- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học - Đọc yêu cầu bài dựa vào 4 bức tranh minh họa đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện.moo - Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa và đặt tên.. - Một em k[r]
(1)TUẦN 26 Ngày soạn: 5/3/2011 Ngày dạy: Thứ hai ngày tháng năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện Tiết: 77 + 78 SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ A / Mục tiêu: - Luyện đọc đúng các từ: du ngoạn, hoảng hốt, ẩn trốn, quấn khố, - Biết ngắt đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND ý nghĩa: Chữ Đồng Tử là người có hiếu, chăm có công lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chữ Đồng Tử Lễ hội tổ chức năm nhiều nơi bên sông Hồng là thể lòng biết ơn (trả lời các câu hỏi SGK) - Kể lại tùng đoạn câu chuyện (HS khá giỏi đặt tên cho đoạn câu chuyện ) - GDHS chăm học B / Đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng đọc bài “Hội đua voi Tây Nguyên“ Yêu cầu nêu nội dung bài - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu, giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Tìm hiểu nội dung: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : + Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử nghèo khó ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn Hoạt động học sinh - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH - Lớp theo dõi, nhận xét - Cả lớp theo dõi - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc các từ khó mục A - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi + Mẹ sớm, hai cha còn lại khổ mặc chung Khi cha mất, Chử Đồng Tử quấn khổ chôn cha còn mình thì không - Lớp đọc thầm đoạn câu chuyện Lop3.net (2) + Cuộc gặp gỡ kì lạ Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn nào ? + Vì công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử ? - Yêu cầu HS đọc thầm + Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã giúp dân làm việc gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Nhân dân ta đã làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử ? d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn câu chuyện - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - Mời 1HS đọc bài - Theo dõi bình chọn em đọc hay Kể chuyện Giáo viên nêu nhiệm vụ - Gọi học sinh đọc các câu hỏi gợi ý - yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, nhớ lại ND đoạn truyện và đặt tên cho đoạn - Gọi HS nêu miêng kết - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý đoạn câu chuyện - Mời học sinh dựa vào tranh theo thứ tự nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện - Mời học sinh kể lại câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương em kể tốt đ) Củng cố, dặn dò : + Chử Đồng Tử thấy thuyền lớn cập vào bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình trên bãi lau thưa để trốn Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm chỗ đó Nước làm trôi cát lộ Chữ Đồng Tử công chúa bàng hoàng + Công chúa cảm động biết tình cảnh chàng và cho duyên trời đã đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng - Đọc thầm đoạn + Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải Sau đã hóa lên trời Chử Đồng Tử còn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc - Đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi + Nhân dân lập đền thờ nhiều nơi bên sông Hồng Hàng năm suốt tháng mùa xuân vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ, tưởng nhớ công lao ông - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - em thi đọc lại đoạn - Một em đọc bài - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Đọc yêu cầu bài (dựa vào tranh minh họa đặt tên cho đoạn câu chuyện.moo - Cả lớp quan sát các tranh minh họa và đặt tên - Một số em nêu kết quả, lớp bổ sung: + Tranh : Cảnh nghèo khổ/ Tình cha con… + Tranh : Cuộc gặp gỡ kì lạ … + Tranh : Truyền nghề cho dân … + Tranh : Tưởng nhớ / Uống nước nhớ nguồn … - em lên dựa vào tranh nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện trước lớp - Một em kể lại toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay Lop3.net (3) Toán LUYỆN TẬP Tiết: 126 A/ Mục tiêu : - Tiếp tục củng cố nhận biết và sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học đã học - Rèn kĩ thực phép tính cộng trừ trên các số với đơn vị là đồng - Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ (thay đổi giá tiền cho phù hợp với thực tế) - GDHS chăm học B/Đồ dùng dạy học : - Một số tờ giấy bạc các loại C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới: Hướng dẫn HS làm bài luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS quan sát, xác định số tiền ví so sánh - Gọi HS nêu miêng kết - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Gọi HS nêu miêng kết - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS quan sát tranh và làm bài cá nhân - Gọi HS nêu miêng kết - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng Bài 4: - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài 3) Củng cố -dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học Lop3.net - em nêu yêu cầu bài (Chiếc ví nào nhiều tiền nhất) - Cả lớp tự làm bài - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: Chiếc ví ( c ) có nhiều tiền - em nêu yêu cầu bài (Phải lấy các tờ giấy bạc nào để số tiền bên phải ? ) - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: 3000 + 500 + 100 = 3600 (đồng) 2000 + 1000 + 500 + 100 = 3600 (đồng) - em nêu yêu cầu bài (Xem tranh TLCH ) - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: a) Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủ để mua cái kéo b) Nam có 7000 đồng, Nam mua cái kéo và cây bút - Một em đọc bài toán - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: 1000 đồng - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài (4) Đạo đức Tiết: 26 TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC A / Mục tiêu: - Nêu vài biểu tôn trọng thư từ tài sản người khác Biết: Không xâm phạm thư từ, tài sản người khác -Thực tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở,đồ dùng bạn bè và người - GDHS biết tôn trọng bí mật riêng tư Nhắc nhở người cùng thực B/ Tài liệu và phương tiện: - Phiếu học tập cho hoạt động - Cặp sách, truyện tranh, lá thư để HS chơi đóng vai C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: - Nêu các tình BT4 tiết trước và yêu cầu HS giải các tình đó - Nhận xét đánh giá Bài mới: * Hoạt động 1: Xử lý tình qua đóng vai - Chia nhóm, phát phiếu học tập - Gọi HS đọc yêu cầu BT phiếu - Yêu cầu các nhóm thảo luận tìm cách giải quyết, phân vai đóng vai - Mời số nhóm trình bày trước lớp + Trong các cách giải đó, cách nào là phù hợp ? + Em thử đoán xem, ông Tư nghĩ gì Nam và Minh thư bị bóc ? - Kết luận: Minh cần khuyên Nam không bóc thư người khác * Hoạt động 2: thảo luận nhóm - GV nêu yêu cầu (BT2 - VBT) - Yêu cầu cặp HS thảo luận và làm bài - Mời đại diện số cặp trình bày kết - Giáo viên kết luận * Hoạt động : Liên hệ thực tế - Nêu câu hỏi: + Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản người khác chưa ? + Việc đó xảy tế nào ? - Gọi HS kể - Nhận xét, biểu dương * Hướng dẫn thực hành: - Thực tôn trọng thư từ, tài sản người khác và nhắc bạn bè cùng thực - Sưu tầm gương, mẫu chuyện chủ đề bài học Lop3.net - 2HS giải các tình GV đưa - Lớp theo dõi nhận xét - 1HS đọc yêu cầu BT - Các nhóm thực thảo luận và đóng vai - nhóm lên trình bày trước lớp - các nhóm khác nhận xét bổ sung - HS nêu suy nghĩ mình - HS thảo luận theo cặp - Đại diện số cặp trình bày kết làm bài - Cả lớp nhận xét, chữa bài - HS tự liện hệ và kể trước lớp - Lớp tuyên dương bạn có thái độ tốt (5) BUỔI SÁNG Ngày soạn: 6/3/2011 Ngày dạy: Thứ ba ngày tháng năm 2011 Toán Tiết: 127 LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU A/ Mục tiêu : - Học sinh bước đầu làm quen với dãy số liệu - Biết xử lí số liệu mức độ đơn giản và lập dãy số liệu - GDHS Chăm học B/ Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa bài học sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết trước - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b/ Khai thác: * Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu - Yêu cầu quan sát tranh sách giáo khoa + Bức tranh cho ta biết điều gì ? - Gọi em đọc tên và số đo chiều cao bạn, em khác ghi lại các số đo - Giới thiệu các số đo chiều cao trên là dãy số liệu * Làm quen với thứ tự và số hạng dãy + Số 122cm là số thứ dãy ? + Dãy số liệu trên có số ? - Gọi em lên bảng ghi tên các bạn theo thứ tự chiều cao để tạo danh sách - Gọi em nhìn danh sách để đọc chiều cao bạn c/ Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Gọi HS nêu miêng kết - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân Lop3.net - em lên bảng làm bài tập - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Quan sát và tìm hiểu nội dung tranh - Cho biết số đo chiều cao các bạn : Anh, Phong, Ngân - Một em đọc và em ghi các số đo chiều cao : 122cm ; 130 cm ; 127 cm ; 118 cm - Ba em nhắc lại cấu tạo dãy số liệu + Số 122 cm số thứ dãy, số 130 cm là số thứ hai, + Dãy số liệu trên có số - Một em ghi tên các bạn theo thứ tự số đo để có : Anh ; Phong ; Ngân ; ; Minh - Một em nhìn danh sách đọc lại chiều cao bạn - Một em đọc yêu cầu bài - Lớp làm vào - Một em lên bảng viết dãy số liệu thứ tự số đo chiều cao bạn, lớp bổ sung Dũng : 129cm ; Hà : 132cm ; Hùng : 125 cm ; Quân : 135 cm - Một em đọc yêu cầu bài (6) - chấm số em, nhận xét chữa bài - Cả lớp thực làm vào - Một học sinh lên bảng giải Cả lớp bổ sung a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn : 35 kg ; 40 kg ; 45 kg ; 50 kg ; 60 kg b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé : 60 kg ; 50 kg ; 45 kg ; 40 kg ; 35 kg d) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Chính tả:(nghe viết ) Tiết: 51 SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ A/ Mục tiêu: - Rèn kĩ viết chính tả : Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử “ -Làm đúng baì tập a/b - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ B/ Đồ dùng dạy học: Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng các từ có vần ưc/ưt - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc thầm + Những chữ nào bài viết hoa? - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng * Đọc cho học sinh viết bài vào * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng - Mời HS đọc lại kết - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng Hoạt động trò - 2HS lên bảng viết từ có vần ưc/ưt - Cả lớp viết vào giấy nháp - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng người - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Chử Đồng Tử, Tiên Dung, - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - em đọc yêu cầu bài - Học sinh làm bài - 3HS lên bảng thi làm bài - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn người thắng cuộc: hoa giấy, giản dị, giống hệt, rực rở, hoa giấy, rải kín, Lop3.net (7) làn gió - Học sinh làm vào em đọc yêu cầu bài - Học sinh làm bài - 2HS lên bảng thi làm bài - Cả lớp nhận xét bổ sung, Bài 2b: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời 2HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng - Mời HS đọc lại kết - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng d) Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai Tự nhiên xã hội Tiết: 51 TÔM - CUA A/ Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Chỉ và nói các phận trên thể tôm cua quan sát - Nêu ích lợi tôm và cua - Biết tôm, cua là động vật không xương sống Cơ thể chúng bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt B/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh sách trang 98, 99 Sưu tầm ảnh các loại động vật khác mang đến lớp C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài "Côn trùng" - Gọi học sinh trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá 2.Bài a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Bước : Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các hình SGK trang 98, 99 và các hình tôm, cua sưu tầm và thảo luận các câu hỏi sau: + Chỉ và nói hình dáng kích thước chúng ? + Bên ngoài thể tôm và cua có gì bảo vệ ? Bên thể chúng có xương sống hay không ? + Hãy đếm xem cua có tất bao nhiêu chân và chân chúng có gì đặc biệt ? Bước : Làm việc lớp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày kết thảo luận (Mỗi nhóm trình bày đặc điểm ) Lop3.net Hoạt động trò - 2HS trả lời câu hỏi: + Nêu đặc điểm chung các loại côn trùng + Kể tên côn trùng có lợi và tên côn trùng có hại ? - Lớp theo dõi - Các nhóm quan sát các hình SGK, các hình vật sưu tầm và thảo luận các câu hỏi phiếu - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết thảo luận - Các nhóm khác nhận xét bổ sung (8) + Tôm, cua có đặc điểm gì chung ? + Là động vật không có xương sống Bên ngoài bao phủ lớp vỏ cứng Chúng có nhiều chân và chân phân thành các đốt - em nhắc lại KL, Lớp đọc thầm ghi nhớ - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Bước 1: - Chia lớp thành nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi sau: + Tôm cua thường sống đâu ? - Các nhóm thảo luận + Tôm và Cua có ích lợi gì người ? + Kể tên số hoạt động và đánh bắt, chế biến tôm cua mà em biết ? Bước 2: - Mời đại diện số nhóm lên báo cáo kết trước lớp - Đại diện số nhóm lên lên báo cáo trước lớp - Khen ngợi các nhóm giới thiệu đúng c) Củng cố - dặn dò: - Cả lớp nhận xét, bổ sung, bình chọn nhóm thắng - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài Tập viết Tiết: 26 ÔN CHỮ HOA T A/ Mục tiêu: - Củng cố cách viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T thông qua bài tập ứng dụng - Viết tên riêng Tân Trào chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng Dù ngược xuôi / Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba cỡ chữ nhỏ - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa T, tên riêng Tân Trào và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - KT bài viết nhà học sinh HS -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết trước - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết trước - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : Hoạt động trò - em nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết trước - Hai em lên bảng viết tiếng: Sầm Sơn ; Côn Sơn - Lớp viết vào bảng - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu Lop3.net (9) - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu học sinh tập viết chữ T vào bảng * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Tân Trào thuộc huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang - Yêu cầu HS tập viết trên bảng * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng + Câu ca dao nói gì ? - Yêu cầu luyện viết trên bảng các chữ viết hoa có câu ca dao c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ T dòng cỡ nhỏ Các chữ D, N : dòng - Viết tên riêng Tân Trào dòng cỡ nhỏ - Viết câu ca dao lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài đ/ Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ - Các chữ hoa có bài: T, D, N - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực viết vào bảng - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Tân Trào - Lắng nghe - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - 1HS đọc câu ứng dụng: Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba + Tục lễ nhân dân ta nhằm tưởng nhớ các vua Hùng đã có công dựng nước - Lớp thực hành viết trên bảng con: Dù, Nhớ - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Nộp - Nêu lại cách viết hoa chữ T ********************************************************************** BUỔI CHIỀU Tự nhiên và Xã hội Tiết: 52 CÁ A/ Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Chỉ và nói các phận trên thể cá trên hình vẽ vật thật - Nêu ích lợi cá đời sống người - Biết cá là động vật có xương sống, sống nước thở mang Cơ thể chúng thường có vẩy có vây - GDHS Ý thức bảo vệ môi trường B/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh sách trang 100, 101 Sưu tầm ảnh các loại cá mang đến lớp C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài "Tôm - Cua" - Gọi học sinh trả lời nội dung Hoạt động trò - 2HS trả lời câu hỏi: + Nêu đặc điểm chung tôm - Lop3.net (10) - Nhận xét đánh giá 2.Bài a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Bước : Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các hình SGK trang 100, 101 và các hình cá sưu tầm được, thảo luận các câu hỏi sau: + Chỉ và nói hình dáng kích thước chúng ? + Bên ngoài thể cá này có gì bảo vệ ? Bên thể chúng có xương sống hay không ? + Cá sống đâu ? Chúng thở gì và di chuyển gì ? Bước : Làm việc lớp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày kết thảo luận - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Bước 1: - Chia lớp thành nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi sau: + Kể tên số loài cá sống nước và nước mặn và em biết ? + Cá có ích lợi gì người ? Bước 2: - Mời đại diện số nhóm lên báo cáo kết trước lớp - Khen ngợi các nhóm giới thiệu đúng cua + Nêu ích lợi tôm - cua - Lớp theo dõi - Các nhóm quan sát các hình SGK, các hình vật sưu tầm và thảo luận các câu hỏi phiếu - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết thảo luận - Các nhóm khác nhận xét bổ sung + Bên ngoài bao phủ lớp vẩy Bên có xương sống Cá sống nước, di chuyển nhờ vây và đuôi - em nhắc lại KL Lớp đọc thầm ghi nhớ - Các nhóm thảo luận - Đại diện số nhóm lên lên báo cáo trước lớp - Cả lớp nhận xét, bổ sung, bình chọn nhóm thắng + Cá nước : cá chép, rô, lóc, chạch, lươn, trê,… + Cá nước mặn : Trích, nục, thu, ngừ, … + Ích lợi cá người là cung cấp thức ăn có chứa nhiều chất dinh dưỡng c) Củng cố - dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TOÁN A/ Mục tiêu: - Củng cố việc thống kê số liệu - Giáo dục HS tự giác học tập B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào - Yêu cầu HS làm các BT sau: - Lần lượt em lên bảng chữa bài, Bài 1: Người ta làn lượt cân bốn vật lớp theo dõi bổ sung: Lop3.net (11) nuôi gia đình: gà, vịt, ngỗng và lợn, dãy số liệu: 2kg ; 1kg ; 5kg ; 75kg Dựa vào dãy số liệu trên, hãy viết tiếp vào a) Con lợn cân nặng 75kg chỗ chấm a) Con lợn cân nặng b) Con vịt cân nặng 1kg b) Con vịt cân nặng c) Con ngỗng cân nặng 5kg c) Con ngỗng cân nặng d) Con gà cân nặng 2kg d) Con gà cân nặng e) Con ngỗng cân nặng gà là 3kg e) Con ngỗng cân nặng gà là g) Con vật nặng là lợn g) Con vật nặng là h) Con vật nhẹ là vịt h) Con vật nhẹ là Bài 2: Cho dãy số: 110 ; 220 ; 330 ; 440 ; 550 ; 660 ; 770 ; 880 ; 990 Hãy khoanh vào chữ đặt trước kết đúng: a) Dãy số trên có tất bao nhiêu số ? A 10 số B 27 số C số D 881 số a) Dãy số trên có : C số b) Số thứ tám dãy là số nào ? A B C 220 D 880 b) Số thứ tám dãy là: D 880 Bài 3: Cho biết số lít dầu đựng thùng sau: Thùng 1: 195l ; Thùng 2: 120l Thùng 3: 200l ; Thùng 4: 50l a) Hãy xếp dãy số lít dầu đựng a) 50l ; 120l ; 195 l ; 200l bốn thùng trên theo thứ tự từ bé đến lớn b) Dựa vào dãy vừa viết, hãy viết số thích hợp vào chỗ chấm: + Thùng có nhiều thùng là l dầu b) + Thùng có nhiều thùng là 70l và ít thùng là l dầu dầu và ít thùng là 75l dầu + Cả bốn thùng có l dầu + Cả bốn thùng có 565l dầu - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TIẾNG VIỆT A/ Yêu cầu: - HS nghe và viết chính xác đoạn bài Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử - Rèn cho HS kĩ viết đúng chính tả và trình bày bài viết đẹp B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hướng dẫn HS nghe - viết: - Đọc đoạn bài Sự tích lễ hội Chử Đồng - Nghe GV đọc bài Tử - em đọc lại - Gọi 2HS đọc lại - Cả lớp đọc thầm và trả lời: - Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn và trả lời Lop3.net (12) câu hỏi: + Đoạn văn nói điều gì ? + Những chữ nào đoạn viết hoa ? - Yêu cầu HS tập viết trên bảng từ dễ lẫn và ghi nhớ chính tả * Đọc cho HS viết bài vào * Chấm số em, nhận xét chữa lỗi phổ biến * Dặn dò: Về nhà viết lại cho đúng chữ đã viết sai, viết chữ dòng + Chử Đồng Tử và Tiên Dung truyền dạy cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu và tên riêng - Tập viết các từ dễ lẫn - Nghe - viết bài vào - Lắng nghe nhận xét, rút kinh nghiệm ********************************************************************* Ngày soạn: 6/3/2011 Ngày dạy: Thứ tư ngày tháng năm 2011 BUỔI SÁNG Tập đọc Tiết: 79 RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy bài Chú ý đọc đúng: bập bùng trống ếch, mâm cỗ, suốt, -Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Rèn kĩ đọc - hiểu: + Hiểu các từ khó qua chú thích cuối bài + Hiểu nội dung bài : Trẻ em Việt Nam thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn Trong vui ngày tết trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với (trả lời các câu hoỉ SGK) - GDHS Biết giúp đỡ học tập B/Đồ dùng dạy học:: Tranh minh họa bài đọc SGK, tranh ảnh ngày hội trung thu C/Hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng đọc bài “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử” Yêu cầu nêu nội dung bài - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu, giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai Hoạt động trò - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH - Lớp theo dõi, nhận xét - Cả lớp theo dõi - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu Lop3.net (13) - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầm bài và TLCH: + Nội dung đoạn văn bài tả gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + Mâm cỗ trung thu Tâm bày nào? - Luyện đọc các từ khó mục A - Nối tiếp đọc đoạn bài - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - Lớp đọc thầm bài trả lời: + Đoạn tả mâm cỗ Tâm, đoạn tả lồng đèn Hà đẹp … - Cả lớp đọc thầm đoạn và trả lời + Được bày vui mắt : Một bưởi khía thành tám cánh hoa, cài ổi chín bên cạnh để nải chuối ngự và bó mía tím xung quanh bày thứ đồ chơi,… - Yêu cầu HS đọc đoạn lớp đọc thầm - Đọc đoạn thảo luận và trả lời: + Chiếc đèn ông Hà có gì đẹp ? + Làm giấy bóng kính đỏ suốt ngôi gắn vào vòng tròn có tua giấy đủ màu sắc trên đỉnh ngôi cắm lá cờ con,… - Yêu cầu lớp đọc thầm câu cuối ( - Lớp đọc thầm đoạn cuối bài từ Tâm thích cái đèn quá …đến hết ) + Những chi tiết nào cho biết Tâm và + Hai bạn bên nhau, mắt không rời khỏi Hà rước đèn vui ? cái đèn hai bạn thay cầm đèn có lúc cầm chung cái đèn reo “ tùng tùng tùng - Tổng kết nội dung bài dinh dinh dinh ! …” d) Luyện đọc lại : - Mời em khá giỏi đọc lại toàn bài - Hướng dẫn đọc đúng số câu - Lắng nghe bạn đọc - Yêu cầu - học sinh thi đọc đoạn - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn giáo viên - Mời hai học sinh thi đọc bài - Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc - Lần lượt em thi đọc đoạn văn - Hai bạn thi đọc lại bài hay đ) Củng cố - Dặn dò: - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay - Gọi học sinh nêu nội dung bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - em nêu nội dung bài - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài Toán Tiết: 128 LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (TIẾP THEO) A/ Mục tiêu : - Học sinh biết khái niệm bảng số liệu thống kê : hàng, cột Lop3.net (14) - Biết cách đọc các số liệu bảng Biết cách phân tích số liệu bảng - GDHS chăm học B/Đồ dùng dạy học: Bảng thống kê số gia đình trên khổ giấy 40 cm x 80 cm C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết trước - Nhận xét ghi điểm Hoạt động trò - em lên bảng làm bài tập + 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, a/ Dãy trên có tất : số Sô 25 là số thứ dãy số b/ Số thứ dãy số là số 15 c/ Số thứ lớn số thứ dãy số - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b/ Khai thác: * Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu - Yêu cầu quan sát bảng thống kê - Quan sát bảng thống kê + Nhìn vào bảng trên em biết điều gì ? + Biết số gia đình - Gọi em đọc tên và số - Một em đọc số gia đình Gia đình Cô Mai Cô Lan Cô Hồng gia đình Số 2 - Giáo viên giới thiệu các hàng và các cột - Ba em nhắc lại cấu tạo bảng số liệu bảng c/ Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Một em đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Lớp làm vào - Gọi HS nêu miêng kết - 3HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung: - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và a/ Lớp 3B có 13 học sinh giỏi lớp 3D có chữa bài 15 học sinh giỏi - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng b/ Lớp 3C nhiều lớp 3A là bạn HSG c/ Lớp 3C có nhiều học sinh giỏi Bài 2: Lớp 3B có ít học sinh giỏi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Một em đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Lớp làm vào - chấm số em, nhận xét chữa bài - 3HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung: a/ Lớp 3C trồng nhiều cây lớp 3B trồng ít cây b/ Lớp 3C và lớp 3A trồng số cây là 45 + 40 = 85 cây c/ Lớp 3D trồng ít lớp 3A là 40 -28 =12 cây Lop3.net (15) Bài 3:(Nếu còn thời gian) - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - chấm số em, nhận xét chữa bài - Một em đọc yêu cầu bài - Cả lớp thực làm vào - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung a/ Tháng cửa hàng bán : 1040 m vải trắng và 1140 m vải hoa b/ Tháng vải hoa bán nhiều vải trắng là 100m d) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài ********************************************************************** BUỔI CHIỀU Chính tả: (nghe viết) Tiết: 52 RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO A/ Mục tiêu: - Rèn kĩ viết chính tả : Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài “Rước đèn ông sao“ - Làm đúng bài tập 2a/b - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ B/Đồ dùng dạy học:: Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng các từ HS thường hay viết sai - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - Yêu cầu hai học sinh đọc lại bài, lớp đọc thầm + Đoạn văn tả gì ? + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa? - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng * Đọc cho học sinh viết bài vào * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a /b : - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập 2a - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Dán tờ giấy lớn lên bảng Hoạt động trò - Hai em lên bảng viết các từ : dập dềnh, giặt giũ, cao lênh khênh, bện dây, bến tàu, bập bênh … - Cả lớp viết vào bảng - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Mâm cỗ đón tết trung thu Tâm + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu và tên Tết Trung thu, Tâm - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: bập bùng trống ếch, mâm cỗ, - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập - Cả lớp thực tự làm bài - nhóm lên bảng thi làm bài - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm Lop3.net (16) - Yêu cầu nhóm lên thi tiếp sức Đại làm nhanh và làm đúng diện nhóm đọc kết - Cả lớp làm vào VBT theo lời giải đúng: - Nhận xét chốt lại lời giải đúng + r : rổ, rá, rựa, rương, rùa, - Yêu cầu lớp cùng thực vào + d : dao, dây, dê, dế, diễn, dư,… VBT + gi : giường, giáp, giày, gì, giáng,… d) Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TOÁN A/ Mục tiêu : - Hướng dẫn học sinh ôn tập toán học kì II học sinh, tập trung vào các kiến thức và kỉ - Xác định số liền trước, liền sau số có chữ số ; Xác định số lớn bé nhóm số có chữ số, số có có đến chữ số - Tự đặt tính thực cộng, trừ số có chữ số có nhớ lần không liên tiếp, nhân số có chữ số với số có chữ số, chia số có chữ số với số có chữ số - Đổi số đo độ dài có tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo - Xác định ngày nào đó tháng là ngày thứ tuần lễ - Nhận số góc vuông hình Giải bài toán hai phép tính C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy * Hướng dẫn học sinh làm số bài tập Phần trắc nghiệm Bài 1: - Số liền sau 7529 là : A 7528 B 7519 C 7530 D 7539 Bài Trong các số : 8572 ; 7852, 7285, 8752 số lớn là : A 8572 B 7852 C 7285 D 8752 Bài : Số góc vuông hình là : A 2, B.3 C 4, D Bài : 2m cm = … cm Số thích hợp điền vào chỗ chấm là : A B 25 C 250 D 205 * Phần tự luận Đặt tính tính : 5739 + 2446 7482 – 946 ; 1928 x ; 8970 : Bài 2:- Giải bài toán : Có ô tô chở 2205 kg rau Người ta đã chuyển xuống 4000kg rau từ các ô tô đó Hỏi còn bao nhiêu kg rau Lop3.net Hoạt động trò *Lớp theo dõi giới thiệu bài - Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Thực vào giấy - Bài : câu C - Bài : Câu D - Bài : câu B - Bài : Câu D - Xem trước bài “ Các số có chữ số ” (17) chưa chuyển xuống? d) Củng cố - Dặn dò: - Hôm toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TIẾNG VIỆT A/ Yêu cầu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học tuần - Rèn kĩ đọc đúng, trôi chảy B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hướng dẫn HS luyện đọc: - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các bài: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử, Rước đèn ông kết hợp trả lời các câu hỏi sau bài đọc - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp + Mời nhóm nhóm HS thi đọc nối tiếp đoạn bài Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử + Mời số HS thi đọc bài Rước đèn ông và TLCH: ? Nội dung đoạn tả gì? ? Chiếc đèn ông Tâm có gì đẹp? ? Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn vui ? - Nhận xét, tuyên dương cá nhân và nhóm thể tốt Dặn dò: Về nhà luyện đọc thêm Hoạt động trò - HS luyện đọc theo nhóm - nhóm thi đọc trước lớp - Thi đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn và nhóm đọc tốt ********************************************************************** Ngày soạn: 6/3/2011 Ngày dạy: Thứ năm ngày 10 tháng năm 2011 BUỔI SÁNG Luyện từ và câu Tiết: 26 TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI- DẤU PHẨY A/ Mục tiêu : - Củng cố, hệ thống hóa và mở rộng vốn từ ngữ chủ điểm lễ hội (hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội ; Biết tên số lễ hội; biết tên số hoạt động lễ hội và hội) - Ôn tập dấu phẩy B/Đồ dùng dạy học: - Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập - Bốn băng giấy lớn băng viết câu văn bài tập C/ Hoạt động dạy - học: Lop3.net (18) Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em lên bảng làm BT1 và BT tuần 25 - Nhận xét chấm điểm Hoạt động trò 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Yêu cầu em đọc nội dung bài tập 1, lớp đọc thầm theo - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Dán lên bảng lớp tờ giấy khổ to - Mời em lên bảng thi làm bài - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng - Lắng nghe Bài 2: - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập 2, lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm viết nhanh số lễ hội, các hoạt động lễ hội và hội vào phiếu - Mời 3HS lên bảng thi làm bài - GV theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 3: - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập , lớp đọc thầm - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Dán băng giấy đã viết sẵn câu văn lên bảng - Mời em lên bảng thi làm bài - Theo dõi nhận xét, tuyên dương em thắng - Hai em lên bảng làm bài tập tuần 25 - Một em nhắc lại nhân hóa là gì ? - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn - Một em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm bài tập - Lớp suy nghĩ và tự làm bài - Ba em lên bảng nối các từ với câu thích hợp Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng + Lễ : Các nghi thức nhằm đánh dấu kỉ niệm kiện có ý nghĩa + Hội : Cuộc vui tổ chức cho đông người dự theo phong tục nhân dịp đặc biệt + Lễ hội : Hoạt động tập thể có phần lễ và phần hội - Một học sinh đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Chia nhóm thảo luận để hoàn thành bài tập - Ba em đại diện cho nhóm lên bảng làm bài + Tên số lễ hội : Lễ hội đền Hùng, đền Gióng, chùa Hương, tháp Bà, núi Bà,… + Tên hội : hội vật, bơi trải, chọi trâu, đua ngựa, đua thuyền, thả diều, hội Lim,… - Một em đọc yêu cầu bài tập (Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp các câu văn) - Cả lớp đọc thầm - Lớp tự suy nghĩ để làm bài - em lên bảng thi làm bài - Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn thắng - Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học d) Củng cố - dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học bài xem trước bài Lop3.net (19) Toán LUYỆN TẬP Tiết: 129 A/ Mục tiêu: - Rèn kĩ đọc, phân tích và xử lí số liệu dãy và bảng số liệu đơn giản - Giáo dục HS chăm học B/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ kẻ bảng thống kê số liệu bài tập C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết trước - Cho ví dụ bảng số liệu - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS luyện tập : Bài 1: - Treo bảng phụ và hỏi : + Bảng trên nói gì ? + Ô trống cột thứ hai ta phải điền gì ? + Năm 2001 gia đình chị Út thu hoạch bao nhiêu ki lô gam thóc? - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Gọi em lên điền vào các cột còn lại - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn lớp làm mẫu câu a bảng - Yêu cầu học sinh tự làm câu còn lại - Gọi HS nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Gọi HS nêu miệng kết - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh c) Củng cố - dặn dò: - Về nhà xem lại các BT đã làm Lop3.net - Học sinh lên bảng làm bài - em nêu ví dụ bảng số liệu - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Cả lớp quan sát bảng thống kê và trả lời: + Bảng này nói lên số liệu thóc thu hoạch các năm gia đình chị Út + Ta phải điền thêm “ Số thóc gia đình chị Út thu hoạch năm“ + Thu hoạch 4200 kg - Dựa vào cột thứ em lên điền để hoàn thành bảng số liệu Năm 2001 2002 2003 Số thóc 4200 3500 5400 - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Một em đọc yêu cầu bài tập - em làm mẫu câu a Số cây bạch đàn trồng năm 2002 nhiều năm 200 là : 2165 – 1745 = 420 (cây) - Cả lớp tự làm các câu còn lại - em lên bảng sửa bài, lớp nhận xét bổ sung: b/ Năm 2003 trồng số cây thông và bạch đàn là : 2540 + 2515 = 5055 (cây) - Một em đọc yêu cầu bài tập 90, 80, 70, 60, 50, 40, 30, 20, 10 - Cả lớp thực làm vào - Hai học sinh nêu miệng kết Cả lớp bổ sung a/ Dãy trên có tất là : số b/ Số thứ tư dãy là : 60 (20) BUỔI CHIỀU HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TIẾNG VIỆT A/ Yêu cầu: - HS làm đúng BT phân biệt dấu dễ lẫn, mở rộng vốn từ "Lễ hội" - Giáo dục HS chăm học B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động cuả thầy Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu lớp làm các BT sau: Bài 1: Tìm từ ngữ có hỏi ngã có ý nghĩa sau: - Trái nghĩa với từ thật thà - Đoạn đường nhỏ hẹp thành phố - Cây trồng để làm đẹp - Khung gỗ để dệt vải Bài 2: Xếp từ ngữ sau vào hai nhóm: trẩy hội, hội làng, đại hội, hội nghị, hội, vũ hội, hội đàm, hội thảo Nhóm Từ ngữ Chỉ dịp vui tổ M: hội chức định kì Chỉ họp M: hội nghị Bài 3: Chọn các từ thích hợp các từ ngữ: lễ chào cờ, lễ đài, lễ độ, lễ nghi để điền vào chỗ trống : a) Đoàn người diễu hành qua b) Đối với người lớn tuổi cần giữ c) Đám tang tổ chức theo đơn giản d) Thứ hai đầu tuần, trường em tổ chức Bài 4: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống câu đây để có thể sử dụng thêm số dấu phẩy: a) Hà Nội, là thành phố lớn nước ta b) Trong vườn, hoa hồng, đua nở rộ c) Dọc theo bờ sông, vườn cam, xum xue trĩu - Chấm số em, nhận xét chữa bài Hoạt động trò - Cả lớp tự làm BT vào - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung - giả dối - ngõ phố - Cây cảnh - Khung cửi Nhóm Chỉ dịp vui tổ chức định kì Chỉ họp Từ ngữ trẩy hội, hội làng, hội, vũ hội đại hội, hội nghị, hội đàm, hội thảo a) lễ đài b) lễ độ c) lễ nghi d) lễ chào cờ a) Hà Nội, Hải Phòng, Huế, Sài Gòn là thành phố lớn nước ta b) Trong vườn, hoa hồng, hoa huệ, hoa cúc đua nở rộ c) Dọc theo bờ sông, vườn cam, bưởi, xoài xum xuê trĩu Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TOÁN A/ Mục tiêu: Lop3.net (21)