L Thứ ngày 11 tháng năm 2012 Tuần thĨ dơc Bµi 1: Giíi thiƯu ch ¬ng tr×nh Trß ch¬i “DiƯt c¸c vËt cã h¹i” I - Giíi thiƯu ch¬ng tr×nh thĨ dơc líp Yªu cÇu häc sinh biÕt ®ỵc mét sè néi dung c¬ b¶n cđa ch¬ng tr×nh vµ cã th¸i ®é häc tËp ®óng - Mét sè quy ®Þnh giê häc thĨ dơc Yªu cÇu häc sinh biÕt nh÷ng ®iỊu c¬ b¶n vµ tõng bíc vËn dơng vµo qu¸ tr×nh häc tËp ®Ĩ t¹o thµnh nỊ nÕp - Biªn chÕ tỉ, chän c¸n sù - Häc giËm ch©n t¹i chç - ®øng l¹i Yªu cÇu thùc hiƯn t¬ng ®èi ®óng - ¤n trß ch¬i “DiƯt c¸c vËt cã h¹i” Yªu cÇu tham gia ch¬i t¬ng ®èi chđ ®éng II Träng t©m: - Giíi thiƯu ch¬ng tr×nh vµ mét sè quy ®Þnh m«n thĨ dơc líp III §Þa ®iĨm vµ ph¬ng tiƯn: - S©n trêng, cßi IV Néi dung vµ ph¬ng ph¸p: 1: Hoạt động lớp Hoạt động - NhËn líp, phỉ biÕn néi dung giê häc Giáo viên - §øng t¹i chç, vç tay, h¸t - Giíi thiƯu ch¬ng tr×nh thĨ dơc líp (tãm t¾t) - Mét sè quy ®Þnh häc thĨ dơc (néi quy C¬ b¶n ỨNG lun tËp, yªu cÇu vĨ trang phơc, …) - Biªn chÕ tỉ vµ chän c¸n sù - GiËm ch©n t¹i chç - ®øng l¹i -Giáo viên hướng dẫn Hoạt động 2: Hoạt động nhóm - Trß ch¬i “DiƯt vËt cã h¹i” Chơi với bạn bè, gia đình trò chơi : diệt vật có hại DỤNG Giáo viên nhận xét, đánh giá chung tiến học sinh Thứ ngày 12 tháng năm 2012 thĨ dơc Bµi : TËp hỵp hµng däc, dãng hµng, ®iĨm sè Chµo, b¸o c¸o gi¸o viªn nhËn líp I Mơc tiªu: - ¤n mét sè kÜ n¨ng §H§N ®· häc ë líp Yªu cÇu thùc hiƯn ®ỵc ®éng t¸c ë møc t¬ng ®èi chÝnh x¸c, nhanh, trËt tù - Häc c¸ch chµo, b¸o c¸o gi¸o viªn nhËn líp vµ kÕt thóc giê häc Yªu cÇu thùc hiƯn ë møc t ¬ng ®èi ®óng - RÌn nÕp häc m«n thĨ dơc cho häc sinh II §Þa ®iĨm vµ ph¬ng tiƯn: - S©n trêng, cßi IV Néi dung vµ ph¬ng ph¸p: C¬ b¶n Hoạt động 1: Hoạt động lớp - NhËn líp, phỉ biÕn néi dung giê häc - §øng t¹i chç vç tay, h¸t -Giáo viên -CT HĐTQ 2.Hoạt động 2: Hoạt động lớp -Giáo viên - ¤n tËp hỵp hµng däc, dãng hµng, ®iĨm sè, giËm ch©n t¹i chç - ®øng l¹i - Chµo, b¸o c¸o gi¸o viªn nhËn líp vµ kÕt thóc giê häc: Tõ ®éi h×nh hµng däc trªn, cho häc sinh quay thµnh ®éi h×nh hµng ngang sau ®ã chØ dÉn cho c¸n sù vµ c¶ líp cïng tËp 3.Hoạt động 3: Hoạt động nhóm -Chủ tịch HĐTQ điều hành Trß ch¬i “DiƯt vËt cã h¹i” Chơi với bạn bè, gia đình trò chơi Diệt vật có hại ỨNG DỤNG Giáo viên nhận xét, đánh giá chung tiến học sinh Thứ ngày 14 tháng năm 2012 MÔN : ĐẠO ĐỨC BÀI :HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (2 tiết) I MỤC TIÊU : KT - Học sinh hiểu biểu cụ thể ích lợi việc học tập sinh hoạt KN - Học sinh cha mẹ biết lập TGB hợp lý cho thân thực thời gian biểu TĐ - Học sinh có thái độ đồng tình với bạn biết học tập sinh họat II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Dụng cụ sắm vai HS : Vở tập III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn đònh : (1 phút ) Hát Kiểm tra cũ : (4 phút) -GV kiểm tra dụng cụ học tập học sinh -Nhận xét, đánh giá Bài : a/ Giới thiệu : “Học tập sinh hoạt giờ” b/ Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động theo nhóm * Họat động 1: Bày tỏ ý kiến Mục tiêu: Học sinh có ý kiến riêng bày tỏ ý kiến -Các nhóm thảo luận -Đại diện nhóm trình bày ý trước hành động kiến -GV giao nhiệm vụ cho nhóm theo tình -GV nhận xét kết luận : Làm hai việc lúc học tập sinh hoạt *Họat động : Xử lý tình Mục tiêu : Học sinh lựa chọn cách ứng xử phù hợp tình cụ thể - giao nhiệm vụ nhóm lựa chọn cách ứng xử phù -Các nhóm sắm vai hợp, đóng vai theo tình -Nhận xét kết luận: Mỗi tình có nhiều -Trình bày trước lớp cách ứng xử nến biết cách lựa chọn cách ứng xử phù hợp *Họat động 3: Giờ việc Mục tiêu : Giúp học sinh biết công việc cụ thể cần làm thời gian thực để học tập, sinh hoạt -GV giao hniệm vụ thảo luận cho nhóm -Các nhóm thảo luận -GV nhận xét kết luận: Cần xếp thời gian hợp lý -Trình bày trước lớp để đủ thời gian học tập, vui chơi, làm việc nhà nghỉ -Nhận xét nhóm bạn ngơi HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động lớp Mục tiêu: Hs bày tỏ ý kiến, thái độ ích lợi việc học tập sinh hoạt -GV nêu đọc ý kiến -Hs bày tỏ ý kiến bìa : -Nhận xét kết luận: Học tập sinh họat có lợi tán thành hay không tán thành cho sức khỏe việc học tập thân Hoạt động theo nhóm Hành động cần làm Mục tiêu : Biết ích lợi học tập sinh hoạt - Y/C thảo luận nhóm ghi vào phiếu -Y/C nhóm trình bày trước lớp -Các nhóm làm việc -GV nhận xét kết luận: Cần học tập, sinh hoạt -Các nhóm đính phiếu lên bảng giúp ta thoải mái hơn, Hoạt động theo nhóm đơi Mục tiêu : HS xếp TGB hợp lý -GV giao nhiệm vụ, hs thảo luận nhóm đôi -Thảo luận -Đại diện trình bày trước lớp -GV kết luận : TGB phù hợp giúp em học tập, sinh hoạt *Kết luận chung : Cần học tập sinh hoạt để -HS nhăc lại đảm bảo sức khoẻ, học hành tiến HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Hãy kể cho người thân việc em thực hỏi người thân xem học tập sinh hoạt chưa Thứ ngày 18 tháng năm 2012 Tuần thĨ dơc Bµi 3: Dµn hµng ngang, dån hµng Trß ch¬i “Qua ®êng léi” I Mơc tiªu: - ¤n mét sè kÜ n¨ng §H§N ®· häc ë líp Yªu cÇu thùc hiƯn ®ỵc ®éng t¸c ë møc t¬ng ®èi chÝnh x¸c, nhanh, trËt tù, kh«ng x« ®Èy - ¤n c¸ch chµo, b¸o c¸o gi¸o viªn nhËn líp vµ kÕt thóc giê häc Yªu cÇu thùc hiƯn ë møc t ¬ng ®èi ®óng, nhanh, trËt tù h¬n giê tríc - ¤n trß ch¬i “Qua ®êng léi si” Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i II §Þa ®iĨm vµ ph¬ng tiƯn: - S©n trêng, cßi III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: C¬ b¶n Hoạt động 1:Hoạt động lớp - NhËn líp, phỉ biÕn néi dung giê häc - GiËm ch©n t¹i chç ®Õm theo nhÞp - §i thµnh vßng trßn vµ hÝt thë s©u -Giáo viên -CT HĐTQ Hoạt động 2:Hoạt động lớp - ¤n tËp hỵp hµng däc, dãng hµng, ®iĨm sè, ®øng nghiªm, ®øng nghØ giËm ch©n t¹i chç - CT HĐTQ ®øng l¹i - Dµn hµng ngang, dån hµng - TËp hỵp hµng däc, dãng hµng, ®iĨm sè, ®øng nghiªm, ®øng nghØ, dµn hµng ngang, dån hµng theo tỉ: mçi tỉ lÇn c¸n sù ®iỊu khiĨn Hoạt động 3:Hoạt động nhóm Nhóm trưởng - Trß ch¬i “Qua ®êng léi si”: Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, cho häc sinh ch¬i thư theo ®éi h×nh “níc ch¶y” TiÕp theo chia vỊ tỉ ®Ĩ lun tËp Hoạt động 4:Hoạt động lớp Giáo viên học sinh hệ thống lại học Giáo viên Chơi với bạn bè, gia đình trò chơi Qua ®êng léi si ỨNG DỤNG Giáo viên nhận xét, đánh giá chung tiến học sinh Thứ ngày 19 tháng năm 2012 thĨ dơc Bµi 4: Dµn hµng ngang, dån hµng Trß ch¬i “Nhanh lªn b¹n ¬i!” I Mơc tiªu: - ¤n mét sè kÜ n¨ng §H§N ®· häc ë líp Yªu cÇu thùc hiƯn ®ỵc ®éng t¸c chÝnh x¸c vµ ®Đp h¬n giê tríc - ¤n c¸ch chµo, b¸o c¸o gi¸o viªn nhËn líp vµ kÕt thóc giê häc Yªu cÇu thùc hiƯn ë møc t ¬ng ®èi ®óng, nhanh, trËt tù h¬n giê tríc - ¤n trß ch¬i “Nhanh lªn b¹n ¬i!” Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i t¬ng ®èi chđ ®éng II §Þa ®iĨm vµ ph¬ng tiƯn: - S©n trêng, cßi, cê III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: C¬ b¶n Hoạt động 1:Hoạt động lớp - NhËn líp, phỉ biÕn néi dung giê häc - ¤n c¸ch b¸o c¸o chµo gv nhËn líp - §øng vç tay h¸t - GiËm ch©n t¹i chç ®Õm theo nhÞp - ¤n bµi thĨ dơc líp 1: × nhÞp Giáo viên -CT HĐTQ Hoạt động 1:Hoạt động lớp CT HĐTQ - ¤n tËp hỵp hµng däc, dãng hµng, ®iĨm sè, ®øng nghiªm, ®øng nghØ, quay ph¶i, quay tr¸i - Dµn hµng ngang, dån hµng Hoạt động 1:Hoạt động nhóm - Trß ch¬i “Nhanh lªn b¹n ¬i!”: Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, cho häc sinh ch¬i thư NÕu thÊy häc sinh biÕt c¸ch ch¬i, tỉ Nhóm trưởng chøc cho häc sinh ch¬i vµ cỉ vò, ®éng viªn b»ng c¸ch h« “Nhanh, nhanh, nhanh lªn” cho sinh ®éng, hÊp dÉn vµ t¨ng nhÞp ®é cc ch¬i Hoạt động 4:Hoạt động lớp Giáo viên học sinh hệ thống lại học ¤n c¸ch gi¸o viªn vµ häc sinh chµo Giáo viên kÕt thóc giê häc ỨNG DỤNG Chơi với bạn bè, gia đình trò chơi “Nhanh lªn b¹n ¬i! Giáo viên nhận xét, đánh giá chung tiến học sinh Thứ ngày 21tháng năm 2012 Thủ cơng gÊp tªn lưa ( tiết) A/ Mơc tiªu:TCKT B/ §å dïng d¹y häc: - GV: Mét tªn lưa gÊp b»ng giÊy thđ c«ng khỉ to.Quy tr×nh gÊp tªn lưa, giÊy thđ c«ng - HS : GiÊy thđ c«ng, bót mµu C/ Ph¬ng ph¸p: Quan s¸t, lµm mÉu, hái ®¸p, thùc hµnh lun tËp D/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng d¹y 1.Hoạt động Khởi động:Chơi trò chơi Chim bay, cò bay GV giới thiệu mục đích học 1, Quan s¸t vµ nhËn xÐt: Hoạt động lớp GT chiÕc tªn lưa hái: ? Trªn tay c« cÇm vËt g× ? Tªn lưa gåm nh÷ng bé phËn nµo ? §ỵc gÊp tõ vËt liƯu g× Tªn lưa thËt ®ỵc lµm b»ng s¾t dïng ®Ĩ phãng vµo vò trơ, vµo bÇu trêi ? Tªn lưa ®ỵc gÊp bëi h×nh g× GV nhận xét kết luận 2, HD thao t¸c: - Treo quy tr×nh gÊp * Bíc 1: GÊp t¹o mòi vµ th©n tªn lưa - §Ỉt tê giÊy lªn mỈt bµn, phÇn dßng kỴ « ë trªn, gÊp ®«i tê giÊy ®Ĩ lÊy ®êng dÊu gi÷a - Më giÊy gÊp theo ®êng dÊu gÊp ë H1 ®ỵc H2 - GÊp theo ®êng dÊu gÊp ( theo chiỊu mòi tªn) ë H ®ỵc h3 - GÊp theo ®êng dÊu ë H3 ®ỵc H4 - Sau mçi lÇn gÊp miÕt theo ®êng gÊp cho thËt ph¼ng *Bíc 2: T¹o tªn lưa vµ sư dơng: - BỴ c¸c mÐp gÊp sang hai bªn ®êng dÊu gi÷a vµ miÕt theo ®êng dÊu ®ỵc tªn lưa H5 - CÇm vµo nÕp gÊp gi÷a cho hai c¸nh tªn lưa ngang ®ỵc H6 Phãng tªn lưa theo híng chÕch lªn kh«ng chung - YC nh¾c l¹i c¸c bíc Hoạt động Thùc hµnh: Hoạt động nhóm -Kiểm tra đồ dùng HS - YC c¶ líp gÊp tªn lưa trªn giÊy nh¸p Ho¹t ®éng häc - H¸t - §Ĩ ®å dïng lªn bµn - Nh¾c l¹i - M« h×nh tªn lưa - PhÇn mòi, th©n, mòi tªn lưa dµi - GÊp b»ng giÊy - GÊp b»ng tê giÊy h×nh ch÷ nhËt - Quan s¸t - L¾ng nghe - Theo dâi c¸c bíc gÊp - h/s lªn b¶ng thao t¸c l¹i c¸c bíc gÊp - C¶ líp quan s¸t - Thùc hµnh gÊp trªn giÊy nh¸p Quan s¸t gióp h/s cßn lóng tóng - YC c¸c nhãm nhãm thùc hµnh gÊp vµ trang trÝ tªn lưa, thùc hµnh gÊp tªn lưa trªn giÊy thđ c«ng råi ghi tªn m×nh vµo c¸nh tªn lưa sau ®ã d¸n tªn lưa vµ trang trÝ bøc tranh cđa nhãm - Ph¸t giÊy khỉ to cho c¸c nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm m×nh cho sinh ®éng b»ng c¸ch dïng bót - Quan s¸t gióp h/s cßn lóng tóng mµu vÏ thªm c¸c ho¹ tiÕt - C¸c nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm - NhËn xÐt – b×nh chän - h/s lªn thùc hµnh phãng tªn lưa - §¹i diƯn c¸c nhãm phãng thi Hoạt động Ứng dụng - Về nhà tự gấp tên lửa theo ý thích - Chn bÞ giÊy thđ c«ng bµi sau thùc hµnh gÊp tªn lưa trªn giÊy thđ c«ng Tuần Thể dục Thø ngày25 tháng năm 2012 Bµi : Quay ph¶i, quay tr¸i Trß ch¬i “Nhanh lªn b¹n ¬i!” I Mơc tiªu: - ¤n mét sè kÜ n¨ng §H§N ®· häc ë líp Yªu cÇu thùc hiƯn ®ỵc ®éng t¸c chÝnh x¸c vµ ®Đp h¬n giê tríc - Häc quay ph¶i, quay tr¸i Yªu cÇu thùc hiƯn ®ỵc ®éng t¸c t¬ng ®èi ®óng kÜ tht, ph¬ng híng vµ kh«ng ®Ĩ mÊt th¨ng b»ng - ¤n trß ch¬i “Nhanh lªn b¹n ¬i!” Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®óng lt II §Þa ®iĨm vµ ph¬ng tiƯn: - S©n trêng, cßi III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: PhÇn C¬ b¶n - NhËn líp, phỉ biÕn néi dung giê häc Giáo viên - ¤n c¸ch b¸o c¸o chµo gv nhËn líp - Ch¹y nhĐ nhµng theo hµng däc trªn ®Þa h×nh tù CTHĐTQ nhiªn 50 – 60m - §i thêng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u - Trß ch¬i (do gi¸o viªn tù chän) 1:Hoạt động lớp - ¤n tËp hỵp hµng däc, dãng hµng, ®iĨm sè tõ ®Õn Giáo viên hÕt - Häc quay ph¶i, quay tr¸i: GV lµm mÉu vµ gi¶i thÝch ®éng t¸c LÇn vµ tËp chËm t thÕ cđa hai bµn ch©n; lÇn 3- h« nhanh h¬n; Hoạt động 1:Hoạt động nhóm tỉ chøc cho häc sinh thi xem tỉ nµo thùc hiƯn ®éng t¸c ®óng ®Ịu vµ ®Đp - TËp hỵp hµng däc, dãng hµng, ®øng nghiªm, ®øng nghØ, quay ph¶i, quay tr¸i, ®iĨm sè tõ ®Õn hÕt theo Nhóm trưởng tỉ - Trß ch¬i “Nhanh lªn b¹n ¬i!”: Hoạt động 4:Hoạt động lớp Giáo viên - §øng vç tay h¸t - Gi¸o viªn cïng hs hƯ thèng bµi PhÇn ỨNG DỤNG Chơi với bạn bè, gia đình trò chơi “Nhanh lªn b¹n ¬i! Thø ngày 26 tháng năm 2012 Thể dục Quay ph¶i, quay tr¸i §éng t¸c v ¬n thë vµ tay I Mơc tiªu: - ¤n quay ph¶i, quay tr¸i Yªu cÇu thùc hiƯn ®ỵc ®éng t¸c t¬ng ®èi chÝnh x¸c vµ ®óng híng - Lµm quen víi ®éng t¸c v¬n thë vµ tay cđa bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung Yªu cÇu thùc hiƯn ®éng t¸c t¬ng ®èi ®óng II §Þa ®iĨm vµ ph¬ng tiƯn: - S©n trêng, cßi III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: PhÇn C¬ b¶n - NhËn líp, phỉ biÕn néi dung giê häc - §øng vç tay vµ h¸t - GiËm ch©n t¹i chç, ®Õm theo nhÞp - Trß ch¬i khëi ®éng (do gi¸o viªn tù chän) Giáo viên CTHĐTQ 1.Hoạt động lớp - ¤n quay ph¶i, quay tr¸i: GV nh¾c l¹i c¸ch thùc hiƯn ®éng t¸c, ®ång thêi lµm mÉu Sau ®ã h« cho häc sinh Giáo viên tËp lÇn råi ®Ĩ c¸n sù h« * Häc ®éng t¸c v¬n thë: NhÞp 1: ch©n réng b»ng vai, hai tay ®a lªn cao lßng bµn tay híng vµo nhau, hÝt vµo NhÞp 2: hai tay b¾t chÐo tríc bơng, ®Çu cói, thë m¹nh NhÞp 3: hai tay dang ngang lßng bµn tay ngưa HÝt vµo NhÞp vỊ TTCB * Häc ®éng t¸c tay: NhÞp 1: ch©n réng b»ng vai, hai tay dang ngang, lßng bµi tay ngưa NhÞp 2: ®a tay lªn cao vç vµo NhÞp 3: ®a tay tríc, th¼ng híng cao ngang vai, bµn tay sÊp NhÞp 4: vỊ TTCB Hoạt động 2:Hoạt động nhóm * ¤n c¶ hai ®éng t¸c míi häc, mçi ®éng t¸c × Nhóm trưởng nhÞp Hoạt động 3:Hoạt động lớp - §øng vç tay h¸t - Cói ngêi th¶ láng - Gi¸o viªn cïng hs hƯ thèng bµi PhÇn ỨNG DỤNG Giáo viên Chơi với bạn bè, gia đình trò chơi “Nhanh lªn b¹n ¬i! Tập động tác vươn thở tay Thø 6ngày 27 tháng năm 2012 §¹o ®øc Quan t©m, gióp ®ì b¹n.(2 tiết) I.Mơc tiªu: - HS biÕt: + Quan t©m , gióp ®ì b¹n lµ lu«n vui vỴ , th©n ¸i víi c¸c b¹n , s½n sµng gióp ®ì b¹n gỈp khã kh¨n + Sù cÇn thiÕt cđa viƯc quan t©m , gióp ®ì b¹n + Qun kh«ng bÞ ph©n biƯt ®èi xư cđa trỴ em - HS cã hµnh vi quan t©m , gióp ®ì b¹n bÌ cc sèng h»ng ngµy - HS cã th¸i ®é : + Yªu mÕn , quan t©m , gióp ®ì b¹n bÌ xung quanh + §ång t×nh víi nh÷ng biĨu hiƯn quan t©m , gióp ®ì b¹n bÌ II.Kü n¨ng sèng Kü n¨ng thĨ hiƯn sù c¶m th«ng víi b¹n bÌ III.§å dïng d¹y häc - Bµi h¸t : T×m b¹n th©n - C©u chun : Trong giê ch¬i - VBT ®¹o ®øc- bé tranh nhá gåm chiÕc IV C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng d¹y HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Ho¹t ®éng häc - HS tr¶ lêi HĐ1:C¶ líp h¸t bµi : T×m b¹n th©n H§2: KĨ chun : Trong giê ch¬i cđa H¬ng Xu©n - MT: Gióp HS hiĨu ®ỵc biĨu hiƯn thĨ cđa viƯc quan t©m gióp ®ì b¹n - GV kĨ chun : Trong giê ch¬i- SGV/43 H§3: Th¶o ln: ? C¸c b¹n líp 2A ®· lµm g× b¹n Cường bÞ ng·? ? Em cã ®ång t×nh víi viƯc lµm cđa c¸c b¹n líp A kh«ng?T¹i sao? - HS th¶o ln theo c¸c c©u hái - §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy GV kÕt ln: Khi b¹n ng· , em cÇn hái th¨m vµ n©ng - §a Cêng xng phßng y tÕ cđa trêng Mỗi động tác thực 2x8 nhịp Nhận xét HĐ lớp b.Ơn trò chơi Vòng tròn Giáo viên Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS chơi Nhận xét Thả lỏng : HS đứng chỗ vỗ tay hát Hệ thống học nhận xét học Phần HĐ Ứng dụng u cầu HS nhà thực hành người thân bạn bè nđộng tác phát triển chung chơi trò chơi “Vòng tròn’’ Giáo viên Sáng thứ ngày 26 tháng 12 năm 2012 Đạo đức Gọn gàng, ngăn nắp I MỤC TIÊU Kiến thức Giúp HS biết được: - Biểu việc gọn gàng ngăn nắp - Ích lợi việc sống gọn gàng ngăn nắp Hành vi.Thực sống gọn gàng ngăn nắp học tập sinh hoạt Thái độ u mến đồng tình với bạn sống gọn gàng ngăn nắp II CHUẨN BỊ - Bộ tranh thảo luận nhóm HĐ2 tiết - Dụng cụ diễn kịch HĐ1 tiết - Vở tập Đạo đức III Các họat động dạy chủ yếu 1Ổn định : Hát Kiểm tra cũ : Bài : Họat động giáo viên 1Hoạt động Hoạt động theo nhóm: Hoạt cảnh: Đồ dùng để đâu Kịch bản: - Dương chơi bi Trung gọi: Dương học thơi! - Dương: Đợi tí! tớ lấy cặp sách Họatđộng học sinh Họat động giáo viên Họatđộng học sinh - Dương loay hoay tìm mà khơng thấy - Trung (có vẻ sốt ruột): Sao lâu thế! Thế cặp sách bệ cửa sổ kia? - Dương (vỗ vào đầu): À! Tớ qn Hơm qua tớ đá bóng, tớ để tạm - Dương (mở cặp sách): Sách Tốn đâu rồi? Hơm qua tớ vừa làm tập mà Cả hai loay hoay tìm quanh nhà hú gọi: - Sách ơi! Sách đâu? Sách ời! Hãy ới lên tiếng đi! - Trung (giơ hai tay): Các bạn ơi! Chúng nên khun Dương đây? - Một nhóm trình bày hoạt cảnh - Giáo viên chia nhóm giao kịch - Cho học sinh câu hỏi thảo luận + Vì bạn Dương lại khơng tìm thấy cặp sách vở? + Hoạt cảnh em rút điều gì? Kết luận: Tính bừa bãi bạn Dương khiến nhà cửa lộn xộn làm bạn nhiều thời gian tìm kiếm sách đồ dùng cần đến Do em nên rèn luyện thói quen gọn gàng ngăn nắp sinh hoạt - Hai nhóm thảo luận theo câu hỏi - Vì tính bừa bãi lộn xộn bạn Dương - Rèn luyện thói quen gọn gàng ngăn nắp sinh hoạt - Hai HS nhắc lại Hoạt động lớp Phân tích truyện: Chuyện xảy trước học u cầu nhóm ý nghe câu truyện thảo luận để trả lời câu hỏi: Tại cần phải ngăn nắp gọn gàng? Nếu khơng ngăn nắp gọn gàng gây hậu gì? - Giáo viên kể câu chuyện - Tổng kết ý kiến nhóm Kết luận: Tính bừa bãi khiến nhà cửa lộn xộn làm nhiều thời gian tìm kiếm sách đồ dùng cần Do em nên giữ thói quen ngăn nắp gọn gàng sinh hoạt Hoạt động nhóm Xử lý tình Chia lớp thành nhóm Phát nhóm tờ giấy nhỏ có ghi tình phiếu thảo luận - Chú ý nghe câu truyện - Bốn nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi - Vì : Khi lấy thứ khơng nhiều thời gian Ngồi ngăn nắp gọn gàng giúp giữ gìn đồ đạc bền đẹp - Nếu khơng ngăn nắp gọn gàng đồ đạc lộn xộn, nhiều thời gian để tìm Khơng ngăn nắp làm cho nhà cửa bề bộn,bẩn thỉu - Đại diện nhóm lên trình bày kết - Trao đổi nhận xét bổ sung nhóm Họat động giáo viên Nhóm tình 1: Hà thu dọn sách đồ dùng học tập để chơi bạn đến rủ chơi Nếu Hà em làm nào? Nhóm tình 2: Bé Nga học lớp ln vứt đồ dùng sách lung tung làm nhà nhiều phen vất vả bé khơng tìm thấy sách học đến.Nếu anh, chị Nga em làm nào? Nhóm tình 3: Ngọc giao nhiệm vụ thu xếp gọn chăn chiếu sau giò nghỉ trưa lớp Nhưng ngủ dậy Ngọc chạy sân chơi Là bạn Ngọc em làm gì? - Gọi nhóm trình bày ý kiến - Giáo viên HS nhận xét kết luận xử lý cách 2.Hoạt động thực hànhHoạt động cá nhân Tự liên hệ thân -u cầu vài HS lên kể cách giữ gọn gàng ngăn nắp góc học tập nơi sinh hoạt hàng ngày + Em giữ gọn gàng ngăn nắp chưa? + Em làm việc để thực gọn gàng ngăn nắp? + Đã có lúc em khơng thực gọn gàng ngăn nắp? Khi chuyện xảy ra? -Giáo viên khen HS biết giữ gọn gàng ngăn nắp góc học tập nơi sinh hoạt - Giáo viên nhắc nhở HS chưa biết giữ gọn gàng ngăn nắp góc học tập nơi sinh hoạt Hoạt động nhóm Trò chơi gọn gàng ngăn nắp Chia lớp thành nhóm.Phân khơng gian hoạt động cho nhóm.Giáo viên u cầu HS lấy đồ dùng,sách vở,cặp sách tất bạn nhóm để lên bàn khơng theo thứ tự tổ chức chơi theo vòng +Vòng 1: Thi xếp lại bàn học tập Nhóm xếp nhanh gọn gàng thắng +Vòng 2: Thi lấy nhanh đồ dùng theo u cầu.Giáo viên u cầu HS nhóm cử bạn mang đồ dùng lên.Thư ký ghi kết nhóm.Nhóm mang đồ dùng lên Họatđộng học sinh - Phân cơng nhóm trưởng, thư ký tiến hành thảo luận - Hà cần thu xếp gọn sách vở,đồ dùng gọn gàng chơi - Chị nên khun Nga phải để đồ dùng ngăn nắp gọn gàng.Đồng thời tập cho Nga thói quen bàng cách ngày đầu chị em xếp gọn sách - Em nên khun Ngọc phải hồn thành nhiệm vụ giao làm việc với Ngọc -5 HS đại diện lên kể -Cả lớp nhận xét bạn thực gọn gàng ngăn nắp chưa.Nếu chưa nêu ý kiến giúp bạn thực gọn gàng ngăn nắp -4 nhóm thực theo u cầu giáo viên Họat động giáo viên Họatđộng học sinh tính điểm.Kết thúc chơi nhóm có điểm cao nhóm thắng Hoạt động lớp Kể chuyện :”Bác Hồ Păc Bó” -Giáo viên kể chuyện “ Bác Hồ Pắc Bó” cho lớp nghe -Giáo viên hỏi: +Câu chuyện kể với nội dung gì? +Qua câu chuyện ,em học tập điều Bác Hồ? +Em đặt tên cho câu chuyện này? -Giáo viên nhận xét câu trả lời HS -u cầu HS đọc ghi nhớ Phần HĐ Ứng dụng u cầu HS nhà thực hành người thân bạn bè nếp sống gọn gàng ngăn nắp -4 nhóm thi đua xếp nhanh đồ dùng học tập khơng gian nhóm -Cả nhóm thực trò chơi tiếp sứ -Cả lớp ý lắng nghe nhớ câu chuyện -Câu chuyện kể tác phong gọn gàng ngăn nắp Bác Hồ cơng viêc sinh hoạt -Tính ngăn nắp gọn gàng -HS đọc câu ghi nhớ: Bạn chỗ học,chỗ chơi Gọn gàng,ngăn nắp ta thời qn Đồ chơi sách đẹp bền Khi cần khỏi cơng tìm kiếm lâu Tuần 16 Sáng thứ ngày 27 tháng 12 năm 2012 Thể dục * Trò chơi Vòng tròn * Trò chơi Nhóm nhóm I Mục tiêu: -Ơn trò chơi :Vòng tròn Nhóm nhóm 7.u cầu HS biết cách chơi tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm phương tiện - Địa điểm : Sân trường còi III Nội dung phương pháp lên lớp Nội dung Phần Hoạt động HĐ lớp Nhận lớp phổ biến nội dung u cầu học HS đứng chỗ vổ tay hát Khởi động Đi …….bước Đứng lại…….đứng Phương pháp lên lớp Giáo viên Ơn thể dục phát triển chung Mỗi động tác thực 2x8 nhịp Kiểm tra cũ : hs HĐ lớp a.Trò chơi : Vòng tròn CTHĐTQ Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS chơi Nhận xét b.Trò chơi : Nhóm nhóm Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS chơi Thả lỏng : HS đứng chỗ vỗ tay hát Hệ thống học nhận xét học Phần HĐ Ứng dụng u cầu HS nhà thực hành người thân bạn bè chơi trò chơi “Vòng tròn’’ trò chơi nhóm nhóm Giáo viên Chiều thứ ngày 27 tháng 12 năm 2012 Thể dục Trò chơi Nhanh lên bạn * Trò chơi Vòng tròn I Mục tiêu: -Ơn trò chơi :Vòng tròn Nhanh lên bạn ơi.u cầu HS biết cách chơi tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm phương tiện - Địa điểm : Sân trường còi III Nội dung phương pháp lên lớp Nội dung Phương pháp lên lớp Phần Hoạt động HĐ lớp GV Nhận lớp phổ biến nội dung u cầu học Giáo viên HS đứng chỗ vổ tay hát Đi …….bước Đứng lại…….đứng vừa Ơn thể dục phát triển chung CTHĐTQ Mỗi động tác thực 2x8 nhịp Kiểm tra cũ : hs HĐ lớp a.Trò chơi : Nhanh lên bạn Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS chơi Nhận xét b.Trò chơi : Vòng tròn Giáo viên Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS chơi Nhận xét Thả lỏng : HS đứng chỗ vỗ tay hát Hệ thống học nhận xét học Về nhà ơn động tác TD học Phần HĐ Ứng dụng u cầu HS nhà thực hành người thân bạn bè chơi trò chơi “Vòng tròn’’ trò chơi nhanh lên bạn Chiều thứ ngày 28 tháng 12 năm 2012 Thủ cơng: Gấp, cắt,dán biển báo giao thơng A/ Mục tiêu: ( TCKT) Kiến thức: Học sinh gấp, cắt, dán biển báo giao thơng Kỹ năng: Học sinh có kỹ gấp, cắt, dán biển báo lối thuận chiều cấm xe ngược chiều GD h/s có ý thức chấp hành luật lệ giao thơng B/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bài mẫu, quy trình gấp - HS : Giấy thủ cơng, kéo, hồ dán, thước C/ Phương pháp: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1Hoạt động Hoạt động lớp: HD quan sát nhận xét mẫu -C nhận xét hình dáng kích thước, màu sắc hình - Quan sát mẫu mẫu - Mỗi biển báo có hai phần mặt biển báo - Khi đường cần tn thủ theo luật lệ giao thơng chân biển báo khơng vào đường có biển báo cấm xeđigược - Mặt biển báo hình tròn có kích chiều thước giống màu sắc khác HD quy trình gấp: - Cho h/s quan sát quy trình gấp, cắt, dán hình + Bước 1: Gấp cắt hình tròn màu xanh từ hình - Quan sát quy trình gấp, cắt, dán hình vng có cạnh - Cắt HCN màu trắng có chiều dài rộng 1ơ làm chân biển báo + Bước 3: Dán hình - Nhắc lại bước - Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng - Thực hành gấp, cắt, dán hình giấy -Dán hình tròn màu xanh chờm lên chân biển báo nháp - Lưu ý:Bơi hồ mỏng, đặt hình cân đối, miết nhẹ : Hoạt động cá nhân Thực hành giấy nháp - Cho h/s tập gấp, cắt hình giấy nháp - HDthực hành 2Hoạt động thực hành - Thực hành qua 2bước Hoạt động lớp - Cho h/s thực hành gấp, cắt, dán hình giấy thủ cơng Đánh giá sản phẩm - YC trình bày sản phẩm: Gấp, cắt, dán quy trình – sản phẩm dán cân đối, đẹp -Nhận xét- khen ngợi 3.Phần HĐ Ứng dụng u cầu HS nhà thực hành người thân bạn bè gấp cắt dán biển báo giao thơng - Thực hành gấp, cắt, dán biển báo Trình bày sản phẩm Tuần 17 Sáng thứ ngày tháng năm 2013 Thể dục * Trò chơi Bịt mắt bắt dê * Trò chơi Nhóm ba nhóm bảy I Mục tiêu: -Ơn trò chơi:Bịt mắt bắt dê Nhóm ba nhóm bảy.u cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động,đúng luật II Địa điểm phương tiện - Địa điểm : Sân trường còi III Nội dung phương pháp lên lớp Nội dung Phần Hoạt động HĐ lớp GV Nhận lớp phổ biến nội dung u cầu học Khởi động HS chạy vòng sân tập Thành vòng tròn,đi thường….bước Thơi HS vừa vừa hít thở sâu Ơn thể dục phát triển chung Mỗi động tác thực 2x8 nhịp Kiểm tra cũ : hs Nhận xét HĐ lớp Phương pháp lên lớp Giáo viên CTHĐTQ a.Trò chơi : Nhóm ba nhóm bảy Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS chơi Nhận xét b.Trò chơi : Bịt mắt bắt dê Giáo viên Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS chơi Nhận xét Thả lỏng : Hệ thống học nhận xét học Phần HĐ Ứng dụng u cầu HS nhà thực hành người thân, bạn bè chơi trò chơi Bịt mắt bắt dê Trò chơi Nhóm ba nhóm bảy Chiều thứ ngày tháng năm 2013 Thể dục * Trò chơi Vòng tròn * Trò chơi Bỏ khăn I Mục tiêu: -Ơn trò chơi:Vòng tròn Bỏ khăn.u cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động,đúng luật II Địa điểm phương tiện - Địa điểm : Sân trường còi III Nội dung phương pháp lên lớp Nội dung Phương pháp lên lớp Phần Hoạt động HĐ lớp GV Nhận lớp phổ biến nội dung u cầu học Khởi động Giáo viên HS chạy vòng sân tập Thành vòng tròn,đi thường….bước Thơi HS vừa vừa hít thở sâu CTHĐTQ Ơn thể dục phát triển chung Mỗi động tác thực 2x8 nhịp Kiểm tra cũ : hs HĐ lớp a.Trò chơi : Vòng tròn Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS chơi Nhận xét b.Trò chơi : Bỏ khăn Giáo viên Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS chơi Nhận xét Thả lỏng : Hệ thống học nhận xét học Phần HĐ Ứng dụng u cầu HS nhà thực hành người thân, bạn bè chơi trò chơi chơi Vòng tròn * Trò chơi Bỏ khăn Thứ ngày tháng năm 2013 Đạo đức Bảo vệ lồi vật có ích I Mục tiêu Kiến thức • Hiểu số lợi ích lồi vật đời sống người • Chúng ta cần bảo vệ lồi vật có ích để giữ gìn mơi trường lành Thái độ • u q lồi vật • Đồng tình ủng hộ với biết u q bảo vệ lồi vật có ích • Khơng đồng tình, phê bình, nhắc nhở hành động sai trái làm tổn hại đến lồi vật Kỹ • Phân biệt hành vi sai lồi vật có ích • Biết bảo vệ lồi vật có ích sống ngày II Chuẩn bị • Mỗi HS chuẩn bị tranh, ảnh vật mà em biết • Phiếu thảo luận nhóm III Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên 1Hoạt động Hoạt động cá nhân - u cầu HS suy nghĩ nêu tất cách mà bạn Trung tình sau làm - Trên đường học Trung gặp đám bạn trường túm tụm quanh gà lạc mẹ Bạn lấy que chọc vào gà, bạn thò tay kéo hai cánh gà lên đưa đưa lại bảo tập cho gà biết bay, Trong cách cách tốt nhất? Vì sao? Học sinh - Nghe làm việc cá nhân - Bạn Trung có cách ứng xử sau: • • Mặc bạn khơng quan tâm Đứng xem, hùa theo trò nghịch bạn • Khuyện bạn đừng trêu chọc gà mà thả với gà mẹ Giáo viên - Kết luận: Đối với lồi vật có ích, em nên u thương bảo vệ chúng, khơng nên trêu chọc đánh đập chúng Hoạt động lớp - u cầu HS giới thiệu với lớp vật mà em chọn cách cho lớp xem tranh ảnh vật Giới thiệu tên, nơi sinh sống, lợi ích vật cách bảo vệ chúng - u cầu HS sử dụng bìa vẽ khn mặt mếu (sai) khn mặt cười (đúng) để nhận xét hành vi bạn tình sau: * Tình 1: Dương thích đá cầu làm từ lơng gà, lần nhìn thấy gà trống náo có lơng dài, óng đẹp Dương lại tìm cách bắt nhỏ lơng Học sinh - Cách thứ ba tốt Trung làm theo hai cách đầu gà chết, có cách thứ ba cứu gà - Một số HS trình bày trước lớp, sau có HS trình bày lớp đóng góp thêm hiểu biết khác vật - Nghe GV nêu tình nhận xét cách giơ bìa, sau giải thích đồng ý khơng đồng ý với hành động bạn HS tình • Hành động Dương sai Dương làm làm gà bị đau sợ hãi * Tình 2: Nhà Hằng ni mèo, Hằng u q Bữa Hằng lấy cho mèo bát cơm thật ngon để ăn • * Tình 3: Nhà Hữu ni mèo chó chúng thường hay đánh Mỗi lần để bảo vệ mèo nhỏ bé, yếu đuối Hữu lại đánh chó trận nên thân Hằng làm đúng, vật ni nhà cần chăm sóc u thương chúng • Hữu bảo vệ mèo bảo vệ cách đánh chó lại sai • Tâm Thắng làm sai Chúng ta khơng nên trêu chọc vật mà phải u thương chúng * Tình 4: Tâm Thắng thích vườn thú chơi hai cậu vui chơi thoải mái Hơm trước, chơi vườn thú hai cậu dùng que trêu chọc bầy khỉ chuồng làm chúng sợ hãi kêu náo loạn 2Hoạt động thực hành Hoạt động nhóm:Xử lí tình * Tình 1: Minh học Cường đến rủ bắn chim * Tình 2: Vừa đến Hà phải giúp mẹ cho - Thực hành hoạt động theo nhóm sau nhóm trình bày sắm vai trước lớp Sau nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét nêu cách xử lí khác cần - Minh khun Cường khơng nên bắn chim chim bắt sâu bảo vệ mùa màng tiếp tục học Giáo viên gà ăn hai bạn Ngọc Trâm sang rủ Hà đến nhà Mai xem quần áo Mai * Tình 3: Trên đường học về, Lan nhìn thấy mèo bị ngã xuống rãnh nước * Tình 4: Con lợn nhà em đẻ đàn lợn - Kết luận: Mỗi tình có cách ứng xử khác phải ln thể tình u lồi vật có ích Hoạt động cá nhân :Liên hệ thực tế - u cầu HS kể vài việc làm cụ thể em làm chứng kiến bảo vệ lồi vật có ích - Khen ngợi em biết bảo vệ lồi vật có ích 3.Phần HĐ Ứng dụng u cầu HS nhà thực hành người thân bạn bè thực hành bảo vệ lồi vật có ích Học sinh - Hà cần cho gà ăn xong bạn từ chối phải cho gà ăn - Lan cần vớt mèo lên mang nhà chăm sóc tìm xem mèo nhà để trả lại cho hcủ - Em cần gia đình chăm sóc đàn lợn để chúng khỏe mạnh hay ăn, chóng lớn - Một số HS kể trước lớp Cả lớp theo dõi nhận xét hành vi nêu Tuần 18 Thứ ngày tháng năm 2013 Thể dục * Trò chơi Vòng tròn * Trò chơi Nhanh lên bạn I Mục tiêu: -Ơn trò chơi: “Vòng tròn” “Nhanh lên bạn ơi!” u cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động,đúng luật II Địa điểm phương tiện - Địa điểm : Sân trường còi III Nội dung phương pháp lên lớp Nội dung Phần Hoạt động HĐ lớp GV Nhận lớp phổ biến nội dung u cầu học HS chạy vòng sân tập Thành vòng tròn,đi thường….bước Thơi Phương pháp lên lớp Giáo viên HS vừa vừa hít thở sâu Ơn thể dục phát triển chung Mỗi động tác thực 2x8 nhịp Kiểm tra cũ : hs HĐ lớp a.Trò chơi : Vòng tròn CTHĐTQ Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS chơi Nhận xét b.Trò chơi : Nhanh lên bạn Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS chơi Giáo viên HS vừa vừa hát theo nhịp Thả lỏng : Hệ thống học nhận xét học Phần HĐ Ứng dụng u cầu HS nhà thực hành người thân, bạn bè chơi trò chơi chơi Vòng tròn * Trò chơi Nhanh lên bạn Thứ 4ngày tháng năm 2013 Thể dục * Sơ kết học kỳ I I Mục tiêu: - Hệ thống ND học học kỳ I.u cầu HS biết học gì, điểm cần phát huy khắc phục tròng học kỳ II II Địa điểm phương tiện - Địa điểm : Sân trường còi III Nội dung phương pháp lên lớp Nội dung Phần Hoạt động HĐ lớp GV Nhận lớp phổ biến nội dung u cầu học Đi đều….bước Đứng lại….đứng HS vừa vừa hát theo nhịp Trò chơi : Diệt vật có hại Kiểm tra cũ : HS Nhận xét Phương pháp lên lớp Giáo viên CTHĐTQ HĐ nhóm a.Sơ kết học kỳ I *Những kiến thức kỹ em học -ĐHĐN :Tập hợp hàng dọc (ngang),Dóng hàng,Điểm số,dồn hàng ngang,Quay phải (trái), Chuyển đội hình hàng dọc(ngang) thành vòng tròn ngược lại… -Bài TD phát triển chung : Gồm động tác.Vươn thở,Tay,Chân,Lườn,Bụng Tồn thân,Nhảy,Điều hồ -Bài tập RLTT KNVĐCB : -Trò chơi vận động :Bịt mắt bắt dê,Bỏ khăn,Vòng tròn,Nhanh lên bạn ơi,Nhóm nhóm Nhóm trưởng Trong HKI đa số HS tham gia học tốt mơn TD có tinh thần luyện tập để nâng cao sức khoẻ,biết vận dụng kiến thức học vào thực tế.Bên cạnh số HS tinh thần luyện tập chưa cao,dẫn đến thành tích đạt chưa tốt.Những thành tích em đạt HKI cần phát huy tốt HKII Thơng báo kết học tập HS Tun dương HS có tinh thần học tập HĐ lớp b.Trò chơi : Bịt mắt bắt dê G.viên hướng dẫn tổ chức HS chơi Nhận xét Phần HĐ Ứng dụng u cầu HS nhà thực hành người thân, bạn bè ơn lại mhiững nộ dung học chơi trò chơi:Bịt mắt bắt dê Giáo viên Thứ ngày 11 tháng năm 2013 Thủ cơng Gấp, cắt, dán, biển báo giao thơng cấm đỗ xe A/ Mục tiêu: (TCKT) Kiến thức: Học sinh gấp, cắt, dán biển báo giao thơng cấm đỗ xe Kỹ năng: Học sinh có kỹ gấp, cắt, dán biển báo giao thơng cấm đỗ xe GD h/s có ý thức chấp hành luật lệ giao thơng B/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bài mẫu, quy trình gấp - HS : Giấy thủ cơng, kéo, hồ dán, thước C/ Phương pháp: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1Hoạt động Hoạt động lớp :HD quan sát nhận xét: - GT hình mẫu - YC h/s quan sát nêu nhận xét giống khác kích thước, màu sắc, phận biển báo giao thơng cấm đõ với biển báo gt học Hoạt động lớp HD mẫu: * Bước 1: Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe - Gấp, cắt hình tròn màu đỏ từ hình vng có cạnh - Gấp, cắt hình tròn màu xanh từ hình vng có cạnh - Cắt HCN màu đỏ có chiều dài rộng 1ơ - Cắt HCN màu khác có chiều dài 10 ơ, rộng làm chân biển báo * Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe - Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng - Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa - Dán hình tròn màu xanh hình tròn đỏ - Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào hình tròn màu xanh Lưu ý: Dán hình tròn màu xanh lên hình tròn màu đỏ cho đường cong cách đều, dán HCN màu đỏ hình tròn màu xanh cho cân đối chia đơi hình tròn màu xanh làm hai phần Hoạt động cá nhân Cho h/s thực hành gấp, cắt, dán hình giấy nháp - Quan sát h/s giúp em lúng túng 2Hoạt động thiực hành Hoạt động theo nhóm - Cho h/s thực hành gấp, cắt, dán hình giấy thủ cơng - YC h/s nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán biển báo GT cấm đỗ xe - Quan sát nêu nhận xét - Mỗi biển báo có hai phần mặt biển báo chân biển báo - Mặt biển báo hình tròn có kích thước giống màu sắc khác - Quan sát thao tác gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe - Nhắc lại bước gấp - Thực hành gấp, cắt, dán biển báo giấy nháp - Nêu quy trình gấp, cắt, dán biển báo + Bước 1: Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe + Bước2: Dán biển báo cấm đỗ xe - Thực hành gấp, cắt, dán biển báo theo nhóm - Tổ chức cho h/s thực hành theo nhóm - Quan sát giúp đỡ h/s lúng túng hồn thành sản phẩm Hoạt động lớp: Đánh giá sản phẩm - YC trình bày sản phẩm: Gấp, cắt, dán quy trình – sản phẩm dán cân đối, đẹp 3.Phần HĐ Ứng dụng u cầu HS nhà thực hành người thân bạn bè thực hành gấp cắt, dán biển báo giao thơng cấm đỗ xe - [...]... CTHĐTQ -Nhóm trưởng Giáo viên Thứ 4 ngày 7 tháng 11 năm 2 012 Thể dục *Ơn bài thể dục phát triển chung *Điểm số 1- 2 ,1- 2 ,theo đội hình hàng ngang I Mục tiêu: -Ơn bài thể dục phát triển chung.u cầu hồn thiện các động tác thể dục -Học điểm số 1- 2 ,1- 2, theo đội hình hàng ngang.YC biết và điểm đúng số rõ ràng, có động tác quay đầu sang trái II Địa điểm và phương tiện - Địa điểm : Sân trường 1 còi Tranh động... ngày 6 tháng 11 năm 2 012 Thể dục *Ơn bài thể dục phát triển chung *Điểm số 1- 2 ,1- 2 ,theo đội hình hàng dọc I Mục tiêu: -Ơn bài thể dục phát triển chung.u cầu thực hiện động tác tương đối chính xác,đều,đẹp -Học điểm số 1- 2 ,1- 2, theo đội hình hàng dọc.u cầu biết và điểm đúng số rõ ràng II Địa điểm và phương tiện -Địa điểm : Sân trường 1 còi Tranh động tác TD III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung... pháp lên lớp Nội dung Phương pháp lên lớp Phần Hoạt động cơ bản HĐ cả lớp GV: Nhận lớp phổ biến nội dung u cầu giờ học -Giáo viên HS đứng tại chỗ vổ tay và hát Giậm chân…… giậm Đứng lại……… đứng Trò chơi:Có chúng em Kiểm tra bài cũ : 4 hs Nhận xét HĐ cả lớp a.Điểm số 1- 2 ,1- 2, theo đội hình hàng dọc: Theo 1- 2 ,1- 2,…đến hết……….điểm số Nhận xét b.Điểm số 1- 2 ,1- 2, theo đội hình hàng ngang: Theo 1- 2 ,1- 2,…đến... chỉ học tập để mau tiên bộ và được bạn bè N3: Thế nào là chăm làm việc nhà? u q N4: Chăm chỉ học tập có lợi gì? - Đại diện các nhóm trình bày - HĐ ứng dụng u cầu HS về nhà thực hành cùng người thân ơn các kỹ năng đã học Tuần 10 Thứ 3 ngày 13 tháng 11 năm 2 012 Thể dục *Ơn bài thể dục phát triển chung I Mục tiêu: - Ơn bài thể dục phát triển chung YC thuộc bài, thực hiên động tác tương đối chính xác, theo. .. Nội dung Phần Hoạt động cơ bản HĐ cả lớp GV: Nhận lớp phổ biến nội dung u cầu giờ học HS đứng tại chỗ vổ tay và hát Giậm chân……….giậm Đứng lại…………đứng Đi đều…………bước Đứng lại……………… đứng Kiểm tra bài cũ : 4 hs Phương pháp lên lớp -Giáo viên Nhận xét HĐ cả lớp a.Điểm số 1- 2 ,1- 2, theo đội hình hàng dọc: Theo 1- 2 ,1- 2,…đến hết……….điểm số Nhận xét HĐ nhóm b.Ơn bài thể dục phát triển chung Mỗi động tác thực... cả lớp Giáo viên - Cói ngêi th¶ láng - Nh¶y th¶ láng sau ®ã thu nhá vßng trßn, vỊ ®éi h×nh hµng ngang - Gi¸o viªn cïng hs hƯ thèng bµi HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Cùng người thân và bạn bè ơn 5 động tác đã học Thø 4 ngày 17 tháng 10 năm 2 012 THỂ DỤC *TIẾP TỤC ƠN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRỊ CHƠI:KÉO CƯA LỪA XẺ I Mục tiêu: SGV trang 51 II Địa điểm và phương tiện - Địa điểm : Sân trường 1 còi... hành - GV theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở - Tiến hành theo 4 bước: • Bước 1: Cắt tờ giấy hình chữ nhật HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH thành 1 hình vuông và một hình chữ nhật v Hoạt động 1: Thực hành • Bước 2: Gấp đầu và cánh máy bay * Bước 1: HS làm mẫu • Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay - Cho 1 HS lên thực hiện lại các thao tác gấp máy • Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh và bay đuôi rời ở tiết 1 sử dụng - Cho cả lớp nhận... động tác thể dục đã học và chơi trò chơi CTHĐTQ -Nhóm trưởng Giáo viên Thứ 6 ngày 9 tháng 11 năm 2 012 Đạo đức Thực hành kĩ năng I MỤC TIÊU - Rèn kĩ năng thực hành về biết nhận lỗi và sửa lỗi - Có ý thức giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi - Biết chăm làm việc nhà để giúp đỡ ba mẹ - Chăm chỉ học tập để mau tiến bộ và được mọi người u q II.CHUẨN BỊ: III LÊN LỚP : Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ thực... cả lớp Giáo viên HS đứng tại chỗ vổ tay hát Hệ thống lại bài học HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Cùng người thân và bạn bè ơn 5 động tác đã học và chơi trò chơi; Kéo cưa lừa xẻ Thø 6 ngày 19 tháng 10 năm 2 012 Thủ cơng: Gấp máy bay đi rời (2 tiết) I Mục tiêu: - Học sinh biết cách gấp tên lửa, gấp được tên lửa - HS hứng thú và u thích gấp hình II Đồ dùng dạy học: Mẫu tên lửa, quy trình, giấy thủ cơng, kéo, hồ dán... “KÐo ca lõa xỴ”: Yªu cÇu ch¬i cã kÕt hỵp vÇn ®iƯu 5.Hoạt động cả lớp - Cói ngêi th¶ láng - Nh¶y th¶ láng sau ®ã thu nhá vßng trßn vỊ ®éi Giáo viên h×nh hµng däc - Gi¸o viªn cïng hs hƯ thèng bµi HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Cùng người thân và bạn bè ơn các động tác đã học và chơi trò chơi kéo cưa lừa xẻ Thø 4 ngày 10 tháng 10 năm 2 012 Thể dục Bµi 10 : §éng t¸c bơng Chun ®éi h×nh hµng ngang vßng trßn I Mơc tiªu: ... : hs Nhận xét HĐ lớp a.Điểm số 1- 2 ,1- 2,…theo đội hình hàng dọc: Theo 1- 2 ,1- 2,…đến hết……….điểm số Nhận xét b.Điểm số 1- 2 ,1- 2,…theo đội hình hàng ngang: Theo 1- 2 ,1- 2,…đến hết… điểm số Nhận xét... tháng 11 năm 2 012 Thể dục *Ơn thể dục phát triển chung *Điểm số 1- 2 ,1- 2,theo đội hình hàng ngang I Mục tiêu: -Ơn thể dục phát triển chung.u cầu hồn thiện động tác thể dục -Học điểm số 1- 2 ,1- 2,…theo... CTHĐTQ -Nhóm trưởng Giáo viên Thứ ngày 14 tháng 11 năm 2 012 Thể dục *Điểm số 1- 2 ,1- 2,theo đội hình vòng tròn *Trò chơi : Bỏ khăn I Mục tiêu: -Điểm số 1- 2 ,1- 2,…theo đội hình vòng tròn.u cầu điểm số,rõ