Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần số 33 năm học 2009

Các hình thức tổ chức dạy học: Trong lớp, cá nhân.. Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV.[r]

TuÇn 33: Thø hai ngµy 27 th¸ng n¨m 2009 Tập đọc Bãp n¸t qu¶ cam I Môc tiªu: Gióp HS: - Hiểu nghĩa các từ: Nguyên, ngang ngược, thuyền rồng, bệ kiến, vương hầu Hiểu nội dung bµi: Ca ngîi TrÇn Quèc To¶n, thiÕu niªn anh hïng nhá tuæi, chÝ lín, giµu lßng c¨m thï giÆc BiÕt ®­îc sù kiÖn lÞch sö vµ c¸c danh nh©n anh hïng - Đọc đúng: nước ta, sáng nay, liều chết, quát lớn, lăm le Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ, nhấn giọng đóng - KÝnh träng vµ biÕt ¬n c¸c anh hïng II §å dïng: - Tranh minh häa SGK Bảng phụ viết c©u khã đọc III C¸c h×nh thức tổ chức dạy học: Trong lớp, c¸ nh©n, nhãm IV C¸c hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KiÓm tra bµi cò: §äc vµ tr¶ lêi c©u hái bµi “TiÕng chæi tre" - Bµi th¬ muèn nh¾n nhñ em ®iÒu g×? - Em đã làm gì để góp phần giữ vệ sinh đường lµng ngâ xãm? Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi míi: DÉn d¾t tõ bµi cò Giíi thiÖu tranh minh hoạ bài đọc b) HD luyện đọc: - Đọc mẫu, tãm tắt nội dung - HD HS nối tiếp đọc c©u - Luyện đọc từ khó: nước ta, sáng nay, liều chết, qu¸t lín, l¨m le Kết hợp giảng từ - HD HS nối tiếp đọc đoạn - Luyện đọc c©u khã: (BP) Đợi từ sáng đến trưa,/ không gặp,/ cậu bèn liều chết/ xô người lính gác ngã chúi,/ x¨m x¨m xuèng bÕn.// Ta xuèng xin bÖ kiÕn Vua,/ kh«ng kÎ nµo ®­îc gi÷ ta l¹i.// (giäng giËn d÷) Quốc Toản tạ ơn Vua,/ chân bước lên bờ mà lßng Êm øc:// ”Vua ban cho cam quý, nh­ng xem ta nh­ trÎ con,/ vÉn kh«ng cho dù bµn viÖc nước”.// Nghĩ đến quân giặc lăm le/ đè đầu cưỡi cổ dân mình,/ cậu nghiến răng,/ hai bàn tay bãp chÆt.// - Giảng từ khó: Nguyên, ngang ngược, thuyền rồng, bệ kiến, vương hầu - Luyện đọc nhãm Lop2.net HS lªn b¶ng Lớp theo dõi, nhận xét, đánh gi¸ HS nghe, quan s¸t tranh minh hoạ bài đọc Theo dâi, đọc thầm theo Đọc CN -> từ khã đọc Đọc CN: HS yếu đọc Lưu ý c¸ch ph¸t ©m HS, mçi HS ®o¹n -> c©u khã đọc Đọc CN, ĐT: Lưu ý c¸ch ngắt nghỉ, nhÊn giäng Tiếp tục nối tiếp đọc đoạn: – nhãm, mçi nhãm HS nèi tiÕp, mçi HS ®o¹n Các nhóm luyện đọc nhóm đôi Thi đọc c¸c nhãm: CN, tõng ®o¹n HS K - Đọc bài c) HD t×m hiểu bài: - C©u hái bæ sung: Sau c©u – SGK: Thấy giặc Nguyên có âm mưu xâm chiếm nước ta, thái độ Trần Quốc Toản nào? Sau c©u – SGK: T×m nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn TrÇn Quèc To¶n rÊt nãng lßng muèn gÆp Vua? GÆp ®­îc Vua, Quèc To¶n nãi g×? C©u nãi cña TrÇn Quèc To¶n thÓ hiÖn ®iÒu g×? Sau c©u – SGK: C©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g×? GV kÕt hîp ghi b¶ng ý chÝnh Chèt néi dung bµi d) Luyện đọc lại: - Tổ chức cho HS luyện đọc theo vai - Lưu ý: Thể đúng giọng đọc các nhân vËt HS đọc thầm bài đọc và trả lời c¸c c©u hái SGK 2, HS Y, TB 1, HS K, G 1, HS TB 1, HS K, G HS xác định các nhân vật, phân vai nhóm HS đọc theo vai (người dẫn chuyện, Trần Quốc To¶n, Vua) Đại diện các nhóm thi đọc Lớp theo dâi, nhËn xÐt B×nh chän nhãm (b¹n) diÔn xuÊt tèt nhÊt đ) Củng cố, dặn dß: - Qua c©u chuyÖn, em häc tËp ®­îc ®iÒu g×? 1, HS K, G - HD HS liªn hệ -> ý nghĩa gi¸o dục qua c©u chuyện Nghe, ghi nhí - GV NX, đ¸nh gi¸ học Dặn dß HS nhà kể lại c©u chuyện cho người th©n nghe To¸n ¤n tËp vÒ c¸c sè ph¹m vi 1000 I Môc tiªu: Gióp HS: - Ôn đọc, viết số, đếm, so sánh số, thứ tự số phạm vi 1000 - Rèn kĩ đọc, viết số, đếm, so sánh số thành thạo, chính xác - Tù gi¸c, tÝch cùc luyÖn tËp II §å dïng: B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp PhiÕu häc tËp bµi tËp III C¸c h×nh thức tổ chức dạy học: Trong lớp, c¸ nh©n, nhãm IV C¸c hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra tuần trước ¤n tËp: 2.1 §äc, viÕt sè: Lop2.net Lµm miÖng + b¶ng + GV đọc cho HS viết: ChÝn tr¨m Mét tr¨m linh mét Năm trăm năm mươi lăm HS TB lªn b¶ng Líp viÕt b¶ng Một vài HS đọc các số có ba chữ số cho c¶ líp viÕt b¶ng Làm việc nhóm đôi: Đọc số cho b¹n viÕt GV quan s¸t, nhËn xÐt - Muèn viÕt sè cã ba ch÷ sè, ta viÕt theo thø tù 1, HS nh­ thÕ nµo? HS đọc các số đó: CN, ĐT * Chèt c¸ch viÕt c¸c sè cã ba ch÷ sè + GV viÕt mét vµi sè cã ba ch÷ sè lªn b¶ng 1, HS viÕt c¸c sè tuú ý lªn b¶ng và gọi bạn đọc VD: 101, 570, 327… Làm việc nhóm đôi: Viết số cho GV quan s¸t, nhËn xÐt bạn đọc - Muốn đọc số có ba chữ số, ta đọc nµo? * Chốt cách đọc các số có ba chữ số 2.2 §Õm sè, thø tù sè: HS TB đếm miệng - Nêu yêu cầu: Đếm các số từ 380 đến 390 GV kết hợp viết bảng lớp dãy số đó Nối tiếp đếm - Yêu cầu đếm tiếp vài dãy số liên tiếp kh¸c 1, HS K, G - Khi đếm các dãy số liên tiếp, em đếm thÕ nµo? * Chốt cách đếm số phạm vi 1000 1, HS K - Đếm thêm từ 500 đến 512 1, HS TB - Đếm thêm 10 từ 700 đến 800 Tự nêu các dãy số cách 2, 10 đơn vị khác: HS K, G * Chốt cách đếm dãy số cách Thi ®ua nªu miÖng - Nªu c¸c sè trßn tr¨m? - Các số tròn trăm có đặc điểm gì? Có gì khác HS K c¸c sè trßn chôc? 2.3 So s¸nh sè: - Nªu yªu cÇu BT 4, giíi thiÖu b¶ng phô tổ và 3, tổ cử bạn đại - Tæ chøc cho HS ch¬i trß thi ®ua tiÕp søc diÖn thi ®ua tiÕp søc theo nhãm theo nhãm Tæ lµm träng tµi Thùc hµnh ch¬i Giải thích lý điền dấu đó => - Nhận xét, đánh giá c¸ch so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè * Chèt c¸ch so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè 2.4 ViÕt sè: HS lµm trªn phiÕu häc tËp - Ph¸t phiÕu BT - GV chÊm, nhËn xÐt Nghe, ghi nhí * Cñng cè c¸ch viÕt sè bÐ nhÊt, lín nhÊt, sè liÒn sau 3/ Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét, đánh giá tiết học - DÆn HS «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Lop2.net Hoạt động ngoài lên lớp nghe nãi chuyÖn vÒ truyÒn thèng lÞch sö ngµy 30 - vµ - I Môc tiªu: Gióp HS: - HiÓu néi dung, ý nghÜa giê häc N¾m ®­îc ý nghÜa lÞch sö cña ngµy 30 - vµ 1- - Nªu ®­îc nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh vÒ truyÒn thèng lÞch sö ngµy 30 - vµ 1- - Yêu quê hương, đất nước Tự hào truyền thống anh hùng, bất khuất dân tộc ta II ChuÈn bÞ: T liÖu, tranh ¶nh vÒ truyÒn thèng lÞch sö ngµy 30 - vµ 1- (nÕu cã) III C¸c h×nh thøc tæ chøc: Trong líp, c¸ nh©n, nhãm IV Néi dung: Më ®Çu: HS h¸t bµi Ngän cê hoµ b×nh GV dẫn dắt vào bài, nêu mục đích, ý nghĩa, yêu cầu, nội dung học C¬ b¶n: + Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi: Nói cho nghe hiểu biết mình vÒ lÞch sö ngµy 30 - - Một số HS trình bày hiểu biết mình trước lớp theo gợi ý sau: T¹i cã ngµy lÔ kØ niÖm 30 - Ngày đó mang ý nghĩa gì? - Líp nhËn xÐt, bæ sung - GV chốt ý kiến đúng, cung cấp tư liệu: * Ngày 30 - 4: Ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống đất nước (30 - 1975): Cã ®­îc ngµy nµy lµ c¶ mét chÆng ®­êng dµi lÞch sö Kho¶ng n¨m 1955 – 1956, Mĩ xâm lược miền Nam, chúng gây tội ác vô cùng dã man cho người dân miền Nam : Lê máy chém khắp miền Nam để giết hại đồng bào, hàng loạt vụ thảm sát, đầu độc khiến cho số người chết nhiều vô kể Vô cùng căm phẫn trước tội ác mà giặc Mĩ gây ra, nhân dân miền Nam đã đồng loạt đứng lên khởi nghÜa vµ giµnh ®­îc nhiÒu th¾ng lîi : - Đánh thắng chiến lược "Chiến tranh đặc biệt" đế quốc Mỹ (1961 - 1965) - Đánh bại chiến lược "Chiến tranh cục bộ" đế quốc Mỹ (1965 - 1968) - Cuộc tổng tiến công và dậy Tết Mậu Thân 1968 (đúng đêm giao thừa năm 1968 vì đây là thời điểm bất ngờ, địch có nhiều sơ hở và chủ quan) Đây là tiến công có quy mô rộng lớn, gây cho địch nhiều thiệt hại, là đòn bất ngờ khiến cho địch choáng váng, lo sợ, làm lung lay ý chí xâm lược quân Mĩ, mở bước ngoặt lớn cho cuéc kh¸ng chiÕn chèng MÜ cña qu©n d©n ta - Đánh bại chiến lược "Việt Nam hoá chiến tranh" đế quốc Mỹ (1969 1972) - Chiến dịch Trị - Thiên (30 - đến 27 - -1972) đập tan tuyến phòng thủ kiên cố địch - Đánh bại chiến tranh phá hoại không quân và hải quân đế quốc Mü miÒn B¾c - Trận "Điện Biên Phủ trên không" - đòn định đập tan "Uy không lực Hoa Kú" : Cuèi n¨m 1972, MÜ dïng hµng tr¨m m¸y bay B52, lo¹i m¸y bay tèi t©n Mĩ có sức huỷ diệt lớn, nhằm đánh phá miền Bắc quân và dân miền Bắc, đặc biệt là quân dân Hà Nội và Hải Phòng đã đánh bại tập kích tàn bạo lịch sử, lập nên "Điện Biên Phủ trên không", đập tan thần tượng B52 Lop2.net không quân Mĩ Đây là chiến dịch phòng không oanh liệt chiến đấu b¶o vÖ miÒn B¾c cña qu©n vµ d©n ta Sau trËn "§iÖn Biªn Phñ trªn kh«ng", thÕ lùc cña ta cµng m¹nh h¬n, qu©n vµ d©n ta giµnh ®­îc hÕt th¾ng lîi kh¸c qua c¸c chiÕn dÞch : - Chiến dịch Tây Nguyên (từ - đến - - 1975) - Chiến dịch Huế - Đà Nẵng (từ 21 - đến 29 - - 1975) Giíi thiÖu tranh s­u tÇm : Nhân dân Củ Chi ngày đồng khởi Không quân ta xuất kích đánh máy bay Qu©n gi¶i phãng tiÕn vµo gi¶i phãng Bu«n Ma Thuét Trên đà chiến thắng, ta định tổng tiến công giành thắng lợi chiến dÞch mang tªn ChiÕn dÞch Hå ChÝ Minh, b¾t ®Çu vµo 17 giê ngµy 26 – – 1975 Quân Giải phóng chia làm cánh quân, đồng loạt nổ súng, ạt tiến đánh vào các vị trÝ quan träng cña giÆc 10 giê 45 phót ngµy 30 - – 1975, b»ng xe t¨ng vµ ph¸o binh, qu©n gi¶i phãng tiÕn th¼ng vµo Dinh §éc LËp, b¾t sèng toµn bé chÝnh quyÒn Sµi Gßn, buéc chóng ph¶i ®Çu hµng Giíi thiÖu tranh s­u tÇm : Xe t¨ng qu©n gi¶i phãng tiÕn vµo Dinh §éc LËp Chiếc xe tăng húc đổ cổng chính và tiến vào Dinh Độc Lập đầu tiên đồng chÝ Vò §¨ng Toµn chØ huy Người cắm lá cờ cách mạng lên Dinh Độc Lập ngày 30 – – 1975 là anh Bùi Quang Thuận Lá cờ cách mạng tung bay trên Dinh độc Lập báo hiệu toµn th¾ng cña chiÕn dÞch Hå ChÝ Minh lÞch sö, kÕt thóc cuéc chiÕn tranh gi¶i phãng dân tộc và bảo vệ Tổ quốc nhân dân ta, chấm dứt ách thống trị đế quốc Mĩ, giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống đất nước Giíi thiÖu tranh s­u tÇm : Kh«i phôc ®­êng s¾t thèng nhÊt B¾c – Nam, nèi liÒn hai miÒn Nam – B¾c + HS nghe và nêu cảm nghĩ mình ngày 30 – : Yêu quê hương, đất nước Việt Nam Tù hµo vÒ truyÒn thèng anh hïng, bÊt khuÊt cña d©n téc ta - Liên hệ : Cố gắng học tập thật tốt để góp phần xây dựng quê hương ngày giàu đẹp (V¨n nghÖ xen kÏ) * Ngày Quốc tế Lao động - 5: Ngày - - 1886 công nhân thành phố Chicagô (Mỹ) đã tiến hành tổng bãi công, xuống đường biểu tình giương cao hiệu: "Phải thùc hiÖn giê lµm viÖc, giê nghØ ng¬i, giê häc tËp ngµy" Từ Chicagô, làn sóng đấu tranh giai cấp công nhân lan toàn nước Mỹ Một số nơi đã giành thắng lợi buộc bọn chủ phải chấp nhận yêu cầu Tại Đại hội Quốc tế thứ hai năm 1889, lãnh đạo Ăng ghen đã đề hiệu: "Ngày làm việc giờ", chọn ngày - hàng năm là ngày đấu tranh giai cÊp c«ng nh©n toµn thÕ giíi Ngày - - 1980, đại hội công nhân đã định lấy ngày - hàng năm là ngày Quốc tế lao động Từ đó đến nay, đến ngày này, công nhân lao động trên toàn thÕ giíi ®­îc nghØ lµm viÖc KÕt thóc: - GV chốt lại nội dung bài học Nhận xét, đánh giá học - Dặn dò HS có ý thức tu dưỡng, rèn luyện để xứng đáng là người đất nước anh hïng Lop2.net Đạo đức thùc hµnh: dän vÖ sinh líp häc I Môc tiªu: Gióp HS: - Thấy ích lợi, cần thiết việc giữ gìn vệ sinh trường, lớp; cần thiết phải giữ gìn vệ sinh trường, lớp - Thực hành xếp đồ dùng lớp học, làm vệ sinh lớp học và khu vực xung quanh líp - Có ý thức và thói quen giữ vệ sinh trường, lớp II ChuÈn bÞ: Chæi, gÇu hãt, sät r¸c, khÈu trang III C¸c h×nh thøc tæ chøc: Trong líp, ngoµi líp, CN, nhãm IV Néi dung: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Mở đầu: Nêu mục đích, ý nghĩa, nội dung giê häc C¬ b¶n: + KÓ nh÷ng lîi Ých cña viÖc gi÷ g×n vÖ sinh Thảo luận nhóm đôi trường, lớp? Muốn trường lớp luôn sạch, đẹp, ta 4, HS TB nêu ý kiến ph¶i lµm g×? Nêu yêu cầu lớp học, trường học sạch, 1, HS K, G đẹp? Lớp mình đã sạch, đẹp chưa? => Sự cần thiết Quan s¸t, nªu ý kiÕn phải giữ gìn trường lớp sạch, đẹp - GV chốt ý kến đúng + Tổ chức cho HS thực hành xếp đồ dïng líp cho gän gµng, lµm vÖ sinh líp Thùc hµnh theo tæ: häc vµ xung quanh líp Tổ 1: Sắp xếp bàn ghế, đồ dùng Tæ 2: Lµm VS xung quanh líp (nhÆt r¸c, lau vÕt bÈn ) + GV theo dâi, uèn n¾n Tæ 3: QuÐt líp + NX, đánh giá Các nhóm quan sát, đánh giá, bình chän tæ lµm tèt nhÊt, nh÷ng thµnh viªn tÝch cùc nhÊt KÕt thóc: - NX, đánh giá việc dọn vệ sinh lớp học Lop2.net c¸c nhãm - Tuyên dương, nhắc nhở => ý nghĩa giáo dục - DÆn dß HS cã ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh hµng ngµy Bồi dưỡng «n to¸n: ¤n tËp vÒ c¸c sè ph¹m vi 1000 I Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố, ôn tập các số phạm vi 1000: đọc, viết, so sánh các số, thứ tự số - Rèn kĩ đọc, viết, so sánh các số nhanh, đúng, chính xác - Tập ph¸t hiện, t×m tßi và chiếm lĩnh kiến thức HS tự gi¸c , tÝch cực học tập II Đồ dïng dạy học: B¶ng phô chÐp bµi tËp III C¸c h×nh thức tổ chức dạy học: Trong lớp, c¸ nh©n, nhãm IV C¸c hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Cñng cè kiÕn thøc: - Nhắc lại cách đọc, viết, đếm, so sánh các số có Thảo luận nhóm đôi §¹i diÖn mét sè nhãm b¸o c¸o ch÷ sè? kÕt qu¶ - NhËn xÐt chung Lớp nhận xét, đánh giá Bµi tËp bæ sung: *Bµi 1: §äc, viÕt sè: a Hai trăm mười lăm 321 HS TB lªn b¶ng Năm trăm ba mươi 404 C¶ líp lµm miÖng + b¶ng Hai tr¨m linh mét 750 b Viết và đọc các số gồm: HS K, G lµm thªm phÇn b Bốn trăm, chín chục, đơn vị Hai trăm, 34 đơn vị NhËn xÐt, ch÷a bµi Tám trăm, đơn vị Củng cố cách đọc, viết số * Bµi 2: ViÕt c¸c sè: a/ Từ 425 đến 439 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë b/ Từ 989 đến 1000 HS K, G nêu cách đếm số - Cñng cè vÒ thø tù c¸c sè d·y NhËn xÐt bµi b¹n vµ cho ®iÓm * Bµi 3: a ViÕt c¸c sè cã ba ch÷ sè gièng Líp lµm bµi vµo vë: b Viết các số có ba chữ số cho chữ số hàng Phần a: HS đại trà tr¨m lµ 4, ch÷ sè hµng chôc bÐ h¬n 5, ch÷ sè PhÇn b: HS K, G hàng đơn vị lớn NhËn xÐt, ch÷a bµi - Cñng cè c¸ch viÕt sè cã ba ch÷ sè theo yªu cÇu cho trước *Bµi 4: Khoanh trßn sè lín nhÊt c¸c d·y sè sau: 425, 542, 452, 245, 524, 254 HS lªn b¶ng, líp lµm bµi vµo Lop2.net 731, 173, 713, 371, 137, 317 546, 792, 164, 800, 458, 397 Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét, đánh giá tiết học - DÆn HS «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau vë NhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè vÒ c¸ch so s¸nh sè Thø ba ngµy 28 th¸ng n¨m 2009 KÓ chuyÖn Bãp n¸t qu¶ cam I Mục tiªu: Gióp HS: - Nhớ truyện, biết xếp lại các tranh cho đúng thứ tự truyện, kể đúng ®o¹n vµ toµn bé truyÖn - Kể chuyện tự nhiên, đúng nội dung, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, giọng kể phï hợp BiÕt l¾ng nghe b¹n kÓ vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n, kÓ tiÕp theo lêi b¹n - Tự tin, học tập và noi theo gương Trần Quốc Toản II Đồ dïng dạy học: Tranh SGK III C¸c h×nh thức tổ chức dạy học: Trong lớp, c¸ nh©n, nhãm IV C¸c hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ KTBC: - Kể lại c©u chuyện “ChuyÖn qu¶ bÇu” - Nhận xÐt chung - Qua c©u chuyện, em biÕt điều g×? - GV nhận xÐt, đ¸nh gi¸ việc «n bài nhà HS 2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn kể chuyện: + Hoạt động 1: S¾p xÕp l¹i c¸c tranh theo đúng diễn biến câu chuyện - Hướng dẫn H quan sát tranh - Yªu cÇu H nãi v¾n t¾t néi dung HS TB, Y nối tiếp kể lại hoàn chỉnh c©u chuyện Lớp nhận xÐt, đ¸nh gi¸ HS TB, K HS Y nªu yªu cầu 1, HS TB đọc lai c©u chuyện Th¶o luËn, nªu néi dung tõng tranh §¹i diÖn c¸c nhãm nªu ý kiÕn vÒ việc xếp lại tranh theo đúng thứ tự - Yêu cầu H suy nghĩ, xếp tranh theo đúng C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung thø tù – – – + Hoạt động 2: Hướng dẫn H kể đoạn C¸c nhãm tËp kÓ nhãm c©u chuyÖn theo tranh - Lưu ý: H kể đúng giọng điệu thể giọng nãi nh©n vËt Thi đua kể trước lớp - KhuyÕn khÝch HS kÓ tù nhiªn b»ng lêi cña mình, không lệ thuộc vào bài đọc, phụ họa Lớp nhận xÐt, đ¸nh gi¸ B×nh chän thªm cho lêi kÓ lµ ®iÖu bé, cö chØ, nÐt mÆt b¹n kÓ t«t nhÊt - GV kết hợp gợi ý HS lóng tóng Lop2.net - Nhận xét, đánh giá: Nội dung, cách diễn đạt, c¸ch thÓ hiÖn (cö chØ, nÐt mÆt ) + Hoạt động 3: KÓ toµn bé c©u chuyÖn C¸c nhãm tËp kÓ nhãm (4 b¹n nèi tiÕp nhau, mçi b¹n ®o¹n) Thi đua kể trước lớp Líp theo dâi, b×nh chän b¹n diÔn xuÊt t«t nhÊt * ý nghÜa truyÖn: + Qua c©u chuyện, em häc tËp ë TrÇn Quèc To¶n ®iÒu g×? => ý nghÜa gi¸o dôc 1, HS K, G c) Cñng cè, dÆn dß : - C©u chuyÖn cho em biÕt ®iÒu g×? - NX, đánh giá học - KhuyÕn khÝch HS vÒ kÓ cho ngưêi th©n nghe ¢m nh¹c - §/c Lanh d¹y Chính tả (NV) Bãp n¸t qu¶ cam I Mục tiêu : Gióp HS: - Nghe vµ viÕt lại chính xác, trình bày đúng ®o¹n tãm t¾t néi dung c©u chuyÖn Bãp nát cam Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x - Rèn kĩ viết đúng, trình bày bài đẹp - HS cú thúi quen viết nắn nút, cẩn thận Rèn ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép bài tập III Các hình thức tổ chức dạy học: Trong lớp, cá nhân IV Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ KTBC: - ViÕt c¸c tõ: LÆng ng¾t, nói non, lao c«ng, nøc në - Nhận xét chung 2/ Bài mới: a/ Giíi thiÖu bµi b/ Hướng dãn viết chính tả: - GV đọc bài viết: - HD nắm nội dung: §o¹n v¨n nãi vÒ ai? §o¹n v¨n kÓ vÒ chuyÖn g×? Trần Quốc Toản là người nào? §o¹n v¨n cã mÊy c©u? T×m nh÷ng ch÷ ®­îc viÕt hoa bµi vµ cho biÕt v× sao? - Luyện viết chữ khó: ¢m m­u, Quèc To¶n, nghiÕn r¨ng, xiÕt chÆt, qu¶ cam - Đọc mẫu lần Hướng dẫn cách ngồi, cách Lop2.net HS TB viết bảng lớp Cả lớp viết bảng Nhận xét, chữa bài HS TB, K đọc lại 1, HS K, G 4, HS Y, TB HS TB lên bảng Lớp viết vào bảng viết, cách cầm bút, để - §äc cho HS viÕt - GV quan sát, uốn nắn - Chấm, chữa bài c) HD làm bài tập: *Bài 2: - Gọi H đọc y/c bài - Treo b¶ng phô ghi s½n néi dung bµi lªn b¶ng - Chia líp thµnh nhãm vµ y/c nhãm thi ®iÒn ©m, vÇn nèi tiÕp - Gọi H đọc lại bài làm mình - Chốt lời giải đúng Tuyên dương nhóm th¾ng cuéc 3/ Củng cố: - Nhận xét học - DÆn HS «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Học sinh viÕt bài vào Soát bài, chữa lỗi - §äc y/c cña bµi tËp - §äc thÇm l¹i bµi - Lµm bµi theo h×nh thøc tiÕp nèi - H nối tiếp đọc lại bài làm nhãm m×nh To¸n ¤n tËp vÒ c¸c sè ph¹m vi 1000 (tiÕp) I Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố, ôn tập đọc, viết, so sánh các số, thứ tự các số phạm vi 1000 - Rèn kĩ đọc, viết, so sánh các số, nhanh, đúng, chính xác - Tù gi¸c, tÝch cùc luyÖn tËp II §å dïng: B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp III C¸c h×nh thức tổ chức dạy học: Trong lớp, c¸ nh©n, nhãm IV C¸c hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra: Y/C H nối tiếp đọc các số tròn tr¨m, trßn chôc 2/ Hướng dẫn ôn tập *Bµi 1: - Gäi H nªu y/c cña bµi tËp vµ tù lµm bµi - Y/C H nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n *Bµi 2: - ViÕt sè 842 lªn b¶ng vµ hái: Sè nµy gåm trăm, chục, đơn vị? - H·y viÕt sè nµy thµnh tæng c¸c tr¨m, chôc, đơn vị - NhËn xÐt vµ rót kÕt luËn - Y/C H tự làm tiếp các phần còn lại, sau đó nhËn xÐt ch÷a bµi b¹n *Bài 3: - Y/C H tự làm bài và sau đó gọi H đọc bài làm trước lớp *Bµi 4: ViÕt lªn b¶ng d·y sè 462, 464, vµ hỏi: 462 và 464 kém bao nhiêu đơn 10 Lop2.net HS Y, TB tiÕp nèi Lớp nhận xét, đánh giá - Lµm bµi vµo vë bµi tËp, H lªn bảng làm H đọc số, H viết số - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n, cho ®iÓm - Số 842 gồm trăm, chục, đơn vÞ - H lªn b¶ng viÕt sè, H lµm bµi vµo giÊy nh¸p - 842 = 800 + 40 + - H lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp - Thùc hiÖn theo y/c - 462 và 464 kém đơn vÞ vị.Vậy hai số đứng liền dãy số kém bao nhiêu đơn vị? Trước thực hiÖn ®iÒn em cÇn lµm g×? - Y/C H tù lµm tiÕp c¸c phÇn cßn l¹i cña bµi - đơn vị Trước thực điền số vào chỗ chấm em lấy số đứng trước cộng thêm - Thùc hiÖn lµm bµi vµo vë 3/ Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét, đánh giá tiết học - DÆn HS «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn viÕt CHỮ HOA Q (kiÓu 2) (QuyÓn 1) I Mục tiêu: : Gióp HS - Cñng cè vÒ cấu tạo, cách viết chữ hoa Q (kiÓu 2) Hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng Quân dân lòng và Quang Trung đại phá quân Thanh - Biết viết chữ hoa Q (kiểu 2) theo cỡ vừa và nhỏ, theo kiểu chữ đứng.Viết đỳng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định Rèn kĩ viết chữ đúng kĩ thuật, đẹp - HS có thói quen viết nắn nót, cẩn thận II Đồ dùng dạy học: Chữ mẫu, phấn màu, luyện viết III Các hình thức tổ chức dạy học: Trong lớp, cá nhân IV Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra bài cũ: - Viết Q (kiÓu 2) – Qu©n d©n mét lßng (kiểu chữ đứng) - NhËn xÐt chung viÖc «n bµi ë nhµ cña HS 2/ Bài mới: a) Giới thiÖụ bài: b) ¤n c¸ch viết chữ hoa Q (kiÓu 2): - Giới thiệu chữ mẫu - Nh¾c l¹i c¸ch viÕt? - GV viết mẫu chữ trên bảng, vừa viết vừa nhắc lại cách viết - Lưu ý cách viết chữ theo kiểu chữ đứng (tất các nét phải thẳng đứng) - GV nhận xét, uốn nắn c) HD viết cụm từ ứng dụng: + Côm tõ: Qu©n d©n mét lßng - GV nhận xÐt, uốn nắn + Cụm từ Quang Trung đại phá quân Thanh - Cụm từ này nãi lªn điều g×? - Giảng nghĩa cụm từ - HD quan s¸t, nhận xÐt: HS TB lên bảng Lớp viết bảng Nhận xét, đánh giá Nghe HS quan sát, đọc 1, HS TB, K Nghe, theo dâi HS viết trên bảng HS đọc CN, ĐT HS K, G nh¾c l¹i ý nghÜa côm tõ HS luyện viết ch÷ Qu©n trên bảng Lớp đọc ĐT 1, HS K, G 11 Lop2.net Nh÷ng ch÷ nµo viÕt hoa? V× sao? Những chữ nào cao 2,5 ly? Chữ ® cao bao nhiªu? Chữ p, q cao bao nhiªu? C¸c chữ cßn lại cao bao nhiªu? Cã nh÷ng dÊu nào? Đặt trên (dưới) các chữ nµo? Khoảng c¸ch c¸c chữ khoảng bao nhiªu? - Viết mẫu chữ Quang Trung trªn dßng kẻ, kết hợp HD c¸ch viết - GV nhận xét, uốn nắn d) HD viết vở: - Chốt nội dung bài viết HD tư ngồi, cách cầm bút, để Lưu ý: Viết các nét thẳng đứng theo đường kẻ dọc => kiểu chữ đứng - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài 3/ Củng cố: - Nhắc lại cách viết chữ hoa Q (kiÓu 2)? - Nhận xét học 3, HS TB, K HS Y HS TB HS thùc hµnh viÕt b¶ng Nêu yêu cầu tập viết: HS TB HS viết bài vào 2, HS TB ¢m nh¹c - §/c Lanh d¹y Tự học Hoµn thµnh c¸c bµi tËp ngµy I Mục tiêu: Gióp HS: - Củng cố, ôn tập các kiến thức toán đã học buổi sáng Hoàn thành bài tập toán + BT chÝnh t¶ - Làm đóng bài tập theo yªu cầu VËn dông thùc hµnh thµnh th¹o - Có thái độ tự giác, tích cực học tập, có hứng thú và yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: VBT to¸n, TiÕng ViÖt III Các hình thức tổ chức dạy học: Trong lớp, cá nhân IV Các hoạt động dạy học: ¤n tËp vµ kiÓm tra kiÕn thøc to¸n: - Cho HS thảo luận nhóm đôi nội dung toán đã học buổi sáng: Ôn tập các số phạm vi 1000 (Đọc, viết, đếm, so sánh số, cấu tạo số) Hoµn thµnh bµi tËp: HS tù lµm bµi VBT GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS yếu ChÊm, ch÷a bµi Lµm bµi tËp chÝnh t¶: HS tù hoµn thµnh bµi tËp chÝnh t¶ - GV cïng HS ch÷a bµi 12 Lop2.net Thứ t­ ngày 29 th¸ng năm 2009 Tập đọc Lượm I Mục tiªu: Gióp HS: - Hiểu nghĩa từ: loắt choắt, cái xắc, ca lô, thượng khẩn, đòng đòng… Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tinh thần mưu trí, dũng cảm chú bé Lượm - Đọc đóng: lo¾t cho¾t, c¸i x¾c, ca l«, tho¨n tho¾t, huýt s¸o, Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ, nhấn giọng đóng - Häc tËp vµ yªu quý anh liªn l¹c II Đồ dïng: Bảng phụ viết c©u khã đọc Tranh minh họa bài đọc SGK III C¸c h×nh thức tổ chức dạy học: Trong lớp, c¸ nh©n, nhãm IV C¸c hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ KTBC: - Đọc bài "Bãp n¸t qu¶ cam" và trả lời c©u hỏi nội dung bài - Em thÝch ®o¹n v¨n nµo nhÊt? V× sao? - Nhận xÐt chung 2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài: Trùc tiÕp b) HD luyện đọc: - Đọc mẫu, tãm tắt nội dung - HD HS nối tiếp đọc c©u - Luyện đọc từ khã: lo¾t cho¾t, c¸i x¾c, ca l«, tho¨n tho¾t, huýt s¸o, Kết hợp giảng từ khã: lo¾t cho¾t, c¸i x¾c, ca lô, đòng đòng - HD HS nối tiếp đọc đoạn - Luyện đọc c©u khã: (BP) Chó bÐ lo¾t cho¾t/ C¸i x¾c xinh xinh// Lưu ý cách phát âm, cách đọc vắt dòng, c¸ch ngắt nhÞp th¬ - Luyện đọc nhãm - Đọc bài c) HD t×m hiểu bài: C©u hái bæ sung: Tìm từ tả nét ngộ nghĩnh đáng yêu Lượm khổ thơ đầu Lượm có nhiệm vụ gì? 13 Lop2.net HS TB nối tiếp đọc toàn bài Lớp nhận xÐt, đ¸nh gi¸ 1, HS K, G HS nghe Theo dâi, đọc thầm theo Đọc CN -> từ khã đọc Đọc CN: HS yếu đọc Đọc CN -> c©u khã đọc Đọc CN, ĐT: lưu ý cách đọc vắt dßng Tiếp tục nối tiếp đọc đoạn Tiếp nối vßng trßn Thi đọc c¸c nhãm: CN, ĐT Lớp đồng Đọc thầm + đọc thành tiếng và trả lời c¸c c©u hỏi SGK 1, HS Y, TB Lượm dũng cảm nào? Em thấy Lượm là người nào? Em thÝch nh÷ng c©u th¬ nµo? V× sao? d) Luyện đọc lại: - Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng bài thơ đ) Củng cố, dặn dß: - HD HS liªn hệ => ý nghĩa gi¸o dục - GV NX, đ¸nh gi¸ học Dặn dß HS nhà đọc lại bài, thùc hµnh néi dung bµi 1, HS K, G Luyện đọc nhóm Thi đua trước lớp Lớp nhận xÐt, đ¸nh gi¸, b×nh chọn bạn đọc tốt nhất, thuéc nhanh nhÊt LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ chØ nghÒ nghiÖp I Môc tiªu: Gióp HS: - Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ ngữ nghề nghiệp và từ phẩm chất người d©n ViÖt Nam - Rèn kĩ đặt câu với từ tìm - Tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp II §å dïng: tê giÊy to vµ bót d¹ III C¸c h×nh thức tổ chức dạy học: Trong lớp, c¸ nh©n, nhãm IV C¸c hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra: Tìm cặp từ trái nghĩa và đặt câu với các từ đó 2/ Bµi míi: a/ Giíi thiÖu bµi b/ Hướng dẫn H làm bài tập: * Bài 1: - Gọi H đọc y/c bài tập - Ph©n tÝch yªu cÇu Giíi thiÖu tranh, y/c H suy nghÜ - Người vẽ tranh làm nghề g×? V× em biÕt? - Gäi H nhËn xÐt - Y/C H tù hái víi c¸c néi dung cßn l¹i * Bài 2: - Gọi H đọc y/c - Chia líp thµnh tæ, ph¸t giÊy vµ bót cho tõng tæ Y/C H th¶o luËn t×m tõ vßng phút Sau đó dán lên bảng, bạn nhãm lªn b¸o c¸o - NhËn xÐt trao gi¶i cho nhãm cã nhiÒu tõ đúng và hay *Bài 3: - Y/C H đọc đề bài - Y/C H tự tìm từ và đọc các từ tìm T ghi lªn b¶ng 14 Lop2.net Nối tiếp tìm từ và đặt câu Lớp nhận xét, đánh giá - T×m nh÷ng tõ chØ nghÒ nghiÖp cña người vẽ các tranh - Quan s¸t vµ suy nghÜ - Làm công nhân.Vì chú đội mũ b¶o hiÓm vµ ®ang lµm viÖc ë c«ng trường - §¸p ¸n: c«ng an; n«ng d©n; b¸c sÜ; lái xe, người bán hàng - T×m thªm nh÷ng tõ ng÷ chØ nghÒ nghiÖp kh¸c mµ em biÕt - H lµm bµi theo y/c VD: Thợ may; đội, giáo viên, phi c«ng; nhµ doanh nghiÖp; diÔn viªn, ca sÜ, nhµ t¹o mÉu, kÜ s­, thî x©y - H đọc thành tiếng, lớp theo dâi bµi SGK - Thùc hiÖn theo y/c -Y/C H gi¶i nghÜa c¸c tõ võa t×m ®­îc *Bài 4: - Gọi H đọc y/c - Gäi H lªn b¶ng viÕt c©u cña m×nh - Gäi H nhËn xÐt vµ bæ sung 3/ Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét, đánh giá tiết học - DÆn HS «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - §Æt mét c©u víi tõ t×m ®­îc bµi - Nèi tiÕp lªn b¶ng thùc hiÖn theo y/c To¸n ¤n tËp vÒ phÐp céng vµ phÐp trõ I Môc tiªu: Gióp HS: - ¤n tËp, cñng cè vÒ phÐp céng, trõ nhÈm vµ viÕt c¸c sè cã ch÷ sè ph¹m vi 1000 Gi¶i bµi to¸n víi c¸c phÐp tÝnh céng, trõ - Đặt tính và tính đúng Giải toán nhanh, thành thạo - TÝch cùc, tù gi¸c häc tËp II §å dïng: B¶ng phô III C¸c h×nh thức tổ chức dạy học: Trong lớp, c¸ nh©n, nhãm IV C¸c hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Bµi 1: TÝnh nhÈm - MR: GV đưa thêm trường hợp cộng, trừ sè VÝ dô: 500 + 200 + 100 50 + 20 + 10 40 - 10 + 20 - Cñng cè vÒ c¸ch céng, trõ nhÈm c¸c sè trßn tr¨m, trßn chôc * Bµi 2: TÝnh - L­u ý: tr¸nh nhÇm lÉn gi÷a phÐp tÝnh céng vµ phÐp tÝnh trõ cã nhí vµ kh«ng nhí - Cñng cè c¸ch céng, trõ c¸c sè cã ch÷ sè * Bµi 3: Gi¶i to¸n - HD HS phân tích đề, tóm tắt, tìm hướng gi¶i - Cñng cè vÒ c¸ch gi¶i to¸n cã lêi v¨n * Bµi 4: D¹ng to¸n Ýt h¬n - Cho H làm tương tự bài 3/ Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét, đánh giá tiết học - DÆn HS «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - HS nèi tiÕp nªu miÖng kÕt và nhận xét đặc điểm phép tÝnh Lớp nhận xét, đánh giá HS TB lªn b¶ng Líp lµm b¶ng Nªu râ c¸ch tÝnh NhËn xÐt, ch÷a bµi 1, HS Y đọc đề Phân tích đề, xác định dạng toán HS TB lªn b¶ng gi¶i bµi to¸n Líp lµm bµi vµo vë NhËn xÐt, ch÷a bµi HS lµm bµi vµo giÊy nh¸p Thñ c«ng ¤n tËp, thùc hµnh 15 Lop2.net thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích I Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố cách làm đồ chơi Biết tự làm đồ chơi theo ý thích - Rèn luyện khéo léo đôi tay - Có thói quen lao động theo quy định, yêu thích lao động thủ công, biết quý sản phÈm m×nh lµm II ChuÈn bÞ: T chuÈn bÞ tê giÊy to cho tæ H : kÐo , giÊy mµu, hå d¸n III C¸c h×nh thức tổ chức dạy học: Trong lớp, c¸ nh©n, nhãm IV Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV hoạt động HS 1/ T nªu y/c cña tiÕt häc 2/ Các hoạt động: *Hoạt động 1: Ôn tập cách làm đồ chơi giÊy - Y/C H nêu tên số đồ chơi giấy đã häc - Y/C nêu cách làm số đồ chơi giấy đã häc * Hoạt động 2: Tổ chức thi khéo tay làm đồ ch¬i theo ý thÝch - T chia lớp thành tổ, y/c các tổ nêu ý định mình đồ chơi mình làm - Quy định: Mỗi cá nhân tự làm đồ chơi mà mình thích Sau đó dán trưng bày theo tổ Tổ nào làm nhiều và đẹp là thắng - Các tổ thực hành làm đồ chơi và trưng bày trước lớp - T theo dâi nh¾c nhë H gi÷ trËt tù an toµn 3/Hoạt động 3: Tổ chức cho H đánh giá sản phẩm chọn sản phẩm đẹp, trang trí sáng tạo - Tuyên dương tổ đạt kết cao Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét, đánh giá tiết học - DÆn HS «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Chuẩn bị đồ dùng, dụng cụ - Nối tiếp nêu tên các đồ chơi đã học: HS Y, TB - Nối tiếp nêu các bước làm số đồ chơi đã học: HS K, G - NhËn tæ, th¶o luËn, nªu dù kiến làm các đồ chơi mình thÝch - Thùc hµnh c¸ nh©n theo tæ - Các tổ tự đánh giá sản phẩm cña vµ chän tæ cã nhiÒu sản phẩm đẹp, trưng bày sáng t¹o LuyÖn viÕt CHỮ HOA Q (kiÓu 2) (QuyÓn 2) I Mục tiêu: : Gióp HS - Cñng cè vÒ cấu tạo, cách viết chữ hoa Q (kiÓu 2) Hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng Quân dân lòng và Quang Trung đại phá quân Thanh - Biết viết chữ hoa Q (kiÓu 2) theo cỡ vừa và nhỏ, theo kiÓu ch÷ nghiªng.Viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định Rèn kĩ viết chữ đúng kĩ thuật, đẹp - HS có thói quen viết nắn nót, cẩn thận II Đồ dùng dạy học: Chữ mẫu, phấn màu, luyện viết III Các hình thức tổ chức dạy học: Trong lớp, cá nhân 16 Lop2.net IV Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra bài cũ: - Viết Q (kiÓu 2) – Qu©n d©n mét lßng (kiÓu ch÷ nghiªng) - NhËn xÐt chung viÖc «n bµi ë nhµ cña HS 2/ Bài mới: a) Giới thiÖụ bài: b) ¤n c¸ch viết chữ hoa Q (kiÓu 2): - Giới thiệu chữ mẫu - Nh¾c l¹i c¸ch viÕt? - GV viết mẫu chữ trên bảng, vừa viết vừa nhắc lại cách viết - L­u ý c¸ch viÕt ch÷ theo kiÓu ch÷ nghiêng (tất các nét nghiêng đều) - GV nhận xét, uốn nắn c) HD viết cụm từ ứng dụng: + Côm tõ: Qu©n d©n mét lßng - GV nhận xÐt, uốn nắn + Cụm từ Quang Trung đại phá quân Thanh - Cụm từ này nãi lªn điều g×? - Nhắc lại độ cao các chữ - GV nhận xét, uốn nắn d) HD viết vở: - Chốt nội dung bài viết HD tư ngồi, cách cầm bút, để Lưu ý: Viết các nét nghiêng - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài 3/ Củng cố: - Nhắc lại cách viết chữ hoa Q (kiÓu 2)? - Nhận xét học HS TB lên bảng Lớp viết bảng Nhận xét, đánh giá Nghe HS quan sát, đọc 1, HS TB, K Nghe, theo dâi HS viết trên bảng HS đọc CN, ĐT HS K, G nh¾c l¹i ý nghÜa côm tõ HS luyện viết ch÷ Qu©n trên bảng Lớp đọc ĐT 1, HS TB nh¾c l¹i ý nghÜa côm tõ 3, HS LuyÖn viÕt b¶ng tõ Quang Trung Nêu yêu cầu tập viết: HS TB HS viết bài vào 2, HS TB Bồi dưỡng «N LTVC: Tõ ng÷ chØ nghÒ nghiÖp I Mục tiªu: Gióp HS: - Cñng cè, «n tËp, më réng vèn tõ ng÷ chØ nghÒ nghiÖp Hoµn thµnh bµi tËp - Rèn kỹ dùng từ, đặt câu - Có thái độ tự giác học tập, có hứng thú và yêu thích môn học 17 Lop2.net II Đồ dïng dạy học: VBT PhiÕu häc tËp ghi néi dung bµi tËp 1, cho HS K, G III C¸c h×nh thức tổ chức dạy học: Trong lớp, c¸ nh©n, nhãm IV C¸c hoạt động dạy học: ¤n tËp vµ kiÓm tra kiÕn thøc: - Cho HS thảo luận nhóm đôi nội dung đã học buổi sáng - TLCH: KÓ c¸c tõ ng÷ chØ nghÒ nghiÖp, chØ phÈm chÊt cña nh©n d©n ViÖt Nam MR: Bè mÑ em lµm nghÒ g×? Em ­íc m¬ sau nµy lín lªn lµm nghÒ g×? Đặt câu với các từ đó Hoµn thµnh bµi tËp: HS tù lµm bµi VBT GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS yếu ChÊm, ch÷a bµi Bµi tËp bæ sung: Dµnh cho HS kh¸, giái +Bài 1: (BP) Tìm tiếng ghép với tiếng "thợ" để tạo thành các từ người làm các nghÒ + Bµi 2:(BP) §iÒn tõ chØ nghÒ nghiÖp: - Những người chuyên cày cấy để làm lúa gạo là - Những người chuyên khám và chữa bệnh là - Những người chuyên dạy học là ThÓ dôc Bài 65: Chuyền cầu- Trò chơi: Ném bóng trúng đích I.Mục tiêu: Gióp HS: - Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm người Ôn trò chơi: Ném bóng trúng đích - Nâng cao khả đón và chuyền cầu chính xác Biết cách chơi trò chơi và tham gia chơi chủ động Rèn tác phong nhanh nhẹn, ý thức kỷ luật - Có thái độ tự giác tập luyện, ý thức kỉ luật cao, có hứng thú và yêu thích môn học Giáo dục tố chất: Nhanh, mạnh, bền, khéo II Địa điểm; phương tiện: Sân trường, còi, bóng, vật đích, vợt và cầu III Các hình thức tổ chức dạy học: Ngoµi s©n, cá nhân, nhãm IV Các hoạt động dạy học: Néi dung §Þnh Phư¬ng ph¸p tæ chøc lùîng Më ®Çu:- GV nhËn líp, nªu môc tiªu, 1-2 §éi h×nh hµng ngang néi dung giê häc phót Lớp trưởng đạo K§: - Xoay c¸c khíp - §øng t¹i chç vç tay h¸t 2-3 18 Lop2.net - Ch¹y nhÑ nhµng theo hµng däc C¬ b¶n: + Ôn động tác cuèi cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - HS TB nªu l¹i tªn động tác cuèi - C¶ líp thùc hµnh tËp l¹i động tác cuèi cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - GV quan s¸t, söa sai + ¤n trß ch¬i: ChuyÒn cÇu - GV tổ chức cho đôi HS chuyền cầu theo nhóm đôi - Theo dõi H thực sửa động tác sai + Trò chơi: Ném bóng trúng đích - Nªu tªn trß ch¬i - Nh¾c l¹i c¸ch ch¬i Gäi H ch¬i thö, líp nhËn xÐt - Chia líp thµnh tæ cho HS ch¬i theo tæ - Theo dâi H ch¬i vµ nhËn xÐt söa sai KÕt thóc: - Th¶ láng, håi tÜnh - Nhận xét, đánh giá học - DÆn dß chuÈn bÞ bµi sau - Gi¶i t¸n phót §éi h×nh hµng däc GV ®iÒu khiÓn 1-2 lÇn §éi h×nh hµng ngang Lớp trưởng đạo 5-6 phót §éi h×nh tù GV ®iÒu khiÓn 5-6 phót §éi h×nh hµng däc GV ®iÒu khiÓn 2-3 phót §éi h×nh hµng ngang GV ®iÒu khiÓn Thứ năm ngày 30 th¸ng năm 2009 Buæi s¸ng - §/c Tuyªn d¹y Hoạt động ngoµi giê lªn líp Tæ chøc cho häc sinh ch¬I mét sè trß ch¬I d©n gian I Mục tiêu: Gióp HS: - ễn lại cỏch chơi số trò chơi dân gian các em đã học Học thêm số trò ch¬i míi - Biết cách chơi và chơi đúng luật - Tích cực tham gia, vui vẻ, sôi nổi, hào hứng II Chuẩn bị: Vệ sinh sân ch¬i ChuÈn bÞ dông cô ch¬i (Que chuyÒn, kh¨n, d©y nh¶y…) III Nội dung: Mở đầu: GV nêu mục đích, yêu cầu, nội dung học Cơ bản: + Ôn các trò chơi đã học: - HS thảo luận, kể tên các trò chơi d©n gian đã học: KÐo co, nh¶y d©y, chi chi chµnh chµnh - Thảo luận, chọn trò chơi mình thích 19 Lop2.net - Nhắc lại cách chơi, luật chơi trò chơi đó - Khởi động: Xoay các khớp Chạy nhẹ nhàng chỗ - Tổ chức cho HS thực hành chơi theo nhãm - GV quan sát, nhắc nhở - Sau vòng chơi, có tổng kết thi đua: Tuyên dương, nhắc nhở + Häc mét sè trß ch¬i míi: - GV giới thiệu số trò chơi mới: Mèo đuổi chuột, xoè nụ xoè hoa, thả đỉa ba ba, ô ¨n quan… - Hướng dẫn cách chơi - Tổ chức cho HS thực hành chơi theo nhãm - GV theo dâi, uèn n¾n Kết thúc: Thả lỏng, hồi tĩnh Đứng chỗ, vỗ tay hát - GV nhận xét, đánh giá học: Tuyên dương, nhắc nhở - GD HS ý thøc gi÷ g×n b¶n s¾c v¨n ho¸ d©n téc MÜ thuËt - §/c Kh¶i d¹y Bồi dưỡng «n to¸n: luyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp HS: - ¤n tËp, cñng cè vÒ céng, trõ kh«ng nhí, cã nhí víi sè cã ch÷ sè hoÆc ch÷ sè - Đặt tính và tính đúng Nắm vững kiến thức Thực nhanh, thành thạo - Tù gi¸c, tÝch cùc luyÖn tËp II §å dïng day hoc: B¶ng phô chÐp bµi tËp III C¸c h×nh thøc tæ chøc d¹y häc: Trong líp, c¸ nh©n, nhãm IV Các hoạt động dạy hoc: HOẠT ĐỘNG CỦA GV hoạt động HS Cñng cè kiÕn thøc: - Nêu cách cộng, trừ không nhớ, có nhớ với số Thảo luận nhóm đôi cã ch÷ sè hoÆc ch÷ sè? §¹i diÖn mét sè nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - NhËn xÐt chung Lớp nhận xét, đánh giá Bµi tËp bæ sung: * Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 437 – 216 539 – 317 HS Y, TB lªn b¶ng 65 + 19 82 - 17 Líp lµm b¶ng 234 – 37 379 + 91 NhËn xÐt, ch÷a bµi: Nªu râ c¸ch - Củng cố cách đặt tính và tính +, - các số có đặt tính và tính ch÷ sè (kh«ng nhí) hoÆc ch÷ sè (cã nhí) * Bµi 2: §iÒn dÊu <; >; = 20 Lop2.net