Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo trong SGK đọc câu hỏi dưới tranh và trả lời t[r]
(1)Tuần 33 Ngày soạn:1/5/2010 Ngày dạy : Thứ hai ngày tháng năm 2010 Âm nhạc : Giáo viên chuyên trách dạy Môn : Tập đọc BÀI: CÂY BÀNG I Yêu cầu : Kiến thức: -Đọc trơn bài, đọc đúng các từ ngữ : sừng sững , khẳng khiu, trụi lá , chi chít Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu -Hiểu nội dung bài: cây bàng thân thiết với các trường học Cây bàng mùa có đặc điểm riêng -Trả lời câu hỏi (SGK) Kĩ năng: -Rèn cho HS đọcđúng , nhanh và trả lời thành thạo các câu hỏi bài Thái độ: -Giáo dục HS luôn biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh II.Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK Ảnh số loại cây trồng sân trường III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Sau mưa” và trả lời các câu hỏi SGK 2.Bài mới: Giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn (giọng đọc rõ, to, ngắt nghỉ đúng chỗ) Tóm tắt nội dung bài: + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Lop1.net Hoạt động HS học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi Lắng nghe Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung 5, em đọc các từ khó trên bảng (2) + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại hết bài + Luyện đọc đoạn và bài: (theo đoạn) + Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp Học sinh đọc các câu theo yêu cầu giáo viên Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc Đọc nối tiếp em + Đọc bài Hai em đọc + Yêu cầu các em thi đọc bài em thi đọc bài + Đọc đồng bài Cả lớp đọc đồng Nghỉ tiết + Luyện tập: Ôn các vần oang, oac Gọi nêu yêu cầu bài tập1: Tìm tiếng bài có vần oang ? Tìm tiếng bài có vần oang Bài tập 2: Khoảng Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần oang oac ? Gọi các em đọc câu mẫu Học sinh đọc câu mẫu SGK Bé ngồi khoang thuyền Chú đội khoác ba lô trên vai Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu chứa tiếng có vần oang, vần oac, thời gian phút, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều câu nhóm đó thắng Mẹ mở toang cửa sổ Tia chớp xé toạc bầu trời đầy mây… Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 2em đọc 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và 1em đọc đoạn , lớp đọc thầm , trả lời trả lời các câu hỏi: Cây bàng thay đổi nào ? Cây bàng khẳng khiu trụi lá + Vào mùa đông ? Cành trên cành chi chít lộc non Lop1.net (3) + Vào mùa xuân ? +Vào mùa hè ? Theo em cây bàng đẹp vào lúc nào ? Luyện nói: Đề tài: Kể tên cây trồng sân trường em Tổ chức cho nhóm học sinh trao đổi kể cho nghe các cây trồng sân trường em Sau đó cử người trình bày trước lớp Tuyên dương nhóm hoạt động tốt Liên hệ : Các em không nên bẻ cành , hái hoa sân trường , vườn trường có chúng ta giữ môi trường xanh , , đẹp 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Tán lá xanh um che mát khoảng sân Từng chùm chín vàng kẽ lá Mùa xuân, mùa thu Học sinh thảo luận nhóm và luyện nói trình bày trước lớp cây phượng, cây tràm, cây bàng Nhắc tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài Thực hành nhà Thứ ba ngày tháng năm 2010 Đồng chí Loan dạy Ngày soạn :10/4/2010 Ngày dạy :thứ tư ngày tháng năm 2010 Thể dục :Giáo viên chuyên trách dạy Môn : Tập đọc BÀI : ĐI HỌC I Yêu cầu : Kiến thức : -Đọc trơn bài, đọc đúng các từ ngữ :lên nương , tới lớp , hương rừng , nước suối -Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ , khổ thơ Lop1.net (4) -Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đã tự đến trường Đường từ nhà đến trường đẹp Ngôi trường đáng yêu và có cô giáo hát hay -Trả lời câu hỏi (SGK) Kĩ năng: -Rèn cho HS đọcđúng , nhanh và trả lời thành thạo các câu hỏi bài Thái độ: -Giáo dục HS chăm học tập , biết yêu quý trường , lớp II.Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK Băng ghi lại bài hát học cho học sinh nghe III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Cây bàng” và trả lời câu hỏi và SGK 2.Bài mới: Giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ (giọng nhẹ nhàng, nhí nhảnh) Tóm tắt nội dung bài + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: Lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc dòng thơ thứ Các em sau tự đứng dậy đọc các dòng thơ nối tiếp + Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc dòng thơ) Yêu cầu các em thi đọc bài thơ Đọc đồng bài Luyện tập: Lop1.net Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhắc tựa Lắng nghe Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Vài em đọc các từ trên bảng Đọc nối tiếp em dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên trái học sinh đọc theo khổ thơ, em đọc khổ thơ học sinh thi đọc bài thơ Cả lớp đồng Nghỉ tiết (5) Ôn vần ăn, ăng: Gọi nêu yêu cầu Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần ăng? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ăn, ăng ? Gọi học sinh đọc lại bài 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Đường đến trường có cảnh gì đẹp? Thực hành luyện nói: Đề tài: Tìm câu thơ bài ứng với nội dung tranh Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh hỏi đáp các tranh SGK Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai 2em nêu :Tìm tiếng bài có vần ăng Lặng, vắng, nắng Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua các nhóm ăn: khăn, bắn súng, hẳn hoi, cằn nhằn,… ăng: giăng hàng, căng thẳng,… em đọc lại bài thơ 1em đọc bài, lớp đọc thầm , trả lời câu hỏi Hương thơm hoa rừng, có nước suối nói chuyện thì thầm, có cây cọ xoè ô che nắng Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên Tranh 1: Trường em be bé Nằm lặng rừng cây Tranh 2: Cô giáo em tre trẻ Dạy em hát hay Tranh 3: Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối thầm thì Tranh 4: Cọ xoè ô che nắng Râm mát đường em Hiểu nội dung bài : Bạn nhỏ đã tự đến trường , ngôi trường đáng yêu , có bạn bè , có cô giáo Vậy các em phải làm gì để bảo vệ trường ,lớp Không viết bậy , vẽ bậy lên tường , đại ? ,tiểu tiện đúng nơi quy định , không bé cành , hái hoa 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài Hát bài hát : Đi học Hát tập thể bài Đi học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều Thực hành nhà lần, xem bài Lop1.net (6) Môn : TOÁN BÀI: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 Yêu cầu: Kiến thức: -Biết cấu tạo các số phạm vi 10 ; cộng , trừ các số phạm vi 10 ; biết vẽ đoạn thẳng , giải bài toán có lời văn Kĩ năng: -Rèn cho HS kĩ thực hành nhanh , chính xác Thái độ: -Giáo dục HS tính chăm , chịu khó Ghi chú : Làm bài tập 1, bài , bài , bài II.Chuẩn bị: -Giáo dục các em tính tích cực,tự giác học tập II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Gọi học sinh làm bài trên bảng lớp Nhận xét KTBC học sinh 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Củng cố cấu tạo các số phạm vi 10 Học sinh nêu yêu cầu bài Tổ chức cho các em thi đua nêu cấu tạo các số phạm vi 10 cách: Học sinh này nêu : = + ? Học sinh khác trả lời : = + Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: +3 9- Hoạt động HS Hai em lên bảng làm 3+4=7, 6–5=1, 0+8=8 + = 10, – = , – = 8+1=9, 5+4=9, 5–0=5 Nhắc tựa Điền số Cả lớp thi đua nêu cấu tạo các số phạm vi 10 3=2+1 5=4+1 7=5+2 Viết số thích hợp vào ô trống Cho học sinh thực hành bảng và chữa Cả lớp thực hành vào bảng bài trên bảng lớp Lưu ý với các em muốn điền số thích hợp vào Lop1.net (7) ô trống phải thực các phép tính cộng trừ Bài 3: Rèn kĩ giải toán có lời văn Cho học sinh đọc đề toán, tự nêu tóm tắt và 2em đọc bài toán , lớp đọc thầm Học sinh tự giải và chữa bài trên bảng lớp giải Tóm tắt: Có : 10 cái thuyền Cho em : cái thuyền Còn lại : ? cái thuyền Chú ý cách trình bày bài giải Giải: Số thuyền Lan còn lại là: Chấm bài , nhận xét 10 – = (cái thuyền) Đáp số : cái thuyền Bài 4: Rèn kĩ vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Học sinh nêu yêu cầu bài: Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 10 cm Cho học sinh vẽ vào bảng đoạn thẳng dài Học sinh vẽ đoạn thẳng MN dài 10 cm vào 10 cm và nêu các bước quá trình vẽ đoạn bảng và nêu cách vẽ M N thẳng 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nhắc tênbài Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Thực hành nhà Môn : Thủ công Bài :CẮT,DÁNVÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (Tiết 2) I.Yêu cầu: Kiến thức -Biết vân dụng các kiến thức đã học để cắt , dán và trang trí ngôi nhà -Cắt , dán và trang trí ngôi nhà yêu thích Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đói phẳng Kĩ năng: -Rèn cho HS cắt ,dán, trang trí ngôi nhà thành thạo Thái độ: -Giáo dục HS tính cẩn thận Ghi chú: -Với HS khéo tay: Cắt , dán ngôi nhà Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Ngôi nhà cân đối , trang trí đẹp II.Chuẩn bị: : GV:-Bài mẫu số học sinh có trang trí Lop1.net (8) -Giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán, tờ giấy trắng làm -HS: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thủ công, hồ dán … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: 2.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn tiết trước Nhận xét chung việc chuẩn bị học sinh 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Hoạt động 1: Kẻ, cắt hàng rào, hoa, lá, Mặt trời, … Gọi học sinh nêu lại cách kẻ và cắt các nan giấy để dán thành hành rào Giáo viên gợi ý cho học sinh vẽ và cắt xé bông hoa có lá có cành, mặt trời, mây, chim, … nhiều màu giấy để trang trí cho thêm đẹp Tổ chức cho các em thực hành yêu cầu Hoạt động 2: Học sinh thực dán ngôi nhà và trang trí trên tờ giấy Dán thân nhà trước, dán mái nhà sau Dán các cửa vào và cửa sổ Dán hàng rào hai bên nhà cho thêm đẹp Trên cao dán ông Mặt trời, mây, chim, … Xa xa dán các hình tam giác làm các dãy núi cho tranh thêm sinh động Yêu cầu các em nêu lại trình tự dán Quan sát giúp học sinh yếu hoàn thành nhiệm vụ lớp và tổ chức trưng bày sản phẩm Tổ chức cho các em trưng bày sản phẩm ,cùng học sinh bình chọn sản phẩm đẹp Hát Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kiểm tra Vài HS nêu lại Học sinh nêu lại cách kẻ và cắt các nan giấy để dán thành hành rào, vẽ và cắt xé bông hoa có lá có cành, mặt trời, mây, chim, … nhiều màu giấy để trang trí cho thêm đẹp Học sinh thực hành Nêu lại trình tự cần dán Học sinh thực hành dán thành ngôi nhà và trang trí cho thêm đẹp Các em trưng bày sản phẩm lớp , bình chọn sản phẩm đẹp 4.Củng cố: Gọi các em nhắc lại cách kẻ và cắt dán trang Học sinh nhắc lại cách kẻ và cắt các trí hình ngôi nhà phận, dán và trang trí ngôi nhà 5.Nhận xét, dặn dò: Lop1.net (9) Nhận xét, tuyên dương các em kĩ cắt dán các hình Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán… Thực nhà để kiểm tra chương III Kĩ thuật cắt dán giấy Ngày soạn :3 /5/2009 Ngàydạy : Thứ năm ngày tháng năm 2010 Môn : Chính tả (Nghe viết) BÀI : ĐI HỌC I.Yêu cầu: Kiến thức: -Nghe,viết chính xác hai khổ thơ đầu bài thơ Đi học khoảng 15 - 20 phút -Điền đúng vần ăn hay ăng , chữ ng hay ngh vào chỗ trống - Làm bài tập 2, 3( SGK ) Kĩ năng: - Rèn cho HS viết đúng chính tả, khoảng cách, cỡ chữ Thái độ: - Giáo dục HS tính cẩn thận, chịu khó II.Chuẩn bị: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung hai khổ thơ cần chép và bài tập và III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Giáo viên đọc cho học sinh lớp viết các từ ngữ sau: xuân sang, khoảng sân, chùm quả, lộc non Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Đi học” 3.Hướng dẫn học sinh tập viết chính tả: Gọi học sinh đọc lại hai khổ thơ bài Đi học Cho học sinh phát tiếng viết sai, viết vào bảng Lop1.net Cả lớp viết bảng con: xuân sang, khoảng sân, chùm quả, lộc non Học sinh nhắc lại Học sinh đọc hai khổ thơ Học sinh viết tiếng khó vào bảng con: dắt tay, lên nương, , rừng cây (10) Nhắc nhở các em tư ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày bài viết cho đẹp Giáo viên đọc dòng thơ cho học sinh viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Gọi học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập Gọi học sinh làm theo hình thức thi đua các nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Học sinh tiến hành chép bài chính tả theo giáo viên đọc Học sinh dò lại bài viết mình và đổi và sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề Bài tập 2: Điền vần ăn hay ăng Bài tập 3: Điền chữ ng hay ngh Các em làm bài vào VBT và cử đại diện nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Bài tập 2: Bé ngắm trăng… Bài tập 3: Ngỗng ngõ Nghé nghe mẹ gọi 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại hai khổ thơ Thực hành nhà đầu bài thơ cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Môn : Tập đọc BÀI: NÓI DỐI HẠI THÂN ( tiết ) I.Yêu cầu: Kiến thức: -Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : , giả vờ , kêu toáng , , hốt hoảng -Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu Kĩ năng: -Rèn cho HS đọc đúng , nhanh toàn bài Thái độ: -Giáo dục HS tính tích cực , tự giác học tập Lop1.net (11) II.Chuẩn bị : -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Đi học” và trả lời các câu hỏi và SGK GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn (giọng chú bé chăn cừu hốt hoảng Đoạn kể các bác nông dân đến cứu chú bé đọc gấp gáp Đoạn chú bé gào xin moi người cứu giúp đọc nhanh căng thẳng + Tóm tắt nội dung bài: + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tối, hốt hoảng Cho học sinh ghép bảng từ: kêu toáng, giả vờ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó nối tiếp đọc câu + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành đoạn để luyện cho học sinh) Đoạn 1: Từ đầu đến “họ chẳng thấy sói đâu” Đoạn 2: Phần còn lại: Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn tổ chức thi các nhóm Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài Lop1.net Hoạt động HS học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhắc tựa Lắng nghe Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Ghép bảng từ: kêu toáng, giả vờ 5, em đọc các từ trên bảng Nhẩm câu và đọc Sau đó đọc nối tiếp các câu còn lại Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy Thi đọc cá nhân, nhóm, nhóm cử bạn để thi đọc đoạn Lớp theo dõi và nhận xét Lắng nghe (12) Yêu cầu các em đọc bài Ba em đọc Đọc đồng toàn bài Luyện tập: Ôn các vần it, uyt: Tìm tiếng bài có vần it? Tìm tiếng ngoài bài có vần it, uyt? Cả lớp đọc đồng Nghỉ tiết Thịt Các nhóm thi đua tìm và ghi vào bảng tiếng ngoài bài có vần it, uyt it: mít, mù mịt, bưng bít, … Uyt: xe buýt, huýt còi, quýt, … Mít chín thơm phức Xe buýt đầy khách Điền miệng và đọc các câu ghi tranh? Nhận xét học sinh thực các bài tập Gọi học sinh đọc lại bài em đọc lại bài 3.Củng cố : Nhận xét học Tuyên dương em đoc tốt Tuyên dương các bạn đọc tốt Dặn dò : Về nhà đọc lại bài nhiều lần ,tiết sau tìm hiểu Thực hành nhà nội dung bài Môn : Toán BÀI: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 Yêu cầu: Kiến thức: -Biết trừ các số phạm vi 10 , trừ nhẩm ; nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ biết giải bài toán có lời văn Kĩ năng: -Rèn cho HS kĩ thực hành nhanh , chính xác Thái độ: -Giáo dục HS tính chăm , chịu khó Ghi chú : Làm bài tập 1, bài , bài , bài II.Chuẩn bị: -Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Gọi học sinh làm bài tập số trên bảng lớp Nhận xét KTBC học sinh Lop1.net Hoạt động HS 1em lên bảng làm , lớplàm vào Giải: Số thuyền Lan còn lại là: (13) 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Rèn kĩ thực các phép trừ phạm vi 10 Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên tổ chức cho các em thi đua nêu phép tính và kết tiếp sức, học sinh nêu phép tính Bài 2: Củng cố cách thực các phép cộng trừ phạm vi 10 Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh thực hành bảng và chữa bài trên bảng lớp Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận thấy mối quan hệ phép cộng và phép trừ: 5+4=9 9–5=4 9–4=5 10 – = (cái thuyền) Đáp số : cái thuyền Nhắc tựa Tính Em nêu : 10 – = , 10 – = Em nêu : 10 – = , 10 – = Tương tự hết lớp Tính 5+4=9, 1+6=7, 4+2=6 9–5=4, 7–1=6, 6–4=2 9–4=5, 7–6=1, 6–2=4 Lấy kết phép cộng trừ số phép cộng số Bài 3:Rèn kĩ thực các phép trừ liên tiếp Học sinh nêu yêu cầu bài: Tính Cho học sinh nêu cách làm và làm vào chữa bài trên bảng Thực từ trái sang phải: 9–3–2=6–2=4 và ghi : – – = Các cột khác thực tương tự Bài 4: Củng cố cách giải toán có lời văn Cho học đọc đề toán, nêu tóm tắt và giải trên 2em đọc đề toán , lớp đọc thầm Học sinh tự giải và chữa bài trên bảng lớp bảng Tóm tắt: Gà và vịt : 10 Số gà : Số vịt : … ? Giải: Chú ý cách trình bày bài giải Số vịt là: -Chấm bài ,nhận xét 10 – = (con) Đáp số : vịt Lop1.net (14) 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nhắc tênbài Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Thực hành nhà Ôn tập các số đến 100 Môn : TNXH BÀI : TRỜI NÓNG – TRỜI RÉT I.Yêu cầu: Kiến thức: -Nhận biết và mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết : nóng , rét - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe ngày nóng , rét Kĩ năng: -Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe thời tiết thay đổi Thái độ: -Giáo dục HS tích cực , tự giác học tập Ghi chú : Kể mức độ nóng , rét địa phương nơi em sống II.Chuẩn bị -Các hình SGK, hình vẽ cảnh gió to -Trang phục mặc phù hợp thời tiết nóng, lạnh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định : 2.KTBC: Hỏi tên bài + Dựa vào dấu hiệu nào để nhận biết trời Khi lặng gió cây cối đứng im, có gió lặng gió hay có gió ? cây cối lay động Nhận xét bài cũ 3.Bài mới: Giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài Học sinh nhắc tựa Hoạt động : Làm việc với SGK Mục đích: Học sinh nhận biết các dấu hiệu trời nóng, trời rét Các bước tiến hành: Bước 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát các hình SGK và trả lời các câu hỏi sau: + Tranh nào vẽ cảnh trời nóng, tranh nào vẽ cảnh trời rét ? Vì bạn biết ? + Nêu gì bạn cảm thấy trời nóng, Lop1.net (15) trời rét ? Tổ chức cho các em làm việc theo cặp quan sát và thảo luận nói cho nghe các ý kiến mình nội dung các câu hỏi trên Bước 2: Gọi đại diện nhóm mang SGK lên vào tranh và trả lời các câu hỏi Các nhóm khác nghe và nhận xét bổ sung Giáo viên có thể đặt thêm câu hỏi cho lớp suy nghĩ và trả lời: Kể tên đồ dùng cần thiết giúp chúng ta bớt nóng hay bớt rét Giáo viên kết luận: Trời nóng thường thấy người bối khó chịu, toát mồ hôi, người ta thường mặc áo tay ngắn màu sáng Để làm cho bớt nóng người ta dùng quạt hay điều hoà nhiệt độ, thường ăn thứ mát nước đá, kem … Trời rét quá làm cho thể run lên, da sởn gai ốc, tay chân cóng (rất khó viết) Những ta mặc quần áo may vải dày len ,dạ Rét quá cần dùng lò sưởi và dùng máy điều hoà nhiệt độ làm tăng nhiệt độ phòng, thường ăn thức ăn nóng… Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm MĐ: Học sinh biết ăn mặc đúng thời tiết Cách tiến hành: Bước 1: Giáo viên giao nhiệm vụ: Các em hãy cùng thảo luận và phân công các bạn đóng vai theo tình sau : “Một hôm trời rét, mẹ làm sớm và dặn Lan học phải mang áo ấm Do chủ quan nên Lan không mặc áo ấm Các em đoán xem chuyện gì xãy với Lan? ” Bước 2: Gọi số học sinh trả lời câu hỏi và sắm vai tình trên Tuyên dương nhóm sắm vai tốt 4.Củng cố Khắc sâu kiến thức cách tổ chức trò chơi “Trời nóng – Trời rét” Trò chơi bài: Ăn mặc phù hợp với Lop1.net Học sinh quan sát tranh và hoạt động theo nhóm học sinh Tranh và tranh vẽ cảnh trời nóng Tranh và tranh vẽ cảnh trời rét Học sinh tự nêu theo hiểu biết các em Đại diện các nhóm trả lời các câu hỏi trên, các nhóm khác bổ sung và hoàn chỉnh Quạt để bớt nóng, mặc áo ấm để giảm bớt lạnh, … Học sinh nhắc lại Học sinh phân vai để nêu lại tình và việc xãy với bạn Lan Lan bị cảm lạnh và không học cùng các bạn Học sinh thực hành và trả lời câu hỏi (16) thời tiết Trò chơi : Trời nóng - trời rét Bước 1: Giới thiệu tên, mục đích trò chơi (Giúp học sinh nhớ lại đặc điểm trang phục trời nóng , trời rét ).Hình thành thói quen ăn mặc phù hợp thời tiết Bước 2:- Chia lớp thành hai đội chơi - GV học sinh làm quản trò - Dụng cụ chơi: số đồ chơi : mũ, áo ấm, áo mùa hè … và số đồ dùng khác Lắng nghe nội dung và luật chơi Cách chơi : Quản trò hô “Trời nóng” các em cầm đồ dùng thích hợp cho trời nóng giơ lên cao Hô “Trời rét” các em cầm đồ dùng phù hợp trời rét giơ lên cao Chơi theo hướng dẫn và tổ chức giáo Bước 3: HS thực chơi viên Bước 4: Công bố điểm và xác định đội thắng Đội thua hát tặng đội bạn Liên hệ : Lớp chúng ta bạn nào ăn mặc không Liên hệ thực tế trả lời phù hợp với thời tiết ? Kết luận: Ăn mặc đúng thời tiết bảo vệ thể, phòng chống số bệnh : cảm nắng, cảm lạnh, sổ mũi, nhức đầu … Nhắc lại nội dung -Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh học tốt 5.Dặn dò: Học bài, xem bài Thực hành nhà Ngày soạn :4/5/2010 Ngày dạy : Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Lop1.net (17) Môn : Tập đọc Bài :Nói dối hại thân (tiết 2) I.Yêu cầu: Kiến thức: -Đọc trơn bài - Hiểu lời khuyên câu chuyện : Không nên nói dối làm lòng tin người khác , có lúc hại tới thân -Trả lời câu hỏi , ( SGK ) Kĩ năng: -Rèn cho HS đọcđúng , nhanh toàn bài Thái độ: -Giáo dục HS chăm ,tự giác học tập II.Chuẩn bị Tranh minh hoạ phần luyện nói III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: -Đọc bài : Nói dối hại thân Hai em đọc bài và trả lời Tìm tiếng có vần ai, ân ? Bài : a Giới thiệu bài b.Tìm hiểu bài và luyện nói: Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả 2em đọc bài ,cả lớp đọc thầm , trả lời câu câu hỏi: hỏi -Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, đã chạy Các bác nông dân làm việc quanh đó chạy tới giúp? tới giúp chú bé đánh sói họ chẳng thấy sói đâu -Khi sói đến thật chú kêu cứu có đến giúp Không đến cứu Kết bầy cừu không? Sự việc kết thúc sao? chú bị sói ăn thịt hết + kết luận: Câu chuyện chú bé chăn cừu nói dối người đã dẫn tớihậu quả:đàn cừu Nhắc lại chú đã bị sói ăn thịt Câu chuyện khuyên ta không nói dối Nói dối có ngày hại đến thân Gọi học sinh đọc lại bài văn học sinh đọc lại bài văn Luyện nói: Đề tài: Nói lời khuyên chú bé chăn cừu Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh Học sinh luyện nói theo hướng dẫn hoạ và gợi ý hệ thống câu hỏi để học giáo viên tìm câu lời khuyên để nói với Lop1.net (18) sinh trao đổi với nhau, nói lời khuyên chú bé chăn cừu Nhận xét phần luyện nói học sinh 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học chú bé chăn cừu + Cậu không nên nói dối, vì nối dối làm lòng tin với người + Nói dối làm uy tín mình… Nêu tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài và nhắc lại lời khuyên việc không nói dối Các em không nói dối làm lòng tin người khác , làm hại đến thân mình ? Các em phải thực tốt điều Bác Hồ dạy Lắng nghe để thực đó là phải khiêm tốn , thật thà , dũng cảm , có xứng đáng là người ngoan , trò giỏi 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Kể lại câu chuyện trên cho bố mẹ nghe Thực hành nhà Môn : Kể chuyện BÀI: CÔ CHỦ KHÔNG BIẾT QUÝ TÌNH BẠN I.Yêu cầu: Kiến thức: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh -Biết lời khuyên truyện : Ai không biết quý tình bạn , người sống cô độc Kĩ năng: -Rèn cho HS kể câu chuyện theo tranh thành thạo Thái độ: -Giáo dục HS luôn biết yêu quý , tôn trọng tình bạn Ghi chú: HS khá , giỏi kể toàn câu chuyện theo tranh II.Chuẩn bị:: -Tranh minh hoạ truyện kể SGK và các câu hỏi gợi ý -Dụng cụ hoá trang: Mặt nạ gà trống, gà mái, vịt, chó -Bảng nghi nội dung chính đoạn câu chuyện III.Các hoạt động dạy học : Lop1.net (19) Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi học sinh kể lại câu chuyện “Con Rồng học sinh xung phong kể lại câu chuyện cháu Tiên” “Con Rồng cháu Tiên” theo đoạn, Học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện em kể đoạn Nêu ý nghĩa câu chuyện Học sinh khác theo dõi để nhận xét các bạn kể Nhận xét bài cũ 2.Bài : Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa Học sinh nhắc tựa Hôm nay, các em nghe cô kể câu chuyện có tên là “Cô chủ không biết quý tình bạn” Với câu chuyện này các em hiểu: Người nào không biết quý tình bạn, thích thay đổi bạn, “có nới cũ”, thì gặp chuyện không hay Kể chuyện: Giáo viên kể lần với giọng diễn cảm Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện: Kể lần để học sinh biết câu chuyện Biết Học sinh lắng nghe câu chuyện dừng số chi tiết để gây hứng thú Kể lần kết hợp tranh minh hoạ để làm rõ các Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh chi tiết câu chuyện, giúp học sinh nhớ câu để nắm nội dung và nhớ câu truyện chuyện Lưu ý: cần thể hiện: Nhấn giọng chi tiết tả vẽ đẹp các vật, ích lợi chúng, tình thân chúng với cô chủ, thất vọng chúng bị cô chủ xem thứ hàng hoá để đổi chác Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh: Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo SGK đọc câu hỏi tranh và trả lời truyện kể các câu hỏi Tranh vẽ cảnh gì? Câu hỏi tranh là gì? Cảnh cô bé ôm gà mái âu yếm và vuốt ve lông nó Gà trống đứng ngoài hàng rào, msào rũ xuống vr ỉu xìu Câu hỏi tranh: Vì cô bé đổi gà trống lấy gà mái? Lop1.net (20) Yêu cầu tổ cử đại diện để thi kể đoạn Cho học sinh tiếp tục kể theo tranh 2, và Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: Tổ chức cho các nhóm, nhóm em đóng các vai để thi kể toàn câu chuyện Cho các em hoá trang thành các nhân vật để thêm phần hấp dẫn Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì? Học sinh thi kể đoạn (mỗi nhóm đại diện hs) Lớp góp ý nhận xét các bạn đóng vai và kể Tiếp tục kể các tranh còn lại Các nhóm lần đóng vai kể lại toàn câu chuyện Học sinh khác theo dõi và nhận xét các nhóm kể và bổ sung Phải biết quý trọng tình bạn Ai không quý trọng tình bạn người không có bạn Không nên có bạn thì quên bạn cũ Người nào thích đổi bạn không có bạn nào chơi cùng Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện 3.Củng cố dặn dò: Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học sinh nhà kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị tiết Thực hành nhà sau, xem trước các tranh minh hoạ đoán diễn biến câu chuyện Môn : Toán BÀI: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10O Yêu cầu: Kiến thức: -Biết trừ các số phạm vi 10 , trừ nhẩm ; nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ biết giải bài toán có lời văn Kĩ năng: -Rèn cho HS kĩ thực hành nhanh , chính xác Thái độ: -Giáo dục HS tính chăm , chịu khó Ghi chú : Làm bài tập 1, bài , bài , bài II.Chuẩn bị: Bảng phụ viết bài Lop1.net (21)