14 phút Bµi tËp 20/36 Hoạt động của học sinh nội dung chính Hoạt động của giáo viên và học sinh Học sinh hoạt động nhóm trong 4 phút Tr×nh bµy kÕt qu¶ trong 2 phót Bài 20; có nhiều đáp á[r]
(1)Giáo án đại số 7- trường PTDt nội trú Yên Châu Ngµy so¹n:20 /03/2006 Ngµy gi¶ng: 22/03/2007 TiÕt 55 luyÖn tËp I.Môc tiªu: -Học sinh củng cố kiến thức biểu thức đại số, đơn thức thu gọn, đơn thức đồng dạng -Học sinh rèn luyện kĩ tính giá trị biẻu thức đại số, tính tích các đơn thức , tính tổng hiệu các đơn thức đồng dạng, tìm bạc đơn thức II ChuÈn bÞ: 1.Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, b¶ng phô 2.Häc sinh:Häc kÝ thuyÕt, lµm bµi tËp ë nhµ III Phương pháp: Hoạt động nhóm, vấn đáp, gợi mở III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng 1.ổn định tổ chức.( phút) KiÓm tra bµi cò phót( phót) 2.1H×nh thøc: lªn b¶ng tr×nh bµy 2.2.Néi dung C©u hái §¸p ¸n HS1:Thế nào là đơn thức? Bậc đơn thức ®îc tÝnh nh thÕ nµo? Thực nhân hai đơn thức sau và tìm bậc ( 3x2y) ( xy2z) = x3y3z kÕt qu¶ ( 3x2y) ( xy2z) HS2: Thế nào là hai đơn thức đồng dạng? Muốn cộng hai đơn thức đồng dạng ta làm GV: treo b¶ng phô cñng cè kiÕn thøc lÝ thÕ nµo? thuyết bài trước Tæ chøc luyÖn tËp Hoạt động 1: ( 10 phút) Bµi tËp 17 Hoạt động học sinh( nội dung chính) C¸ch 1: Thay x= 1; y- vµo biÓu thøc 5 x y- x y+x5y ta ®îc Hoạt động giáo viên và học sinh GV: Để tính giá trị biểu thức đại số ta làm nh thÕ nµo? HS: Thay gi¸ trÞ cña c¸c biÕn vµ biÓu thøc -Thùc hiÖn phÐp tÝnh GV Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy Lop7.net (2) Giáo án đại số 7- trường PTDt nội trú Yên Châu phót Nhận xét đánh giá phút GV: Theo em bµi to¸n trªn cßn cã thÓ thùc hiÖn theo cachs nµo kh¸c? HS: Thu gọn đa thức( cộng trừ) sau đó tính gÝa trÞ (-1)- 15(-1)+15(-1)=…= 3 = c¸ch 2: ta cã 5 x y- x y+x5y ==( - -1)x5y= 4 xy GV: yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn nhanh c¸ch Thay x= 1; y=-1 vào biểu thức đã thu gän ta ®îc (-1)=4 GV: cho häc sinhth¸y r»ng viÖc lùa chonh cachs gi¶i lµ quan träng häc to¸n GV: chèt l¹i §èi víi bµi to¸n tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc ta cã thÓ thùc hiÖn theo xc¸ch: c¸ch 1: thay gi¸ trÞ råi tÝnh trc tiÕp cách 2: tHu gọn( cộng trừ các đơn thức đồng dạng) sau đó thay giá trị và tính tuú vµo tõng bµi to¸n mµ sö dông c¸ch nµo cho hîp lÝ Hoạt động Rèn kĩ viết đơn thức đồng dang, tính tổng đơn thức ( 14 phút) Bµi tËp 20/36 Hoạt động học sinh( nội dung chính) Hoạt động giáo viên và học sinh Học sinh hoạt động nhóm phút Tr×nh bµy kÕt qu¶ phót Bài 20; có nhiều đáp án Nhận xét đánh giá phút ( GV ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm) Bµi tËp 21/36 Hoạt động học sinh( nội dung chính) Hoạt động giáo viên và học sinh GV Nhắc lại cách tính tổng các đơn thức ? HS: Céng phÇn hÖ sè, gi÷ phÇn biÕn GV: lưu ý thựchiện dơn thức Lop7.net (3) 1 xyz2 + xyz2+ xyz2 4 1 =( + + )xyz2 4 = Giáo án đại số 7- trường PTDt nội trú Yên Châu đồng dạng Häc sinh lµm bµi tËp phót( c¸ nh©n) Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy Nhận xét đánh giá phút xyz2 Hoạt động Rèn kĩ tính tích đơn thức., tìm bậc ( phút) Bµi tËp 22/36 Hoạt động học sinh( nội dung chính) Hoạt động giáo viên và học sinh Học sinh hoạt động nhóm phút 12 12 Chia líp thµng d·y, nhãm a.( x4y2)( xy)= ( )(x4.x)(y2.y)= 15 15 Tr×nh bµy kÕt qu¶ phót Nhận xét đánh giá phút xy ( GV ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm) BËc b ( = 1 2 1 x y)( xy )=( )(x2.x)(y.y4) 7 5 xy 35 BËc Cñng cè: ( phót) - Cộng trừ đơn thức khác nhân chia đơn thức điểm nào? -để tính giá trị biểu thức ta có nhứng các nào? Kiểm tra- đánh giá ( phút) Điền các đơnthức thích kợp vào ô trống a, 3x2y+ … = 5x2y b,…….- 2x2 = -7x2 c……+… +…….= x5 ( gi¸o vien ph¸t phiÕu häc tËp) Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà phút - Häc lÝ thuyÕt - ôn lại các bài tập đã chữa - Đọc trước bài “Đa thức” Lop7.net (4) Giáo án đại số 7- trường PTDt nội trú Yên Châu Lop7.net (5)