Thầy ghi bảng tựa bài - Hoạt động lớp Phát triển các hoạt động 30’ Hoạt động 1: Luyện đọc: Tìm hiểu ý khái quát ÑDDH: tranh Muïc tieâu: Hoïc sinh coù kó naêng nghe vaø quan saùt [r]
(1)NGUYEÃN THÒ OANH – HOÀNG GAÁM TUAÀN 01 Thứ hai ngaøy thaùng naêm 2004 THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 1: COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM I Muïc tieâu Kiến thức: - Hieåu noäi dung baøi - Hiểu các từ ngữ khó, đặc biệt các từ khóa: kiên trì, nhẫn nại - Hiểu nghĩa đen, nghĩa bóng tục ngữ:”Có công mài sắt có ngày nên kim” Kyõ naêng: - Đọc đúng các từ khó: uêch, uyên - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Bước đầu biết phân biệt giọng kể chuyện với giọng nhân vật Thái độ: Rút lời khuyên: nhẫn nại, kiên trì thành công II Chuaån bò - GV: Tranh - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Haùt Baøi cuõ (1’) Kiểm tra đồ dùng học tập Bài Giới thiệu Nêu vấn đề (1’) - Thầy cho học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Tranh vẽ ai? - Moät baø cuï, moät caäu beù Baø cuï - Muốn biết bà cụ làm việc gì và trò chuyện với cậu mài vật gì đó Cậu bé nhìn bé sao, muốn nhận lời khuyên hay, hôm bà làm việc, lắng nghe lời bà chúng ta tập đọc truyện: “Có công mài sắt có - HS đọc lại tựa bài ngaøy neân kim” Thầy ghi bảng tựa bài - Hoạt động lớp Phát triển các hoạt động (30’) Hoạt động 1: Luyện đọc: Tìm hiểu ý khái quát ÑDDH: tranh Muïc tieâu: Hoïc sinh coù kó naêng nghe vaø quan saùt Phương pháp: trực quan, giảng giải - Thầy đọc mẫu Tóm nội dung: Truyện kể cậu bé, lúc đầu làm vieäc gì cuõng mau chaùn nhöng sau thaáy vieäc laøm cuûa bà cụ và nghe lời khuyên bà cụ, cậu bé đã nhận sai lầm mình và sửa chữa Hoạt động 2: Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ ÑDDH: baûng caøi Mục tiêu: Đọc đúng các từ khó: uêch oac Biết nghæ hôi caâu daøi Phöông phaùp: phaân tích, luyeän taäp - Luyện đọc: quyển, nắn nót, Thầy: giao việc cho nhóm: nguệch ngoạc, -1Lop2.net (2) NGUYEÃN THÒ OANH – HOÀNG GAÁM TUAÀN 01 * Đoạn 1: Từ đầu…rất xấu - Nêu từ cần luyện đọc và từ ngữ Ngaùp ngaén, ngaùp daøi, naén noùt, Nguệch ngoạc * Đoạn 2: - Luyện đọc - Từ ngữ - Luyện đọc câu - Thầy định học sinh - Thầy uốn nắn cách phát âm, tư đọc, hướng dẫn cách ngắt câu dài và cách đọc với giọng thích hợp - Luyện đọc đoạn: - Thầy yêu cầu học sinh đọc đoạn Thầy nhận xét hướng dẫn học sinh Hoạt động 3: Tìm hiểu bài đoạn 1, 2: Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn 1,2 Phương pháp:Trực quan, đàm thoại - Thầy yêu cầu học sinh đọc đoạn - Tính nết cậu bé lúc đầu nào? - Chuù giaûi SGK qua loa, khoâng chaêm chæ - maûi mieát, thoûi saét, taûng - maûi mieát (SGK) - Hoạt động cá nhân - Mỗi HS đọc câu nối kết câu đến cuối đoạn 2: Mỗi cầm sách,/ cậu đọc vài dòng/ đã ngáp ngắn ngáp dài, bỏ dở./ ÑDDH: tranh - Laøm vieäc gì cuõng mau chaùn không chịu khó học, chữ viết nguệch ngoạc, đọc sách vài doøng boû ñi chôi - Caàm thoûi saét maûi mieát maøi vaøo - Caäu beù nhìn thaáy baø cuï ñang laøm gì? tảng đá * Thầy chốt ý: Cậu bé ham chơi ham học và muốn - Lớp nhận xét biết bà cụ làm việc gì? Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá Để làm thành cái kim khâu để làm gì? Các em thấy thỏi sắt có to không? Em đã - HS quan sát thỏi sắt và cây kim nhìn thấy cây kim chưa? * Caùi kim to hay nhoû? Caäu khoâng tin * Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài thành kim nhỏ - Thái độ cậu bé: cười - Lời nói cậu bé không? Những câu nào cho thấy cậu bé không tin? * Đọc lời cậu bé ntn? Lời người dẫn chuyện ntn? - Thi đọc các nhóm Cả lớp nhaä n xeùt Cuûng coá – Daën doø (2’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: đoạn 3,4 Ruùt kinh nghieäm: THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 2: COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM (TT) -2Lop2.net (3) NGUYEÃN THÒ OANH – HOÀNG GAÁM TUAÀN 01 I Muïc tieâu Kiến thức: - Hieåu noäi dung baøi - Hiểu các từ ngữ khó, đặc biệt các từ khóa: kiên trì, nhẫn nại - Hiểu nghĩa đen, nghĩa bóng tục ngữ: “Có công mài sắt có ngày nên kim” Kyõ naêng: - Đọc đúng các từ khó: uêch, uyên - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Bước đầu biết phân biệt giọng kể chuyện với giọng nhân vật Thái độ: - Rút lời khuyên: nhẫn nại, kiên trì thành công II Chuaån bò - GV: Tranh - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Kieåm tra baøi cuõ tieát - Lúc đầu cậu bé học hành nào? - Những câu nào cho thấy cậu bé không tin bà cụ? Bài Giới thiệu (1’) - Bà cụ và cậu bé nói chuyện gì và nhận lời khuyên hay nào, chúng ta tìm hiểu đoạn 3,4 Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Luyện đọc (ĐDDH: bảng cài) Mục tiêu: Đọc đúng các từ khó: uyên, ay Phöông phaùp: Phaân tích, luyeän taäp - Đoạn 3: Luyện đọc Từ ngữ - Đoạn 4: Luyện đọc Từ ngữ Luyện đọc câu: - Thầy định học sinh đọc - Thầy chú ý uốn nắn cách phát âm, tư đọc, hướng dẫn cách nghỉ và giọng đọc - Haùt - hs đọc - Trả lời ý - giaûng giaûi, maøi, quay, khuyeân - oân toàn (SGK) - Nhaãn naïi, kieân trì - Nhaãn naïi, kieân trì (SGK) - Hoạt động lớp - Mỗi em đọc câu nối tiếp đến hết bài: Mỗi ngày mài/ thỏi saét seõ nhoû ñi moät tí,/ seõ coù ngaøy noù thaønh kim - HS đọc Luyện đọc đoạn: - Thầy cho học sinh trao đổi cách đọc và đại - Lớp nhận xét, đánh giá - Lớp đọc đồng diện lên thi đọc - Thaày nhaän xeùt Hoạt động 2: Tìm hiểu bài đoạn 3,4 (ĐDDH: tranh) Mục tiêu: hiểu nội dung đoạn 3,4 -3Lop2.net (4) NGUYEÃN THÒ OANH – HOÀNG GAÁM TUAÀN 01 Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - Baø cuï giaûng giaûi theá naøo? - HS đọc đoạn - Theo em, cậu bé có tin lời bà cụ không? Chi tiết - Cậu bé tin Cậu hiểu và quay nào chứng tỏ điều đó? veà nhaø hoïc baøi - HS đọc đoạn - Caâu chuyeän naøy khuyeân em ñieàu gì? Phaûi nhaãn naïi kieân trì - Thaày nhaän xeùt, choát yù - Em haõy noùi laïi yù nghóa cuûa caâu: “Coù coâng maøi - Nhaãn naïi kieân trì seõ thaønh coâng - Việc khó đến đâu nhẫn nại, sắt có ngày nên kim” lời em kiên trì làm Hoạt động 3: Luyện đọc lại Mục tiêu: Đọc thể đúng nội dung bài, phân biệt lời cậu bé, lời bà cụ Phöông phaùp: Kieåm tra - Thầy hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn - Thầy đọc mẫu, lưu ý học sinh giọng điệu chung - HS đọc đoạn - Thầy hướng dẫn, uốn nắn Cuûng coá – Daën doø (2’) - Thầy (trò) đọc toàn bài HS neâu - Trong caâu chuyeän, em thích ai? Vì sao? - Thầy dặn học sinh luyện đọc - Chuaån bò keå chuyeän Ruùt kinh nghieäm: THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TOÁN Tiết 1: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I Muïc tieâu Kiến thức: Củng cố - Viết các số từ đến 100, thứ tự các số - Số có 1, chữ số, số liền trước, số liền sau số Kỹ năng: Viết các số đúng thứ tự và chân phương Thái độ: Tính cẩn thận II Chuaån bò - GV: baûng caùc oâ vuoâng -4Lop2.net (5) NGUYEÃN THÒ OANH – HOÀNG GAÁM - TUAÀN 01 HS: Vở – SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (2’) - Thầy KT – SGK Bài Giới thiệu: (1’) Nêu vấn đề - Ôn tập các số đến 100 Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Củng cố số có chữ số, số có chữ soá Mục tiêu: biết thứ tự các số từ -> 100: số có chữ số, số có chữ số Phöông phaùp: OÂn taäp Baøi 1: - Thầy yêu cầu HS nêu đề bài - Thầy hướng dẫn - Chốt: Có 10 số có chữ số là: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 Số là số bé có chữ số Số là số lớn có chữ số - Thầy hướng dẫn HS sửa Baøi 2: - Baûng phuï Veõ saün baûng caùi oâ vuoâng - Thầy hướng dẫn HS viết tiếp các số có chữ số - Chốt: Số bé có chữ số là 10, số lớn có chữ số là 99 Hoạt động 2: Củng cố số liền trước, số liền sau Mục tiêu: Biết số liền trước, số liền sau Phương pháp: Thực hành Baøi 3: - Thầy hướng dẫn HS viết số thích hợp vào chỗ chấm theo thứ tự các số: 33, 34, 35 - Liền trước 34 là 33 - Lieàn sau cuûa 34 laø 35 Cuûng coá – Daën doø (3’) Troø chôi: - “Nêu nhanh số liền sau, số liền trước số cho truớc” GV nêu số vào HS nêu soá lieàn sau roài cho HS keá tieáp neâu soá lieàn truớc ngược lại -5Lop2.net - Haùt (ÑDDH: baûng caøi) - HS neâu - HS laøm baøi a Caùc soá ñieàn theâm: 3, 4, 6, 7, 8, b Số bé có chữ số: c Số lớn có chữ số: - HS đọc đề - HS làm bài, sửa bài (ÑDDH: baûng phuï) - HS đọc đề - HS laøm baøi - Lieàn sau cuûa 39 laø 40 - Liền trước 90 là 89 - Liền trước 99 là 98 - Lieàn sau cuûa 99 laø 100 - HS sửa (6) NGUYEÃN THÒ OANH – HOÀNG GAÁM - TUAÀN 01 Xem laïi baøi Chuaån bò: OÂn taäp (tieáp theo) Ruùt kinh nghieäm: THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MOÂN: HAÙT Tiết 1: ÔN TẬP CÁC CÁC BAØI HÁT LỚP NGHE QUOÁC CA I Muïc tieâu Kiến thức: - Gây hứng thú âm nhạc - Nhớ lại các bài hát đã học lớp Kỹ năng: Hát đúng, hát đều, hòa giọng Thái độ: Giáo dục thái độ nghiêm trang chào cờ, nghe hát quốc ca II Chuaån bò - GV: Các băng nhạc có bài hát lớp và bài Quốc ca - HS: Thuộc các bài hát đã học lớp III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Bài Hoạt động 1: Ôn tập các bài hát lớp Mục tiêu: Củng cố các bài đã học lớp Phương pháp: Thực hành Đồ dùng dạy học:Băng nhạc Hình thức: Cả lớp, cá nhân, nhóm Caùch tieán haønh: Hướng dẫn HS lớp tập và nhớ lại số bài đã học lớp - Yêu cầu lớp hát bài: Quê hương tươi đẹp (dân - Cả lớp cùng hát – vỗ tay đệm ca Nuøng) - Trong không khí tươi vui ngày hội, ta cùng - Cả lớp cùng hát hát “Mời bạn vui múa ca” (Phạm Tuyên) -6Lop2.net (7) NGUYEÃN THÒ OANH – HOÀNG GAÁM TUAÀN 01 - Tìm baïn thaân (Vieät Anh) - Lyù caây xanh (Daân ca Nam boä) - Ở lớp ta còn nhiều bài hát các nhóm thảo - HS thảo luận và trình bày + Đàn gà (phi-lip-pen-cô) luận và trình bày trước lớp + Sắp đến tết (Hoàng Vân) + Bầu trời xanh (Nguyễn Văn Quyù) - Yêu cầu HS xung phong hát và múa phụ họa các - HS xung phong và biểu diễn tự baøi haùt * Tập tầm vông (Lê Hữu Lộc) * Quaû (Xanh Xanh) * Hoøa bình cho beù (Huy Traân) * Đi tời trường (Trần Văn Thụ) - Cho HS nghe baêng nhaïc vaø nhaän baøi haùt Hoạt động 2: Nghe Quốc ca Mục tiêu: Biết vì phải đứng nghiêm trang nghe haùt Quoác ca Phương pháp: Thực hành Đồ dùng dạy học: Băng hát Quốc ca Hình thức: Cả lớp Caùch tieán haønh: - Quốc ca hát nào? - Khi chào cờ - Khi chào cờ em phải đứng nào? - Nghiêm trang, không cười đùa * Tập đứng chào cờ, nghe Quốc ca GV hoâ nhgieâm - HS đứng nghiên và lắng nghe Quoác ca Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Thực điều đã học Ruùt kinh nghieäm: Thứ ba ngaøy thaùng naêm 2003 THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 3: TỰ THUẬT I Muïc tieâu Kiến thức: Nắm nghĩa và biết cách dùng - Các từ giải nghĩa sau bài đọc - Các từ đơn vị hành chính như: xã, phường, quận, huyện -7Lop2.net (8) NGUYEÃN THÒ OANH – HOÀNG GAÁM TUAÀN 01 Nắm thông tin chính bạn Hà bài Kyõ naêng: * Đọc đúng: - Các từ có vần khó: uyên, ương - Các từ dễ phát âm sai ảnh hưởng phương ngữ từ có hỏi, ngã * Biết nghỉ ngơi đúng mức: - Sau caùc daáu phaåy daáu chaám - Giữa hai phần yêu cầu và trả lời dòng - Giữa các dòng - Đọc văn tự thuật rõ ràng, ràng mạch Thái độ: - Tính tự tin mạnh dạn trước đám đông II Chuaån bò - GV: Tranh, bảng câu hỏi tự thuật - HS: SGK III Các hoạt động - Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim - HS đọc đoạn chuyện TL câu hỏi: - Tính nết cậu bé lúc đầu ntn? - Vì cậu bé lại nghe lời bà cụ để quay nhà hoïc baøi? Bài Giới thiệu: (2’) - Thaày cho HS xem tranh SGK, hoûi HS: - Ñaây laø aûnh ai? - Thaày neâu: Ñaây laø aûnh baïn HS Hoâm nay, chuùng ta đọc lời bạn tự kể mình Những lời kể mình gọi là: “Tự thuật” Qua lời tự thuật bạn, các em biết bạn tên gì?, là nam hay nữ, sinh ngày nào? Nhà đâu? Phát triển các hoạt động (26’) Hoạt động 1: Luyện đọc (ĐDDH: bảng cài) Mục tiêu: Đọc đúng từ khó: ương, uyên Biết nghỉ dòng Phöông phaùp: Phaân tích luyeän taäp - Thầy đọc mẫu - Thầy yêu cầu HS từ khó phát âm và từ khó hiểu - Từ khó phát âm - Từ khó hiểu (cho HS đọc cuối bài) - Luyện đọc câu - Thầy định HS đọc, em đọc câu nối tiếp đến hết bài -8Lop2.net - Haùt -HS neâu - HS đọc - Huyện, phường, xã Nghĩa Thịnh - Tự thuật, quê quán, trên, địa chæ (chuù thích SGK) - HS đọc - Hoï vaø teân: Buøi Thanh Haø (9) NGUYEÃN THÒ OANH – HOÀNG GAÁM - TUAÀN 01 Thầy chú ý HS nghỉ đúng Treo bảng phụ để đánh dấu chỗ nghỉ Thầy định số HS đọc đoạn, bài Thầy cho HS đọc theo nhóm - HS đọc - HS đọc theo nhóm, cử đại diện đọc thi Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu: Hiểu nội dung bài và biết tự thuật baûn thaân Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - Thaày ñaët caâu hoûi - Em biết gì bạn Thanh Hà - Nhờ đâu em biết bạn Thanh Hà trên? - Nhờ thân tự thuật bạn Hà mà chúng ta biết các thoâng tin veà baïn aáy - Thầy cho HS chơi trò chơi “phỏng vấn” để trả lời - HS hỏi với tự lên caùc caâu hoûi veà baûn thaân neâu baøi taäp 3, giới thiệu Hoạt động 3: Luyện đọc lại Mục tiêu: Đọc bài rõ ràng, rành mạch Phöông phaùp: Luyeän taäp - Thầy hướng dẫn HS đọc câu, đoạn, bài - số HS thi đọc lại bài Cuûng coá – Daën doø (3’) Thầy cho HS nhắc lại điều cần ghi nhớ - Keå chính xaùc veà mình - Tự thuật là gì? - HS viết cho nhà trường Người - Hãy nêu người thường hay viết tự thuật - Dặn HS hỏi điều chưa biết rõ (ngày sinh, làm viết cho công ty, xí nghieäp nơi sinh, quê quán ) để chuẩn bị bài làm văn Ruùt kinh nghieäm: THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát1: COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM I Muïc tieâu Kiến thức: - Chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn 32 chữ bài “Có công mài sắt có ngaøy neân kim” Kyõ naêng: -9Lop2.net (10) NGUYEÃN THÒ OANH – HOÀNG GAÁM TUAÀN 01 - Từ đoạn chép mẫu thầy, hiểu cách trình bày đoạn văn Chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào ô - Cuõng coá qui taéc chính taû veà c/k - Điền đúng chữ cái vào ô trống theo tên chữ Học thuộc bảng chữ cái trên Thái độ: - Tính caån thaän chaêm chæ II Chuaån bò - GV: Baûng phuï cheùp baøi maãu - HS: Vở HS III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (1’) - Kiểm tra HS Bài Giới thiệu: Trong chính tả hôm cô hướng dẫn các em: - Chép lại đúng đoạn bài tập đọc vừa học - Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm vaàn deã vieát laãn - Cô giúp các emhọc tên các chữ cái và đọc chúng theo thứ tự bảng chữ cái Phát triển các hoạt động (30’) Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép (ĐDDH: Bảng phụ) Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn chép, viết đúng khoù Phương pháp: Đàm thoại - Thầy chép sẵn đoạn chính tả lên bảng - Thầy đọc đoạn chép trên bảng - Hướng dẫn HS nắm nội dung - HS đọc lại - Đoạn này chép từ bài nào? - Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân - Đoạn chép này là lời nói với ai? kim - Baø cuï noùi gì? - Bà cụ nói với cậu bé - Cho caäu beù thaáy: Kieân trì, nhaãn - Thầy hướng dẫn HS nhận xét nại, việc gì làm - Đoạn chép có câu? - Cuoái moãi caâu coù daáu gì? - HS trả lời - Chữ đầu đoạn viết ntn? - Thầy hướng dẫn viết bảng từ khó: Mài, ngày, chaùu, saét Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bài tập chép - Vở chính tả (ÑDDH: Baûng phuï) - 10 Lop2.net (11) NGUYEÃN THÒ OANH – HOÀNG GAÁM TUAÀN 01 Mục tiêu: HS nhìn bảng viết bài đúng Phương pháp: Thực hành - Thaày theo doõi uoán naén - Thaày chaám sô boä nhaän xeùt - HS viết bài vào Hoạt động 3: Luyện tập (ĐDDH: Bảng phụ) - HS sửa lỗi Gạch chân từ viết Mục tiêu: HS làm bài tập Thuộc bảng chữ cái sai, viết từ đúng bút chì Phöông phaùp: Luyeän taäp - Vở bài tập - Baøi 1, 2, 3: Thaày cho HS laøm maãu - Thầy sửa - HS laøm baûng - Học thuộc lòng bảng chữ cái - HS làm - Thầy xoá chữ cái viết cột 2, yêu cầu số HS nói viết lại - HS nhìn cột đọc lại tên chữ - Thầy xoá lên chữ viết cột caùi - HS nhìn chữ cái cột nói viết lại tên chữ cái - Thầy xoá bảng - Từng HS đọc thuộc Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhắc HS khắc phục thiếu sót phần chuẩn bị đồ dùng học tập, tư thế, chữ viết - Chuaån bò: Ngaøy hoâm qua ñaâu roài? Ruùt kinh nghieäm: THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TOÁN Tiết 2: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (TT) I Muïc tieâu Kiến thức: Củng cố về: - Đọc viết, so sánh các số có chữ số Kyõ naêng: - Phân tích số có chữ số theo chục và đơn vị Thái độ: - Giaùo duïc tính caån thuaän II Chuaån bò - GV: Bảng cài – số rời - HS: Bảng - - 11 Lop2.net (12) NGUYEÃN THÒ OANH – HOÀNG GAÁM TUAÀN 01 III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ: Ôn tập các số đến 100 (3’) Thaày hoûi HS: - Số liền trước 72 là số nào? - Soá lieàn sau cuûa 72 laø soá naøo? - HS đọc số từ 10 đến 99 - Nêu các số có chữ số Bài Giới thiệu: (1’) - Ôn tập các số đến 100 Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Củng cố đọc, viết, phân tích số Mục tiêu: Viết và đọc số chục, đơn vị số có chữ số Phöông phaùp: OÂn taäp Baøi 1: - Thầy hướng dẫn: - chuïc ñôn vò vieát soá laø: 85 - Nêu cách đọc - Không đọc là tám mươi năm - 85 goàm maáy chuïc, maáy ñôn vò? Baøi 2: Neâu caùc soá haøng chuïc vaø soá haøng ñôn vò - Chốt: Qua bài 1, các em đã biết đọc, viết và phân tích số có chữ số theo chục và đơn vị: 34 - Haùt (ÑDDH: baûng caøi) - Taùm möôi laêm 85 = 80 + - HS laøm baøi - Viết thành chục và đọc - HS làm: HS đọc 34 = 30 + (ÑDDH: baûng phuï) Hoạt động 2: So sánh các số Mục tiêu: Biết >, <, = và viết đúng thứ tự dãy soá Phương pháp: Thực hành - Ñieàn daáu >, <, = Baøi 3: - HS làm bài, sửabài: - Nêu cách thực - Khi sửa bài thầy hướng dẫn HS giải thích vì - Vì: 34 = 30 + 38 = 30 + đặt dấu >, < = vào chỗ chấm - Có cùng chữ số hàng chục là maø < neân 34 < 38 Baøi 4: - Thầy yêu cầu HS nêu cách viết theo thứ tự - HS neâu - HS làm bài, sửa bài a 28, 33, 45, 54 b 54, 45, 33, 28 Baøi 5: - Viết số từ số nhỏ đến số lớn - 12 Lop2.net (13) NGUYEÃN THÒ OANH – HOÀNG GAÁM - TUAÀN 01 Neâu caùch laøm - HS laøm baøi Chốt: Qua các bài tập các em đã biết so sánh các (ÑDDH: tranh) số có chữ số, số nào lớn hơn, bé Hoạt động 3: Trò chơi: Ai nhanh Mục tiêu: Thực nhanh, đúng, chính xác Phương pháp: Thực hành - Tìm số chục liên tiếp gắn đúng - Thaày cho HS thi ñua ñieàn soá caùc soá troøn chuïc leân vaøo baûng tia soá tia soá -> 10 30 60 80 100 24 79 37 - Phaân tích caùc soá sau thaønh chuïc vaø ñôn vò 65 18 43 - Cuûng coá – Daën doø (2’) - Xem laïi baøi - Chuaån bò: Soá haïng – toång Ruùt kinh nghieäm: Theå duïc Giaùo vieân boä moân giaûng daïy THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 1: CƠ QUAN VẬN ĐỘNG I Muïc tieâu Kiến thức: Biết xương và là các quan vận động thể Hiểu nhờ có phối hợp hoạt động và xương mà thể ta cử động Kỹ năng: Hiểu tác dụng vận động giúp cho quan vận động phát triển tốt, thể khoûe maïnh Thái độ: Tạo hứng thú ham vận động cho HS II Chuaån bò - GV: Tranh vẽ quan vận động (cơ – xương) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (1’) - Kieåm tra ÑDHT Bài - 13 Lop2.net (14) NGUYEÃN THÒ OANH – HOÀNG GAÁM TUAÀN 01 Giới thiệu: - Cơ quan vận động Phát triển các hoạt động (30’) Hoạt động 1: Thực hành Mục tiêu: HS nhận biết các phận cử động thể Phương pháp: Thực hành, trực quan - Yêu cầu HS thực động tác “lườn”, “vaën mình”, “löng buïng” - GV hỏi: Bộ phận nào thể bạn cử động nhieàu nhaát? - Chốt: Thực các thao tác thể dục, chúng ta đã cử động phối hợp nhiều phận thể Khi hoạt động thì đầu, mình, tay, chân cử động Các phận này hoạt động nhịp nhàng là nhờ quan vận động Hoạt động 2: Giới thiệu quan vận động:(ĐDDH: Tranh) Muïc tieâu: - HS biết xương và là quan vận động cô theå - HS nêu vai trò và xương Phương pháp: Quan sát, trực quan, thảo luận -Bước 1: Sờ nắn để biết lớp da và xương thịt - GV sờ vào thể: thể ta bao bọc lớp gì? - GV hướng dẫn HS thực hành: sờ nắn bàn tay, cổ tay, ngón tay mình: lớp da theå laø gì? - GV yeâu caàu HS quan saùt tranh 5, 6/ trang - Tranh 5, veõ gì? - Yeâu caàu nhoùm trình baøy laïi phaàn quan saùt * Chốt ý: Qua hoạt động sờ nắn tay và các phận thể, ta biết lớp da thể có xương và thịt (vừa nói vừa vào tranh: đây là xương thể người và là thể người có thịt hay coøn goïi laø heä cô bao boïc) GV laøm maãu -Bước 2: Cử động để biết phối hợp xương vaø cô - GV tổ chức HS cử động: ngón tay, cổ tay - Qua cử động ngón tay, cổ tay phần thịt mềm mại, co giãn nhịp nhàng đã phối hợp giúp xương cử động - Nhờ có phối hợp nhịp nhàng và xương mà thể cử động - Xương và là quan vận động - 14 Lop2.net - HS thực hành trên lớp - Lớp quan sát và nhận xét - HS nêu: Bộ phận cử động nhiều là đầu, mình, tay, chân - Hoạt động nhóm - Lớp da - HS thực hành - Xöông vaø thòt - HS neâu - HS thực hành - HS nhaéc laïi (15) NGUYEÃN THÒ OANH – HOÀNG GAÁM TUAÀN 01 theå - GV đính kiến thức - Sự vận động hoạt động và vui chơi bổ ích giúp cho quan vận động phát triển tốt Cô tổ chức cho các em tham gia trò chôi vaät tay Hoạt động 3: Trò chơi: Người thừa thứ Mục tiêu: HS hiểu hoạt động và vui chơi bổ ích giúp cho quan vận động phát triển tốt Phöông phaùp: Troø chôi - GV phoå bieán luaät chôi - GV quan saùt vaø hoûi: - Ai thaéng cuoäc? Vì coù theå chôi thaéng baïn? - HS neâu - Tay khỏe là biểu quan vận động khỏe Muốn quan vận động phát triển tốt cần thường xuyên luyện tập, ăn uống đủ chất, đặn - GV chốt ý: Muốn quan vận động khỏe, ta cần tập thể dục, ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng để săn chắc, xương cứng cáp Cơ quan vận động khỏe chúng ta nhanh nheïn Cuûng coá – Daën doø (3’) - HS nhóm thực - Trò chơi: Ai nhanh đúng - GV chia nhóm, nêu luật chơi: tiếp sức Chọn bông hoa gắn vào tranh cho phù hợp - GV nhaän xeùt tuyeân döông - Chuaån bò baøi: Heä xöông Ruùt kinh nghieäm: Thứ tö ngaøy thaùng naêm 2003 THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 4: NGAØY HOÂM QUA ÑAÂU ROÀI? I Muïc tieâu Kiến thức: Nắm nghĩa từ, các câu thơ Nắm ý khổ thơ Nắm ý bài Thời gian quý, không lãng phí thời gian Kỹ năng: Đọc đúng các từ có vần khó: oa, oai Biết nghỉ đúng sau dấu phẩy các dòng thơ, các cụm từ Thái độ: Tính cẩn thận, biết quý thời gian - 15 Lop2.net (16) NGUYEÃN THÒ OANH – HOÀNG GAÁM TUAÀN 01 II Chuaån bò - GV: Quyeån lòch - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Tự thuật - HS đọc bài: “Tự thuật” – TLCH tiểu sử baûn thaân - Thaày nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (2’) - Thaày cho HS xem quyeån lòch: Ñaây laø quyeån lòch ghi ngày tháng Lịch gồm 365 tờ, tờ ghi ngaøy - Mỗi sáng em bốc tờ lịch Đó là tờ lịch ghi ngaøy hoâm qua Treân quyeån lòch laïi xuaát hieän ngày - Có bạn nhỏ cầm tờ lịch cũ trên tay băn khoaên: “Ngaøy hoâm qua ñaâu roài.” Vaäy ngaøy hoâm qua đâu? Nó có không? Làm nào để ngày hôm qua không đi? Đọc bài thơ Ngày hoâm qua ñaâu roài? Caùc em seõ roõ Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc (ĐDDH: tranh) Mục tiêu: Đọc đúng từ khó Biết nghỉ đúng các dòng thơ, cụm từ Phöông phaùp: Luyeän taäp, phaân tích - Thầy cho HS nêu các từ có vần khó - Nêu các từ khó hiểu: Luyện đọc dòng thơ - - - Haùt - Xoa, hoa, ngoài sân, vườn hương, toả, lịch - Lịch, toả hương, ước mong (chú yù SGK) - Em cầm/ tờ lịch cũ/ - Ngaøy hoâm qua/ ñaâu roài Thầy định HS đọc Chú ý ngắt nhịp - Ra ngoài sân/ hỏi bố - Xoa đầu em/ bố cười (theo nghóa) - HS đọc theo nhóm Luyện đọc khổ thơ và bài - Các nhóm lên thi đọc đồng Thầy định HS đọc - Cả lớp thi đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu: Hiểu ý toàn bài Phương pháp: Đàm thoại, trực quan - Thaày giao vieäc cho nhoùm - Đọc và nói lại ý khổ thơ - Khoå thô 1, 2: - HS thaûo luaän trình baøy - Đọc khổ thơ 1, - Ngaøy hoâm qua ñaâu roài - 16 Lop2.net (17) NGUYEÃN THÒ OANH – HOÀNG GAÁM TUAÀN 01 * Baïn nhoû hoûi boá ñieàu gì? * Haõy noùi laïi yù cuûa khoå thô - - - Ngày hôm qua lại trên cành hoa vườn - Ngày hôm qua lại hạt Khoå thô 3, luùa meï troàng - Ngày hôm qua lại hoàng cuûa em - Neáu ngaøy ta khoâng laøm vieäc Thầy hỏi: Vì lại nói “Ngày hôm qua lại gì, không học điều gì thì ngày đi, không để lại gì trên cành hoa, hạt lúa, hồng”? Nhöng neáu ta laøm vieäc hoïc haønh coù keát quaû thì keát quaû aáy chính laø dấu vết còn lại ngày hôm đó - Baïn aáy hoïc haønh chaên chæ * Bạn nhỏ bài đã làm gì đểkhông phí thời gian - Chaên hoïc * Vậy em cần làm gì để không phí thời gian? - Giúp đỡ cha mẹ làm việc Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm + học thuộc lòng Muïc tieâu: Hoïc thuoäc baøi thô Phöông phaùp: Luyeän taäp - Thầy đọc mẫu - HS đọc bài - Thầy lưu ý: Giọng đọc chậm rãi, trìu mến - Đọc đoạn đọc bài - Thầy cho HS đọc thuộc lòng Cuûng coá – Daën doø (2’) - - HS thi đua Cả lớp nhận xét - Thaày cho HS chôi troø chôi aâm nhaïc - Chọn bài hát thời gian - Chuaån bò: Baøi chính taû Ruùt kinh nghieäm: THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TOÁN Tieát 3: SOÁ HAÏNG - TOÅNG I Muïc tieâu Kiến thức: Giới thiệu bước đầu tên gọi thành phần và kết phép cộng Kỹ năng: Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có chữ số và giải toán có lời vaên Thái độ: Tính cẩn thận II Chuaån bò - GV: Bảng phụ, bảng chữ, số - HS: SGK - 17 Lop2.net (18) NGUYEÃN THÒ OANH – HOÀNG GAÁM TUAÀN 01 III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Ôn tập các số đến 100 (tt) - Thầy cho HS đọc số có chữ số và số có chữ số Điền số còn thiếu vào tia số > 12 15 17 20 23 26 Bài Giới thiệu: (1’) - Trong pheùp coäng, caùc thaønh phaàn coù teân goïi hay khoâng, teân cuûa chuùng ntn? Hoâm chuùng ta haõy cuøng tìm hieåu qua baøi: “Soá haïng – toång” Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Giới thiệu số hạng và tổng Muïc tieâu: Bieát teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp coäng Bieát vieát pheùp coäng theo coät doïc Phương pháp: Trực quan - Thaày ghi baûng pheùp coäng - 35 + 24 = 59 - Thầy gọi HS đọc - Thầy vào số phép cộng và nêu - 35 goïi laø soá haïng (thaày ghi baûng), 24 goïi laø soá haïng, 59 goïi laø toång - Thầy yêu cầu HS đọc tính cộng theo cột dọc - Neâu teân caùc soá pheùp coäng theo coät doïc Trong pheùp coäng 35 + 24 cuõng laø toång Thầy giới thiệu phép cộng 63 + 15 = 78 Thaày yeâu HS neâu leân caùc thaønh phaàn cuûa pheùp coäng Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: làm tính và giải bài toán có lời văn Phöông phaùp: Luyeän taäp * Baøi 1: - Muoán tìm toång ta phaûi laøm ntn? * Baøi 2: - Thaày laøm maãu - Số hạng thứ ta để trên, số hạng thứ ta để - 18 Lop2.net - Haùt (ĐDDH: bảng chữ) - Ba möôi laêm coäng hai möôi boán baèng naêm möôi chín - HS laëp laïi + 35 > soá haïng 24 > soá haïng 59 > toång + 63 > soá haïng 15 > soá haïng 78 > toång (ÑDDH: baûng soá) - Laáy soá haïng coäng soá haïng - HS làm bài, sửa bài - HS nêu đề bài - Ñaët doïc vaø neâu caùch laøm (19) NGUYEÃN THÒ OANH – HOÀNG GAÁM TUAÀN 01 Sau đó cộng lại theo cột (viết chữ số thaúng coät) * Baøi 3: - Thầy hướng dẫn HS tóm tắt - Để tìm số xe đạp ngày hôm đó bán ta làm ntn? Toùm taét - Buổi sáng bán: 12 xe đạp - Buổi chiều bán: 20 xe đạp - Hai buổi bán: xe đạp? Hoạt động 3: Trò chơi Mục tiêu: Rèn tính đúng nhanh, chính xác Phương pháp: Thực hành - Thi ñua vieát pheùp coäng vaø tính toång nhanh - Thaày neâu pheùp coäng - 24 + 24 = ? Cuûng coá – Daën doø (2’) - Xem laïi baøi - Chuaån bò: Luyeän taäp - HS đọc đề - Laáy soá xe baùn buoåi saùng coäng soá xe baùn buoåi chieàu - HS làm bài, sửa bài (ÑDDH: baûng phuï) - HS thực hành theo kiểu thi đua Ai làm xong trước các bạn voã tay hoan ngheânh Ruùt kinh nghieäm: THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MOÂN: THUÛ COÂNG Tiết 1: GẤP TÊN LỬA I Muïc tieâu Kiến thức: HS biết cách gấp tên lửa Kỹ năng: Rèn HS gấp tên lửa thành thạo Thái độ: HS hứng thú và yêu thích gấp hình II Chuaån bò - GV: Mẫu tên lửa gấp giấy thủ công Giấy thủ công có kẻ ô Mẫi quy trình giấy tên lửa - HS: Giaáy nhaùp III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (2’) - 19 Lop2.net (20) NGUYEÃN THÒ OANH – HOÀNG GAÁM TUAÀN 01 - GV kieåm tra vieäc chuûa bò giaáy nhaùp cuûa HS - Nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (2’) - GV giời thiệu – ghi bảng Phát triển các hoạt động (23’) Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét Mục tiêu: HS biết quan sát và nắm hình dáng, màu sắc, các phần tên lửa Phương pháp: Trực quan, quan sát, đàm thoại, gợi mở Hình thức: Học theo nhóm Đồ dùng dạy học: Mẫu gấp tên lửa - GV giới thiệu mẫu gấp tên lửa – Đặt câu hỏi: + Hình dáng tên lửa? + Màu sắc mẫu tên lửa? + Tên lửa có phần? - GV chốt: Tên lửa có phần đó là: phần mũi và phaàn thaân - GV gợi ý: Để gấp tên lửa cần tờ giấy có hình gì? - GV mỡ dần mẫu giấy tên lửa - GV kết luận: Tên lửa gấp từ tờ giấy có hình chữ nhật - GV gấp lại từ bước đến tên lửa ban đầu GV nêu câu hỏi: + Để gấp tên lửa, ta gấp phần nào trước phần naøo sau? - GV choát laïi caùch gaáp Hoạt động 2: Hướng dẫn quy trình kỹ thuật Mục tiêu: Giúp HS nắm quy trình gấp tên lửa Phương pháp: Trực qua, giảng giải, làm mẫu Hình thức: Học theo lớp ĐDDH: Mẫu quy trình các bước gấp tên lửa Giấp thủ công minh họa các bước thực - GV treo quy trình gấp – Giới thiệu bước: Gấp tạo mũi và thân tên lửa (H1 đến H4), tạo tên lửa và sử dụng (H5 vaø H6) - GV gọi ý qua hình vẽ để HS nêu cách gấp hình - GV thao tác mẫu bước: @ Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa - GV thực các bước gấp từ H1 đến H4 - Lưu ý: Sau lần gấp, miết theo đường gấp cho thaúng vaø phaúng @ Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng - 20 Lop2.net - Các tỗ trưởng báo cáo - HS nhaéc laïi - HS quan saùt nhaän xeùt - HS trả lời - Hình chữ nhật, hình vuông, - Gấp phần mũi trước, phần thân sau - HS quan sát hình vẽ từ H1 đến H6 - HS neâu - HS quan sát và theo dõi bước gấp GV (21)