Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A KIỂM TRA BÀI CŨ: Gọi HS đọc Hai + 3 HS đọc bài và trả lời câu Bà Trưng và trả lời câu hỏi 2,4 SGK.. - Nhận xét cho điểm hỏi.[r]
(1)THỦ CÔNG ÔN TẬP - KIỂM TRA CHƯƠNG II CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN I – MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU - Đánh giá kiến thức, kĩ cắt, dán chữ qua sản phẩm thực hành học sinh II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Mẫu các chữ cái bài học chương II để giúp học sinh nhớ lại cách thực - HS: Giấy thủ công, bút chì, thước, kéo, hồ dán III – NỘI DUNG KIỂM TRA Đề bài kiểm tra: “Em hãy cắt, dán chữ cái các chữ đã học chương II” - Giáo viên giải thích y/c bài kiến thức, kĩ năng, sản phẩm - Học sinh làm bài kiêmt tra Giáo viên quan sát học sinh làm bài, có thể gọi ý cho học sinh kém còn lúng túng để các em hoàn thành bài kiểm tra IV – ĐÁNH GIÁ Đánh giá sản phẩm thực hành học sinh theo mức độ: - Hoàn thành: (A) + Thực đúng quy trình kĩ thuật, chữ cắt thẳng, cân đối, đúng kích thước; + Dán chữ phẳng đẹp Những em đã hoàn thành và có sản phẩm đẹp, trình bày, trang trí sản phẩm sáng tạo đánh giá là hoàn thành tốt (A+) - Chưa hoàn thành (B): Không kẻ, cắt, dán chữ đã học V- NHẬN XÉT – DẶN DÒ - Giáo viên nhận xét tinh thần học tập và kĩ kẻ, cắt, dán chữ học sinh - Dặn học sinh giừo sau mang giấy thủ công bìa màu, thứơc, bút chì, kéo, hồ dán để học bài “ Đan nong mốt” Thứ ngày 15 tháng năm 2007 Tuần 19: ĐẠO ĐỨC ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ I- MỤC TIÊU : Lop3.net (2) Học sinh biết - Trẻ em có quyền kết giao bạn bè , tiếp nhận thông tin phù hợp , giữ gìn sắc dân tộc và đối xử bình đẳng - Thiếu nhi giới là anh em , bè bạn , đó cần phải đoàn kết , giúp dỡ lẫn HS tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu , biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế - Có thái độ tôn trọng , thân ái , hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các bài thơ , bài hát , tranh ảnh nói tình hữu nghị thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế - Các tư liệu hoạt động giao lưu thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi quốc tế II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Tiết Hoạt động thầy A Kiểm tra: ( Không kiểm tra) B Bài mới: HĐ1: Phân tích thông tin - Chia nhóm phát cho nhóm vài ảnh mẩu tin ngắn các họat động thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế - Y/C các nhóm thảo luận tìm hiểu nội dung và ý nghĩa các họat động - Gọi đại diện các nhóm báo cáo KQ * Kết luận : Các ảnh và thông tin trên cho chúng ta thấy tình đoàn kết hữu nghị thiếu nhi các nước trên giới, thiếu nhi Việt Nam đã có nhiều họat động ï thể tình hữu nghị với thiếu nhi các nước khác Đó là quyền lợi trẻ em tự kết bạn với bạn bè khắp năm châu bốn biển HĐ2: Du lịch giới + Giúp học sinh biết thêm văn hóa, sống , học tập các bạn thiếu nhi số nước trên giới và khu vực - Cho HS thảo luận nhóm, nhóm cử bạn đóng vai trẻ em nước ngoài : Lào , Thái Lan, Trung Quốc, Ấ Độ, Nhật Bản,…Có thể mặc trang phục truyền thống dân tộc đó Lop3.net Hoạt động trò - Học sinh tập hát + Nhận hình, ảnh, mẫu tin theo yêu cầu - Tiến hành thảo luận tìm hiểu nội dung ý nghĩa theo yêu cầu - Đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác n/x, bổ sung + Nghe + Nhóm tiến hành thảo luận + Các nhóm lên biểu diễn trước lớp Nhóm khác đặt câu hỏi giao lưu (3) giới thiệu, hát múa và giới thiệu đôi nét dân tộc mình - Qua phần trình bày các nhóm, em thấy trẻ em các nước có điểm gì giống ? Những giống đó nói lên điều gì ? * Kết luận : Thiếu nhi các nước khác màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống,…nhưng có nhiều điểm giống yêu thương người, yêu quê hương, đất nước mình , yêu thiên nhiên, yêu hòa bình, ghét chiến tranh, có các quyền sống còn, đối sử bình đẳng, quyền giáo dục, có gia đình,… HĐ3: Biết việc cần làmđể tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi giới + Cho HS thảo luận nhóm đôi - Liệt kê việc em có thể làm để thể tình đoàn kết, hữu nghị với thiêu nhi quốc tế + Nhận xét - GV nhận xét kết luận * Hoạt động tiếp nối : Nhận xét tiết học + Về sưu tầm tranh ảnh các họat động thiếu nhi VN với thiếu + Học sinh trả lời - Nghe + Họat động cặp đôi + Đại diện cặp đôi lên báo cáo kết Cặp khác n/x, bổ sung TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN HAI BÀ TRƯNG I MỤC TIÊU: A Tập đọc: * Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ: ruộng nương, thuở xưa, thẳng tay, xuống biển , ngút trời, - Giọng đọc phù hợp với diễn biến truyện * Rèn kĩ đọc – hiểu: - Đọc thầm với tốc độ nhanh học kì - Hiểu nghĩa các từ bài - Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngọai xâmcủa Hai Bà Trưng và nhân dân ta B Kể chuyện 1/ Rèn kĩ nói: - Dựa vào trí nhớ và tranh , HS kể lại đọan câu chuyện Lop3.net (4) - Kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu , động tác; thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện 2/ Rèn kĩ nghe: - Tập trung theo dõ bạn kể chuyện - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh minh họa truyện sách giáo khoa Bảng phụ viết sẵn đọan văn cần hướng dẫn HS luyện đọc - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Tập đọc Hoạt động thầy A KIỂM TRA: KT chuẩn bị sách HS Hoạt động trò B BÀI MỚI: Giới thiệu chủ điểm: Giới thiệu bài mới: Luyện đọc a GV đọc diễn cảm toàn bài: Giọng đọc to, rõ, mạnh mẽ; nhấn giọng từ ngữ tả tội ác giặc ; tả chí khí hai Bà Trưng; tả khí oai hùng đoàn quân khởi nghĩa b HĐ HS luyện đọc - tìm hiểu đoạn1: -Gọi HS đọc tiếp nối câu - Theo dõi sửa sai - Cho HS đọc lại đoạn * Gọi HS đọc chú giải SGK + Thuồng luồng; vật nước, hình giống rắn to, hay hại người ( theo truyền thuyết ) - Cho cặp HS đọc thầm đọan - HS lắng nghe - Đọc tiếp câu đoạn + HS đọc lại đọan + HS đọc chú giải SGK + Từng cặp HS luyện đọc đoạn + Đọc đồng đoạn + Chúng thẳng tay chém giết * Câu hỏi 1: Nêu tội ác giặc dân lành, cướp hết ruộng ngọai xâm nhân dân ta ? nương; bắt dân ta lên rừng săn thú lạ , xuống biển mò ngọc Lòng dân óan hận ngút trời -Cho HS thi đọc lại đọan văn + Treo bảng phụ HD HS luyện đọc Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương màu mỡ Chúng bắt dân ta lên rừng săn thú lạ , Lòng - 3HS thi đọc lại đoạn dân oán hận ngút trời, chờ dịp vùng lên đánh duổi quân xâm lược - Theo dõi, nhận xét Lop3.net (5) c Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2: - HS đọc câu đoạn - Đọc tiếp nối câu đoạn -HS đọc đoạn trước lớp - Đọc tiếp nối đoạn * Nuôi chí; mang, giữ, nung nấu ý - øHS luyện đọc đoạn theo chí, chí hướng cặp -Cả lớp đọc đồng đoạn * Câu hỏi : Hai Bà Trưng có tài và có + Hai Bà Trưng giỏi võ chí lớn nào? nghệ, nuôi chí giành lại non sông - Cho HS thi đọc lại đoạn 2: - Theo dõi , nhận xét + HS thi đọc lại đoạn d Luyện đọc và tìm hiểu đoạn - Cho HS đọc đoạn - HS đọc tiếp nối đoạn - Gọi HS đọc chú giải - HS đọc đoạn trước lớp - HS đọc chú giải - Từng cặp HS luyện đọc đoạn - Cả lớp đọc đồng * Câu hỏi 3: Vì Hai Bà Trưng khởi - Vì Hai Bà yêu nứoc , thương nghĩa ? dân, căm thù quân giặc tàn bạo đã giết hại ông Thi Sách và gây tội ác với nhân dân * Câu hỏi 4: Hãy tìm chi tiết nói - Hai Bà mặc giáp phục thật lên khí đoàn quân khởi nghĩa ? đẹp, bước lên bành voi oai phong Đoàn quân rùng rùng lên đường , giáo lao , cung nỏ, rìu búa, khiên mộc cuồn cuộn tràn theo bóng voi ẩn + Cho vài HS thi đọc lại đoạn Hai Bà, + Theo dõi, nhận xét + HS thi đọc lại đoạn e Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 4: - Cho HS đọc đoạn - Đọc tiếp nối đoạn - HS đọc đoạn trước lớp -Từng cặp HS luyện đọc đoạn -Cả lớp đọc đồng đoạn * Câu hỏi 5: Kết khởi nghĩa + Thành trì giặc sụp nào? đổ Tô Định trốn nước Đát nước bóng quân thù * Câu hỏi 6: Vì bao đời nhân + Vì Hai Bà Trưng đã lãnh đạo dân ta tôn kính Hai Bà Trưng ? nhân dân giải phóng đất nước, là hai vị anh hùng chống ngọai xâm đầu tiên lịch sử nước - HS thi đọc lại đọan nhà ND: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống - HS thi đọc lại đoạn giặc ngọai xâmcủa Hai Bà Trưng và nhân dân ta Lop3.net (6) Luyện đọc lại: + Treo bảng phụ viết sẵn đoạn cho HS luyện đọc lại + Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc + HS đọc lại đoạn + HS đọc lại bài văn Kể chuyện A Giáo viên nêu nhiệm vụ: Trong phần kể chuyện hôm , các em quan sát tranh minh họa và tạp kể đoạn câu chuyện B HD HS kể đoạn câu chuyện theo tranh Hoạt động thầy Hoạt động trò * HDHS kể ý chính đoạn * HDHS quan sát tranh kết hợp với nhớ + Quan sát tranh và tập kể cốt truyện để kể lại đoạn câu chuyện + Treo tranh HD HS quan sát: + HD HS không thiết phải kể hệt văn SGK theo cách đọc, có thể thuộc truyện kể cách sinh + HS tiếp nối kể đoạn động sốâng với câu chuyện câu chuyện theo tranh -Cả lớp nhận xét, bổ sung lời kể bạn ; bình chọn người kể hay + Nhận xét, tuyên dương C CỦNG CỐ – DẶN DÒ - Câu chuyện này giúp em hiểu điều - TL – N/x gì? Nhận xét tiết học - Về kể lại cho gia đình cùng nghe - Chuẩn bị bài ; Bộ đội làng Lop3.net (7) Thứ ngày 17 tháng năm 2007 TỰ CHỌN – TẬP ĐỌC BỘ ĐỘI VỀ LÀNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ; rộn ràng, hớn hở, bịn rịn,… - Biết đọc liền số dòng thơ cho trọn vẹn ý Biết ngắt dúng nhịp các dòng thơ, nghỉ đúng các khổ thơ Rèn kĩ đọc- hiểu: - Hiểu các từ ngữ bài:bịn rịn , đơn sơ, - Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi tình cảm quân dân thắm thiết thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp - Học thuộc lòng bài thơ: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV : Tranh minh họa bài đọc SGK Bảng phụ viết sẵn đoạn - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy Hoạt động trò A KIỂM TRA BÀI CŨ Gọi HS đọc bài Hai Bà Trưng- và trả lời câu hỏi - Nhận xét cho điểm B BÀI MỚI: Giới thiệu bài : Luyện đọc: a) Đọc diễn cảm toàn bài: giọng nhẹ nhàng vui , ấm áp, tràn đầy tình cảm Đọc gần liền số dòng thơ: 1+2, 3+4, 5+6 , 8+9 , b) HD HS luyện đọc – giải nghĩa từ: * Đọc dòng thơ: * Đọc khổ thơ trước lớp + Theo dõi nhắc nhở các em ngắt nghỉ đúng, đọc đúng các câu cần đọc gần liền ( đã đánh dấu ) - Cho HS đọc chú giải SGK + Giải nghĩa thêm: xôn xao; từ gợi tả âm rộn lên từ nhiều phía Lop3.net - HS đọc bài và trả lời câu hỏi Nghe + HS theo dõi - Nối tiếp đọc dòng - HS nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp (8) xen lần * Đọc khổ thơ nhóm - Theo dõi, hướng dẫn HS các nhóm đọc đúng * Đọc đồng Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc bài thơ; - Tìm hình ảnh thể không khí tươi vui xóm nhỏ đội + HS đọc chs giải SGK + Lần lượt HS nhóm - Cả lớp đọc đồng toàn bài - HS đọc bài - Mái ấm nhà vui, tiếng hát câu cười rộn ràng xóm nhỏ, đàn em hớn hở chạy theo sau, - Những hình ảnh nào nói lên lòng - Mẹ già bịn rịn áo nâu , vui đàn yêu thương dân làng với đội ? rừng sâu về, nhà lá đơn sơ lòng rộng mở, đội … - Theo em, vì dân yêu thương đội - Nhóm tiến hành thảo luận Đại diện các nhóm phát ? - Cho lớp thảo luận nhóm trả lời câu biểu.Nhóm khác nhận xét , bổ sung hỏi +Dân yêu thương đội vì chiến đấu bảo vệ dân +Bộ đội phải chịu nhiều vất vả, gian lai vì ấm no, hạnh phúc - Nhận xét, tuyên dương dân…… - Bài thơ giúp em hiểu điều gì ? - HS trả lời theo hiểu biết * Chốt lại: bài thơ nói lòng nhân dân đội , ca nhợi tình quân dân thắm thiết thời kì kháng chiến Học thuộc lòng bài thơ: - Cho HS thi đọc lại bài thơ: + Treo bảng phụ cho HS đọc , xóa dần + HS thi đọc lại bài thơ - Tổ chức cho HS đọc thi + HS đọc cá nhân - Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ + HS đại diện nhóm tiếp nối + Nhận xét, tuyên dương đọc khổ thơ C CỦNG CỐ –DẶN DÒ - Gọi HS đọc thuộc lòng bài - Về học lại cho thuộc - Nhận xét tiết học Thứ ngày 16 tháng năm 2006 TẬP ĐỌC BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA “NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI” Lop3.net (9) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 1/ Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ: kết quả, đầy đủ, đoạt giải , khen thưởng, - Đọc trôi chảy,rành mạch nội dung, đúng giọng báo cáo 2/ Rèn kĩ đọc – hiểu: - Hiểu nội dung báo cáo tổ, lớp Rèn cho HS thói quen mạnh dạn , tự tin điều khiển họp tỏ, họp lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Bảng phụ- băng giấy ghi chi tiết nội dung các mục báo cáo HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động thầy Hoạt động trò A KIỂM TRA BÀI CŨ: Gọi HS đọc Hai + HS đọc bài và trả lời câu Bà Trưng và trả lời câu hỏi 2,4 SGK - Nhận xét cho điểm hỏi B BÀI MỚI : Giới thiệu bài: 2.Luyện đọc a) GV đọc mẫu tòan bài: giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khóat b) HD luyện đọc - giải nghĩa từ * Đọc câu bài - HD HS phát từ khó – luyện phát âm * Đọc đoạn trước lớp - Chia đoạn + Đoạn 1: dòng đầu + Đoạn 2: Nhậïn xét các mặt + Đoạn 3: Đề nghị khen thưởng * Giúp HS hiểu: Ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam là ngày 22 –12 * Đọc đoạn nhóm - Cho HS thi đọc toàn bài.- Nhận xét Tìm hiểu bài - Cho HS đọc bài - Theo em báo cáo trên là ? - HS nối tiếp đọc câu - Đọc tiếp nối đoạn báo cáo ( lượt ) - HS nhóm đọc thầm - HS hhọc thi bài - Đọc thầm - Bản báo báo bạn lớp trưởng - Bạn đó báo cáo với ? - Với tất các bạn lớp kết thi đua lớp tháng thi đua “ Noi gương chú đội” - Bản báo cáo gồn nội dung nào? - Nêu nhận xét các mặt hoạt động lớp : học tập , lao động, các công tác khác Cuối cung là đề nghị khen thưởng - Bản báo báo kết thi đua tập thể và cá nhân tốt Lop3.net (10) tháng để làm gì ? - Để thấy lớp đã thực đợt thi đua nào Để biểu dương cá nhân và tập thể hưởng ứng tích cực Luyện đọc lại: - Tổ chức cho HS hi đọc trò chơi phong trào thi đua… Gắn đúng vào nội dung báo cáo * Giới thiệu cách chơi: Chia bảng làm + Nghe hướng dẫn cách chơi phần, phần gắn tiêu đề nội dung ( học tập – lao động – các công tác khác – đề nghị khen thưởng ) - Gọi HS lên chơi; Nghe hiệu lệnh , em gắn nhanh băng chữ thích hợp + HS lên bảng chơi với tiêu đề trên phần bảng Sau đó + Theo dõi , nhận xét, bình chọn người thắng em nhìn bảng đọc kết - Nhận xét , tuyên dương + HS thi đọc lại toàn bài - Cho HS thi đọc - Chọn bạn đọc đúng C CỦNG CỐ –DẶN DÒ Gọi HS đọc lại bài GD: HS thói quen mạnh dạn , tự tin điều khiển họp tỏ, họp lớp Về đọc lại bài Chuẩn bị cho tiết tập làm văn CHÍNH TẢ TIẾT – TUẦN 19 I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Rèn kĩ viết chính tả:- Nghe viết đúng chính tảbài Trần Bình Trọng Biết viết hoa đúng các chữ tên riêng Các chữ đầu câu bài Viết đúng các dấu câu: dấu chấm , dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép Trình bày bài rõ ràng, - Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống ( phân biệt l / n – iết / iếc ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - băng giấy viết sẵn BT 2b III CÁC HOẠTĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy Hoạt động trò A KIỂM TRA BÀI CŨ : - Cho HS viết bảng :náo nức, thời tiết, thương tiếc, bàn tiệc, xiết tay, - Nhận xét B BÀI MỚI Lop3.net - HS lên bảng , lớp viết vào bảng (11) 1/ Giới thiệu bài: 2/ HD HS nghe- viết: a HD chuẩn bị * GV đọc mẫu: - Khi giặc dụ dỗ hứa phong cho tước vương, Trần Bình Trọng đã khẳng khái trả lời ? -Em hiểu câu nói này Trần Bình Trọng nào? - ta thà làm ma nước Nam không thèm làm vua nước Bắc - Trần Bình Trọng yêu nước thà chết nước mình, không thèm sống làm tay sai cho giặc, phản - Những chữ nào bài chính tả bội Tổ quốc - Chữ đầu câu , đầu đọan , tên viết hoa ? -Câu nào đặt ngoặc kép, sau riêng - Câu nói Trần Bình Trọng dấu hai chấm ? * Đọc cho HS viết bảng con: trả lời quân giặc Trần Bình Trọng , Nguyên , Nam , Bắc , - HS lên bảng viết , lớp viết sa vào , dọ dỗ, bảng b GV đọc cho HS viết bài vào - Đọc cho HS soát bài + Nghe, viết bài vào c Thu bài chấm điểm HS soát ø bài , viết chữ sai lề GV thu chấm số bài nhận xét HD HS làm bài tập - Yêu cầu HS đọc bài tập 2b - Hướng dẫn HS làm bài + HS đọc đề bài - Nhận xét , tuyên dương + HS làm bài vào giấy nháp GV chốt lại lời giải đúng:biết tin – dự + HS lên bảng làm thi đua + Cả lớp theo dõi , nhận xét tiệc – tiêu diệt – công việc – cặp da – phong tiệc – đã diệt C CỦNG CỐ – DẶN DÒ - Vừa viết ch ính tả bài gì ? - Nhận xét tiết học - Về viết lại lỗi viết sai - Chuẩn bị bài sau: Ở lại với chiến khu Lop3.net (12) CHÍNH TẢ TIẾT - TUẦN 19 I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Rèn kĩ viết chính tả Nghe – viết chính xác, đoạn truyện Hai Bà Trưng Biết viết hoa đúng các tên riêng Điền đúng vào chỗ trống tiếng bắt đầu l/n có vần iêt/iêc Tìm các từ ngữ có tiếng bắt đầu l/n có vần iêt/iêc II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - GV: Bảng phụ viết nội dung bài tập 2a Bảng lớp có chia cột để HS thi làm bài tập 3b -HS : VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò A MỞ ĐẦU - GV nêu gương số HS viết chữ - HS lắng nghe đẹp, có tư ngồi viết đúng học kỳ I, khuyến khích lớp học tốt tiết học Chính tả học kỳ II B DẠY BÀI MỚI Giới thiệu bài GV nêu MĐ, YC tiết học Hướng dẫn HS nghe – viết a Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc lần đoạn bài - HS lắng nghe - Một HS đọc lại đoạn văn Cả lớp Lop3.net (13) * Nhận xét chính tả theo dõi SGK - Các chữ Hai và Bà Hai Bà - Viết hoa chữ Hai và chữ Bà Trưng viết nào ? - GV: Viết hoa để tỏ lòng tôn kính, lâu dần Hai Bà Trưng dùng tên riêng - Tìm các tên riêng bài chính tả - Tô Định , Hai Bà Trưng- là các tên riêng người - Các tên riêng đó viết - Viết hoa tất các chữ cái đầu nào? tiếng - Các em hãy đọc thầm lại đoạn văn, - HS tìm và viết từ khó nháp tìm và viết từ các em dễ viết sai nháp b GV đọc cho HS viết bài vào - GV đọc thong thả câu, cụm từ - Nhắc HS chú ý cách trình bày đoạn - HS Nghe - viết bài vào văn, GV theo dõi, uốn nắn c Chấm, chữa bài - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi bút chì lề vào cuối bài chính tả - HS chữa lỗi bút chì - GV thu chấm –> bài - Nhận xét chữ viết, cách trình bày HD HS làm bài tập chính tả a Bài tập - GV chọn bài tập 2a : Các em tìm từ có âm l n để điền vào - Một HS đọc yêu cầu bài 2a chỗ trống cho thích hợp - Gọi HS lên điền bảng phụ - HS lên bảng làm - Gọi HS nhận xét, chữ bài trên bảng - HS nhận xét bài trên bảng - GV nhận xét, cho điểm HS - HS làm bài vào bài tập b.Bài tập - GV chọn bài tập 3b, y/c HS đọc đề - HS đọc yêu cầu bài - GV chia lớp thành nhóm, thảo luận - HS thảo luận nhóm để tìm từ có vần iêt iếc - Yêu cầu nhóm chơi tiếp sức, - HS các nhóm chơi tiếp sức em viết từ có vần iêt iêc chuyển phấn cho bạn sau - Cho HS các nhóm đọc từ vừa điền - HS đọc từ vừa tìm càng nhiều - Nhận xét, tìm nhóm thắng cuộc, càng tốt - HS nhận xét, viết bài vào khen thưởng C CỦNG CỐ, DẶN DÒ - GV nhận xét tiết học - Y/c HS viết bài chính tả chưa - HS lắng nghe đạt nhà viết lại - Chuẩn bị bài sau : Chính tả nghe – Lop3.net (14) viết bài Trần Bình Trọng Thứ ngày 15 tháng 01 năm 2007 LUYỆN TIẾNG VIỆT ÔN CHÍNH TẢ - TUẦN 19 TUẦN 19 I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Rèn kĩ nghe – viết đúng chính tả, trình bày đẹp đoạn bài Âm thành phố Viết hoa đúng các tên riêng Việt Nam - Làm đúng các bài tập tìm từ có tiếng có vần khó ui – uôi, âm r – gi – d II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy Hoạt động trò A KIỂM TRA BÀI CŨ: gọi HS lên - HS lớp hát bảng viết, lớp viết nháp: chữ có - HS lên bảng viết, lớp viết vào âm r – gi – d nháp từ có âm r – gi – d - GV nhận xét - cho điểm HS B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS nghe viết a Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc lần đoạn chính tả - Gọi HS đọc lại bài Hỏi: Trong đoạn văn có chữ nào viết hoa? - Các em hãy đọc thầm đoạn văn tìm và ghi các từ mình dễ mắc lỗi giấy nháp b cho HS viết bài vào - GV đọc bài cho HS viết - GV đọc lại lần để HS soát bài Lop3.net - HS mở SGK đọc thầm theo cô - Một HS đọc bài chính tả - Chữ đầu đoạn, đầu câu, Hải, tên người - HS tìm ghi từ khó - HS nghe – viết vào chính tả (15) c Chấm – chữa bài - GV thu chấm số bài - Nhận xét bài viết HS Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập2: Điền vào chỗ trống ui uôi T cao, sức yếu Vượt n băng rừng Đầu x đuôi lọt Niềm v nỗi buồn Bài tập3: Tìm từ ngữ chứa tiếng bắt đầu d, r gi có nghĩa sau: a) Có nhiều tiền bạc cải: b) Chất lỏng dùng để nấu ăn: c) Buồn lòng: - HS soát bài - HS đọc đề bài tập - HS tự làm bài tập -2HS lên bảng chữa bài - lớp n/x C CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Nhận xét tuyên dương tiết học Nhắc HS đọc lại bài tập HS mắc lội sửa lỗi xuống cuối bài Thứ ngày 17 tháng năm 2007 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TUẦN 19 I/ Mục tiêu - Nhận biết tượng nhân hóa , các cách nhân hóa -Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ? II Đồ dùng dạy học GV: Ba tờ phiếu khổ to Bảng lớp viết sẵn các câu văn BT , các câu hỏi BT HS : VBT III Các hoạt động dạy – học Hoạt động thầy Hoạt động trị Lop3.net (16) /Giới thiệu bài :- Ghi bảng / HD HS làm bài tập a/ Bài tập : - Yêu cầu HS đọc đề bài : - Kiểm tra chỗ bài làm số em -Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét + Kết luận : Con đom đóm bài thơ gọi “ anh “ là từ dùng để gọi người ; Tính nết và hoạt động đom đóm tả từ ngữ tính nết và hoạt động người Như là đom đóm đã nhân hóa Con đom đóm gọi anh + HS dọc đề bài , lớp đọc thầm + HS làm bài vào giấy nháp - HS lên bảng làm , lớp theo dõi , nhận xét , chốt lại lời giải đúng + Nghe ,nhớ Tính nết đom đóm chuyên cần b/ Bài tập : -Gọi HS đọc đề bài - Trong bài thơ Anh Đom Đóm , còn vật nào gọi và tả người ( nhân hóa )? Tên các vật +Nghe , nhắc lại + HS đọc đề bài + HS suy nghĩ làm bài + HS làm bài trên bảng, lớp theo dõi , nhận xét Cò Bợ Các vật gọi chị Vạc thím c/ Bài tập ; - Gọi HS đọc yêu cầu bài HD các em xác định đúng phận nào câu trả lời cho câu hỏi Khi nào ? -Cho HS làm bài -Gọi HS phát biểu ý kiến +Nhận xét / Bài tập : Lop3.net Hoạt động đom đóm lên đèn , gác , êm , suốt đêm , lo cho người ngủ Các vật tả người Ru : Ru ! Ru !/ Hỡi bé tôi / Ngủ cho ngon giấc lặng lẽ mò tôm + Một HS đọc đề bài -Viết giấy nháp - HS lên bảng làm , lớp theo dõi nhận xét a) Anh Đom Đóm lên đèn gác trời đã tối b) Tối mai , anh Đom Đóm lại gác (17) - Hướng dẫn HS : Đây là BT ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ? Các em cần trả lời đúng vào điều hỏi - Yêu cầuHS phát biểu ý kiến - Thu bài chấm điểm nhận xét 3.Củng cố – dặn dò - Gọi HS nhắc lại nội dung bài học - Vè chuẩn bị bài : Từ ngữ : Tổ quốc Dấu phẩy -Nhận xét tiết học - c) Chúng em học bài thơ Anh Đom Đóm học kì Phát biểu ý kiến, lớp theo dõi, nhận xét + Làm bài vào - Lớp em bắt đàu vào học kì từ ngày 19 tháng - Ngày 31 tháng , học kì kết thúc - Đầu tháng chúng em nghỉ hè Thứ ngày 19 tháng năm 2007 TẬP LÀM VĂN TUẦN 19 I MỤC TIÊU : -Rèn kĩ nói : Nghe kể câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng ,nhớ nội dung câu chuyện , kể lại đúng , tự nhiên -Rèn kĩ viết : Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c , đúng nội dung, đúng ngữ pháp ( viết thành câu ) , rõ ràng đủ ý II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV : Tranh minh họa truyện Chàng trai làng Phù Uûng SGK Bảng lớp viết ba câu hỏi gợi ý kể chuyện - HS : VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy Hoạt động trò A Giới thiệu chương trình tập làm + Nghe, nhớ văn học kì B Bài : 1.Giới thiệu bài (Nêu MĐYC) 2.HD HS nghe – kể * Bài tập 1: - GV nêu y/c BT Giới thiệu Phạm Ngũ Lão - Gọi HS đọc yêu cầu bài: + HS đọc yêu cầu bài , lớp đọc thầm Lop3.net (18) - GV kể câu chuyện ( lần ) + Kể xong lần GV hỏi: - Truyện có nhân vật nào ? + GV nói thêm: Trần Hưng Đạo tên thật là Trần Quốc Tuấn , phong tước Hưng Đạo Vương nên còn gọi là Trần Hưng Đạo Ông thống lĩnh quân đội nhà Trần , hai lần đánh thắng quân Nguyên ( 1285 – 1288 ) + GV kể lần 2: - Chàng trai nhồi bên vệ đường làm gì? - Vì quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai ? - Nghe - Chàng trai làng Phù Ủng , Trần Hưng Đạo , người lính - Ngồi đan sọt + Chàng trai ngồi mải mê đan sọt không nhận thấy kiệu Trần Hưng Đạo đã đến Quân mở đường giận lấy giáo đâm vào đùi để chàng trai tỉnh , + Vì Hưng Đạo Vương mến trọng - Vì Trần Hưng Đạo đưa chàng trai chàng trai giàu lòng yêu nước và có tài : mải nghĩ đến việc nước kinh đô ? giáo đâm vào người mà khong biết đau , nói trôi chảy phép dùng binh + GV kể lần 3: HS tập kể cho nghe - Cho HS tập kể theo nhóm nhỏ - nhóm HS lên kể thi đua , kể - Cho HS lên kể thi đua phân vai ( người dẫn chuyện , - Cho HS lên kể phân vai Hưng Đạo Vương , Phạm Ngũ Lão ) + Cả lớp theo dõi , nhận xét bình chọn người kể hay Nhận xét + HS đọc đề bài, lớp đọc * Bài tập : thầm - Gọi HS đọc đề bài - HS làm bài vào , HS lên - Cho HS làm bài vào bảng làm - Thu bài chấm điểm, nhận xét C.Củng cố – dặn dò - Gọi HS nhắc lại nội dung bài học - Về kể lại câu chuyện cho gia đình cùng nghe -Tuyên dương HS tích cực học tập Về nhà chuẩn bị bài sau Lop3.net (19) TỰ NHIÊN –XÃ HỘI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (tt) I.MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết: - Nêu tác hại người và gia súc phóng uế bừa bãi môi trường và sức khoẻ người - Những hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các hình trang 70, 71 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1: Tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi môi trường và sức khoẻ người - Bước 1: Quan sát cá nhân H -HS quan sát cá nhân các hình trang 70, 71 ( SGK) - Bước 2: HS nhận xét gì quan sát thấy hình - Bước 3: Thảo luận - - HS thảo luận nhóm theo bàn, + Nêu tác hại việc người và gia nêu kết , nhận xét súc phóng uế bừa bãi Hãy cho số dẫn chứng cụ thể em đã quan sát thấy địa phương ( đường làng, ngõ xóm, bến xe…) + Cần phải làm gì để tránh tượng trên? - Các nhóm trình bày, GV N/X, kết luận: * Kết luận: Phân và nước tiểu là chất - - HS lắng nghe cặn bã quá trình tiêu hoá và bài tiết Chúng có mùi hôi thối và chứa nhiều mầm bệnh Vì chúng ta phải đại tiện, tiểu tiện đúng nơi quy định; Không để vật nuôi ( chó, mèo, lợn, gà, trâu, bò,…) phóng uế bừa bãi HĐ2 : Biết càc loại nhà tiêu và cách sử dụng hợp vệ sinh Lop3.net (20) - Bước 1: GV chia nhóm theo dãy bàn + Ở địa phương bạn thường sử dụng - - HS thảo luân, nêu kết nhận loại nhà tiêu nào? xét + Bạn và người gia đình cần làm gì để giữ cho nhà tiêu luôn sẽ? + Đối với vật nuôi thì cần làm gì để phân vật nuôi không làm ô nhiễm môi trường? - - HS lắng nghe * Kết luận: Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh Sử lý phân người và động vật hợp lý góp phần phòng chồng ô nhiễm môi trường không khí, đất và nước * CỦNG CỐ – DẶN DÒ - Về nhà tìm hiểu nguyên nhân làm ô nhiễm môi trường nước - Học bài và chuẩn bị bài Lop3.net (21)