- Lớp quan sát hình 1và 2 kết hợp với các tranh ảnh sưu tầm để trả lời và ghi vào bảng - Các nhóm thực hiện - Các nhóm nhận xét bổ sung cho nhau - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động 1 - [r]
(1)TUẦN 34 Thứ hai ngày 22 tháng năm 2013 MĨ THUẬT Giáo viên chuyên soạn – giảng TOÁN ÔN TẬP PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (TT) I MỤC TIÊU: - Tiếp tục củng cố thực các phép tính: cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) đó có trường hợp cộng nhiều số - Luyện giải bài toán có hai phép tính II CHUẨN BỊ: II LÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ : Bài mới: a Giới thiệu bài: b Luyện tập: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu Bài 1: - Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Gọi em nêu miệng kết nhẩm và - em nêu miệng kết nhẩm giải thích cách nhẩm đặc biệt là thứ - Học sinh khác nhận xét bài làm bạn tự thực các phép tính biểu thức - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp làm vào bài tập - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Một em đọc đề bài - Yêu cầu học sinh nêu lại cách đặt tính và tính phép tính - Mời hai em lên bảng giải bài - Hai em lên bảng đặt tính và tính - Yêu cầu lớp thực vào - Hai em khác nhận xét bài bạn - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi em nêu đề bài SGK - Một em nêu đề bài tập sách - Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước - Mời em lên bảng giải bài - Lớp làm vào Một em giải bài trên - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá - Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài 4: (cột 1, 2) - Yêu cầu lớp thực vào - HS làm vào - GV chữa bài - HS chú ý Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Xem trước bài Lop3.net (2) Tiếng việt* Luyện đọc bài: SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG I MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy toàn bài , chú ý các từ : liều mạng, vung rìu, lăn quay, quăng rìu, cựa quậy lừng lững vẫy đuôi, bã trầu, … - Hiểu nội dung câu chuyện: Tình nghĩa thủy chung, lòng nhân hậu chú Cuội II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III LÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu: b Luyện đọc: - Lớp lắng nghe giới thiệu - Đọc mẫu diễn cảm toàn bài - Vài em nhắc lại tựa bài - Đọc giọng kể linh hoạt thay đổi giọng - Lớp lắng nghe đọc mẫu - Chú ý đọc đúng các đoạn bài cho phù hợp với nội dung đoạn giáo viên lưu ý câu chuyện - Yêu cầu luyện đọc câu - Lần lượt em đọc câu bài - Yêu cầu nối tiếp đọc câu - Lần lượt nối tiếp đọc câu đoạn đoạn - Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài - Từng em đọc đoạn trước lớp - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Ba em đọc đoạn bài - Yêu cầu lớp đọc đồng câu - Đọc đoạn nhóm chuyện - Lớp đọc đồng d Luyện đọc lại : - Yêu cầu em nối tiếp đọc đoạn câu - Ba em nối tiếp thi đọc diễn cảm đoạn chuyện câu chuyện - Mời em đọc câu chuyện bài - Một em thi đọc diễn cảm câu chuyện Củng cố - dặn dò : - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình - Giáo viên nhận xét đánh giá nội dung câu chuyện - Dặn nhà học bài xem trước bài - Về nhà tập kể lại nhiều lần - Học bài và xem trước bài Thứ ba ngày 23 tháng năm 2013 Thể dục Ôn tung và bắt bóng theo nhóm người Trò chơi : “Chuyển đồ vật” I Mục tiêu: - Ôn tung và bắt bóng nhóm người Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối chính xác Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật” Yêu cầu biết cách chơi tương đối chủ động II Địa điểm - phương tiện: Lop3.net (3) - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn luyện tập Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , … III Lên lớp: Định Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học lượng luyện tập Phần mở đầu : - G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Tập bài thể dục phát triển chung lần x nhịp phút - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m phút - Chơi trò chơi “ Chim bay có bay” phút Phần : * Ôn tung và bắt bóng theo nhóm ba người - Yêu cầu Ba người đứng đối diện theo hình tam giác, ba em tung và bắt bóng qua lại cho hai tay Tung 14 phút bóng cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt bạn lần đầu tung, bắt theo di chuyển tiến lên hay lùi xuống sau đó chuyển sang phải, sang trái để bắt bóng tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt * Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân : – phút - Các tổ tự ôn nhảy dây theo khu vực đã quy định * Chơi trò chơi: “Chuyển đồ vật” phút - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người - Học sinh cặp thực chơi thử lượt GV Sau đó cho chơi chính thức Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng phút - Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học phút - Dặn nhà ôn tung và bắt bóng cá nhân -TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I MỤC TIÊU: - Học sinh củng cố tên các đơn vị đo các đại lượng đã học ( độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam ) Rèn kĩ làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học - Củng cố giải các bài toán có liên quan đến đại lượng đã học - Làm BT 1, 2, 3, II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: Lop3.net (4) - Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập - Một học sinh lên bảng sửa bài tập - Giáo viên nhận xét đánh giá - Hai học sinh khác nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b Luyện tập: - Vài học sinh nhắc lại tựa bài Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán - Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài - HS làm vào - Gọi em lên bảng giải bài toán - em lên bảng - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - HS đổi chéo kiểm tra - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Em khác nhận xét bài làm bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Mời học sinh đọc đề bài - Hai em đọc đề bài tập - Lưu ý học sinh quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi - Mời ba em nêu kết - Ba em nêu miệng kết - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp thực vào - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Lớp nhận xét kết bạn - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Bài - Mời học sinh đọc đề bài - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Hỏi học sinh đặc điểm đề bài toán - Yêu cầu lớp làm trên mô hình đồng - Lớp thực làm trên mô hình đồng hồ hồ - Mời học sinh lên bảng giải bài - Một học sinh lên bảng giải bài - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Bài - Mời học sinh đọc đề bài - Một em đọc yêu cầu đề bài - Hỏi học sinh nội dung đề bài toán - Tìm dự kiện và yêu cầu đề bài - Ghi tóm tắt đề bài lên bảng - Theo dõi - Yêu cầu lớp làm vào - Làm vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Một em lên bảng giải - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Chú ý - Dặn nhà học và làm bài tập Tự nhiên và xã hội Bề mặt lục địa I Mục tiêu : - Học sinh mô tả bề mặt lục địa Nhận biết suối, sông, hồ II Chuẩn bị : Lop3.net (5) Tranh ảnh sách trang 128, 129 Tranh ảnh sông, suối, hồ III Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh trả lời nội dung - Trả lời nội dung bài học - Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài bài: “Bề mặt Trái Đất ” đã học tiết trước học sinh Bài mới: a Giới thiệu bài: b Khai thác bài: - Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài HĐ1 : Thảo luận lớp *Bước : - Hướng dẫn quan sát hình trang 128 sách - Lớp quan sát hình trang 128 sách giáo khoa giáo khoa và vào hình để nói + Hãy chỗ nào mặt đất nhô lên, chỗ phần vẽ Đất nhô cao và chỗ có nào phẳng, chỗ nào có nước có nước thông qua màu sắc và chú giải - Lớp quan sát để nhận biết ( Bề mặt hình vẽ ? + Hãy mô tả bề mặt lục địa ? lục địa có chỗ nhô cao là đồi núi, có * Bước : - Yêu cầu số em trả lời chỗ phẳng là đồng và có trước lớp chỗ có nước đó là sông suối - Bổ sung để hoàn thiện câu trả lời học sinh - Rút kết luận: sách giáo khoa - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động HĐ2: Làm việc theo nhóm : - Bước : - Yêu cầu lớp phân nhóm quan - Lớp phân thành các nhóm quan sát sát tranh trang 129 và thảo luận theo các tranh và thảo luận theo câu hỏi giáo câu hỏi gợi ý viên đưa - Chỉ suối , sông trên sơ đồ ? - Các nhóm cử đại diện lên vào các - Chỉ trên sơ đồ các dòng chảy các hình 1, 2, để nói suối, suối, sông ? Cho biết nước suối và sông hình , nước suối, nước sông nước sông thường chảy đâu ? chảy biến có đọng lại tạo - Bước : - Yêu cầu đại diện các nhóm lên thành hồ - Lần lượt các nhóm cử đại diện báo trả lời trước lớp - Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời cáo - Lớp lắng nghe và nhận xét học sinh HĐ3: Làm việc lớp - Hai em nhắc lại - Yêu cầu học sinh nêu tên số suối, - Học sinh làm việc cá nhân - Bằng vốn hiểu biết mình sông, hồ có địa phương em - Mời số em trình bày trước lớp - Lần lượt số em kể tên số sông, hồ có địa phương - Treo tranh cho học sinh biết thêm - Quan sát đẻ biết thêm số số sông và các hồ lớn nước ta sông và hồ lớn nước ta Củng cố - Dặn dò: - Liên hệ với sống hàng ngày Xem - Hai em nêu lại nội dung bài học - Về nhà học bài và xem trước bài trước bài Lop3.net (6) Đạo đức Dành cho địa phương : Phòng chống các tệ nạn xã hội I Mục tiêu : - Học sinh biết các tệ nạn xã hội làm cho sống kém văn minh và lịch Có thái độ và hành vi ứng xử đúng đắn có người dụ dỗ Nhắc nhớ bạn bè tránh xa các tệ nạn xã hội II Chuẩn bị: Tranh ảnh cố động phòng chống các tệ nạn xã hội III Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: a Hoạt động 1: Xử lí tình - Nêu các tình : - Trên đường học em gặp đám niên tụ tập uống rượu say xỉn chửi bới, đánh em xử lí nào ? - Có anh niên hút thuốc đến này em hút thử lần trước việc làm đó em xử lí sao? - Trên đường chơi em bất ngờ phát - Lớp chia các nhóm thảo luận đưa ra nhóm người bàn bạc để trộm cách xử lí tình cắp tài sản người khác Trước hành vi đó giáo viên đưa em giải nào ? - Yêu cầu các đại diện lên nêu cách xử lí - Lần lượt các nhóm cử các đại diện tình trước lớp mình lên trình bày cách giải tình - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung trước lớp - Giáo viên kết luận theo sách giáo viên - Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và bình chọn nhóm có cách xử lí tốt b Hoạt động 2: - Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh cổ động - Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ động phòng chống các tệ nạn xã hội có chủ đề nói phòng chống các tệ nạn xã hội - Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm - Cử đại diện lên trưng bày sản phẩm và - Nhận xét đánh giá, tuyên dương nhóm thuyết trình tranh vẽ trước lớp thắng Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - HS chú ý - Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học - (Buổi chiều) Thủ công Ôn tập chương III và IV I Mục đích, yêu cầu: - Học sinh ôn lại các kĩ gấp cắt các đồ vật , đồ chơi đã học - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi Lop3.net (7) II Chuẩn bị: - Các đồ dùng đã sử dụng các tiết học trước chương III và IV III Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị - Giáo viên nhận xét đánh giá các tổ viên tổ mình Bài mới: a Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b Khai thác: - Hai em nhắc lại tựa bài học * Hoạt động 1: - Yêu cầu học sinh nêu lại các - Hai em nêu lại trình tự các bước gấp thao tác cắt , gấp các đồ chơi đã học đồng hồ để bàn - Gọi học sinh nêu lại - HS nêu bài đã học chương III và chương IV - Lưu ý học sinh nêu tên bài học cần - Lớp thực và nhớ các điều mà giáo nêu lại các thao tác gấp, cắt , dán để tạo viên đã lưu ý để nắm yêu cầu kiến thức sản phẩm kĩ sản phẩm đã học - Yêu cầu các nhóm tiến hành gấp và - Các nhóm thực hành cắt giấy gấp các trang trí theo sản phẩm đã học đồ vật theo yêu cầu bìa theo các bước để tạo các phận sản phẩm - Đến nhóm quan sát và giúp đỡ hướng dẫn giáo viên học sinh còn lúng túng - Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm - Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm nhóm lên bàn - Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - HS chú ý - Dặn dò HS Toán* ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I MỤC TIÊU: - Học sinh củng cố tên các đơn vị đo các đại lượng đã học ( độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam ) Rèn kĩ làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học - Củng cố giải các bài toán có liên quan đến đại lượng đã học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động thầy Bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: b Luyện tập: Hoạt động trò - Vài học sinh nhắc lại tựa bài Lop3.net (8) Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán - Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài - HS làm vào - Gọi em lên bảng giải bài toán - em lên bảng - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - HS đổi chéo kiểm tra - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Em khác nhận xét bài làm bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Mời học sinh đọc đề bài - Hai em đọc đề bài tập - Lưu ý học sinh quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi - Mời ba em nêu kết - Ba em nêu miệng kết - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp thực vào - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Lớp nhận xét kết bạn - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Bài - Mời học sinh đọc đề bài - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Hỏi học sinh đặc điểm đề bài toán - Yêu cầu lớp làm trên mô hình đồng - Lớp thực làm trên mô hình đồng hồ hồ - Mời học sinh lên bảng giải bài - Một học sinh lên bảng giải bài - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Bài - Mời học sinh đọc đề bài - Một em đọc yêu cầu đề bài - Hỏi học sinh nội dung đề bài toán - Tìm dự kiện và yêu cầu đề bài - Ghi tóm tắt đề bài lên bảng - Theo dõi - Yêu cầu lớp làm vào - Làm vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Một em lên bảng giải - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học Tiếng việt* Luyện viết bài: Sự tích chú cuội cung trăng I MỤC TIÊU: - Nhìn bảng viết chính xác trình bày đúng bài: Sự tích chú cuội cung trăng II CHUẨN BỊ: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b Hướng dẫn nghe viết : - Hai em nhắc lại tựa bài Lop3.net (9) - Đọc mẫu bài viết - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc - Ba học sinh đọc lại bài thầm theo - Cho học sinh chép bài vào - Lớp nghe và viết bài vào - Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi - Nghe và tự sửa lỗi bút chì và ghi số lỗi ngoài lề - Thu chấm điểm và nhận xét - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò HS Thứ tư ngày 24 tháng năm 2013 TOÁN ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I MỤC TIÊU: - Học sinh củng cố góc vuông, trung điểm đoạn thẳng - Ôn tập củng cố tính chu vi hình tam giác, tứ giác, hình vuông và hình chữ nhật - Làm BT 1, 2, 3, II CHUẨN BỊ: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà - Một học sinh lên bảng sửa bài tập - Giáo viên nhận xét đánh giá - Hai học sinh khác nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: b Luyện tập : - Lớp theo dõi giới thiệu bài Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - HS nêu bài - Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài - HS làm vào - Gọi em lên bảng làm bài - em lên bảng làm - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và - Lớp đổi chéo kiểm tra chữa bài - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Em khác nhận xét bài làm bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Mời học sinh đọc đề bài - Hai em đọc đề bài tập - Yêu cầu nhắc lại cách tính chu vi tam - HS nhắc lại cách tính chu vi giác - Mời em lên bảng giải bài - em lên bảng giải - Yêu cầu lớp thực vào Cả lớp thực vào - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Lớp nhận xét kết bài bạn - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Bài - Mời học sinh đọc đề bài - Một em đọc đề bài Lop3.net (10) - Hỏi học sinh nội dung đề bài toán - Yêu cầu lớp làm vào - Lớp thực làm vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Một học sinh lên bảng giải bài - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Bài - Mời học sinh đọc đề bài - Một em đọc yêu cầu đề bài - Hỏi học sinh nội dung đề bài toán - Tìm dự kiện và yêu cầu đề bài - Ghi tóm tắt đề bài lên bảng - Yêu cầu lớp làm vào - Lớp làm vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Một em lên bảng giải - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà học và làm bài tập - Về nhà học và làm bài tập số còn lại LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ THIÊN NHIÊN DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I MỤC TIÊU: - Mở rộng vốn từ thiên nhiên : thiên nhiên mang lại cho người gì ; người đã làm gì để thiên nhiên đẹp thêm , giàu thêm - Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy II CHUẨN BỊ: - Phiếu khổ to viết nội dung bài tập và Tranh ảnh thiên nhiên và sáng tạo người tô điểm cho thiên nhiên Bút + tờ phiếu khổ to viết truyện vui BT III LÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu em đọc lại đoạn văn có - Hai học sinh lên bảng đọc đoạn văn có dùng phép nhân hóa đã học tiết TLV sử dụng phép nhân hóa - Học sinh khác nhận xét bài bạn tuần 33 - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài - Yêu cầu hai em nối tiếp đọc bài tập - Hai em đọc yêu cầu bài tập1 sách - Yêu cầu lớp đọc thầm trao đổi thảo - Cả lớp đọc thầm bài tập - Lớp trao đổi theo nhóm để hoàn thành luận theo nhóm - Phát cho nhóm tờ phiếu bài tập phiếu - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên dán - Các nhóm cử đại diện dán bài làm lên bài nhóm mình lên bảng lớp bảng - Mời hai em đọc lại kết - em đọc lại kết 10 Lop3.net (11) - Lớp theo dõi nhận xét nhóm - Giáo viên chốt lời giải đúng Bài - Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm - Mời các nhóm cử đại diện thi làm bài trên bảng - Gọi số em đọc lại kết - Nhận xét đánh giá bình chọn - Chốt lại lời giải đúng Bài - Mời em đọc nội dung bài tập 3, lớp đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Nhóm khác quan sát nhận xét - Một em đọc bài tập Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Đại diện các nhóm lên thi làm bài - Hai em đọc lại kết - Lớp nhận xét bình chọn nhóm làm đúng - Một em đọc bài lớp đọc thầm bài tập - Lớp làm việc cá nhân thực vào nháp - tốp lên thi tiếp sức điền dấu thích hợp vào chỗ trống - Nhận xét - em đọc lại đoạn văn - Mời tốp tốp bạn lên thi tiếp sức làm bài - GV chữa bài - Gọi em đọc lại đoạn văn sau đã điền các dấu Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - HS theo dõi - Dặn nhà học bài xem trước bài CHÍNH TẢ (Nghe viết) THÌ THẦM I MỤC TIÊU: - Nghe viết chính xác trình bày đúng bài thơ “ Thì thầm” - Viết đúng tên số nước Đông Nam Á Điền đúng vào chỗ trống các âm đễ lẫn tr/ ch, giải đúng câu đố II CHUẨN BỊ: - Bảng lớp viết lần các từ ngữ bài tập Dòng thơ bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ - Học sinh lên bảng viết các từ có ấm mà học sinh tiết trước thường viết sai đầu bắt đầu là s / x tiếng mang âm - Nhận xét đánh giá chung phần kiểm là o, ô hay viết sai tiết trước tra - Cả lớp viết vào giấy nháp Bài mới: a Giới thiệu bài: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b Hướng dẫn nghe viết: - Hai em nhắc lại tựa bài - Đọc mẫu bài viết - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc - Ba học sinh đọc lại bài 11 Lop3.net (12) thầm theo - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Những vật , vật nào nói chuyện - Gió thì thầm với lá, lá thì thầm với cây; với bài thơ ? hoa thì thầm với ong bướm, trời thì thầm với sao, trời tưởng im lặng hóa thì thầm cùng … - Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng khó - Giáo viên nhận xét đánh giá - Đọc cho học sinh viết vào - Lớp nghe và viết bài vào - Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi và - Nghe và tự sửa lỗi bút chì ghi số lỗi ngoài lề - Thu chấm điểm và nhận xét - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm c Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Học sinh nêu lại yêu cầu bài tập - Gọi em đọc tên các nước Đông Nam - Hai em đọc tên các nước khu vực Đông Á lớp đọc đồng Nam Á - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách ghi tên - Hai em nhắc lại cách viết tên các nước nước ngoài - Lưu ý học sinh nắm lại cách viết tên nước ngoài Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu bài tập sách giáo khoa - Yêu cầu lớp làm vào - Học sinh làm vào - Gọi em đọc lại các câu văn đã - HS đọc lại - Em khác nhận xét bài làm bạn điền hoàn chỉnh trước lớp - GV nhận xét Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học bài và làm bài tập sách - Dặn dò HS giáo khoa Tự nhiên và xã hội Bề mặt lục địa (tt) I Mục tiêu: - Nhận biết núi, đồi, đồng và cao nguyên Nhận khác núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên II Chuẩn bị: Tranh ảnh sách trang 130, 131 Tranh ảnh núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên ,… III Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh trả lời nội dung - Trả lời nội dung bài học - Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài bài : “Bề mặt lục địa” đã học tiết trước học sinh Bài mới: 12 Lop3.net (13) a Giới thiệu bài: b Khai thác bài: HĐ1 : Thảo luận theo nhóm *Bước : - Hướng dẫn quan sát hình 1, trang 130 sách giáo khoa hoàn thành bài tập theo bảng - Phát cho nhóm phiếu bài tập đã kẻ sẵn bảng - Yêu cầu các nhóm thảo luận và điền vào các cột bảng *Bước : - Yêu cầu đại diện các nhóm trả lời trước lớp - Bổ sung để hoàn thiện câu trả lời HS - Rút kết luận : sách giáo khoa HĐ2: Làm việc theo cặp: - Bước : - Yêu cầu lớp phân thành cặp quan sát tranh , , trang 131 và thảo luận theo các câu hỏi gợi ý + So sánh độ cao đồng và cao nguyên ? + Bề mặt đồng và cao nguyên giống điểm nào ? - Bước : - Yêu cầu đại diện các nhóm lên trả lời trước lớp - Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời học sinh HĐ3: Vẽ mô hình : Đồi, núi, đồng và cao nguyên - Yêu cầu em vẽ mô tả đồi, núi, đồng và cao nguyên vào tờ giấy HS - Yêu cầu hai em ngồi gần đổi bài vẽ cho để nhận xét - Treo tranh số học sinh trưng bày trước lớp - Nhận xét bài vẽ học sinh Củng cố - Dặn dò: - Gọi hai em nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét đánh giá tiết học - Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài - Lớp quan sát hình 1và kết hợp với các tranh ảnh sưu tầm để trả lời và ghi vào bảng - Các nhóm thực - Các nhóm nhận xét bổ sung cho - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động - Lớp phân thành các nhóm quan sát tranh và thảo luận theo câu hỏi giáo viên - Các nhóm cử đại diện lên vào các hình 3,4 ,5 để nói đặc điểm đồng và cao - Lần lượt các nhóm cử đại diện báo cáo - Lớp lắng nghe và nhận xét - Hai em nhắc lại - Học sinh làm việc cá nhân - Các em vẽ mô tả đồi, núi, đồng và cao nguyên vào - Hai em đổi chéo bài vẽ và nhận xét - Một số em trưng bày sản phẩm trước lớp - Quan sát nhận xét bài vẽ bạn - Hai em nêu lại nội dung bài học -Về nhà học bài và xem trước bài Thứ năm ngày 25 tháng năm 2013 TIẾNG ANH ( Giáo viên môn dạy) 13 Lop3.net (14) -TOÁN ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (Tiếp theo) I MỤC TIÊU: - Học sinh củng cố biểu tượng diện tích và biết tính diện tích các hình đơn giản , chủ yếu là diện tích hình vuông, hình chữ nhật - Làm BT 1, 2, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp vẽ hình BT1 III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: b Luyện tập : Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài - Gọi em nêu kết hình Hoạt động trò - Một học sinh lên bảng sửa bài tập - Hai học sinh khác nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu bài - HS nêu đề bài - HS tự làm bài - Bốn em em nêu diện tích hình Nêu cách làm - Em khác nhận xét bài làm bạn - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài -Mời học sinh đọc đề bài - Hai em đọc đề bài tập - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính chu - HS nêu cách tính chu vi các hình đã học vi các hình - Mời em lên bảng giải bài - Hai em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp thực vào - Lớp làm vào - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Lớp nhận xét kết bài bạn - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Bài - Mời học sinh đọc đề bài - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Yêu cầu lớp làm vào - Lớp thực làm vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Một học sinh lên bảng giải bài - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Nhận xét - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà học và làm bài tập - Về nhà học và làm bài tập còn lại CHÍNH TẢ (Nghe viết) DÒNG SUỐI THỨC I MỤC TIÊU: 14 Lop3.net (15) - Rèn kĩ viết chính tả Nghe viết lại chính xác bài “ Dòng suối thức” - Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm đầu l / n II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết lần nội dung bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng - Ba em lên bảng viết các từ giáo viên đọc : Cái lọ lục bình lánh nước men nâu/ Vinh và viết các từ học sinh thường hay viết sai Vân vô vườn dừa nhà Dương - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài - Cả lớp viết vào bảng cũ 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b Hướng dẫn nghe viết: - Đọc mẫu bài “ Dòng suối thức ” - Lắng nghe đọc mẫu bài viết - Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ - Ba em đọc lại bài thơ + Những câu nào nói lên dòng suối - HS trả lời thức? - Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ - Lớp theo dõi riêng bài - Yêu cầu học sinh viết bảng - Lớp thực viết vào bảng các từ dễ số từ dễ sai nhầm lẫn - Đọc cho học sinh chép bài - Nghe giáo viên đọc để chép vào - Theo dõi uốn nắn cho học sinh - Nghe đọc lại để soát và tự sửa lỗi bút chì - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm c Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a : - Nêu yêu cầu bài tập - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2a - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Cả lớp thực vào và sửa bài - Mời hai em lên bảng thi làm bài - Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và - Chốt lại lời giải đúng, mời hai em nhanh đọc lại Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học bài và làm bài tập sách - Dặn dò HS Tập viết Ôn chữ hoa A , M , N , V ( Kiểu ) I Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa A, M, N , V thông qua bài tập ứng dụng - Viết tên riêng (An Dương Vương ) chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng : Tháp Mười đẹp bông sen / Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ cỡ chữ nhỏ 15 Lop3.net (16) II Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa mẫu chữ viết hoa A, M, N , V tên riêng An Dương Vương và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - Nộp - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b Hướng dẫn viết trên bảng con: - Yêu cầu tìm các chữ hoa có - Tìm các chữ hoa có bài : A , D, V, bài T, M, N, B, H - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng viết chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu - Yêu cầu đọc từ ứng dụng An - Một học sinh đọc từ ứng dụng Dương Vương - Giới thiệu An Dương Vương là tên - Lắng nghe để hiểu thêm tên hiệu hiệu thục phán vua nước Aâu Lạc nước ta cách đây 2000 năm cách đây 2000 năm - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng - Một em đọc lại câu ứng dụng dụng - Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng - Câu thơ ca ngợi Bác Hồ là người Việt Nam dụng đẹp - Yêu cầu luyện viết tiếng có - Luyện viết từ ứng dụng bảng (Tháp chữ hoa là danh từ riêng Mười , Việt Nam ) c Hướng dẫn viết vào vở: - Nêu yêu cầu viết - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn - Nhắc nhớ tư ngồi viết, cách viết giáo viên các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d Chấm chữa bài: - Giáo viên chấm từ 5- bài học sinh - Nộp từ 5- em để chấm điểm - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - HS chú ý - Dặn dò HS - (Buổi chiều) Toán* ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I MỤC TIÊU: - Học sinh củng cố biểu tượng diện tích và biết tính diện tích các hình đơn giản, chủ yếu là diện tích hình vuông, hình chữ nhật 16 Lop3.net (17) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Bài cũ : Bài mới: a Giới thiệu bài: b Luyện tập : Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài - Gọi em nêu kết hình Hoạt động trò - HS nêu đề bài - HS tự làm bài - Bốn em em nêu diện tích hình Nêu cách làm - Em khác nhận xét bài làm bạn - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài -Mời học sinh đọc đề bài - Hai em đọc đề bài tập - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính chu - HS nêu cách tính chu vi các hình đã học vi các hình - Mời em lên bảng giải bài - Hai em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp thực vào - Lớp làm vào - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Lớp nhận xét kết bài bạn - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Bài - Mời học sinh đọc đề bài - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Yêu cầu lớp làm vào - Lớp thực làm vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Một học sinh lên bảng giải bài - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Nhận xét - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà học và làm bài tập - Về nhà học và làm bài tập còn lại Tiếng việt* Ôn: MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ THIÊN NHIÊN DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I MỤC TIÊU: - Mở rộng vốn từ thiên nhiên : thiên nhiên mang lại cho người gì ; người đã làm gì để thiên nhiên đẹp thêm , giàu thêm - Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy II CHUẨN BỊ: III LÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò 17 Lop3.net (18) Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài - Yêu cầu hai em nối tiếp đọc bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm trao đổi thảo luận theo nhóm - Phát cho nhóm tờ phiếu - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên dán bài nhóm mình lên bảng lớp - Mời hai em đọc lại kết - Lớp theo dõi nhận xét nhóm - Giáo viên chốt lời giải đúng Bài - Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm - Mời các nhóm cử đại diện thi làm bài trên bảng - Gọi số em đọc lại kết - Nhận xét đánh giá bình chọn - Chốt lại lời giải đúng Bài - Mời em đọc nội dung bài tập 3, lớp đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Hai em đọc yêu cầu bài tập1 sách - Cả lớp đọc thầm bài tập - Lớp trao đổi theo nhóm để hoàn thành bài tập phiếu - Các nhóm cử đại diện dán bài làm lên bảng - em đọc lại kết - Nhóm khác quan sát nhận xét - Một em đọc bài tập Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Đại diện các nhóm lên thi làm bài - Hai em đọc lại kết - Lớp nhận xét bình chọn nhóm làm đúng - Một em đọc bài lớp đọc thầm bài tập - Lớp làm việc cá nhân thực vào nháp - tốp lên thi tiếp sức điền dấu thích hợp vào chỗ trống - Nhận xét - em đọc lại đoạn văn - Mời tốp tốp bạn lên thi tiếp sức làm bài - GV chữa bài - Gọi em đọc lại đoạn văn sau đã điền các dấu Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - HS theo dõi - Dặn nhà học bài xem trước bài Thể dục ÔN TẬP TUNG VÀ BẮT BÓNG TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT” I Yêu cầu cần đạt: - Thực tung bắt bóng theo nhóm hai - ba người - Trò chơi “Chuyển đồ vật” Biết cách chơi và tham gia chơi II Địa điểm - Phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện 18 Lop3.net (19) Phần mở đầu - Phương tiện: Còi, 2-3 em bóng, dụng cụ cho trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Định TT Nội dung Phương pháp tổ chức lượng - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu 1-2’ - lần học - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên trên 1-2’ - lần sân trường 200 - 300m - Ôn bài thể dục phát triển chung (2 x 3-4’ - lần nhịp) 1-2’ - Chơi trò chơi: Kết bạn Ôn tập tung và bắt bóng theo nhóm em: 8- 10’ Phần - HS thực tung và bắt bóng qua lại cho theo nhóm 2-3 người Chú ý tung bóng khéo léo, đúng hướng, tùy theo đường bóng cao hay thấp, gần hay xa để chỗ di chuyển bắt bóng Khi bắt bóng xong, di chuyển động tác tung bóng cho bạn - GV cho đôi di chuyển ngang cách 2-4m và tung bóng qua lại cho Chú ý đôi di chuyển chầm chậm và tung, bắt bóng,cố gắng tung và bắt bóng chính xác - 6’ Trò chơi “Chuyển đồ vật” 6-8 Phần kết thúc - GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi Sau đó tổ chức cho lớp cùng chơi, có phân thắng, thua - thưởng, phạt - Chạy chậm theo vòng tròn thả lỏng và 1-2’ - lần hít thở sâu - GV và HS hệ thống bài - Nhận xét, đánh giá kết học 2-3’ - lần - Về nhà ôn động tác tung và bắt bóng 1-2’ - lần 19 Lop3.net (20) Thứ sáu ngày tháng năm 2012 TOÁN: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I MỤC TIÊU: -Rèn luyện kĩ giải bài toán hai phép tính - Làm BT 1, 2, II/CHUẨN BỊ : - Bảng viết tóm tắt BT III/LÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Chấm hai bàn tổ -Nộp chấm -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu b) Luyện tập: Bài : - Gọi em nêu đề bài SGK -Một em đọc đề bài -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước -Mời em lên bảng giải bài -Cả lớp làm vào bài tập -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em lên bảng giải bài -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em đọc đề bài -Yêu cầu học sinh nêu dự kiện và yêu -HS nêu cầu đề bài -Mời em lên bảng giải bài - Một em lên bảng giải - Yêu cầu lớp thực vào -Lớp làm vào -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu đề bài tập - Ghi tóm tắt bài toán lên bảng -HS theo dõi tóm tắt -Yêu cầu học sinh lớp làm vào -HS làm vào - Mời em lên bảng giải -Một em giải bài trên bảng -Nhận xét bài làm học sinh - Hai em khác nhận xét bài bạn 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập còn lại –Dặn nhà học và làm bài tập -Xem trước bài TIẾNG ANH ( GV môn dạy) TẬP LÀM VĂN : NGHE - KỂ : VƯƠN TỚI CÁC VÌ SAO - GHI CHÉP SỔ TAY I MỤC TIÊU: 20 Lop3.net (21)