MỤC TIÊU: Củng cố dấu hiệu hai đường thẳng song song, rèn kỹ năng vẽ hình bằng các dụng cụ thước chia khoảng, êke, thứoc đo góc.. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: III.[r]
(1)Tiết thứ: Ngày soạn: Ngày dạy: TÊN BÀI DẠY : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Củng cố dấu hiệu hai đường thẳng song song, rèn kỹ vẽ hình các dụng cụ thước chia khoảng, êke, thứoc đo góc II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Giảng bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HĐ1 Chứng minh hai đt song song (bài tập 26) - Đọc đề và vẽ hình theo yêu cầu bài toán Phát biểu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Một HS lên bảng vẽ hình GHI BẢNG Bài 26/91(Sgk) B 120 Một em đứng tai chỗ trả lời đt c cắt … có cặp góc 120 so le … thì x A a//b Dựa vào cặp góc so le Ax//By nhau? vì A = B=1200 và A,B là cặp góc soletr Một HS lên bảng trình bày - Dựa vào đâu để kết luận Ax//By? Gọi HS trình bày lời giải trên bảng và cho nhận xét HĐ2: Rèn kỹ vẽ hình (bài Bài 27/91 (Sgk) tập 27 và 28 ) A Đọc đề và cho biết yêu cầu Cho HS đọc và trình bày cách bài toán vẽ Vẽ ABC B - Làm nào để vẽ -vẽ a qua A cho a//BC a//BC + vẽ BAx = ABC (Ax và BC nằm hai mặt phẳng đối có bờ chứa tia BC) vẽ D a cho AD=BC Bài 28/91(Sgk) -Bài 28 sử dụng êke để vẽ theo hướng dẫn cách vẽ hai đường thẳng song song x y Lop7.net C m G F l D y' x' y (2) Củng cố: Dặn dò: Hướng dẫn nhà: Lop7.net (3)