Bài mới: Hoạt động 11/ Giới thiệu bài : Để làm được một bài văn nghị luận về một tác phẩm truyện hoặc đoạn trích người viết cần phải nắm rõ chủ đề, cốt truyện, nhân vật.... để hướng ngư[r]
(1)Tuần 26 Tiết 116,117 Ngày soạn: / / Ngày dạy / / NGHỊ LUẬN VỀ TÁC PHẨM TRUYỆN (HOẶC ĐOẠN TRÍCH) A MỤC TIÊU: Giúp học sinh đạt được: 1.Kiến thức: -Những yêu cầu bài văn nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) -Cách tạo lập văn nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) 2.Kĩ năng: -Nhận diện bài văn nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) và kĩ làm bài nghị luận thuộc dạng này -Đưa nhận xét ,đánh giá tác phẩm truyện(hoặc đoạn trích) chương trình B CHUẨN BỊ: - Thầy : Đọc, nghiên cứu bài mẫu tìm tài liệu liên quan -Trò : Đọc ví dụ mẫu,nghiên cứu tài liệu ,xem hệ thống bài tập mẫu C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức: (1/ ) Bài cũ: : 5/ Một tác phẩm nghị luận văn học có yêu cầu mặt nội dung và nghệ thuật nào? Bài mới: HĐ1 (1/ ) Giới thiệu bài : Muốn làm bài văn nghị luận tác phẩm phải tìm hiểu kĩ nội dung để đánh giá nhận xét mình nhân vật kiện chủ đề hay nghệ thuật tác phẩm Hoạt động thầy và trò Hoạt động (15ph)GV hướng dẫn HS tìm ví dụ mẫu Qua đọc cảm nhận vấn đề rút nhận xét Vấn đề nghị luận văn là gì? Đặt tên nhan đề thích hợp cho văn bản? Hãy nhận xét và rút luận điểm chính văn bản? Nội dung Tìm hiểu nghị luận tác phẩm truyện a Xem văn : b Nhận xét : - Vấn đề nghị luận chính là tư tưởng cốt lõi, là chủ đề là mạch ngầm làm nên tính thống chặt chẽ bài văn - Vấn đề nghị luận bài văn là : Những phẩm chất đức tính đẹp đẽ đáng yêu anh niên - Văn có thể đặt tên : Hình ảnh anh niên làm công tác khí tượng truyện ngắn “ Lặng lẽ Sa Pa” Nguyễn Thành Long Hoạt động :( 3/ ) HS rút kết luận Đọc thuộc ghi nhớ Hoạt động (15/) GV hướng dẫn HS luyện tập Trả lời các câu hỏi SGK vấn đề nghị luận là gì? Tìm các luận điểm chính mà người viết trình bày? - Luận chủ yếu văn : Nhân vật nào miêu tả với nét cao quý, anh niên đẹp lòng yêu đời, yêu nghề với tinh thần trách nhiệm, anh thiên này thật đáng yêu với nỗi thèm người, lòng hiếu khách quan tâm người khác lại khiêm tốn Các luận điểm nêu rõ ràng, ngắn gọn tạo chú ý thuyết phục Các luận điểm phân tích chứng minh các dẫn chứng cụ thể, hình ảnh sử dụng đặc sắc, bài viết dẫn đắt tự nhiên, bố cục chặt chẽ phương pháp phân tích tổng hợp vấn đề nghị luận rõ Ghi nhớ : SGK II Luyện tập : Thực bài tập sách giáo khoa Vấn đề nghị luận văn là : Sự lựa chọn nghiệt ngã lão Hạc và vẻ đẹp tâm hồn sáng Bằng phân tích chứng minh giới nội tâm, hành động nhân vật bài viết đã làm sáng tỏ nhân vật nông dân đáng kính trọng, lòng hy sinh cao quý Củng cố : (4ph) + Em rút vấn đề gì qua tiết học này? + Vai trò vấn đề nghị luận tác phẩm truyện? Dặn dò: (1ph) Chuẩn bị tiết 119 cách làm bài nghị luận tác phẩm văn học *********************************** Tuần 26 Ngày soạn: / / Tiết 118 Ngày dạy / / Lop7.net (2) CÁCH LÀM NGHỊ LUẬN VỀ TÁC PHẨM TRUYỆN (HOẶC ĐOẠN TRÍCH) A MỤC TIÊU: Giúp học sinh đạt : 1.Kiến thức: -Đề bài nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) -Các bước làm bài nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) 2.Kĩ năng: -Xác định yêu cầu nội dung và hình thức bài nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) -Tìm hiểu đề,tìm ý,lập dàn bài,viết bài,đọc lại bài viết và sửa chữa cho bài nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) B CHUẨN BỊ: - Thầy : Đọc, nghiên cứu bài mẫu tìm tài liệu liên quan -Trò : Đọc ví dụ mẫu,nghiên cứu tài liệu ,xem hệ thống bài tập mẫu C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp (1/) Bài cũ: : (5/) Hãy cho biết để tìm hiểu vấn đề nghị luận cần bám vào mặt nào tác phẩm? Bài mới: HĐ1 (1/ ) Giới thiệu bài : Muốn làm bài văn nghị luận tác phẩm phải tìm hiểu kĩ : Các bước, xác định đúng yêu cầu nắm vững kỹ tri thức cần thiết Hoạt động thầy và trò Hoạt động : (15ph)GV hướng dẫn HS đọc các dạng đề Qua đọc cảm nhận vấn đề rút nhận xét Vấn đề nghị luận văn là gì? Định hướng các bước thực bài nghị luận tác phẩm truyện Hãy nhận xét và rút luận điểm chính văn bản? Hoạt động : (2ph)HS rút kết luận Đọc thuộc ghi nhớ Hoạt động : (15ph) GV hướng dẫn HS luyện tập Trả lời các câu hỏi SGK vấn đề nghị luận là gì? Tìm các luận điểm chính mà người viết trình bày? Nội dung Đè bài nghị luận tác phẩm truyện a Xem các đề văn SGK rút nhận xét b Nhận xét : Các dạng đề Chủ yếu là dạng đề mệnh lệnh và đề mở - Đối tượng nghị luận là tác phẩm nhân vật, tư tưởng hay đổi thay số phận nhân vật Các bước làm bài nghị luận : Đề : Suy nghĩ nhân vật ông Hai truyện ngắn “Làng” Kim Lân a Tìm hiểu đề, tìm ý Đề yêu cầu nêu suy nghĩ nhân vật - Tình yêu làng cùng với lòng yêu nước nhân vật ông Hai nét người nông dân kháng chiến chống Pháp - Tình yêu bộc lộ hoàn cảnh nào, tình b Lập dàn ý : Bám theo bố cục văn với luận điểm lớn phù hợp chủ đề, phẩm chất nhân vật c Viết bài : d Đọc lại bài vàchữa lỗi Ghi nhớ : SGK Luyện tập : Thực bài tập sách giáo khoa Vấn đề nghị luận văn là : Sự lựa chọn nghiệt ngã lão Hạc và vẻ đẹp tâm hồn sáng Bằng phân tích chứng minh giới nội tâm, hành động nhân vật bài viết đã làm sáng tỏ nhân vật nông dân đáng kính trọng, lòng hy sinh cao quý Củng cố (4ph) + Em rút vấn đề gì qua tiết học này? + Vai trò vấn đề nghị luận tác phẩm truyện? Dặn dò: (1ph) Chuẩn bị tiết 120 luyện tập làm bài nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) ******************************************** Tuần 26 Tiết 119, 120 Ngày soạn: / / Ngày dạy / / LUYỆN TẬP LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ PHẨM TRUYỆN (HOẶC ĐOẠN TRÍCH) VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ Ở NHÀ A MỤC TIÊU: Giúp học sinh đạt : 1.Kiến thức: Lop7.net (3) -Đặc điểm yêu cầu và cách làm bài văn nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) 2.Kĩ năng: -Xác định các bước làm bài ,viết bài nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) cho đúng với các yêu cầu đã học B CHUẨN BỊ: - Thầy : Đọc, nghiên cứu bài mẫu tìm tài liệu liên quan -Trò : Đọc ví dụ mẫu,nghiên cứu tài liệu ,xem hệ thống bài tập mẫu C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp (1/) Bài cũ: Bài mới: Hoạt động 1(1/ ) Giới thiệu bài : Để làm bài văn nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) người viết cần phải nắm rõ chủ đề, cốt truyện, nhân vật để hướng người đọc đến cảm hứng tích cực Hoạt động thầy và trò: Hoạt động 2: (15ph)Kiểm tra việc chuẩn bị nhà HS - Đặc biệt lưu ý HS chuẩn bị kĩ cách làm bài văn nghị luận với bước quan trọng khong thể bỏ qua bước nào Hoạt động 3: (23)Luyện tập trên lớp GV hỏi : Trước đề bài tập làm văn nghị luận vậy, em phải làm theo bước nào? HS đọc kĩ đề bài và tìm hiểu yêu cầu đề bài GV hướng dẫn HS khai thác các luận điểm, luận cứ, lựa chọn dẫn chứng tiêu biểu HS thảo luận trả lời Nội dung kiến thức: Chuẩn bị nhà: a Ôn lại phần lí thuyết: b Đọc lại truyện ngắn: Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sang Luyện tập trên lớp: Đề bài: Cảm nhận em đoạn trích Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng Bước 1: Tìm hiểu đề - Đọc kĩ đề (chú ý từ quan trọng) - Xác định yêu cầu đề - Thể loại: Nghị luận (Cảm nhận đoạn trích) - Nội dung: đoạn trích Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng Bước 2: Lập dàn ý chi tiết GV hỏi: Nghệ thuật kể chuyện tác giả * Mở bài: Giới thiệu vài nét tác giả, tác phẩm, đoạn trích Triển khai hấp dẫn nào? các luận điểm HS thảo luận trả lời * Thân bài + Miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật (nhất là trẻ thơ) chính xác, hợp lí, tinh tế + Ngôn ngữ tự nhiên, lời kể hấp dẫn + Kể xen miêu tả Giọng kể giàu cảm xúc, chân thực, sinh động, đầy sức thuyết phục * Kết bài: - Đoạn trích diễn tả chân thực, cảm động tình cha thắm thiết, sâu nặng hoàn cảnh éo le chiến tranh - Nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, xây dựng tình bất ngờ, tự nhiên, hợp lí, cách miêu tả tính cách nhân vật đặc sắc, thể tình cảm sâu sắc tác giả: cảm thông, sẻ chia, trân trọng Giáo viên hướng dẫn các em thực bài Hướng dẫn học sinh viết bài số 6: viết số làm nhà Đề ra: Củng cố : (3ph) Em rút vấn đề gì qua tiết học này? Dặn dò: (2ph) Chuẩn bị tiết 121 “Sang thu” Tìm hiểu kĩ tác giả và tác phẩm Lop7.net (4)