Hoạt động của Giáo viên Học sinh 1.GV nêu MĐ, YC của tiết học -Chú ý lắng nghe 2.Luyện tập BT1 : Củng cố cách giải bài toán về” nhiều hơn”.. - H.dẫn tóm tắt bài toán.[r]
(1)TuÇn Thứ hai ngày tháng năm 2010 ¤N TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC :CHIẾC ÁO LEN I MỤC TIÊU -Tiếp tục củng cố kĩ đọc và nghe -Giáo dục cảm thông với nỗi khổ cực cha mẹ II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động Giáo viên 1.Nêu MĐ,YC tiết luyện đọc phút Luyện đọc 30 phút a GV đọc diễn cảm toàn bài b Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp (GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa từ SGK; Cách ngắt giọng và giọng điệu) - Đọc đoạn nhóm (Tiếp tục lưu ý HS cách ngắt giọng và giọng điệu) Hướng dẫn tìm hiểu bài Học sinh Nghe giới thiệu bài -CL chú ý lắng nghe -HS tiếp nối đọc câu -Lần lượt HS đọc đoạn (4 em) -HS nhóm hai nối tiếp đọc đoạn -HS đọc thầm đoạn toàn bài và trao đổi, tìm hiểu ND bài theo SGK -CL đọc thầm toàn bài, tìm tên khác cho truyện (Mẹ và hai con/ Tấm lòng người anh/…) -Liên hệ thân, phát biểu GV liên hệ việc vòi tiền HS ăn quà Luyện đọc lại -2 HS tiếp nối đọc toàn bài -Mỗi nhóm tự phân các vai (người dẫn truyện, Lan, Tuấn, mẹ)- Tự đọc theo vai -Ba nhóm thi đọc truyện theo vai -CL nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay (Kết hợp nhắc nhở HS giọng điệu (thể tình cảm các nhân vật) người d.truyện và nhân vật.) -GV xác nhận nhóm thắng -(Giận dỗi mẹ bạn Lan là không nên/ *Củng cố-Dặn dò ph Không nên ích kỷ nghĩ đến mình/…) - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? - GV động viên, khen ngợi ưu điểm, tiến lớp, nhóm, cá nhân - Nên kể cho người thân GĐ nghe ********************************** ÔN TOÁN ÔN TẬP VỀ HINH HỌC I MỤC TIÊU Giúp HS tiếp tục: - Ôn tập, củng cố đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc, tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác Lop3.net (2) - Củng cố, nhận dạng hình vuông, hình tam giác, hình tứ giác qua bài “ đếm hình” và vẽ hình, II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Vở BT Toán trang 13 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Nội dung Hoạt động Giáo viên Học sinh 1- Giới thiệu -Nêu MĐ, YC -Lần lượt đọc yêu cầu BT bài tiết luyện toán 2-Phát triển bài *.Luyện toán: +GV treo BP BT a,b -Đề bài cho biết các số đo cạnh đường gấp khúc BT1 (của nêu yêu cầu ABCD là :42cm, 26cm, 34cm -1 HS lên bảng; CL làm bài vào Có nhận xét gì KQ -Chữa bài trên bảng- Chữa bài vào vở: phần a và phần (Độ dài đường gấp khúc ABCD là : b? 42 + 26 + 34 = 102 (cm) Đáp số : 102 (cm) BT +Nêu yêu cầu -Thực tương tự với BT -Trả lời: Độ dài đường gấp khúc ABCD chu vi hình tam giác MNP (vì độ dài các cạnh tương ứng -GV thống KQ nhau) -Hỏi HS còn cách -Chú ý lắng nghe giải nào khác? -Thực hành đo cạnh AB = (cm); AD= (cm) (Từng HS đo) BT3 +: Treo BP -Một số em nêu KQ thực hành đo -1 HS trình bày bài giải trên lớp; CL làm bài vào vở: BT4 +: Treo BP (Chu vi hình tứ giác ABCD là: + + + = 10 (cm) Đáp số : 10 (cm) -Chu vi hình tứ giác ABCD là lần tổng độ dài cạnh AD và AB 3-Kết luận +Nhận xét tiết học -Nêu miệng số tam giác, tứ giác -2 HS lên bảng: HS1: kẻ đoạn thẳng để có hình tam giác HS2:kẻ đoạn thẳng để có hình tứ giác -Chú ý lắng nghe và thực nhà ********************************** ThÓ dôc Giáo viên chuyên soạn giảng ================================================================== Thứ ba ngày tháng năm 2010 §/c Loan so¹n d¹y - Thứ n¨m ngày tháng năm 2010 TOÁN (ÔN) ÔN V Ề GIẢI TOÁN Lop3.net (3) I MỤC TIÊU -Biết giải bài toán nhiều hơn, ít -Biết giải bài toán kém số đơn vị II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Sách toán trang 12 BP cho BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời gian phút 30 phút ph Hoạt động Giáo viên Học sinh 1.GV nêu MĐ, YC tiết học -Chú ý lắng nghe 2.Luyện tập BT1 : Củng cố cách giải bài toán về” nhiều hơn” - H.dẫn tóm tắt bài toán - Gọi HS lên bảng; CL làm bài vào nháp Bài giải: - Chữa bài BT 2: - Củng cố cách giải bài toán về” ít hơn” H.dẫn tóm tắt bài toán - Gọi HS lên bảng; CL làm bài vào nháp - Chữa bài BT3: Củng cố bài toán “ kém số đơn vị” (tìm phần”nhiều hơn” “ít hơn”.) a - H.dẫn để HS nhận biết: Bài giải: - Cho HS tự viết bài giải vào b.Th.hiện tương tự 3.Củng cố- Nhận xét tiết học- Dặn dò -Chú ý lắng nghe và thực nhà ********************************** TIẾNG VIỆT (ÔN) LUYỆN CHÍNH TẢ :CHIẾC ÁO LEN I MỤC TIÊU Tiếp tục rèn kĩ viết chính tả: Nghe- viết chính xác đoạn bài :”Chiếc áo len” và biết ph.biệt hỏi/ngã Ôn bảng chữ: Điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống bảng chữ.( học thêm tên chữ hai chữ cái ghép lại :kh) và thuộc lòng tên chữ tiếp bảng chữ (b.đầu từ g) II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Bảng phụ viết lần BT 2a và giấy khổ to khổ to kẻ bảng chữ BT 3trang 22- SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời Hoạt động gian Giáo viên Học sinh Giới thiệu bài -Chú ý theo dõi phút Nêu MĐ, YC học Hướng dẫn HS nghe- viết: 30 a Hướng dẫn HS chuẩn bị: -Hai HS nhìn SGK- đọc lại.CL đọc thầm phút - GV y.cầu 2HS đọc to đoạn bài theo “Chiếc áo lên” * HS tìm hiểu bài: -Theo dõi SGK, trả lời các CH chữ Cho viết hoa, dấu câu trước và sau lời nhân Lop3.net (4) GV nh.xét lại, sửa lỗi b.Đọc cho HS viết GV đọc cho HS viết vào vở.Mỗi cụm từ câu đọc đến lần (GV theo dõi , uốn nắn) c.Chấm, chữa bài: - Cho HS tự tìm lỗi chấm, ghi lề - GV chấm em, nhận xét bài Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Bài 2:-Gọi HS đọc to y.cầu bài - Chọn cho HS làm BT 2a -Phát băng giấy GV kết luận nhóm thắng Bài 3:- Giúp HS nắm vững YC BT -Treo bảng chữ còn thiếu (SGK trang 22) vật -HS viết b.con: ấm áp, xin lỗi, xấu hổ, vờ ngủ Nghe GV đọc, viết vào - bút chì -HS đọc yêu cầu BT -HS mở SGK -đại diện nhóm th.hiện; dán bài trên bảng lớp; HS khác nhận xét -Theo dõi SGK -Nhìn mẫu trên bảng chữ -HS tự làm bài -Vài HS nêu KQ -HS khác nhận xét, sửa chữa ph Củng cố- Dặn dò -Nhiều HS nhìn BL đọc chữ và GV YC HS học thuộc lớp chữ tên chữ -Tự làm lại bài vào theo lời giải đúng và tên chữ -Chú ý lắng nghe và thực nhà ********************************** ngo¹i ng÷ Giáo viên chuyên soạn giảng ================================================================== Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2010 thñ c«ng Giáo viên chuyên soạn giảng ********************************* TIẾNG VIỆT (ÔN) TẬP LÀM VĂN :KỂ VỀ GIA ĐÌNH -ĐIỀN VÀO GIẤY IN SẴN I MỤC TIÊU: Tiếp tục 1.Rèn kĩ nói: Kể ca: Kể cách đơn giản gia đình với người bạn quen 2.Rèn kĩ viết:Biết viết lá đơn xin nghỉ học đúng mẫu II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Giấy rời để HS viết đơn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Thời gian phút 30 phút Hoạt động Giáo viên 1.GV nêu MĐ, YC tiết học Hướng dẫn làm bài tập: a Bài tập 1: -Nêu yêu cầu -Xác nhận nhóm kể tốt b Bài tập2: - GV nêu YC BT Học sinh -Chú ý lắng nghe -1 HS đọc lại YC bài - HS kể gia đình theo bàn, nhóm nhỏ -Đại diện nhóm kể; nhóm khác nhận xét bình chọn người kể tốt Lop3.net (5) -Nêu yêu cầu khác ph -Chú ý lắng nghe -1 HS đọc mẫu đơn; nói trình tự (GV chú ý Lí nghỉ học cần điền lá đơn -3 HS nêu miệng BT đúng thật) - GV phát mẫu đơn cho HS -Từng HS điền ND vào mẫu đơn xin điền ND - GV kiểm tra, chấm bài số nghỉ học em; Nhận xét Củng cố- Dặn dò: GV nhắc HS nhớ mẫu đơn để -Chú ý lắng nghe th.hành viết đơn xin nghỉ học cần ***************************** TOÁN (ÔN) LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Tiếp tục giúp HS: - Củng cố cách xem (chính xác đến phút) - Củng cố số phần đơn vị - Ôn tập, củng cố phép nhân bảng; so sánh giá trị số hai biểu thức đơn giản, giải toán có lời văn II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: VBT Toán trang 20 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời gian phút 30 phút ph Hoạt động Giáo viên 1.GV nêu MĐ, YC tiết học Hướng dẫn làm BT GV cho HS nêu YC các BT, cho HS tự làm hướng dẫn chữa bài (GV kết hợp cho điểm HS) +BT1: +BT2: +BT3: +BT4: +BT5: Học sinh +Chú ý lắng nghe +HS làm việc theo cặp, xem tranh vẽ các đồng hồ VBT, nêu KQ theo hai cách (8 55 phút kém phút) +Giải toán theo tóm tắt cho sẵn +Khoanh vào 1/3 và 1/5 số cam +Điền dấu >, < = vào chỗ chấm +Đúng ghi Đ, sai ghi S vào vòng tròn bên phải số thời gian +Chữa bài, đổi chấm 3.Củng cố- Nhận xét tiết học- Dặn -Chú ý lắng nghe và thực nhà dò Lop3.net (6) SINH HOẠT NGOẠI KHÓA An toàn giao thông ( B ài 1) TIẾNG VIỆT (ÔN) SO SÁNH - DẤU CHẤM I MỤC TIÊU Tiếp tục giúp HS 1.Tìm h.ảnh SS các câu thơ, câu văn Nhận biết các từ SS câu đó Ôn luyện dấu chấm: Điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn chưa đánh dấu chấm II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: -Bốn băng giấy, băng ghi ý BT1 -Giấy khổ to viết ND đoạn văn BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Thời gian phút 30 phút Hoạt động Giáo viên 1.Giáo viên nêu MĐ, YC bài học Hướng dẫn HS làm bài tập: a Bài tập 1: -Nêu yêu cầu kết hợp giúp đỡ số cặp Học sinh Chú ý lắng nghe -1HS HS đọc YC BT -Trao đổi theo cặp câu a,b,c, d (riêng cặp có băng giấy ) -4HS dán băng giấy, đọc KQ các hình ảnh so sánh gạch chân; HS khác nhận xét -Chữa vào theo KQ đúng Lop3.net (7) -Chốt lại lời giải đúng b Bài tập 2: -Nêu yêu cầu -GV nh.xét,chốt lời giải đúng c Bài tập 3: -Nêu yêu cầu ph -GV chốt lời giải đúng Củng cố- Dặn dò - GV nh.xét tiết học… - Nhắc HS làm lại các BT đã làm -2HS đọc thành tiếng y.cầu bài -4 HS lên bảng, gạch bút màu từ SS các câu thơ, câu văn đã viết trên băng giấy; HS khác nhận xét, bổ sung -CL chữa bài vào tựa (như – là – là – là) -1HS đọc thành tiếng y.cầu bài:đọc kĩ đoạn văn để chấm câu cho đúng -Trao đổi bài theo cặp trình bày; nhóm khác bổ sung -1 HS nhắc lại ND vừa học -Thực nhà TOÁN (ÔN) XEM ĐỒNG HỒ I MỤC TIÊU Tiếp tục giúp HS: - Biết xem đồng hồ kim phút vào các số từ đến 12, đọc theo cách, chẳng hạn: 35 phút kém 25 phút - Tiếp tục củng cố b.tượng th.gian và hiểu biết thời điểm làm các công việc ngày HS II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: VBT Toán trang 18 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời gian phút 30 phút ph Hoạt động Giáo viên Học sinh 1.GV nêu MĐ, YC tiết học +Chú ý lắng nghe Hướng dẫn làm BT GV cho HS nêu YC các BT, cho HS tự làm hướng dẫn chữa bài (GV kết hợp cho điểm HS) +BT1: +HS làm việc theo cặp, xem tranh vẽ các đồng hồ VBT, nêu KQ theo mẫu (6 50 phút kém 10 phút) +BT2: +Thực hành vẽ thêm kim phút theo số phút tương ứng +BT3: +Nối tranh vẽ đồng hồ với từ thời gian tương ứng +BT4: +Điền vào chỗ trống số giờ, số phút tương ứng với công việc cho sẵn VBT +Chữa bài, đổi chấm 3.Củng cố- Nhận xét tiết học- Dặn -Chú ý lắng nghe và thực nhà dò M Ỹ THU ẬT Giáo viên chuyên so ạn giảng Lop3.net (8) SINH HOẠT LỚP KIỂM ĐIỂM TUẦN 3-PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN I NỘI DUNG: - Củng cố nề nếp lớp sau các tháng hè, sau tuần học tập - Nhận xét tình hình, tinh thần thái độ lao động HS hai tuần qua; tìm hiểu lực học HS để bố trí chỗ ngồi phù hợp; Chia nhóm học tập và phát động phong trào “Đôi bạn cùng tiến”; II CHUẨN BỊ: Sổ ghi chép phải có: -Danh sách HS (để theo dõi việc chuyên cần, chuẩn bị đồ dùng học tập, vai trò cán lớp, thái độ học tập, *Học sinh Thực theo các YC trên III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1/ Đạo đức: - Nhận xét lớp: Lớp thực tốt nội quy,nề nếp nhà trường , cá nhân :thực đầy đủ có ý thức trách nhiệm cao: - XÕp lo¹i tæ:Tæ 1,Tæ ,Tæ3 2/ NÒ nÕp: - Học sinh đã thực đúng nội quy trường và lớp - XÕp lo¹i tæ: Tæ 1,Tæ ,Tæ3 C¸ nh©n cha thùc hiÖn tèt 3/ Häc tËp - Nhận xét : Đồ dùng học tập : Đầy đủ và Gi÷ g×n s¸ch vë :s¹ch sÏ : giúp đỡ đôi bạn, - Tuyên dương, động viên cá nhân: 4/ KÕ ho¹ch tuÇn tíi - Ph¸t huy mÆt ®îc, kh¾c phôc c¸c mÆt tån t¹i - Nhắc nhở giữ gìn sách vở, đồ dùng Làm bài, chuẩn bị bài trước đến lớp, … - Ph©n c«ng trùc nhËt DỰa vào kết ghi chép được, thực tế lớp để đánh giá và phát động phong trào thi đua cho tuần học Lop3.net (9)