Đang tải... (xem toàn văn)
3.2.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ 10 phút Nhắc lại định nghĩa của số nguyên Giá trị tuyệt đối của số hữu tỉ dược định nghĩa tường tự: Hoµn thiÖ[r]
(1)Giáo án đại số 7- trường PTDT Nội Trú yên Châu Ngµy so¹n: 10 /9 /2006 Người soạn: Nguyễn Danh Tân Ngµy gi¶ng: 12 / / 2006 TiÕt:3 §.3.Nh©n , chia sè h÷u tØ I.Môc tiªu: KiÕn thøc, kÜ n¨ng, t duy: -Häc sinhh n¾m c¸c quy t¾c nh©n , chia sè huc tØ, hiÓ kh¸i niÖm tØ sè cña hai sè h÷u tØ -Có kĩ nhân , chia hai số hữu tỉ nhanh và đúng -VËn dông ®îc phÐp nh©n chia ph©n sè vµo nh©n , chia sè h÷u tØ 2.Giáo dục tư tưởng, tình cảm Häc sinh yªu thÝch häc to¸n II.phÇn ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, b¶ng phô, phiÕu häc tËp Học sinh: Học bài cũ,đọc trước bài III.phương pháp dạy học: -Nêu và giải vấn đề, -Hoạt động nhóm -Vvấn đáp, thuyết trình IV.PhÇn thÓ hiÖn trªn líp ổn định tổ chức:Kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò: ( phót ) -H×nh thøc kiÓm tra: KiÓm tra miÖng- lªn b¶ng tr×nh bµy -Néi dung kiÓm tra: C©u hái §¸p ¸n Häc sinh 1: Nh¾c l¹i quy t¾c nh©n chia ph©n -§Ó nh©n hai ph©n sè ta nh©n tö víi tö, mÉu víi m sè, c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n z -để chia hai phân số ta nhân phân số bị chi sới số nghgịch đảo số chia Häc sinh 2: t×m x, biÕt x- = -T/C; giao hoan , kÐt hîp, nh©n víi sè 1, phân phối phép nhan phép cộng x= 25 14 39 + = = 35 35 Bµi míi 3.1.Đặt vấn đề:Chúng ta đã biết cộng, trừ hai số hữu tỉ Vậy cách nhân chia hai số hữu tỉ ta làm thé nào: đó là nội dung bài học hôm 3.2.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1:Nhân hai số hữu tỉ: 10 phút -§äc phÇn nh©n sè h÷u tØ SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: -Nªu c¸ch nh©n hai sè h÷u tØ? Lop7.net (2) Giáo án đại số 7- trường PTDT Nội Trú yên Châu -Lµm bµi tËp 11 a,b,c Hoạt động học sinh( Nội dung chính) Hoạt động giáo viên và học sinh Học sinh hoạt động cá nhân phút đọc Th¶o luËn nhãm phót lµm bµi tËp 11 Nhận xét đánh giá phút a c ; y= , ta cã: b d a c a.c x.y= = b d b.d Víi x= Gi¸o viªn chèt l¹i phót Để nhân hai số hữu tỉ ta viết chúng dạng ph©n sè råi thùc hiÖn phÐp nh©n ph©n sè VÝ dô SGk/1 Bµi tËp 11 21 2.21 1.3 = = = 7.8 1.4 15 24 15 15 b 0,24 = = = 100 25 10 2 7 c , (-2) (- )= =7 12 a Hoạt động 2: chia hai số hữu tỉ: ( 11 phút) -§äc phÇn chia sè h÷u tØ SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: -Nªu c¸ch chia hai sè h÷u tØ? -Hoµn thiÖn ? Hoạt động học sinh( Nội dung chính) a c ; y= , ( y 0) ta cã: b d a c a d x:y= : = b d b c Víi x= Hoạt động giáo viên và học sinh Học sinh hoạt động cá nhân phút dọc vµ tr¶ lêi c©u hái Th¶o luËn nhãm phut lµm ? phót Nhận xét đánh giá phút Gi¸o viªn chèt l¹i phót chia hai sè h÷u tØ: -Viết hai số hữu tỉ dạng phân số -Thùc hiÖn chia hai ph©n sè VÝ dô SGK/11 ? 35 49 (- )=10 10 5 5 b : (-2)= = 23 23 46 a.3,5 (-1 )= Gi¸o viªn giíi thiÖu phÇn chó ý Chó ý: SGK/11 Cñng cè- LuyÖn tËp 11 phót -C©u hái cñng cè:Nªu c¸ch nh©n, chia hai sè h÷u tØ TØ sè cña hai sè lµ g×? - Bµi tËp cñng cè Bµi tËp 13 Hoạt động học sinh( Nội dung chính) Lop7.net Hoạt động giáo viên và học sinh (3) Giáo án đại số 7- trường PTDT Nội Trú yên Châu đáp án bài 13: 15 = -7 2 c, 15 Th¶o luËn nhãm phót Nhận xét đánh giá phút d,-1 a, b, Bµi 14 Hoạt động học sinh( Nội dung chính) 1 32 x : = x -8 : = 1 : = = x Hoạt động giáo viên và học sinh = Th¶o luËn nhãm phót( thi lµm nhanh) phiÕu häc tËp Gi¸o viªn chèt l¹i bµi häc phót - Nh©n hai sè h÷u tØ - Chia hai sè h÷u tØ = 5.Kiểm tra đánh gía phút Bµi tËp 11a,b đáp án bài 11: a.= 3 Lop7.net (4) Giáo án đại số 7- trường PTDT Nội Trú yên Châu b 6 = -1 6.H íng dÉn vÒ nhµ phót Häc lÝ thuyÕ t: C¸ch nh©n, chia sè h÷u tØ, Lµm bµi tËp: 12,15 ,16 Hướn g d·n bµi tËp vÒ nhµ bµi 16 ¸p dông (a+b) :c+( m+n) :c= (a+b +m+ n):c - - x = - a Lop7.net (5) Giáo án đại số 7- trường PTDT Nội Trú yên Châu : -8 x : = 1 : = = x = = Ngµy so¹n: 11 / /2006 Người soạn: Nguyễn Danh Tân Ngµy gi¶ng: 12 / / 2006 TiÕt:4 Đ.4 Giá trị tuyệt đối số hữu tỉ céng, trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n I.Môc tiªu: KiÕn thøc, kÜ n¨ng, t duy: -Học sinh hiểu khái niệm giá trị tuyệt đối số hữu tỉ -Xác định giá trị tuyệt đối số hữu tỉ; có kĩ cộng, trừ, nhân chia số thập ph©n - Có ý thức vận dụng tính chất các phép toán số hữu tỉ đẻ tính toán hợp lí 2.Giáo dục tư tưởng, tình cảm: Häc sinh yªu thÝch m«n häc II.phÇn ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, b¶ng phô, phiÕu häc tËp Học sinh: Học bài cũ,đọc trước bài III.phương pháp dạy học: Đặt và giải vấn đề Hoạt động nhóm, gợi mở vấn đáp IV.PhÇn thÓ hiÖn trªn líp ổn định tổ chức:Kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò: ( phót ) -H×nh thøc kiÓm tra: lªn b¶ng tr×nh bµy -Néi dung kiÓm tra: C©u hái Häc sinh 1: Lµm bµi tËp 11a,d §¸p ¸n a 21 2.21 1.3 = = = 7.8 1.4 d ( Lop7.net 3 1 ):6 = = 25 25 50 (6) Giáo án đại số 7- trường PTDT Nội Trú yên Châu Bµi míi 3.1.Đặt vấn đề: tiêủ học chúng ta đã học giá trị tuyệt đối số nguyên Vậy giá trị tuyệt đối số hữu tỉ định nghĩa nào, cách ccộng, trừ, nhân chia sè thËp ph©n… ta vµo bµi häc h«m 3.2.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giá trị tuyệt đối số hữu tỉ ( 10 phút) Nhắc lại định nghĩa số nguyên Giá trị tuyệt đối số hữu tỉ dược định nghĩa tường tự: Hoµn thiÖn?1 Tõ ?2 h·y viÕt c«ng thøc tæng qu¸t Hoạt động học sinh( Nội dung chính) Hoạt động giáo viên và học sinh §Þnh nghÜa: Học sinh hoạt động cá nhân phút Giá trị tuyệt đối số hữu tỉ x, kí hiệu là x Trình bày kết phút là khoảng cách từ điểm x tới điểm trên trục Giá trị tuỵet đối số nguyên a là khoảng c¸ch tõ diÓm a tíi trôc sè sè ?1 a NÕu x= 3,5 th× x = 3,5 4 4 th× x = 7 b NÕu x>o th× x =x NÕu x = NÕu x= th× x = NÕu x<0 th× x = -x Gi¸o viªn chèt l¹i 3phót: -§Þnh nghÜa -C«ng thøc Ta cã: x = x nÕu -x nÕu x<0 nhËn xÐt ( SGK/14) Hoạt động 2: Củng cố định nghĩa ( phút) Hoµn thiÑn ?2 Hoạt động học sinh( Nội dung chính) ?2 1 1 = x= 7 1 b b x=1 x = = 7 16 16 16 c x= -3 = = x= 5 5 a x= Hoạt động giáo viên và học sinh Th¶o luËn nhãm phót Tr×nh bµy phót Nhận xét đánh giá phút Gi¸o viªn chèt l¹i phót: c¸ch lµm, sö dông c«ng thøc Chú ý:Hai số đối có trị tuyệt đối Hoạt động 3, cộng, trừ, nhân, chia số thập phân phút Học sinh đọc phần cộng, trừ, nhân, chia số thập phân sách giáo khoa VËn dông lµm ?3 Lop7.net (7) Giáo án đại số 7- trường PTDT Nội Trú yên Châu Hoạt động học sinh( Nội dung chính) Céng, trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n( SGK/14) ?3 a,-3,116+0,263=- ( 3,116-0,263)=-2,853 b.(-3,7) (-2,16)= Hoạt động giáo viên và học sinh Học sinh hoạt động cá nhân phút đọc, phót lµm ?3 Tr×nh bµy phót Nhận xét đánh giá phút Gi¸o viªn chèt l¹i phót Khi céng, trõ, nh©n, chia sè h÷u tØ ta cóòng thự tương tự số nguyên Cñng cè- LuyÖn tËp phót C©u hái cñng cè: định nghĩa giá trị tuyệt đối số hữu tỉ, viết CT tổng quát Lµm bµi tËp 18 Hoạt động học sinh( Nội dung chính) Hoạt động giáo viên và học sinh Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng Tr×nh bµy phót §¸p ¸n bµi 18: Nhận xét đánh giá phút a, -5,639 b,-0,32 c,16,027 d,-2,16 Kiểm tra đánh giá phút Bµi tËp tr¾c nghiÖm: Bài 17 Trong các khẳng định sau: Khẳng định nào đúng, khẳng định nào sai? Khẳng định 2,5 =2,5 2,5 =-2,5 2,5 =-(2,5) x = 10 th× x = 10 §óng hay sai 6.Hướng dẫn nhà phút -Học lí thuyết: Định nghĩa giá trị tuỵet đối số hữu tỉ, công thức, cách cộng, trừ , nhan, chia sè h÷u tØ -Lµm bµi tËp: 20,21,22,24,25,26 -Hướng dãn bài tập nhà bài 24 thực ngoặc trước, nhóm các thừa số đeể nhân chia hợp lí, dẽ dàng -ChuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp Lop7.net (8)