Đang tải... (xem toàn văn)
V¨n b¶n CẢNH KHUYA - RẰM THÁNG GIÊNG Hồ Chí Minh I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: Cảm nhận và phân tích được tình yêu thiên nhiên gắn liền lòng yêu nước phong thái ung dung của Bác Hồ biểu hiện [r]
(1)Ngµy so¹n: 30/10/10 Ngµy gi¶ng: 7a: 1/11/10 7c: 3/11/10 Ng÷ v¨n - bµi 12 TiÕt 45 V¨n b¶n CẢNH KHUYA - RẰM THÁNG GIÊNG Hồ Chí Minh I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: Cảm nhận và phân tích tình yêu thiên nhiên gắn liền lòng yêu nước phong thái ung dung Bác Hồ biểu hai bài thơ Biết thể thơ và nét đặc sắc nghệ thuật hai bài thơ 2.KÜ n¨ng: Rèn kĩ đọc diễn cảm 3.Thái độ: Giỏo dục lũng yờu thiờn nhiờn đất nước Sự kết hợp hài hòa tình yêu thiên nhiên sống và lĩnh người chiến sĩ cách mạng Hồ Chí Minh II Các kĩ sống giáo dục bài Động não tự nhận thức Làm chủ thân III Chuẩn bị: 1.Gi¸o viªn: gi¸o ¸n.sgk , Chuẩn kiến thức kĩ 2.Häc sinh: soạn bài IV.Phương pháp: Đàm thoại, phân tích, bình luận, V.Các bước lên lớp: 1.ổn định: (1’) 7a: 7c: 2.KiÓm tra: (4’) ? Đọc thuộc lòng khổ thơ cuối bài “ Bài ca nhà tranh bị gió thu phá”? Cho biết nội dung? - ước mơ cao chất chứa lòng vị tha và tinh thần nhân đạo tác giả - Ước mơ cao đã đạt đến mức xả thân sẵn sàng hi sinh vì nghiệp chung, hạnh phúc chung 3.Tiến trình tổ chức các hoạt động Khởi động (1’) Bác Hồ không lập nghiệp văn chương đời hoạt động mình nhận biết văn chương là vũ khí sắc bén Người đã sáng tác và lúc buồn Bác viết để giải khuây Nhưng các tác phẩm mà Người để lại thể rõ tài tuyệt vời , tâm hồn nghệ sĩ và phong thái người chiến sĩ cách mạng Chúng ta cùng tìm hiểu… Hoạt động thầy và trò Hoạt động Đọc và thảo luận chú thích Lop7.net TG Néi dung chÝnh 7’ I Đọc và thảo luận chú (2) Mục tiêu: Hiểu tác dụng việc đọc có liên quan đến việc hiểu và phân tích bài thơ Gv hướng dẫn đọc Học sinh đọc -> nhận xét Theo dõi chú thích * sgk Nêu vài nét tác giả? Gv mở rộng tác giả ? Nêu hoàn cảnh sáng tác hai bài thơ? Cảnh khuya: 1947 sau năm đầu kháng chiến chống Pháp Nguyên tiêu 1948 đánh bại Pháo Việt Bắc Học sinh đọc từ khó sgk Hoạt động 2:T×m hiÓu v¨n b¶n 23’ Môc tiªu: HiÓu ®îc néi dung vµ ý nghÜa cña v¨n Học sinh đọc hai câu thơ đầu ? Câu thơ tác giả sử dụng biện pháp gì? H: So sánh: Tiếng suối - tiếng hát xa ? Cách so sánh này có gì độc đáo? Tác dụng H: So sánh độc đáo -> tiếng suối trở nên gần gũi với người Có sức sống , trẻ trung Gv: Tiếng hát nước ngọc tuyền Em gió thoảng ngoài cung tiên ( Thế Lữ) ? Nhận xét gì vẻ đẹp cảnh trăng rừng hai câu qua nghệ thuật sử dụng? H: Bức tranh có hình dáng vươn cao, xum xuê vòm cổ thụ, lấp loáng ánh trăng trên cao; bóng lá bóng cây ánh trăng soi rọi in trên mặt đất -> khoảng sáng tối -> bông hoa lấp lãnh H: Từ “ lồng”: điệp từ còn tạo nên hoà hợp , quấn quýt ? Tiểu đối có tác dụng gì? H: Tác giả sử dụng nghệ thuật tiểu đối, điệp từ -> cảnh trăng rừng với vẻ đẹp lung linh chập chờn, ấm áp vừa hoà hợp vừa quấn quýt ? Hai câu cuối tả cảnh hay tình? H: Tâm trạng nhà thơ Lop7.net thích: Đọc văn Th¶o luËn chú thích a Tác giả sgk b Tác phẩm sgk II Tìm hiểu văn A Văn : “ cảnh khuya” Hai câu đầu Bằng nghệ thuật so sánh và điệp từ tác giả đã khắc họa tranh phong cảnh đẹp lung linh, huyền ảo ánh trăng Hai câu cuối (3) ? Điệp ngữ cuối câu 3, đầu câu sử dụng điệp ngữ có tác dụng nào? H: Cảnh khuya vẽ Người chưa ngủ Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà Điệp ngữ -> lề mở hai phía tâm trạng nhà thơ Câu 3: chất nghệ sĩ niềm say mê, rung động trước vẻ đẹp đêm trăng Câu 4: mở vẻ đẹp và chiều sâu tâm hồn nhà thơ: không ngủ vì lo cho vận mệnh dân tộc ? Đó là tâm trạng nào? H: Hai câu thơ thể vẻ đẹp và chiều dâu tâm hồn tác giả Chất nghệ sĩ và chất chiến sĩ hoà hợp thống nhà thơ Với điệp từ “chưa ngủ” nhắc lại, tác giả đã cho ta thấy nỗi lòng canh cánh lo cho dân cho nước Gv liên hệ Cảnh rừng Việt Bắc thật là hay Vượn hót chim kêu suốt ngày Trăng vào cửa sổ đòi thơ Việc quân bận xin chờ hôm sau Học sinh đọc hai câu thơ đầu ? Nhận xét gì không gian và cách miêu tả không gian bài? H: Không gian cao, rộng, bát ngát tràn đầy ánh trăng, sức xuân ? Em hãy đối chiếu phần phiên âm và dịch thơ, vận dụng trí tưởng tượng không gian hình dung vẻ đẹp hai câu thơ trên? Thảo luận nhóm thời gian 3phút Đại diện báo cáo Gv kết luận Câu 1: mở khung cảnh trời cao, rộng trẻo bật trên bầu trời là ánh trăng tràn đầy, toả sáng Dịch thơ: thêm từ lồng lộng -> gợi không gian Không dịch được: kim dạ, chính viên -> vẻ đẹp trăng rằm Câu 2: vẽ không gian rộng, xa không giới hạn, sông, mặt nước xuân tiếp giáp trời xuân -> sức xuân tràn ngập Dịch chữ xuân xuân thuỷ, chữ tiếp Lop7.net B Rằm tháng giêng Hai câu thơ đầu (4) thay chữ lẫn GV: nét chấm phá, gợi cảm là đặc trưng thi pháp thơ ca Nguyễn Khuyến: ao thu lạnh lẽo nước Thanh Hải: Mọc dòng sông xanh Học sinh đọc ? Giữa cảnh xuân, người phải ngắm cảnh? H: Con người không phải khách du ngoạn, thưởng thức cảnh xuân mà bàn việc quân ? Tác giả bàn việc quân không gian nào? H: Bàn việc quân nơi sâu thẳm mịt mù khói sóng -> hình ảnh đẹp mang tính biểu tượng Gv liên hệ hoàn cảnh lịch sử:Qua đó em có nhận xét gì phong thái Hồ Chí Minh? ? Nhận xét gì dịch thơ? H: Câu 3: Chưa nói khung cảnh diễn “ bàn việc quân” Câu 4: Thêm “ ngân” ý khác ? Qua hai bài thơ em biết thêm điều gì người Hồ Chí Minh? H: Là chiến sĩ, nhà thơ có tình yêu thiên nhiên sâu rộng, tâm hồn nhạy cảm với thiên nhiên và lòng yêu nước sắt son ? Nhận xét gì phong cách nghệ thuật Hồ Chí Minh Vừa mang tính cổ điển vừa mang phong cách đại 2’ Hoạt động 3: HD tæng kÕt rút ghi nhớ HS đọc nội dung ghi nhớ Mục tiêu: Hs hiểu nội dung nghệ thuật bài thơ qua phần ghi nhớ Hs đọc GV chốt Hoạt động 4: Hướng dẫn luyện tập 5’ Mục tiêu: Hs biết áp dụng kiến thức đã học Lop7.net Bằng việc lựa chọn hình ảnh và từ ngữ phù hợp cho thấy khung cảnh không gian cao rộng, bát ngát, tràn đầy ánh sáng và sức sống mùa xuân Hai câu thơ cuối Với Phong thái ung dung , lạc quan và niềm tin chiến thắng và Sự kết hợp hài hòa công việc và thiên nhiên tạo nên vẻ đẹp hoàn mĩ III Ghi nhớ ( sgk) IV Luyện tập Đọc thuộc lòng hai bài (5) để giải yêu cầu bài tập thơ Hs đọc bài tập Làm bài-nhận xét Gv nhận xét lết luận Hoạt động Hướng dẫn đọc thêm Mục tiêu: Qua phần đọc thêm hs rèn kĩ đọc, hiểu thêm số nét chính nội dung và nghệ thuật bài 2.Sưu tầm thơ Bác viết trăng thiên nhiên ( nhà) VI Đọc thêm Củng cố.Hướng dẫn học bài: (3’) Đọc diễn cảm hai bài thơ ? Nêu nội dung chính ? Về nhà học bài Học thuộc bài thơ và nội dung phân tích Chuẩn bị bài: Tiếng gà chưa Lop7.net (6)