Giáo án Hình học 7 tiết 22: Trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác cạnh . cạnh . cạnh

2 10 0
Giáo án Hình học 7 tiết 22: Trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác cạnh . cạnh . cạnh

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Biết sử dụng trường hợp bằng nhau cạnh cạnh - cạnh để chứng minh hai tam giác bằng nhau từ đó suy ra các góc tương ứng bằng nhau.. Rèn khả năng sử dụng dụng cụ, tính cẩn thận, chính xác [r]

(1)Gi¸o ¸n : H×nh häc - Ngµy so¹n: 18-11-2008 - Líp d¹y: 7B Tiết thứ:22 TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ NHÊt CỦA TAM GIÁC CẠNH CẠNH CẠNH I MỤC TIÊU: HS cần: Nắm trường hợp cạnh - cạnh - cạnh hai tam giác Biết cách vẽ tam giác biết ba cạnh nó Biết sử dụng trường hợp cạnh cạnh - cạnh để chứng minh hai tam giác từ đó suy các góc tương ứng Rèn khả sử dụng dụng cụ, tính cẩn thận, chính xác vẽ hình II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: Thầy: Thước thẳng, thước đo góc, com pa, đèn chiếu, phim Trò: Thước thẳng, com pa, thước đo góc,ôn lại cách vẽ tam giác biết ba cạnh nó III TIẾN TRÌNH DẠY: Kiểm tra bài cũ: - Định nghĩa hai tam giác - Để kiểm tra hai tam giác có hay không ta kiểm tra điều kiện gì? Giảng bài mới: Hoạt động Thầy Hoạt động trò Ghi bảng Hoạt động 1: Vẽ tam giác biết ba - Đọc lại bài toán Vẽ tam giác biết ba cạnh: - Nêu cách vẽ Bài toán (sgk) cạnh Xét bài toán 1: vẽ ABC biết - Cả lớp vẽ vào ghi A AB = 2cm, BC = 4cm, AC = 3cm Ghi cách vẽ lên bảng 2cm 3cm Cách vẽ: Vẽ BC = cm B C Vẽ cung (B, 2) 4cm Và vẽ cung (C, 3) - Hai cung tròn cắt A - Nối A  B, A  C Trường hợp cạnh Được ABC - cạnh - cạnh Hoạt động 2: Làm ?1 A A’ Vẽ thêm A’B’C’ trên bảng - Hai HS lên bảng đo các Gọi HS lên bảng đo các góc góc A, A’, B, B’, C, C’ - So sánh các cặp đó và B C B’ C’ hai tam giác và cho kết luận kết luận Nếu ABC và A’B’C’ có: A= B= C= AB=A’B’ A’ = B’ = C’ = AC = A’C’ Vậy A = A’, B = B’ BC=B’C’ C = C’ thì ABC = A’B’C’ Hãy phát biểu trường hợp nói trên Trường hợp cạnh - cạnh Nếu ba cạnh tam giác này ba cạnh tam giác thì hai tam giác đó Lop7.net (2) Gi¸o ¸n : H×nh häc - Ngµy so¹n: 18-11-2008 - Líp d¹y: 7B - cạnh viết tắt là (c.c.c ) 3.Củng cố: Làm ?2 A D Xét ACD và BCD Có AC = BC C Hoạt động 3: Củng cố: AC = BD 1200 Hãy tính số đo góc B hình CD chung B 67/113 (sgk) Vậy ACD = BCD Suy B = A = 1200 Bài 15/114 (sgk) N Bài 15/114 (sgk) Vẽ tam giác MNP biết cạnh là MN = 2,5cm, NP = 3cm, PM = 5cm Kiểm tra HS 2,5 M P Bài 16/114 (sgk) A Yêu cầu HS thực trên bảng B 3 C IV.Hướng dẫn nhà: -Lµm Bài tập:16, 17, 18/114 (sgk Bài 17/114 sgk  ABC và  ABD có yếu tố nào? AB:chung AC=AD (GT) BC=BD (GT) V-Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop7.net (3)

Ngày đăng: 31/03/2021, 11:22

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan