Đang tải... (xem toàn văn)
- Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết, - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng cách viết các con chữ và câu ứng dụng dẫn của giáo viên - Nộp tập lên giáo viên từ 5- 7 em để đúng mẫu.. d[r]
(1)Năm m ới chúc quí thày cô sức khoẻ hạnh phúc an khang thịnh vượng TuÇn 23: Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2011 CHÀO CỜ - Tập đọc - Kể chuyện: NHÀ ẢO THUẬT A / Mục tiêu: - Luyện đọc đúng các từ: ảo thuật, biểu diễn, nằm viện, bất ngờ, thán phục, - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, cac cụm từ -Hiểu nội dung: Khen ngợi hai chị em Xô – phi là em bé ngoan, sẳn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ em (trả tời các câu hỏi SGK) -Kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa.(HS khá giỏi kể đoạn câu chuyện lời Xô-phi Mác B / Đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Tập đọc Kiểm tra bài cũ: - Hai em đọc thuộc lòng bài Bàn tay cô - Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng giáo và TLCH theo yêu GV bài “Bàn tay cô giáo“ và TLCH - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải - Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc tên riêng Xô - phi và các từ nghĩa từ: khó mục A - Yêu cầu học sinh đọc câu - Theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS và - em đọc nối tiếp đoạn câu hướng dẫn các em luyện đọc từ khó chuyện - Yêu cầu học sinh đọc đoạn trước - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú lớp thích) - Hướng dẫn HS cách đọc và giúp các - Học sinh đọc đoạn nhóm em hiểu nghĩa các từ sau bài đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn - Lớp đọc đồng bài nhóm Hoang dungdh_ls@yahoo.com.vn Lop3.net (2) Năm m ới chúc quí thày cô sức khoẻ hạnh phúc an khang thịnh vượng - Yêu cầu lớp đọc đồng c) Tìm hiểu nội dung: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : + Vì chị em Xô - phi không xem ảo thuật ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật nào ? + Vì hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp ? - Yêu cầu đọc thành tiếng đoan 3, lớp đọc thầm lại + Vì chú Lí tìm đến nhà Xô - phi và Mác? + Những chuyện gì đã xảy người ngồi uống trà ? + Theo em, chị em Xô - phi đã xem ảo thuật chưa ? d) Luyện đọc lại : - Nhắc lại cách đọc - Mời 3HS tiếp nối thi đọc đoạn truyện - Nhận xét, tuyên dương em đọc tốt Kể chuyện Giáo viên nêu nhiệm vụ (SGK).ï Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện - Cho học sinh quan sát tranh - Lưu ý học sinh nói lời nhân vật mình nhập vai Xô – phi hay Mác dựa vào tranh để kể lại đoạn câu chuyện - Mời 1HS giỏi kể mẫu đoạn 1, GV nhắc nhở - Mời em nối tiếp thi kể đoạn câu chuyện - Mời học sinh kể lại toàn bộû câu - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi + Vì bố nằm bệnh viện mẹ cần tiền cho bố, hai chị em không dám xin tiền mẹ - Cả lớp đọc thầm đoạn + Mang giúp chú lí đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc + Nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác nên không muốn chú trả ơn - em đọc thành tiếng lớp đọc thầm đoạn và + Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ ngoan đã giúp đỡ chú + Rất nhiều điều bất ngờ đã xảy ra: cái bánh biến thành hai cái, các dải băng đủ mà sắc bắn từ lọ đường, chú thỏ nhiên nằm trên chân Mác + Đã xem ảo thuật nhà - Lớp lắng nghe - em nối tiếp thi đọc đoạn bài - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe nắm nhiệm vụ tiết học - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện - Cả lớp quan sát các tranh minh họa - 4HS lên nối tiếp nhập vai Xô - phi hay Mác kể lại đoạn câu chuyện Hoang dungdh_ls@yahoo.com.vn Lop3.net (3) Năm m ới chúc quí thày cô sức khoẻ hạnh phúc an khang thịnh vượng chuyện - Nhận xét, tuyên dương HS kể hay đ) Củng cố, dặn dò : - Em học Xô - phi và Mác phẩm chất tốt đẹp nào ? - Dặn nhà học bài xem trước bài “ Em vẽ Bác Hồ ” trước lớp - Một học sinh kể lại toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Yêu thương mẹ và giúp đỡ người khác Toán: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO) A/ Mục tiêu: - Học sinh biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số.( có nhớ hai lần không liền ) - Vận dụng phép nhân để làm phép tính và giải toán có lời văn - GDHS yêu thích ọc toán B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT: Đặt - em lên bảng làm bài tính tính: 1502 x 1091 x - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi giới thiệu 2.Bài mới: - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : a) Giới thiệu bài: 1427 * Hướng dẫn HS thực phép nhân x - Giáo viên ghi lên bảng: 1427 x = 4281 * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực ? - Yêu cầu HS đặt tính tính trên bảng - Đặt tính và thực nhân từ phải sang trái - Mời 1HS lên bảng thực * Hai học sinh nêu lại cách nhân - GV ghi bảng sách giáo khoa - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Cả lớp thực làm vào bảng b) Luyện tập: - Hai học sinh lên bảng làm bài, Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 2318 1092 1317 1409 - Yêu cầu học sinh thực vào bảng x x x x 4636 3276 5268 7045 - Mời 2HS lên bảng thực - Giáo viên nhận xét chữa bài - Một em đọc yêu cầu bài: Đặt tính tính Hoang dungdh_ls@yahoo.com.vn Lop3.net (4) Năm m ới chúc quí thày cô sức khoẻ hạnh phúc an khang thịnh vượng Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm bài vào bảng - Mời hai học sinh lên bảng - Cả lớp làm vào bảng - Hai học sinh lên bảng đặt tính và tính : a/ 1107 2319 b/ 1106 1218 x x x x 6642 9276 7742 6090 - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một học sinh đọc bài toán Bài 3: - Phân tích bài toán theo gợi ý GV - Gọi học sinh đọc bài - Cả lớp thực vào - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ - Yêu cầu lớp thực vào sung - Chấm số em, nhận xét chữa bài Giải : Số ki lô gam gạo xe là : 1425 x = 4275 (kg ) Đ/S: 4275 kg gạo - Một em đọc đề bài Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Lấy độ dài cạnh nhân với - Cả lớp làm vào bài - Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi - Hai học sinh đọc kết bài làm, lớp H.vuông nhận xét bổ sung - Yêu cầu lớp làm bài Giải: - Gọi số em nêu kết Chu vi khu đất hình vuông là: - Nhận xét chốt lại lời giải đúng 1508 x = 6032 (m ) Đ/S: 6032 m - Chấm bài kết hợp tự sửa bàì - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài d) Củng cố - Dặn dò: - Dặn nhà học và làm bài tập - Đạo đức : TÔN TRỌNG ĐÁM TANG A / Mục tiêu – Biết việc cần làm gặp đám tang - Bước đầu biết cảm thông với đau thương, mát người thân người khác - GDHS B/ Tài liệu và phương tiện: Phiếu học tập cho hoạt động 2, các bìa đỏ, màu xanh, trắng Chuyện kể chủ đề bài học C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 1: Kể chuyện Đám Hoang dungdh_ls@yahoo.com.vn Lop3.net (5) Năm m ới chúc quí thày cô sức khoẻ hạnh phúc an khang thịnh vượng tang - Lớp lắng nghe giáo viên kể chuyện - Kể chuyện (2 lần) có dùng tranh minh họa + Mẹ Hoàng và người đã dừng xe lại - Đàm thoại : đứng dẹp vào lề đường nhường đường cho + Mẹ Hoàng và người đã làm gì đám tang + Mẹ Hoàng tôn trọng người đã khuất và trên đường gặp đám tang ? + Vì mẹ Hoàng lại dừng xe nhường thông cảm với người thân gia đường cho đám tang ? đình người + Hoàng đã hiểu điều gì sau + Không nên chạy theo xem, trỏ, cười mẹ giải thích ? đùa gặp đám tang + Vậy qua câu chuyện trên em thấy cần + Cần phải tôn trọng đám tang làm gì gặp đám tang ? + Vì ta phải tôn trọng đám tang ? + Tôn trọng người đã khuất - Kết luận: Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ * Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - Phát phiếu học tập yêu cầu tự suy nghĩ - Độc lập suy nghĩ để hoàn thành bài tập để nêu cách ứng xử gặp đám phiếu em lên trình bày tang theo các tình cách ứng xử mình các tình - Nêu tình (VBT) nêu phiếu - Mời số em lên trình bày trước lớp - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung và và giải thích lý vì sao? bình chọn bạn xử lí đúng - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung * Giáo viên kết luận: Các việc b, d là đúng; các việc a, c, e là việc không nên làm * Hoạt động : Tự liên hệ - Nêu câu hỏi: Kể việc em làm gặp đám tang - HS tự liện hệ và kể trước lớp - Lớp tuyên dương bạn có thái độ tốt ? - Gọi HS tự kể - Nhận xét, biểu dương * Hướng dẫn thực hành: - Thực tôn trọng đám tang và nhắc bạn bè cùng thực Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2011 Tập đọc: Hoang dungdh_ls@yahoo.com.vn Lop3.net (6) Năm m ới chúc quí thày cô sức khoẻ hạnh phúc an khang thịnh vượng CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy bài.Chú ý đọc đúng các từ dễ phát âm sai ảnh hướng phương ngữ : tiết mục, vui nhộn, thoáng mát, hân hạnh Biết ngắt nghỉ đúng ,đọc chính xác các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại - Rèn kĩ đọc - hiểu : Hiểu nội dung tờ quảng cáo bài Bước đầu biết số đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích tờ quảng cáo.(trả lời các câu hỏi SGK) B/ Chuẩn bị: Tranh minh họa tờ quảng cáo SGK, số tờ quảng cáo đẹp C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài :“ Em vẽ Bác Hồ “ - Ba học sinh lên bảng đọc bài - Gọi học sinh lên đọc bài, trả lời câu “ Em vẽ Bác Hồ “ - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên hỏi nội dung bài - Nhận xét ghi điểm 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện đọc : * Đọc mẫu toàn bài - Cho quan sát tranh minh họa để biết - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc hình thức và nội dung tờ quảng cáo mẫu để nắm cách đọc đúng tờ * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải quảng cáo nghĩa từ - Yêu cầu đọc câu trước lớp - Học sinh đọc câu văn trước lớp - Viết bảng các từ : 1- ( mồng - Luyện đọc các từ mục A tháng sáu), hướng dẫn học sinh luyện đọc - Học sinh đọc đoạn trước lớp, giải - Yêu cầu đọc đoạn trước lớp nghĩa các từ: tiết mục, tu bổ, mở màn, hân - Giúp HS hiểu nghĩa các từ sau hạnh (SGK) - Học sinh đọc đoạn nhóm bài đọc - Cho học sinh đọc đoạn - em nối tiếp thi đọc đoạn tờ quảng nhóm cáo - Mời 4HS nối tiếp thi đọc đoạn - Hai học sinh thi đọc tờ quảng cáo - Mời hai học sinh thi đọc bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Lớp đọc thầm tờ quảng cáo và trả lời - Yêu cầu đọc thầm quảng cáo trả câu hỏi lời câu hỏi: Hoang dungdh_ls@yahoo.com.vn Lop3.net (7) Năm m ới chúc quí thày cô sức khoẻ hạnh phúc an khang thịnh vượng + Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm lại tờ quảng cáo và trả lời câu hỏi: + Em thích nội dung nào tờ quảng cáo? Cho biết vì em thích ? - Yêu cầu HS đọc thầm lại tờ quảng cáo - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm + Cách trình bày tờ quảng cáo có gì đặc biệt? + Lôi người đến rạp xem xiếc - Cả lớp đọc thầm lại nội dung tờ quảng cáo + Thích tiết mục vì phần này cho biết chương trình đặc sắc …Phần rạp vừa tu bổ và giảm giá vé 50 % trẻ em … - Đọc thầm bài tự phân các nhóm thảo luận Các nhóm cử đại diện lên báo cáo : + Thông báo tin cần thiết, tiết mục, điều kiện rạp hát, mức giảm giá vé, thời + Em thường thấy quảng cáo gian biểu diễn … + Được giăng dán trên đường phố, đâu ? - Giáo viên tổng kết nội dung bài trên ti vi, các lễ hội, sân vận động … d) Luyện đọc lại : - Mời học sinh khá đọc lại tờ - Một học sinh khá đọc bài lần quảng cáo - Hướng dẫn học sinh cách đọc đoạn - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn giáo - Mời – em thi đọc đoạn viên - Mời học sinh thi đọc lại bài - Lần lượt em thi đọc đoạn tờ - Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc quảng cáo - em thi đọc lại bài hay đ) Củng cố - dặn dò: - Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay - Về nhà đọc lại bài Chuẩn bị ND để - đến em nêu nội dung vừa học học tiết TLV tới Toán: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu - Học sinh biết nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ 2lần không liền - Củng cố kĩ giải toán có hai phép tính, tìm số bị chia - GDHS tính cẩn thận làm tính giải toán B/Đồ dùng dạy học: Bảng phụ C/ Hoạt động dạy - học:: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoang dungdh_ls@yahoo.com.vn Lop3.net (8) Năm m ới chúc quí thày cô sức khoẻ hạnh phúc an khang thịnh vượng 1.Bài cũ : - Gọi 3HS lên bảng làm bài: + Đặt tính tính: 1008 x 1705 x + Tính chu vi khu đất HV cạnh là 1324 m - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để KT bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - em lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - 1HS đọc yêu cầu bài: Đặt tính tính - Cả lớp thực làm vào - Hai học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung 1324 1719 2308 1206 x x x x Bài 2: 2648 6876 6924 6030 - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Từng cặp đổi để KT bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Một em đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm bài vào - Cả lớp tự làm bài vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp - Giáo viên nhận xét đánh giá nhận xét bổ sung: Giải : Số tiền mua ba cái bút là : 2500 x = 7500 ( đồng ) Số tiền An còn lại là: 8000 – 7500 = 500 ( đồng ) Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài Đ/S : 500 đồng - Yêu cầu HS nhắc lại QT tìm SBC chưa - Một em đọc yêu cầu bài - em nêu lại cách tìm SBC chưa biết biết - Yêu cầu lớp làm vào - Lớp thực làm vào - Mời hai em lên giải bài trên bảng - Hai học sinh lên bảng giải bài, lớp - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh nhận xét chữa bài a / x : = 1527 b/ x : = 1823 x = 1527 x x = 1823 x x = 4581 x = 7292 Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Viết số thích hợp vào chỗ trống - Yêu cầu HS tự làm bài - Cả lớp tự làm bài - Gọi HS nêu miệng kết - em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ Hoang dungdh_ls@yahoo.com.vn Lop3.net (9) Năm m ới chúc quí thày cô sức khoẻ hạnh phúc an khang thịnh vượng - Nhận xét chốt lại lời giải đúng c) Củng cố - dặn dò: - Về nhà xem lại các BT đã làm sung - Nhắc lại ND bài học - Chính tả (Nghe viết) NGHE NHẠC A/ Mục tiêu - Rèn kỉ viết chính tả: Nghe viết chính xác bài thơ “ Nghe nhạc.Trình bàyddungs khổ thơ, dòng thơ chữ Làm đúng bài tập B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết lần nội dung bài tập Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết - em lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng vào bảng các từ : tập dượt, dược sĩ, ướt áo, mong ước - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : - Lớp lắng nghe giới thiệu bài * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc bài chính tả lần - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc - học sinh đọc lại bài thầm - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Bài thơ kể bé Thương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc lên, bỏ chơi bi, + Bài thơ kể chuyện gì ? nhún nhảy theo tiếng nhạc Tiếng nhạc làm cho cây cối lắc lư, viên bi lăn tròn nằm im + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng + Những chữ nào bài viết hoa? thơ, tên riêng người - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: mải - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng miết, nhạc, réo rắt , … - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì Hoang dungdh_ls@yahoo.com.vn Lop3.net (10) Năm m ới chúc quí thày cô sức khoẻ hạnh phúc an khang thịnh vượng * Đọc cho học sinh viết bài vào * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Mời em lên bảng thi làm bài đúng nhanh và đọc lại kết - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh - Mời – học sinh đọc lại lời giải đúng - em đọc yêu cầu bài - Học sinh làm vào - Hai học sinh lên bảng thi làm bài - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng - Chữa bài theo lời giải đúng: ông bụt bục gỗ; chim cút - hoa cúc - 2HS đọc yêu cầu bài Bài 3b: - nhóm lên bảng thi làm bài - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu đề bài - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng - Dán ba tờ phiếu lên bảng Mời ba nhóm làm bài hình thức thi tiếp sức - - em đọc lại lời giải đúng - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại kết - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải - Cả lớp viết lời giải đúng đúng + rút tiền, đút lót, nhút nhát, sút bóng, thụt chân, + múc nước, lục lọi, chui rúc, thúc giục, chúc mừng, d) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà KT lại các bài tập đã làm Thủ công: ĐAN NONG ĐÔI A/ Mục đích yêu cầu: - HS biết cách đan nong đôi Đan nong đôi dồn nan có thể chưa khít , Dán nẹp xung quanh đan, đúng qui trình kĩ thuật - GDHS Yêu thích các sản phẩm đan lát B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu đan nong đôi, mẫu đan nong mốt để HS so sánh - Tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi Các nan để đan mẫu C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Giáo viên nhận xét đánh giá Hoang dungdh_ls@yahoo.com.vn 10 Lop3.net (11) Năm m ới chúc quí thày cô sức khoẻ hạnh phúc an khang thịnh vượng 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Cho HS quan sát đan nong đôi và giới thiệu - Cho HS quan sát hai đan nong đôi và đan nong mốt, TLCH: + Em hãy so sánh hai đan nong đôi và đan nong mốt ? + Trong thực tế người ta sử dụng cách đan nong đôi để làm gì ? * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu - Treo tranh quy trình vừa hướng dẫn, vừa làm mẫu + Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan Cách cắt nan dọc, nan ngang và nẹp cách cắt để đan nong mốt + Bước 2: Đan nong đôi Cách đan nong đôi là nhấc nan, đè nan và lệch nan dọc hàng ngang liền kề - Cho HS xem sơ đồ đan nong đôi tranh quy trình + Bước 3: Dán nẹp xung quanh đan - Cho HS cắt các nan đan và tập đan nong đôi d) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại các bước kẻ, cắt và đan nong đôi - Về nhà tập đan, chuẩn bị sau thực hành - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Cả lớp quan sát đan nong đôi - Quan sát hai đan nong đôi và đan nong mốt nêu nhận xét: + Cả hai đan có kích thước các nan đan cách đan khác + Người ta sử dụng cách đan này để đan rá, nong, nia, - Quan sát tranh quy trình và theo dõi GV hướng dẫn cách đan nong đôi - 2HS nhắc lại cách đan - Cả lớp cắt các nan và tập đan nong đôi - HS dọn dẹp, vệ sinh lớp học Thø t ngµy th¸ng n¨m 2011 Luyện từ và câu: NHÂN HÓA- ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO? Hoang dungdh_ls@yahoo.com.vn 11 Lop3.net (12) Năm m ới chúc quí thày cô sức khoẻ hạnh phúc an khang thịnh vượng A/ Mục tiêu: - Tiếp tục ôn phép nhân hóa.Tìm vật nhân hóa,cách nhân hóa bài thơ ngắn (bt1) -Biết cách trả lời câu hỏi Như nào ? - Đặt câu hỏi cho phận câu trả lời câu hỏi đó - GDHS yêu thích học tiếng việt B/ Đồ dùng dạy họcị : - Một đồng hồ mô hình đồng hồ có kim - Ba tờ giấy khổ to kẻ bảng BT3 Bảng lớp viết câu hỏi bài tập C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em lên bảng làm bài tập và - Hai em lên bảng làm lại BT1 và 3 tuần 22 tuần 22 - Gọi em TLCH: Nhân hóa là gì ? - Một học sinh nhắc lại nhân hóa là gì ? - Nhận xét chấm điểm - Học sinh khác nhận xét bài bạn 2.Bài a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - Lớp theo dõi giới thiệu bài Bài 1: - Yêu cầu em đọc nội dung bài tập 1, - Một học đọc yêu cầu bài tập1 lớp đọc thầm theo - Gọi HS đọc bài thơ “đồng hồ báo thức“ - Cho HS quan sát đồng hồ, cho - Hai em đọc bài thơ HS thấy: kim chạy chậm Tác giả tả - Cả lớp quan sát các kim đồng hồ trả đúng lời kim chạy chậm, kim phút bước, kim giây phóng nhanh - Yêu cầu lớp tự làm bài - HS tự làm bài - Giáo viên dán tờ phiếu lên bảng lớp - HS thi trả lời đúng và nhanh - Mời HS thi trả lời đúng nhanh - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: + Kim gọi là : bác tả từ ngữ : thận trọng nhích li, li + Kim phút gọi anh tả TN : lầm lì bước, bước +Kim giây gọi bé, tả từ Bài 2: ngữ: tinh nghịch chạy vút lên trước - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập hàng Hoang dungdh_ls@yahoo.com.vn 12 Lop3.net (13) Năm m ới chúc quí thày cô sức khoẻ hạnh phúc an khang thịnh vượng - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu trao đổi theo cặp - Mời nhiều cặp lên bảng hỏi - đáp trước lớp - Giáo viên theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 3: -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu nhiều em nối tiếp đặt câu hỏi cho phận in đậm câu - Nhận xét chốt lời giải đúng d) Củng cố - dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài - Một học sinh đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - HS trao đổi theo cặp - Lần lượt các cặp lên thực hành hỏi đáp trước lớp Cả lớp nhận xét bổ sung - Một học sinh đọc đề bài tập - Nhiều học sinh lên nối tiếp đặt câu hỏi - Cả lớp nhận xét bổ sung: a/ Trương Vĩnh Ký hiểu biết nào ? b/ Ê - - xơn làm việc nào ? c/ Hai chị em nhìn chú Lí nào ? d/ Tiếng nhạc lên nào ? - Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học Toán: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A/Mục tiêu - Học sinh biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số ( chia hết, thương có chữ số thương có chữ số) -Vận dụng phép chia để làm phép tính và giải toán - Giáo dục HS chăm học B/Đồ dùng dạy học: Bảng phụ C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi hai học sinh lên bảng làm BT - Hai em lên bảng làm lại BT1 và BT3 tiết trước - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn a) Giới thiệu bài: * Hướng dẫn phép chia 6369 : - Lớp theo dõi giới thiệu - Giáo viên ghi lên bảng: 6369 : = ? - Cả lớp thực trên nháp - Yêu cầu HS đặt tính và tính trên nháp - em lên bagr thực và nêu cách thực - Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu cách hiện, lớp nhận xét b ổ sung: Hoang dungdh_ls@yahoo.com.vn 13 Lop3.net (14) Năm m ới chúc quí thày cô sức khoẻ hạnh phúc an khang thịnh vượng thực - GV nhận xét và ghi lên bảng SGK 6369 03 2123 06 09 - em nhắc lại cách thực hiện: Đặt tính và thực chia từ trái sang phải từ hàng cao đến hàng thấp Mỗi lần chia thực chia – nhân – trừ * Hướng dẫn phép chia 1276 : - Giáo viên ghi bảng : 1276 : = ? - Cả lớp cùng thực phép tính - Yêu cầu đặt tính và tính tương tự - Một học sinh đứng chỗ nêu cách làm ví dụ 1276 07 319 36 - Hai học sinh nhắc lại cách thực b) Luyện tập: - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Lớp thực làm vào - Yêu cầu học sinh thực vào - Ba học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung - Mời 3HS lên bảng thực 4862 3369 2896 - Giáo viên nhận xét chữa bài 08 2431 03 1123 09 724 06 06 16 02 09 0 Bài 2: - Một em đọc bài toán - Gọi học sinh đọc bài toán - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Tự làm bài vào - Yêu cầu lớp thực vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận - Chấm số em, nhận xét chữa bài xét chữa bài: Giải : Số gói bánh thùng là : 1648 : = 412 ( gói) Đ/S:412 gói Bài 3: - Một em đọc yêu cầu hiện: Tìm x : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp làm vào bài tập - Yêu cầu lớp làm bài vào - Hai học sinh lên bảng thực Cả lớp Hoang dungdh_ls@yahoo.com.vn 14 Lop3.net (15) Năm m ới chúc quí thày cô sức khoẻ hạnh phúc an khang thịnh vượng - Mời hai học sinh lên bảng giải bài theo dõi nhận xét b ổ sung - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và a/ x x = 1846 b/ x x = 1578 chữa bài x = 1846 : x = 1578 : - Giáo viên nhận xét đánh giá x = 923 x = 526 - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa c) Củng cố - dặn dò bài - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Tập viết: ÔN CHỮ HOA Q A/ Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q thông qua bài tập ứng dụng: Viết tên riêng (Quang Trung ) chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng Quê em đồng lúa nương dâu / Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang cỡ chữ nhỏ - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp B/Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa Q, tên riêng Quang Trung và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - KT bài viết nhà học sinh HS - em nhắc lại từ và câu ứng dụng -Yêu cầu nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết trước - Hai em lên bảng viết : Phan Bội Châu tiết trước -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp viết vào bảng 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có - Các chữ hoa có bài: Q, T, B bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực chữ Q, T - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng viết vào bảng chữ Q, T * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Quang Trung (1753 – 1792), là anh hùng dân tộc có công Hoang dungdh_ls@yahoo.com.vn 15 Lop3.net (16) Năm m ới chúc quí thày cô sức khoẻ hạnh phúc an khang thịnh vượng đại phá quân Thanh - Yêu cầu HS tập viết trên bảng - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Quang Trung * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng - Lắng nghe + Câu thơ nói gì ? - Yêu cầu luyện viết trên bảng con: Quê, - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng Bên c) Hướng dẫn viết vào : - 1HS đọc câu ứng dụng: QT Quê em đồng lúa nương dâu Quang Trung Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc Quê em đồng lúa nương dâu ngang Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang + Tả cảnh đẹp bình dị miền - Nêu yêu cầu viết chữ Q dòng cỡ nhỏ quê Các chữ T, S : dòng - Lớp thực hành viết trên bảng con: - Viết tên riêng Quang Trung dòng cỡ Quê, Bên nhỏ - Viết câu thơ lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, - Lớp thực hành viết vào theo hướng cách viết các chữ và câu ứng dụng dẫn giáo viên - Nộp tập lên giáo viên từ 5- em để đúng mẫu d/ Chấm chữa bài chấm điểm đ/ Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Nêu lại cách viết hoa chữ Q, T - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ Tự hiên xã hội : LÁ CÂY A/ Mục tiêu: - Sau bài học, HS biết:Nhận dạng và mô tả đa dạng màu sắc, hình dạng và độ lớn lá cây Nêu đặc điểm chung cấu tạo ngoài lá cây Phân loại số lá cây sưu tầm - GDHS chăm sóc và bảo vệ cây xanh.Biết ích lợi lá cây B/ Đồ dùng dạy học : - Các hình sách trang 86, 87 - Giấy khổ A0 và băng keo Sưu tầm các lá cây khác C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - KT hai em: - 2HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV + Nêu chức rễ cây ? + Một số rex cây dùng để làm gì ? Hoang dungdh_ls@yahoo.com.vn 16 Lop3.net (17) Năm m ới chúc quí thày cô sức khoẻ hạnh phúc an khang thịnh vượng - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bước : Thảo luận theo cặp - Yêu cầu quan sát các tranh 1, 2, 3, trang 86 và 87 và các lá sưu tầm nói cho nghe và mô tả màu sắc, hình dạng kích thước lá quan sát - Hãy đâu là cuống lá phiến lá …? Bước : Làm việc lớp - Mời số em đại diện số cặp lên trình bày màu sắc, hình dạng và phận lá - GV kết luận: sách giáo khoa * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật Bước 1: - Chia lớp thành nhóm - Phát cho nhóm tờ giấy A0 và băng dính - Y êu cầu hai nhóm dùng băng keo gắn các loại lá cây có hình kích thước và hình dạng tương tự lên tờ giấy A viết lời ghi chú bên các loại lá Bước : - Mời các thành viên vào bảng và giới thiệu trước lớp đặc điểm tên gọi loại lá - Khen ngợi các nhóm sưu tầm nhiều và giới thiệu đúng Củng cố - Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài, ghi nhớ bài học Xem trước bài - Lớp theo dõi - HS thảo luận theo cặp - Một số em đại diện các cặp lên mô tả hình dáng, màu sắc, phận lá cây - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung có - Các nhóm thảo luận dán các loại lá cây mà nhóm sưu tầm vào tờ giấy A0 và ghi tên chú thích đặc điểm loại lá vào phía các lá cây vừa gắn - Từng nhóm cử đại diện lên đứng trước vào tờ giấy và giới thiệu cho lớp nghe - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng - Hai em nhắc lại nội dung bài học Thø n¨m ngµy 10 th¸ng n¨m 2011 Hoang dungdh_ls@yahoo.com.vn 17 Lop3.net (18) Năm m ới chúc quí thày cô sức khoẻ hạnh phúc an khang thịnh vượng Toán: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO) A/ Mục tiêu : - Học sinh biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số : (trường hợp có dư với thương có chữ số và có chữ số - Vận dụng phép chia để làm phép tính và giải toán - Giáo dục HS chăm học B/Đồ dùng dạy học:Bảng phụ C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm bài tập: - Hai em lên bảng làm bài Đặt tính tính: 4862 : 2896 : - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi giới thiệu 2.Bài mới: - lớp thực trên nháp a) Giới thiệu bài: - 1HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung: b) Khai thác: 9365 * Hướng dẫn phép chia 9365 : 03 3121 - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 06 9365 : = ? 05 - Yêu cầu HS đặt tính và tính trên nháp - Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu cách 9365 : = 3121 (dư 2) thực - em nhắc lại cách thực hiện: Đặt tính và - GV nhận xét và ghi lên bảng thực chia từ trái sang phải từ hàng SGK cao đến hàng thấp Mỗi lần chia thực chia – nhân – trừ - Một học sinh đứng chỗ nêu cách làm 2249 24 562 09 * Hướng dẫn phép chia 2249 : - Hai học sinh nêu lại cách chia - Giáo viên ghi bảng : 2249 : = ? - Yêu cầu HS đặt tính và tính tương tự - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài ví dụ - Cả lớp thực làm vào nháp - Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp bổ c) Luyện tập: sung Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 2469 6487 4159 Hoang dungdh_ls@yahoo.com.vn 18 Lop3.net (19) Năm m ới chúc quí thày cô sức khoẻ hạnh phúc an khang thịnh vượng - Yêu cầu học sinh thực vào nháp - Mời 3HS lên bảng thực - Giáo viên nhận xét chữa bài Bài 2: - Gọi học sinh đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài 04 1234 04 2162 15 831 06 18 09 09 07 1 - Một em đọc bài toán - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán - Tự làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài: Giải : 1250 : = 312 (dư ) Vậy 1250 bánh xe lắp đựoc nhiều vào 312 xe thừa bánh xe ĐS: 312 xe, dư bánh xe - em nêu yêu cầu bài - Lớp thực xếp các hình tam giác tạo thành hình mặt theo mẫu - Một học sinh lên bảng xếp - Cả lớp theo dõi nhận xét - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp tự xếp hình theo mẫu - Mời 1HS lên bảng xếp hình - Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm - Thể dục: Nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n TRÒ CHƠI “ CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” A/ Mục tiêu: - Biết cách nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân và thực đúng cách so dây, chao dây, quay dây - Biết cách chơi và tham gia chơi - Học TC “Chuyền bóng tiếp sức “Yêu cầu biết cách chơi và chơi mức tương đối chủ động B/ Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, em sợi Sân bãi c vệ sinh - bóng để chơi trò chơi C/ Các hoạt động dạy học: Hoang dungdh_ls@yahoo.com.vn 19 Lop3.net (20) Năm m ới chúc quí thày cô sức khoẻ hạnh phúc an khang thịnh vượng Đội tập Nội dung và phương pháp dạy học 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp thực bài thể dục phát triển chung lần x nhịp - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Trò chơi "Đứng ngồi theo hiệu lệnh" 2/ Phần : * Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân: - Điều khiển cho lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân - Lớp tập hợp theo đội hình hàng ngang, thực mô các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đóp cho học sinh chụm hai chân tập nhảy không có dây có dây lần - Giáo viên chia lớp tổ để luyện tập - Giáo viên đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập - Thi đua các tổ cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân cặp người nhảy người đếm số lần cuối cùng nhảy nhiều lần thi chiến thắng * Học trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức “ - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi - Yêu cầu học sinh tập hợp thành - hàng dọc số người em đầu hàng cầm bóng, hàng là đội thi đấu - Cho nhóm chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch + Cách chơi : - Khi có lệnh “ bắt đầu “ chơi em đứng trên cùng các hàng nhanh chóng đưa bóng hai tay sang trái sau cho bạn thứ hai và đua bóng sang trái sau cho hết hàng - Khi hết hàng bạn cuối cùng đưa bóng sang phai lên trên cho bạn đứng trước và bạn đứng đầu hàng và bạn đầu hàng nhận bóng đứng ngắn và hô : “Xong ! “ Ai để bóng rơi người đó phải nhặt lên tiếp tục chơi 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng Hoang dungdh_ls@yahoo.com.vn hình luyện GV 20 Lop3.net (21)