Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: *Hoạt động 1: Làm việc theo cặp + Mục tiêu: Kể được tên các đới khí hậu trên Trái Đất - Yêu cầu quan sát hình 1 SGK và thảo luận câu hỏi theo cặp - Mời [r]
(1)Tuần 33 Soạn: 20/4/2011 Thứ hai ngày 25 tháng năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện: (97+98) CÓC KIỆN TRỜI I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hiểu nội dung bài: Do có tâm và biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng đội quân hùng hậu Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới Kĩ năng: Biết đọc phâm biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Kể lại đoạn truyện theo lời nhân vật truyện, dựa theo tranh minh họa 3.Thái độ: Giáo dục HS tình đoàn kết và biết yêu quý các vật II Đồ dùng dạy- học: - GV: Tranh minh họa SGK - HS : SGK III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS đọc bài “ Cuốn sổ tay” Trả lời câu hỏi nội dung bài - Nhận xét Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: a HĐ Hướng dẫn luỵên đọc: * Đọc mẫu: Thể giọng đọc phù hợp với đoạn * Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu trước lớp - Quan sát, sửa cho em đọc sai - Đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn cách đọc ngắt, nghỉ, nhấn giọng đúng - Đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Thi đọc toàn bài Hoạt động trò - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - em đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung bài - Nhận xét - Quan sát tranh SGK - Lắng nghe - Theo dõi SGK - Nối tiếp đọc câu trước lớp - em nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Nêu cách đọc - em nối tiếp đọc đoạn - Đọc bài theo nhóm - nhóm thi đọc trước lớp - em thi đọc toàn bài - Nhận xét Lop3.net (2) b HĐ HD đọc, tìm hiểu bài: + Câu 1: Vì cóc phải kiện trời? + Câu 2: Cóc xếp đội ngũ nào trước đánh trống? + Câu 3: Kể lại chiến đấu hai bên? + Câu 4: Sau chiến thái độ trời nào? + Theo em Cóc có điểm gì đáng khen? + Câu chuyện nói lên điều gì? - Đọc thầm đoạn + Vì Trời lâu ngày không mưa, hạ giới bị hạn lớn, muôn loài đến khổ sở - em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm + Cóc bố trí lực lượng chỗ bất ngờ, phát huy sức mạnh vật: Cua chum nước, Ong sau cánh cửa, Cáo, Gấu và Cọp nấp sau cánh cửa + Cóc mình bước tới, lấy dùi đánh ba hồi trống Trời giận sai Gà trị tội Gà vừa đến Cóc hiệu Cáo nhảy sổ tới, cắn cổ Gà tha Trời sai Chó bắt Cáo, Gấu quật Chó chết tươi… - em đọc đoạn + Trời mời Cóc vào thương lượng, nói dịu giọng, lại còn hẹn với Cóc lần sau muốn mưa cần nghiến báo hiệu =>Trời hẹn vì không muốn Cóc lại kéo quân lên náo động thiên đình) + Cóc đáng khen: Cóc có gan lớn dám kiện Trời, mưu trí chiến đấu chống quân nhà Trời, cứng cỏi nói chuyện với Trời + Cóc có gan lớn dám kiện trời, mưu trí chiến đấu chống quân nhà Trời, cứng cỏi nói chuyên với Trời? - em đọc lại ý chính * Ý chính : Do tâm và biết đoàn kết đấu tranh nên Cóc và các bạn đã thắng cuộc, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới c HĐ HD luyện đọc lại: - Đọc phân vai (Người dẫn chuyện, Cóc, - Đọc phân vai theo nhóm Trời) - Thi đọc phân vai các nhóm - nhóm thi đọc phân vai - Nhận xét KỂ CHUYỆN + Giáo viên nêu nhiệm vụ : Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, kể lại đoạn - Lắng nghe câu chụyện lời nhân vật chuyện + Hướng dẫn kể chuyện: - Có thể kể theo nhiều vai khác nhau: Vai Cóc, vai các bạn Cóc ( Ong, Cáo, - Kể chuyện theo nhóm đôi Gấu, Cọp , Cua ) Vai Trời Lop3.net (3) - Nội dung tranh: Cho HS quan sát tranh, yêu cầu quan sát tranh + Tranh 1: Cóc rủ các bạn kiện Trời + Tranh 2: Cóc đánh trống kiện Trời + Tranh 3: Trời thua, phải thương lượng vơí Cóc + Tranh 4: Trời làm mưa - Lưu ý kể lời phải xưng “tôi” Củng cố: - Hệ thống toàn bài, nhận xét học Dặn dò: - Nhắc HS nhà học bài - Mỗi em kể theo tranh - Thi kể chuyện trướclớp - Nhận xét - L¾ng nghe - Thùc hiÖn ë nhµ Toán: (161) KIỂM TRA I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Kiểm tra môn toán cuối học kì II Củng cố đọc, viết các số có năm chữ số, cộng, trừ và nhân, chia số có năm chữ số với số có chữ số 2.Kĩ năng: Vận dụng để làm tốt các bài tập 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực làm bài tập II Đồ dùng dạy- học: - GV: Đề kiểm tra - HS : Giấy kiểm tra III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: không 3.Bài mới: a Giới thiệu bài: ( Dùng lời nói) b Đề kiểm tra và đáp án: Bài 1: a.Tìm số liền sau số: 68457 b.Hãy xếp các số sau: 48617, 47861, 48716, 47816 theo thứ tự từ bé đến lớn Bài 2: Đặt tính tính a 36528 + 49347 85371 – 9046 b 21628 x 15250 : Hoạt động trò - Hát - Lắng nghe - Đọc đề kiểm tra và làm bài vào giấy kiểm tra + Số liền sau số 68457 là 68458 + Thứ tự từ bé đến lớn: 47816 ; 47861 ; 48617 ; 48716 + Lop3.net 36528 49347 85875 21628 x 85371 9046 75325 15250 02 3025 - (4) 25 Bài 3: Nối thời gian tương ứng cột A với cột B Bài 4: Ngày đầu cửa hàng bán 230 m vải, ngày thứ hai bán 340 m vải, ngày thứ ba bán sè mÐt v¶i b¸n ®îc hai ngµy ®Çu Hái ngµy thø ba cöa hµng b¸n ®îc bao nhiªu mÐt v¶i? c Thang ®iÓm: Bµi 1( 1,5 ®iÓm) a viết đúng :68458 0,5 điểm b.Sắp xếp đúng: 47816 ; 47861 ; 48617 ; 48716(1®) Bµi 2(4 ®iÓm): KÕt qu¶ tõng phÐp tÝnh lµ a.75875 ;76325 b 64884 ; 3050 Đặt tính và tính đúng phép tính đúng điểm Bµi : ( ®iÓm ) Bµi 4( 2,5 ®iÓm) mçi c©u tr¶ lêi vµ phép tính đúng điểm, đáp số đúng 0,5 điểm Cñng cè: - NhËn xÐt giê häc DÆn dß: - Nh¾c HS vÒ nhµ «n bµi A 35 phút 30 phút B 14 giờ kém 25 phút 19 30 phút Bài giải: Hai ngày đầu cửa hàng bán số m vải là: 230 + 340 = 570( m) Ngày thứ ba cửa hàng bán số m vải là: 570 : = 190( m) Đáp số: 190 mét vải - Nộp bài kiểm tra - Lắng nghe - Thực nhà Soạn: 21/4/2011 Giảng: Thứ ba ngày 26 tháng năm 2011 Toán: (162) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I.Mục tiêu: Kiến thức: Đọc, viết các số phạm vi 100 000 Viết số thành tổng các nghìn, trăn, chục, đơn vị và ngược lại Biết tìm các số còn thiếu dãy số cho trước 2.Kĩ năng: Vận dụng làm các bài tập Lop3.net (5) 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: - GV: Phấn màu, bảng phụ - HS : Bảng III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy 1.Tổ chức:Kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét bài kiểm tra 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) b.Hướng dẫn làm bài tập - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Cho lớp nhận xét quy luật dãy số Hoạt động trò - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - Lắng nghe - Lắng nghe Bài 1: Viết số thích hợp vào vạch - Nêu yêu cầu bài tập - Nhận xét quy luật dãy số - Làm bài vào SGK - em lên bảng làm bài Bài 2: Đọc các số sau: 36982 ; 54175 ; 90631 ; 14034 - em nêu cách đọc - Nhận xét - Hướng dẫn đọc VD: 36982 (Ba mươi sáu nghìn chín trăm tám mươi hai) - Yêu cầu HS nhìn bảng nối tiếp đọc số - Nối tiếp đọc các số - Nhận xét Bài 3: a.Viết các số : 9725; 6819; - Đọc yêu cầu bài tập - Nêu cách làm 2096; 1005 theo mẫu - Làm bài bảng - Hướng dẫn mẫu: - Nối tiếp lên bảng làm bài 9725 = 9000 + 700 + 20 + - Kết quả: - Yêu cầu làm bài bảng 6819 = 6000 + 800 +10 + 2096 = 2000 + 90 + 1005 = 1000 + b.Viết các tổng(theo mẫu) - Hướng dẫn mẫu: 4000 + 600 + 30 + = 4631 9000 + 900 + 90 +9 = 9999 * Cột b) dành cho HS 9000 + = 9009 Lop3.net (6) khá, giỏi 7000 + 500 + 90 + = 7594 9000 + 90 = 9090 Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Nêu yêu cầu bài tập - Nhận xét quy luật dãy số - Cho lớp làm bài vào SGK - Tự làm bài vào SGK - em lên bảng chữa bài a/ 2005 ; 20010 ; 2015 ; 2020 ;2025 b/ 14300 ; 14400 ; 14500 ; 14 600 14700 c/ 68000 ; 68010 ; 68020 ; 68030 ; 68040 Củng cố: - Hệ thống toàn bài, nhận - Lắng nghe xét học Dặn dò: - Nhắc HS nhà học bài - Thực nhà Chính tả (Nghe - Viết ): (65) CÓC KIỆN TRỜI I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Đọc và viết đúng tên nước láng giềng Đông Nam Á Làm đúng các bài tập a) 2.Kĩ năng: Viết đúng chính tả, đúng cỡ chữ, mẫu chữ 3.Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết II Đồ dùng dạy- học: - GV: Viết sẵn bài tập 2a vào bảng phụ, Viết sẵn các từ ngữ bài tập 3a - HS : Bảng III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Đọc cho HS viết trên bảng lớp, lớp viết vào bảng Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: a HĐ Hướng dẫn viết bảng * Đọc bài chính tả + Những từ nào bài viết hoa? Hoạt động trò - Hát - em lên bảng viết, lớp viết bảng lâu năm, nứt nẻ, náo động, nấp - Lắng nghe - Theo dõi SGK + Các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu, các tên riêng - Đọc bài chính tả, viết các từ dễ viết sai giấy nháp Lop3.net (7) - Yêu cầu HS đọc lại bài và viết các từ mình hay viết sai vào giấy nháp b HĐ Hướng dẫn viết vào - Nhắc HS ngồi viết đúng tư thế, cầm bút viết đúng - Đọc cho soát lại bài Chấm, chữa bài: - Chấm bài, nhận xét bài chữ viết, lỗi chính tả c HĐ Hướng dẫn làm bài tập: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu viết giấy nháp - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Đọc cho viết vào bảng - Nhận xét, sửa cho em viết sai Củng cố: - Hệ thống toàn bài, nhận xét học Dặn dò: - Nhắc HS nhà học bài - Viết bài vào - Soát lại bài - Lắng nghe Bài 2: Đọc và viết đúng tên số nước Đông Nam Á - Nêu yêu cầu bài tập - Tự viết tên nước khu vực Đông Nam Á - em lªn b¶ng viÕt Bru-nây ; Cam-pu-chia, Đông-ti-mo, In-đô-nê-xi-a Bài 3a: Điền vào chỗ trống s/x? - Nêu yêu cầu bài tập - Viết vào bảng con, em lên bảng chữa bài, nhận xét + Đáp án: cây sào, xào nấu, lịch sự, đối xử - Lắng nghe - Thực nhà Tự nhiên và Xã hội: (65) CÁC ĐỚI KHÍ HẬU I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nêu tên đới khí hậu trên Trái Đất : nhiệt đới, ôn đới, hàn đới 2.Kĩ năng: Nhận biết các đới khí hậu và Chỉ trên địa cầu các đới khí hậu 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: - GV: Các hình SGK trang 124,125 ; địa cầu Tranh, ảnh thiên nhiên, người các đới khí hậu - HS : SGK III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Tổ chức: - Hát Lop3.net (8) Kiểm tra bài cũ: + Hãy nêu các mùa năm + Một năm có bao nhiêu ngày, bao nhiêu tháng? Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 3.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: *Hoạt động 1: Làm việc theo cặp + Mục tiêu: Kể tên các đới khí hậu trên Trái Đất - Yêu cầu quan sát hình SGK và thảo luận câu hỏi theo cặp - Mời đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét, kết luận Kết luận: Mỗi bán cầu có ba đới khí hậu Từ xích đạo đến Bắc cực hay đến Nam cực có các đới sau: nhiệt đới, ôn đới và hàn đới *Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm + Mục tiêu: Biết trên địa cầu các đới khí hậu Biết đặc điểm chính các đới khí hậu - Hướng dẫn cách vị trí các đới khí hậu - Yêu cầu thực hành các đới khí hậu theo nhóm, Kết hợp trưng bày tranh, ảnh thiên nhiên các đới khí hậu - Mời đại diện các nhóm trình bày Kết luận:Trên Trái đất các nơi càng gần đường xích đạo càng nóng, càng xa đường xích đạo càng lạnh Nhiệt đới: thường nóng quanh năm, ôn đới :ôn hòa, có đủ mùa, hàn đới: lạnh, hai cực Trái Đất quanh năm đóng băng *Hoạt động 3: Chơi trò chơi Tìm vị trí các đới khí hậu + Mục tiêu: Giúp HS nắm vững vị trí các đới khí hậu - Hướng dẫn cách chơi, luật chơi sau đó cho tiến hành trò chơi - Nhận xét, biểu dương đội thắng Củng cố : - Hệ thống toàn bài, nhận xét học Dặn dò: - Nhắc HS nhà học bài - em trả lời câu hỏi - Nhận xét - Lắng nghe - Quan sát hình SGK và thảo luận câu hỏi SGK - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét - Lắng nghe - Quan sát, lắng nghe - Thực hành các đới khí hậu trên địa cầu, kết hợp trưng bày tranh, ảnh - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét - em đọc lại phần kết luận - Lắng nghe - Tiến hành trò chơi - Nhận xét - Lắng nghe - Thực nhà Thủ công: (33) Lop3.net (9) LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (Tiết 3) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết cách làm quạt giấy tròn theo đúng quy trình kĩ thuật 2.Kĩ năng: Làm quạt giấy tròn Các nếp gấpcó thể cách ô và chưa Quạt có thể chưa tròn 3.Thái độ: Yêu thích sản phẩm mình làm II Đồ dùng dạy- học: - GV: Quy trình làm quạt giấy tròn - HS : Giấy thủ công, hồ dán, nan tre mỏng, buộc, kéo III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS nhắc lại quy trình làm quạt giấy tròn 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 3.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: *Hoạt động 3: Thực hành làm quạt giấy tròn và trang trí - Yêu cầu HS nhắc lại các bước là quạt giấy tròn - Yêu cầu thực hành cá nhân - Nhắc HS các nếp gấp phải miết phẳng và kĩ, gấp xong cần buộc chặt vào đúng nếp gấp giữa, dán cần bôi hồ mỏng, - Quan sát, giúp đỡ em còn lúng túng *Hoạt động 4: Trưng bày , nhận xét, đánh giá sản phẩm - Tổ chức cho HS trưng bày và đánh giá sản phẩm - Nhận xét, biểu dương em có sản phẩm đẹp Củng cố: - Nhận xét học Dặn dò: Hoạt động trò - Hát - em nêu quy trình làm quạt giấy tròn - Lắng nghe - Nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn + Bước 1: Cắt giấy + Bước 2: gấp, dán quạt + Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt - Thực hành làm quạt giấy cá nhân - Trưng bày sản phẩm - Nhận xét, đánh giá sản phẩm bạn, mình - Lắng nghe Lop3.net (10) - Nhắc HS nhà học bài - Thực nhà Đạo đức: (33) Dành cho địa phương CÁC DÂN TỘC Ở TUYÊN QUANG (Tiết 2) I Mục tiêu: Kiến thức: - Nêu tên các dân tộc sinh sống Tuyên Quang - Biết số nét văn hóa đặc trưng số dân tộc Tuyên Quang - Biết vì phải đoàn kết các dân tộc Kỹ năng: - Thực đoàn kết, nhân ái với các bạn thuộc các dân tộc khác trường, lớp và địa phương - Biết thực quyền bày tỏ ý kiến trẻ em Thái độ: - Tôn trọng, giữ gìn truyền thống đoàn kết các dân tộc thôn, xóm, xã, phường, tỉnh nói riêng và các dân tộc Việt Nam nói chung II Tài liệu và phương tiện: Giáo viên: - Phiếu học tập, phiếu bài tập, bảng phụ Học sinh: - Tìm hiểu ngày đoàn kết các dân tộc, thẻ phương án III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: - Cho học sinh hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: - Hãy kể tên số dân tộc sống trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang mà em biết ? - Nhận xét, đánh giá 3.Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: *Hoạt động 1: Thể tình đoàn kết với các dân tộc Tuyên Quang +Bước 1: GV phát phiếu học tập cho HS làm việc cá nhân - GV gợi ý đế HS ghi vào phiếu việc làm thể tình đoàn kết các dân tộc + Bước 2: Mời số em lên trình bày Hoạt động trò - Hát chuyển tiết - Kể số dân tộc sống trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe, ghi đầu bài vào - Nhắc lại đầu bài PHIẾU HỌC TẬP Họ và tên Những việc đã Những việc có làm thể làm - HS trình bày phần chuẩn bị mình - Lớp nhận xét- bổ sung Lop3.net (11) + Bước 3: GV kết luận: Đẻ các anh em dân tộc tỉnh Tuyên Quang - HS nhắc lại có tình đoàn kết lòng chúng ta hãy tham gia các hoạt động sau - Quan tâm giúp đỡ học tập - Thăm hỏi động viên ủng hộ các bạn có hoàn cảnh khó khăn - Vẽ tranh tình đoàn kết các dân tộc dân tộc - giao lưu làm quen với thiếu nhi các dân tộc huyện, tỉnh *Hoạt động 2: Xử lý tình Mục tiêu: HS biết ứng xử phù hợp số tình cụ thể +Bước 1: GV nêu tình và phân công - Nhận nhóm, phân công nhiệm vụ nhiệm vụ thảo luận cho các nhóm + Bước 2: Cho các nhóm thảo luận - Hướng dẫn thảo luận - Các nhóm thảo luận thống ý kiến + Bước 3: Đại diện các nhóm báo cáo kết - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận thảo luận - Nhận xét, khen ngợi - Các nhóm khác trao đổi, bổ sung + Bước 4: GV kết luận: Chúng ta cần phải đoàn kết, giúp đỡ các bạn dù - HS nhắc lại là bạn nam hay bạn nữ và là dân tộ nào *Hoạt động 3: Tìm hiểu ngày đoàn kết các dân tộc +Bước 1: GV treo bài tập viết bảng phụ yêu cầu Bài tập: Ngày nào là ngày đoàn kết HS thực các dân tộc Việt Nam A.Ngày 01/6 B Ngày 02/9 C Ngày 18/11 + Bước 2: Cho HS dùng thẻ chọ đáp án - Giơ thẻ chọn đáp án đúng + Bước 3: GV kết luận - Ngày 18/11là đáp án đúng - Tổng kết, khen các nhóm tích cực và có phần - Cả lớp đánh giá khen ngợi trình bày hay Củng cố: - Nhận xét học – GDS sau bài học - em nêu lại nội dung bài - Lắng nghe Dặn dò: - Nhắc HS nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Thực nhà ****************************************************** Soạn: 21/4/2011 Giảng: Thứ tư ngày 27 tháng năm 2011 Lop3.net (12) Tập đọc: (99) MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hiểu các từ chú giải cuối bài Hiểu nội dung bài: Hiểu tình yêu quê hương tác giả qua hình ảnh “ Mặt trời xanh” và dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ Kĩ năng: Biết ngắt nhịp hợp lí các dòng thơ nghỉ sau khổ thơ Học thuộc lòng bài thơ 3.Thái độ: Giáo dục HS tình yêu quê hương II Đồ dùng dạy- học: - GV: Tranh minh họa SGK - HS : SGK III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy 1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS đọc bài “ Cóc kiện trời” Trả lời câu hỏi nội dung bài - Nhận xét Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2 Hướng dẫn luỵên đọc: a HĐ HD đọc * Đọc mẫu: * Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu trước lớp - Quan sát, sửa cho em đọc sai - Đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn cách đọc ngắt, nghỉ, nhấn giọng đúng - Đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Thi đọc toàn bài b HĐ HD đọc, Tìm hiểu bài: Hoạt động trò - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - em đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung bài - Nhận xét - Lắng nghe - Theo dõi SGK - Nối tiếp đọc câu ( em đọc dòng ) - em nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp - Nêu cách đọc - em nối tiếp đọc khổ thơ - Đọc bài theo nhóm - nhóm thi đọc trước lớp - em thi đọc toàn bài - Nhận xét + Câu 1: Tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm nào? + Câu2: Về mùa hè, rừng cọ có gì thú vị? + Câu 3: Vì tác giả thấy lá cọ giống mặt trời? - Đọc thầm hai khổ thơ đầu + Tiếng mưa rừng cọ so sánh với tiếng thác đổ về, tiếng gió thổi ào ào + Về mùa hè, nằm rừng cọ nhìn lên , Nhà thơ thấy trời xanh qua kẽ lá - Đọc thầm hai khổ thơ cuối + Lá cọ hình quạt, có gân lá xoè các tia nắng nên tác giả thấy nó giống mặt trời Lop3.net (13) + Câu 4: Em có thích gọi lá cọ là “ Mặt trời xanh” không? Vì sao? + Bài thơ cho em hiểu điều gì? * Ý chính : Qua hình ảnh “ Mặt trời xanh” và dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ, thấy tình yêu quê hương tác giả c HĐ HD luyện đọc lại: - Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ - Đọc thuộc lòng bài thơ - Nhận xét, tuyên dương em đọc thuộc lòng tốt Củng cố: - Hệ thống toàn bài, nhận xét học Dặn dò: - Nhắc HS nhà học bài + VD: Em thích cách gọi vì cách gọi đúng./ … vì cách gọi lạ - Mặt trời không đỏ mà lại xanh./ … - Nêu ý chính - em đọc lại ý chính - em đọc khổ thơ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ - Nhận xét - Lắng nghe - Thực nhà Toán: (163) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000( Tiếp theo) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết so sánh các số phạm vi 100 000 xếp dãy số theo thứ tự xác định 2.Kĩ năng: Làm tốt các bài tập 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ - HS :Bảng III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy 1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra bài cũ: + Viết các số sau 67435, 69342 dạng tổng 3.Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2 Hướng dẫn làm bài tập: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập Hoạt động trò - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - em lên bảng làm bài 67435 = 60000 + 7000 + 400 + 30 + 79342 = 70000 + 9000 + 300 + 40 + - Lắng nghe Bài 1: Điền dấu > ; < ; = vào chỗ chấm - Nêu yêu cầu bài tập Lop3.net (14) - Yêu cầu HS quan sát trên bảng , viết vào bảng số lớn các số - Nhận xét, chốt lại kết đúng - Gọi HS đọc yêu cầu và dãy số - Cho HS làm bài giấy nháp - Gọi HS lên bảng làm bài - Nhận xét, chốt lại kết đúng * Kết hợp nêu cùng bài tập 3- Dành cho HS khá, giỏi - Hướng dẫn HS tìm ba số dòng nào viết theo thứ tự từ bé đến lớn? 4.Củng cố: - Hệ thống toàn bài, nhận xét học 5.Dặn dò: - Nhắc HS nhà học bài - Làm bài vào SGK - em lên bảng làm bài 27 469 < 27 470 70 000 + 30 000 > 99 000 85 100 > 85 099 80 000 +10 000 < 900 30 000 =29 000+1000 90000 +9000 = 99000 Bài 2: Tìm số lớn các số (SGK) - em đọc yêu cầu bài tập - Quan sát và viết số lớn dãy số vào bảng a Số lớn là 42 360 b Số lớn là: 27 998 Bài 3: Viết các số 69 725 ; 70 100 ; 59 825 ; 67 925 theo thứ tự từ bé đến lớn -1 em đọc yêu cầu và dãy số - Làm bài giấy nháp - 1em lên bảng chữa bài Sắp xếp: 59 825 ; 67 925 ; 69 725 ; 70 100 Bài 4: Viết các số 64 900 ; 46 900 ; 96 900 theo thứ tự từ bé đến lớn Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng - Đọc yêu cầu bài tập và dãy số, khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - em lên bảng chữa bài - Nhận xét A.2935 ; 3914 ; 2945 C.8763 ; 8843 ; 8853 B.6840 , 8640 ; 4860 D.3689 ; 3699 ; 3690 - Khoanh vào ý C - Lắng nghe - Thực nhà Luyện từ và câu: (33) NHÂN HÓA I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nhận biết tượng nhân hóa, cách nhân hóa tác giả sử dụng đoạn thơ, đoạn văn Viết đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hóa 2.Kĩ năng: Vận dụng hình ảnh nhân hóa để viết làm bài văn 3.Thái độ: Lop3.net (15) Có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: - GV:Bảng lớp viết sẵn bảng tổng hợp kết BT1 - HS : SGK, VBT III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết LTVC tuần 32 - Nhận xét, cho điểm 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 3.2.Hướng dẫn làm bài tập: Hoạt động trò - Hát - em làm bài tập - Nhận xét - Lắng nghe Bài 1: Đọc đoạn thơ và văn SGK và trả lời câu hỏi(SGK) - Gọi HS nối tiếp đọc yêu cầu bài - Đọc yêu cầu bài tập và đoạn thơ, đoạn văn tập và các đoạn thơ, đoạn văn SGK - Thảo luận theo nhóm đôi câu hỏi SGK bài tập, trao đổi theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày để tìm các vật nhân hóa -Mời đại diện các nhóm trình bày a Nhân hóa Nhân hóabằng các - Nhận xét, chốt lại kết đúng Sự vật nhân hóa Mầm cây Hạt mưa Cây đào các từ ngữ người, phận người mắt từ ngữ hoạt động, đặc điểm người tỉnh giấc mải miết, trốn tìm lim dim, cười b - Yêu cầu nêu hình ảnh nhân hóa mà em thích, giải thích vì em thích? Sự vật nhân hóa Nhân hóa các từ ngữ người, phận người Cơn dông Lá gạo Cây gạo Anh em Nhân hóa các từ ngữ hoạt động, đặc điểm người kéo đến múa, reo, chào thảo, hiền, đứng, hát - Nêu hình ảnh nhân hóa mình thích - Gọi HS nối tiếp đọc yêu cầu bài Bài 2: Hãy viết đoạn văn ngắn (từ đến câu)trong đó có sử dụng phép nhân hóa để tả bầu tập trời buổi sớm tả vườn cây - Giúp HS hiểu yêu cầu bài tập - em nêu yêu cầu bài 2, lớp đọc thầm - Lắng nghe - Cho viết bài vào VBT - Quan sát, giúp đỡ em yếu - Gọi trình bày bài trước lớp - Viết bài vào VBT Lop3.net (16) - Nhận xét, sửa cho HS cách dùng từ, đặt câu,… Củng cố: - Hệ thống toàn bài, nhận xét học Dặn dò:- Nhắc HS nhà viết hoàn thiện bài - Nối tiếp trình bày bài trước lớp - Nhận xét - Lắng nghe - Thực nhà Soạn: 22/4/2011 Giảng:Thứ năm ngày 28 tháng năm 2011 Toán: (164) ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia các số phạm vi 100000 Giải toán hai cách khác 2.Kĩ năng: Vận dụng làm tốt các bài tập 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ, phấn màu - HS :Bảng III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy 1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng đọc số và viết số theo thứ tự từ bé đến lớn( bài tập tiết trước) 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 3.2.Hướng dẫn làm bài tập: - Yêu cầu nêu miệng kết phép tính Hoạt động trò - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - em lên bảng làm bài tập - Nhận xét - Lắng nghe Bài 1:Tính nhẩm - Nêu yêu cầu bài tập - Nối tiếp nêu miệng kết tính nhẩm a.3000 + 4000 – 5000 = 2000 8000 – (2000 + 3000) = 3000 b.3000 x : = 2000 Lop3.net (17) - Cho HS đọc yêu cầu và nhắc lại cách đặt tính và cách tính 4800 : x = 2400 Bài 2: Đặt tính tính - Đọc yêu cầu bài tập - Nhắc lại cách đặt tính và cách tính - Làm bài bảng - Lần lượt lên bảng làm bài a 39178 + 25706 58427 + 40753 86271- 43954 39178 58427 86271 + + 25706 40753 43954 64884 99180 42317 b 412 x 412 x 2060 328 x 328 x 1968 c 6247 x 6247 x 12494 25968 : 36296 : 25968 36296 19 4328 42 4537 16 29 48 56 0 Bài 3: - Đọc bài toán - em đọc bài toán, lớp đọc thầm Tóm tắt: - Nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán Có : 80 000 bóng đèn - Làm bài vào Chuyển lần1: 38000 bóng đèn - em lên bảng chữa bài Chuyển lần2: 26000 bóng đèn Bài giải: Còn lại : … bóng đèn? Số bóng đèn còn lại sau chuyển lần đầu là: 80000 – 38000 = 42000( bóng) Số bóng đèn còn lại sau chuyển lần hai là: 42000 – 26000 = 16000(bóng) Đáp số: 16000 bóng đèn - Yêu cầu nêu các cách giải - Nêu các cách giải khác khác VD: Số bóng đèn còn lại kho là: 80000 – (38000 + 26000) = 16000(bóng) Đáp số: 16000 bóng đèn Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống toàn bài, nhận xét học Dặn dò: - Nhắc HS xem lại các bài - Lắng nghe - Thực nhà Lop3.net (18) đã làm Tập viết: (33) ÔN CHỮ HOA Y I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố cách viết chữ hoa Y thông qua bài tập ứng dụng Viết tên riêng và câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ 2.Kĩ năng: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Y; viết đúng tên riêng và câu ứng dụng 3.Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết II Đồ dùng dạy- học: - GV: Mẫu chữ Y, tên riêng Phú Yên - HS : Bảng III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Cho HS nhắc lại tên riêng Đồng Xuân và câu tục ngữ : “ Tốt gỗ tốt nước sơn/ … đẹp người” đã viết tuần trước + Gọi HS viết bảng lớp , lớp viết bảng 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 2.2 Các hoạt dộng tìm hiểu kiến thức: a HĐ HD viết bảng * Viết chữ hoa - Cho HS nêu cách viết chữ hoa P, Y, K * Luyện viết tên riêng: Phú Yên Hoạt động trò - Hát - em làm bài tập - Nhận xét Đồng Xuân, Tốt , Xấu - Lắng nghe - Tìm chữ hoa có bài - Quan sát GV viết mẫu - Nêu cách viết chữ hoa - Luyện viết chữ hoa vào bảng - em đọc tên riêng “ Phú Yên ” - Luyện viết chữ hoa vào bảng + Phú Yên là tên tỉnh ven biển miền trung Lop3.net (19) * Luyện viết câu ứng dụng - Giúp HS hiểu ý nghĩa câu ứng dụng b HĐ Hướng dẫn viết vào vở: - Chữ Y : dòng - Các chữ P, K : dòng - Câu tục ngữ : lần * Chấm chữa bài : - Chấm bài , nhận xét chữ viết, cách trình bày bài Củng cố: - Nhận xét học Dặn dò: - Dặn HS viết bài vào - Đọc câu ứng dụng Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà Kính già, già để tuổi cho - Nêu ý nghĩa câu ứng dụng + Câu tục ngữ khuyên người ta yêu trẻ em, kính trọng người già và nói rộng là tốt với tất người Yêu trẻ thì trẻ yêu, trọng người già thì sống lâu người già Sống tốt với người thì đền đáp - Viết bài vào - Lắng nghe - Lắng nghe - Thực nhà ( từ đây chưa chỉnh nhé) Tự nhiên và Xã hội: BỀ MẶT TRÁI ĐẤT I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết trên bề mặt Trái Đất có châu lục và đại dương trên lược đồ “ Các châu lục và các đại dương” Nói tên và vị trí châu lục và đại dương 2.Kĩ năng: Phân biệt lục địa, đại dương 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: - GV: Các hình SGK trang 126- 127 - HS : SGK III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Tổ chức: - Hát 2.Kiểm tra bài cũ: + Em hãy nêu các đới khí hậu trên Trái Đất ? - em trả lời câu hỏi + Việt Nam ta nằm đới khí hậu nào? - Nhận xét + Càng xa xích đạo khí hậu càng nóng hay càng lạnh? 3.Bài mới: - Lắng nghe a.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) Lop3.net (20) b Nội dung: * Hoạt động 1: Nhận xét nào là lục địa, đại dương - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Mời đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét, kết luận Kết luận: Trên bề mặt Trái Đất có chỗ là nước, có chỗ là đất Nước chiếm phần lớn trên bề mặt Trái Đất Những khối đất liền trên bề mặt Trái Đất gọi là lục địa Phần lục địa chia làm châu lục Những khoảng nước rộng mênh mông bao bọc phần lục địa gọi là đại dương Trên bề mặt Trái Đất có đại dương *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - Quan sát và trên địa cầu các châu lục trên Trái Đất - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét, kết luận Kết luận: Trên giới có châu lục: Châu Á, Châu Âu, Châu Phi, Châu Mĩ, Châu Đại Dương, Châu Nam Cực và đại dương: Thái Bình Dương, Ấn Độ Dương, Đại Tây Dương, Bắc Băng Dương * Hoạt động 3: Chơi trò chơi tìm vị trí các châu lục và các đại dương - Nêu cách chơi và chia các nhóm chơi - Cả lớp và GV nhận xét tìm nhóm làm nhanh , đúng và đẹp 4.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống toàn bài, nhận xét - Nhắc HS nhà học bài - Thảo luận theo nhóm đôi - Đại diện các nbóm trình bày - Nhận xét - em đọc phần kết luận SGK - Thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý SGK - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét - Lắng nghe - Tiến hành trò chơi - Nhận xét - Lắng nghe - Thực nhà Soạn: 23/4/2011 Giảng:Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2011 Toán: ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 ( Tiếp theo) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố cộng, trừ, nhân , chia ( nhẩm và viết) Tìm số hạng chưa biết phép cộng và thừa số chưa biết phép nhân Luyện giải toán liên quan đến rút đơn vị 2.Kĩ năng: Vận dụng làm tốt các bài tập 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: - GV: Hình vẽ bài tập 5(Tr 171- SGK) Lop3.net (21)