các em thường viết sai -Giáo viên chốt lại khẳng khiu, trụi lá, xuân sang, chi chít, mơn mởn Yêu cầu cả lớp viết bảng con -Thực hành viết vào vở Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết -Đọc ch[r]
(1)TUẦN 33 Ngày soạn: 2/5/2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng năm 2010 Toán: BÀI: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.Mục tiêu yêu cầu cần đạt: :Biết cộng phạm vi 10,tìm thành phần chưa biết phép cộng ,phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ ;biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác Rèn cho HS thực phép cộng, trừ,các số phạm vi 10, nối các điểm dể có hình vuông, hình tam giác thành thạo *Ghi chú: Làm bài tập;1,2,3,4 II.Chuẩn bị: -Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Các số từ bé đến lớn là: 5, 7, 9, 10 Gọi học sinh chữa bài tập số trên bảng lớp Các số từ lớn đến bé là: 10, 9, 7, 2.Bài :Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Nhắc tựa Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Mỗi học sinh đọc phép tính và kết quả: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc phép tính và + = 3, + = 4, kết nối tiếp em đọc phép tính + = 5, + = 6, đọc nối tiếp cho hết bài số Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cột a: Cho học sinh thực hành VBT (cột a giáo + = , + = 10 , + = + = , + = 10 , + = viên gợi ý để học sinh nêu tính chất giao hoán phép cộng qua ví dụ: + = và + = Học sinh nêu tính chất: Khi đổi chỗ các số 8, cột b cho học sinh nêu cách thực hiện) phép cộng thì kết phép cộng không thay đổi Cột b: Thực từ trái sang phải + + = + = 10 Các phép tính còn lại làm tương tự Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh thực hành VBT và chữa bài trên 3+4=7, 6–5=1, 0+8=8 + = 10, – = , – = bảng lớp Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: 8+1=9, 5+4=9, 5–0=5 Tổ chức cho các em thi đua theo nhóm trên HS nối các điểm để thành hình vuông: Học sinh nối các điểm để thành hình bảng từ vuông và hình tam giác 4.Củng cố, dặn dò:Hỏi tên bài Nhắc tênbài Nhận xét tiết học, tuyên dương Thực hành nhà Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau GiaoAnTieuHoc.com (2) Tập đọc: BÀI: CÂY BÀNG I.Mục tiêu yêu cầu cần đạt: Đọc trơn bài, đọc đúng các từ ngữ sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu -Hiểu nội dung bài:Cây bàng thân thiết với các trường học Cây bàng mùa có đặc điểm riêng -Trả lời câu hỏi 1, (SGK) Giáo dục HS biết yêu quý và xem cây bàng người bạn thân thiết II.Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK Ảnh số loại cây trồng sân trường III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Sau học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi mưa” và trả lời các câu hỏi SGK SGK Nhận xét KTBC 2.Bài mới: Giới thiệu tranh, rút tựa bài ghi bảng Nhắc tựa Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn (giọng đọc rõ, to, ngắt Lắng nghe nghỉ đúng chỗ) Tóm tắt nội dung bài: + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: sừng sững, khẳng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện khiu, trụi lá, chi chít nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải 5, em đọc các từ khó trên bảng nghĩa từ + Luyện đọc câu: Học sinh đọc các câu theo yêu cầu Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối giáo viên tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu đọc Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các còn lại hết bài + Luyện đọc đoạn và bài: (theo đoạn) nhóm + Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp em, lớp đồng Nghỉ tiết + Đọc bài Luyện tập: Ôn các vần oang, oac Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: Tìm tiếng bài có vần oang ? Khoảng Bài tập 2:Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có Học sinh đọc câu mẫu SGK Bé ngồi khoang thuyền Chú đội vần oang oac ? khoác ba lô trên vai Các nhóm thi đua tìm GiaoAnTieuHoc.com (3) Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét em 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: Cây bàng thay đổi nào ? Cây bàng khẳng khiu trụi lá + Vào mùa đông ? Cành trên cành chi chít lộc non + Vào mùa xuân ? Tán lá xanh um che mát khoảng sân + Vào mùa hè ? Từng chùm chín vàng kẽ lá + Vào mùa thu ? Mùa xuân, mùa thu… Theo em cây bàng đẹp vào lúc nào ? Luyện nói: Đề tài: Kể tên cây trồng sân trường Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói em Tổ chức cho nhóm HS trao đổi kể cho theo nhóm nhỏ 3, em: cây phượng, cây nghe các cây trồng sân trường tràm, cây bạch đàn, cây bàng lăng, … em Tuyên dương nhóm hoạt động tốt 5.Củng cố:Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại Nhắc tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài nội dung bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài Thực hành nhà nhiều lần, xem bài Đạo đức KIỂM TRA KÌ MỘT (Đề khối) Ngày soạn: 2/5/2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng năm 2010 Tập viết: BÀI: TÔ CHỮ HOA U, Ư,V I.Mục tiêu yêu cầu cần đạt: Giúp HS tô chữ hoa U,Ư,V -Viết đúng các vần oang,oac,ăn,ăng và các từ ngữ :khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết 1, tập Rèn cho HS có kĩ tô chữ hoa và viết chữ thường theo mẫu tập viết đúng, thành thạo Giáo dục HS tính cẩn thận *Ghi chú:HS khá giỏi víêt, đúng kiểu, nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu chữ và viết đủ số dòng quy định tập viết II.Chuẩn bị:: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra bài viết nhà học Học sinh mang tập viết để trên bàn cho sinh, chấm điểm bàn học sinh giáo viên kiểm tra viết các từ: Hồ Gươm, nườm nượp lớp viết bảng các từ: Hồ Gươm, nườm Nhận xét bài cũ nượp GiaoAnTieuHoc.com (4) 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ hoa U, Ư,V tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học các bài tập đọc: oang, oac,ăn,ăng khoảng trời, áo khoác,khăn đỏ, măng non Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ khung chữ U, Ư,V Nhận xét học sinh viết bảng Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: + Đọc các vần và từ ngữ cần viết + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng bảng và tập viết học sinh + Viết bảng 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết lớp 4.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ U, Ư,V Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò: Viết bài nhà ,xem bài Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học Học sinh quan sát chữ hoa U, Ư,V trên bảng phụ và tập viết Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu Viết bảng Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và tập viết Viết bảng Thực hành bài viết theo yêu cầu giáo viên và tập viết Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt Chính tả (tập chép): BÀI : CÂY BÀNG I.Mục tiêu yêu cầu cần đạt: HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn:”Xuân sang…đến hết”36 chữ khoảng 1517 phút -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần oang oac, chữ g gh vào chỗ trống -Làm bài tập 2,3 Rèn cho HS viết đúng nội dung bài và cách trình bày đoạn Xuân sang…đến hết bài Cây bàng 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận II.Chuẩn bị: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, -Học sinh cần có VBT GiaoAnTieuHoc.com (5) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : viết các từ ngữ sau: trưa, tiếng chim, bóng râm Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới:GV giới thiệu bài ghi tựa bài 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm tiếng thường hay viết sai viết vào bảng Giáo viên nhận xét chung viết bảng học sinh Học sinh viết bảng con: trưa, tiếng chim, bóng râm Học sinh nhắc lại học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu giáo viên cần chốt từ học sinh sai phổ biến lớp Học sinh viết vào bảng các tiếng hay viết sai: chi chít, tán lá, khoảng sân, kẽ lá Thực hành bài viết (tập chép) Học sinh thực theo hướng dẫn Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm giáo viên để chép bài chính tả vào bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ chính tả đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu câu Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ Học sinh tiến hành chép bài vào tập SGK để viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ Học sinh soát lỗi mình và đổi trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng sữa lỗi cho dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía giáo viên trên bài viết Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Điền vần oang oac Điền chữ g gh Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập Học sinh làm VBT Các em thi đua tiếp sức điền vào giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi chỗ trống theo nhóm, nhóm đại đua các nhóm diện học sinh Giải Mở toang, áo khoác, gõ trống, đàn ghi ta Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 5.Nhận xét, dặn dò: Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài GiaoAnTieuHoc.com (6) Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn văn cho viết lần sau đúng, đẹp, làm lại các bài tập Luyện giải Toán: LUYỆN BÀI: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.Mục tiêu yêu cầu cần đạt: :-Củng cố cách điền số ,giải toán có lời văn; -Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé Rèn cho HS thực tốt các phép cộng liên tiếp, viết các số theo thứ tự từ bé dến lớn, từ lớn đến bé Giáo dục các em tính tích cực, tự giác làm bài II.Chuẩn bị: Bảng phụ viết các bài tập1 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ Tính : 25+3+1 = 40+13 +4 = 37 -32 +11= Ba em lên bảng làm, lớp làm bảng 2.Bài : Bài 1: Gọi các em nêu yêu cầu bài Nêu yêu cầu bài thực hành Điền số thích hợp vào ô trống +4 +3 +5 +7 Yêu cầu các em tự làm bài vào Lưu ý : với em trung bình hướng dẫn kĩ với các em lấy số cộng với các số 4, , 5, 7sau đó ghi kết vào ô trống Yêu cầu các em đọc lại các số đã điền đúng Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: 2+4+1= 7+1+1= 3+3+3= 3+2+5= 5+3+1= 2+2+3= Nêu cách thực phép tính? Cùng các em chữa bài Bài : Điền số thích hợp vào chỗ chấm 2+ = 10 9+ = +5 = + = 4+ = + = Cùng các em chữa bài Bài 4: Học sinh viết vào ô trống các số thích hợp Tuyên dương bạn làm nhanh, đúng 3em đọc lại các số đó Tính Thực từ trái sang phải Cả lớp làm vào bảng Nêu yêu cầu Lớp làm VBT, em lên bảng điền số Học sinh nêu yêu cầu bài GiaoAnTieuHoc.com (7) Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn ,từ lớn đến bé A, 9,6,8,0,7 B, 10,2,1,4 ,9 Cùng các em chữa bài Gọi học sinh đọc lại các dãy số đã điền đúng Bài 5: Dành cho học sinh giỏi Hồng, huệ và Lan câu,ai câu cá Huệ câu cá, Lan câu số cá ít huệ , nhiều Hồng Hỏi Hồng câu cá?Lan câu cá? Cùng HS nhận xét sửa sai 4.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Hai em lên bảng làm ,cả lớp làm bảng a ,6 ,7 , , b 10 , , , , Đọc lại các số vừa điền em đọc bài toán , lớp đọc thầm bài toán Làm bài vào bảng +Huệ câu , Lan câu con, Hồng câu Thực hành nhà CHIỀU Toán nâng cao TỰ KIỂM TRA I.Mục tiêu : - Tập trung vào đánh giá : - Cộngtrừ các số phạm vi 100 ( không nhớ ) Xem đúng ; giải toán và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ II.Đề bài: Bài 1: Tính nhẩm 40 + = 30 + = 23 + 56 - 10 = 60 + = 85 - 50 = 74 - = 56 - 56 = Bài 2: Đặt tính tính 32 + 45 46 - 13 76 - 55 48 - Bài 3: Điền dấu > < = 57 - 57 - 34 + 34 - 70 - 50 50 - 30 65 - 15 55 - 15 Bài 4: Lớp 1A có 37 học sinh , sâu đó có học sinh chuyển sang lớp khác.Hỏi lớp 1A còn bao nhiêu học sinh? IV.Cách đánh giá: Bài 1: ( điểm)Mỗi phép tính đúng cho 0,25 đ Bài 2: (4 điểm)Mỗi phép tính đúng cho 1đ Bài 3: ( 2điểm) Mỗi phép tính đúng cho 0,5đ Bài 4: ( 3điểm) Thủ công: BÀI: CẮT DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (Tiết 2) I.Mục tiêu yêu cầu cần đạt: GiaoAnTieuHoc.com (8) Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà -Cắt dán và trang trí ngôi nhà yêu thích , có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà , đường cắt tương đối thẳng,hình dán tương đối phẳng Rèn cho HS cắt,dán các hình đã học thẳng thành thạo Giáo dục HS yêu thích môn học *Ghi chú: Với HS khéo tay : cắt,dán ngôi nhà, đường cắt thẳng, hình dán phẳng.Ngôi nhà cân đối, trang trí đẹp II.Chuẩn bị:-Bài mẫu số học sinh có trang trí -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thủ công, hồ dán … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hát Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho cầu giáo viên dặn tiết trước Nhận xét chung việc chuẩn bị học giáo viên kiểm tra sinh 2.Bài mới:Giới thiệu bài, ghi tựa Vài HS nêu lại Hoạt động 1: Kẻ, cắt hàng rào, hoa, lá, Mặt trời, … Gọi học sinh nêu lại cách kẻ và cắt các nan Học sinh nêu lại cách kẻ và cắt các nan giấy để dán thành hành rào giấy để dán thành hành rào, vẽ và cắt Giáo viên gợi ý cho học sinh vẽ và cắt xé bông hoa có lá có cành, mặt trời, xé bông hoa có lá có cành, mặt trời, mây, chim, … nhiều màu giấy để mây, chim, … nhiều màu giấy để trang trang trí cho thêm đẹp trí cho thêm đẹp Tổ chức cho các em thực hành yêu cầu Học sinh thực hành Hoạt động 2: Học sinh thực dán ngôi nhà và trang trí trên tờ giấy Đây là chủ đề tự do, mẫu hình giới thiệu là gợi ý tham khảo Tuy nhiên giáo viên cần nêu trình tự dán và trang trí Dán thân nhà trước, dán mái nhà sau Nêu lại trình tự cần dán Dán các cửa vào và cửa sổ Dán hàng rào hai bên nhà cho thêm đẹp Trên cao dán ông Mặt trời, mây, chim, … Xa xa dán các hình tam giác làm các dãy núi cho tranh thêm sinh động Quan sát giúp học sinh yếu hoàn thành nhiệm Học sinh thực hành dán thành ngôi nhà và vụ lớp và tổ chức trưng bày sản phẩm trang trí cho thêm đẹp 4.Củng cố: Tổ chức cho các em bình chọn sản phẩm 5.Nhận xét, dặn dò: đẹp và trưng bày lớp Nhận xét, tuyên dương các em kĩ cắt Học sinh nhắc lại cách kẻ và cắt các dán các hình Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, phận, dán và trang trí ngôi nhà thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán… Thực nhà để kiểm tra chương III Kĩ thuật cắt dán giấy GiaoAnTieuHoc.com (9) Tiếng Việt tự học LUYỆN ĐỌC BÀI:CÂY BÀNG I.Mục tiêu yêu cầu cần đạt: Củng cố cho HS nắm cách đọc và đọc thành thạo bài Cây bàng0 -Viết tiếng có vần oang, viết tiếng ngoài bài có vần oang, oac Rèn cho HS có thói quen tìm hiểu nội dung bài và làm đúng bài tập Giáo dục HS có ý thức chăm học II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ viết bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Đọc bài Sau mưa và trả lờì câu hỏi:Những em đọc bài và trả lời câu hỏi , lớp cảnh vật thay đổi nào sau mưa? lắng nghe nhận xét sửa sai Cùng HS nhận xét bổ sung 2.Bài mới: * Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: Luyện cho HS đọc thành thạo , đọc thuộc diễn cảm bài Cây bàng thành thạo +Tiến hành: Đọc đồng lần Đọc đồng theo dãy bàn , đọc Yêu cầu HS đọc nhóm , đọc cá nhân lớp HS nối tiếp đọc câu Theo dõi giúp đỡ HS đọc còn chậm Đọc theo nhóm ( phút) HS thi đọc đoạn nhóm , lớp nhận CùngHS nhận xét , khen nhóm đọc to , trôi chảy , xét nhóm đọc hay diễn cảm Thi đọc cá nhân hay Nêu đặc điểm cây bàng mùa xuân, hạ, thu , Mùa xuân cành lộc non mơn mởn đông? Mùa hạ tán lá xanh um Cùng HS nhận xét sửa sai Mùa thu chùm chín vàng kẽ lá *Hoạt động 2: Mùa đông cành khẳng khiu trụi +Mục tiêu: HS làm đúng các dạng bài tập lá +Tiến hành: -.Bài 1: Viết tiếng có vần oang Yêu cầu HS đọc kĩ bài và tìm tiếng chứa vần Nêu yêu cầu oang Cùng HS nhận xét bổ sung lớp làm VBT , em lên bảng làm -Bài 2: Viết tiếng ngoài bài có chứa vần khoảng +có vần oang: +có vần oac Nối tiếp em nêu từ Bài 3: Viết câu chứa tiếng: +oang: vỡ hoang, khoang thuyền, Có vần oang +oac: áo khoác, khoác lác, rách toạc, Có vần oac Nêu yêu cầu bài em lên bảng làm, lớp làm bài tập GiaoAnTieuHoc.com (10) Bài 4: Nối tên mùa với đặc điểm cây bàng mùa Mùa xuân cành khẳng khiu Mùa hạ Mùa thu Mùa đông +Bố vỡ hoang +Bé mặc áo khoác Lớp theo dõi nhận xét sửa sai em nêu yêu cầu bài tập cành trên cành chi chít lộc non chùm chín vàng kẽ Lớp làm VBT nêu kết em lên bảng nối tán lá xanh um Cùng HS nhận xét sửa sai IV.Củng cố dặn dò: Đọc và trả lời câu hỏi thành thạo Nhận xét học Lớp đọc lại bài Cây bàng Thực nhà Ngày soạn: 2/5/2010 Ngày giảng: Thứ tư ngày tháng năm 2010 Thể dục ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI VĐ I.Mục tiêu yêu cầu cần đạt: - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng ,đứng nghiêm ,đứng nghỉ, quay phải, quay trái,(nhận biết đúng hướng và xoay người theo) -Biết cách chuyển cầu theo nhóm người (số lần có thể còn hạn chế) II.Chuaån bò: -Dọn vệ sinh nơi tập Chuẩn bị còi và số cầu cho đủ học sinh III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Phần mỡ đầu: Thoåi coøi taäp trung hoïc sinh Học sinh sân Đứng chỗ, khởi động Phoå bieán noäi dung yeâu caàu cuûa baøi hoïc: – HS laéng nghe naémYC noäi dung baøi hoïc phuùt Đứng vỗ tay hát phút Học sinh thực theo hướng dẫn Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối lớp trưởng hoâng: – phuùt Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc sân trường 60 – 80 m Đi thường theo vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu: phút 2.Phaàn cô baûn: Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm Học sinh thực các đôïng tác: tập hợp số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng quay traùi: laàn nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái GiaoAnTieuHoc.com (11) Lần 1: Giáo viên điều khiển học sinh lớp thực Lần 2: Do cán viên điều khiển học sinh lớp thực Giaùo vieân coù nhaän xeùt vaø chæ daãn theâm Tâng cầu cá nhân chuyền cầu theo nhóm người: 10 – 12 phút Chia tổ và tổ chức cho học sinh thi đấu Quan sát giúp đỡ uốn nắn học sinh thực hieän sai 3.Phaàn keát thuùc : GV dùng còi tập hợp học sinh Đi thường theo nhịp – hàng dọc và hát: - phuùt Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc – phuùt 4.Nhận xét học Dặn dò: Thực nhà theo lời hô nhịp giáo viên và cán lớp Hoïc sinh thi ñua taâng caàu theo ñieàu khieån lớp trưởng, thi đấu các nhóm Tập hợp và thực theo hướng dẫn lớp trưởng Hoïc sinh laéng nghe Thực nhà Tập đọc: Bài : ĐI HỌC I.Mục tiêu yêu cầu cần đạt: Đọc trơn bài, đọc đúng các từ ngữ :lên nương, tới lớp,hương rừng, nước suối.Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ -Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đã tự đến trường Đường từ nhà đến trường đẹp Ngôi trường đáng yêu và có cô giáo hát hay -Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II.Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK Băng ghi lại bài hát học cho học sinh nghe -Bộ chữ GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Cây bàng” và trả lời học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: câu hỏi và SGK GV nhận xét chung 2.Bài mới:Giới thiệu tranh, rút tựa bài ghi Nhắc tựa bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Lắng nghe + Đọc mẫu bài thơ (giọng nhẹ nhàng, nhí nhảnh) Tóm tắt nội dung bài Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung các nhóm đã nêu: Lên nương, tới lớp, hương GiaoAnTieuHoc.com (12) rừng, nước suối Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc dòng thơ thứ Các em sau tự đứng dậy đọc các dòng thơ nối tiếp + Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc dòng thơ) Thi đọc bài thơ Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ Đọc đồng bài Vài em đọc các từ trên bảng Đọc nối tiếp em dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên trái học sinh đọc theo khổ thơ, em đọc khổ thơ học sinh thi đọc bài thơ em, lớp đồng Nghỉ tiết Luyện tập: Ôn vần ăn, ăng: Giáo viên yêu cầu Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần ăng? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ăn, ăng ? Lặng, vắng, nắng Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua các nhóm ăn: khăn, bắn súng, hẳn hoi, cằn nhằn,… ăng: băng giá, giăng hàng, căng thẳng,… em đọc lại bài thơ Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Đường đến trường có cảnh gì đẹp? Thực hành luyện nói: Đề tài: Tìm câu thơ bài ứng với nội dung tranh Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh hỏi đáp các tranh SGK Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai Hương thơm hoa rừng, có nước suối nói chuyện thì thầm, có cây cọ xoè ô che nắng Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên Tranh 1: Trường em be bé Nằm lặng rừng cây Tranh 2: Cô giáo em tre trẻ Dạy em hát hay Tranh 3: Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối thầm thì Tranh 4: Cọ xoè ô che nắng Râm mát đường em 5.Củng cố: Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài Hỏi tên bài, gọi đọc bài Hát tập thể bài Đi học Hát bài hát : Đi học Thực hành nhà 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài GiaoAnTieuHoc.com (13) Toán: BÀI: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.Mục tiêu yêu cầu cần đạt: Biết cấu tạo các số phạm vi 10 Biết cộng, trừ phạm vi 10 , biết vẽ đoạn thẳng, giải bài toán có lời văn Rèn cho HS nắm cấu tạo sô, phép cộng, trừ các số phạm vi 10, vẽ đoạn thẳng, giải bài toán có lời văn thành thạo *Ghi chú: Làm bài tập;1,2,3,4 II.Chuẩn bị: -Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi học sinh chữa bài tập số trên bảng lớp 3+4=7, 6–5=1, 0+8=8 Nhận xét KTBC học sinh + = 10, – = , – = 8+1=9, 5+4=9, 5–0=5 2.Bài :Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Nhắc tựa Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên tổ chức cho các em thi đua nêu cấu = + ?, 3=2+1 tạo các số phạm vi 10 cách: = + ?, 5=4+1 Học sinh này nêu : = + ? = + ?, 7=5+2 Học sinh khác trả lời : = + Tương tự với các phép tính khác Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Điền số thích hợp vào chỗ trống: Cho học sinh thực hành VBT và chữa bài Học sinh tự giải và chữa bài trên bảng lớp Tóm tắt: trên bảng lớp Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Có : 10 cái thuyền Cho học sinh đọc đề toán, tự nêu tóm tắt và Cho em : cái thuyền giải Còn lại : ? cái thuyền Giải: Số thuyền Lan còn lại là: 10 – = (cái thuyền) Đáp số : cái thuyền Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Học sinh vẽ đoạn thẳng MN dài 10 cm vào Cho học sinh vẽ vào bảng đoạn thẳng dài bảng và nêu cách vẽ M N 10 cm và nêu các bước quá trình vẽ đoạn thẳng 4.Củng cố, dặn dò: Nhắc tênbài Hỏi tên bài Nhận xét tiết học, tuyên dương Thực hành nhà Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Ngày soạn: 2/5/2010 Ngày giảng: Thứ năm ngày tháng năm 2010 Thể dục ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI VĐ I.Mục tiêu yêu cầu cần đạt: GiaoAnTieuHoc.com (14) - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng ,đứng nghiêm ,đứng nghỉ, quay phải, quay trái,(nhận biết đúng hướng và xoay người theo) -Biết cách chuyển cầu theo nhóm người (số lần có thể còn hạn chế) II.Chuaån bò: -Dọn vệ sinh nơi tập Chuẩn bị còi và số cầu cho đủ học sinh III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Phần mỡ đầu: Thoåi coøi taäp trung hoïc sinh Học sinh sân Đứng chỗ, khởi động Phoå bieán noäi dung yeâu caàu cuûa baøi hoïc: – HS laéng nghe naémYC noäi dung baøi hoïc phuùt Đứng vỗ tay hát phút Học sinh thực theo hướng dẫn Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối lớp trưởng hoâng: – phuùt Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc sân trường 60 – 80 m Đi thường theo vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu: phút 2.Phaàn cô baûn: Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm Học sinh thực các đôïng tác: tập hợp số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng quay traùi: laàn nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái Lần 1: Giáo viên điều khiển học sinh lớp theo lời hô nhịp giáo viên và cán thực lớp Lần 2: Do cán viên điều khiển học sinh lớp thực Giaùo vieân coù nhaän xeùt vaø chæ daãn theâm Tâng cầu cá nhân chuyền cầu theo Học sinh thi đua tâng cầu theo điều khiển nhóm người: 10 – 12 phút lớp trưởng, thi đấu các nhóm Chia tổ và tổ chức cho học sinh thi đấu Quan sát giúp đỡ uốn nắn học sinh thực hieän sai 3.Phaàn keát thuùc : GV dùng còi tập hợp học sinh Tập hợp và thực theo hướng dẫn Đi thường theo nhịp – hàng dọc và hát: lớp trưởng - phuùt Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc – phuùt Hoïc sinh laéng nghe 4.Nhận xét học Dặn dò: Thực nhà Thực nhà GiaoAnTieuHoc.com (15) Chính tả (Nghe viết): BÀI : ĐI HỌC I.Mục tiêu yêu cầu cần đạt: Nghe - viết chính xác hai khổ thơ đầu bài thơ Đi họctrong khoảng 10 – 15 phút -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần ăn ăng, chữ ng ngh vào chỗ trống -Làm bài tập 2,3 Rèn cho HS viết đúng nội dung bài và cách trình bày đúng hai khổ thơ đầu bài thơ Đi học Giáo dục HS tính cẩn thận II.Chuẩn bị: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung hai khổ thơ cần chép và bài tập và -Học sinh cần có VBT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : viết các từ ngữ sau: xuân sang, khoảng sân, Cả lớp viết bảng con: xuân sang, khoảng chùm quả, lộc non sân, chùm quả, lộc non Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới:Giới thiệu bài ghi tựa bài “Đi học” Học sinh nhắc lại 3.Hướng dẫn học sinh tập viết chính tả: Học sinh đọc lại hai khổ thơ đã giáo viên Học sinh đọc hai khổ thơ trên bảng phụ chép trên bảng Học sinh viết tiếng khó vào bảng con: dắt Cho học sinh phát tiếng viết sai, tay, lên nương, nằm lặng, rừng cây viết vào bảng Nhắc nhở các em tư ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày bài viết cho đẹp Giáo viên đọc dòng thơ cho học sinh viết Học sinh tiến hành chép chính tả theo giáo Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa viên đọc lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng Học sinh dò lại bài viết mình và đổi dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết và sữa lỗi cho vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn trên bài viết giáo viên Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Bài tập 2: Điền vần ăn hay ăng Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập Bài tập 3: Điền chữ ng hay ngh Các em làm bài vào VBT và cử đại diện giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, đua các nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng nhóm đại diện học sinh Giải Bài tập 2: Ngắm trăng, chăn phơi nắng GiaoAnTieuHoc.com (16) Bài tập 3: Ngỗng ngõ Nghé nghe mẹ gọi 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại hai khổ thơ đầu bài thơ cho đúng, đẹp, làm lại các Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần bài tập lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau Kể chuyện: BÀI: CÔ CHỦ KHÔNG BIẾT QUÝ TÌNH BẠN I.Mục tiêu yêu cầu cần đạt: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh -Biết lời khuyên truyện :Ai không biết quý tình bạn , người sống cô độc Giáo dục HS biết quý tình bạn *Ghi chú: HS khá giỏi kể toàn câu chuyện theo tranh II.Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ truyện kể SGK và các câu hỏi gợi ý -Dụng cụ hoá trang: Mặt nạ gà trống, gà mái, vịt, chó III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi học sinh kể lại câu chuyện “Con Rồng học sinh xung phong kể lại câu chuyện cháu Tiên” “Con Rồng cháu Tiên” theo đoạn, Học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện em kể đoạn Nêu ý nghĩa câu chuyện Nhận xét bài cũ 2.Bài :Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa +Kể chuyện: Giáo viên kể lần với giọng diễn cảm Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện: Kể lần để học sinh biết câu chuyện Biết dừng số chi tiết để gây hứng thú Kể lần kết hợp tranh minh hoạ để làm rõ các chi tiết câu chuyện, giúp học sinh nhớ câu chuyện +Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh: Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh SGK đọc câu hỏi tranh và trả lời các câu hỏi Tranh vẽ cảnh gì? Câu hỏi tranh là gì? Y/ cầu tổ cử đại diện để thi kể đoạn Học sinh nhắc tựa Học sinh lắng nghe câu chuyện Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung và nhớ câu truyện Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo truyện kể Cảnh cô bé ôm gà mái âu yếm và vuốt ve lông nó Gà trống đứng ngoài hàng rào, mào rũ xuống vẻ ỉu xìu Câu hỏi tranh: Vì cô bé đổi gà trống lấy gà mái? Học sinh thi kể đoạn (mỗi nhóm đại diện hs) Lớp góp ý nhận xét các bạn đóng vai và kể Tiếp tục kể các tranh còn lại GiaoAnTieuHoc.com (17) Cho học sinh tiếp tục kể theo tranh 2, và +Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: Tổ chức cho các nhóm, nhóm em đóng các vai để thi kể toàn câu chuyện Cho các em Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định hoá trang thành các nhân vật để thêm phần hấp lượng số nhóm kể lại toàn câu chuyện) dẫn Học sinh khác theo dõi và nhận xét các nhóm kể và bổ sung Phải biết quý trọng tình bạn Ai không quý trọng tình bạn người không có bạn +Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: Không nên có bạn thì quên bạn cũ Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì? Người nào thích đổi bạn không có bạn nào chơi cùng Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện 3.Củng cố dặn dò: Tuyên dương các bạn kể tốt Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học sinh nhà kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ đoán diễn biến câu chuyện Toán: BÀI: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.Mục tiêu yêu cầu cần đạt: Biết trừ các số phạm vi 10 , trừ nhẩm, nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ, biết giải bài toán có lời văn Rèn cho HS nắm phép trừ, trừ nhẩm các số phạm vi 10, mối quan hệ phép cộng và phép trừ, giải bài toán có lời văn thành thạo *Ghi chú: Làm bài tập;1,2,3,4 II.Chuẩn bị:-Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi học sinh chữa bài tập số trên bảng lớp Giải: Nhận xét KTBC học sinh Số thuyền Lan còn lại là: 10 – = (cái thuyền) 2.Bài : Đáp số : cái thuyền Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Nhắc tựa Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Em nêu : 10 – = , 10 – = Giáo viên tổ chức cho các em thi đua nêu Em nêu : 10 – = , 10 – = phép tính và kết tiếp sức, học sinh Tương tự hết lớp nêu phép tính Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh thực hành VBT và chữa bài GiaoAnTieuHoc.com (18) trên bảng lớp Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận thấy mối quan hệ phép cộng và phép trừ: 5+4=9 5+4=9, 1+6=7, 4+2=6 9–5=4 9–5=4, 7–1=6, 6–4=2 9–4=5 9–4=5, 7–6=1, 6–2=4 Lấy kết phép cộng trừ số Lấy kết phép cộng trừ số phép cộng số phép cộng số Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh nêu cách làm và làm VBT Thực từ trái sang phải: 9–3–2=6–2=4 chữa bài trên bảng và ghi : – – = Các cột khác thực tương tự Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Học sinh tự giải và chữa bài trên bảng lớp Cho học đọc đề toán, nêu tóm tắt và giải trên Tóm tắt: Có tất : 10 bảng lớp Số gà : Số vịt : ? Giải: Số vịt là: 10 – = (con) 4.Củng cố, dặn dò: Đáp số : vịt Hỏi tên bài Nhắc tên bài Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Thực hành nhà CHIỀU Tiếng Việt nâng cao LUYỆN VIẾT BÀI:CÂY BÀNG I.Mục tiêu yêu cầu cần đạt: I 1.Kiến thức:-HS chép lại chính xác, không mắc lỗi bài Cây bàng -Điền đúng vần oang hoặcôac, chữ g gh vào chỗ trống 2.Kĩ năng: Rèn cho HS viết đúng chính tả, khoảng cách, cỡ chữ 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận II Chuẩn bị :Bảng phụ viết bài tập3,2 III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : Viết các từ:cồng chiêng, chim yểng,củ riềng em lên bảng viết, lớp viết bảng Cùng nhận xét sửa sai 2.Bài mới: a Giới thiệu bài : b Hướng dẫn học sinh tập chép -Đọc mẫu bài Cây bàng Lắng nghe -Yêu cầu các em đọc thầm tìm tiếng có âm ,vần khó GiaoAnTieuHoc.com (19) các em thường viết sai -Giáo viên chốt lại khẳng khiu, trụi lá, xuân sang, chi chít, mơn mởn Yêu cầu lớp viết bảng -Thực hành viết vào Hướng dẫn các em tư ngồi viết -Đọc cho hs viết bài vào (mỗi câu đọc ba lần ) Đọc lại bài cho học sinh soát lại Yêu cầu các em dò lại bài,ghi lỗi lề Thu bài chấm số em c.Làm bài tập: Bài Điền oang hay oac Hướng dẫn HS đọc và điền vần oang hay oac vào chỗ chấm Cả lớp tìm và nêu Cả lớp viết bảng Học sinh làm theo Cả lớp viết bài vào Học sinh dò lại bài Đổi cho dò lại bài Học sinh quan sát và viết lại Đọc yêu cầu bài Cửa sổ mở toang, Bố mặc áo khoác Thoang thoản hoa nhài mà lại thơm lâu Bài 3: Điền g hay gh Yêu cầu HS nêu lại quy tắc viết chính tả nào viết g, Cả lớp làm bài vào Đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh nào viết gh? Yêu cầu HS tự làm bài tập vào Nêu yêu cầu Chấm bài ,nhận xét viết gh đứng trước âm e, ê, i, còn lạiviết g d Củng cố ,dặn dò : Nêu lại quy tắc viết g, gh gõ trống chơi đàn ghi ta Nhận xét học ghềnh thác gắn biển tên trường Về nhà viết lai các chữ còn sai em nêu Thực hành nhà Moân : Tieáng Vieät BAØI: RÈN ĐỌC I.Mục tiêu: Rèn HS đọc các bài cây bàng, học, nĩi dối hại thân II Yêu cầu cần đạt : HS các đối tượng đọc các bài đã học III Đồ dùng dạy học: -SGK IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : HS viết ngoan, giàn HS đọc bài, viết bài khoan Đọc SGK bài cây bàng Học sinh đọc 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Luyện đọc Tổ chức cho HS đọc nhiều lần Học sinh đọc Đồng thanh, cá nhân ( HS mở SGK Tổ chức cho HS đọc theo chú ý đối tượng HS trung bình) GiaoAnTieuHoc.com (20) nhóm đôi , (em nào chậm bài nào ôn Học sinh đọc bài SGK đọc bài đó) ïSửa lỗi phát âm HS TB cho các em đánh vần HS khá Gọi HS đọc cá nhân giỏi khuyến khích đọc trơn HS TB cho các em đánh vần HS khá giỏi khuyến khích đọc trơn, diễn cảm GV giúp đỡ các HS đọc chậm Cho điểm các HS đọc tốt, tiến 3.Củng cố : Gọi đọc bài trên bảng Thi tìm tieáng coù vaàn vaên baûn 4.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhaø Đại diện nhóm em thi tìm tiếng Ngày soạn: 2/5/2010 Ngày giảng: Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Sinh hoạt: SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu yêu cầu cần đạt: HS nắm ưu khuyết điểm tuần qua Biết phương hướng tuần tới II.Các hoạt động dạy học: 1.Đánh giá tuần qua Duy trì sĩ số , nề nếp lớp Trang phục đầy đủ, đúng quy định Đi học đúng giờ, học và làm bài tập nhà tương đối đầy đủ Học có tiến *Tồn tại: Chưa học bài nhà: Thắng, Dũng, Hiếu Sách , đồ dùng chưa đầy đủ: Thắng, Thương Nói chuyện riêng học: Quảng, Hải 2.Phương hướng tuần tới Phát huy ưu điểm tuần trước Phát động phong trào " Bông hoa điểm mười" chào mừng ngày sinh Bác Hồ kính yêu 19/5 Vệ sinh trường lớp sẽ, chăm sóc cây xanh thường xuyên Không ăn quà vặt Học và làm bài tập trước đến lớp Bổ sung đồ dùng học tập đầy đủ : bút , thước , bảng , xốp , phấn , cặp vẽ, hộp màu , bì kiểm tra Mặc trang phục đúng quy định Tập cho HS học thuộc các ngày lễ lớn năm Tập đọc: BÀI: NÓI DỐI HẠI THÂN (tiết 1) I.Mục tiêu yêu cầu cần đạt: GiaoAnTieuHoc.com (21)