Đang tải... (xem toàn văn)
- Muốn biết bà cụ làm việc gì và trò chuyện - HS đọc lại đề bài với cậu bé ra sao, muốn nhận được lời khuyên hay, hôm nay chúng ta sẽ tập đọc truyện: “Có - Hoạt động lớp công mài sắt có [r]
(1)Giáo án lớp 2C Năm học: 2012 - 2013 Thứ hai, ngày 20/8/2012 Buổi sáng Tiết CHÀO CỜ Tiết - Tập đọc CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM Truyện ngụ ngôn I Mục tiêu: - Đọc đúng rõ ràng toàn bài; biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Hiểu lời khuyên từ các câu chuyện: Làm việc gì phải kiên trì, nhẫn nại thành công (trả lời các câu hỏi SGK) HS khá, giỏi hiểu ý nghĩa câu tục ngữ Có công mài sắt có ngày nên kim * KNS: + Tự nhận thức thân (hiểu mình, biết tự đánh giá ưu, khuyết điểm mình để tự điều chỉnh) + Lắng nghe tích cực + Kiên định + Đặt mục tiêu (biết đề mục tiêu và lập kế hoạch thực hiện) II Chuẩn bị: - GV: Tranh - HS: SGK III Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS TIẾT 1 Khởi động: (1’) - Hát Bài cũ : (3’) Kiểm tra đồ dùng học tập Bài (29’) Giới thiệu ghi đề - Tranh vẽ ai? - Một bà cụ, cậu bé GV: Nguyễn Thị Vân Trường TH Quảng Phú -1Lop2.net (2) Giáo án lớp 2C Năm học: 2012 - 2013 - Muốn biết bà cụ làm việc gì và trò chuyện - HS đọc lại đề bài với cậu bé sao, muốn nhận lời khuyên hay, hôm chúng ta tập đọc truyện: “Có - Hoạt động lớp công mài sắt có ngày nên kim” GV ghi bảng đề bài Nội dung : 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu - hướng dẫn cách đọc chung * Luyện đọc câu : - HS nối tiếp câu hết bi - GV hướng dẫn HS đọc từ khó - Luyện đọc: quyển, nắn nót, nguệch ngoạc, * Luyện đọc đoạn trước lớp - HS luyện đọc đoạn - GV kết hợp luyện đọc câu dài, kết hợp - Chú giải SGK giải nghĩa từ qua loa, không chăm mải miết, thỏi sắt, tảng - Mỗi cầm sách/ cậu - GV uốn nắn cách phát âm, tư đọc, hướng đọc vài dòng/ đã ngáp ngắn dẫn cách ngắt câu dài và cách đọc với ngáp dài, bỏ dở/ giọng thích hợp - Nhóm luyện đọc * Luyện đọc đoạn nhóm - Nhóm thi đọc - GV theo dõi giúp đỡ các nhóm * Thi đọc các nhóm * Lớp đồng TIẾT 2: Tìm hiểu bài: - Làm việc gì mau chán không chịu khó học, chữ viết nguệch ngoạc, đọc sách vài dòng bỏ chơi - Tính nết cậu bé lúc đầu nào? - Cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá - Cậu bé nhìn thấy bà cụ làm gì? GV: Nguyễn Thị Vân Trường TH Quảng Phú -2Lop2.net (3) Giáo án lớp 2C Năm học: 2012 - 2013 * Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài thành kim nhỏ không? Những câu nào cho thấy cậu Cậu không tin bé không tin? - Thái độ cậu bé: Cười * Đọc lời cậu bé ntn? Lời người dẫn chuyện - Lời nói cậu bé ntn? - HS nêu - Bà cụ giảng giải nào? - Theo em, cậu bé có tin lời bà cụ không? Chi tiết nào chứng tỏ điều đó? - Cậu bé tin Cậu hiểu và quay nhà học bài - Câu chuyện này khuyên em điều gì? Phải nhẫn nại kiên trì - Em hãy nói lại ý nghĩa câu: “Có công - Nhẫn nại kiên trì thành công mài sắt có ngày nên kim” lời em - Việc khó đến đu nhẫn nại, kiên trì làm 3: Luyện đọc lại - GV hướng dẫn học sinh đọc lại đoạn ,cả bài - GV hướng dẫn, uốn nắn - HS đọc Củng cố – Dặn dò (2’) - Thi đọc - GV nhận xét tiết học - Luyện đọc thêm Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ……………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… -Tiết Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I Mục tiêu: - Biết đếm, đọc, viết các số đến 100 - Nhận biết các số có chữ số, các số có hai chữ số; số lớn nhất, số bé có chữ số; số lớn nhất, số bé có hai chữ số; số liền trước số liền sau II Chuẩn bị: - GV: bảng các ô vuông - HS: Vở - SGK III Các hoạt động: GV: Nguyễn Thị Vân Trường TH Quảng Phú -3Lop2.net (4) Giáo án lớp 2C Năm học: 2012 - 2013 Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Bài (29’) Giới thiệu: Ghi đề - Ôn tập các số đến 100 Nội dung: 1: Củng cố số có chữ số, số có chữ số - HS nêu Bài 1: Nêu tiếp các số có chữ số - HS làm bài - GV yêu cầu HS nêu đề bài a Các số điền thêm: 3, 4, 6, 7, - Chốt: Có 10 số có chữ số là: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 8, Số là số bé có chữ số Số là số lớn b Số bé có chữ số: có chữ số c Số lớn có chữ số: - GV hướng dẫn HS sửa Bài 2: Nêu tiếp các số có hai chữ số - HS đọc đề - Bảng phụ Vẽ sẵn bảng cái ô vuông - HS làm bài, sửa bài - GV hướng dẫn HS viết tiếp các số có chữ số - HS đọc lại - Số bé có chữ số là 10, - Số lớn có chữ số là 99 Bài 3: Củng cố số liền trước, số liền sau - GV hướng dẫn HS viết số liền trước, liền sau - HS làm bài - Liền sau 39 là 40 - Liền trước 90 là 89 - Liền trước 99 là 98 - Liền sau 99 là 100 Củng cố – Dặn dò(2’) - HS sửa -Chấm số bài , nhận xét -GV nhận xét tiết học , tuyên dương -Chuẩn bị: Ôn tập (tiếp theo) Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ……………………………………………………… Buổi chiều: Tiết 1: Đaọ đức GV: Nguyễn Thị Vân Trường TH Quảng Phú -4Lop2.net (5) Giáo án lớp 2C Năm học: 2012 - 2013 HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ ( T1 ) I Mục tiêu - Nêu số biểu hện học tập, sinh hoạt đúng - Nêu lợi ích việc học tập, sinh hoạt đúng - Biết cng cha mẹ lập thời gian biểu ngày thân - Thực theo thời gian biểu *** GDKNS : + KN quản lí thời gian để học tập, sinh hoạt đúng + KN lập kế hoạch để học tập, sinh hoạt đúng + KN tư phê phán, đánh giá hành vi sinh hoạt, học tập đúng và chưa đúng *** HCM: Lúc sinh thời, Bác Hồ là người làm việc, sinh hoạt điều độ, có kế hoạch Biết học tập, sinh hoạt đúng chính là noi theo gương Bác II Chuẩn bị - HS: SGK III Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (2’) - GV kiểm tra SGK, đồ dùng HS Bài (30’) Giới thiệu: Vì chúng ta phải học tập, sinh hoạt đúng Học tập, sinh hoạt đúng có lợi ntn? Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu qua bài: “Học tập, sinh hoạt đúng giờ” Nội dung : Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến Mục tiêu: HS có ý kiến riêng và biết bày tỏ ý kiến trước các hành động - GV nêu tình và chia nhóm thảo luận * TH 1: Trong học toán, cô giáo hướng dẫn lớp làm bài tập Bạn Lan tranh thủ làm bài Tiếng Việt, còn bạn Tùng vẽ máy bay trên giấy - Nhóm thảo luận nháp GV: Nguyễn Thị Vân Trường TH Quảng Phú -5Lop2.net (6) Giáo án lớp 2C Năm học: 2012 - 2013 * TH2: Cả nhà ăn cơm vui vẻ, riêng bạn - Đại diện nhóm trình bày Dương vừa ăn cơm vừa xem truyện -Trao đổi, tranh luận các nhóm - GV kết luận và giảng thêm + KL: Làm việc cùng lúc không phải là học tập, sinh hoạt đúng Hoạt động 2: Xử lý tình Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp tình cụ thể - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm * TH1: Ngọc ngồi xem chương trình ti vi hay Mẹ nhắc Ngọc đến ngủ - HS thảo luận và chuẩn bị đóng vai - Theo em, bạn Ngọc ứng xử ntn? Vì sao? * TH2: Tịnh và Lai học muộn đứng cổng trường Tịnh rủ bạn: “Đằng nào bị muộn , - Nhóm lên đóng vai chúng mình mua bi ” - Trao đổi các nhóm - KL: Mỗi tình có nhiều cách ứng xử khác Chúng ta cần lựa chọn cách ứng xử phù hợp - Mỗi nhóm lựa chọn cách ứng Hoạt động 3: Giờ nào việc xử phù hợp và chuẩn bị đóng Mục tiêu: Biết công việc cụ thể cần làm và thời vai gian thực để học tập và sinh hoạt đúng - Giáo viên giao nhóm công việc - Giáo viên nhận xét - Mỗi nhóm thực h iện Củng cố – Dặn dò(2’) - Trò chơi sắm vai: “Thực đúng giờ” - Chuẩn bị bài - Học sinh thực Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ……………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… -Tiết 2: SHTT GV: Nguyễn Thị Vân Trường TH Quảng Phú -6Lop2.net (7) Giáo án lớp 2C Năm học: 2012 - 2013 NGƯỜI HỌC SINH NGOAN I Mục tiêu: - Học nội quy HS - Hướng dẫn chuẩn bị sách, và đồ dùng học tập II Đồ dùng sinh hoạt: Hoạt động 1: Học nội quy HS - GV hướng dẫn HS đọc và thực quy định theo nội quy HS Hoạt động 2: HS chuẩn bị dụng cụ học tập - Chuẩn bị sách: SGK, BT in sẳn - Chuẩn bị vở: vở: học, tập - Dụng cụ học tập : thước, bút, đồ dùng khác Hoạt động 3: Sinh hoạt văn nghệ - Hát tập thể -Tiết Âm nhạc GIÁO VIÊN BỘ MÔN -Thứ ba, ngày 21/8/2012 Buổi sáng Tiết1 Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (TT) I Mục tiêu - Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị, thứ tự các số - Biết so sánh các số phạm vi 100 II Chuẩn bị - HS: Bảng và III Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (1’) - Hát Bài cũ(3’): Ôn tập các số đến 100 GV hỏi HS: GV: Nguyễn Thị Vân Trường TH Quảng Phú -7Lop2.net (8) Giáo án lớp 2C Năm học: 2012 - 2013 - Số liền trước 72 là số nào? - Số liền sau 72 là số nào? - HS đọc số từ 10 đến 99 - Nêu các số có chữ số - HS trả lời bài - GV nhận xét, ghi đề Bài (29’) Giới thiệu: Ghi đề - Ôn tập các số đến 100 Nội dung : 1: Củng cố đọc, viết, phân tích số Bài 1: Viết theo mẫu - GV hướng dẫn: - chục đơn vị viết số là: 85 Bài 1: - Không đọc là tám mươi năm - HS đọc - 85 gồm chục, đơn vị? - Tám mươi lăm Bài 2: Viết các số 57, 98, 61, 88, 74, 47 theo mẫu 85 = 80 + - GV hướng dẫn mẫu 57= 50 + - HS làm bài Bài 2: Bài 3: Điền dấu >, <, = - Viết thành chục và đơn vị - Nêu cách thực - HS làm và đọc lại - Khi sửa bài gv hướng dẫn HS giải thích vì Bài 3: HS nêu đặt dấu >, < = vào chỗ chấm - Điền dấu >, <, = - HS làm bài, sửa bài: - Vì: 34 = 30 + 38 = 30 + Bài 4: Viết các số 33, 54, 45 , 28 a Theo thứ tự từ bé đến lớn - Có cùng chữ số hàng chục là 3và < nên 34 < 38 b Theo thứ tự từ lớn đến bé Bài 4: HS nêu - GV yêu cầu HS nêu cách viết theo thứ tự - HS làm bài, sửa bài Bài 5: Viết số thích hợp vào ô trống a 28, 33, 45, 54 GV: Nguyễn Thị Vân Trường TH Quảng Phú -8Lop2.net (9) Giáo án lớp 2C Năm học: 2012 - 2013 - Nêu cách làm b 54, 45, 33, 28 - Qua các bài tập các em đã biết so sánh các số có Bài chữ số, số nào lớn hơn, bé - Viết số từ số nhỏ đến số lớn Củng cố - Dặn dò: (2’) - HS làm bài - Nhận xét tiết học , tuyên dương - Xem lại bài - Chuẩn bị: Số hạng – tổng Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ……………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… -Tiết Chính tả CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM (TC) I Mục đích, yêu cầu: - Chép lại chính xác bi chính tả; trình bày đúng câu văn xuôi, không mắc quá lỗi bài - Làm các bài tập 2, 3, II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ chép bài mẫu - HS: Vở HS III Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: (1’) - Hát Bài cũ: (2’) - Kiểm tra HS Bài mới: (30’) Giới thiệu: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Nội dung : 1: Hướng dẫn tập chép (ĐDDH: Bảng phụ) - GV chép sẵn đoạn chính tả lên bảng và đọc GV: Nguyễn Thị Vân - HS đọc lại Trường TH Quảng Phú -9Lop2.net (10) Giáo án lớp 2C Năm học: 2012 - 2013 - Đoạn này chép từ bài nào? - Đoạn chép này là lời nói với ai? - Có công mài sắt có ngày nên kim - GV hướng dẫn HS nhận xét - Bà cụ nói với cậu bé - Đoạn chép có câu? - HS trả lời - Cuối câu có dấu gì? - Chữ đầu đoạn viết ntn? - Hướng dẫn viết bảng từ khó: Mài, ngày, cháu, sắt - HS viết bảng 2: Hướng dẫn viết bài tập chép - GV theo dõi uốn nắn - GV chấm bài ,nhận xét - Vở chính tả 3: Luyện tập: - HS viết bài vào Bài 2: Điền vào chỗ trống c hay k ? - HS sửa lỗi Gạch chân từ viết sai, viết từ đúng bút chì - GV sửa sai Bài 2: HS nêu đề - HS làm bảng Bài 3: Hoàn thành bảng chữ cái Kim khâu, cậu bé, kiên nhẫn, bà cụ - Học thuộc lòng bảng chữ cái Bài 3: - GV xoá chữ cái viết cột 2, yêu cầu số - HS nhìn cột đọc lại tên HS nói viết lại chữ cái Củng cố – Dặn dò (2’) - HS nhìn chữ cái cột nói - Nhắc HS khắc phục thiếu sót phần viết lại tên chữ cái chuẩn bị đồ dùng học tập, tư thế, chữ viết - Từng HS đọc thuộc - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Ngày hôm qua đâu rồi? Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ……………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… -Tiết Thể dục GIÁO VIÊN BỘ MÔN GV: Nguyễn Thị Vân Trường TH Quảng Phú - 10 Lop2.net (11) Giáo án lớp 2C Năm học: 2012 - 2013 -Tiết Kể chuyện CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM I Mục tiêu: Dựa tranh minh họa và gợi ý, HS kể lại đoạn câu chuyện (bài tập 1, 2, 3) II Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (1’) Bài cũ (1’) - GV kiểm tra SGK Bài (30’) Giới thiệu: - Tiết tập đọc hôm trước chúng ta đọc chuyện gì? - Em học lời khuyên gì qua câu chuyện đó? - Trong tiết kể chuyện hôm các em nhìn tranh kể lại đoạn truyện, sau đó kể toàn câu chuyện sắm vai theo câu chuyện đó Hướng dẫn HS kể chuyện (ĐDDH: tranh) HS kể đoạn lời theo tranh dựa vào câu hỏi Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - GV hướng dẫn HS quan sát tranh và cho HS kể theo câu hỏi gợi ý Kể theo tranh - GV Đặt câu hỏi - Cậu bé làm gì? Cậu đọc sách ntn? - Vậy còn lúc tập viết thì sao? GV: Nguyễn Thị Vân - Hát - Có công mài sắt có ngày nên kim - Kiên trì nhẫn nại thành công - Ngày xưa có cậu bé làm gì chóng chán Cứ cầm sách, đọc vài dòng là cậu đã ngáp ngắn ngáp dài gục đầu ngủ lúc nào không biết - Lúc tập viết cậu nắn nót chữ đầu viết nguệch ngoạc cho xong chuyện - Lớp nhận xét nội dung và cách diễn đạt Trường TH Quảng Phú - 11 Lop2.net (12) Giáo án lớp 2C Năm học: 2012 - 2013 - HS kể - Lớp nhận xét Kể theo tranh - Tranh vẽ bà cụ làm gì? - Cậu bé hỏi bà cụ điều gì? - HS kể - Bà cụ trả lời nào? - Hôm bà mài, ngày mai bà - Cậu bé có tin lời bà cụ nói không? mài Mỗi ngày cục sắt nhỏ lại tí Kể theo tranh chắn có ngày nó thành cái - Bà cụ trả lời nào? kim - Sau nghe bà cụ giảng giải, cậu bé - Lớp nhận xét làm gì? - HS nêu - Làm việc kiên trì, nhẫn nại - Lớp nhận xét Kể theo tranh - Em hãy nói lại câu tục ngữ - Câu tục ngữ khuyên em điều gì? - Hoạt động nhóm - Chốt: “Có công mài sắt có ngày nên kim” khuyên chúng ta làm việc gì - HS tự kể theo nhóm phải kiên trì, nhẫn nại Kể chuyện theo nhóm - Đại diện lên thi kể HS tiếp nối kể đoạn theo nhóm - GVcho HS kể theo nhóm - HS thực hành - GV theo dõi chung, giúp đỡ nhóm làm việc - GV tổ chức cho các nhóm thi kể chuyện Kể chuyện trước lớp - Giọng người kể chuyện chậm rãi HS kể chuyện kèm với động tác, điệu - Giọng cậu bé ngạc nhiên - GVgiúp HS nắm yêu cầu bài tập - Giọng bà cụ khoan thai, ôn tồn - Cần người đóng vai: Người dẫn Lớp nhận xét chuyện, cậu bé, bà cụ - Mỗi vai kể với giọng riêng có kèm với - Cả lớp bình chọn HS, nhóm kể động tác, điệu chuyện hấp dẫn - GV nhận xét cách kể nhóm Củng cố – Dặn dò (3’) - Động viên, khen ưu điểm, nêu GV: Nguyễn Thị Vân Trường TH Quảng Phú - 12 Lop2.net (13) Giáo án lớp 2C - Năm học: 2012 - 2013 điểm chưa tốt để điều chỉnh Về tập kể chuyện Chuẩn bị bài chính tả Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ……………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… -Buổi chiều Tiết Tự nhiên và xã hội CƠ QUAN VẬN ĐỘNG I Mục tiêu - Nhận quan vận động gồm có xương và hệ - Nhận phối hợp và xương các cử động thể - Nêu ví dụ phối hợp cử động và xương - Nêu tên và vị trí các phận chính quan vận động trên tranh vẽ mô hình II Chuẩn bị - GV: Tranh vẽ quan vận động (cơ – xương) III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (2’) - Kiểm tra ĐDHT Bài (30’) Giới thiệu: - Cơ quan vận động Nội dung : 1: Thực hành Mục tiêu: HS nhận biết các phận cử động thể - Yêu cầu HS thực động tác “lườn”, “vặn - HS thực hành trên lớp mình”, “lưng bụng” GV: Nguyễn Thị Vân Trường TH Quảng Phú - 13 Lop2.net (14) Giáo án lớp 2C Năm học: 2012 - 2013 - GV hỏi: Bộ phận nào thể bạn cử động nhiều - Lớp quan sát và nhận xét nhất? - HS nêu: Bộ phận cử động - GV: Các phận này hoạt động nhịp nhàng là nhờ nhiều là đầu, mình, tay, quan vận động chân 2: Giới thiệu quan vận động: Mục tiêu: HS biết xương và là quan vận động thể - HS nêu vai trò và xương - Bước 1: Sờ nắn để biết lớp da và xương thịt - GV sờ vào thể: thể ta bao bọc lớp - Lớp da gì? - HS thực hành - GV hướng dẫn HS thực hành: sờ nắn bàn tay, cổ tay, ngón tay mình: lớp da thể là gì? - Xương và thịt - GV yêu cầu HS quan sát tranh 5, 6/ trang - HS nêu - Tranh 5, vẽ gì? * GV chốt ý: Qua hoạt động sờ nắn tay và các phận: đây là xương thể người và là thể người có thịt hay còn gọi là hệ bao bọc) - Bước 2: Cử động để biết phối hợp xương và - Nhóm trình bày - GV tổ chức HS cử động: ngón tay, cổ tay - Qua cử động ngón tay, cổ tay phần thịt mềm mại, co giãn nhịp nhàng đã phối hợp giúp xương cử động - HS thực hành - Nhờ có phối hợp nhịp nhàng và xương mà thể cử động - Xương và là quan vận động thể Hoạt động 3: Trò chơi: Người thừa thứ Mục tiêu: HS hiểu hoạt động và vui chơi bổ ích giúp cho quan vận động phát triển tốt - HS nhắc lại - GV phổ biến luật chơi - GV chốt ý: Muốn quan vận động khỏe, ta cần tập thể dục, ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng để săn chắc, xương cứng cáp Cơ quan vận động GV: Nguyễn Thị Vân Trường TH Quảng Phú - 14 Lop2.net (15) Giáo án lớp 2C Năm học: 2012 - 2013 khỏe chúng ta nhanh nhẹn Củng cố – Dặn dò (2’) - HS tham gia chơi - GV nhận xét tuyên dương - HS nêu - Chuẩn bị bài: Hệ xương -Tiết Tiếng việt (ôn) LUYỆN ĐỌC CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM I Mục tiêu: - Rèn cho HS kĩ đọc thành tiếng: To, rõ ràng, rành mạch Đọc đúng số từ ngữ khó bài Biết nghỉ sau các dấu câu - Rèn cách đọc phân biệt giọng người kể và giọng nhân vật - Hiểu nghĩa số từ ngữ phần chú giải và bài II Đồ dùng: - Nội dung rèn đọc, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: (1’) Bài cũ : (3’) - Hát Kiểm tra đồ dùng học tập 3- Bài ( 29’) GV ghi bảng đề bài Nội dung : 1: Luyện đọc - HS đọc lại đề bài - GV đọc mẫu - hướng dẫn cách đọc chung - Hoạt động lớp * Luyện đọc câu : - HS nối tiếp câu hết bài - GV hướng dẫn HS đọc từ khó - Luyện đọc: quyển, nắn nót, nguệch ngoạc, - HS luyện đọc đoạn * Luyện đọc đoạn trước lớp GV: Nguyễn Thị Vân Trường TH Quảng Phú - 15 Lop2.net (16) Giáo án lớp 2C Năm học: 2012 - 2013 - GV kết hợp luyện đọc câu dài, kết hợp - Chú giải SGK giải nghĩa từ qua loa, không chăm mải miết, thỏi sắt, tảng + GV theo dõi HS đọc bài, đặc bịêt HS - Mỗi cầm sách,/ cậu đọc còn chậm đọc vài dòng/ đã ngáp ngắn ngáp dài, bỏ dở./ - GV uốn nắn cách phát âm, tư đọc, hướng - Nhóm luyện đọc dẫn cách ngắt câu dài và cách đọc với giọng thích hợp * Luyện đọc đoạn nhóm - Nhóm thi đọc - GV theo dõi giúp đỡ các nhóm * Thi đọc các nhóm * Lớp đồng Trả lời câu hỏi 1/ Tính nết cậu bé lúc đầu nào? - Làm việc gì mau chán không chịu khó học, chữ viết nguệch ngoạc, đọc sách vài dòng bỏ chơi - Cậu bé nhìn thấy bà cụ làm gì? - Cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá * Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài thành kim nhỏ không? Những câu nào cho thấy cậu Cậu không tin bé không tin? * Đọc lời cậu bé ntn? Lời người dẫn chuyện - Thái độ cậu bé: Cười ntn? - Lời nói cậu bé - Bà cụ giảng giải nào? - HS nêu - Theo em, cậu bé có tin lời bà cụ không? Chi tiết nào chứng tỏ điều đó? - Câu chuyện này khuyên em điều gì? - Cậu bé tin Cậu hiểu và quay nhà học bài - Em hãy nói lại ý nghĩa câu: “Có công Phải nhẫn nại kiên trì mài sắt có ngày nên kim” lời em - Nhẫn nại kiên trì thành công 3: Luyện đọc lại - Việc khó đến đâu nhẫn nại, GV: Nguyễn Thị Vân Trường TH Quảng Phú - 16 Lop2.net (17) Giáo án lớp 2C Năm học: 2012 - 2013 - GV hướng dẫn học sinh đọc lại đoạn ,cả bài kiên trì làm - GV hướng dẫn, uốn nắn - HS đọc Củng cố – Dặn dò (2’) - Thi đọc - GV nhận xét tiết học - Luyện đọc thêm -Tiết SHTT Sinh hoạt nhi đồng GVTPT -Thứ tư ngày 22/8/2012 Buổi sáng Tiết Tập đọc TỰ THUẬT I Mục đích yêu cầu - Đọc đúng và rõ ràng toàn bài; biết nghỉ sau các dấu câu, các dòng, phần yêu cầu và phần trả lời dòng - Nắm thông tin chính bạn HS bài Bước đầu có khái niệm tự thuật (lí lịch), (trả lời các câu hỏi SGK) ***KNS - Tự nhận thức thân - Giao tiếp: Cởi mở, tự tin giao tiếp,biết lắng nghe ý kiến người khác I Chuẩn bị - Bảng phụ - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Bài: Có công mài sắt , có ngày nên kim - HS đọc bài: Trả lời câu hỏi nội dung - GV nhận xét GV: Nguyễn Thị Vân Trường TH Quảng Phú - 17 Lop2.net (18) Giáo án lớp 2C Năm học: 2012 - 2013 Bài (29’) Giới thiệu: Giới thiệu ghi đề Nội dung : 1: Luyện đọc (ĐDDH: tranh) - GV đọc mẫu - Hướng dẫn cách đọc chung * Luyện đọc dòng ( theo hàng ngang ) - HS luyện đọc - Luyện đọc từ khó * Đọc đoạn trước lớp - GV có thể chia thành đoạn để dể đọc - HS đọc - GV hướng dẫn HS đọc câu dài và ngắt nghỉ - HS luyện đọc - HS đọc chú giải SGK - GV giải nghĩa từ khó - Nhóm luyện đọc * Luyện đọc đoạn nhóm - Các nhóm thi đọc * Thi đọc các nhóm - GV nhận xét , tuyên dương - HS đọc bài 2: Tìm hiểu bài - GV tổ chức cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm trả lời câu hỏi - Em biết gì bạn Thanh Hà? - Nhờ đâu em biết bạn Thanh Hà vậy? - Hãy cho biết họ tên em - HS nêu thông tin bạn Thanh Hà qua tự thuật - Nhờ vào tự thuật mà chúng ta biết thông tin bạn - Hãy cho biết tên địa phương nơi em : + GV giảng thêm, liên hệ - HS trả lời 3: Luyện đọc lại - GV hướng dẫn cho HS luyện đọc lại - HS trả lời: Tổ mấy, Phường Quảng Phú - GV nhận xét, ghi điểm - HS đọc lại bài - Thi đọc - HS đọc bài Củng cố – Dặn dò(2’) GV: Nguyễn Thị Vân Trường TH Quảng Phú - 18 Lop2.net (19) Giáo án lớp 2C Năm học: 2012 - 2013 - Nhận xét tiết học - Luyện đọc thêm nhà - Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ……………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… -Tiết Toán SỐ HẠNG – TỔNG I- Mục tiêu - Biết số hạng, tổng - Biết thực phép cộng các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán có lời văn phép cộng II Chuẩn bị - GV: Bảng phụ, bảng chữ, số - HS: SGK III Các hoạt động: Hoạt động củaGV Hoạt động HS Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Ôn tập các số đến 100 (tt) - Hát - HS đọc số có chữ số và số có chữ số Điền số còn thiếu vào tia số -> - HS thực 12 15 17 20 23 26 - GV nhận xét , ghi điểm Bài (29’) Giới thiệu: - Trong phép cộng, các thành phần có tên gọi hay không, tên chúng ntn? Hôm chúng ta hãy cùng tìm hiểu qua bài: “Số hạng – tổng” 1: Giới thiệu số hạng và tổng - GV ghi bảng phép cộng: 35 + 24 = 59 (ĐDDH: bảng chữ) GV: Nguyễn Thị Vân Trường TH Quảng Phú - 19 Lop2.net (20) Giáo án lớp 2C Năm học: 2012 - 2013 - GV vào số phép cộng và nêu - 35 gọi là số hạng (thầy ghi bảng), 24 gọi là - HS đọc số hạng, 59 gọi là tổng - Ba mươi lăm cộng hai mươi bốn - Yêu cầu HS đọc tính cộng theo cột dọc năm mươi chín - Nêu tên các số phép cộng theo cột dọc - HS lặp lại + 35 > số hạng - Trong phép cộng 35 + 24 là tổng - GV giới thiệu phép cộng 24 > số hạng 63 + 15 = 78 59 > tổng - GV yêu HS nêu lên các thành phần phép cộng + 63 > số hạng 15 > số hạng 78 > tổng 2: Thực hành * Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống (theo Bài HS nêu đề mẫu) - GV hướng dẫn mẫu - Lấy số hạng cộng số hạng - Muốn tìm tổng ta phải làm ntn? - HS làm bài, sửa bài - Bài 2: HS nêu đề bài * Bài 2: Đặt tính tính tổng - GV làm mẫu - Số hạng thứ ta để trên, số hạng thứ ta để Sau đó cộng lại theo cột (viết chữ số thẳng cột) - Đặt dọc và nêu cách làm * Bài 3: Bài : HS nêu đề - GV hướng dẫn HS tóm tắt - Lấy số xe bán buổi sáng - Để tìm số xe đạp ngày hôm đó bán ta cộng số xe bán buổi chiều làm ntn? - HS làm bài, sửa bài Tóm tắt - Buổi sáng bán: 12 xe đạp - Buổi chiều bán: 20 xe đạp xe đạp? Hai buổi bán: - GV chấm số bài , nhận xét GV: Nguyễn Thị Vân Trường TH Quảng Phú - 20 Lop2.net (21)