Thực hành: Bài 1: - Yêu cầu học sinh tự nhận biết trong các hình tứ giác đã cho hình nào là hình chữ nhật, hình nào không phải là hình chữ nhật.. Sau đó nêu kết quả.[r]
(1)Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp TUẦN 17 THỨ HAI Ngày soạn : 11/12/2010 Ngày dạy : 13/12/2010 Tiết 1+2-Tập đọc - Kể chuyện : MỒ CÔI XỬ KIỆN I Mục tiêu : * Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ND: Ca ngợi thông minh Mồ Côi (TL các câu hỏi SGK) * Kể chuyện : - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa II Chuẩn bị : + Tranh minh họa bài + Đồng bạc ngày xưa III Lên lớp : Tiết : Bài cũ : Bài : a Giới thiệu : b Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - Đọc câu - Đọc đoạn + Giảng từ mới: Phần chú giải - Đọc đoạn nhóm -3 HS nối tiếp đọc đoạn - 1HS đọc bài c Hướng dẫn tìm hiểu bài: * Đoạn 1: HS đọc thầm đoạn trả lời: + Câu chuyện có nhân vật nào? + Chủ quán kiện bác nông dân việc gì? * Đoạn 2: 1HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm + Tìm câu nêu rõ lí lẽ bác nông dân? + Thái độ bác nông dân nào nghe phán xử? + Tại Mồ Côi bảo bác nông dân xóc đồng tiền đủ 10 lần? + Vì tên chủ quán không cầm 20 đồng tiền bác nông dân mà phải tâm phục, phục? Giáo viên: Phạm Văn Sanh -1Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (2) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Tiết 2: d Luyện đọc lại: - Một học sinh đọc đoạn - Hai nhóm nhóm em tự phân vai (người dẫn chuyện, chủ quán, bác nông dân, Mồ Côi) thi đọc truyện trước lớp - Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn bạn và nhóm đọc tốt đ Kể chuyện: - Hướng dẫn học sinh kể chuyện: + Học sinh quan sát tranh minh họa ứng với đoạn truyện + HS giỏi kể mẫu đoạn + Học sinh quan sát tranh 2, 3, suy nghĩ nội dung tranh + em học sinh nối tiếp kể đoạn 1HS kể toàn truyện + Lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn kể hay Củng cố – dặn dò: - 2HS nói nội dung truyện: Ca ngợi chàng Mồ Côi thông minh, xử kiện giỏi, bảo vệ người lương thiện -Về nhà tập dựng lại hoàn cảnh theo nội dung câu chuyện ================================ Tiết 3:Toán: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (Tiếp theo) I.Yêu cầu: - HS biết thực tính giá trị biểu thức đơn giản có dấu ngoặc và ghi nhớ quy tắc tính giá trị biểu thức dạng này II Chuẩn bị: Phiếu lớn để HS làm nhóm III Lên lớp: Bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài tập 3, - GV kiểm tra VBT HS lớp Bài mới: a Giới thiệu: Nêu mục tiêu b Hướng dẫn HS thực hiện: 30 + : không có ngoặc ta thực chia trước (5 : 5) thực cộng sau Giáo viên: Phạm Văn Sanh -2Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (3) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp - Muốn thực 30 + trước chia ta có thể thực nào? (Thêm dấu ( ) vào (30 + 5) : => Nếu có ngoặc trước tiên phải thực phép tính ngoặc (30 + 5) : = 35 : =7 Ví dụ 1: x (20 : 2) = x 10 = 30 Nhắc lại quy tắc, lớp đọc b Thực hành: Bài 1: - Cho học sinh nêu cách làm trước tiến hành làm - Đổi vớ kiểm tra chéo bài bạn Bài 2: Học sinh tự làm chữa bài Bài 3: - Học sinh đọc kỹ bài tìm cách giải - Cả lớp làm vào vở, 2HS làm vào phiếu - HS làm phiếu xong dán bảng trình bày - Lớp theo dõi nhận xét kết đúng, cùng chữa bài Củng cố – dặn dò: - Trong biểu thức có dấu ngoặc thì ta thực nào? - Làm các bài tập 1, 2, 3, Tiết 4-Đạo đức: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (TIẾT 2) I Mục tiêu: - Thương binh liệt sĩ là người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc - Biết làm công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ II Chuẩn bị: Sưu tầm các bài hát có nội dung chủ đề bài học III Lên lớp: Bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu : Nêu mục tiêu b Nội dung: Giáo viên: Phạm Văn Sanh -3Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (4) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp *Hoạt động 1: Xem tranh và kể người anh hùng *Cách tiến hành: GV chia nhóm phát cho nhóm tranh Trần Quốc Toản, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Kim Đồng yêu cầu các nhóm thảo luận và cho biết: - Người tranh (ảnh) là ai? - Em biết gì gương chiến đấu hy sinh người anh hùng liệt sĩ đó? Các nhóm thảo luận Đại diện nhóm trình bày GV tóm tắt lại gương chiến đấu hi sinh các anh hùng liệt sĩ trên *Hoạt động 2: Báo cáo kết điều tra các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh, liệt sĩ địa phương *Tiến hành: Đại diện các nhóm lên trình bày kết điều tra tìm hiểu Cả lớp nhận xét bổ sung GV nhận xét bổ sung nhắc nhở HS tích cực ủng hộ, tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa địa phương * Hoạt động 3: - HS đọc thơ, kể chuyện, múa, hát, chủ đề biết ơn thương binh liệt sĩ * Kết luận chung: Thương binh, liệt sĩ là người đã hy sinh xương máu vì tổ quốc Chúng ta cần ghi nhớ và đền đáp công lao to lớn đó việc làm thiết thực mình Củng cố - dặn dò: -Về nhà sưu tầm tìm hiểu văn hoá, sống và học tập, nguyện vọng… thiếu nhi số nước để tiết sau giới thiệu trước lớp - Nhận xét tiết học ****************************** THỨ BA Ngày soạn: 12/12/2010 Ngày dạy: 14/12/2010 Tiết 1-Toán : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - HS biết thực tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc - Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu: >; <; = II Lên lớp: A Bài cũ: - 2HS lên bảng làm bài tập 3,4 VBT Giáo viên: Phạm Văn Sanh -4Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (5) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp - GV chấm số bài tập nhà Nhận xét sửa sai B Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu cách làm (thực tính ngoặc trước) - 4HS lên bảng làm bài tập, lớp làm bài vào - GV nhận xét ghi điểm Bài 2: - Gọi em đọc yêu cầu đề bài (So sánh giá trị biểu thức) -HS làm bài tập vào vở, sau đó em cùng bàn đổi cho để kiểm tra -GV nhận xét, sửa sai cho các em Bài 3: - GV ghi đề bài lên bảng Để điền đúng dấu cần điền vào chỗ trống, chúng ta cần làm gì? - Chúng ta cần tính giá trị biểu thức trước sau đó so sánh giá trị biểu thức với 45 GV gọi em lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào -Cả lớp nhận xét bài làm các bạn Bài 4: - HS tự làm bài tập sau đó em ngồi cạnh tự đổi để kiểm tra Củng cố - dặn dò: - Trong biểu thức có dấu ngoặc ta thực nào? - Về nhà làm bài tập đầy đủ Tiết 2:Tự nhiên xã hội : AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP I Mục tiêu : - Nêu số qui định đảm bảo an toàn xe đạp II Chuẩn bị : - Tranh an toàn giao thông - Các hình SGK trang 64, 65 III Lên lớp: A Bài cũ: Gọi em trả lời câu hỏi: -Kể tên nghề nghiệp mà người dân làng quê mà em biết? Giáo viên: Phạm Văn Sanh -5Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (6) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp -Một em đọc lại bài học SGK B Bài mới: Giới thiệu : Nêu mục tiêu * Hoạt động 1: Quan sát tranh theo nhóm * Mục tiêu: Thông qua hoạt động quan sát tranh, HS hiểu đường đúng sai luật giao thông * Tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm GV chia lớp thành nhóm Hướng dẫn các nhóm quan sát hình SGK ; yêu cầu HS và nói người nào đường đúng, người nào đường sai Bước 2: Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận Mỗi nhóm nhận xét hình * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: HS thảo luận để biết luật giao thông người xe đạp * Cách tiến hành: Bước 1: - GV chia nhóm người, thảo luận câu hỏi: Đi xe đạp nào cho đúng luật giao thông? Bước 2: Một số nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung GV kết luận: Khi xe đạp cần bên phải, đúng phần đường giành cho người xe đạp, không vào đường ngược chiều * Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Đèn xanh đèn đỏ” * Mục tiêu: Thông qua trò chơi nhắc HS có ý thức chấp hành luật giao thông * Cách tiến hành: Bước 1: Học sinh lớp đứng chỗ, vòng tay trước ngực tay trái tay phải Bước 2: Lớp trưởng hô : - Đèn xanh: Cả lớp quay tròn tay - Đèn đỏ: Cả lớp dừng quay và để tay vị trí chuẩn bị Trò chơi lặp lặp lại nhiều lần, làm sai bị hát bài Củng cố - dặn dò: - Về nhà học bài và làm bài tập đầy đủ - Nhận xét tiết học Giáo viên: Phạm Văn Sanh -6Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (7) Trường TH & THCS Húc Nghì Tiết 3: Âm nhạc : Giáo án - Lớp HỌC HÁT : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG Tiết 4-Chính tả : ( Nghe viết) VẦNG TRĂNG QUÊ EM I Mục tiêu : - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT 2a/b BT phương ngữ GV soạn II Chuẩn bị : - Bảng lớp viết hai lần nội dung BT2 III Lên lớp : Bài cũ : - HS viết bảng lớp (cả lớp viết nháp) các từ ngữ có âm đầu tr/ch có hỏi / ngã - GV nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu : Nêu mục tiêu b Hướng dẫn viết chính tả : * Trao đổi nội dung đoạn văn - GV đọc thong thả, rõ ràng đoạn văn Vầng trăng quê em Một HS đọc lại Cả lớp theo dõi SGK * Hướng dẫn cách trình bày + Vầng trăng nhô lên tả nào?(Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc cụ già, thao thức canh gác đêm.) + Bài chính tả gồm đoạn? Những chữ cái nào bài phải viết hoa? Vì phải viết hoa chữ đó ? (Chữ đầu dòng, đầu câu viết hoa.) * Hướng dẫn HS viết từ khó - GV đọc HS viết vào bảng từ ngữ dễ viết sai - Yêu cầu HS đọc lại các từ trên - GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS * Viết chính tả * Soát lỗi * Chấm bài c Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài : - HS đọc yêu cầu bài tập - HS tự làm bài : HS lên bảng , HS lớp làm nháp - GV cùng lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng Củng cố dặn dò : - Yêu cầu HS luyện tập thêm để khắc phục lỗi chính tả còn mắc phải - Nhận xét tiết học Giáo viên: Phạm Văn Sanh -7Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (8) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp THỨ TƯ Ngày soạn: 13/12/2010 Ngày dạy: 15/12/2010 Tiết 1: Thể dục : ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN – TRÒ CHƠI “CHIM VỀ TỔ” I Mục tiêu: - Tiếp tục ôn các động tác ĐHĐN và RLTTCB đã học.Yêu cầu thực các động tác tương đối chính xác - Chơi trò chơi “Chim tổ” Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động II Địa điểm - phương tiện: - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh sẽ, - Phương tiện: Còi, kẻ sân III Lên lớp: Phần mở đầu: - Phổ biến nội dung, yêu cầu học - Chạy chậm vòng tròn xung quanh sân, khởi động kỹ các khớp - Chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” - * Ôn bài TDPT chung : lần, x nhịp Phần bản: * Ôn các động tác ĐHĐN và RLTTCB đã học + Cả lớp thực điều khiển GV Mỗi nội dung tập lần theo đội hình hàng dọc + Phân công chỗ cho HS tập luyện theo tổ điều khiển tổ trưởng GV đến tổ để nhắc nhở, uốn nắn + Tổ chức cho HS thi đua theo tổ + Ôn kỹ vận động * Chơi trò chơi “Chim tổ” - Giáo viên hướng dẫn cách chơi, kết hợp chơi thử, yêu cầu học sinh chơi vui vẻ, đoàn kết Phần kết thúc: - Đứng chỗ thả lỏng, vỗ tay theo nhịp và hát - Nhận xét học ******************************** Giáo viên: Phạm Văn Sanh -8Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (9) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Tiết 2-Tập đọc : ANH ĐOM ĐÓM I Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc các dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND: Đom Đóm chuyên cần Cuộc sống các loài vật làng quê đẹp và sinh động (TLCH SGK; thuộc 2-3 khổ thơ.) II Chuẩn bị : Tranh minh họa bài thơ III Lên lớp : A Bài cũ: - HS nối tiếp kể chuyện “Mồ côi xử kiện” - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - đọc khổ - đọc toàn bài - Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc dòng + Đọc khổ thơ trước lớp + HS nối tiếp đọc khổ thơ GV nhắc nhở các em nghỉ hơi, ngắt cho đúng Tìm hiểu bài : * HS đọc thầm hai khổ thơ đầu, TLCH : + Anh Đóm lên đèn đâu? + Tìm từ tả đức tính Đom Đóm khổ thơ (chuyên cần) * Cả lớp đọc thầm khổ thơ 3, 4, TLCH : + Anh Đom Đóm thấy cảnh gì đêm? * Đọc thầm toàn bài + Tìm hình ảnh đẹp Anh Đom Đóm bài thơ trên? Học thuộc lòng: - Hướng dẫn học sinh học thuộc lòng bài thơ - em tiếp nối thi đọc khổ thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh tự học thuộc lòng khổ thơ mình thích - Học sinh thi học thuộc lòng khổ (hoặc bài thơ) C Củng cố - dặn dò: - Giáo viên yêu cầu học sinh nhà học thuộc lòng bài thơ Giáo viên: Phạm Văn Sanh -9Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (10) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp - Nhận xét tiết học ============================== Tiết 3-Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết tính giá trị biểu thức dạng II Lên lớp : A Bài cũ: B Bài : Giới thiệu: Nêu mục tiêu Giáo viên giúp học sinh tái nhanh các quy tắc tính giá trị các biểu thức đã học Thực hành : Bài 1: - GV cho HS tự làm bài -Sau đó GV cho HS lên bảng làm thống cách làm: 324 – 20 + 61 = 304 + 61 21 x : = 63 : = 365 =7 188 + 12 – 50 = 200 – 50 40 : x = 20 x = 150 = 120 Bài 2: Tương tự bài tập Bài 3: - Học sinh tăng dần tốc độ tính nhẩm, sau đó giáo viên chữa bài Bài 4: - Học sinh tính giá trị biểu thức đối chiếu với các số có ô vuông Ví dụ : 86 – ( 81 – 31 ) = 36, số 36 là giá trị biểu thức 86 – ( 81 – 31 ) Cho HS thống kết Bài 5: - HS đọc bài toán và nêu cách giải Cách 1: Tính số hộp : 800 : = 200 (hộp) Tính số thùng : 200 : = 40 (thùng) Cách 2: Tính số bánh xếp thùng : x = 20 (bánh) Tính số thùng bánh : 800 : 20 = 40 (thùng) Củng cố - Dặn dò : Giáo viên: Phạm Văn Sanh -10Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (11) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp - Nhấn mạnh nội dung bài - Nhận xét học Tiết 4-Luyện từ và câu : ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU : AI THẾ NÀO ? DẤU PHẨY I Mục tiêu : - Tìm các từ đặc điểm người vật - Biết đặt câu theo mẫu: Ai nào? Để miêu tả đối tượng - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu II Chuẩn bị : - Viết sẵn BT1 lên bảng - Phiếu lớn ghi sẵn BT2 - Ba băng giấy, băng viết nội dung BT3 III Lên lớp : Bài cũ : - Kiểm tra 2HS làm lại BT1, (mỗi em bài) - GV nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu : Nêu mục tiêu b Hướng dẫn Hs làm bài tập : Bài : - Gọi HS đọc đề bài Cả lớp theo dõi SGK - GV giúp HS hiểu nào là các từ đặc điểm GV nhắc HS có thể tìm nhiều từ đặc điểm nhân vật - Tương tự GV hướng dẫn HS tìm các từ đặc điểm CN - HS nối tiếp phát biểu ý kiến GV nhận xét nhanh Cuối cùng, gọi 3HS lên bảng (mỗi em viết câu nói đặc điểm nhân vật) - HS làm vào VBT Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài Cả lớp theo dõi SGK - GV yêu cầu HS có thể đặt nhiều câu theo mẫu Ai nào ? để tả người (một vật, cảnh đã nêu) - HS làm bài CN GV phát giấy riêng cho HS - HS nối tiếp đọc câu văn GV nhận xét Sau đó, gọi em làm trên giấy dán bảng trình bày GV chấm điểm bài làm đúng Bài : - HS đọc yêu cầu bài - 1HS nói cách thực - HS làm bài CN GV phát giấy riêng cho HS - HS nối tiếp đọc câu văn GV nhận xét Sau đó, gọi em lên bảng trình bày GV chấm điểm bài làm đúng - Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Giáo viên: Phạm Văn Sanh -11Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (12) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp 3 Củng cố dặn dò : - Nhấn mạnh nội dung bài - Nhận xét tiết học Tiết 5-Thủ công : CẮT, DÁN CHỮ : VUI VẺ ( Tiết ) I Mục tiêu : - HS biết cách kẻ gấp, cắt, dán chữ VUI VẺ - Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ đúng quy trình - Yêu thích sản phẩm cắt, dán chữ II Chuẩn bị : - Mẫu chữ VUI VẺ gấp cắt từ giấy màu có kích thước đủ lớn để HS quan sát - Tranh quy trình gấp, cắt, dán chữ VUI VẺ - Kéo, thước, giấy màu, hồ dán III Lên lớp : Bài cũ : Bài : a Giới thiệu : Nêu mục tiêu b Nội dung : * Hoạt động : GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét - GV giới thiệu mẫu các chữ VUI VẺ (H1) và hướng dẫn HS quan sát và nêu số nhận xét khoảng cách các chữ mẫu chữ - GV gọi HS nhắc lại cách kẻ, cắt chữ V, U, E, I * Hoạt động : GV hướng dẫn mẫu : Bước : Kẻ, cắt các chữ VUI VẺ và dấu hỏi - Kích thước, cách kẻ các chữ V, U, E, I giống đã học các tiết trước - Cắt dấu hỏi ô vuông hình 2a Cắt theo đường kẻ, bỏ phần gạch chéo, lật mặt màu dấu hỏi Bước : Dán chữ VUI VẺ - Kẻ đường chuẩn, xếp chữ cho cân đối trên đường chuẩn - Bôi hồ vào mặt kẻ ô và dán chữ vào vị trí đã định : Giữa các chữ cái cách ô ; chữ VUI và chữ VẺ cách ô Dấu hỏi phía trên chữ E (H3) - Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để miết cho phẳng (H.4) - GV tổ chức cho HS tập kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Nhận xét dặn dò : - Nhấn mạnh nội dung - Nhận xét chuẩn bị HS, tinh thần, thái độ học tập - Chuẩn bị tiết sau : Gấp, cắt, dán chữ VUI VẺ Giáo viên: Phạm Văn Sanh -12Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (13) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp THỨ NĂM Tiết 1-Thể dục : Ngày soạn: 15/12/2010 Ngày dạy: 16/12/2010 ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN I Mục tiêu: - Tiếp tục ôn các động tác ĐHĐN và RLTTCB đã học.Yêu cầu thực các động tác tương đối chính xác - Ôn vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hướng phải, trái Yêu cầu thực các động tác tương đối chính xác - Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột” Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động II Địa điểm - phương tiện: - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh sẽ, - Phương tiện: Còi, kẻ sân III Lên lớp: Phần mở đầu: - Phổ biến nội dung, yêu cầu học - Chạy chậm vòng tròn xung quanh sân, khởi động kỹ các khớp - Chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” - * Ôn bài TDPT chung : lần, x nhịp Phần bản: * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo – hàng dọc + Cả lớp thực điều khiển GV Mỗi nội dung tập lần theo đội hình hàng dọc + Phân công chỗ cho HS tập luyện theo tổ điều khiển tổ trưởng GV đến tổ để nhắc nhở, uốn nắn * Ôn vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hướng phải, trái + Cả lớp thực điều khiển GV Mỗi nội dung tập lần theo đội hình hàng dọc + Tổ chức cho HS thi đua theo tổ: Đi theo tổ và chuyển hướng phải, trái : lần * Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột” Giáo viên: Phạm Văn Sanh -13Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (14) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp - Giáo viên hướng dẫn cách chơi, kết hợp chơi thử, yêu cầu học sinh chơi vui vẻ, đoàn kết, đảm bảo an toàn Phần kết thúc: - Đứng chỗ thả lỏng, vỗ tay theo nhịp và hát - Nhận xét học - Giao bài tập nhà: Ôn các động tác thể dục đã học ******************************** Tiết 2-Toán : HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu: - HS nắm hình chữ nhật có cạnh đó có hai cạnh ngắn và hai cạnh dài Bước đầu có khái niệm hình chữ nhật (theo yếu tố cạnh và góc), từ đó biết nhận dạng hình chữ nhật (theo yếu tố cạnh và góc) - Vẽ và ghi tên hình chữ nhật II Chuẩn bị : - Các mô hình nhựa có dạng hình chữ nhật và số hình không phải là hình chữ nhật - Ê ke để kiểm tra góc vuông, thước đo chiều dài III Lên lớp : A Bài cũ : - 2HS lên thực BT 3, VBT - Chấm số bài tập nhà HS B Bài mới: Giới thiệu : Nêu mục tiêu Nội dung : a Giới thiệu hình chữ nhật - GV Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD - Lấy Ê ke kiểm tra góc vuông - Lấy thướt đo chiều dài cạnh + Hình chữ nhật có cạnh dài là AB và CD, cạnh ngắn là AC và BD (trong đó AB = CD, AC = BD) + Hình chữ nhật có góc vuông A cm B + Có cạnh dài cm + Có cạnh ngắn Giáo viên: Phạm Văn Sanh -14Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (15) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp C D b Thực hành: Bài 1: - Yêu cầu học sinh tự nhận biết các hình tứ giác đã cho hình nào là hình chữ nhật, hình nào không phải là hình chữ nhật - HS làm bài CN Sau đó nêu kết - GV cùng lớp chốt lại ý đúng Hình MNPQ, RSTU là hình chữ nhật ; ABCD, EGHI không là hình chữ nhật Bài 2: - Cho học sinh đo các cạnh hình chữ nhật để thấy : AB = CD = cm và AD = BC = cm ; MN = PQ = cm ; MQ = Np = cm - HS làm bài CN Sau đó nêu kết - GV cùng lớp chốt lại ý đúng Bài 3: - Học sinh tự nhận biết hình chữ nhật ABCD, MNPQ, ABMN - HS tìm chiều dài, chiều rộng hình đó Bài 4: - Học sinh tự kẻ đoạn thẳng để tạo hình chữ nhật Củng cố - dặn dò: - Làm bài tập BT toán - Nhận xét tiết học Tiết 3-Tự nhiên xã hội : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KỲ I I Mục tiêu: - HS nắm nội dung các bài đã học thể và cách phòng số bệnh có liên quan đến quan bên trong, hiểu biết gia đình, nhà trường và xã hội - Củng cố kĩ liên quan theo hệ thống đã học - Củng cố ý thức giữ gìn sức khỏe và tham gia vào các hoạt động II Chuẩn bị : - Tranh minh họa SGK - Sưu tầm; hình các quan hô hấp, tuần hoàn,bài tiết, thần kinh (hình câm); - Thẻ ghi tên các quan và chức các quan đó III Lên lớp : A Bài cũ : Giáo viên: Phạm Văn Sanh -15Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (16) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp - Để an toàn giao thông, xe đạp em cần chú ý điều gì? - Nêu ghi nhớ - GV nhận xét ghi điểm B Bài : Giới thiệu : Nêu mục tiêu Nội dung : * Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Ai nhanh, đúng?” * Mục tiêu: Thông qua trò chơi, học sinh có thể kể tên các chức các phận quan thể * Cách tiến hành: Bước 1: Giáo viên chuẩn bị tranh vẽ các quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và các thẻ ghi tên chức và cách giữ vệ sinh các quan đó Bước 2: Quan sát hình theo nhóm - Quan sát tranh và gắn thẻ vào tranh - Sau chơi GV chốt lại đội gắn đúng và sửa lỗi cho đội gắn sai * Hoạt động : Quan sát hình theo nhóm * Mục tiêu : HS kêt số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc * Cách tiến hành : - Quan sát hình theo nhóm : Cho biết các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc có hình 1, 2, 3, T.67 SGK - Một HS kể số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc - Từng nhóm dán tranh, ảnh các hoạt động mà các em sưu tầm * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - Từng em vẽ sơ đồ và giới thiệu gia đình mình - Khi giới thiệu, GV theo dõi và nhận xét cụ thể để làm đánh giá HS Củng cố - dặn dò: - Học sinh nhà ôn lại các bài đã học - Nhận xét tiết học Giáo viên: Phạm Văn Sanh -16Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (17) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Tiết 4-Chính tả : ( Nghe - viết) ÂM THANH THÀNH PHỐ I Mục tiêu : Rèn kĩ viết chính tả : + Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn cuối bài Âm thành phố + Trình bày bài viết rõ ràng, Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng Việt Nam và nước ngoài, các chữ phiên âm (Hải, Cẩm Phả, Ánh trăng, Bét-tô-ven, pia-nô) + Làm đúng các BT điền vào chỗ trống tiếng có vần, âm khó (ui / uôi ; d/gi/r ; ăc/ âc) theo nghĩa đã cho II Chuẩn bị : - Bảng lớp viết ba lần nội dung BT2 III Lên lớp : Bài cũ : - HS viết bảng lớp (cả lớp viết nháp) từ ngữ có âm đầu d/gi/r có vần ăc/âc - GV nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu : Nêu mục tiêu b Hướng dẫn viết chính tả : * Trao đổi nội dung đoạn văn - GV đọc thong thả, rõ ràng đoạn văn Âm thành phố Một HS đọc lại Cả lớp theo dõi SGK * Hướng dẫn cách trình bày + Bài chính tả gồm đoạn? Những chữ cái nào bài phải viết hoa? Vì phải viết hoa chữ đó ? (Chữ đầu dòng, đầu câu, tên riêng phải viết hoa.) * Hướng dẫn HS viết từ khó - GV đọc HS viết vào bảng từ ngữ dễ viết sai - Yêu cầu HS đọc lại các từ trên - GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS * Viết chính tả * Soát lỗi * Chấm bài c Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài : - HS đọc yêu cầu bài tập - HS tự làm bài : HS lên bảng , HS lớp làm nháp - 2HS thi làm bài đúng, nhanh trên bảng Sau đó đọc kết - GV cùng lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng GV sửa lỗi phát âm cho HS - HS viết vào (VBT) – em viết 10 từ có vần ui / uôi Giáo viên: Phạm Văn Sanh -17Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (18) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp 3 Củng cố dặn dò : - GV rút kinh nghiệm cho HS kĩ viết bài chính tả và làm BT chính tả tiết học - Yêu cầu HS luyện tập thêm để khắc phục lỗi chính tả còn mắc phải - Nhận xét tiết học THỨ SÁU Ngày soạn: 15/12/2010 Ngày dạy: 17/12/2010 Tiết 1-Tập làm văn : VIẾT VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN I Mục tiêu : Rèn kĩ viết : Dựa vào nội dung bài TLV miệng tuần 16, HS viết lá thư cho bạn kể thành thị (hoặc nông thôn) : thư trình bày đúng thể thức, đủ ý (Em có hiểu biết thành thị, nông thôn nhờ đâu ? cảnh vật, người đó có gì đáng yêu? Điều gì khiến em thích ? ); dùng từ đặt câu đúng II Chuẩn bị : Bảng lớp viết trình tự mẫu lá thư III Lên lớp : A Bài cũ : - GV kiểm tra 3em kể lại câu chuyện Kéo cây lúa lên - HS kể điều em biết nông thôn (hoặc thành thị) B Bài : Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu Hướng dẫn học sinh làm bài tập : - HS đọc yêu cầu bài ; 1HS nhắc lại trình tự lá thư - 1HS giỏi nói mẫu phần đầu lá thư mình - GV nhắc HS có thể viết lá thư khoảng 10 câu dài ; trình bày thư cần đúng thể thức, hợp lí - Học sinh làm bài tập vào Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu - Thu chấm số bài, tuyên dương em viết hay, đẹp - HS điểm cao đọc lá thư mình trước lớp Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - GV dặn HS chuẩn bị cho sau Giáo viên: Phạm Văn Sanh -18Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (19) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Tiết 2-Toán : HÌNH VUÔNG I Mục tiêu: - HS nhận biết hình vuông qua đặc điểm cạnh và góc nó - Vẽ và ghi tên hình vuông II Chuẩn bị : - Các mô hình nhựa có dạng hình vuông - Ê ke để kiểm tra góc vuông, thước đo chiều dài III Lên lớp : A Bài cũ : - 2HS lên thực BT 3, VBT - Chấm số bài tập nhà HS B Bài mới: Giới thiệu : Nêu mục tiêu Nội dung : a Giới thiệu hình vuông - GV Vẽ lên bảng hình vuông ABCD - Lấy Ê ke kiểm tra góc vuông - Lấy thướt đo chiều dài cạnh * Kết luận : Hình vuông có góc vuông và có cạnh - Cho HS nhận biết hình vuông (đưa số hình tứ giác để HS nhận biết hình nào là hình vuông, hình nào là hình không vuông - Liên hệ các đồ vật xung quanh có dạng hình vuông, b Thực hành: Bài 1: - Yêu cầu học sinh tự nhận biết các hình tứ giác đã cho hình nào là hình vuông, hình nào không phải là hình vuông - HS làm bài CN Sau đó nêu kết - GV cùng lớp chốt lại ý đúng Hình MNPQ, ABCD không phải là hình vuông ; hình EGHI là hình vuông Bài 2: - Cho học sinh đo các cạnh hình vuông để thấy : Độ dài cạnh hình vuông ABCD là 3cm ; Độ dài cạnh hình vuông MNPQ là 4cm - HS làm bài CN Sau đó nêu kết - GV cùng lớp chốt lại ý đúng Bài 3: Giáo viên: Phạm Văn Sanh -19Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (20) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp - Học sinh tự nhận biết và kẻ thêm đoạn thẳng để hình vuông Bài 4: - Yêu cầu HS vẽ đúng hình mẫu SGK Củng cố - dặn dò: - Làm bài tập BT toán - Nhận xét tiết học Tiết 3-Tập viết : ÔN CHỮ HOA : N I Mục tiêu : - Củng cố cách viết hoa chữ N thông qua các BT ứng dụng : + Viết đúng đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng (Ngô Quyền) và câu ứng dụng: (Đường vô xứ nghệ quanh quanh / Non xanh nước biếc tranh họa đồ ) chữ cỡ nhỏ + Yêu cầu viết nét, đúng khoảng cách các chữ cụm từ II Chuẩn bị : - Mẫu chữ hoa N - Tên riêng Ngô Quyền và câu ứng dụng Đường vô xứ nghệ quanh quanh / Non xanh nước biếc tranh họa đồ viết trên dòng kẻ ô li III Lên lớp : Bài cũ : - HS nhắc lại câu từ và câu tục ngữ đã viết tiết trước (Mạc Thị Bưởi, Một cây làm chẳng nên non / Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.) - HS viết bảng : Mạc, Một Bài : a Giới thiệu : Trong tiết tập viết hôm các em ôn lại cách viết chữ hoa N có từ và câu ứng dụng b Hướng dẫn viết chữ hoa + HS nêu chữ hoa bài : N, Q, Đ + Treo mẫu các chữ viết hoa : N, Q, Đ và gọi HS nhắc lại quy trình viết, tư ngồi viết + GV viết mẫu cho HS quan sát , vừa viết vừa nhắc lại quy trình + HS tập viết bảng : N, Q, Đ * Hướng dẫn viết từ ứng dụng: - Gọi HS đọc từ ứng dụng : Ngô Quyền + GV giới thiệu Ngô Quyền - GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ HS tập viết trên bảng lần * Hướng dẫn viết câu ứng dụng : + HS đọc câu ứng dụng : Đường vô xứ Nghệ quanh quanh / Non xanh nước biếc tranh họa đồ Giáo viên: Phạm Văn Sanh -20Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (21)