Giới thiệu bài: ghi đầu bài b.Hướng dẫn tô chữ hoa: - Giáo viên lần lượt hướng dẫn cách tô các - Học sinh quan sát trên bảng phụ.... - Quan sát sự hướng dẫn của giáo - Giáo viên dùng que[r]
(1)Giáo án lớp Tuần 30: Thứ 2: Ngày soạn:9/4/2010 Ngày dạy: 12/4/2010 BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG (T1) ĐẠO ĐỨC: I Mục tiêu : -Kể đươc vài lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người -Nêu vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng II Chuẩn bị : - Vở BTĐĐ1 - Bài hát “ Ra chơi vườn hoa ” ( Văn Tấn ) III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : -Em cần nói lời chào hỏi và tạm biệt hs trả lời nào ? -Biết chào hỏi , tạm biệt đúng lúc , đúng cách thể điều gì ? Nhận xét bài cũ Bài mới: Hoạt động : Quan sát cây và hoa -Cho Học sinh sân quan sát cây và hoa -Học sinh quan sát , thảo luận trả lời sân trường , Giáo viên đặt câu hỏi câu hỏi Giáo viên + Cây và hoa sân trường nào ? -Có nhiều bóng mát và nhiều hoa Được chơi sân trường có bóng cây và đẹp -Em thích vườn hoa em có thích không ? + Để sân trường và vườn trường luôn xinh -Em luôn giữ gìn , bảo vệ , chăm sóc đẹp, mát mẻ, em cần làm gì ? cây và hoa * GV kết luận : Cây và hoa làm sống thêm đẹp , không khí lành ,mát mẻ Các em cần chăm sóc bảo vệ cây và hoa Các em có quyền sống môi trường lành , an toàn Các em cần chăm sóc bảo vệ cây và hoa nơi công cộng Hoạt động : Học sinh làm BT1 - Cho Học sinh quan sát tranh Bt1 - quan sát tranh , trả lời câu hỏi + Các bạn nhỏ làm gì ? +Các bạn trồng cây , tưới cây , + Những việc đó có tác dụng gì ? chăm sóc cho bồn hoa + Em có thể làm các bạn đó không ? +Những việc đó giúp cho cây mọc * Giáo viên kết luận : tươi tốt , mau lớn - Các em biết tưới cây , rào cây nhổ cỏ , -Cả lớp nêu ý kiến bổ sung cho Lop1.net (2) Giáo án lớp bắt sâu Đó là việc làm nhằm bảo vệ chăm sóc cây và hoa nơi công cộng , làm cho trường em , nơi em sống thêm đẹp , thêm lành Hoạt đợng : Quan sát thảo luận BT2 Cho HS quan sát tranh , Giáo viên đọc yêu cầu BT , GV đặt câu hỏi : + Các bạn làm gì ? + Em tán thành việc làm nào ? Vì ? -Cho Học sinh tô màu vào quần áo bạn có hành vi đúng * Giáo viên kết luận : Biết nhắc nhở , khuyên ngăn bạn không phá cây là hànhøh động đúng Bẻ cành , đu cây là hành động sai 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tốt - Dặn Học sinh ôn lại bài , thực tốt điều đã học - Quan sát tìm hiểu bài tập 3,4,5 Học sinh quan sát tranh , đọc lời thoại , thảo luận câu hỏi GV Học sinh lên Trình bày trước lớp - Lớp bổ sung ý kiến -Thực hành tô TẬP ĐỌC: CHUYỆN Ở LỚP A Mục đích: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ:trêu,ở lớp,bôi bẩn,vuốt tóc -Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ và khổ thơ -Ôn các tiếng có vần uôt, uôc Tìm tiếng ngoài bài có vần uôt, uôc - Hiểu nội dung bài: Mẹ nghe chuyện lớp bé đã ngoan nào? -Trả lời câu hỏi 1,2 sgk -Rèn kĩ đọc cho hs yếu - Giáo dục học sinh biết vâng lời thầy cô giáo B Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài tập đọc C Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc nối tiếp đoạn - HS lên bảng thực yêu cầu - Nhận xét cách đọc bài bạn bài tập đọc chú công - Nhận xét và ghi điểm Lop1.net (3) Giáo án lớp Bài mới: TIẾT a Giới thiệu bài: ghi đầu bài b Hướng dẫn học sinh luyện đọc: * Giáo viên đọc mẫu lần - Chú ý dọng đọc chậm rãi, khoan thai * Hướng dẫn học sinh luyện đọc + Luyện các tiếng, từ ngữ: bẩn,vuốt,ở lớp, đứng dậy, trêu chọc, - Giáo viên giải nghĩa các từ ngữ khó: + Luyện đọc câu: - Gọi nối tiếp học sinh đọc câu bài thơ - Theo dõi và giúp đở các học sinh yếu + Luyện đọc đoạn, bài: - Mỗi khổ thơ học sinh đọc - Chú ý giúp đỡ học sinh - Cho học sinh đọc toàn bài, lớp đọc đồng * Ôn các vần uôt, uôc a) Tìm tiếng bài có vần uôt: b) Tìm tiếng ngoài bài có vần uôt, uôc: - Giáo viên ghi nhanh các từ học sinh tìm lên bảng *Củng cố tiết 1: - Học sinh chú ý theo dõi giáo viên đọc mẫu - Phân tích đọc tiếng, từ ngữ khó theo cá nhân.đt - Học sinh đọc nối tiếp câu bài thơ - Chú ý theo dõi bạn đọc bài - Học sinh đọc nối tiếp đoạn - học sinh đọc toàn bài tập đọc - Lớp đọc đồng bài - đọc thầm bài và tìm tiếng có vần uôt.( vuốt ) - HS phân tích các tiếng có vần trên Học sinh thảo luận, tìm tiếng có vần uôt và uôc sau đó nêu +chuốt, +Luộc rau, thuộc -Nhận xét bổ sung TIẾT Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc - học sinh đọc khổ và trả lời - Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện câu hỏi gì lớp? - Chuyện bạn Hoa không thuộc bài, bạn Hùng trêu con, bạn Mai tay đầy mực - Mẹ nói gì với bạn nhỏ? -2HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi - Mẹ không nhớ chuyện bạn kể, mẹ muốn nghe bạn kể chuyện bạn đã -Vì mẹ muốn bé kể chuyện ngoan ngoan nào lớp - HS đọc bài trả lời câu hỏi ngoãn? Lop1.net (4) Giáo án lớp - Nhận xét và cho điểm -Thảo luận theo nhóm và đưa câu trả lời b) Luyện nói: - Mẹ mong củng ngoan ngoãn - Trong bài hôm chúng ta luyện nói - HS đọc toàn bài chủ đề: lớp em đã ngoan ngoãn - Học sinh quan sát tranh và luyện nào? nói theo yêu cầu đề tài - Cho học sinh dựa vào câu mẫu và tập luyện nói theo mẫu Củng cố dặn dò: - HS đọc toàn bài - Nhắc nhở HS nhà học thuộc bài và xem trước bài Mèo học Thứ 3: Ngày soạn:10/4/2010 Ngày dạy:13/4/2010 TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100( KHÔNG NHỚ ) A Mục đích: - Giúp HS biết đặt tính làm tính trừ số có hai chữ số( không nhớ) dạng:65-30,36-4 - Củng cố giải toán và đo độ dài - Giáo dục học sinh yêu thích môn học B Chuẩn bị: - Que tính C Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập SGK 56 - 23 = 45 - 12 = 78 - 56 = - Nhận xét và ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: ghi bảng b.Giới thiệu cách làm tính trừ: - Trường hợp phép cộng dạng 35 +24 - Bước 1: Hướng dẫn học sinh thao tác trên các que tính - Hướng dẫn học sinh lấy bó que tính rời , xếp các bó bên trái và các que rời bên phải.GV nói đồng thời ghi các số vào bảng, có bó viết cột chục, Hoạt động HS - 3học sinh lên bảng thực yêu cầu - Nhận xét bài làm bạn - Học sinh chú ý các thao tác giáo viên Lop1.net (5) Giáo án lớp que rời thì viết cột đơn vị - Hàng que tính tiến hành tương tự - Bước 2: Hướng dẫn học sinh làm tính 65 - 30 - Lấy trừ 5, viết - Lấy trừ 3, viết 65 - 30 = 35 c Thực hành: Bài 1: Tính - Hướng dẫn học sinh cách đặt tính và cách trừ theo cột dọc - Theo dõi và giúp đở học sinh yếu Bài 2: Đúng ghi đúng , sai ghi sai -Nhận xét chữa bài Bài 3: Tính nhẩm: Nhận xét sửa sai hs nhắc lại - Nhắc lại cách đặt tính và thực cách trừ - Nêu yêu cầu bài tập và làm bài vào vào phiếu - Nêu yêu cầu bài tập và làm bài -Nhẩm và nêu kết nối tiếp a.)66-60=6 72-70=2 78-50=28 43-20=23 Củng cố: b.)58-4=54 99-1=98 - Nhận xét học nhắc nhở học sinh 58-8=50 99-9=90 nhà học bài và kàm bài tập bài tập toán TẬP VIẾT: TÔ CHỮ HOA: O, Ô, Ơ, P A Mục đích: - Học sinh tô đúng và đẹp các chữ hoa O, Ô, Ơ, P -Viết đúng các vần :uôt,uoc,ưu,ươu;các từ ngữ:chải chuốt,thuộc bài,con cừu ,ốc bươu kiểu chữ viết thường,cỡ chữ theo tập viết 1/2 - Viết theo chữ thường, cỡ vữa, đúng mẫu chữ và nét - Giáo dục học sinh tính cẩn thận viết bài B Chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn khung chữ C Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết các chữ viết xấu - HS lên bảng thực yêu cầu - Chấm nhà số học sinh Bài mới: a Giới thiệu bài: ghi đầu bài b.Hướng dẫn tô chữ hoa: - Giáo viên hướng dẫn cách tô các - Học sinh quan sát trên bảng phụ Lop1.net (6) Giáo án lớp chữ hoa O, Ô, Ơ - Quan sát hướng dẫn giáo - Giáo viên dùng que cách đưa bút viên theo các nét chữ Giáo viên viết mẫu lên - Nhắc lại cách viết các nét bảng chữ - HS viết không trung - HS viết vào bảng c.Hướng dẫn học sinh viết vần và từ - Học sinh đọc các vần và từ ngữ ngữ: viết trên bảng phụ - treo bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng - Cả lớp đọc đồng - Nhắc lại cách nối các chữ - Viết vào bảng - Nhận xét học sinh viết d Hướng dẫn học sinh tập viết vào vở: - Gọi HS nhắc tư ngồi viết - Nhắc nhở các em ngồi chưa đúng tư - Học sinh viết vào tập viết và cầm bút sai -Quan sát học sinh viết, kịp thời uốn nắn các lỗi - Thu vỡ chấm và chữa số bài - Khen học sinh viết đẹp và tiến Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung - Dặn dò học sinh tìm thêm tiếng có vần uyêt, iêu CHÍNH TẢ : CHUYỆN Ở LỚP A Mục đích: - Học sinh nhìn sách bảng chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài chuyện lớp:20 chữ khoảng 10 phút - Điền đúng vần uôt hay uôc, chữ c hay k - Rèn kĩ viết đúng cự li, tốc độ, các chữ và đẹp - Giáo dục học sinh tính cẩn thận viết bài B Chuẩn bị: - Bảng phụ đã chép sẵn đoạn văn và hai bài tập C Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bài cũ: - Chấm số học sinh - Nhận xét chuẩn bị học sinh Bài mới: Hoạt động HS - HS đưa lên Lop1.net (7) Giáo án lớp a Giới thiệu bài: ghi đầu bài b.Hướng dẫn HS tập chép: - Giáo viên treo bảng phụ và yêu cầu học sinh đọc đoạn thơ cần chép - Tìm tiếng khó viết bài - Giáo viên yêu cầu học sinh phân tích tiếng khó và viết vào bảng - Giáo viên quan sát, uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút số em còn sai Nhắc học sinhviết tên bài vào trang Chữ đầu đoạn văn lùi vào ô Sau dấu chấm phải viết hoa - Giáo viên yêu cầu học sinh đổi cho để chữa bài GV đọc đoạn văn cho học sinh soát lỗi, đánh vần từ khó viết - Thu chấm c Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài tập : Điền vần uôt hay uôc - Gọi học sinh đọc yêu cầu , trên bảng phụ có ghi sẵn nội dung bài tập cho học sinh làm bài theo nhóm - Hướng dẫn học sinh viết các tiếng cần điền Bài tập3: Điền c hay k - Giáo viên hướng dẫn cách làm - Nhận xét và chữa bài Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung - Dặn dò học sinh nhớ cách chữa lỗi chính tả mà các em viêt sai bài - học sinh đọc đoạn văn trên bảng phụ - Trắng, chen, xanh, mùi - Phân tích tiếng khó và viết bảng - học sinh lên bảng viết lớp viết vào bảng - Học sinh chép bài vào - Học sinh đổi và soát bài - Theo dõi và ghi lỗi lề - Đọc yêu cầu bài tập và lên bảng làm nhanh bài tập - Làm bài bút chì vào - Học sinh đọc yêu cầu bài tập và thi làm bài tiếp sức THỦ CÔNG: CẮT DÁN HÌNH HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (T1) A Mục tiêu: - Học sinh biết cách kẻ,cắt các nan giấy -Cắt nan giấy Các nan giấy tương đối nhau.Đường cắt tương đối phẳng -GD hs yêu thích môn học B Chuẩn bị: - GV : Các nan giấy và hàng rào mẫu - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công Lop1.net (8) Giáo án lớp C Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Ôn định: 2.Bài cũ:Kiểm tra chuẩn bị hs 3.Bài mới: Hoạt động : Giới thiệu bài - Giáo viên treo hình mẫu lên bảng và hướng dẫn học sinh quan sát,hỏi : Hàng rào có nan giấy? Mấy nan đứng? Mấy nan ngang? Khoảng cách nan đứng ô? Giữa các nan ngang ô? Nan đứng dài? Nan ngang dài? Hoạt động : Hướng dẫn kẻ,cắt các nan giấy Giáo viên hướng dẫn kẻ nan giấy đứng dài ô,rộng ô và nan ngang dài ô,rộng ô.Giáo viên thao tác chậm để học sinh quan sát Hoạt động : Học sinh thực hành Thực hành cắt các nan giấy rời khỏi tờ giấy màu.Trong lúc học sinh thực bài làm,giáo viên quan sát giúp học sinh yếu Củng cố – Dặn dò -Cho học sinh nhắc lại cách kẻ cắt hàng rào đơn giản -Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau Hoạt động học sinh -Hát -Để đồ dùng lên bàn Học sinh quan sát và nhận xét : Có cạnh Có nan giấy nan đứng,2 nan ngang 1ô 2ô 6ô 9ô Theo dõi thao tác Học sinh thực hành kẻ cắt nan giấy -thực hành kẻ và cắt trên giấy nhiều lần Thứ 4: Ngày soạn: 11/4/2010 Ngày dạy: 13/4/2010 TOÁN: LUYỆN TẬP A Mục đích: - Biết đặt tính ,làm tính trừ,tính nhẫm các số phạm vi 100 (không nhớ) - Rèn kĩ làm toán đúng cho hs yếu - Giáo dục học sinh yêu thích môn học B Chuẩn bị: - Phiếu học tập C Hoạt động dạy học: Lop1.net (9) Giáo án lớp Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng thực làm - HS lên bảng làm bài , lớp làm tính bài vào bảng 32 - 21 = 42 - 11 = 41 - 31 = - Nhận xét và ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: ghi đầu bài b Luyện tập: Bài 1: Đặt tính tính - Đọc yêu cầu bài toán và làm bài 45 - 23 57 - 31 72 - 60 vào bảng 70 - 40 66 - 25 85 - 32 - Nhận xét và chữa bài -Đọc yêu cầu bài tập và nối tiếp Bài 2: Tính nhẩm đọc kết 65 - = 60 65 - 60 = - Giáo viên nhận xét và chữa bài 65 - 65 = 70 - 30 = 40 94 - = 91 33 - 30 = Bài 3: >,<,= 21 - = 20 21 - 20 = Hướng dẫn HS thực phép tính vế trái -Làm vào sau đó vế phải điền dấu thích hợp vào -2 hs chữa 35 - < 35 - 43 + > 43 - ô trống -Chấm bài nhận xét 30 - 20 = 40 - 30 31 + 42= 41 + 32 Bài 5: Nối (theo mẫu) đọc yêu cầu và làm bài vào phiếu Nhận xét tuyên dương theo nhóm thi đua nhóm Cũng cố, dặn dò: - Nhận xét chung học - Về nhà làm bài tập và chuẩn bị Các ngày tuần lễ TẬP ĐỌC: MÈO CON ĐI HỌC A Mục đích: - Đọc trơn bài,Đọc đúng các từ ngữ:cừu,buồn bực,kiếm cớ,cái đuôi -Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ,khổ thơ - Ôn các tiếng có vần ưu, ươu biết nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ưu, ươu - Hiểu nội dung bài: mèo lười học, kiếm cớ nghỉ nhà Cừu dọa cắt đuôi làm mèo sợ phải học -Rèn kĩ đọc đúng cho hs yếu - Giáo dục học sinh phải chăm học B Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài tập đọc Lop1.net (10) Giáo án lớp C Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bài cũ: - học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bài tập đọc chuyện lớp - Nhận xét và ghi điểm Bài mới: TIẾT a Giới thiệu bài: ghi đầu bài b Hướng dẫn học sinh luyện đọc: * Giáo viên đọc mẫu lần - Chú ý dọng đọc hồn nhiên, nghịch ngợm Giọng mèo chậm chạp, vờ mệt mõi, giọng cừu to nhanh nhẹn láu táu * Hướng dẫn học sinh luyện đọc + Luyện các tiếng, từ ngữ: buồn bực, cừu, kiếm có, cái đuôi - Giáo viên giải nghĩa các từ ngữ khó: + Luyện đọc câu: - Gọi nối tiếp học sinh đọc câu bài - Theo dõi và giúp đở các học sinh yếu + Luyện đọc đoạn, bài: - Chú ý giúp đỡ học sinh - Cho học sinh đọc toàn bài, lớp đọc đồng * Ôn các vần ưu, ươu a) Tìm tiếng bài có vần ưu: - Theo dõi và giúp đỡ các nhóm b) Tìm tiếng ngoài bài có vần ưu, ươu - Giáo viên chia lớp thành nhóm và yêu cầu HS thảo luận - Nhận xét và tuyên dương các nhóm tìm nhiều từ *Củng cố tiết TIẾT Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc - Mèo kiếm cớ gì để nghỉ học? Hoạt động HS - 3HS lên bảng thực các yêu cầu - Nhận xét cách đọc bài bạn - Học sinh chú ý theo dõi giáo viên đọc mẫu - Phân tích luyện đọc tiếng, từ ngữ khó theo nhóm, cá nhân - Học sinh đọc nối tiếp câu bài - Chú ý theo dõi bạn đọc bài - Học sinh đọc nối tiếp đoạn , bài thơ -Nối tiếp đọc - học sinh đọc toàn bài tập đọc - Lớp đọc đồng bài - Thảo luận theo nhóm đôi đọc thầm bài và tìm tiếng có vần ưu.:Cừu - Học sinh phân tích các tiếng có vần : Ưu,ươu - HS thảo luận theo nhóm và trình bày +Lựu, mưu trí, +Hươu,bình rượu - Học sinh đọc bài - học sinh đọc dòng thơ đầu và trả lời câu hỏi Lop1.net (11) Giáo án lớp - Cái đuôi bị ốm - Cừu nói gì khiến mèo vội xin học? - HS đọc dòng thơ cuối và trả lời câu hỏi - Em kể lại nội dung bài - Cừu nói muốn nghỉ học thì hãy cắt đuôi mèo Mèo vội xin học - HS đọc lại bài b) Học thuộc lòng bài thơ: - Mèo lấy cớ đuôi ốm muốn nghi học cừu be toáng chữa lành cho mèo cách cắt đuôi - Nhận xét cho điểm học sinh c) Luyện nói: Vì bạn thích học - Thi đọc thuộc lòng bài thơ - GV chia HS thành nhóm Yêu cầu - Học sinh trao đổi và trình bày - Tập nói nhóm tập nói theo mẫu - GV tới các nhóm hỗ trợ cho học sinh - Đại diện số nhóm trình bày trước Củng cố dặn dò: lớp - Nhận xét chung học - Nhắc nhở HS nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ TỰ NHIÊN XÃ HỘI: TRỜI NẮNG TRỜI MƯA A.Mục tiêu: -Nhận biết và mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết:nắng ,mưa -Biết các ăn mặc và giữ gìn sức khỏe ngày nắng ,mưa -Có ý thức bảo vệ sức khoẻ trời nắng trời mưa B Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ cho bài dạy C.Hoạt động dạy học Hoạt Động GV Kiểm tra bài cũ: Muỗi sống đâu - Tác hại Muỗi?(Hút máu, truyền bệnh) - Em hãy nêu cách diệt trừ muỗi? Hoạt Động HS ( D i - Chia nhóm ệ t - Mỗi HS nêu lên dấu hiệu, vừa nói vừa m tranh - HS tiến uhành thảo luận ỗ Lop1.net (12) Giáo án lớp i , p h u n t h u ố nhóm đôi - Thảo luận - Đại diệnc1 số nhóm lên trình bày: em hỏi, )1 em trả lời Lớp theo dõi, tuyên dương - Nhận xét bài cũ Bài mới: a.Giới thiệu bài mới: Trời nắng, trời mưa - HS tiến hành chơi trời nắng, trời b Nội dung: mưa HĐ1: Quan sát tranh Cho HS quan sát tranh trời nắng, trời mưa - GV cho HS lấy tranh ảnh mà HS mang theo để riêng tranh trời nắng, trời mưa - GV cho quan sát theo dõi sửa sai -Thưc - Cho đại diện số nhóm lên trình bày Lớp cùng GV nhận xét tuyên dương GV kết luận: + Khi trời nắng, bầu trời xanh có mây trăng, mặt trời, sáng chói + Khi trời mưa có nhiều giọt mưa rơi bầu trời phủ đầy mây xóm nên không nhìn thấy mặt trời, nước mưa làm ướt đường phố, cỏ cây và vật ngoài trời HĐ2: Quan sát tranh - GV cho HS lật SGK, hỏi và trả lời SGK - Tại trời nắng bạn phải đội nón, mũ? - Để không bị ướt trời mưa bạn phải làm gì? Lop1.net (13) Giáo án lớp - GV quan sát, hướng dẫn Kết luận: Đi trời nắng phải đội mũ, nón để không bị nhức đầu, sổ mũi Đi trời mưa nhớ đội ô dù để tránh bị ướt HĐ3: Chơi trò: Trời nắng – trời mưa GV hướng dẫn chơi – số bìa vẽ dấu hiệu hay chữ (trời nắng, trời mưa cách chơi SGK) Củng cố dặn dò : -Học bài và luôn thực đúng bài đã học.Chuẩn bị:tiết sau thực hành ÂM NHẠC: ÔN BÀI HÁT :ĐI TỚI TRƯỜNG Nhạc: Đức bằng.Lời Học vần lớp 1(cũ) A.Mục tiêu -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca -Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản -GDHSYêu quê hương sống.Yêu môi trường, yêu các em nhỏ dân tộc thiểu số B Chuẩn bị : - Thanh phách, C Các hoạt động Dạy và Học : Hoạt động GV KT bài :Hát và gõ đệm theo phách bài hát Đi tới trường Nhận xét bài cũ Bài : a.Hoạt động 1: Ôn bài hát Đi tới trường - GV cho HS nghe lại bài hát qua băng đĩa nhạc chính GV trình bày - Cho HS hát đồng (3- lần) - Yêu cầu: Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca Chỳ ý :Tập hát đúng chỗ có dấu luyến láy ( Xắn -đĩ, trường – nào, nương – cao, hót – hay) - Cho Hs Hát kết hợp gõ đệm theo phách Lop1.net Hoạt động HS -2 hs - HS theo dõi - Hs nghe - HS tập hát ộn -hát đúng chỗ có luyến (14) Giáo án lớp - GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách (như tiết 29) - GV hướng dẫn HS hát theo kiểu hỏt đối đáp - Chia lớp thành tổ: Tổ1:Hát câu 1và “Từ nhà sàn… .nao ” Tổ 2:Hát câu 3,4 “Lội suối .hay.” * Cả lớp hát câu cuối “Thật là hay – hay” Hoạt động 2:Hát kết hợp vận động phụ hoạ - GV h/dẫn HS hỏt kết hợp vận động phụ họa - Hỏt cõu 1-2-3 nhún chân, bước chỗ, hai tay vung tự nhiên - HS thực - Hát câu 4: Để hai bàn tay sau hai vai Hoạt động 2:Hát kết hợp vận động phụ hoạ - GV h/dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa - Hát câu 1-2-3 nhún chân, bước chỗ, hai tay vung tự nhiên - HS thực - Hát câu 4: Để hai bàn tay sau hai vai Củng cố dặn dò: -Hát lại bài hát - HS thực -Về nhà hát thuộc và chuẩn bị bài sau - Xem bài trước Thứ 5: Ngày soạn: 12/4/2010 Ngày dạy: 15/4/2010 THỂ DỤC: TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG A Mục đích: -Bước đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm người( bảng cá nhân vợt) - Biết cách chơi trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ” - GD HS có ý thức học tập B Địa điểm- phương tiện: Sân bãi C Nội dung và phương pháp lên lớp: Phần mở đầu - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu buổi Lop1.net (15) Giáo án lớp học - Đứng chỗ, vỗ tay và hát : 1-2 phút - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp : – phút - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường : 40 – 50m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu : phút Phần - Trò chơi :Kéo cưa lừa xẻ -GV nêu tên trò chơi sau đó cho hs đứng theo đôi quay mặt vào nhau( theo vòng tròn) -Cho đôi lên làm mẫu cách nắm tay và cách đứng chuẩn bị kết hợp giải thích GV, Sau đó làm mẫu Kéo cưa lừa xẻ -Thực hành chơi -Theo dõi uốn nắn - Chuyển cầu theo nhóm hai người:10-12 phút - cho HS tập hợp thành hàng dọc quay mặt vào tạo thành đôi giãn cách cự li 13m để HS tập luyện -Theo dõi sửa sai 3.Phần kết thúc: - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên địa hình tự nhiên:30-40m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu: phút * Ôn động tác vươn thở và điều hòa bài thẻ dục , động tác 2x8 nhịp -GV cùng HS hệ thống bài học:1 phút x x x x x hàng dọc x GV Vòng tròn -Thực chơi X x x X x x TOÁN: CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ A.Mục đích: Giúp HS; - Biết tuần lễ có ngày,biết tên các ngày tuần;biết đọc thứ ,ngày,tháng trên tờ lịch bóc hàng ngày - Giáo dục học sinh yêu thích môn học B Chuẩn bị: - Lịch, thời khóa biểu C Hoạt động dạy học: Lop1.net (16) Giáo án lớp Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - 3HS lên bảng thực phép tính - HS lên bảng thực viết số 42 + 12 = 15 + 36 + 13 = - Nhận xét - Nhận xét và ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: ghi đầu bài b Bài giảng: *Bước 1: Giới thiệu cho học sinh lịch bóc hàng ngày( treo quyến - Quan sát và theo dõi lịch trên bảng) vào tở lịch ngày hôm và hỏi - Hôm là thứ mấy? - Hôm là thứ năm - Nhận xét và chữa bài - Học sinh nhắc lại *Bước 2: Cho học sinh đọc hình vẽ SGK giới thiệu tên các ngày: chủ nhật… thứ bảy và nói : Đó là các ngày tuần lễ - Một tuần lễ có ngày - Vậy tuần lễ có bao nhiêu ngày? - Học sinh nhắc lại * Bước 3: Giáo viên vào tờ lịch - Hôm là ngày thứ ngày ngày hôm và nói: - Hôm là ngày bao nhiêu? - Nhận xét c Thực hành: Bài 1: Trong tuần lễ: - Nêu yêu cầu bài tập và trả lời bài a) Em học các ngày: thứ - Em học các ngày : thứ hai, thứ hai… ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu b) Em nghỉ các ngày:… - Em nghỉ thứ bảy, chủ nhật - Theo dõi và giúp đỡ học sinh yếu - Nhận xét và chữa bài Bài 2: Đọc tờ lịch ngày hôm - Nêu yêu cầu bài tập và làm bài viết tên ngày tuần, ngày a) Hôm là thứ ngày tháng b) Ngày mai là thứ ngày tháng tháng, tên tháng Bài 3: Đọc thời khóa biểu lớp em - Học sinh đọc thời khóa biểu lớp mình Cũng cố, dặn dò: - Nhận xét chung học - Về nhà làm bài tập và chuẩn bị cho cho tiết luyện tập chung TẬP ĐỌC: NGƯỜI BẠN TỐT A Mục đích: Lop1.net (17) Giáo án lớp - Đọc trơn bài.Đọc đúng các từ ngữ:liền,bút chì,sửa lại,ngay ngắn,ngượng nghịu - Bước đầu biết nghỉ chổ có dấu chấm - Ôn các tiếng có vần uc, ut biết nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần uc, ut - Hiểu nội dung bài: Nụ và Hà là người bạn tốt,luôn giúp đỡ bạn hồn nhiên và chân thành -Trả lời câu hỏi 1,2 sgk -Rèn kĩ đọc đúng cho hs yếu B Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài tập đọc C Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - học sinh lên bảng đọc thuộc lòng - 2HS lên bảng thực các yêu cầu - Nhận xét cách đọc bài bạn bài thơ mèo học - Nhận xét và ghi điểm Bài mới: TIẾT a Giới thiệu bài: ghi đầu bài b Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Học sinh chú ý theo dõi giáo viên đọc mẫu * Giáo viên đọc mẫu lần - Chú ý dọng đọc chậm rãi, chú ý đổi giọng đọc đoạn đối thoại * Hướng dẫn học sinh luyện đọc + Luyện các tiếng, từ ngữ: liền, sửa lại, - Phân tích - Luyện đọc tiếng, từ ngữ nằm, ngượng nghịu khó theo nhóm, cá nhân .- Giáo viên giải nghĩa các từ ngữ khó: + Luyện đọc câu: - Học sinh đọc nối tiếp câu bài - Gọi nối tiếp học sinh đọc tập đọc, đọc em ngồi đầu bàn câu bài tập đọc - Theo dõi và giúp đở các học sinh yếu - Chú ý theo dõi bạn đọc bài + Luyện đọc đoạn, bài: - Học sinh đọc nối tiếp đoạn - Giáo viên chia đoạn:Đoạn 1:trong - Luyện đọc đoạn : Trong vẽ … cho Hà Đoạn 2: Phần còn lại đưa bút mình cho Hà - Chú ý giúp đỡ học sinh - Luyện đọc đoạn 2: Phần còn lại - Cho học sinh đọc toàn bài, lớp - học sinh đọc toàn bài tập đọc - Lớp đọc đồng bài đọc đồng * Ôn các vần uc, ut a) Tìm tiếng bài có vần uc: -đọc thầm bài và tìm tiếng có vần uc - Theo dõi và giúp đỡ - Cúc b) Nói câu có chứa tiếng có vần uc , ut - HS đọc câu mẫu sách giáo Lop1.net (18) Giáo án lớp - Cho HS chơi: Các em thi nói câu khoa - Hoa cúc nở vào mùa thu - Ngòi bút đẹp chứa tiếng có vần uc, ut - Nhận xét và tuyên dương các nhóm - Hai nhóm thi với xem nhóm nào có nhiều câu hay nói nhiều câu chứa tiếng có vần uc vần ut TIẾT - Học sinh đọc bài Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a)Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc - 2HS đọc đoạn trả lời câu hỏi - Hà hỏi mượn bút đã giúp Hà? - Hà hỏi mượn bút, Cúc từ chối, Nụ cho Hà mượn - Bạn nào giúp Cúc sữa dây đeo cặp? - 2HS đọc đoạn trả lời câu hỏi - Hà tự đến giúp Cúc sữa dây đeo cặp - Em hiểu nào là người bạn tốt? - 2, 3HS đọc lại bài - Giáo viên đọc lại bài - Người bạn tốt là người sẵn sàng giúp - GV nhận xét đở bạn - 3, HS đọc lại bài b) Luyện nói: Kể người bạn tốt - Học sinh trao đổi thảo luận và kể với em người bạn tốt - GV cho HS bàn trao đổi, kể với người bạn tốt - Gợi ý lời kể dựa theo tranh SGK Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung học - Nhắc nhở HS nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ MĨ THUẬT: XEM TRANH THIẾU NHI VỀ ĐỀ TÀI SINH HOẠT A.Mục tiêu: -HS làm quen ,tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi -Biết cách quan sát,mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh -Chỉ tranh mình thích B Chuẩn bị: GV: tranh vẽ cảnh sinh hoạt gia đình, các hoạt động bảo vệ môi trường, cảnh hoạt động các ngày lễ hội v.v… - Tranh Vở Tập vẽ HS : Sưu tầm tranh vẽ các thiếu nhi đề tài sinh hoạt Vở Tập vẽ C Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop1.net (19) Giáo án lớp 1.Giới thiệu tranh: GV giới thiệu số tranh để HS nhận ra: +Cảnh sinh hoạt gia đình +Cảnh sinh hoạt phố phường, làng xóm +Cảnh sinh hoạt ngày lễ hội +Cảnh sinh hoạt sân trường chơi 2.Hướng dẫn HS xem tranh: GV giới thiệu tranh và gợi ý để HS nhận ra: +Đề tài tranh +Các hình ảnh tranh +Sắp xếp các hình vẽ (bố cục) +Màu sắc tranh GV tiếp tục gợi ý để HS tìm hiểu kĩ tranh: +Hình dáng động tác các hình vẽ +Hình ảnh chính (thể rõ nội dung tranh) và các hình ảnh phụ (hỗ trợ làm rõ nội dung tranh) +Em có thể cho biết hoạt động trên tranh diễn đâu? (địa điểm) +Những màu chính vẽ tranh? +Em thích màu nào trên tranh bạn? Sau HS trả lời, GV bổ sung 3.Tóm tắt và kết luận: Những tranh các em vừa xem là tranh đẹp Muốn hiểu biết và thưởng thức tranh, các em cần quan sát để đưa nhận xét tranh đó 4.Nhận xét, đánh giá: -Nhận xét chung tiết học -Động viên, khuyến khích HS có ý kiến nhận xét tranh -Về nhà chuẩn bị quan sát và nhận xét tranh Lop1.net +Bữa cơm, học bài, xem ti vi, … +Dọn vệ sinh, làm đường, … +Đấu vật, đua thuyền, chọi gà, chọi trâu, … +Kéo co, nhảy dây, chơi bi, … HS trả lời câu hỏi +HS tự đặt tên cho tranh _HS trả lời các câu hỏi (20) Giáo án lớp -Chuẩn bị cho bài học sau: “Vẽ cảnh thiên nhiên” Thứ 6: Ngày soạn:13/4/2010 Ngày dạy: 16/4/2010 CỘNG, TRỪ KHÔNG NHỚ TRONG PHẠM VI 100 TOÁN: A Mục tiêu: - Biết cộng trừ các số có hai chữ số không nhớ;;cộng,trừ nhẩm,nhận biết bước đầu mối quan hệ phép cộng và phép trừ;giải bài toán có lời văn phạm vi các phép tính đã học - Rèn luyện kĩ làm toán đúng ,nhanh - Giáo dục học sinh yêu thích môn học B Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng học toán Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập - 1học sinh lên bảng thực yêu cầu - Nhận xét bài làm bạn SGK - Nhận xét và ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: ghi bảng b Bài giảng: *Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Nêu yêu cầu bài tập và nối tiếp đọc kết Bài 1: Tính nhẩm - Nhận xét và chữa bài 80 + 10 = 90 30 + 40 = 70 90 - 80 = 10 70 - 30 = 40 Bài 2: Đặt tính tính 90 - 10 = 80 70 - 40 = 30 - Hướng dẫn học sinh cách đặt tính và 80 + = 85 85 - = 80 - Học sinh nêu yêu cầu bài tập và làm cách cộng trừ theo cột dọc - Theo dõi và giúp đở học sinh yếu bài vào bảng Bài 3: Hướng dẫn giải bài toán -Đọc yêu cầu bài toán và Làm - Nhận xét và chữa bài Bài giải: Số que tính cuả hai bạn là: Bài 4: Tóm tắt: 35 + 43 = 78( que tính) Tất có : 68 bông hoa Đáp số: 78 que tính Hà có : 34 bông hoa Lan có :….bông hoa? -Làm phiếu -Theo dõi nhận xét Bài giải: Lop1.net (21)