Đang tải... (xem toàn văn)
- GV gọi 3 HS lên bảng gạch chân dưới các từ so sánh trong -3 học sinh lên bảng làm, mỗi khổ thơ – GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: cả lớp làm vào vở bài tập.. - Đọc yêu cầu bài.[r]
(1)Tuaàn Thø ngµy 19 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc- kể chuyện NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I/ Muïc tieâu: * TAÄP ÑOCÏ - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sữa lỗi Người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm - KNS: GDHS daùm nhaän loãi coù loãi - GDMT: GDHS biết bảo vệ công nơi công cộng * KEÅ CHUYEÄN: - Biết kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ II/ Đồ dùng dạy học: - GV: tranh minh họa truyện SGK III/ Các hoạt động dạy học: * TẬP ĐỌC: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước các em học bài gì? - Gọi HS đọc bài:”Ông ngoại” - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2/ Bài mới:a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Luyện đọc: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - GVđọc mẫu bài - Luyện đọc câu trước lớp + Luyện phát âm từ khó: loạt đoạn, hạ lệnh, ngập ngừng, lỗ hỏng, buồn bã,… - Luyện đọc đoạn trước lớp + Kết hợp giải nghĩa từ khó: nửa tép, ô trám, thủ lĩnh, hoa mười giờ, nghiêm giọng, quyeát - Luyện đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm + Một HS đọc lại toàn truyện c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi: Các bạn nhỏ truyện chơi trò chơi gì? Ở ñaâu? - Cho lớp đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi: + Vì chuù lính nhoû quyeát ñònh chui qua loã hoûng chân rào? + Việc leo rào các bạn khác đã gây hậu gì? - Gọi HS đọc đoạn 3, trả lời: + Thầy giáo chờ mong điều gì HS lớp? Lop3.net - Theo doõi, laéng nghe - Nối tiếp đọc câu + Luyeän phaùt aâm - Nối tiếp đọc đoạn + Giải nghĩa từ khó - Đọc nhóm + Nhóm nối tiếp đọc đoạn cuûa truyeän - HS đọc lại bài -Các bạn chơi trò đánh trận giả vườn trường - Đọc đoạn -Chú lính nhỏ sợ làm đỏ hàng rào vườn trường Hàng rào đổ.Tướng sĩ ngã đè lên luống hoa, hàng rào đè lên chú lính nhoû - Đọc đoạn 3, trả lời -Mong HS duõng caûm nhaän khuyeát (2) + Vì chuù lính nhoû” run leân” nghe thaày ñieåm giaùo hoûi? - Cả lớp đọc thàm đoạn 4, trả lời: + Phản ứng chú lính nào nghe -Chuù noùi:Nhöng nhö vaäy laø heøn roài lệnh “Về thôi” viên tướng? bước phía vườn trường + Thái độ các bạn trước hành động cuûa chuù lính nhoû? + Ai là người dũng cảm truyện này? Vì sao? + Caùc em coù naøo daùm duõng caûm nhaän loãi vaø -Chuù lính chui qua loã hoångvì chuù sửa lỗi bạn nhỏ truyện không? daùm nhaâïn loãi * Ruùt noäi dung baøi: Khi maéc loãi phaûi daùm nhaän -HS phaùt bieåu lỗi và sửa lỗi Người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người duõng caûm d/ Luyện đọc lại: - Nhaéc laïi noäi dung baøi - GV đọc mẫu đoạn bài - Gọi HS thi đọc đoạn văn - Chia nhóm cho HS tự phân các vai: người dẫn - Đọc thầm chuyện, viên tướng, chú lính nhỏ, thầy giáo đọc lại truyeän theo vai - Nhóm tự phân các vai thi đọc * KEÅ CHUYEÄN: a/ GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào trí nhớ và tranh - Laéng nghe minh họa đoạn câu chuyện SGK, tập kể lại câu chuyện Người lính dũng cảm b/ Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh: - Cho HS quan sát tranh minh họa SGK - GV mời HS nối tiếp kể đoạn câu - Quan sát tranh chuyeän - HS lên thực - GV nhận xét, tuyên dương HS kể hay, - Lớp nhận xét coù dieãn caûm - GV mời HS kể lại toàn câu chuyện 4/ Cuûng coá: - Hoâm hoïc baøi gì? Caâu chuyeän treân giuùp em hieåu ñieàu gì? - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở 5/ Dặn dò: Về nhà đọc lại câu chuyện và kể lại câu chuyện cho người thân nghe -Toán: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ( CÓ NHỚ) I/ Muïc tieâu: -Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có moat chữ số ( Có nhớ) - Vận dụng để giải bài toán có phép nhân - Laøm caùc baøi taäp 1(coät 1,2,4): baøi 2; baøi 3;bài taäp 1(coät 3) daønh cho HSKG II/ Đồ dùng dạy học:- HS: bài tập, bảng Lop3.net (3) III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước học bài gì? - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp trang 21 - Nhaän xeùt , ghi ñieåm 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: b/ Giới thiệu nhân số có hai chữ số với số có chữ số: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - GV neâu vaø vieát pheùp nhaân leân baûng: 26 x = ? - Goïi HS leân ñaët tính: 26 x Hướng dẫn HS cách tính, ta nhân từ phải sang trái: * nhân 18, viết 8( thẳng cột với và 3), nhớ *3 nhaân baèng 6, theâm baèng 7, vieát 7( beân traùi 8) - Vaäy : 26 x = 78 - Cho HS neâu laïi caùch tính * GV hướng dẫn tương tự với phép tính: 54 x = ? c/ Thực hành: * Bài 1(cột 1,2,4) - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV choïn moät soá pheùp tính cho HS laøm - Gọi HS lên bảng , viết lại phép tính vừa nêu phép tính vừa viết( bài học)- GV nhận xét Baøi 1(coät 3)HSKG * Bài 2: - Gọi HS đọc đề toán Cho HS tự ghi tóm tắt làm bài Gọi HS lên bảng làm- Lớp làm vào - Thu số bài chấm, chữa bài * Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài - Hoûi: Muoán tìm soá bò chia ta phaûi laøm gì? - Cho HS lên bảng làm- Lớp làm vào - Thu số bài chấm, chữa bài - HS quan saùt - Leân baûng ñaët tính - Theo doõi - HS neâu - HS thực theo yêu cầu GV - Đọc yêu cầu bài -HS laøm baûng -1 số HS thực - Đọc đề toán, ghi tóm tắt giải vào - HS lên bảng làm- Lớp NX - Đọc yêu cầu bài - Trả lời -Lớp làm vào 3/ Cuûng coá: - Hoâm hoïc baøi gì? Cho HS nhaéc laïi caùch ñaët tính roài tính cuûa pheùp nhaân - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở 4/ Dặn dò: Về nhà học xem lại bài, làm vào bài tập toán Đạo đức: TỰ LAØM LẤY VIỆC CỦA MÌNH I/ Muïc tieâu: - Kể moat số việc mà học sinh lớp có thể tự làm lấy - Nêu ich việc tự làm lấy việc mình - Biết tự làm lấy việc mình nhà, trường - HSKG: HS hiểu ích lợi việc tự làm lấy việc mình sống hàng ngaøy Lop3.net (4) - KNS: Biết xếp thời gian để tự làm lấy việc mình nhà, trường II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu thảo luận nhóm - HS: Vở bài tập Đạo đức III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước học bài gì? + Thế nào là giữ lời hứa? Tại phải giữ lời hứa? - Nhận xét , đánh giá 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Hoạt động 1: Xử lí tình Mục tiêu: HS biết biểu cụ thể việc tự làm lấy việc mình GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - GV cho Hs đọc yêu cầu và tình bài trang - HS thực baøi taäp vaø tìm caùch giaûi quyeát - GV mời số HS trình bày cách giải mình - HS trình baøy - GV nhaän xeùt, boå sung, tuyeân döông * Keát luaän: Trong cuoäc soáng cuõng coù coâng vieäc cuûa mình và người cần phải tự làm lấy việc mình c/ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: HS hiểu nào là tự làm lấy việc cuûa mình vaø taïi caàn laøm laáy vieäc cuûa mình - GV phaùt phieáu baøi taäp yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän theo - Caùc nhoùm thaûo luaän noäi dung phieáu - GV mời đại diện nhóm lên trình bày ý kiến - Đại diện nhóm lên trình -GV nhaän xeùt, boå sung theâm baøy - Caùc nhoùm nhaän xeùt, boå * GV kết luân: - Tự làm lấy việc mình là cố sung găng……… không dựa dẫm vào người khác Tự làm lấy vieäc cuûa mình giuùp em mau tieán boä vaø khoâng laøm phieàn người khác d/ Hoạt động 3: Xử lí tình *Muïc tieâu: HS coù kó naêng giaûi quyeát tình huoáng lieân - HS suy nghó caùch giaûi quan đến việc tự làm lấy việc mình quyeát - GV nêu tình cho HS tự xử lí - Nêu cách xử lí mình - GV mời số HS nêu cách xử lí mình - Lớp nhận xét - GV nhaän xeùt, tuyeân döông, boå sung theâm * GV kết luận: Đề nghị Dũng là sai Hai bạn cần tự laøm laáy vieäc cuûa mình 3/ Củng cố: - Hôm các em học bài gì? Thế nào là tự làm lấy việc mình? - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở 4/ Dặn dò: - Về nhà tự làm lấy công việc ngày mình trường, nhà Sưu tầm mẩu chuyện, gương, việc tự làm lấy công việc Lop3.net (5) Thứ ngày 20 tháng năm 2011 Theå duïc: Taäp haøng ngang, doùng haøng, doùng thaúng haøng ngang, ñieåm soá quay phaûi, quay traùi I/ Muïc tieâu: - Bieát caùch taäp haøng ngang, doùng haøng, doùng thaúng haøng ngang, ñieåm soá quay phaûi, quay traùi II/ Địa điểm, phương tiện:- Trên sân trường, vệ sinh - Chuaån bò coøi, keû saân, vaïch \ III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH Phần mở đầu -Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số báo cáo - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu -HS chôi theo toå hoïc - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp - Troø chôi “ Coù chuùng em” - Chaïy chaäm theo voøng troøn roäng Phaàn cô baûn * Ôân tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, -GV hô cho học sinh tập -HS luyeän taäp theo toå quay traùi: - Những lần đầu Gv hô cho HS tập, lần - Cho lớp thực theo hàng ngang Sau sau cho cán lớp điều khiển, GV theo dõi uốn đó tập theo hàng dọc nắn, nhắc nhở HS tập - Đi thường theo nhịp và hát Phaàn keát thuùc - GV cuøng HS heä thoáng laïi baøi - Nhận xét tập: Tuyên dương- Nhắc nhở - Về nhà ôn luyện vượt chướng ngại vật -Toán: LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: - Biết nhân số có` hai chữ số với số có chữ số( có nhớ) - Biết xem đồng hồ chính xác đến phút - BT caàn laøm: BT1,2a,b, 3,4; BT2c, BT5 daønh cho HSKG II/ Đồ dùng dạy học: - HS: bảng con, bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước học bài gì? - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp trang 22 - GV chấm số bài tập – Nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Luyeän taäp: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH Lop3.net (6) * Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Đọc yêu cầu bài - Cho HS laøm baûng con- HS leân baûng - HS lên bảng- Lớp nhận xét - Cho HS nhaéc laïi caùch nhaân – GV nhaän xeùt, ghi ñieåm * Bài2 a,b) - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Đọc yêu cầu bài - Cho HS làm bảng con- HS lên bàng lớp làm - HS lên bảng làm- Lớp nhận xeùt - GV nhaän xeùt , ghi ñieåm Baøi2 c(HSKG) * Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài- GV đặt câu hỏi: + Một ngày có bao nhiêu giờ? - Đọc yêu cầu bài - Cho HS tự làm vào vở- HS lên bảng làm - Trả lời - GV thu số bài chấm, chữa bài - HS lên bảng làm- Lớp nhận * Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài xeùt - GV cho HS sử dụng mô hình mặt đồng hồ để quay kim - Đọc yêu cầu bài - HS thực theo yêu cầu cảu đồng hồ theo nội dung bài tập - Gv nhaän xeùt GV Baøi taäp 5(HSKG) nhoùm HS thi leân noái Kq pheùp - HS leân baûng laøm tính đúng 4/ Cuûng coá: - Hoâm hoïc baøi gì? Cho HS nhaêc laïi caùch ñaët tính roài tính cuûa pheùp nhaân - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở 5/ Dặn dò: Về nhà xem lại bài- Làm vào bài tập Toán Mó thuaät: TAÄP NAËN TAÏO DAÙNG: NAËN QUAÛ I/ Muïc tieâu: - HS nhaän bieát hình, khoái cuûa moät soá quaû - Bieát caùch naën quaû - Nặn vài gần giống với mẫu -HSKG: Hình nặn cân đối, gần giống mẫu II/ Đồ dùng dạy học: - GV:+ Sưu tầm tranh, ảnh số loại có hình dáng màu sắc đẹp + Một vài loại cam, chuối, xoài, đu đủ,……… + Moät quaû maãu GV naën - HS: Đất nặn III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước học bài gì? - Kieåm tra duïng cuï moân hoïc- Nhaän xeùt 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét GV HS -Giới thiệu vài loại và đặt câu hỏi gợi ý: - Quan saùt, nhaän xeùt + Teân cuûa quaû laø gì? - HS trả lời + Đặc điểm, hình dáng, màu sắc và khác Lop3.net (7) vài loại quả? - GV cho HS chọn để nặn * GV tóm tắt lại hình dáng, màu sắc, đặc điểm quaû b/ Hoạt động 2: Cách nặn - Theo doõi , quan saùt - GV hướng dẫn cho HS : + Nhào, bóp đất nặn cho dẻo, mềm + Nặn thành khối có dáng trước + Nặn, gọt dần cho giống với mẫu + Sửa hoàn chỉnh và gắn, dính các chi tiết( cuống, lá,…) c/ Hoạt động 3: Thực hành - HS thực hành theo yêu cầu -GV đặt số vị trí theo mẫu, gợi ý cho HS cuûa GV chọn đề nặn -Yêu cầu HS dùng bảng đặt trên bàn để nhào nặn đất - Gv đến bàn để hướng dẫn cho HS Yêu cầu HS vừa quan sát mẫu, vừa nặn d/ Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá - HS nhận xét, đánh giá - GV gợi ý cho HS nhận xét, đánh giá số bài nặn đẹp - GV tuyên dương HS nặn đúng đẹp 3/ Củng cố: - Hôm các em học bài gì? Cho HS nêu tên các loại mà em biết - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở 4/ Dăn dò: Về nhà tập nặn các loại mà em thích Tập đọc CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT I/ Muïc tieâu: - Biết cách nghỉ đúng sau các dấu câu, đọc đúng các kiể câu; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung: Tầm quan trọng dấu chấm nói riêng và câu nói chung(TL các câu hoûi SGK) II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài học III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ:- Tiết trước học bài gì? - Gọi HS lên bảng đọc bài Người lính dũng cảm+ TLCH - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Luyện đọc: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - Đọc mẫu bài - Theo doõi, laéng nghe - Luyện đọc câu trước lớp - Nối tiếp đọc câu + Phát âm từ khó: chú lính, lấm tâm, lắc đầu, + Luyeän phaùt aâm Lop3.net (8) dõng dạc, hoàn toàn, mũ sắt, ẩu thế, - Luyện đọc đoạn trước lớp GV chia đoạn + Kết hợp nhắc nhở HS đọc đúng các kiểu câu Luyện đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm - Gọi HS đọc bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì? -Họp đề cách gì để giúp bạn Hoàng? - GV yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caâu hoûi -GV kết luận câu trả lời đúng * Ruùt noäi dung baøi: Taàm quan troïng cuûa daáu chaám noùi rieâng vaø noùi chung Ñaët daáu caâu sai seõ laøm laïc nội dung, khiến câu và đoạn văn buồn cười d/ Luyện đọc lại: - GV đọc lại bài - Chia nhóm, nhóm tự phân vai đọc lại truyện - GV hướng dẫn HS đọc đúng, đọc hay - GV nhaän xeùt, tuyeân döông - Nối tiếp đọc đoạn -HS đọc theo nhóm - Cho HS đọc thầm đoạn trả lời - Thực theo yêu cầu GV -Các nhóm thảo luận-đại diện caùc nhoùm trình baøy - nhóm nối tiếp đọc đoạn - Laéng nghe - Luyện đọc theo nhóm- Thi đọc các nhóm - Caùc nhoùm nhaän xeùt 3/ Cuûng coá: - Hoâm hoïc baøi gì? Cho HS nhaéc laïi noäi dung baøi - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở 4/ Dặn dò: Về nhà học bài và tập trả lời các câu hỏi bài Chính taû: (nghe vieát) NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I/ Muïc tieâu: - Nghe viết đúng chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - HS làm đúng bài tập -Điền đúng chữ cái và tên chữ vào ô trống bảng II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ chép bài tập - HS: Bảng con, bài tập TV III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước viết bài gì? - Gọi HS lên bảng, lớp viết bảng các từ: loay hoay, gió xoáy, hàng rào, giáo dục GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Hướng dẫn HS nghe viết: Lop3.net - (9) GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - HS đọc- Lớp đọc thầm - Trả lời - GV đọc bài viết + Đoạn văn này kể chuyện gì? + Đoạn văn trên có câu? + Những chữ nào đoạn văn phải viết hoa? + Lời nhân vật đánh dấu gì? - GV đọc từ khó cho HS viết bảng - HS lên bảng- Lớp viết bảng - GV nhận xét, sửa sai - GV đọc bài viết -HS nghe , viết bài vào - Thu bài chấm, chữa lỗi c/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả: * Bài tập 2:- Gọi HS đọc yêu cầu bài - Đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn và cho HS tự làm vào , sau đó mời - Lớp làm vào vở- HS lên bảng HS leân baûng laøm laøm - GV nhaän xeùt - Lớp nhận xét * Bài tập 3: - Gọi Hs đọc yêu cầu bài - Đọc yêu cầu bài - Cho HS làm vào vở, sau đó mời HS lên bảng nối - Làm vào vở- HS lên bảng làm tiếp điền cho đủ chữ và tên chữ - GV nhận xét, sửa chữa - Lớp nhận xét - GV cho HS đọc lại cho thuộc 28 tên chữ đã học - HS thực 3/ Củng cố: - Hôm các em viết bài gì? Cho HS đọc lại 28 tên chữ cái - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhỡ 4/ Dặn dò: Về nhà viết lại chữ viết sai lỗi chính tả- Học thuộc 28 tên chữ cái đã học Thứ ngày 21 tháng năm 2011 Toán: BAÛNG CHIA I/ Muïc tieâu: -Bước đầu thuộc bảng chia - Vận dụng giải bài toán có lời văn ( có phép chia 6) - BTCL: BT1,2,3; BT4 daønh cho HSKG II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Các bìa, bìa có chấm tròn - HS: Bảng con, bài tập III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước các em học bài gì? - Goïi HS leân laøm baøi trang 23 - GV thu soá baøi chaám – Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Hướng dẫn HS lập bảng chia 6: GIAÙO VIEÂN Lop3.net HOÏC SINH (10) - GV laáy taám bìa, hoûi:” laáy laàn baèng maáy?”, GV vieát - HS quan sát , trả lời baûng: x = , Gv chæ vaøo taám bìa coù chaám troøn vaø hoûi:” laáy (chaám troøn) chia thaønh caùc nhoùm, moãi nhoùm coù (chaám - HS thực tròn) thì nhóm?” – GV viết bảng: : = , GV vào phép nhân và phép chia gọi HS đọc: “ nhân - HS trả lời đồng thời quan sát baèng 6”, “ chia baèng 1” - Cho HS laáy taám bìa, moãi taám bìa coù chaám troøn, hoûi: “ laáy laàn baèng maáy?”, GV vieát leân baûng: x = 12 GV chæ vaøo taám bìa, moãi taám bìa coù chaám troøn vaø hoûi:“Laáy 12 - HS thực ( chaám troøn) chia thaønh caùc nhoùm, moãi nhoùm coù ( chaám tròn) thì nhóm?” – GV viết bảng: 12 : = GV - HS thực vào phép nhân và phép chia trên bảng và gọi HS đọc: “ nhaân baèng 12”, “ 12 chia baèng 2” - Làm tương tự với x = 18 và 18 : = , hướng dẫn - HS neâu baûng chia HS tự làm tương tự với các trường hợp - Cho HS nêu bảng nhân tự lập bảng chia tương ứng – Cho HS neâu laïi baûng chia - Đọc yêu cầu bài c/ Thực hành: - HS neâu mieäng * Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Cho HS tính nhaåm - HS neâu mieäng - Nhaän xeùt * Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Nhaéc laïi - Cho HS tự làm bài - HS tính nhaåm - Đọc đề toán, ghi tóm tắt tự - GV củng cố mối quan hệ nhân và chia: Lấy tích giải Hs lên bảng làm- Lớp chia cho thừa số để dược thừa số làm vào vở-chữa bài * Bài 3: - Gọi HS đọc đề toán, hướng dẫn HS ghi tóm tắt - HSKG chữa bài tự giải - Thu bài chấm, chữa bài BT4(HSKG) GV hướng dẫn HS làm chữa bài 3/ Củng cố: - Hôm học bài gì? Gọi HS đọc lại bảng chia - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở 4/ Dặn dò: Về nhà học thuộc bảng chia – Làm vào bài tập Toán AÂm nhaïc: Học hát: Bài Đếm Nhạc và lời: Văn Chung A/ Muïc tieâu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát 10 Lop3.net (11) - HSKG: Biết gõ đệm theo phách B/ Chuẩn bị: Băng nhạc bài Đếm và các nhạc cụ quen dùng(thanh phách, song loa ) C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ KT baøi cuõ: - Kieåm tra 3HS haùt baøi: Baøi ca ñi hoïc - Lần lượt em lên hát, lớp theo dõi nhận - Nhaän xeùt ghi ñieåm xeùt 2/ Dạy bài mới: Hoạt động 1: Daïy haùt - Quan sát tranh minh hoạ và lắng nghe a) Giới thiệu bài: ghi bảng baêng haùt maãu Cho HS xem tranh minh hoạ và nghe hát mẫu b) Daïy haùt: - Cả lớp đọc đồng lời ca - Cho HS đọc đồng lời ca trên bảng phụ - Hát câu theo GV - Dạy HS hát câu theo lối móc xích - Cả lớp tập hát nhiều lần - Cho lớp tập hát nhiều lần - HS taäp haùt theo nhoùm - Chia nhóm, HS luyện tập theo nhóm GV sửa - Cả lớp vừa hát vừa gõ đệm theo phách chữa - Yêu cầu lớp hát lại, vừa hát vừa gõ đệm theo phaùch - Quan saùt GV laøm maãu Hoạt động 2: Hát kết hợp múa đơn giản - GV hướng dẫn và làm mẫu + Đôïng tác 1:(2 câu hát đầu): tay giơ cao mềm mại uốn cong cho tay chạm vào đầu ngón, lòng bàn tay quay phía trước Nghiiêng người sang trái sang phải nhịp nhàng + Động tác 2: Giữ nguyên động tác tay, quay tròn - Cả lớp hát múa theo GV taïi choã haùt caâu cuoái baøi - Lần lượt nhóm lên trình diễn trước - Yeâu caàu HS haùt muùa theo GV lớp - Cho nhóm trình diễn trước lớp - Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm haùt hay muùa deûo Cuûng coá, daën doø: - Lớp hát lại bài hát lần - Nhận xét học - Veà nhaø taäp luyeän theâm - Daën doø HS chuaån bò cho tieát hoïc sau Luyện từ và câu: SO SAÙNH I/ Muïc tieâu: - HS nắm kiểu so sánh mới: So sánh kém(BT1) - Nêu các từ so sánh các khổ thơ(BT2) - Biết cách thêm các từ so sánh vào câu chưa có từ so sánh(BT3,4) II/ Đồ dùng dạy học: - GV: bảng phụ viết bài tập 1, bài tập - HS: bài tập TV III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước các em học bài gì? - Goïi HS laøm baøi taäp 2;2 HS laøm baøi taäp , moãi em laøm yù 11 Lop3.net (12) - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Hướng dẫn làm bài tập: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH *Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Đọc yêu cầu bài - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: - Cho HS làm bài vào nhaùp a)+ Chaùu khoûe hôn oâng nhieàu! ( kieåu so saùnh hôn keùm) + Ôâng là buổi trời chiều (/ / / ngang baêng) - HS lên bảng làm- Lớp + Chaùu laø ngaøy raïng saùng ( / / / ngang baèng) nhaän xeùt b) Trăng khuya sáng đèn ( / / / hôn keùm) c) + Những ngôi thức chẳng mẹ đã thức khuya vì (hôn keùm) + Mẹ là gió suốt đời ( ngang ) * Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài -Một học sinh đọc, lớp - Cho HS tìm từ so sánh các khổ thơ đọc thầm - GV gọi HS lên bảng gạch chân các từ so sánh -3 học sinh lên bảng làm, khổ thơ – GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: lớp làm vào bài tập Caâu a) hôn- laø- laø; Caâu b) hôn; Caâu c) chaúng baèng- laø * Bài tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Đọc yêu cầu bài - GV gọi HS lên bảng gạch vật so sánh - 1HS lên bảng làm- Lớp với nhau- - Gv nhận xét, sửa sai làm vào vở,lớp nhận xét * Bài tập 4:- Gọi HS đọc yêu cầu bài - Đọc yêu cầu bài - Cho HS làm vào vở, sau đó gọi số HS lên thực lại bài - HSlên bảng làm- Lớp cuûa mình nhaän xeùt - Gv nhận xét, sửa sai, chốt lại lời giải đúng: - Đọc yêu cầu bài + Quả dừa: như, là, là, tựa, tựa như, tựa là, thể, - Làm vào vở- HS lên + Tàu dừa: như, là, là, tựa, tựa như, tựa là, baûng laøm theå, 3/ Củng cố: - Hôm học bài gì? Cho HS đọc lại nội dung vừa học - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở 4/ Dặn dò: Về nhà xem lại các bài tập đã làm lớp _ Tự nhiên và Xã hội: PHOØNG BEÄNH TIM MAÏCH I/ Muïc tieâu: - Biết tác hại và cách đề phòng bệnh thấp tim tree m - HSKG: Biết nguyên nhân gây bệnh thấp tim trẻ em II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Hình minh hoạSGK trang 20, 21 - HS: Vở bài tập TNXH III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước học bài gì? + Tại không nên tập luyện và lao động quá sức? 12 Lop3.net (13) + Taïi chuùng ta khoâng neân maëc quaàn aùo, ñi giaøy deùp quaù chaät? - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Hoạt động 1: Động não Mục tiêu: Kể tên vài bệnh tim mạch GIAÙO VIEÂN - Yeâu caàu HS keå teân moät soá beänh tim maïch maø em bieát -GV giới thiệu: Bệnh tim mạch thường gặp nguy hiểm trẻ em, đó là bệnh thấp tim c/ Hoạt động 2: Đóng vai * Mục tiêu: Nêu nguy hiểm và nguyên nhân gây bệnh thấp tim trẽ em - GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 1,2,3 trang 20 SGK và đọc các lời hỏi và lời đáp nhân vật caùc hình - GV chia nhoùm thaûo luaän caùc caâu hoûisau: + Ở lứa tuổi nào thường hay bị bệnh thấp tim? + Beänh thaáp tim nguy hieåm nhö theá naøo/ + Nguyeân nhaân gaây beänh thaáp tim laø gì? - Các nhóm xung phong đóng vai dựa theo các nhaân vaät caùc hình 1,2,3 trang 20 SGK - GV nhaän xeùt, tuyeân döông * GV keát luaän:- Thaáp tim laø moät beänh veà tim maïch mà lứa tuổi HS thường mắc Bệnh này để lại di chứng nặng nề cho van tim, cuối cùng gây suy tim - Nguyên nhân dẫn đến bệnh thấp tim…………… Chữa trị kịp thời, dứt điểm d/ Hoạt động 3: Thảo luận nhóm * Mục tiêu:+ Kể số cách đề phòng beänh thaáp tim + Có ý thức đề phòng bệnh tim thấp - Cho HS quan saùt hình 4,5,6 trang 21 SGK, chæ vào hình và nói với nội dung ý nghĩa các việc làm hình - Goïi moät soá HS trình baøy keát quaû laøm vieäc theo caëp - GV nhaän xeùt, tuyeân döông * Kết luận: Đề phòng bệnh thấp tim cần phải: giữ ấm thể trời lạnh, ăn uống đủ chất, giữ vệ sinh cá nhân tốt, rèn luyện thân thể ngày để 13 Lop3.net HOÏC SINH -Beänh thaáp tim, beänh huyeát aùp cao, beänh nhoài maùu cô tim - HS quan sát , thực -Caùc nhoùm trình baøy - Lớp theo dõi và nhận xét xem nhóm naøo coù saùng taïo Moät soá HS nhaéc laïi - HS Hs quan saùt tranh vaø noùi leân noäi dung tranh - Lớp nhận xét (14) bị các bệnh viêm họng, viêm a- mi đan kéo dài viêm khớp cấp,… 3/ Cuûng coá: - Hoâm caùc em hoïc baøi gì? Cho HS nhaéc laïi phaàn keát luaän - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở 4/ Dặn dò: Về nhà thực tốt theo bài đã học Taäp vieát: ÔN CHỮ HOA C ( Tiếp theo) I/ Mục tiêu: - Viết đúng viết chữ hoa C (Ch) (1 dòng) V, A ( dòng)Viết đúng tên riêng Chu V¨n An,(1 dòng) và viết câu ứng dụng “Chim khôn kêu tiếng rảnh rang/ Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe” chữ cỡ nhỏ( 1lần) - HSKG: Viết toàn bài II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Mẫu chữ viết hoa Ch Tên riêng Chu V¨n An và câu tục ngữ viết trên doøng keû oâ li - HS: Bảng con, Tập viết III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ:- Tiết trước viết chữ hoa gì? - Gọi HS lên bảng viết , lớp viết bảng các tiếng: Cửu Long, Công - KT viết nhà HS- Nhận xét 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Hướng dẫn HS viết bảng con: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH -Cho HS tìm các chữ hoa có bài - Tìm các chữ hoa: Ch, V, A, N - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ Ch V A - Cho HS viết bảng con- GV nhận xét, sửa sai -Cho HS đọc từ ứng dụng: Chu V¨n An - GV giới thiệu: - Vieát baûng - Đọc từ ứng dụng Chu Văn An là nhà giáo tiếng đời Trần( Sinh naêm 1292, maát 1370) OÂâng coù nhieàu hoïc troø gioûi, nhieàu - Laéng nghe người sau này trở thành nhân tài đất nước - GV vieát baûng : Chu V¨n An - Cho HS vieát baûng con- Nhaän xeùt - Vieát baûng - Cho HS đọc câu ứng dụng, giải nghĩa:Câu tục ngữ khuyên người phải biết nói dịu dàng, lịch - Đọc câu ứng dụng - GV cho HS viết bảng các chữ: Chim, Người - Vieát baûng - GV nhận xét, sửa sai c/ Hướng dẫn HS viết vào vở: - GV nhắc nhở cách cầm bút, tư ngồi viết, viết - Laéng nghe đúng nét, đúng độ cao và khoảng cách các chữ - Gv neâu yeâu caàu vieát: - Viết vào - Cho HS viết vào GV theo dõi, uốn nắn 14 Lop3.net (15) - Thu baøi chaám, nhaän xeùt baøi vieát 3/ Củng cố:- Hôm viết chữ hoa gì? Cho HS đọc lại câu ứng dụng - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở 4/ Dăn dò: Về nhà luyện viết phần bài nhà Đọc thuộc câu ứng dụng -Thứ ngày 22 tháng năm 2011 Theå duïc Đi vượt chướng ngại vật thấp Trò chơ “ Thi đua xếp hàng” và “Mèo đuổi chuột” I./ Muïc Tieâu: - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi “ Thi đua xếp hàng” và “ Mèo đuổi chuột” II./ Nội dung và phương pháp lên lớp GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH * Phaàn cô baûn -GV nhận lớp, sau đó phổ biến nội dung yêu cầu học -Lớp trưởng tập hợp lớp -Chaïy chaäm theo haøng doïc -Khởi động: -Theo đội hình hai hàng dọc - Giậm chân chỗ đếm nhịp * Phaàn cô baûn - HS taäp theo haøng doïc, caùch -Ôn : vượt chướng ngại vật thấp tập theo dòng nước chảy - GV sửa sai cho HS -HS chơi thử lần sau đó *Troø chôi : “meøo ñuoåi chuoät” chơi chính thức - GV nêu tên trò chơi,hướng dẫn HS chơi * Phaàn keát thuùc -Theo đội hình hai hàng dọc Đứng vỗ tay và hát - GV heä thoáng baøi-Nhaän xeùt tieát hoïc Toán: LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: - Bieát nhaân, chia phaïm vi baûng nhaân, chia - Vận dụng giải toán có lời văn có moat phếp tính - Bieát xaùc ñònh 1/6 cuûa moät hình ñôn giaûn BTCL: BTY1,2,3,4 II/ Đồ dùng dạy học: - HS: bảng con, bài tập III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ:- Tiết trước học bài gì? - Goïi HS leân laøm baøi trang 24, GV thu moät soá baøi taäp chaám - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Hướng dẫn HS thực hành: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH * Bài 1:- Gọi HS đọc yêu cầu bài - Đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS nêu phép tính - HS làm miệng- lớp nhận xét 15 Lop3.net (16) cột nêu kết tính nhẩm Khi đọc cặp phép tính HS nhận mối quan hệ phép - Đọc yêu cầu bài nhaân vaø pheùp chia * Bài 2:- Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS làm miệng- lớp nhận xét - Gọi HS đọc phép tính cột nêu keát quaû tính nhaåm – GV nhaän xeùt - Đọc bài toán, ghi tóm tắt tự giải * Bài 3: - Gọi HS đọc bài toán, tự ghi tóm tắt - HS lên bảng làm- Lớp nhận xét giaûi - Gọi HS lên bảng làm- Lớp làm vào - Đọc yêu cầu bài - Thu số bài chấm, chữa bài - HS quan sát hình trả lời * Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS cách làm: Hình nào đã chia thành phần Hình đó có các phần đã tô màu - Cho HS laøm mieäng- GV nhaän xeùt 4/ Củng cố:- Hôm học bài gì? Cho HS đọc lại bảng nhân và bảng chia - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở 5/ Dặn dò: Về nhà học thuộc bảng chia, nhân Làm vào bài tập Toán -Thuû coâng: GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VAØ LÁ CỜ ĐỎ SAO VAØNG( Tiết 1) I/ Muïc tieâu: - HS bieát caùch gaáp, caét, daùn ngoâi naêm caùnh - Gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng Các cánh ngôi tương đôi nhau.Hình dán tương đối phẳng và cân đối - HSKG: Gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng Các cánh ngôi nhau.Hình dán phẳng và cân đối II/ Đồ dùng dạy học: -GV: Mẫu lá cờ vàng làm giấy thủ công Quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ vàng - HS: Giấy thủ công màu đỏ, màu vàng, kéo, hồ,bút chì, thước kẻ III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ:- Tiết trước học bài gì? - GV kieåm tra duïng cuï moân hoïc- Nhaän xeùt 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 16 Lop3.net (17) - GV giới thiệu vật mẫu để HS nhận đặc điểm lá - HS nhận thấy: Lá cờ hình chữ cờ, tỉ lệ chiều dài, chiều rộng, kích thước ngôi nhật, màu đỏ, ngôi vàng naêm caùnh - GV cho HS liên hệ thực tế - Hs tự liên hệ - GV keát luaän - Laéng nghe vaø nhaéc laïi c/ Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu: * Bước 1: Gấp giấy để cắt ngôi vàng năm cánh- Lấy giấy thủ công màu vàng, cắt hình vuông có cạnh ô và gấp làm phần nhau, đánh - HS quan sát và có thể làm theo hướng dẫn GV dấu và gấp theo hướng dẫn SGV trang 202, 203 - Gấp đôi hình cho các góc gấp vào baèng ( H 5) * Bước 2: Cắt ngôi vàng năm cánh - Đánh dấu hai điểm trên hai cạnh dài hình - HS quan saùt vaø laøm nhaùp tam giác ngoài cùng: Điểm I cách điểm O ô rưỡi, điểm K nằm trên cạnh đối diện và cách điểm O ô - Kẻ nối điểm thành đường chéo( H.6) Dùng kéo cắt đường kẻ chéo từ điểm I đến điểm K - Mở hình cắt ngôi năm cánh( H.7) * Bước 3: Dán ngôi năm cánh vào tờ giấy màu - HS quan saùt laøm nhaùp đỏ để lá cờ đỏ vàng - Lấy tờ giấy thủ công màu đỏ có chiều dài 21 -2 HS nhắc lại và thực các ô, chiều rộng 24 ô để làm lá cờ thao taùc gaáp, caét ngoâi naêm - GV vaø HS quan saùt nhaän xeùt Neáu HS coøn caùnh lúng túng GV hướng dẫn lại lần - GVtổ chức cho HS tập gấp, cắt ngôi năm cánh - HS thực - GV theo doõi, uoán naén 3/ Củng cố: - Hôm gấp gì?Cho HS nhắc lại các bước gấp, cắt, dán ngôi vàng năm cánh - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở 4/ Dặn dò: Về nhà tập gấp, cắt ngôi năm cánh nhiều lần để tiết sau thực tốt Chính taû: (Taäp cheùp) MUØA THU CUÛA EM I/ Muïc tieâu: - Chép và trình bày đúng bài chính tả - Làm đúng BT điền tiếng có vần oam(BT2) - Làm đúng bài tập II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ chép bài thơ, bài tập - HS: Bảng con, bài tập TV III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ:- Tiết trước viết bài gì? - Gọi HS lên bảng- Lớp viết bảng các từ: hoa lựu, nắng đỏ, lũ bướm, lơ đãng, cái xẻng 17 Lop3.net (18) - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Hướng dẫn HS tập chép: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - GV đọc bài thơ - HS đọc bài thơ- Lớp đọc thầm - Hoûi: + Baøi thô vieát theo theå thô naøo? - Trả lời + Tên bài viết vị trí nào? + Những chữ nào bài viết hoa? + Các chữ đầu câu viết nào? - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Cho HS viết bảng các từ khó: nghìn, nhìn,xanh, - Nhìn baûng cheùp baøi gợi, xuống xem, lật,… - GV cho HS nhìn bảng chép bài vào - Thu bài chấm, chữa lỗi c/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - Đọc yêu cầu bài * Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Lên bảng làm- Lớp nhận xét - Cho HS làm vào Gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: oàm, ngoạm, nhoàm * Bài tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài -HS neâu mieäng:naém- laém- gaïo neáp - GV hướng dẫn HS làm vào Gọi HS trả lời mieäng, GV viết bảng, nhận xét, chốt lại lời giải đúng 3/ Củng cố: - Hôm các em học bài gì? Gọi HS đọc lại các từ đã tìm các bài tập trên - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở 4/ Dặn dò: Về nhà viết lại chữ viết sai lỗi chính tả Thứ sáu, ngày 23 tháng năm 2011 Taäp laøm vaên: TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP I/ Muïc tieâu: - Bước đầu biết xác định nội dung họp và tập tổ chức họp theo gợi ý cho trước - HS khá giỏi : Biết tổ chức họp theo đúng trình tự - KNS: Biết cách tổ chức họp đúng theo trình tự II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng lớp ghi gợi ý nội dung họp - HS: Giấy bút để ghi biên III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước học bài gì? - Gọi HS lên bảng làm lại bài tập và bài tập tiết TLV tuần trước - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Hướng dẫn HS làm bài tập: 18 Lop3.net (19) GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH *Bài tập 1: - Gọi HSđọc yêu cầu bài - Đọc yêu cầu bài - Hỏi: + Bài” Cuộc họp chữ viết” đã cho các em biết: - HS trả lời Để tổ chức họp, các em phải chú ý gì? - GV chốt lại: Phải xác định rõ nội dung họp bàn vấn đề - Laéng nghe gì + Phải nắm trình tự tổ chức họp - HS hoïp theo toå - GV yêu cầu HS ngồi theo tổ mình Các tổ bàn bạc điều khiển tổ trưởng - GV theo dõi, giúp đỡ - Caùc toå leân trình baøy - GV cho tổ thi tổ chức họp - Lớp nhận xét - GV nhaän xeùt, bình choïn toå hoïp coù hieäu quaû nhaát - HS nhaéc laïi a) Muïc ñích cuoäc hoïp: Thöa caùc baïn! Hoâm chuùng ta họp bàn chuẩn bị tiết mục văn nghệ chào mừng ngày Nhà - HS nhaéc laïi giaùo Vieät Nam 20- 11 b) Tình hình: Theo yêu cầu lớp thì tổ ta phải đóng góp tiết mục Nhưng tới có bạn Hùng ………… tập thể - HS nhaéc laïi c) Nguyên nhân: Do chúng ta chưa họp để bàn, trao đổi, - Hs nhaéc laïi khuyến khích bạn trổ tài………… d) Cách giải quyết: Tổ góp thêm tiết mục thật độc đáo:1.Múa” Đôi bàn tay em” Hoạt cảnh kịch dựng theo - HS tự liên hệ tổ mình bài Tập đọc” Người mẹ”( SGK) e) Keát luaän: - Ba baïn( Tuù, Hieàn, Xuaân) chuaån bò tieát muïc” vaø nhaéc laïi Ñoâi baøn tay em” baïn ( Huyeàn, Ngaït, Laâm, Kyø, Haûi, Anh) tập dựng hoạt cảnh “ Người mẹ” - Bắt đầu tập từ chiều mai, vào các tiết sinh hoạt tập thể 3/ Củng cố: - Hôm học bài gì? Cho HS đọc lại nội dung bài làm - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở -Tự nhiên và Xã hội: HOẠT ĐỘNG BAØI TIẾT NƯỚC TIỂU I/ Muïc tieâu: - Nêu tên và đúng vị trí các phận quan bài tiết nước tiêu trên tranh vẽ moâ hình - HSKG: Chỉ vào sơ đồ và nói tóm tắt hoạt đông quan bài tiết nước tiểu II/ Đồ dùng dạy học:- GV : Hình quan bài tiết nước tiểu phóng to - HS: Vở bài tập TNXH III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ:- Tiết trước học bài gì? - Gọi HS kể số biện pháp đề phòng bệnh thấp tim trẻ em - Nhận xét, đánh giá 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài 19 Lop3.net (20) b/Hoạt động 1: Quan sát vàthảo luận * Mục tiêu:Kể tên các phận quan bài tiết nước tiểu và nêu chức naêng cuûa chuùng GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - Yêu cầu HS cùng quan sát hình trang 22 SGKvà đâu - Quan sát hình trả lời là thận, đâu là ống dẫn nước tiêu,… - GV treo hình quan bài tiết nước tiểu phóng to lên bảng - HS lên bảng thực yeâu caàu HS leân chæ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa cô quan baøi tiết nước tiểu * Kết luận: Cơ quan bài tiết nước tiểu gồm thận, ống - HS nhắc lại dẫn nước tiểu, bóng đái và ống đái c/ Hoạt động 2: Thảo luận - Yêu cầu HS quan sát hình trang 23 và tự đặt các câu hỏi: - Quan sát và tự đặt các caâu hoûi + Nước tiểu tạo thành đâu? - HS trả lời + Trong nước tiểu có chất gì? + Nước tiểu đưa xuống bóng đái đường nào? + Trước thải ngoài, nước tiểu chứa đâu?Nước tiểu thải ngoài đường nào? + Mỗi ngày người thải ngoài bao nhiêu lít nước tieåu? - GV khuyến khích HS có cách đặt câu hỏi khaùc - Hs nhaéc laïi * Kết luận: Thận có chức lọc máu, lấy các chất thải độc hại có máu tạo thành nước tiểu Oáng dẫn nước tiểu cho nước tiểu từ thận xuống bóng đái.Bóng có chức chứa nước tiểu Oáng dái có chức dẫn nước tiểu từ bóng đái ngoài 3/ Cuûng coá: - Hoâm hoïc baøi gì? Cho HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở 4/ Dặn dò: Thực tốt giữ gìn quan bài tiết nước tiểu _ Toán: TÌM MOÄT TRONG CAÙC PHAÀN BAÈNG NHAU CUÛA MOÄT SOÁ I/ Muïc tieâu: - HSbieát caùch tìm moät caùc phaàn baèng cuûa moät soá - Vận dụng để giải bài toán có lời văn BTCL: Bt1,2 II/ Đồ dùng dạy học: - GV: 12 que tính, 12 cái kẹo - HS: Bảng con, bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước học bài gì? - Gọi HS lên bảng làm bài tập và đọc bảng nhân 6, chia 20 Lop3.net (21)