Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án lớp 1 Nguyễn Thị Nhật Nguyệt b.Đọc câu Đưa tranh, nêu CH QS,TL Ghi bảng Đọc thầm Gạch chân Tìm tiếng có vần mới Đọc trơn Cá nhân, tổ, lớp Đọc mẫu Thầm theo c.Đọc SGK: Đọc từng ph[r]
(1)Giáo án lớp Nguyễn Thị Nhật Nguyệt Thø hai ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2010 Học vần: Bài 69: ăt - ât I.Mục tiêu: - Đọc& viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật Đọc từ &câu ứng dụng:Cái mỏ tí hon… - Viết ăt, ât, rửa măt, đấu vật - Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật ll.Chuẩn bị: Bộ ĐDDH Tiếng Việt lll.Các HĐDH: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.KTBC: Đọc : bánh ngọt, trái nhót,bãi cát, chẻ lạt Nhận xét, ghi điểm B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Viết ăt ât 2.Dạy chữ ghi vần a.Vần ăt Đ/Vần, trơn Có vần ăt muốn có tiếng mặt em làm nào? Ghi:mặt Đánh vần,Đọc trơn Đưa tranh,nêu CH Ghi bảng: rửa mặt-Y cầu đọc trơn Trong từ rửa mặt tiếng nào có vần ăt ? Đọc vần, tiếng, từ b.Vần ât: Tương tự vần ăt So sánh vần ăt, ât Đọc toàn bài 3.Giải lao: 4.Đọc TN ứng dụng: Ghi bảng: đôi mắt mật ong bắt tay thật thà Gạch chân Đọc trơn Giải thích số từ Đọc mẫu 5.Viết bảng HD quy trình Lưu ý nét nối các chữ ăt ât rửa mặt đấu vật Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS Viết bảng Đọc SGK Đọc theo GV Đồng lần Phân tích Cá nhân ,tổ, lớp- Ghép ăt Thêm âm m trước.Ghép mặt Phân tích Cá nhân, tổ, lớp QS, TL Cá nhân, tổ, lớp Tiếng mặt Cá nhân, tổ, lớp HS so sánh Cá nhân, tổ, lớp Đọc thầm Tìm tiếng , p/tích đ/ vần Cá nhân, tổ, lớp Nghe 2-3 em đọc lại Viết, đọc (2) Giáo án lớp 6.Củng cố: Hôm chúng ta học bài gì? Tiết lll.Các HDDH: A.KTBC: Chỉ bảng Nhận xét B.Bài mới: 1.Luyện đọc: a.Đọc toàn bài Chia phần, bài b.Đọc câu Đưa tranh, nêu CH Ghi bảng Gạch chân Đọc trơn Đọc mẫu c.Đọc SGK: Đọc phần Đọc toàn bài 2.Giải lao: 3.Luyện nói: Y cầu đọc tên đề bài Đưa tranh,nêu câu hỏi: Trong tranh vẽ gì? -Con thường thăm vườn thú hay công viên vào dịp nào ? -Ngày chủ nhật bố mẹ cho chơi đâu -Nơi đến có gì đẹp? Con thấy gì ? Con có thích ngày chủ nhật không ? Vì ? 4.Luyện viết: Nêu lại quy trình Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt lV.Củng cố,dặn dò: *Trò chơi:Tìm tiếng có vần học Nhận xét, biểu dương Dặn chuẩn bị tiết sau Nhận xét tiết học Nguyễn Thị Nhật Nguyệt -ăt ât -Đọc toàn bài Đọc cá nhân Cá nhân,tổ, lớp QS,TL Đọc thầm Tìm tiếng có vần Cá nhân, tổ, lớp Thầm theo Mỗi phần 2em HS đọc nối tiếp -Ngày chủ nhật -Bố mẹ dẫn các thăm vườn thú Ngày chủ nhật, ngày lễ -Đi công viên… -Có…Con thấy… -Con thích ngày chủ nhật Vì chơi cùng bố mẹ Viết VTV -Đại diện nhóm tìm viết bảng -Lắng nghe Lop1.net (3) Giáo án lớp Nguyễn Thị Nhật Nguyệt Đạo đức Trật tự trường học(t2) A Mục tiêu: ( Đã soạn tiết ) B Tài liệu phương tiện: - Vở BT đao đức Một số cờ thi đua màu đỏ, màu vàng C Các hoạt động khác: Giáo viên Học sinh I.Kiểm tra bài cũ: - Để giữ trật tự trường học ta cần thực - học sinh nêu quy định gì? Nhận xét II Dạy học bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Thông báo KQ thi đua - Khuyến khích HS nêu và n/ xét việc thực - HS nêu nhận xét góp ý kiến, bổ sung giữ trật tự tổ mình, tổ bạn tuần qua cho -Thông báo k/quả thi đua,nêu gương tổ t/hiện tốt, nhắc nhở tổ, CN t/ chưa tốt - GV cắm cờ cho các tổ Cờ đỏ: Khen ngợi Cờ Vàng: Nhắc nhở Hoạt động 2: Làm BT3 + Giáo viên yêu cầu CN, học sinh làm BT3 - Từng học sinh độc lập suy nghĩ -Nêu - Các bạn làm gì lớp? ý kiến bổ sung - Các bạn có giữ trật tự không? Trật tự NTN? + GVKL: Trong lớp cô giáo nêu câu hỏi, các bạn HS đã chăm chú nghe và nhiều bạn giơ tay phát biểu không có bạn nào làm việc riêng, nói chuyện riêng,….các em cần noi gương … - HS nghe và ghi nhớ Họat động 3: Thảo luận nhóm2 (BT5) +Hướng dẫn quan sát tranh BT5 và thảo luận: -Q/ sát tranh và t/luận theo cặp - Cô giáo làm gì? - Hai bạn nam ngồi phía sau làm gì? - Việc làm đó có trât tự không? Vì sao? Gây tác - HS quan sát tranh và thảo luận theo hại gì cho cô giáo và việc học tập lớp ? cặp HS khácbổ sung - Gọi học sinh trình bày kết thảo luận -Trình bày kết thảo luận + GVKL: Trong học có bạn dành tryện mà không chăm chú học hành, việc làm trật tự này gây nhốn nháo,Cản trở công việc cô giáo, việc học tập lớp… Hoạt động 4: - Hướng dẫn đọc và ghi nhớ - Nhận xét chung học Lop1.net (4) Giáo án lớp Nguyễn Thị Nhật Nguyệt Thø ba ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2010 Toán: Luyện tập chung A Mục tiêu: Biết cấu tạo số phạm vi 10; viết các số theo thứ tự quy định;viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán B Đồ dùng dạy học: - GV chuẩn bị lá cờ giấy GV chuẩn bị bông hoa giấy, băng dính C Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh I, Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng làm BT - học sinh lên bảng làm BT - Dưới lớp làm vào bảng 5+=8 + = 10 - = 1+=8 - GV nhận xét cho điểm II Dạy học bài mới: Giới thiệu bài H/ dẫn làm các BT SGK Bài 1: Làm cột 3,4 - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Số - GV nêu câu hỏi gợi ý -8 cộng 3? cộng mấy? - HS làm miệng và nêu kết - Gọi học sinh nhận xét kết bạn -Bài 2:GV yêu cầu học sinh đọc đầu bài -Viết các số 7, 5, 2, 9, theo… Gọi hs lên bảng lớp làm vào a ,5, 7, 8, b 9, 8, 7, 5, - GV nhận xét và cho điểm - HS nhận xét -Bài 3: Cho HS nhìn tranh vẽ, tóm tắt đặt đề a Có : b/ hoa Thêm : bông hoa toán và ghi phép tính thích hợp - Gọi HS lên bảng chữa bài, em làm Hỏi tất có bông hoa? 4+3=7 phần.Lớp làm sách b.Lan có lá cờ, cho em lá Hỏi - GV nhận xét, cho điểm 7-2=5 Củng cố - dặn dò: + Trò chơi: Nhìn vật đặt đề toán -2 đội thi chơi -Nhận xét chung học ……………………………………………………………… Lop1.net (5) Giáo án lớp Nguyễn Thị Nhật Nguyệt Học vần: ôt - ơt I.Mục tiêu: -Đọc được:ôt, ơt, cột cờ, cái vợt ,từ &câu ứng dụng -Viết ôt, ơt, cột cờ, cái vợt - Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: Những người bạn tốt ll.Chuẩn bị:Tranh SGK Bộ ĐDDH Tiếng Việt lll.Các HĐDH: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.KTBC: Đọc : đôi mắt, bắt tay, mật ong, thật thà Viết bảng Nhận xét, ghi điểm Đọc SGK B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 4.Viết: ôt ơt Đọc theo GV 2.Dạy chữ ghi vần a.Vần ôt Đồng lần Phân tích Đ/Vần, trơn Cá nhân ,tổ, lớp- Ghép ôt Có vần ôt muốn có tiếng cột em làm nào? Thêm âm c trước.Ghép cột P/tích Ghi:cột.Đánh vần,Đọc trơn Cá nhân, tổ, lớp Đưa tranh,nêu CH QS, TL Ghi bảng: cột cờ -Y cầu đọc trơn Cá nhân, tổ, lớp Trong từ cột cờ tiếng nào có vần ôt? Tiếng cột Đọc vần, tiếng, từ Cá nhân, tổ, lớp b.Vần ơt: Tương tự vần ôt So sánh vần ôt ơt HS so sánh Đọc toàn bài Cá nhân, tổ, lớp 3.Giải lao: 4.Đọc TN ứng dụng: Ghi bảng: sốt ớt xay bột ngớt mưa Đọc thầm Gạch chân Tìm tiếng , p/tích đ/ vần Đọc trơn Giải thích số từ Cá nhân, tổ, lớp Đọc mẫu Nghe 2-3 em đọc lại 5.Viết bảng HD quy trình Lưu ý nét nối các chữ Viết, đọc ôt ơt cột cờ cái vợt 6.Củng cố: Hôm chúng ta học bài gì? -Đọc toàn bài Lop1.net (6) Giáo án lớp Nguyễn Thị Nhật Nguyệt Tiết lll.Các HDDH: A.KTBC: Chỉ bảng Nhận xét B.Bài mới: 1.Luyện đọc: a.Đọc toàn bài Chia phần, bài b.Đọc câu Đưa tranh, nêu CH Ghi bảng Gạch chân Đọc trơn Đọc mẫu c.Đọc SGK: Đọc phần Đọc toàn bài 2.Giải lao: 3.Luyện nói: Y cầu đọc tên đề bài -Đưa tranh,nêu câu hỏi: Trong tranh vẽ gì? Các bạn tranh làm gì ? -Con nghĩ họ có phải là người bạn tốt không ? -Người bạn tốt phải nào ? -Con có muốn trở thành bạn tốt người không ? Con có thích có nhiều bạn tốt không ? 4.Luyện viết: Nêu lại quy trình Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt lV.Củng cố,dặn dò: *Trò chơi:Tìm tiếng có vần học Nhận xét, biểu dương Dặn chuẩn bị tiết sau Nhận xét tiết học Đọc cá nhân Cá nhân,tổ, lớp QS,TL Đọc thầm Tìm tiếng có vần Cá nhân, tổ, lớp Thầm theo Mỗi phần 2em HS đọc nối tiếp Những người bạn tốt QS, TL:Vẽ các bạn học nhóm -Đang chăm chú học -Có, họ là người bạn tốt -Phải biết giúp đỡ bạn -Con có… Viết tập viết Đại diện nhóm tìm viết bảng -Lắng nghe Lop1.net (7) Giáo án lớp Nguyễn Thị Nhật Nguyệt Tự nhiên xã hội: Giữ gìn lớp học đẹp A- Mục tiêu: - Nhận biết nào là lớp học đẹp - Biết giữ gìn lớp học đẹp B- Đồ dùng day – học: - Chổi quét nhà, trang, khăn lau, xô có nước sạch, hót rác, túi li lông C- Các hoạt động dạy – học: Giáo viên Học sinh I Kiểm tra bài cũ: - Em thường tham gia hoạt động nào? - Vì em thích tham gia hoạt động đó? - Giáo viên nhận xét, cho điểm II Dạy – học bài mới: Giới thiệu bài: - Trực nhật, kê bàn ghế ngắn để làm gì? - vài em trả lời - Hôm chúng ta học bài “Giữ gìn lớp học đẹp” Hoat động 1: Quan sát lớp học - Quét nhà để giữ vệ sinh nơi Vậy lớp các - lau bàn ghế, xếp bàn ghế ngắn em nên làm gì để giữ lớp học ? - Các em hãy quan sát lớp mình hôn có đep không ? - Gọi số HS đứng lên nx việc giữ lớp học - GV cho HS cùng quan sát - vài em đứng lên nx đẹp + GV khen ngợi HS đã biết cách giữ gìn vệ sinh và nhắc nhở các em không nên để lớp học vệ sinh Hoạt động 2: làm việc với sgk - GV chia nhóm và giao việc cho HS -Nhóm 1,2 tranh trên - Quan sát tranh trang 36 và trả lời câu hỏi: -Nhóm tranh - Trong tranh trên các bạn làm gì ? - HS quan sát tranh và thảo luận nhóm Sử dụng dụng cụ gì ? -GV gọi HS trả lời -Những nhóm có cùng hình n/x bổ sung + GV: Để lớp học đẹp các em phải luôn có ý thức giữ gìn lớp đẹp & làm công việc để lớp mình đẹp Hoạt động 3: T/ hành giữ lớp học đẹp B1: GV làm mẫu - HS theo dõi - Kê bàn lớp làm lớp học - Mô tả các thao tác làm vệ sinh B2: - GV chia nhóm theo tổ, phát cho - HS thảo luận nhóm theo câu hỏi Lop1.net (8) Giáo án lớp Nguyễn Thị Nhật Nguyệt nhóm đồ dùng và giao việc GV -Những đồ dùng này dùng vào - Cử đại diện nhóm lên phát biểu và thực việc gì hành - Cách sử dụng loại ntn ? Những HS khác theo dõi và n/x GV: Phải biết sử dụng đồ dùng hợp lý Có - HS chú ý lắng nghe đảm bảo an toàn và giữ vệ sinh thể Củng cố – dặn dò: - Mất vệ sinh dễ sinh bệnh, ảnh hưởng đến - Nếu lớp học bẩn thì điều gì sảy ? sức khoả và học tập - Hàng ngày chúng ta nên trực nhật ntn ? - Trước các bạn vào lớp và sau các + Nhắc nhở HS luôn có ý thức giữ gìn vệ sinh bạn - HS nghe & ghi nhớ lớp học, kê bàn ghế ngắn… -Nhận xét chung học ……………………………………………………………… Thø t ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2010 Toán: Luyện tập chung A- Mục tiêu Thực so sánh các số, biết thứ tự các số dãy số từ đến 10; biết cộng, trừ các số phạm vi 10 ;Viết dược phép tính thích hợp với hình vẽ B- Đồ dùng dạy – học: - Các tranh bài (SGK) - GV chuẩn bị hình vẽ BT1 C- Các hoạt động dạy - học HOẠT ĐỘNG CỦA GV I Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm BT 3-2+9= 3+5-2= 4+6+0= -Y/c đọc bảng cộng trừ p/vi 10 II Dạy – học bài mới: Giới thiệu bài : HD HS làm BT SGK: Bài 1: (91): Yêu cầu ? H/d nối các nét chấm theo thứ tự từ bélớn - GV treo tờ bìa vẽ sẵn đề bài lên bảng - Gọi HS lên bảng nối - Y/c HS nêu tên hình vừa tạo thành - GV nhận xét và cho điểm HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng làm BT 3-2+9=10 3+5-2=6 4+6+0=10 - vài em -Nối các chấm theo thứ tự - HS nối theo HD:2 em lên bảng - HS lớp theo dõi, nhận xét - H1: hình dấu cộng - H2: Hình ô tô Lop1.net (9) Giáo án lớp Bài (91): a(làm cột 1)- Bảng con, GV đọc phép tính y/c HS đặt tính và tính kq theo cột dọc b(làm cột 1)- Làm sách- Cách làm Nguyễn Thị Nhật Nguyệt - HS làm theo tổ -Tính từ trái sang phải - Cho HS tính theo thứ tự từ trái sang phải chữa bài Nhận xét, ghi điểm Bài (91): làm sách ( Làm cột 1,2 ) -Y/cầu ? - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS làm bài gọi HS lên bảng chữa - Gọi HS khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, cho điểm Bài 4: (sách) - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS quan sát tranh và nêu bài toán - GV ghi bảng tóm tắt: Có: vịt Thêm: vịt Tất có: … vịt ? + Phần b tiến hành tương tự phần a *Bài (91): ( Khá, giỏi ) - Cho HS quan sát và tự phát mẫu - Cho HS thực hành theo mẫu - GV theo dõi và hd thêm Củng cố – dặn dò: -Nêu số phép tính -Dặn nhà học thuộc công thức - GV nhận xét chung học 4+5-7=2 1+2+6=9… - Điền dấu>, < = vào chỗ chấm 0< 2+3=3+2 10 > 7-4 < 2+2 - Viết phép tính thích hợp - HS nêu: Có vịt, thêm vịt Hỏi tất có vịt ? - HS tự phân tích đề toán viết phép tính thích hợp a 5+4=9 b 5+2 =7 - hình tròn và hình tam giác xếp liên tiếp - HS sử dụng hình tròn đồ dùng để thực hành -Nói nhanh kết -Lắng nghe, ghi nhớ Học vần: et - êt l.Mục tiêu: Đọc được: et, êt, bánh tét, dệt vải từ &câu ứng dụng Viết đúng,đẹp et, êt, bánh tét, dệt vải Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: Chợ tết ll.Chuẩn bị:Tranh SGK Lop1.net (10) Giáo án lớp Bộ ĐDDH Tiếng Việt lll.Các HĐDH: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.KTBC: Đọc : sốt, xay bột, ớt, ngớt mưa Nhận xét, ghi điểm B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Viết: et êt 2.Dạy chữ ghi vần a.Vần et Đ/Vần, trơn Có vần et muốn có tiếng tét em làm nào? Ghi: tét Đánh vần,Đọc trơn Đưa tranh,nêu CH Ghi bảng: bánh tét-Y cầu đọc trơn Trong từ bánh tét tiếng nào có vần et ? Đọc vần, tiếng, từ b.Vần êt: Tương tự vần et So sánh vần et, êt Đọc toàn bài 3.Giải lao: 4.Đọc TN ứng dụng: Ghi bảng: nét chữ rết sấm sét kết bạn Gạch chân Đọc trơn Giải thích số từ Đọc mẫu 5.Viết bảng HD quy trình Lưu ý nét nối các chữ et êt bánh tét dệt vải 6.Củng cố: Hôm chúng ta học bài gì? Tiết lll.Các HDDH: A.KTBC: Chỉ bảng Nhận xét B.Bài mới: 1.Luyện đọc: a.Đọc toàn bài Chia phần, bài Lop1.net Nguyễn Thị Nhật Nguyệt HOẠT ĐỘNG CỦA HS Viết bảng Đọc SGK Đọc theo GV Đồng lần Phân tích Cá nhân ,tổ, lớp Ghép et Thêm âm t trước.Ghép tét P/tích Cá nhân, tổ, lớp QS, TL Cá nhân, tổ, lớp Tiếng tét Cá nhân, tổ, lớp HS so sánh Cá nhân, tổ, lớp Đọc thầm Tìm tiếng , p/tích đ/ vần Cá nhân, tổ, lớp Nghe 2-3 em đọc lại Viết, đọc -et,êt Đọc toàn bài Đọc cá nhân Cá nhân,tổ, lớp (11) Giáo án lớp Nguyễn Thị Nhật Nguyệt b.Đọc câu Đưa tranh, nêu CH QS,TL Ghi bảng Đọc thầm Gạch chân Tìm tiếng có vần Đọc trơn Cá nhân, tổ, lớp Đọc mẫu Thầm theo c.Đọc SGK: Đọc phần Mỗi phần 2em Đọc toàn bài HS đọc nối tiếp 2.Giải lao: 3.Luyện nói: Y cầu đọc tên đề bài -Chợ tết -Đưa tranh,nêu c/hỏi: Tranh vẽ gì ? QS, TL:-Vẽ cảnh chợ tết -Trong tranh thấy có gì và ai? -Thấy bánh, mứt, kẹo và Họ làm gì ? người mua sắm tết - Con đã chợ tết chưa? -Con có di chợ tết - Con thấy chợ tết nào? -Đông người, nhiều hang bánh, mứt, kẹo, nhiều hoa, cây cảnh… 4.Luyện viết: Nêu lại quy trình Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt Viết VTV lV.Củng cố,dặn dò: -Đại diện nhóm tìm viết bảng *Trò chơi:Tìm tiếng có vần học -Lắng nghe Nhận xét, biểu dương Dặn chuẩn bị tiết sau Nhận xét tiết học ……………………………………………………………… TiÕt: 17 Thñ c«ng: GÊp c¸i vÝ (T1) A Môc tiªu - BiÕt c¸ch gÊp c¸i vÝ b»ng giÊy - Gấp cái ví giấy Ví có thể chưa cân đối Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - Yªu thÞch s¶n phÈm cña m×nh lµm B §å dïng d¹y häc: Giáo viên: Ví mẫu giấy màu có kích thước lớn, tờ giấy màu HCN để gấp ví Học sinh: - Một tờ giấy HCNđể gấp ví - Mét tê giÊy vë häc sinh - Vë thñ c«ng C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Gi¸o viªn Häc sinh I KiÓm tra bµi cò: - KT chuẩn bị đồ dùng học sinh cho tiết - HS để đồ dùng lên bàn cho GV KT häc - GV nhËn xÐt vµ KT Lop1.net (12) Giáo án lớp II D¹y häc bµi míi: giíi thiÖu bµi HD HS quan s¸t vµ nhËn xÐt - Cho HS quan s¸t mÉu vµ nhËn xÐt - VÝ cã mÊy ng¨n - §îc gÊp b»ng khæ giÊy nµo? GV hướng dẫn mẫu - GV HD kÕt hîp lµm mÉu Bước 1: Lấy đương dấu - Đặt tờ giấy HCN để dọc giấy mặt mầu dưới, gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa, sau lÊy dÊu ta më tê giÊy nh ban ®Çu Bước : Gấp hai mép ví - GÊp mÐp hai ®Çu tê giÊy vµo kho¶ng « li nh h×nh vÏ sÏ ®îc h×nh Bước 3: Gấp ví - GÊp tiÕp hai phÇn ngoµi vµo trong, cho miÖng vÝ s¸t vµo v¹ch dÊu gi÷a - LËt sau theo bÒ ngang gÊp phÇn ngoµi vµo cho cân đối dài và bề ngang cña vÝ - Gấp đôi theo đường dấu ta cái ví hoµn chØnh Thùc hµnh: - Yêu cầu HS nhắc lại học sinh các bước gấp Nguyễn Thị Nhật Nguyệt - HS nhËn xÐt - ng¨n - Khæ giÊy HCN - HS nªu B1: LÊy ®êng dÊu gi÷a B2: GÊp hai mÐp vÝ B3: GÊp vÝ - GV cho häc sinh thùc hµnh gÊp vÝ trªn giÊy HS - GV theo dâi vµ HD thªm nh÷ng HS cßn lóng - HS thùc hµnh theo mÉu tóng Cñng cè dÆn dß: - Nhận xét thái độ học tập và chuẩn bị häc sinh cho tiÕt häc - ¤n l¹i c¸ch gÊp - HS nghe ghi nhí - ChuÈn bÞ cho tiÕt häc sau Lop1.net (13) Giáo án lớp Nguyễn Thị Nhật Nguyệt Thø n¨m ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2010 Toán Luyện tập chung A- Mục tiêu: - Biết cấu tạo các số phạm vi 10; thực dược cộng trừ , so sánh các số phạm vi 10; viết p/tính thích hợp với hình vẽ; nhận dạng hình tam giác B- Đồ dùng dạy – học: - GV & HS chuẩn bị số hình tam giác - số tờ bìa, hồ dán C- Các hoạt động dạy – học: Giáo viên Giáo viên I Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm B bài tập - HS lên bảng làm BT 5…4+2 +1 … + 5<4+2 +1 = + 6+1 … 4-2…8-3 6+ = 4-2<8-3 - Gọi số HS lớp đếm xuôi từ đến 10 và đếm ngược lại từ 10 - GV nhận xét và cho điểm II Dạy – học bài mới: Giới thiệu bài HD HS làm BT sgk Bài 1: - Gọi HS đọc y/c -Tính - Cho HS làm BT gọi HS lên bảng - HS làm BT theo HD giáo viên 10 - GV nhận xét, cho điểm - Dưới lớp tự KT kq và nhận xét bài -Bài 1/b Cách làm? -Tính từ trái sang phải -Cột cho HS nêu miệng -Nói cách tính và k/quả Cột 2,3,4 - em lên bảng -Lớp nhận xét Bài 2: ( Làm dòng ) - Bài y/c gì ? - Điến số vào chỗ chấm -H/d: cộng ? - HS làm bài; HS lên bảng chữa 10 trừ ? - HS khác theo dõi và nx bài bạn - GV nhận xét, ghi điểm = 3+5 = 10-1 10 = 4+6 =1+5 Bài 3: - Gọi HS đọc y/c bài toán - HS đọc - Muốn biết số nào lớn nhất, số nào nhỏ ta - So sánh các số - HS khác nghe và nhận xét phải làm ntn ? Lop1.net (14) Giáo án lớp Nguyễn Thị Nhật Nguyệt - Gọi số HS đứng chố nêu miệng a- số 10 - GV nhận xét cho điểm b- số Bài 4: - HS dọc đề bài - HS đọc - Cho HS đọc T , đặt đề toán & viết phép tính - bài toán: Hải nuôi gà, mẹ cho thích hợp thêm gà Hỏi hải tất có tất - Cho HS làm bài và gọi HS lên bảng chữa gà ? - GV nhận xét cho điểm 5+2=7 *Bài 5: ( Khá, giỏi ) - Gọi HS đọc đề toán - Cho HS suy nghĩ đếm hình và gọi số em trả lời - Cho HS lên bảng điểm Củng cố – dặn dò: + Trò chơi: đặt đề toán theo hình vẽ - HS chơi thi các tổ -Dặn: Về nhà học thuộc các công thức - HS nghe và ghi nhớ - Nx chung học …………………………………………………………………… Học vần: Bài 72: ut ưt l.Mục tiêu: :Đọc được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng từ &câu ứng dụng Viết đúng,đẹp ưt, ưt, bút chì, mứt gừng Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt ll.Chuẩn bị:Tranh SGK Bộ ĐDDH Tiếng Việt lll.Các HĐDH: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.KTBC: Đọc: nét chữ, sấm sét, rết, kết bạn Viết bảng Nhận xét, ghi điểm Đọc SGK B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Viết: ut ưt Đọc theo GV 2.Dạy chữ ghi vần a.Vần ut Đồng lần Phân tích Đ/Vần, trơn Cá nhân ,tổ, lớp- Ghép ut Có vần ut muốn có tiếng bút em làm Thêm âm b trước.Ghép bút nào? Phân tích Ghi: bút Đánh vần,Đọc trơn Cá nhân, tổ, lớp Đưa tranh,nêu CH QS, TL Lop1.net (15) Giáo án lớp Ghi bảng: bút chì -Y cầu đọc trơn Trong từ bút chì tiếng nào có vần ut ? Đọc vần, tiếng, từ b.Vần ưt: Tương tự vần ut So sánh vần ut, ưt Đọc toàn bài 3.Giải lao: 4.Đọc TN ứng dụng: Ghi bảng: chim cút sứt Sút bóng nứt nẻ Gạch chân Đọc trơn Giải thích số từ Đọc mẫu 5.Viết bảng HD quy trình Lưu ý nét nối các chữ ut ưt bút chì mứt gừng 6.Củng cố: Hôm chúng ta học bài gì? Tiết lll.Các HDDH: A.KTBC: Chỉ bảng Nhận xét B.Bài mới: 1.Luyện đọc: a.Đọc toàn bài Chia phần, bài b.Đọc câu Đưa tranh, nêu CH Ghi bảng Gạch chân Đọc trơn Đọc mẫu c.Đọc SGK: Đọc phần Đọc toàn bài 2.Giải lao: 3.Luyện nói: Y cầu đọc tên bài luyện nói -Đưa tranh,nêu câu hỏi: Trong tranh vẽ gì? -Hãy ngón út trên bàn tay -Con thấy ngón út so với các ngón khác ntn ? -Nhà có anh chị em ? Lop1.net Nguyễn Thị Nhật Nguyệt Cá nhân, tổ, lớp Tiếng bút Cá nhân, tổ, lớp HS so sánh Cá nhân, tổ, lớp Đọc thầm Tìm tiếng , p/tích đ/ vần Cá nhân, tổ, lớp Nghe 2-3 em đọc lại Viết, đọc ut, ưt Đọc toàn bài Đọc cá nhân Cá nhân,tổ, lớp QS,TL Đọc thầm Tìm tiếng có vần mới.Đ/vần P/T Cá nhân, tổ, lớp Thầm theo Mỗi phần 2em HS đọc nối tiếp em đọc cá nhân -Ngón út, em út, sau rốt QS, TL:Vẽ ngón tay út,hai chị em… -Chỉ -Ngón út bé -Kể (16) Giáo án lớp Nguyễn Thị Nhật Nguyệt -Giới thiệu tên người em út nhà -Giới thiệu -Đàn vịt có cùng không? -Đàn vịt không cùng -Đi sau cùng còn gọi là gì ? -Đi sau cùng gọi là sau rốt 4.Luyện viết: Nêu lại quy trình Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt Viết VTV lV.Củng cố,dặn dò: *Trò chơi:Tìm tiếng có vần học -Đại diện nhóm tìm viết bảng Nhận xét, biểu dương Dặn chuẩn bị tiết sau -Lắng nghe Nhận xét tiết học Thø s¸u ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2010 Toán: Kiểm tra định kì ( Cuối kì I ) ( Phòng đề và đáp án ) Tập viết tuần 15 I.Mục tiêu: Viết các chữ: kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt,… kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo VTV1, tập II.Chuẩn bị: Bảng phụ Vở TV III.Các HDDH: GV HS A.KTBC: Gọi số HS tiết trước viết xấu lên bảng GV đọc Viết bảng lớn Nhận xét, ghi điểm Nhận xét bài cũ B Bài mới: Giới thiệu bài: Treo bảng phụ, giới thiệu nội dung cần viết 2.QS chữ mẫu: QS, nhận xét Đưa chữ mẫu Theo dõi Phân tích số lượng, kiểu chữ, độ cao Viết bảng con: HD quy trình Viết, đọc Lưu ý nét nối các chữ kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh Lop1.net (17) Giáo án lớp Nguyễn Thị Nhật Nguyệt 4.Giải lao 5.Viết TV Viết VTV Nhắc lại quy trình Lưu ý cách ngồi viết, cầm bút, đặt Sửa lại chữ viết sai 6.Chấm, chữa: Nhận xét bài đẹp, biểu dương IV.Nhận xét, dặn dò: Lắng nghe Những em viết xấu nhà viết nhiều lần vào bảng Dặn chuẩn bị tiết sau Nhận xét tiết học Tập viết tuần 16 I.Mục tiêu: Viết các chữ: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút,…kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo VTV1, tập II.Chuẩn bị: Bảng p III.Các HDDH: GV HS A.KTBC: Gọi số HS tiết trước viết xấu lên bảng GV đọc Viết bảng lớn Nhận xét, ghi điểm Kiểm tra VTV Cả lớp Nhận xét bài cũ B Bài mới: Giới thiệu bài: Treo bảng phụ, giới thiệu nội dung cần viết QS chữ mẫu: Đưa chữ mẫu Phân tích số lượng, kiểu chữ, độ cao Viết bảng con: HD quy trình Lưu ý nét nối các chữ xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút 4.Giải lao 5.Viết TV Nhắc lại quy trình Lưu ý cách ngồi viết, cầm bút, đặt 6.Chấm, chữa: Chấm Nhận xét bài đẹp, biểu dương IV.Nhận xét, dặn dò: QS, nhận xét Theo dõi Viết, đọc Viết VTV Sửa lại chữ viết sai Lop1.net (18) Giáo án lớp Những em viết xấu nhà viết nhiều lần vào bảng Nhận xét tiết học Nguyễn Thị Nhật Nguyệt Lắng nghe ………………………………………………………………… Sinh hoạt tuần 17 I Nhận xét tuần qua: - Thi đua học tập chào mừng ngày 22/12 - Duy trì nếp lớp tốt, tham gia các hoạt động ngoài đầy đủ * Tồn tại: - Còn có bạn chưa học bài nhà, và chưa chuẩn bị bài chu đáo trước đến lớp nên kết học tập chưa cao: Thịnh II Phương hướng tuần tới: - Duy trì nếp lớp cho tốt - Khắc phục các hạn chế đã nêu trên - Các tổ tiếp tục thi đua học tập, giữ vững nếp lớp - Tiếp tục thi đua đạt điểm 10 để thưởng - Tập trung ôn tập tốt chuẩn bị cho thi KSCL cuối kì Lop1.net (19)