1.Khởi động: 2.Kieåm tra baøi cuõ: “Kieåm tra ñònh kyø” Nhaän xeùt baøi kieåm tra 3.Bài mới: “Sáng kiến của bé Hà” Hoạt động 1: Đọc mẫu HS theo doõi GV đọc mẫu toàn bài -1 HS đọc bài, lớ[r]
(1)TuÇn: 10 Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 CHAØO CỜ Toµn khu tËp trung tæ chøc chµo cê - ………………………………………………………………………………………………………… TOÁN LUYEÄN TAÄP I MỤC TIÊU: - Biết tìm x các bài tập dạng: x + a = b ; a + x = b (với a, b là các số có không quá chữ số) - Biết giải bài toán có phép trừ - BT caàn laøm : Bài ; Bài (cột 1,2) ; Bài ; Bài II CHUAÅN BÒ: Baûng phuï ghi BT SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh Haùt 1.OÅn ñònh: HS lên bảng thực 2.Baøi cuõ: Tìm soá haïng toång Goïi teân thaønh phaàn - Ghi baûng: x + = 10 Neâu qui taéc:Muoán tìm soá haïng… 41 + x = 75 x + 13 = 38 Nhaän xeùt, tuyeân döông HS neâu yeâu caàu 3.Bài mới: Luyện tập HS lên bảng làm, lớp làm vào * Baøi 1: Tìm x vaø neâu: x + = 10 x laø soá haïng chöa bieát x + = 10 Neâu quy taéc … 30 + x = 58 HS nhaéc laïi “Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ số hạng đã biết” Neâu caùch nhaåm vaø ñieàn keát quaû, * Baøi 2: Tính nhaåm (cột 1, 2) giô baûng Ñ,S * Baøi 3: HS lµm b¶ng phô * Bài 4: Hướng dẫn phân tích đề HS đọc đề Toùm taét: Baøi giaûi Coù taát caû : 45 quaû Soá quaû quyùt coù laø Trong đó : 25 quaû cam 45 -25 =20 (quaû ) Coù : …quaû quyùt? Đáp số :20 quýt * Baøi 5: HS neâu: Khoanh tròn vào chữ trước kết đúng x+5=5 Muốn tìm số hạng chưa biết, chúng ta lấy tổng trừ x =5–5 số hạng đã biết x =0 Củng cố - Daën doø: - Xem laïi baøi Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị “Số tròn chục trừ số” Lop3.net (2) MÜ thuËt GV chuyªn d¹y TẬP ĐỌC SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ (Tieát 1+2) I MỤC TIÊU: - Ngắt nghỉ hợp lí sau các dấu câu, các cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật - Hiểu nội dung : Sáng kiến bè Hà tổ chức ngày lễ ông bà thể lòng kính yêu, quan tâm tới ông bà (trả lời các CH SGK) * GD : Giáo dục ý thức quan tâm đến ông bà và người thân gia đình - Biết thể lòng kính yêu ông bà gia đình II CHUẨN BỊ: Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh Haùt 1.Khởi động: 2.Kieåm tra baøi cuõ: “Kieåm tra ñònh kyø” Nhaän xeùt baøi kieåm tra 3.Bài mới: “Sáng kiến bé Hà” Hoạt động 1: Đọc mẫu HS theo doõi GV đọc mẫu toàn bài -1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm - GV yêu cầu HS đọc lại Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải theo nghĩa từ Bước 1: Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp câu HS đọc heát baøi - Tìm từ ngữ khó đọc bài: lập đông, ngạc - HS nêu, phân tích âm vần khó đọc nhieân,chuùc thoï, giaûi thích, reùt - GV đọc Bước 2: Đọc đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa HS đọc HS neâu chuù giaûi từ - Bước 3: Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài Hướng dẫn đọc lời bé Hà, người dẫn chuyện, ông.Nhấn giọng: ngày ông bà, chùm Luyện đọc các câu: “Bố ơi,/sao không coù ngaøy cuûa oâng baø,/ boá nhæ?//” (gioïng điểm mười thaéc maéc) Gọi HS đọc lại các câu Hai boá baøn nhau/ laáy ngaøy laäp ñoâng haøng naêm / laøm “ngaøy oâng baø”,/ vì trời bắt đầu rét,/ người cần chăm lo sức khỏe/ cho các cụ già Moùn quaø oâng thích nhaát hoâm nay/ Lop3.net (3) - là chùm điểm mười cháu đấy.// HS đọc Bước 4: Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp nối tiếpBước 5: Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm HS luyện đọc nhóm HS Cho HS luyện đọc nhóm HS – xếp số thứ tự Bước 6: Tổ chức thi đọc các nhóm Troø chôi “chuyeàn hoa” qua daõy, haùt baøi haùt, -c HS thi đọc hết bài hát hoa đến nhóm số nào thì nhóm số đó đọ HS nhaän xeùt phaân vai Nhaän xeùt, tuyeân döông Cả lớp đọc Bước 7: Cho lớp đọc đồng đoạn Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài Tổ chức ngày lễ cho ông bà - Beù Haø coù saùng kieán gì? - Thaáy boá ngaïc nhieân, Haø giaûi thích nhö theá naøo? - Hai boá choïn ngaøy naøo laøm “ngaøy oâng baø”-? Vì sao? - Beù Haø coøn baên khoaên chuyeän gì? - Hà đã tặng ông bà món quà gì? GV hoûi: - Món quà Hà có ông bà thích không? - Bé Hà câu chuyện là cô bé nào?- Vì Hà nghĩ sáng kiến tổ chức “ngày ông bà”? HS nêu GV lieân heä, giaùo duïc Hoạt động 4: Luyện đọc lại Đại diện nhóm lên bốc thăm và tự Đại diện nhóm lên bốc thăm (1,2,3,4) phân vai đọc theo thứ tự số thăm đã Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay 4.Củng cố : GV liên hệ bài, GD HS ý thức quan tâm bốc đến ông bà và người thân gia đình Daën doø:- Nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu cầu kể SGK Chuaån bò: Böu thieáp Thø ba ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2010 ¢m nh¹c GV chuyªn d¹y Lop3.net (4) Toán - SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I MỤC TIÊU: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 – trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có hai chữ số - Biết giải bài toán có phép trừ (số tròn chục trừ số) - BT caàn laøm : Bài ; Bài - Tính caån thaän, chính xaùc, khoa hoïc II CHUẨN BỊ: - bó que tính (mỗi bó 10 que tính) Bồ đồ dùng học toán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh - Haùt OÅn ñònh: Baøi cuõ: “Luyeän taäp” - Ghi baûng: x + = 10 - HS leân baûng laøm x + = 10 30 + x = 58 GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: “Số tròn chục trừ số” - GV gắn bìa ghi bài toán: Có 40 que tính, bớt - 40 - que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo? - Hôm chúng ta học bài: “Số tròn chục trừ moät soá” - GV ghi tựa - HS nhaéc laïi Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ - GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính để tìm kết quaû - 40 que tính - Coâ coù bao nhieâu que tính? - chuïc ñôn vò - 40 que tính goàm maáy chuïc maáy ñôn vò? - HS gaén - Yeâu caàu HS gaén soá - que tính - Bớt bao nhiêu que tính? - Yeâu caàu HS gaén soá - 32 que tính - Yeâu caàu HS neâu keát quaû - HS tự nêu, thực phép tính - Neâu caùch tính - Hướng dẫn HS tự đặt tính Gọi HS lên bảng đặt tính - trừ không mượn thaønh 10 40 -8 - 10 trừ bằng2 viết 2,nhớ bớt còn viết 32 - HS nhaéc laïi - Yeâu caàu vaøi HS nhaéc laïi Hoạt động 2: Hướng dẫn tính Lop3.net (5) Giới thiệu phép trừ: 40 – 18 GV nêu: “Có 40 que tính, bớt 18 que tính, thì ta phaûi laøm pheùp tính gì?” - GV ghi baûng: 40 - 18 = ? - Làm phép tính trừ - GV giúp HS tự đặt tính trừ từ phải sang trái - GV cho vài HS nhắc lại cách trừ (như bài học) - HS tự nêu - HS laøm vaøo baûng Hoạt động 3: Thực hành * Baøi 1: Tính GV nhận xét, sửa bài Kết quả: 51 ; 45 ; 88 ; 63 ; 17 ; HS laøm vaøo baûng 26 * Baøi 2: ND ÑC * Baøi 3: - HS đọc đề toán - Gọi HS đọc đề toán - Tự giải vào Baøi giaûi Soá que tính coøn laïi laø: - GV chấm và sửa bài 20 – = 15 (que) Đáp số: 15 que tính Cuûng coá, daën doø - Sửa lại các bài toán sai Chuẩn bị bài: 11 trừ số : 11 - Tập đọc BÖU THIEÁP I MỤC TIÊU: - Biết nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ -Hiểu tác dụng bưu thiếp, phong bì thư.( trả lời các câu hỏi SGK ) - Biết chúc mừng thầy cô, bạn bè và người thân gia đình II CHUAÅN BÒ: - Baûng phuï ghi noäi dung cuûa böu thieáp vaø phong bì baøi, SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh Haùt OÅn ñònh: Baøi cuõ: “Saùng kieán cuûa beù Haø” HS đọc bài, trả lời câu hỏi Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Bài mới: “Bưu thiếp” Hoạt động 1: Đọc mẫu Lớp theo dõi GV đọc mẫu GV lưu ý cho HS cách đọc nhẹ nhàng, tình cảm HS đọc, lớp mở SGK và đọc thầm Gọi HS khá giỏi đọc lần Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải theo nghĩa từ - - - Lop3.net (6) - - - Yêu cầu HS đọc nôí tiếp câu bưu thieáp vaø phong bì Yêu cầu HS nêu từ khó đọc bài Gọi vài HS đọc lại các từ khó Yêu cầu HS đọc lại bưu thiếp trước lớ- p và phần đề ngoài phong bì Gọi HS đọc bưu thiếp 1: Em hieåu “nhaân dòp” laø nhö theá naøo? GV noùi theâm: laø bieåu thò ñieàu saép neâu laø lyù Ví duï: nhaân dòp sinh nhaät Gọi HS đọc bưu thiếp Vaäy “böu thieáp” laø gì? Gọi HS đọc phong bì (đọc phần đề ngoà -i phong bì) Hướng dẫn HS luyện đọc phần ngoài phong bì: Ngửụứi gửỷi: //Nguyễn Hữu Đông- Hạc Lâm- Hương L©m- HiÖp Hßa- B¾c giang Ngửụứi nhaọn: /Nguyễn Hữu Đúc- Đông Lâm Hương Lâm - Hiệp Hòa- Bắc Gian gYêu cầu HS đọc nhóm Cho HS thi đọc với tiếp sức, nhóm thi Nhận xét nhóm nào đọc đúng, tình cảm Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung - Bưu thiếp đầu là gửi cho ai? Gửi để làm gì? - Bưu thiếp thứ hai là gửi cho ai? Gửi để laøm gì? HS đọc HS nêu: bưu thiếp, chóng lớn,Phan Thiết, Bình Thuaän HS đọc HS đọc HS neâu chuù giaûi HS đọc HS đọc HS đọc Mỗi HS đọc bưu thiếp hay phong bì - Cháu gửi ông bà, chúc mừng ông bà nhân dịp năm - Của ông bà gửi cho cháu để báo tin ông bà đã nhận bưu thiếp cháu và chuùc teát chaùu Bưu thiếp dùng để làm gì? - Để chúc mừng, thăm hỏi … Yêu cầu và hướng dẫn HS viết bưu thiếp - HS ghi vào nháp lời chúc, ghi vào chúc thọ chúc mừng sinh nhật ông (hoặc phong bì địa người gửi, người nhận bà) Nhớ ghi địa ông bà Giải nghĩa thêm: chúc thọ cùng nghĩa với mừng sinh nhật Nhưng dùng “chúc thọ” ông bà ngoài 70 tuổi Nhắc HS ghi lời chúc ngắn gọn phù hợp với yeâu caàu Cho HS nối tiếp đọc bài 4.Cuûng coá 1-2 HS đọc lại bài Daën doø Lop3.net (7) - Nhắc HS thực hành cách viết bưu thiếp Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: “Thöông oâng” TAÄP VIEÁT CHỮ HOA: H I MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa H (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Hai (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Hai sương nắng (3 lần) - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ II CHUẨN BỊ: Mẫu chữ H hoa Vở tập viết, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt OÅn ñònh: Bài cũ: Chữ hoa: G - HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng - Gọi HS lên bảng viết chữ G hoa, Góp - Hãy nêu câu ứng dụng ? Nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài : Chữ hoa H Hoạt động : Quan sát và nhận xét - HS quan saùt - GV treo chữ mẫu H - Đây là kiểu chữ gì? Cao li? Mấy đường kẻ - H hoa cao li Có đường kẻ ngang Cỡ chữ vừa ngang? - Coù neùt - Coù maáy neùt? Chữ H hoa có nét: Nét là nét cong trái kết hợp với nét lượn ngang Nét gồm có nét khuyết ngược kết hợp với nét khuyết xuôi và móc phải Hoạt động : Hướng dẫn viết và viết - GV vừa nói vừa : + Đặt bút đường kẻ 5, viết nét cong trái lượn ngang, dừng bút trên đường kẻ Ta nét + Từ điểm đặt bút nét 1, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược, nối liền sang nét khuyết xuôi Cuối nét khuyết xuôi lượn lên viết nét móc phải, - HS quan saùt dừng bút đường kẻ + Lia bút lên qúa đường kẻ 4, viết nét thẳng đứng, cắt đoạn nối nét khuyết, dừng bút đường kẻ Ta nét - GV vừa nói vừa viết lại - HS viết chữ Hai hoa vào bảng - Y/ c HS viết chữ hoa Hai vào bảng Hoạt động 2: GV giới thiệu cụm từ ứng dụng - Theo em hieåu: “Hai sương nắng” coù Lop3.net (8) nghóa gì? - Trong câu ứng dụng chữ nào cao : + li? + 1, 25 li? + 1,5 li + 2,5 li - Haõy neâu caùch ñaët daáu? - HS đọc cụm từ ứng dụng - Nói vất vả, đức tính chịu khó, chăm người lao động a , i, ö, ô, n, oâ, aê s t - H, g - Dấu nặng chữ ô chữ - Dấu sắc ( ù) đặt trên chữ ă chữ - Khoảng cách các chữ cùng chữ nắng laø bao nhieâu? Nửa chữ o - Khoảng cách các chữ cùng cụm từ là bao nhieâu? -1 chữ o - GV viết chữ : Hai - Y/ c HS viết bảng chữ Hai * GV yêu cầu HS viết vào : dòng chữ Hai cỡ vừa, dòng chữ Hai cỡ nhỏ; dòng chữ Hai cỡ vừa, dòng chữ Hai cỡ nhỏ ; cụm từ ứng - HS viết bảng - HS nhaéc tö theá ngoài vieát vaø vieát duïng Hai sương nắng (3 laàn) * GV chaám, nxeùt - HS vieát theo y/ c Cần viết đúng các nét cấu tạo chữ H hoa và nối nét các chữ cụm từ ứng dụng Cuûng coá - Daën doø : - Y/ c HS nhắc lại cấu tạo chữ H - Veà luyeän vieát theâm - Chuẩn bị : Chữ hoa: I - HS nghe - HS neâu - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (9) Thø t ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2010 Keå chuyeän SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ I MUÏC TIEÂU: - Dựa vào các ý cho trước, kể lại đoạn câu chuyện Sáng kiến bé Hà - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện * GD: Giáo dục ý thức quan tâm đến ông bà và người thân gia đình II CHUẨN BỊ:- Bảng phụ ghi ý chính đoạn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh - Haùt OÅn ñònh: Baøi cuõ: “Kieåm tra ñònh kyø” - HS laéng nghe GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa cuûa HS Bài mới: “Sáng kiến bé Hà” Hoạt động 1: Kể đoạn câu chuyện - HS đọc yêu cầu bài * Baøi 1: - - - Hướng dẫn HS kể đoạn Lưu ý: GV đặt câu hỏi gợi ý (nếu HS lúng túng) - Beù Haø voán laø coâ beù nhö theá naøo? - Beù Haø coù saùng kieán gì? - Beù giaûi thích vì phaûi coù ngaøy leã cuûa oâng baø? - Hai boá choïn ngaøy naøo laøm ngaøy leã cuûa oâng baø? Vì sao? Keå theo nhoùm Kể trước lớp GV có thể định các nhóm cử đại diện thi kể trước lớp - Nhận xét nội dung, cách diễn đạt, cách thể – tuyeân döông Hoạt động 2: Kể lại toàn câu chuyện * Baøi 2: HS khaù, gioûi - Cho HS đại diện nhóm thi kể, em kể đoạn, em khác kể nối tiếp Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm Keå caû caâu chuyeän Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 3: Trò chơi sắm vai Chọn HS làm người dẫn chuyện HS laøm beù Haø; HS laøm baø ; HS laøm oâng HS laøm boá Lop3.net - HS kể mẫu đoạn - HS kể đoạn - HS kể đoạn - HS kể đoạn - HS keå nhoùm - Thi đua kể trước lớp - HS đọc yêu cầu - Thực - Nhaän xeùt - Thi ñua moãi daõy HS - HS thực (10) Nhaän xeùt, tuyeân döông Củng cố, dặn dò : GV liên hệ, giáo dục HS ý thức quan tâm đến ông bà và người thân gia ñình Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chuaån bò: “Baø chaùu” Nhaän xeùt tieát hoïc - -TOÁN - - - - a 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11 - I MỤC TIÊU: - Biết cách thực phép trừ dạng 11 – 5, lập bảng 11 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 11 – - BT caàn laøm : Bài 1(a) ; Bài ; Bài - Tích cực học tập II CHUẨN BỊ: bó que tính và que rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: Haùt Bài cũ: “Số tròn chục trừ số” Yeâu caàu HS leân baûng laøm baøi HS laøm x + 14 = 60 12 + x = 30 GV sửa bài, nhận xét Bài mới: “11 trừ số: 11 – 5” Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ và lập bảng trừ Coù bao nhieâu que tính? - 11 que tính Bớt bao nhiêu que tính ? - que tính Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu ta laøm pheùp tính - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que ta laøm gì? phép tính trừ GV ghi baûng: 11 - = ? - HS nêu: 11 trừ HS thao tác trên que tính để tìm kết - HS neâu caùch ñaët tính GV hướng dẫn HS đặt phép tính: 11 - Cho HS sử dụng bó chục que tính và - HS thực que tính rời để tự lập bảng trừ và tự viết hiệu tương ứng vào phép trừ 11 - = 10 Lop3.net (11) 11 11 - = ………………… Cho HS nêu lại công thức bảng tính vaø hoïc thuoäc loøng baûng tính - HS hoïc thuoäc baûng tính Hoạt động 2: Thực hành * Baøi 1a: Tính nhaåm HS tính nhaåm roài neâu keát quaû GV nhận xét, sửa bài * Baøi - Tính Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi 11 11 11 GV sửa bài và nhận xét -8 - - …… * Baøi HS lµm b¶ng líp - HS laøm baûng con, HS laøm baûng * Baøi Gọi HS đọc đề toán - HS đọc Giaûi: Soá quaû boùng bay Bình coøn laïi: 11 - = (quaû) Đáp số: - GV chấm, chữa bài - Lớp làm vở, HS làm bảng phụ 4.Cuûng coá, daën doø Yêu cầu HS học thuộc lòng bảng công thức: 11 Nhận xét tiết học trừ số Veà nhaø chuaån bò baøi: 31 - -Đạo đức CHAÊM CHÆ HOÏC TAÄP (Tieát 2) I MỤC TIÊU: - Thực chăm học tập ngày - Bieát nhaéc baïn beø chaêm chæ hoïc taäp haèng ngaøy - HS có thái độ tự giác học tập II CHUAÅN BÒ:_Phieáu giao vieäc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HÑ CUÛA GV HÑ CUÛA HS Haùt OÅn ñònh : Baøi cuõ : Chaêm chæ hoïc taäp (tieát1) Bài : “Chăm học tập (tiết 2)” Hoạt động : Đóng vai * HS có kĩ ứng xử các tình sống _ GV chia nhóm giao việc để sắm vai tình huoáng sau : * Hoâm Haø chuaån bò ñi hoïc cuøng _ Thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø trình baøy keát quaû 11 Lop3.net (12) bạn thì bà ngoại đến chơi Đã lâu Hà chưa gặp bà nên em mừng và bà mừng Haø baên khoaên khoâng bieát neân laøm theá naøo… _ GV gọi số HS diễn vai theo cách ứng xử cuûa mình Nhaän xeùt vaø uûng hoä yù kieán : Haø neân ñi hoïc.Sau buoåi hoïc Haø seõ veà chôi vaø noùi chuyeän với bà HS cần phải học và đúng Hoạt động : Thảo luận nhĩm * HS bày tỏ thái độ các ý kiến liên quan đến các chuẩn mực đạo đức _ GV đưa ý kiến để HS bày tỏ thái độ tán thaønh hay khoâng taùn thaønh : a) Chỉ bạn học giỏi cần chaêm chæ b) Chaêm chæ hoïc taäp laø goùp phaàn vaøo thành tích học tập tổ, lớp c ) Chaêm chæ hoïc taäp laø haèng ngaøy hoïc đến khuya Laø HS thì cuõng phaûi chaêm chæ hoïc taäp Thức khuya có hại cho sức khoẻ Hoạt động : Phân tích tiểu phẩm * Giúp HS đánh giá hành vi chăm học tập và giải thích _ GV mời HS diễn tiểu phẩm * Nôïi dung : Trong chơi, bạn An caém cuùi laøm baøi taäp Baïn Bình thaáy theá lieàn baûo : “ Sao caäu khoâng chôi maø laøm vieäc gì ?” An trả lời : “ Mình tranh thủ làm bài tập để nhà không phải làm bài và xem Tivi cho thoả thích” Bình nói với lớp : “ Các bạn ơi, ñaây coù phaûi laø chaêm chæ hoïc taäp khoâng nhæ ?”… _ GV hoûi : + Làm bài tập chơi có phải là chaêm chæ khoâng ? Vì ? Chăm học tập là bổn phận người HS đồng thời là để giúp cho các em thực tốt hơn, đầy đủ quyền học _ Lớp chia đội, tán thành giơ hoa màu đỏ, khoâng taùn thaønh giô hoa xanh _ Hoa xanh _ Hoa đỏ _ Hoa xanh vì thức khuya ảnh hưởng đến sức khoẻ _ Moät soá em dieãn _ HS tự trả lời 12 Lop3.net (13) taäp cuûa mình Dặn dò : _ Về thực chăm học tập _ Chuẩn bị : Quan tâm, giúp đỡ bạn (tiết 1) _ Nhaän xeùt tieát hoïc -Chính taû - NGAØY LEÃ I MỤC TIÊU: - Chép chính xác, trình bày đúng bài CT Ngày lễ - Làm đúng BT2 ; BT(3) a/b BTCT phương ngữ GV soạn - Giaùo duïc tính caån thaän II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ ghi nội dung bài viết Vở, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh - Haùt OÅn ñònh: Baøi cuõ: “Kieåm tra” GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa cuûa HS Bài mới: “Ngày lễ” Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - HS đọc lại - GV đọc đoạn chép trên bảng phụ - Những ngày lễ +Đoạn chép nói ngày gì? - HS nêu: Ngày Quốc tế Phụ nữ, … +Những chữ nào các ngày lễ viết hoa? - GV chốt: Viết hoa vào chữ đầu phận - Hướng dẫn viết từ dễ lẫn: năm, Quốc tế Lao - HS vieát baûng động, Quốc tế Thiếu nhi - GV nhận xét, sửa chữa - GV hướng dẫn chép bài vào vở: Lưu ý: Đầu đoạn phải lùi vào ô, chú ý viết hoa chữ đầu phận tên - HS chép nội dung bài vào - Yêu cầu chép nội dung bài vào - HS doø loãi - Đọc cho HS dò lỗi - Đổi kiểm tra - Yêu cầu HS đổi kiểm tra - Chaám, nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - HS đọc yêu cầu bài Baøi 2: Ñieàn vaøo choã troáng c/k - toå thi ñua - GV tổ chức trò chơi tiếp sức Mỗi tổ chọn bạn, caù, kieán bạn điền chữ Đội nào xong trước và đúng thì caây caàu, doøng keânh thaéng - Khi đứng trước e, ê, i - Khi naøo vieát k? - HS đọc yêu cầu bài Baøi (3): a)Ñieàn vaøo choã troáng l/n - HS làm bài tập 13 Lop3.net (14) - lo sợ, ăn no, hoa lan, thuyền nan - Toång keát, nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø - Khen em chép bài chính tả đúng, đẹp, làm bài tập đúng nhanh - Em nào chép chưa đạt nhà chép lại - Chuaån bò: “OÂng vaø chaùu” THEÅ DUÏC OÂN BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG I MỤC TIÊU: - Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung Thực đúng các động tác baøi TD PTC - Bước đầu biết cách chơi và tham gia trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” - GDHS lu«n rÌn luyÖn th©n thÓ TTCC 1,2,3 NX 3(cả lớp) II CHUẨN BỊ: Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sẽ, an toàn.Còi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ñònh Noäi dung Tổ chức luyện tập lượng Phần mở đầu: 6’ - GV tập hợp lớp, phổ biến nội quy, yêu cầu học - Theo đội hình hàng ngang xxxxxxxxxx - Giaäm chaân taïi choã, voã tay theo nhòp - Xoay các khớp: cổ tay, cánh tay, hông, xxxxxxxxxx đầu gối xxxxxxxxxx - Đi và hát xxxxxxxxxx Phaàn cô baûn: 24’ GV - Ñieåm soá: – 2; – 2; … theo haøng doïc - Theo đội hình hàng dọc Cán lớp ñieàu khieån xxxxxxxxx xxxxxxxxx CSL xxxxxxxxx - OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung xxxxxxxxx - Theo đội hình hàng dọc xxxxxxxxx xxxxxxxxx CSL xxxxxxxxx xxxxxxxxx - Thi thực bài thể dục - Theo đội hình hàng dọc Lần đầu GV tổ chức nhóm HS làm mẫu GV hô lệnh Sau đó dẫn cho HS 14 Lop3.net (15) caùch ñieåm soá cuûa mình - Lần – 3: HS tự tập - GV chia tổ HS tự tập - Các tổ thi đua điều khiển tổ trưởng - Troø chôi “Nhanh leân baïn ôi” Phaàn keát thuùc: - Cúi người thả lỏng - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Giao baøi taäp veà nhaø 6’ - HS chôi theo leänh cuûa GV - HS laéng nghe - Veà nhaø oân caùch ñieåm soá Thø n¨m ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2010 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ HỌ HAØNG DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI I MỤC TIÊU: - Tìm số từ ngữ người gia đình, họ hàng (BT1, BT2) ; xếp đúng từ người gia đình, họ hàng mà em biết vào nhóm họ nội, họ ngoại (BT3) - Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống (BT4) II CHUAÅN BÒ:Baûng phuï ghi baøi taäp ; 3, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: - Haùt Bài cũ: Sửa bài kiểm tra kỳ - Nhaän xeùt - HS nghe Bài mới: “Từ ngữ họ hàng Dấu chấm, daáu chaám hoûi ” *Hoạt động 1: Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ người gia đình, họ hàng Baøi 1: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc - Yêu cầu HS mở sách tập đọc bài “Sáng kiến - HS mở sách đọc, gạch chân các từ bé Hà” đọc thầm và gạch chân các từ cần tìm và đọc các từ lên người gia đình, họ hàng, sau đó đọc các - Lớp làm vào từ này lên 15 Lop3.net (16) GV ghi từ đúng lên bảng: bố, ông, bà, con, meï, cuï giaø, coâ, chuù, chaùu, chaùu Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Cho HS noái tieáp keå, moãi HS chæ caàn nêu từ - Nhận xét sau đó cho HS tự ghi các từ tìm vào Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Hỏi: họ nội là người quan hệ với gia ñình? - Hỏi: họ ngoại là người quan hệ với gia ñình? - GV keû baûng laøm phaàn, moãi phaàn baûng chia thành cột (họ nội, họ ngoại) Mỗi dãy lên bảng thi tiếp sức, HS dãy viết nhanh lên bảng từ người họ nội hay họ ngoại chuyển bút cho bạn Sau thời gian qui định, dãy nào viết nhiều, đúng thì thaéng - GV nhaän xeùt vaø keát luaän daõy naøo thaéng cuoäc * Hoạt động 2: Sử dụng dấu chấm, dấu hỏi Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS khá đọc truyện vui bài - Hỏi: dấu chấm thường đặt đâu? - Hỏi: dấu chấm hỏi thường đặt đâu? - - HS nxét, sửa - HS đọc - HS có thể nêu lại các từ bài tập và nêu thêm các từ như: thím, cậu, bác, dì, mợ, dâu, rể … - Làm vào - HS đọc - Họ nội là người có quan hệ ruột thịt với bố - Họ ngoại là người có quan hệ ruột thịt với mẹ - HS lên bảng viết tiếp sức cho - HS nxét, sửa bài - HS đọc - HS đọc - Dấu chấm thường đặt cuối câu - Dấu chấm hỏi thường đặt cuối câu hoûi - Câu hỏi dùng để hỏi - HS cuûa daõy leân baûng laøm baøi - Nhận xét bài trên bảng đúng hay sai và chỉnh sửa bài mình cho đúng - Nam xin lỗi ông bà “vì chữ xấu và có nhiều lỗi chính tả” Nhưng chữ thư là chị Nam không phải Nam vì Nam chưa biết viết chữ Câu hỏi dùng để làm gì? Yeâu caàu HS laøm baøi, daõy thi ñua, moãi daõy cử đại diện lên làm bài - Yêu cầu lớp nhận xét bài trên bảng - Truyện này buồn cười chỗ nào? - Nhaän xeùt - GV chấm chữa bài 4.Cuûng coá, daën doø - GV toång keát baøi, gdhs - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc em hoïc toát, - HS nxeùt tieát hoïc nhắc nhở các em chưa cố gắng - 16 Lop3.net (17) TOÁN 31 – I MỤC TIÊU: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 31 – - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31 – - Nhận biết giao điểm hai đoạn thẳng - BT caàn laøm : Bài (dòng 1) ; Bài (a,b) ; Bài ; Bài - Cẩn thận, chính xác làm toán II CHUAÅN BÒ:Que tính, baûng gaøi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt OÅn ñònh: Bài cũ: 11 trừ số: 11 – - Yêu cầu HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng - HS lên thực theo yêu cầu GV các công thức: 11 trừ số - Yeâu caàu nhaåm nhanh keát quaû moät soá pheùp - Hs nxeùt tính thuoäc daïng 11 – Nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài : 31 – Hoạt động : Giới thiệu phép tính - GV nêu đề toán: Có 31 que tính, bớt - Học sinh thao tác trên que tính để tìm kết quaû que tính Hoûi coøn laïi maáy que tính? 31 – = 26 Ghi: 31 – =? 31 - Hướng dẫn HS tự đặt phép tính trừ 31 – _ theo cột dọc hướng dẫn HS trừ theo thứ tự 26 từ phải sang trái - Hoïc sinh neâu : - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch tính + không trừ 5, lấy 11 – 6, viết nhớ + trừ viết Hoạt động : Thực hành * Baøi : Tính * Baøi 1: Tính - Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm bảng Sau đó nêu miệng moät soá pheùp tính - HS nxét, sửa - GV nxét, sửa: 51 41 21 91 - 43 - -4 38 17 -9 82 - HS đọc yêu cầu bài - Lấy số bị trừ, trừ hiệu - HS neâu - HS laøm: 51 21 71 -4 -6 -8 * Baøi a,b: - Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? GV yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính vaø tính - GV yêu cầu HS làm bài vào 17 Lop3.net (18) Nhaän xeùt, tuyeân döông 47 15 63 * Baøi 3: - GV yêu cầu lớp làm vào vở, HS lên - HS đọc đề và làm bài vào làm bảng phụ Giaûi : Số trứng còn lại là : 51 – = 45 (quaû) Đáp số: 45 trứng - GV nhận xét, sửa bài - HS quan sát nhận xét và trả lời câu hỏi * Baøi 4: - GV đính hình, yêu cầu HS quan sát và nhận - Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD ñieåm O xeùt - HS nxét, sửa Cần đọc kỹ yêu cầu bài, để làm cho đúng - ; HS nêu lại cách trừ : 31 – ; … Cuûng coá- Daën doø : Nhaän xeùt, tuyeân döông - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : 51 – 15 TỰ NHIÊN XÃ HỘI ÔN TẬP: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ I MỤC TIÊU: - Khắc sâu kiến thức các hoạt doing quan vận động, tiêu hoá - Biết cần thiết và hình thành thói quen ăn sạch, uống và - Nêu tác dụng để thể khoẻ mạnh và chóng lớn - Giáo dục HS có ý thức việc ăn uống, sinh hoạt và giữ vệ sinh II CHUAÅN BÒ: Caùc hình veõ SGK, hình veõ cô quan tieâu hoùa (phoùng to) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: Bài cũ: Đề phòng bệnh giun - Giun đũa sống đâu? - HS neâu - Để đề phòng bệnh giun ta cần làm nào? - GV nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: “Ôn tập người và sức khỏe” Hoạt động 1: Trò chơi “Xem cử động nói tên các cơ, xương và khớp xương” * Bước1: Hoạt động theo nhóm - GV cho HS các nhóm thực sáng tạo số - HS thực theo yêu cầu động tác vận động và nói với xem làm động tác thì vùng cơ, xương, khớp xương nào phải cử động * Bước 2: Hoạt động lớp 18 Lop3.net (19) Lần lượt các nhóm cử đại diện lên trình bày Các - Nhóm cử đại diện lên trình bày nhóm khác quan sát và cử đại diện viết nhanh - Các nhóm khác thực theo yêu caàu tên các nhóm cơ, xương, khớp xương thực cử động đó vào bảng bìa giơ lên Nhóm nào viết nhanh, đúng là thắng Hoạt động 2: Trò chơi “Thi hùng biện” Bước1: - GV chuaån bò saün soá thaêm ghi caùc caâu hoûi - Các nhóm cử đại diện lên bốc thăm cùng lúc - Câu hỏi đưa nhóm để cùng chuẩn bị, sau - Mỗi nhóm HS lên bóc thăm đó nhóm cử bạn lên trình bày - Caâu hoûi: - Moãi nhoùm HS leân trình baøy o Chúng ta cần ăn uống và vận động nào để khỏe mạnh và chóng lớn? o Taïi phaûi aên uoáng saïïch seõ? - HS nxeùt, boå sung o Làm nào để phòng bệnh giun? Cuûng coá, daën doø - HS nghe - GV toång keát baøi, gdhs - Về nhà: Ôn lại các bài đã học - HS nxeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi: “Gia ñình” -THUÛ COÂNG GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (Tiết 1) I MỤC TIÊU: - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui - HS hứng thú, yêu thích môn gấp thuyền - II CHUAÅN BÒ: - GV: + Mẫu gấp thuyền phẳng đáy có mui (Giấy thủ công) + Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui có hình vẽ minh họa - HS: Giaáy thuû coâng (Giaáy nhaùp) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS OÅn ñònh: - Haùt: Em ñi chôi thuyeàn Kiểm tra bài cũ: Gấp thuyền phẳng đáy - HS nhắc lại, bước: Bước 1: Gấp các nếp gấp cách khoâng mui Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền - Yêu cầu HS nêu lại các bước gấp Nhaän xeùt, tuyeân döông Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không Bài mới: Gấp thuyền phẳng đáy có mui mui Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét - GV giới thiệu mẫu gấp: 19 Lop3.net (20) Hình dáng thuyền phẳng đáy có mui? Maøu saéc cuûa maãu gaáp? So sánh thuyền phẳng đáy có mui với thuyền phẳng đáy không mui có gì giống và khaùc nhau? Kết luận: Cách gấp hai loại thuyền tương tự nhau, khác bước tạo mui thuyền - GV mở dần mẫu thuyền phẳng đáy không mui là tờ giấy hình chữ nhật ban đầu Sau đó gấp lại theo nếp gấp để thuyền mẫu giúp HS sơ biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu + Bước 1: Gấp tạo mũi thuyền - GV gaén quy trình gaáp coù hình veõ minh hoïa - Đặt ngang tờ giấy màu hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô trên gấp đầu tờ giấy vào khoảng – ô (Hình 1) (Hình 2), miết dọc theo đường gấp cho phẳng - Các bước gấp tương tự các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui - GV gọi HS lên bảng thao tác tiếp các bước gấp thuyền đã học bài + Bước 2: Gấp các nếp gấp cách - GV gaén maãu quy trình gaáp coù hình minh hoïa - Gấp đôi tờ giấy theo đường dấu gấp (Hình 2) (Hình 3) - Gấp đôi mặt trước (Hình 3) (Hình 4) - Laät (Hình 4) maët sau, gaáp ñoâi nhö maët trước (Hình 5) + Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền - GV gaén quy trình gaáp coù hình veõ minh hoïa - Gấp theo đường dấu gấp (Hình 5) cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài (Hình 6) Tương tự gấp theo đường dấu gấp (Hình 6) (Hình 7) Lật (Hình 7) mặt sau, gấp hai lần giống (Hình 5), (Hình 6) (Hình 8) - Gấp theo dấu gấp (Hình 8) (Hình 9) - Laät (Hình 9) maët sau, gaáp gioáng nhö maët - Daøi - Đỏ (vàng, xanh …) - Giống nhau: hình dáng thân thuyền, đáy thuyeàn, muõi thuyeàn, veà caùc neáp gaáp - Khác nhau: Một loại có mui hai đầu và loại không có mui - HS theo doõi - HS quan saùt - HS quan sát mẫu quy trình gấp bước - HS quan saùt thao taùc maãu cuûa GV vaø quy trình gaáp (Hình & 2) - HS lên bảng thực - HS quan sát mẫu quy trình gấp bước - HS quan saùt thao taùc maãu cuûa GV vaø quy trình gaáp (Hình 3, vaø 5) - HS quan sát mẫu quy trình gấp bước - HS quan saùt thao taùc maãu cuûa GV vaø quy trình gaáp (Hình 6, 7, 8, 9, 10) - HS quan sát mẫu quy trình gấp bước 20 Lop3.net (21)