- Giáo viên yêu cầu học sinh làm phần b Bài 3: Thảo luận nhóm - Hãy đọc dãy số trong bài - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày * Nhận xét bài làm của một số nhóm.. cñ[r]
(1)TuÇn 26 Thø hai, ngµy 21 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc – kể chuyện Sù tÝch lÔ héi Chö §ång Tö I Môc tiªu - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung ý nghĩa: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội tổ chức năm nhiều nơi bên sông Hồng là thể lòng biết ơn đó - KÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn - HS kh¸ giái: §Æt ®îc tªn vµ kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn Thể thông cảm đảm nhận trách nhiệm xác định giá trị II §å dïng d¹y häc: -Các tranh minh hoạ SGK - GTB III Hoạt đông dạy học h® cña gv h® cña hs a bµi cò: - GV nhận xét, cho điểm - em lên đọc bài "Héi ®ua voi ë T©yNguyªn" b bµi míi: Giới thiệu: Luyện đọc a) GV đọc mẫu lần 1: b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS nối tiếp đọc câu KÕt hîp đọc từ khó: Du ngoạn, khúm lau , võy mà, duyên trời, hoảng hốt , bàng hoàng , hiển linh - Học sinh nối tiếp đọc đoạn kÕt hîp nªu nghÜa tõ míi: Hoảng hốt, Khố - Cho học sinh đọc đoạn nhóm 3)Hướng dẫn tìm hiểu bài - Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử - Mẹ sớm Hai cha có nghèo khó ? khố mặc chung.Khi cha mất, , còn mình đành không - Cuộc gặp gỡ Tiên Dung và Đồng Tử diễn - Đồng tử thấy thuyền em cập bờ, hoảng hốt, nào ? bới cát vùi mình trên bãi lau trốn Công chúa Tiên Dung bàng hoàng - Vì công chúa Tiên Dung kết duyên cùng - Công chúa cảm động cho là duyên trời đặt trước, liền kết duyên cùng chàng Chử Đồng Tử ? - Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã giúp dân làng - Hai người khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa , nuôi tằm, dệt vải Chử Đồng Tử việc gì ? còn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc - Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử - Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử nhiều nơi bên sông Hồng Hàng năm làm lễ Đồng Tử ? mở hội để tưởng nhớ công lao ông - HS thi đọc đoạn Luyện đọc lại: - em đọc bài - Hướng dẫn học sinh đọc Lop3.net (2) Kể chuyện 1- GV giao nhiệm vụ: + Dựa vào tranh minh hoạ đoạn truyện và HS làm việc theo cặp, em cạnh trao các tình HS đặt tên cho đoạn đổi cách đặt tên cho phù hợp nội dung câu chuyện Sau đó kể lại đoạn - Đại diện HS lên nêu ý kiến - Lớp nhận xét - Sắp xếp các tranh theo thứ tự chuyện và đặt - HS kh¸ giái thùc hiÖn tên Đoạn 2: Đoạn 1: - Ở hiền gặp lành / Tình duyên trời / Cuộc Cảnh nhà Chử Đồng Tử / Cảnh nhà nghèo khó gặp gỡ bên bờ sông / Tình cha / người hiếu thảo / nghèo khó mà yêu thương Đoạn 4: Đoạn 3: - Uống nước nhớ nguồn trưởng nhớ / Biết - Giúp dân, dạy nghề cho dân - truyền nghề cho ơn / Lễ hội hàng năm dân 2- Kể chuyện - HS nối tiếp kể đoạn chuyện - GV nhận xét tuyên dương - Vài em xung phong kể lại chuyện - Lớp nhận xét c cñng cè dÆn dß: - Qua chuyện này, em thấy Chử Đồng Tử là người nào? - Người hiếu thảo, thương dân To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu - Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học - Biết cộng trừ trên cấc số với đơn vị là đồng Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ - BT: 1; 2a,b; 3; Gv thay đổi giá tiền theo thực tế II §å dïng d¹y häc: - Các tờ giấy bạc loại 2000, 5000, 10.000 đồng III Hoạt đông dạy học h® cña gv a bµi cò: h® cña hs - học sinh lên bảng l nhận biết các tờ giấy bạc * Giáo viên nhận xét và cho điểm học loại 2000, 5000, 10.000 đồng sinh - Nghe giáo viên giới thiệu b bµi míi: Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện tập - … tìm ví có nhiều tiền * Bài 1: Làm bảng - Học sinh tìm cách cộng nhẩm - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? b 3600đồng - Yêu cầu học sinh tìm xem ví a 6300đồng c 10.000đồng d 9700 đồng có bao nhiêu tiền ? * Giáo viên chữa bài cho điểm học sinh - Làm nh¸p * Bài 2(a,b): HS kh¸ giái lµm c¶ bµi - Yêu cầu học sinh nêu tất các cách lấy a C1: Lấy tờ giấy bạc 2000 đồng, tờ giấy bạc đồng, tờ giấy bạc 500 đồng và tờ giấy các tờ giấy bạc ô bên trái để 1000Lop3.net (3) số tiền bên phải Yêu cầu học sinh cộng bạc 100 đồng nhẩm để thấy cách lấy tiền mình * C2: Lấy tờ giấy bạc loại 1000 đồng, tờ giấy đúng hay sai bạc 500 đồng và tờ giấy bạc loại 100 đồng b C1: Lấy tờ giấy bạc loại 5000 đồng, tờ giấy bạc 2000 đồng và tờ giấy bạc 500 đồng * C2: Lấy tờ giấy bạc 5000 đồng, tờ giấy bạc 200 đồng và tờ giấy bạc 100 đồng c C1: Lấy tờ giấy bạc loại 1000 đồng, tờ giấy bạc 2000 đồng và tờ giấy bạc 100 đồng * Giáo viên chữa bài và cho điểm học * C2: Lấy tờ giấy bạc 2000 đồng, tờ giấy bạc sinh 500 đồng và tờ giấy bạc 100 đồng Bài 3: Làm miệng Em hiểu nào là mua vừa đủ tiền ? - Tức là mua hết tiền không thừa không thiếu - Bạn Mai có bao nhiêu tiền ? - Mai có 3000 đồng - Mai có vừa đủ tiền để mua cái gì ? - Mai có vừa đủ tiền để mua kéo - Y/c học sinh suy nghĩ để tự làm phần - Bạn Nam có vừa đủ tiền để mua: Một bút b và cái kéo hộp sáp màu và cái Giáo viên chữa bài - cho điểm học sinh thước - Bạn còn thừa ra: 7000 – 6000 = 1000 Bµi 4: HS lµm vµo vë, GV ch÷a bµi c cñng cè dÆn dß: GV tổng kết học Thø ba, ngµy 22 th¸ng n¨m 2011 Đạo đức I Môc tiªu Tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Nêu vài biểu tôn trọng thư từ và tài sản người khác - Biết không thư từ tài sản người khác Thực tôn thư từ nhật kí sách đồ dùng bạn bè và người - HS khá giỏi: Biết trẻ em có quyền tôn bí mật riêng tư Nhắc người cùng thực hiÖn - Kĩ tự trọng Kĩ làm chủ thân, kiên định định II §å dïng d¹y häc: - Phiếu thảo luận nhóm III Hoạt đông dạy học h® cña gv a bµi cò: h® cña hs - học sinh lên bảng kể vài việc làm thể việc tôn trọng đám tang * Giáo viên nhận xét - HS lắng nghe GV giới thiệu bài b bµi míi: Giới thiệu bài : * Hoạt động 1: Xử lý tình qua đóng vai - Vài HS đọc lại đề bài Giáo viên yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lý tình sau, thể qua trò chơi đóng vai: - Cả lớp thảo luận + Trong cách giải mà các nhóm - Các nhóm thảo luận tình cách giải phân vai cho đưa ra, cách nào là phù hợp nhất? Lop3.net (4) + Em thử đoán xem ông Tư nghĩ gì Nam - Các nhóm lên đóng vai và Minh bị bóc ? Giáo viên kết luận: * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Giáo viên phát phiếu học tập và yêu cầu các nhóm học sinh thảo luận nội dung sau: a Điền các từ: Bí mật, pháp luật, riêng, sai trái vào chỗ cho thích hợp - Học sinh thảo luận lớp - Các nhóm học sinh làm việc + Thư từ, tài sản người khác là…mỗi người nên cần tôn trọng xâm phạm chúng là việc làm…vi phạm Mọi người cần tôn trọng…riêng trẻ em b Xếp cụm từ hành vi, việc làm sau +Tự ý sử dụng chưa phép đây vào cột “ nên làm “ “ không nên - Giữ gìn, bảo quản cùng người khác làm “ liên quan đến thư từ tài sản người cho mượn - Hỏi mượn cần khác - Xem trộm nhật kí người khác - Nhận thư giùm người hàng xóm vắng nhà - Sử dụng trước hỏi mựơn sau * Giáo viên kết luận: - Tự ý bóc thư người khác * c cñng cè dÆn dß: To¸n I Môc tiªu Lµm quen víi thèng kª sè liÖu - Bước đầu làm quen với dãy số liệu Biết xử lý số liệu và lập dãy số liệu - BT 1, II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài học SGK III Hoạt đông dạy học h® cña gv a bµi cò: h® cña hs - học sinh lên làm bài 4, lớp theo dõi và nhận xét - Nghe giáo viên giới thiệu bài * Giáo viên nhận xét cho điểm b.bµi míi: Giới thiệu bài: Làm quen với dãy số liệu a Hình thành dãy số liệu - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình - Hình vẽ bốn bạn học sinh, có số đo chiều cao bốn bạn minh hoạ SGK và hỏi: Hình vẽ gì ? - Chiều cao các bạn Anh, Phong, Ngân, - Chiều cao bạn Anh, Phong, Ngân, Minh là: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm Minh là bao nhiêu ? - Dãy số đo chiều cao các bạn gọi là dãy số liệu - Hãy đọc dãy số liệu chiều cao bạn: - HS đọc: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm b Làm quen với thứ tự và số hạng dãy số - Đứng thứ 1: 122 cm; Đứng thứ 2: 130cm Đứng thứ 3: 127cm Đứng thứ 4: 118 cm liệu - Có số - Dãy số liệu này có số ? Luyện tập thực hành - Làm bài theo cặp * Bài 1: Làm miệng Lop3.net (5) - Mỗi học sinh trả lời câu hỏi: a Hùng cao 125cm, Dũng cao 129cm, Hà * Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh cao 132cm, Quân cao 135cm b Dũng cao Hùng 4cm, Hà thấp Quân 3cm, Hà cao Hùng, Dũng thấp Quân - Suy nghĩ và làm bài - ngày chủ nhật - Chủ nhật đầu tiên là ngày tháng - Là ngày chủ nhật thứ tháng * Bài 2: (HS kh¸ giái) Làm miệng a Tháng năm 2004 có ngày chủ nhật ? b Chủ nhật đầu tiên là ngày nào ? c Ngày 22 là chủ nhật thứ tháng ? * Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh - Học sinh lớp quan sát hình SGK * Bài 3: Làm - Yêu cầu học sinh quan sát hình minh hoạ bài - HS lên bảng viết, lớp viết vào a Viết theo thứ tự từ bé đến lớn: 35kg, toán 40kg, 45kg, 50kg, 60kg b Viết theo thứ tự từ lớn đến bé: 60kg, 50kg, 45kg, 40kg, 30kg Sửa bài nhận xét c.cñng cè dÆn dß: GV tổng kết học Tập đọc Rước đèn ông I Môc tiªu - Biết ngắt nghỉ đúng các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung và bước đầu hiểu ý nghĩa bài: Trẻ em Việt Nam thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn Trong vui ngày tết Trung thu các em thêm yêu quý gắn bó với Trả lêi ®îc c¸c CH SGK II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài tập đọc - SGK III Hoạt đông dạy học h® cña gv a bµi cò: b.bµi míi: 1- Giới thiệu bài : 2- Luyện đọc a) Đọc mẫu : b) Hd HS đọc câu và phát âm từ khó h® cña hs - HS lªn bảng đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài: Sù tÝch vÒ lÔ héi Chö §ång Tö - HS nghe GV giới thiệu bài - HS nối tiếp đọc cõu Kết hợp đọc tõ khã: Sắm, nải chuối, xung quanhm nom, bập bùng trống ếch, tua giấy, lá cờ c) Hd HS đọc đoạn và giải thích nghĩa, - Học sinh nối tiếp đọc đoạn kÕt hîp nªu từ nghÜa tõ míi: Chuối ngự, bập bïng - HD HS chia bài thành đoạn đọc: - Cho học sinh đọc đoạn nhóm 3- Tìm hiểu bài - Em hãy đọc thầm đoạn và tả lại mâm cỗ - Mâm cỗ Trung thu Tâm vui mắt: Trung thu bạn Tâm Một bưởi ổi chín, để bên cạnh Lop3.net nải chuối ngự có bó mía tím bày xung (6) quanh mâm cỗ - Đêm Trung thu có gì vui ? - Đêm Trung thu các bạn nhỏ rước đèn thật vui - Chiếc đèn ông bạn Hà làm - Chiếc đèn ông cùa Hà có gì đẹp ? giấy bóng kính đỏ tua giấy đủ màu sắc - trên đỉnh ngôi cắm lá cờ - Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước - Hai bạn Tâm và Hà luôn cạnh mắt không rời khỏi đèn đèn vui ? - Qua bài tập đọc, em thấy tình cảm các - Các bạn nhỏ thích Trung thu bạn nhỏ tết Trung thu nào ? - đến HS trả lời trước lớp - Em thích tết Trung thu không? Vì sao? 4- Luyện đọc lại bài: - Theo dõi bài đọc mẫu - GV đọc mẫu lần phần 2, đoạn - Tự luyện đọc theo hướng dẫn trên - Yêu cầu HS tự luyện đọc đoạn trên - đến HS thi đọc Cả lớp theo dõi và bình - Tổ chức cho HS thi đọc hay chọn bạn đọc hay - Nhận xét tuyên dương HS đọc hay c cñng cè dÆn dß: Nhận xét tiết học luyÖn to¸n ¤n tiÒn ViÖt Nam I.Môc tiªu: - Giúp HS củng cố cách nhận biết các tờ giấy bạc 100000 đồng, 500000 đồng 200.000đồng - Bước đầu biết đổi tiền - Biết thực các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng Rèn kĩ tính nhanh, nhận dạng đơn vị đúng Gi¸o dôc tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c lµm to¸n II ChuÈn bÞ: GV: - Các tờ giấy bạc 200.000 đồng, 500.000 đồng, 100.000 đồng III Các hoạt độngdạy học: h® cña gv a bµi míi : Giíi thiÖu c¸c tê giÊy b¹c h® cña hs 200000 đồng, 500000 đồng, 100.000 đồng + Trước đây chúng ta đã làm quen với - Tr¶ lêi: 200000®, 500000®, 100000® nh÷ng lo¹i giÊy b¹c nµo? - Giíi thiÖu tê giÊy b¹c 200 000®, 500000®, 100.000® - Cho HS quan s¸t kü mÆt cña c¸c tê - Quan s¸t giấy bạc nói trên và nhận xét đặc - Nªu nhËn xÐt ®iÓm: Bµi 1: Nªu yªu cÇu bµi - HS đọc lại - GV lưu ý, trước hết cần cộng nhẩm VD: 500000 + 100000 + 200000 = 800000 - Thùc hµnh trªn SGK b»ng ch× Lop3.net råi tr¶ lêi c©u hái cña bµi (chó lîn a) cã (7) 800000 đồng - GV nhËn xÐt Bài 2: Tô màu các tờ giấy bạc để số tiền tương ứng bên phải - Yªu cÇu HS lµm bµi theo cÆp - Ch÷a bµi nhËn xÐt - NhËn xÐt Bµi Cho HS quan s¸t vµ tr¶ lêi nhanh c¸c c©u hỏi tranh a) §å vËt cã gi¸ tiÒn Ýt nhÊt b) §å vËt cã gi¸ tiÒn nhiÒu nhÊt c) Mua thước kẻ và đôi dép hết bao nhiêu đồng? d) Gi¸ tiÒn com- pa Ýt h¬n gi¸ tiÒn gãi bánh là đồng - NhËn xÐt chung - Tương tự HS làm bài, nêu kết - Quan sát kĩ các tờ giấy bạc và số tiền đã cho - HS lựa chọn các tờ giấy bạc để có số tiền tương ứng (thi đua) - Söa bµi - Quan s¸t – ph¸t hiÖn – tr¶ lêi nhanh - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n b»ng c¸ch vç tay cñng cè dÆn dß Thø t, ngµy 23 th¸ng n¨m 2011 To¸n Lµm quen víi thèng kª sè liÖu ( TT ) I Môc tiªu - Biết khái niệm bảng số liệu thống kê: Hàng, cột - Biết Đọc số liệu bảng thống kê - Biết phân tích số liệu thống kê bảng - BT 1; II §å dïng d¹y häc: - Các bảng thống kê số liệu bài III Hoạt đông dạy học h® cña gv h® cña hs a bµi cò: * Giáo viên nhận xét cho điểm học - học sinh lên bảng làm bài sinh - Nghe giáo viên giới thiệu b bµi míi: Giới thiệu bài: Làm quen với bảng thống kê số liệu a Hình thành bảng số liệu - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát bảng số - Bảng số liệu đưa tên các gia đình và số tương ứng gia đình và hỏi: Bảng số liệu có nội dung gì ? - Bảng này có cột và hàng - Bảng này có cột và hàng ? - Hàng thứ ghi tên các gia đình - Hàng thứ bảng cho biết điều gì ? - Hàng thứ hai ghi số các gia đình - Hàng thứ hai bảng cho biết điều gì ? b Đọc bảng số liệu - Bảng thống kê số ba gia đình đó là - Bảng thống kê số gia đình ? gia đình cô Mai, cô Lan, cô Hồng - Gia đình cô Mai có - Gia đình cô Mai có người ? - Gia đình cô Lan có - Gia đình cô Lan có người ? - Gia đình cô Hồng có - Gia đình cô Hồng có người con? Lop3.net (8) - Gia đình có ít ? - Những gia đình nào có số Luyện tập thực hành * Bài 1: Làm miệng - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bảng số liệu bài tập - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi bài a Lớp 3B có bao nhiêu học sinh giỏi ? Lớp 3D có bao nhiêu học sinh giỏi ? b.Lớp 3C có nhiều lớp 3A bao nhiêu HS giỏi c Lớp nào có nhiều HS giỏi nhất? Lớp nào có ít học sinh giỏi ? * Bài 2: Làm - Giáo viên nêu câu hỏi cho học sinh trả lời a Lớp nào trồng nhiều cây ? Lớp nào trồng ít cây ? b Hai lớp 3A và 3C trồng đợc tất bao nhiêu cây ? c Lớp 3D trồng Ýt nhiều lớp 3A bao nhiêu cây ? - Lớp 3D trồng nhiều lớp 3B bao nhiêu cây ? c cñng cè dÆn dß: GV tổng kết học - Gia đình cô Lan có ít ? - Gia đình cô Mai và gia đình cô Hồng có số ( cùng là ) - Đọc bảng số liệu - Trả lời các c©u hỏi bài - Lớp 3B có 13 học sinh giỏi, lớp 3D có 15 học sinh giỏi - Lớp 3C có nhiều lớp 3A học sinh giỏi - Lớp 3C có nhiều học sinh giỏi Lớp 3B có ít học sinh giỏi - Làm bài theo cặp - Lớp 3A trồng nhiều cây nhất, lớp 3B trồng ít cây - Lớp 3A và lớp 3C trồng là: 40 + 45 = 85 ( cây ) - Lớp 3D trồng ít lớp 3A là: 40 – 28 = 12 ( cây ) - Lớp 3D trồng nhiều lớp 3B: 28 – 25 = ( cây ) ChÝnh t¶: I Môc tiªu Sù tÝch lÔ héi Chö §ång Tö - Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT 2(a,b) II §å dïng d¹y häc: - tờ giÊy viết nội dung bài tập 2a, b III Hoạt đông dạy học h® cña gv a bµi cò: - GV nhận xét sửa lỗi cho điểm b bµi míi: 1- Giới thiệu : 2- Hướng dẫn nghe - viết a) Hướng dẫn chuẩn bị: - Giáo viên đọc mẫu lần đoạn viết chính tả - Sau trời Chử Đồng Tử đã giúp dân làm gì ? - Nhân dân đã làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử ? h® cña hs + HS lên bảng viết Sức lực, dứt khoát Đúng mức, mứt dừa - học sinh đọc lại bài, lớp đọc thầm - Ông hiển linh giúp dân đánh giặc - Nhân dân lập bàn thờ, làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông - ViÕt b¶ng con: Chử Đồng Tử, sông Hồng, Lop3.net (9) - Luyện tiếng khó: suốt tháng, bãi sông Hồng - Chữ đầu câu VD: Sau , Nhân, Cũng, và tên riêng Chử Đồng Tử, Hồng b) Hướng đẫn cách trình bày bài viết - GV đọc cụm từ ngắn - GV đọc lại bài để HS soát lại - HS viết bài vào - HS theo dõi - Thu bài chấm điểm 3- Hướng dẫn HS làm bài tập - Bài 2a: Điền vào chỗ trống r / d/ gi - GV chốt - HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - HS lên bảng, lớp làm vào VBT Kq: Giấy-Giản dị - giống - rực rỡ - rải - gíó Đáp án 2b: Lênh , dềnh, lên, bên, kênh, trên, Bài 2b: Tương tự ( hướng dẫn HS nhà mênh làm) c cñng cè dÆn dß: GV nhận xét tiết học LuyÖn tõ vµ c©u MRVT: LÔ héi, dÊu phÈy I Môc tiªu - Hiểu nghĩa c¸c từ: Lễ, hội, lễ hội (BT1), t×m ®îc sè tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm lÔ héi (BT 2) §Æt ®îc dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp (BT3 a,b,c) HS kh¸ giái lµm ®îc c¶ BT3 II §å dïng d¹y häc: - băng giấy viết bài tập III Hoạt đông dạy học h® cña gv h® cña hs a bµi cò: - HS Trả lời miệng bài tập - GV nhận xét điểm b bµi míi: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài - Chọn nghĩa thích hợp cột B cho các từ cột - học sinh đọc đề bài, lớp đọc thầm A: - HS lên bảng nối Lớp làm * LÔ: Các nghi thức nhằm đánh dấu kỷ niệm kiện có ý nghĩa * Hội: Cuộc vui tổ chức cho đông người tham dự theo phong tục nhân dịp đặc biệt GV chốt * Lễ hội : Hoạt động tập thể có phần lễ và phần hội Bài tập 2: - Giáo viên phát phiếu học tập, giao nhiệm vụ * Lớp hoạt động theo nhóm Lop3.net (10) + N1+ Nêu số lễ hội mà em biết - Gọi số nhóm trình bày kết thảo luận + Lễ hội đền Hùng.Đền Gióng, Phủ giầy Đền Sóc, Núi Bà.Cổ Loa,Chùa Keo, + hội khỏe Phù Đổng, hội bơi trải,hội vật + N3 + Nêu tên số hội hội đua thuyền hội chọi trâu, chọi gà, + N5 Nêu tên số hoạt động lễ hội , + Cúng phật, lễ phật, thắp hương, tưởng niệm, đánh đu, đua ngựa, đua xe đạp, hội * Bài tập a,b,c HS kh¸ giái lµm c¶ BT3 - HS đọc đề bài bảng Đặt dấu phẩy vào chỗ nào câu - HS tự làm bài tập vào vở, em lên bảng sau: làm -GV yêu cầu HS tự làm bài a) Vì thương dân, Chử Đồng Tử và - GV treo băng giấy lên bảng trồng lúa , nuôi tằm , dệt vải b) Vì nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác, chị em Xô - Phi c) Tại thiếu kinh nghiệm , nôn nóng và coi thường đối thủ, Quắm Đen đã bị thua - GV chốt: Các từ, vì, nhờ là từ d) Nhờ ham học, ham hiểu biết và muốn thường dùng để nguyên nhân đem hiểu biết mình giúp đời việc, hành động nào đó c cñng cè dÆn dß: GV nhận xét tiết học luyÖn tiÕng viÖt I Mục đích yêu cầu: KÓ vÒ lÔ héi - RÌn kÜ n¨ng nãi: Dùa vµo kÕt qu¶ quan s¸t hai bøc ¶nh lÔ héi (ch¬i ®u vµ ®ua thuyÒn) SGK HS chọn, kể lại tự nhiên, dựng lại đúng và sinh động quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội tranh - Yªu thÝch c¸c lÔ héi Ii §å dïng d¹y häc: GV: Hai bøc ¶nh lÔ héi SGK Thªm mét sè tranh, ¶nh thÓ hiÖn râ hai lÔ héi trªn IIi Các hoạt động dạy – học: a bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc đích yêu cầu b) Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập - GV viÕt lªn b¶ng líp c©u hái: + Quang c¶nh tõng bøc ¶nh nh thÕ nµo? + Những người tham gia lễ hội làm g×? - GV yêu cầu HS quan sát kĩ để trả lời câu hái - HS nh¾c l¹i - Một HS đọc yêu cầu bài - C¶ líp theo dâi SGK - HS thảo luận nhóm đôi - Tõng cÆp HS quan s¸t hai tÊm ¶nh, trao đổi, bổ sung cho nhau, nói cho nghe quang cảnh và hoạt động người tham gia hoạt động ảnh Lop3.net (11) - GV theo dâi, gîi ý c) Hoạt động 2: Học sinh kể - GV theo dõi nhận xét (lời kể – diễn đạt) - Bình chọn người quan sát tinh tế, giới thiệu tù nhiªn, hÊp dÉn - GV chèt ý: - Ch¬i trß ch¬i: Ai kÓ hay nhÊt - tæ cö b¹n lªn thi kÓ - GV vµ HS nhËn xÐt b×nh chän tæ nµo kÓ hay nhÊt - GV nhËn xÐt giê häc c cñng cè dÆn dß: - VÒ nhµ viÕt l¹i vµo vë nh÷ng ®iÒu em võa kÓ - NhiÒu HS nèi tiÕp thi kÓ giíi thiÖu quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội - Líp theo dâi, nhËn xÐt Thø n¨m, ngµy 24 th¸ng n¨m 2011 Thñ c«ng I Môc tiªu Làm lọ hoa gắn tường (T ) - Biết cách làm lọ hoa gắn tường - Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng, lọ hoa tương đối cân đối II §å dïng d¹y häc: - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường - Giấy thủ công, hồ dán, bút màu, kéo thủ công III Hoạt đông dạy học h® cña gv a bµi cò: * Giáo viên nhận xét b bµi míi: h® cña hs - Học sinh mang dụng cụ học tập cho tổ trưởng kiểm tra - Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài Giới thiệu bài: Thực hành * Hoạt động 1: Hs thực hành làm lọ hoa gắn tường - Em hãy nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn * Bước 1: Gấp phần giấy để làm đế lọ hoa và gầp các nếp gấp cách tường ? * Bước 2: Cách phần gấp đế lọ hoa khỏi - Giáo viên dựa vào tranh quy trình làm lọ hoa các nếp gấp làm thân lọ hoa gắn tường hệ thống các bước làm lọ hoa gắn * Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường tường * Hoạt động 2: - Cho học sinh lên thực hành trước lớp theo - học sinh thực hành trước lớp theo các bước đã nêu làm lọ hoa gắn tường các bước làm lọ hoa gắn tường * Giáo viên nhận xét tuyên dương * Hoạt động 3: - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành xếp - Thực hành theo nhóm xếp gấp dán lọ hao gấp dán lọ hoa gắn tường theo nhóm giấy gắn tường giấy nháp nháp Lop3.net * Giáo viên nhận xét tuyên dương (12) c cñng cè dÆn dß: * Giáo viên nhận xét chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết học tập học sinh to¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu - Biết đọc phân tích và xử lí số liệu dãy và bảng số liệu đơn giản - BT 1; 2; II §å dïng d¹y häc: - Các bảng số liệu bài học viết sẵn trên bảng phụ băng giấy III Hoạt đông dạy học h® cña gv h® cña hs a bµi cò: * Giáo viên nhận xét và cho điểm - học sinh lên bảng làm bài học sinh - Nghe giáo viên giới thiệu b.bµi míi: Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện tập * Bài 1: - Yêu cầu học sinh đọc đề - Hãy điền số thóc thu năm vào bảng * Giáo viên nhận xét và cho điểm * Bài 2: Làm vào - Yêu cầu học sinh đọc bảng số liệu bài - Hãy nêu số cây trồng năm theo loại - Năm 2002 trồng nhiều năm 2000 bao nhiêu cây bạch đàn - Giáo viên yêu cầu học sinh làm phần b Bài 3: Thảo luận nhóm - Hãy đọc dãy số bài - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày * Nhận xét bài làm số nhóm c cñng cè dÆn dß: - Học sinh đọc thầm + Năm 2001: Thu 4200kg + Năm 2002: Thu 3500kg + Năm 2003: Thu 5400kg - học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm bài vào bài tập - Học sinh nêu trước lớp Ví dụ: Năm 2000 trồng 1875 cây thông và 1745 cây bạch đàn - Số cây bạch đàn năm 2002 trồng nhiều năm 2000 là: 2165 – 1745 = 420 ( cây ) - học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm bài vào bài tập - Số cây thông và bạch đàn năm 2003 trồng là: 2540 + 2515 + 5055 ( cây ) - Học sinh đọc thầm - HS đọc: 90, 80, 70, 60, 50, 40, 30, 20, 10 a Dãy số trên có số b Số thứ tư dãy số là số 90 ChÝnh t¶ Rước đèn ông I Môc tiªu - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT2 Lop3.net (13) II §å dïng d¹y häc: - tờ giÊy kẻ sẵn bài tập 2a, 2b III Hoạt đông dạy học h® cña gv h® cña hs - Lớp viết bảng con: Dập dềnh, giặt giũ, dí dỏm, khóc rưng rức a bµi cò: b bµi míi: 1- Giới thiệu : 2- Hướng dẫn HS nghe - viết a) Hướng dẫn chuẩn bị: - Giáo viên đọc mẫu lần đoạn văn - Mâm cỗ Tâm có gì ? - học sinh đọc đoạn văn viết chính tả, lớp đọc thầm - Mâm cỗ Trung thu Tâm có bưởi, ổi, chuối và mía b, Luyện tiếng khó: - HS viết bảng con: Dập dềnh, giặt giũ, dỏm, ) Hướng đẫn cách trình bày bài viết khóc rưng rức, cao lênh khênh - Có câu - Đoạn văn gồm này có câu ? - Có chữ viết hoa là: Tết, Mẹ, Em, Tâm ( - Trong đoạn văn này có chữ viết hoa ? tên riêng) Trung thu chữ nào ? vì sao? 5) GV đọc chính tả - Lớp viết bài vào - Thu bài chấm , cho điểm * Nhận xét 6- Hướng dẫn HS làm bài tập - HS đọc đề bài, lớp thầm - Bài 2a: Tìm và viết tiếp vào tên, đồ vật, vật bắt đầu r / d/ gi vần - HS lên bảng, líp lµm vµo vë + R: Rổ , rá, rựa, rừu, rùa, rắn, rền, rương ên/ênh + d: dao, dây, de, dế,dìu dịu + Gi: Giường, giá sách, giáo dục, giáo viên, - GV chốt giây da, giẻ lau c cñng cè dÆn dß: - Chuẩn bị bài sau: Thø s¸u, ngµy 25 th¸ng n¨m 2011 To¸n Kiểm tra định kì ( §Ò tæ chuyªn m«n ) TËp lµm v¨n KÓ vÒ mét ngµy héi I Môc tiªu - Bước đầu kể ngày hội theo gợi ý cho trước(BT1) Viết điều vừa kể thành ®o¹n v¨n ng¾n (kho¶ng c©u) (BT2) -Tư sáng tạo, Tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích đối chiếu Giao tiếp lắng nghe và phản håi tÝch cùc Lop3.net (14) II §å dïng d¹y häc:- Tranh lễ hội SGK III Hoạt đông dạy học h® cña gv h® cña hs a bµi cò: - Nhận xét và cho điểm HS b bµi míi 1: Giới thiệu bài: 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - GV gọi đọc yêu cầu bài tập - GV Yêu cầu HS đọc thành tiếng phần gợi ý bài tập - GV: Các em có thể kể lễ hội vì hội là phần lễ hội - GV nêu các câu hỏi gợi ý + Hội tổ chức nào, đâu ? + Mọi người xem hội nào? ( GV có thể định hướng : Hội là nơi tập trung nhiều trò vui, nhiều điều lý thú nên thu hút nhiều người đến tham dự) + Diễn biến ngày hội, trò vui tổ chức ngày hội ? - Em có cảm tưởng nào ngày hội đó ?- Yêu cầu HS ngồi cạnh dựa vào gợi ý nói cho nghe - Gọi dến HS nói trước lớp , nhận xét và chỉnh sửa cho bài HS Bài 2: - GV gọi đọc yêu cầu bài - Học lên bảng nhìn tranh lễ hội tuần 25, tả lại quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội - Nghe GV giới thiệu bài để xác định nhiệm vụ học - học sinh đọc, lớp theo dõi SGK HS đọc trước lớp, lớp theo dâi SGK - đến HS nêu tên ngày hội mình kể trước lớp - HS cần nêu địa điểm và thời gian lễ hội + Đến ngày hội, người khắp nơi đổ Ngày chính hội, người xe đông nêm./ Mọi người háo hức đón xem các đua tài + Hội bắt đầu hồi trống dóng dả đánh đu, vật, bắt cá, đánh cờ, hát quan họ, - Em cảm thấy vui Em mong chờ sớm đến ngày hội sang năm vì hội vui quá - Làm việc theo cặp - HS đọc trước lớp, lớp theo dõi bài SGK - GV Yêu cầu HS tự viết trò vui - Viết bài vào theo yêu cầu mình đã kể ngày hội vào - Một số HS cầm đọc bài viết - Gọi đến HS đọc bài trước lớp, yêu cầu HS lớp cùng theo dói - Nhận xét và cho điểm HS c cñng cè dÆn dß: Nhận xét tiết học Sinh ho¹t tuÇn 26 I Giáo viên đánh giá hoạt động tuần qua: - Thực tốt nội quy nhà trường - Đi học chuyên cần và đúng - Học bài và làm bài đầy đủ Lop3.net (15) - VÖ sinh trùc nhËt s¹ch sÏ II KÕ ho¹ch tuÇn 27: - Tiếp tục trì nề nếp Hoàn thành chương trình tuần 27 - Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp - VÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ - Đi học chuyên cần và đúng - Ch¨m sãc bån hoa c©y c¶nh * Thực tốt các kế hoạch trường và liên đội đề Lop3.net (16) T«m cua TNXH I Môc tiªu - Nêu ích lợi tôm, cua đời sống người - Nãi tªn vµ chØ ®îc c¸c bé phËn bªn ngoµi cña t«m cua trªn h×nh vÏ hoÆc vËt thËt - Cã ý thøc b¶o vÖ c¸c loµi vËt tù nhiªn II §å dïng d¹y häc: Các hình minh hoạ SGK III Hoạt đông dạy học Hoạt động giáo viên A Bài cũ: * Giáo viên nhận xét xếp loại B Bài Giới thiệu : HĐ 1: Quan sát và thảo luận - HS Làm việc theo nhóm - GV chia lớp nhóm nhỏ, giao nhiệm vụ + Bạn có nhận xét gì hình dạng và kích thước tôm, cua ? chúng di chuyển gì +Cơ thể bên ngoài tôm, cua có gì để bảo vệ ? + Cơ thể tôm, cua giống thể cá không ? Bên có xương và xương sống không ? cá không ? + Tôm, Cua có bao nhiêu chân ? Chân nó nào? - GV chốt HĐ 2: Ích lợi tôm , cua - GV chia lớp thành nhóm , giao phiếu và nhiệm vụ cho nhóm + Em cho biết tôm, cua sống đâu ? +Người ta sử dụng tôm, cua để làm gì? + Ngày người ta phát triển tôm, cua cách nào cho xuất cao ? + Ở địa phương em có sở nuôi thả tôm, cua và chế biến tôm, cua nào không ? - GV chốt - Gọi HS đọc ghi nhớ phần đèn chiếu sáng Củng cố - dặn dò: - Dặn dò:Học lại bài Bài sau: Cá Hoạt động học sinh - Nêu tên số côn trùng có lợi và vì có lợi ? - HS nghe giới thiệu - Đại diện các nhóm nhận phiếu tôm, cua - Thảo luận theo nhóm ghi nhanh phiếu - Đại diện các nhóm lên trình bày kết - Đại diện các nhóm nhận phiếu học tập thảo luận ghi phiếu - Đại diện các nhóm lên trình bày kết trước lớp - Các nhóm khác bổ sung HS đọc phần đèn chiếu sáng - Cã ý thøc b¶o vÖ c¸c loµi vËt tù nhiªn NhËn biÕt cÇn ph¶i b¶o vÖ c¸c vËt Bµi sè 51 ThÓ dôc I Môc tiªu - Biết nhảy dây theo kiểu chụm chân và thực đúng cách so dây, chao dây, qua dây, động tác tiếp đất nhẹ nhàng, nhịp điệu - BiÕt c¸ch thùc hiÖn bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung víi cê - Bước đầu biết cách chơI và tham gia trò chơi “ Hoàng anh hoàng yến" II Địa điểm phương tiện - Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phöông tieän : Chuaån bò coøi, hai em moät daây nhaûy III Nội dung và phương pháp lên lớp NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU ĐL 5p Lop3.net PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Đội Hình (17) GV phổ biến nội dung yêu cầu học Thành vòng tròn, thường….bước Thôi HS vừa vừa hít thở sâu Trò chơi : Tìm vật bay II/ CƠ BẢN: a.Ôn bài TD phát triển chung với cờ GV hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhận xét b.Ôn nhảy dây kiểu chụm chân G.viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhận xét c.Trò chơi : Hoàng Anh-Hoàng Yến Giáo viên hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi III/ KẾT THÚC: Thành vòng tròn,đi thường…bước Thôi HS vừa vừa hít thở sâu Hệ thống lại bài học và nhận xét học Về nhà luyện tập bài TD và nhảy dây * * * * * * * * * * * * * * * * GV 27p 9p 9p 9p Đội hình học tập * * * * * * * * GV * * * * * * * * 4p Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * GV ¤n ch÷ hoa T TËp viÕt: I Môc tiªu - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T, D, Nh Viết đúng tên riêng Tân Trào và câu ứng dụng: Dù … th¸ng ba II §å dïng d¹y häc: - Mẫu chữ hoa T III Hoạt đông dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - học sinh lên bảng viết : Sầm Sơn A Bài cũ: - GV nhận xét cho điểm B Bài Giới thiệu : Hướng dẫn HS viết chữ viết hoa trên bảng a) Luyện viết chữ hoa - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ viết hoa - Có các chữ hoa là : T, D, N ( Nh) nào? - GV viết mẫu chữ T kết hợp nhắc lại cách viết - Chữ T gồm có nét:1 nét móc hai đầu trái và nét khuyết ngang trên - Lớp viết vào bảng chữ T - GV nhận xét b Luyện viết từ ứng dụng: Tân Trào - GV giới thiệu địa danh Lop3.net (18) - Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao nào ? - Chữ T cao li rưỡi, chữ r cao li rưỡi , chữ còn lại cao li - Khoảng cách các chữ bao nhiêu ? - Bằng chữ o - GV sửa chữa nhận xét - Học sinh viết bảng : Tân Trào c) Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Học sinh đọc câu ứng dụng - GV giải thích câu ca dao : - HS nghe giải thích - Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao - Chữ D,N,T và g, y, h , b cao li rưỡi, nào ? - Chữ đ, t cao li - Các chữ còn lại cao li d) Viết bảng - học sinh lên bảng viết lớp bảng - Yêu cầu h ọc sinh viết từ : Dù, Nhớ , Tổ - GV sửa cho HS Hướng dẫn HS viết vào tập viết C Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học * Bài sau: Ôn tập ¢m nh¹c I Môc tiªu - Học sinh viết : ¤n bµi: ChÞ ong n©u vµ em bÐ - Nghe nh¹c - BiÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ lêi ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đêm theo bài hát II §å dïng d¹y häc: Nh¹c cô quen dïng III Hoạt đông dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Ôn bài hát: Chị ong nâu và em bé (10’) - B¾t nhÞp cho hs h¸t «n lêi BH - D¹y h¸t lêi - Hát ôn theo hướng dẫn - Lưu ý hát đúng tiếng có luyến bài - Vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu theo nhịp - Thực theo hướng dẫn * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ (10’) - HD số động tác phụ hoạ: - Chó ý quan s¸t vµ thùc hiÖn theo HD + Câu 1, 2: giang ay bên làm động tác chim vỗ cánh, ch©n nhón nhÞp nhµng +Câu 3: đưa tay lên miệng làm động tác gà gáy + C©u 4,5: ®a tay lªn cao qu¸ ®Çum më réng vßng tay råi h¹ dần chuyển sang động tác chim vỗ cánh bay + C©u 6,7: tay tr¸i chèng h«ng, tay ph¶i chØ sang bªn tr¸i vµ ngược lại, đầu nghiêng theo + Câu 8, 9: động tác câu 1,2 + Câu 10,11: tay bắt chéo trước ngực, chân nhún nhịp nhàng, ®Çu nghiªng sang tr¸i, sang ph¶i - Kiểm tra số nhóm (nhận xét - đánh giá) - Lªn b¶ng thùc hiÖn * Hoạt động 3: Nghe nhạc nghe hát (10’) - Chó ý l¾ng nghe - GV cho HS nghe bµi h¸t thiÕu nhi chän läc hoÆc bµi d©n ca - Sau cho hs nghe, đặt câu hỏi để hs nêu cảm nhận - Nªu c¶m nhËn ThÓ dôc I Môc tiªu Bµi sè 52 - Biết nhảy dây theo kiểu chụm chân và thực đúng cách so dây, chao dây, qua dây, động tác tiếp đất nhẹ nhàng, nhịp điệu Lop3.net (19) - BiÕt c¸ch thùc hiÖn bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung víi cê - Bước đầu biết cách chơi và tham gia trò chơi “ Hoàng anh hoàng yến" II Địa điểm phương tiện - Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phöông tieän : Chuaån bò coøi, hai em moät daây nhaûy III Nội dung và phương pháp lên lớp NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học HS chạy vòng trên sân tập Khởi động Trò chơi : Chim bay,Cò bay II/ CƠ BẢN: a.Ôn bài TD phát triển chung với cờ GV hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhận xét b.Ôn nhảy dây kiểu chụm chân ĐL 5p 27p 9p 9p G.viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập c.Trò chơi : Hoàng Anh-Hoàng Yến PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * GV Đội hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * GV 9p Giáo viên hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi Nhận xét III/ KẾT THÚC: Thành vòng tròn,đi thường…bước Thôi HS vừa vừa hít thở sâu Hệ thống lại bài học và nhận xét học Về nhà luyện tập bài TD và nhảy dây 4p Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * GV C¸ TNXH I Môc tiªu - Nờu được ớch lợi cá đời sống người - Chỉ và nói tên các phận bªn ngoµi cña c¸ trªn h×nh vÏ hoÆc vËt thËt - Cã ý thøc b¶o vÖ sù ®a d¹ng cña c¸c loµi vËt tù nhiªn - HS khá giỏi: Biết cá là động vật có xương sống, sống nước, thở mang, thể chúng thường cã v¶y vµ v©y II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp III Hoạt đông dạy học Hoạt động giáo viên A Bài cũ: * Giáo viên nhận xét bài cũ B Bài Giới thiệu : HD Quan sát cá: Hoạt động học sinh - em lªn b¶ng: Nêu ích lợi tôm, cua? Lop3.net (20) - GV chia lớp nhóm nhỏ, giao nhiệm vụ cụ thể - Phát phiếu, giao nhiệm vụ nhận vật thật (cá) - N1 : + Kể tên số loài cá mà em biết ? Cá sống đâu ? - N2: - Chỉ và nói tên các phận ngoài cá? Loài nào sống nước ? loài nào sống nước mặn? - N3: + Nêu số điểm giống và khác ( hình) ? - N4 : + Nêu ích lợi cá và cho biết cá thở gì ? di chuyển gì ? - GV gọi HS trình bày - GV chốt Củng cố - dặn dò: - Chúng ta cần làm gì để bảo vệ cá ? - GV nhận xét tiết học - Gi¸o dôc HS cã ý thøc b¶o vÖ sù ®a d¹ng cña c¸c loµi vËt tù nhiªn - HS làm việc theo nhóm - Đại diện các nhóm nhận phiếu và nhận nhiệm vụ Các nhóm lên trình bày - N1 :+ Cá vàng, cá chép, cá rô, cá quả, cá trê, cá chép, cá chim, cá thu, cá ngừ, Cá sống nước, ao, hồ, sông, biển - N2: thể cá gồm phần , đầu, trên đầu có mắt, có mồm mồm có nhiều sắc nhọn, có mang và vây - Mình cá : trơn, có vảy trắng,xương sống - Cá sống nước : Cá vàng, cá chép, rô phi, rô , trê - Cá sống nước mặn: Cá ngưc, thu, chim, chuồn, trích, đuối, cá mập - N3: - Tất các loài cá có: Đầu, mình, đuụi, võy, vẩy Đều sống nước, thở mang cá thở mang và mồm cử động để lừa nước vào và đẩy nước Các loại cá có xương sống - Khác nhau: Khác màu sắc, hình dạng, kích thước - N : + Cá thở mang và cá thở mang và mồm cử động để lừa nước vào, đẩy nước - Chúng di chuển vây và đuôi - Ích lợi cá phần lớn cá dùng làm thức ăn cho người, động vật - Kho, nấu canh, rim, nướng, phơi khô, đóng hộp xuất - Ngoài để chữa bệnh : Gan cá , sụn vây cá mập cà để diệt bọ gậy nước - Bảo vệ môi trường sống, không đánh bắt bừa bãi - Phát triển nghề nuôi cá, sử dụng cá hợp lý NÆn hoÆc xÐ d¸n h×nh vËt MÜ thuËt I Môc tiªu - HS nhận biết đặc điểm hình khối các vật - BiÕt c¸ch nÆn hoÆc vÏ xÐ d¸n ®îc h×nh vËt vµ t¹o d¸ng vËt - NÆn hoÆc vÏ xÐ d¸n ®îc h×nh vËt vµ t¹o d¸ng vËt - BiÕt ch¨m sãc vµ yªu quý c¸c vËt II §å dïng d¹y häc: - Tranh ảnh số vật bài vẽ số học sinh năm trước đất nặn, giấy màu III Hoạt đông dạy học Hoạt động giáo viên HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét Hoạt động học sinh - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi Lop3.net (21)