-Vài HS nhắc lại 2 bước giải “Bài toán liên quan đến rút về đơn vị” -HS đọc đề bài, phân tích bài toán Tóm tắt bài toán và tự giải bài toán theo hai bước, 1 HS lên bảng trình bày bài giả[r]
(1)TUẦN 25 THỨ HAI NGÀY 21 THÁNG 02 NĂM 2011 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: HỘI VẬT I MỤC TIÊU: *Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ - Hiểu ND: Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già giàu kinh nghiệm trước chàng trai đô vật trẻ còn xốc nổi.(trả lời các câu hỏi SGK) *Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện theo câu hỏi gợi ý cho trước (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa SGK; Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS Bài cũ: - Gọi HS đọc bài Tiếng đàn và trả lời CH nội dung bài đọc - Nhẫn xét chung Bài mới: a.HDHS Luyện đọc - Gv đọc mẫu bài văn - Gv cho Hs xem tranh minh họa - HD Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ - Gv mời Hs đọc câu + Hs tiếp nối đọc nối tiếp câu - HD HS đọc đúng câu từ khó bài - Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn - Gv mời Hs giải thích từ mới: sới vật, khôn lường, keo vật, khố - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm + Năm nhóm nhóm tiếp nối đọc đồng đoạn + Một Hs đọc bài b.Hướng dẫn tìm hiểu bài - YCHS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: H:Tìm chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động hội vật? - Hs đọc thầm đoạn và trả lời: H: Cách đánh Quắm Đen và ông cản Ngũ có gì khác nhau? - HS đọc và trả lời - Lớp theo dõi, nhận xét - Học sinh đọc thầm theo Gv - Hs xem tranh minh họa - Đọc tiếp nối đọc câu đoạn - Đọc từ khó - Hs đọc đoạn bài - Hs giải thích các từ khó bài - Hs đọc đoạn nhóm - Năm nhóm đọc ĐT đoạn -Một Hs đọc bài - Hs đọc thầm đoạn - Tiếng trống dồn dập ; người xem đông hội - Hs đọc thầm đoạn -Quắm Đen: lăn xả vào , đánh dồn dập, ráo riết Ông Cản Ngủ: chậm chạp, lớ ngớ, chủ yếu là chống đỡ - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn Thảo - Hs thảo luận câu hỏi luận câu hỏi: Đại diện các nhóm lên trình bày H:Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay Ông Cản Ngũ bước hụt… đổi keo vật nào? Lop3.net (2) - Gv nhận xét, chốt lại: - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn và H:Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng nào? H:Theo em vì ông cản Ngũ thắng? Gv chốt nội dung: c.HDHS luyện đọc lại: - Gv đọc diễn cảm đoạn - Gv cho Hs thi đọc truyện trước lớp - Gv yêu cầu Hs tiếp nối thi đọc đoạn bài - Một Hs đọc bài - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt * Kể chuyện - Hs dựa vào trí nhớ và các gợi ý kể lại câu chuyện - Gv cho Hs quan sát các gợi ý và kể lại đoạn câu chuyện - Gv mời cặp Hs tập kể đoạn câu chuyện - Năm Hs tiếp nối kể đoạn câu chuyện theo gợi ý - Một HSKG kể lại toàn câu chuyện - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt Củng cố - Dặn dò: H:Câu chuyện có ý nghĩa nào? - Nhận xét tiết học -Hs đọc đoạn 4, … nhẹ giơ ếch có buộc sợi rơm ngang bụng Hs trả lời theo suy nghĩ mình - Hs thi đọc diễn cảm truyện - Hs thi đọc đoạn bài -5 Hs tiếp nối thi đọc đoạn bài -Một Hs đọc bài Hs nhận xét - Hs quan sát các gợi ý - Từng cặp hs kể chuyện - Hs kể lại đoạn câu chuyện - Một Hs kể lại toàn câu chuyện - Hs nhận xét - HS nêu nội dung - Chuẩn bịa bài sau TOÁN: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I MỤC TIÊU: - Nhận biết thời gian(thời điểm,khoảng thời gian) - Biết xem đồng hồ chính xác đến phút (cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi chữ số La Mã) - Biết thời điểm làm công việc hàng ngày HS II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - VBT; Mô hình đồng hồ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.HDHS thực hàn xem đồng hồ: Bài 1: - Đọc yêu cầu - Quan sát tranh làm BT vào VBT - Quan sát - Hoàn thành BT VBT - GV YC HS quan sát và nêu thời điểm - HS trìhn bày kết - Nhận xét hình hình thức hỏi đáp Lop3.net (3) - Nhận xét, đánh giá Bài 2: - Quan sát tranh trả lời câu hỏi - Gv cùng HS làm mẫu đọc hình - Tương tự HS làm các hình còn lại - Nhận xét Bài 3: - Quan sát hình VBT trả lời câu hỏi - GV HD : Quan sát đồng hồ tranh thời gian bắt đầu và quan sát tranh hình kết thúc để xác định thời gian Bài 4: - QS tranh vẽ thêm kim đồng hồ vào VBT tương ứng với thời gian nêu BT - Nhận xét 2.Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau - Đọc yêu cầu - Làm việc theo nhóm - Trình bày miệng kết - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Quan sát tranh,điền vào chỗ trống nêu miệng kết - Đọc yêu cầu - Làm bài tập vào VBT - Mời HS quay kim đồng hồ tương ứng với thời gian trên - Nhắc nội dung bài học - Chuẩn bị bài sau THỨ BA NGÀY 22 THÁNG 02 NĂM 2011 TOÁN: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I MỤC TIÊU: - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ ghi bước giải “Bài toán liên quan đến rút đơn vị III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn giải bài toán (bài toán đơn) - GV ghi bài toán lên bảng - HD HS phân tích đề toán H:Muốn tính số lít mật ong can ta làm nào? Hoạt động 2: Hướng dẫn giải bài toán (bài toán hợp có hai phép tính nhân chia) -Hướng dẫn HS làm tóm tắt SGK -Lập kế hoạch giải bài toán -Thực kế hoạch giải bài toán -Hướng dẫn khái quát hoá: Khi giải “Bài toán liên quan đến rút đơn vị” thường tiến hành theo bước: *Bước 1: Tìm giá trị phần (thực - HS đọc và phân tích bài toán giải vào nháp - Nêu miệng bài giải GV ghi bảng SGK Muốn tính số lít mật ong can ta lấy 35 chia cho - Nhắc lại cách thực -HS đọc và phân tích bài toán -HS trình bày bài giải vào nháp phần bài học SGK - HS trình bày miệng bài giải Lop3.net (4) phép chia) *Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần đó (thực phép nhân) Hoạt động 3:Thực hành Tổ chức, hướng dẫn Bài 1: Giải toán Yêu cầu HS phân tích bài toán – GV gợi ý Tóm tắt: vỉ : 24 viên vỉ : …viên? - Nhận xét bài làm HS Bài 2: HD HS phân tích bài toán: Tóm tắt bao : 28 kg bao : …kg ? - Nhận xét kết 3.Củng cố-Dặn dò: - Nhận xét tiết học -Vài HS nhắc lại bước giải “Bài toán liên quan đến rút đơn vị” -HS đọc đề bài, phân tích bài toán Tóm tắt bài toán và tự giải bài toán theo hai bước, HS lên bảng trình bày bài giải Bài giải Mỗi vỉ có số viên thuốc là: 24 : = ( viên) Ba vỉ thuốc có số viên thuốc là: x = 18 ( viên) Đáp số: 18 viên thuốc -HS đọc đề bài, phân tích bài toán tự tóm tắt và giải bài toán theo bước - 1HS lên bảng trình bày bài giải -2 HS nhắc lại bước giải “Bài toán liên quan đến rút đơn vị” - Chuẩn bị bài sau LUYỆN TOÁN: ÔN: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I MỤC TIÊU: - Giúp HS rèn kĩ giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Củng cố giải toán có lời văn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - VBT; Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.HDHS ôn luyện: Bài 1: Người ta đem 48 cái cốc xếp lên -HS đọc đề bài, phân tích bài toán bàn Hỏi trên bàn đó có bao nhiêu cái cốc ? - Tóm tắt bài toán và tự giải bài toán theo hai - Yêu cầu HS phân tích bài toán – GV gợi ý bước, HS lên bảng trình bày bài giải Tóm tắt: Bài giải bàn : 48 cốc Mỗi bàn có số cốc là: bàn : …cốc ? 48 : = ( cái ) - Nhận xét bài làm HS Ba bàn có số cái cốc là: - Lưu ý lời giải thứ HS yếu x = 18 ( cái) Đáp số: 18 cái cốc Bài 2: Có 30 cái bánh xếp vào hộp -HS đọc đề bài, phân tích bài toán tự tóm Hỏi hộp có bao nhiêu cái bánh ? tắt và giải bài toán theo bước - HD HS phân tích bài toán: - 1HS làm vào bảng phụ Tóm tắt - Chữa bài, nhận xét bài làm bạn Lop3.net (5) hộp : 30 cái hộp : … cái ? - Nhận xét kết Bài giải Mỗi bàn có số cốc là: 48 : = ( cái ) Ba bàn có số cái cốc là: x = 18 ( cái) Đáp số: 18 cái cốc -2 HS nhắc lại bước giải “Bài toán liên quan đến rút đơn vị” 3.Củng cố-Dặn dò: - Nhận xét tiết học CHÍNH TẢ:( Nghe - viết ) HỘI VẬT I MỤC TIÊU: - Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập (2) a/b II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - VBT; Bảng Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV Bài cũ:Gọi HS lên bảng viết: rỗi rãi, lễ mễ, kể lể, dễ vỡ - Nhận xét bài làm HS 1.Giới thiệu bài : GV nêu mục đích , yêu cầu bài a.Hướng dẫn học sinh nghe - viết : - GV đọc đoạn văn - Luyện viết các chữ khó: Cản Ngũ, Quắm Đen, Gục ngã, loay hoay - GV đọc bài cho HS viết - Khảo bài - Chấm số bài, nhận xét b.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Bài 2: YCHS đọc yêu cầu - HDHS nắm yêu cầu bài tập - YCHS làm bài vào VBT - HS làm vào bảng phụ - Nhận xét, chốt lời giải đúng : 3.Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau HĐ CỦA HS - HS lên bảng viết bài lớp viết vào nháp - Nghe - HS đọc lại - Viết chữ khó viết vào bảng - Nghe - viết vào - Soát lỗi bút chì - Chữa lỗi vào - Đọc yêu cầu - HS làm bài tập vào VBT - Một số HS nêu miệng - Chữa bài, nhận xét bài bạn a.Trăng trắng, chăm chỉ, chong chóng b Trực nhật, trực ban, lực - Nhắc nội dung bài học - Chuẩn bị bài sau LUYỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC I MỤC TIÊU: - Giúp HS rèn kĩ đọc thành tiếng Lop3.net (6) - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng (HS TB, Yếu) Thể giọng sôi , hồ hởi, nhịp nhanh khổ thơ 1;thong thả tươi khổ thơ 2; thích thú, ngạc nhiên khổ thơ 3,4.( HS KG) - Thông qua bài đọc giúp HS hiểu ND bài “ Ngày hội rừng xanh ” II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HD HSLuyện đọc: - GV đọc mẫu bài văn giọng sôi , hồ hởi, nhịp nhanh khổ thơ 1;thong thả tươi khổ thơ 2; thích thú, ngạc nhiên khổ thơ 3,4 - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Gọi học sinh đọc đoạn trước lớp - Nhắc nhở ngắt nghỉ đúng thể đúng giọng đọc - Giúp HS hiểu nghĩa từ ngữ bài HĐ CỦA HS -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Đọc nối tiếp câu trước lớp - Đọc nối tiếp đoạn - Nghe GV HD -Tìm hiểu nghĩa từ theo hướng dẫn giáo viên -Đọc chú giải SGK -Đọc đoạn nhóm - Thi Đọc trước lớp - Bình chọn bạn đọc tốt -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Theo dõi hướng dẫn học sinh đọc đúng - Nhận xét tiến HS HDHS tìm hiểu bài qua ND bài đọc: -Yêu cầu đọc thầm bài thơ và TLCH - Đọc thầm bài thơ để tìm hiểu nội dung H:Tìm từ ngữ tả hoạt động các - Chim gõ kiến mõ,gà rừng gọi vật gnày hội rừng xanh ? nguời dậy hội công dẫn đầu đội múa,khướu lĩnh xướng, kĩ nhông diễn ảo thuật đổi da màu H:Các vật cùng tham gia vào ngày hội - Tre, trúc thổi nhcj sáo, khe suối gảy nhạc nào ? đàn cây rủ thay áo khoác màu tươi non, nấm mang ô, cọn nước chơi trò quay đu H:Bài thơ giúp em hiểu điều gì ? - Miêu tả hoạt động sinh động đáng yêu các vật ngày hội rừng xanh 3.Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc nd bài - Nhắc nội dung ôn luyện - Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị bài sau - Chuẩn bị bài sau THỨ TƯ NGÀY 23 THÁNG 02 NĂM 2011 TẬP ĐỌC: HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Hiểu ND: bài văn kể lại hội đua voi Tây Nguyên,cho thấy nét đẹp độc đáo ,sự thú vị và bổ ích hội đua voi.(trả lời câu hỏi SGK) Lop3.net (7) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ; Tranh minh hoạ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra đọc truyện Hội vật và TLCH - Nhận xét HS đọc Bài mới: a Giới thiệu bài: Như SGV tr 126 b HDHS Luyện đọc: - GV đọc toàn bài: Giọng vui , sôi - HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc câu, hướng dẫn phát âm đúng - Đọc đoạn trước lớp: Chia bài làm đoạn, kết hợp giải nghĩa từ ngữ chú giải SGK tr 61 - Đọc đoạn nhóm: Theo dõi HS đọc - Đọc bài c Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc đoạn H:Tìm chi tiết tả công việc chuẩn bị cho hội đua ? HĐ CỦA HS - 2HS tiếp nối đọc và TLCH nội dung các đoạn đọc - Nghe giới thiệu - Theo dõi GV đọc - Nối tiếp đọc câu ,luyện đọc từ khó - Đọc nối tiếp đoạn hiểu nghĩa từ SGK - Đọc đoạn nhóm.( HS yếu không YC đọc hết đoạn) - HS đọc bài - Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi SGK - Đọc thầm đoạn - Voi đua tốp dàn hàng ngang ăn mặc đẹp,dáng vẻ bình tĩnh - Đọc thầm đoạn - Chiêng trống vừa lên,cả 10 voi H: Cuộc đua diễn nào ? bụi mù mịt - Voi đua chạy đến đích huơ vòi chào khán H:Voi đua có cử gì ngỗ nghĩnh và đáng giả yêu ? d.Luyện đọc lại : - Đọc nối tiếp - HD HS đọc diễn cảm đoạn - Đọc nhóm - Nhận xét - Thi đọc diễn cảm - Bình chọn bạn đọc tốt 3.Củng cố- Dặn dò : - Nhắc nôị dung bài học - Nhắc xét tiết học - Chuẩn bị bài sau - Dặn HS chuẩn bị bài sau TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Lop3.net (8) - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS Bài cũ: - HS nhắc lại các bước giải bài toán liên quan đến rút đơn vị 2.HD HS luyện tập : Bài : YCHS đọc yêu cầu - HD tìm hiểu bài và tóm tắt : thùng : 2135 thùng: ? Gợi ý: B1: Tìm số thùng B2: Tìm số thùng - Chữa bài- Nhận xét Bài 3: Viết tóm tắt lên bảng xe: 8520 viên gạch xe: … Viên gạch? - Yêu cầu HS nhìn vào tóm tắt để nêu miệng đề toán - Gợi ý: B1: Tìm số viên gạch xe B2: Tìm số viên gạch xe - HS yếu không yêu cầu làm hết các bài tập (2,4) Bài : - HDHS tìm hiểu bài Tóm tắt: Chiều dài: 25 m Chiều rộng : kém 8m Chu vi : ? m - Gợi ý HS : + Tìm chiều rộng + Tính chu vi - Chấm số bài , nhận xét 2.Củng cố-Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau - HS nhắc các bước giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - HS đọc đề bài - Nêu tóm tắt - Dựa vào gợi ý để giải - HS tự giả i- Gọi HS trình bày miệng bài giải Bài giải Số thùng: 2135 : = 305 ( vở) Số thùng: 305 x = 1525 ( vở) Đáp số: 1525 - HS đọc đề bài - xác định yêu cầu bài tập - Dựa vào tóm tắt nêu miệng đề toán - Dựa vào gợi ý để làm bài tập - em giải bảng phụ Bài giải Mỗi xe có số viên gạch là: 8520 : = 2130 ( viên) Ba xe có số viên gạch là: 2130 x = 6390 ( viên) Đáp số: 6390 viên - Đọc yêu cầu - Nêu dự kiện và phân tích đề toán - Nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật - Giải vào - Nhắc nội dung bài học - Chuẩn bị bài sau LUYỆN TOÁN: ÔN: LUYÊN TẬP Lop3.net (9) I MỤC TIÊU: - Rèn kỹ giải “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị” - Rèn luyện kỹ viết và tính giá trị biểu thức II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - VBT; Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1.HD HS ôn luyện : Bài : - HD tìm hiểu bài và tóm tắt : thùng : 1020 gói thùng: gói ? * Gợi ý: B1: Tìm số gói mì thùng B2: Tìm số gói mì thùng - Chữa bài- Nhận xét Bài 3: Viết tóm tắt lên bảng xe: 5640 viên gạch xe: … Viên gạch? - Yêu cầu HS nhìn vào tóm tắt đểêu miệng đề toán Bài : - YCHS nêu yêu cầu và cách thực - Làm bài vào VBT, HS lên bảng làm a)3620 : x b) 2070 : x - Nhận xét 2.Củng cố-Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau HĐ CỦA HS - HS đọc đề bài - Nêu tóm tắt - HS tự giải vào VBT - Gọi HS trình bày miệng bài giải Bài giải Số mì thùng: 1020 : = 204 ( gói) Số gói mì thùng là: 204 x = 1632 ( gói) Đáp số: 1632 gói mì - HS đọc đề bài - xác định yêu cầu bài tập - Dựa vào tóm tắt nêu bài giải - Làm bài vào VBT - em giải bảng phụ Bài giải Mỗi xe có số viên gạch là: 5640 : = 1880 ( viên) Hai xe có số viên gạch là: 1880 x = 3760 ( viên) Đáp số: 3760 viên - Đọc yêu cầu - Nêu cách thực - Làm bài vào VBT - HS lên bảng làm bài a)3620:4 x = 905 x3 b)2070:6 x = 345x8 = 2715 = 2760 - Nhắc nội dung ôn luyện - Chuẩn bị bài sau LUYỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN VIẾT I MỤC TIÊU: - Nghe Gv đọc và viết lại đoạn văn bài " Ngày hội rừng xanh " trình bày đúng hình thức bài thơ,viết đúng chữ viết hoa có bài - Tìm và viết lại các từ ngữ tả hoạt động có bài băng chữ in nghiêng II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: Lop3.net (10) HĐ CỦA GV 1.HDHS luyện viết: - GV đọc đoạn viết bài “Ngày hội rừng xanh ” Ngày hội rừng xanh Chim gõ kiến mõ Gà rừng gọi vòng quanh Sáng rồi, đừng ngủ Nào, hội rừng xanh Tre trúc thổi nhạc sáo Khe suối gảy nhạc đàn Cây rủ thay áo Khoác bao màu tươi non - Yêu cầu HS đọc đoạn viết: H: Tìm chữ viết hoa có bài ? - HD HS viết chữ khó vào nháp - Nhắc lại cách trình bày đoạn thơ - GV đọc HS viết đoạn thơ vào - Khảo bài 2.Yêu cầu HS:Tìm và viết lại các từ ngữ tả hoạt động có bài chữ in nghiêng ( HSYếu yêu cầu viết ít từ, HS TB viết từ ) - Chấm số bài, chữa lỗi 3.Củng cố-Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau HĐ CỦA HS - HS nghe theo dõi SGK - HS nêu tên các chữ viết hoa có bài - Viết chữ dễ viết sai vào nháp - HS đọc đoạn viết - HS tìm và nêu miệng - HS nhắc lại cách trình bày đoạn thơ - Viết bài vào - Soát lỗi bút chì - HS tìm viết bài vào - chữa bài - Nhận xét ,bổ sung - Nhắc nội dung ôn luyện - Chuẩn bị bài sau THỨ NĂM NGÀY 24 THÁNG 02 NĂM 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO ? I MỤC TIÊU: - Nhận tượng nhân hoá,bước đầu nêu cảm nhận cài hay hình ảnh nhân hoá.(BT1) - Xác định phận trả lời cho câu hỏi Vì sao?(BT2) - Trả lời đúng 2-3 câu hỏi Vì sao? bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS Lop3.net (11) Bài cũ: - Tìm số từ ngữ hoạt động nghệ thuật - Nhận xét 2.Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - HDHS làm mẫu Sự vật: Lúa Gọi bằng: Chị Được tả: phất phơ bím tóc - Nhận xét ,chốt lời giải đúng H: Cách gọi và tả vật,con vật có gì hay? Bài 2: - Gọi HS làm miệng H:Cả lớp cười lên Vì sao? - Chữa bài bảng phụ – Nhận xét - Một số HS nêu miệng - Đọc yêu cầu - HS đọc khổ thơ - Trao đổi N2 – Hoàn thành vào VBT - Đại diện nhóm trình bày - Tre- cậu- bá vai thì thầm đứng học - Đàn cò - áo trắng khiêng nắng qua sông - Gió - cô - chăn mây trên đồng - Mặt trời - bác- đạp xe qua núi - Làm cho các vật,con vật trở nên sinh động,gần gũi,đáng yêu - Đọc yêu cầu - Nêu miệng: a Cả lớp cười lên vì câu thơ quá vô lí - Làm vào - HS làm bảng phụ - Một số HS nêu miệng kết b.Những chàng trai Man-gát bình tĩnh vì họ thường là người phi ngựa giỏi c.Chị em Xô-phi đã vì nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác - Đọc yêu cầu - Hs đọc bài Hội vật Bài 3:(Yêu cầu HS K-G trả lời ý c,d) GV HD mẫu H: Vì người tứ xứ đổ xem hội - HS nêu miệng đông? - Ngươì tứ xứ kéo xem hội đông - Trao đổi nhóm làm bài vào vở.vì muốn đượ xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ - Nhận xét ,chốt lời giải đúng - Đại diện nhóm trình bày Hỏi- Đáp b.Lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt vì Quắm Đen thì lăn xả vào đánh còn ông Cản Ngũ thì chậm chạp chống đỡ c.Ông Cản Ngũ đà chúi xuống vì ông giả vờ bước hụt d.Quắm Đen thua ông Cản Ngũ vì sức lực 3.Củng cố- Dặn dò: ,mưu trí và kinh nghiệm thua ông - Nhận xét tiết học - HS nhắc lại điều đã học nhân - Về nhà đặt câu có câu hỏi Vì sao? hoá LUYỆN TIẾNG VIỆT: ÔN: NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO ? I MỤC TIÊU: - Giúp HS rèn kĩ nhận diện tượng nhân hoá - Củng cố phận trả lời cho câu hỏi Vì sao? Do đâu? Tại sao? Lop3.net (12) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1.HDHS ôn luyện: Bài 1: Tìm và ghi lại các từ ngữ có đoạn thơ sau: a Từ ngữ vật nhân hoá: b Từ ngữ nói người dùng để nói vật a Dòng sông điệu làm Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha b Mặt trời lặn xuấng bờ ao Ngọn khói xanh lên lúng liếng Vườn sau gió chẳng đuổi Lá bay vàng sân giếng - HDHS nắm vững yêu cầu - HDHS làm bài vào ( HS yếu có thể tìm ít 3,4 từ ) - Nhận xét chung bài làm HS Bài 2: Dùng câu hỏi Vì sao? Do đâu? Tại ? để đặt câu hỏi cho phận đặt câu a Trẻ em thích xem hội vì biết nhiều điều lạ b Các bạn vùng sâu phải học thuyền vì chưa có cầu treo c.Do có nhiều cố gắng học kì 2, Hùng đã cô giáo khen Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau HĐ CỦA HS - Đọc yêu cầu, hiểu yêu cầu bài - Làm bài vào - Một số HS nêu miệng kết - Nhận xét, bổ sung bài làm bạn a Từ ngữ vật nhân hoá: Mặt trời, khói, gió b Từ ngữ nói người dùng để nói vật: - điệu, mặc áo - Lặn, lúng liếng, đuổi - Đọc yêu cầu, tìm hiểu đề bài - Làm bài vào - HS làm vào bảng phụ - Một số HS nêu miệng kết - Chữa bài bảng phụ nhận xét, bổ sung a Vì trẻ em thích xem hội ? b.Vì các bạn vùng sâu phải học thuyền ? c.Do đâu Hùng đã cô giáo khen ? - Ghi nhớ nội dung ôn luyện - Chuẩn bị bài sau TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Viết và tính giá trị biểu thức II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bangr phụ; Bảng Lop3.net (13) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét - Ghi điểm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài : b.Hướng dẫn luyện tập: Bài : - YCHS đọc đề toán -Hướng dẫn phân tích H: Bài toán cho ta biết gì ? HĐ CỦA HS -1 HS lên làm bài tập - Theo dõi giớ thiệu - HS đọc bài toán - HS phân tích đề, xác định dạng toán … có 4500 đồng mua trứng … mua trứng hết bao nhiêu tiền ? H: Bài toán bắt ta tìm gì ? - HS lên bảng - Cả lớp làm vào Tóm tắt Giải trứng : 4500 đồng Số tiền trứng là : trứng : … đồng? 4500 : = 900 (đồng) -Gợi ý cách giải Số tiền mua trứng là : - Nhận xét ,ghi điểm 900 x = 2700(đồng) - Lưu ý HS yếu cách ghi tên đơn vị ( đồng) Đáp số : 2700 đồng Bài : - HS đọc bài toán -Hướng dẫn phân tích - HS phân tích đề, xác định dạng toán - Gợi ý : B1: Tìm số viên gạch lát - HS làm bài vào - HS làm bảng phụ phòng Bài giải: B2: Tìm số viên gạch lát Số viên gạch lát phòng là : phòng 2550 : = 425 ( viên ) - YC HS làm bài vào Số viên gạch lát phòng là : - Nhận xét bài làm HS 425 x = 2975 ( viên ) Đáp số : 2975 viên - HS nhận xét, bổ sung bài làm bạn Bài 3: Số ? - HS đọc bài toán - GV nhận xét, chốt kết đúng - Cả lớp theo dõi SGK Một người 4km - Một HS làm mẫu Thời gian 1giờ giờ 5giờ - HS làm bài vào Sau nêu miệng kết Quãng đường 4km 8km 16km 12km 20km Bài : (Bỏ câu c,d)Viết biểu thức tính giá trị biểu thức : a) 32 chia nhân b) 45 nhân nhân - Nhận xét sửa sai Củng cố - Dặn dò : - GV củng cố nội dung bài - Nhận xét tiết học Lop3.net - HS nêu yêu cầu - HS làm trên bảng 32 : x = x 45 x x = 90 x = 12 = 450 - Nhắc nội dung bài học - Chuẩn bị bài sau (14) LUYỆN TOÁN: ÔN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Viết và tính giá trị biểu thức II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - VBT; Bnảg phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1.HD HS làm bài tập Bài 1:HD HS phân tích đề toán - Ghi bảng bút : 7200 đồng bút : … đồng? - Gợi ý HS thực qua bước: B1: Tính tiền cái bút B2: Tính số tiền mua cái bút - Nhận xét-chữa bài Bài2: - Gợi ý(giải qua bước: Tính số gạch lát phòng Tính số gạch lát phòng.) - Chữa bài,nhận xét Bài 3: Kẻ bài tập lên bảng - Nhận xét,chữa bài bảng Bài 4: Viết biểu thức tính giá trị biểu thức đó.(HS yếu làm phần a,b) - Gợi ý: 45 chia nhân 45 : x - GV nhận xét Bài 5(HSK-G) Trong phép chia có dư,số chia phép chia là số lớn có chữ số,thương là số chẵn bé có chữ số khác nhau,số dư là số lớn có thể.Tìm số bị chia phép chia? - Gợi ý cho hs làm bài - Nhận xét HĐ CỦA HS - Đọc yêu cầu - Nêu Tóm tắt - Làm vào - Trình bày miệng bài giải Bài giải: Số tiền mua cái bút là: 7200 : = 1200 (đồng) Mua bút hết số tiền là: 1200 x = 4800 (đồng) Đáp số: 4800 đồng - Đọc yêu cầu - Làm vào - HS làm bảng phụ Bài giải: Số gạch lát phòng là: 1660 : = 415 ( viên) Số gạch cần để lát phòng là: 415 x = 2075 ( viên) Đáp số: 2075 viên gach - Đọc yêu cầu - Làm bài vào - HS lên bảng làm - Một số HS nêu miệng kết x = 18 ( km) x = 36 ( km ) x = 27( km) 45 : = ( ) - Đọc yêu cầu - HS làm mẫu - HS làm theo nhóm : tự lập biểu thức tính giá trị biểu thức - Đại diện các nhóm nêu kết - Đọc yêu cầu - Làm bài vào - Chữa bài Giải: Gọi số cần tìm là X ta có; Số chia là số lớn có chữ số số chia là 9; Thương là số chẵn bé có ba chữ số khác số chia là 102; Số dư là ta có: X : = 102 ( dư ) X = 102 x + X = 918 + Lop3.net (15) X 2.Củg cố-Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau = 926 - Ghi nhớ nội dung ôn luyện - Chuẩn bị bài sau THỨ SÁU NGÀY 25 THÁNG 02 NĂM 2010 TOÁN: TIỀN VIỆT NAM I MỤC TIÊU: - Nhận biết tiền Việt Nam loại 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng - Bước đầu biết chuyển đổi tiền - Biết cộng,trừ trên các số với đơn vị là đồng II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Các mệnh giá tiền III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1.Giới thiệu các tờ giấy bạc 2000đ , 5000 đ 10 000 đ H : Các em đã học tờ giấy bạc nào? ( 100 đ, 200 đ, 500 đ, 1000 đ.) - GV giới thiệu các tờ giấy bạc : 2000đ , 5000 đ, 10 000 đ - GV cho HS quan sát kỹ mặt loại tờ giấy bạc HĐ CỦA HS - 100 đ, 200 đ, 500 đ, 1000 đ - Quan sát và nghe - Quan sát - Nêu nhận xét điều HS vừa quan sát - Nhận xét 2.Thực hành: Bài : - Đọc yêu cầu - Quan sát số tiền lợn nêu - Quan sát ,nêu miệng kết miệng kết - Nhận xét, bổ sung bài làm bạn - Nhận xét Bài 2: H:Lấy tờ giấy bạc nào để có số tiền bên - HS làm miệng bài a - Làm vào - Nêu miệng kết phải - HD HS tự làm b Lấy tờ 5000 và 5000 đồng - Nhận xét chữa bài c lấy tờ 2000 đồng d.Lấy tờ 2000 và tờ 1000 đồng Bài 3: - YC HS quan sát hình SGK làm bài - Đọc yêu cầu vào - Làm vào - Nêu miệng kết - Nhận xét,chữa bài a.Bóng bay là đồ vật ít tiền nhất.lọ hoa nhiều tiền b Mua bóng bay và bút chì hết 2500 đồng Lop3.net (16) c Giá tiền lọ hoa nhiều giá cái lược là 4700 đồng 3.Củng cố-Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau - Nhắc nội dung bài học - Chuẩn bị bài sau LUYỆN TOÁN: ÔN: TIỀN VIỆT NAM I MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố chuyển đổi tiền - Làm các phép tính nhẩm cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - VBT; Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1.HDHS ôn luyện: Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm - GVHD học sinh cần tính nhẩm trước điền số - Nhận xét Bài 2: H:Lấy tờ giấy bạc nào để có số tiền bên phải - HD HS tự làm - Nhận xét chữa bài Bài 3: - YC HS Đọc yêu cầu làm bài vào VBT - Nhận xét,chữa bài HĐ CỦA HS - Đọc yêu cầu - HS làm vào vở- nêu miệng - Nhận xét, bổ sung bài làm bạn - HS làm miệng - Làm vào VBT - Nêu miệng kết - Đọc yêu cầu - Làm vào - HS làm vào bảng phụ - Nêu miệng kết a.Thước kẻ ít tiền nhất.Búp bê nhiều tiền b Mua thước kẻ và đôI dép hết 8800 đồng c Giá tiền com pa ít giá gói bánh là 3000 đồng Bài 4: (KG) Mẹ mua kg đường, kg - Đọc yêu cầu, tự làm bài vào đường có giá là 21 nghìn đồng Mẹ đưa cho - HS làm vào bảng phụ cô bán hàng 100 trăm nghìn đồng Hỏi cô - Nhận xét bài làm bạn bán hàng phải trả lại cho mẹ bao nhiêu đồng? - Chữa bài nhận xét bài làm HS 3.Củng cố-Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhắc nội dung bài học - Dặn HS chuẩn bị bài sau - Chuẩn bị bài sau Lop3.net (17) CHÍNH TẢ: ( Nhớ - viết ) HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - LÀm đúng BT(2) a/b II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - VBT; Bảng phụ; Bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS KT bài cũ: - YC HS viết trăng trắng, chăm chỉ, chong chóng Bài mới: a.Hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc lần đoạn viết - Gv mời HS đọc lại bài - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày bài thơ H:Những chữ nào đoạn phải viết hoa ? H: Đoạn viết có câu? - Gv hướng dẫn các em viết nháp từ dễ viết sai Gv đọc và viết bài vào - Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) - Gv nhận xét bài viết Hs b Hướng dẫn Hs làm bài tập Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs lớp làm bài cá nhân vào VBT - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau - Hs viết vào nháp - Hs lắng nghe - Hai Hs đọc lại - Hs nhắc lại cách trình bày đoạn văn - Chữ đầu câu, đầu đoạn - Đoạn văn có câu - YC các em tự viết nháp từ các em cho là dễ viết sai - Học sinh viết bài vào - Học sinh soát lại bài - Hs tự chữa bài - Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo - Lớp làm vào VBT- HS làm vào bảng phụ - Chữa bài, nhận xét bài làm bạn Chiều chiều em đứng nơi này em trông Cánh cò chớp trắng trên sông Kinh Thầy Thức nâng nhịp cối thình suốt đêm Gió đừng làm đứt dây tơ - Hs nhận xét - Hs đọc lại các câu đã hoàn chỉnh - Cả lớp chữa bài vào VBT - Nhắc nội dung bài học - Chuẩn bị bài sau Lop3.net (18) CHIỀU TẬP LÀM VĂN: KỂ VỀ LỄ HỘI I MỤC TIÊU: - Bước đầu kể lại quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh * GDKNS: Tư sáng tạo - PP và KT dạy học: Làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ SGK; VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1.Bài cũ : - Nhận xét 2.Bài mới: a Giới thiệu bài : - GV nêu yêu cầu bài b Hướng dẫn HS làm bài tập: - YC HS đọc đề bài - QS tranh minh hoạ SGK - Dựa vào gợi ý GV TLN theo câu hỏi sau: H: Quang cảnh tranh nào? H: Những người tham gia lễ hội làm gì? * Gợi ý : H:Nhìn mái đình, cây đu em có thể biết cảnh gì?Diễn đâu vào thới điểm nào? H:Trước cổng đình treo gì có dòng chữ gì ? Người tụ tập nào và ăn mặc sao? Đu dược làm gì? Cao hay thấpđược trang trí nào? H: Có người đu ?Động tác cua người nào? H:Cảnh gợi cho em cảm nghĩ gì ? H:Nhìn dòng sông và thuyền em có thể cho biếtđây là cảnh gì? Diễn đâu ? H:Có nhiều thuyền không? Thuyền nào? Trên thuyền có đông ngườu không? H: Phía xa có hoạt động gì ? H: Cảnh vật có đông vui không? Em có thích cảnh đó không? - Đại diện các nhóm kể - Nhận xét- Bình chọn bạn kể tốt HĐ CỦA HS - HS kể lại câu chuyện “ Người bán quạt may mắn” - 1HS nêu nội dung câu chuyện - 1HS đọc lại yêu cầu: Quan sát ảnh SGK , tả lại quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội - Dựa vào tranh nói nhóm - Một số HS trình bày miệng trước lớp ảnh 1: Đây là cảnh sân đình làng quê.Người người tấp nập trên sân với quần áo nhiều màu sắc.lá cờ ngũ sắc lễ hội treo vị trí trung tâm,khẩu hiệu đỏ Chúc mừng Năm Mới treo trước cửa đình.Nổi bật trên ảnh là cảnh hai niên chơi đu.Họ nắm tay đu và đu bổng.người chơi đu phải dũng cảm Mọi người chăm chú,vui vẻ,ngươcs nhìn hai niên vẻ tán thưởng ảnh 2: Đó là quang cảnh lễ hội đua thuyền trên sông.Một chùm bóng bay to nhiều màu neo bên bờ càng làm tăng vẻ náo nức cho lễ hội.trên mặt sông là hàng chục thuyền đua.Các tay đua là niên trai tráng khoẻ mạnh.Ai cầm tay chèo,gò lưng dồn sức vào đôi tay để chèo thuyền.mhững thuyền lao vun vút - Nhận xét bạn kể tốt Lop3.net (19) 2.Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau - Nhắc nội dung bài học - Chuẩn bị bài sau LUYỆN TIẾNG VIỆT: ÔN: VĐV KỂ VỀ LỄ HỘI I MỤC TIÊU: - Giúp HS rèn kĩ viết đoạn văn Viết đoạn văn ngắn kể quang cảnh lễ hội - Biết trình bày đoạn văn Biết dùng từ phù hợp để đặt câu II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - VBT; Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS HDHS ôn luyện: Đề bài: Em hãy viết đoạn văn ngắn - Đọc yêu cầu kể quang cảnh lễ hội.( bài làm miệng SGK trang 64 ) - HD HS tìm hiểu đề bài * Gợi ý HS làm bài: H:Đề bài yêu cầu gì? - Viết đoạn văn ngắn kể quang cảnh lễ hội H:Nhìn mái đình, cây đu em có thể biết - HS trả lời người mình kể - HS dựa vào gợi ý nói người mình kể cảnh gì?Diễn đâu vào thới điểm nào? H:Trước cổng đình treo gì có dòng chữ gì ? Người tụ tập nào và ăn mặc sao? Đu dược làm gì? Cao hay thấpđược trang trí nào? H: Có người đu ?Động tác cua người nào? H:Cảnh gợi cho em cảm nghĩ gì ? - GV nhắc nhở HS trước làm bài: Lưu ý - Dựa vào gợi ý để làm bài cách dùng từ đặt câu, sử dụng dấu câu - 1HS làm bảng phụ phù hợp, dựa theo các mẫu câu đã học để đặt - Một số HS đọc bài làm trước lớp câu - Chữa bài, nhận xét bài làm bạn - HS làm bài vào Đây là cảnh sân đình làng quê.Người người tấp nập trên sân với quần áo - Giúp đỡ HS yếu nhiều màu sắc.lá cờ ngũ sắc lễ hội treo - Nhận xét chung bài làm HS * Lưu ý: HS yếu cách dùng từ đặt câu và vị trí trung tâm,khẩu hiệu đỏ Chúc mừng viết đoạn văn 4-5 câu mô tả nội Năm Mới treo trước cửa đình.Nổi bật trên ảnh là cảnh hai niên dung lễ hội chơi đu.Họ nắm tay đu và đu bổng.người chơi đu phải dũng cảm Mọi người chăm chú,vui vẻ,ngươcs nhìn hai niên vẻ tán thưởng Lop3.net (20) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau - Nhắc nội dung bài học - Chuẩn bị bài sau SINH HOẠT: ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG CUỐI TUẦN I MỤC TIÊU: - Giúp HS rèn luyện tốt nề nếp vào lớp,nề nếp học tập lớp nhà - Phát huy ưu điểm và khắc phục tồn tuần - Giáo dục ý thức trách nhiệm, tính tự giác và tính kỉ luật hS II NỘI DUNG SINH HOẠT: Nhận xét đánh giá hoạt động tuần: *Ưu điểm: - Đi học đầy đủ và đúng - Xếp hàng vào lớp nghiêm túc - Vệ sinh cá nhân tương đối tốt, Vệ sinh trưòng lớp đúng - Sách vở, đồ dùng học tập tương đối đầy đủ, số em có ý thức tự học - Một số em đã có nhiều tiến chữ viết - Hai HS tham dự thi " Giữ - Viết chữ đẹp" bổ sung đầy đủ vào viết - HS tham gia giải toán trên mạng đã kịp vòng 13 * Tồn tại: - Một số em chữ viết cẩu thả : Dương, Hậu, , Hiếu, Hoa Víêt chậm Dương - Một số HS nhà chưa học bài cũ ( Hải, Trường , Hậu, Hương, Nam , Hiếu) - Một số HS chưa có ý thức rèn luyện chữ viết thường xuyên:, Dương, Hải, Nam, Hiếu - Một số HS (KG) chưa tích cực việc giải toán qua mạng - Một số em thực hành giải toán có lời văn yếu ( Dương , Hương ; Trường ) Triển khai kế hoạch tuần tới - Duy trì tốt nề nếp và sĩ số - Khắc phục tồn đã mắc tuần 25 - Trồng và chăm sóc hoa - Thực tốt việc giữ viết chữ đẹp - Tiếp tục giải toán vòng 14 tham gia thi giải toán cấp trường - Đi học đúng - Thực nghiêm túc công tác sinh và chăm sóc hoa - Thực tốt hoạt động học tập, hoạt động ngoài lên lớp - Thực hành chia nhà và HD HS luyện chia tiết tự học - Trang trí bổ sung lớp học - Trưng bày các sản phẩm lớp Lop3.net (21)