Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Giới thiệu bài : - Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết 2 Kiểm tra tập đọc: học.. 1 số học sinh trong lớp.[r]
(1)TUẦN 27 Từ ngày 13/ 03/ 2011 Đến ngày 17/03/ 2011 Thứ Tiết ngày Thứ Hai 13/03 Môn Tiết CT Tên bài dạy TĐ 79 TĐ-KC 80 Toán 131 Các số có chữ số ĐĐ 27 CC Thứ Ba 14/03 Chính tả 53 Giảm, bớt Ôn tập HK II Bt4 tr141 Tôn trọng thư từ, tài sản người khác( t2) Ôn tập Toán 132 Luyện tập M T 27 TNXH 53 Chim LV Thứ Tư 15/03 TĐ 81 Ôn tập TV 27 Ôn tập Toán 133 Các số có chữ số ( tt) TD 53 LT & 27 câu Chính tả 54 Thứ Năm 16/03 Bài TD với hoa cờ Trò chơi Ôn tập Ôn tập Toán 134 Luyện tập Thủ C 27 Làm lọ hoa gắn tường ( tt) TNXH 54 Thú Thứ Sáu 17/03 TLV 27 Ôn tập Toán 135 Số 100000 – Luyện tập  N 27 TD 54 Bài TD với hoa cờ Trò chơi GDTT 27 Nhận xét tuần 27 Tiết Bt 1,2 ý c Tr 144 Thứ hai, ngày 13 tháng 03 năm 3011 Môn: Tập đọc: PPCT 131 Nguyễn Vệt Kha PHT – đã duyệt Ngày 10/03/2011 Vũ Thị Hoàn – Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2010 -2011 Lop3.net Bt d4,5 tr146 Đồ dạy học (2) Bài: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 1)ĐỌC THÊM : BỘ ĐỘI VỀ LÀNG I/ Mục tiêu: - KT lấy điểm tập đọc: hs đọc thông thạo các bài tập đọc đã học từ tuần 19 26 (phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 65 tiếng /phút biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ ) kết hợp kiểm tra kỉ đọc hiểu: hs trả lời câu hỏi nội dung bài đọc -Kể lại đoạn câu chuyện Qủa táo theo tranh biết sử dụng phép nhân hóa để kể chuyện làm cho lời kể sinh động - GDHS chăm học II/ Đồ dùng dạy học: - phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần 19 - 26 - tranh minh họa truyện kể bài tập sgk III/ Các hoạt động dạy - học : hoạt động thầy hoạt động trò 1) giới thiệu bài : 2) kiểm tra tập đọc: - kiểm tra số học sinh lớp - yêu cầu em lên bốc thăm để chọn bài đọc - yêu cầu đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc - nhận xét ghi điểm - yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) bài tập 2: - yêu cầu học sinh kể chuyện "quả táo" theo tranh, dùng phép nhân hóa để lời kể sinh động - gọi hs nêu yêu cầu đề bài, lớp theo dõi - yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp quan sát tranh và kể theo nội dung tranh - gọi học sinh nối tiếp thi kể theo tranh - gọi hai em kể lại toàn câu chuyện - theo dõi nhận xét đánh giá và ghi điểm * HSHS đọc thêm bài: Bộ đội làng 4) củng cố - dặn dò : - nhận xét đánh giá tiết học - nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học - lớp theo dõi để nắm yêu cầu tiết học - em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc -1 học sinh đọc yêu cầu bài tập - cặp hai em ngồi quay mặt vào trao đổi kể chuyện theo tranh có sử dụng phép nhân hóa - - em nối tiếp kể theo tranh - hai em lên kể lại toàn câu chuyện - lớp theo dõi, bình chọn bạn kể hấp dẫn HS đọc và tìm hiểu nội bài đọc Nguyễn Vệt Kha PHT – đã duyệt Ngày 10/03/2011 Vũ Thị Hoàn – Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2010 -2011 Lop3.net (3) từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra Tiết 2: Môn: Tập đọc- Kể chuyện: PPCT 132 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 2) Bài: ĐỌC THÊM BÀI : TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH I/.Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc: yêu cầu tiết - Nhận biết phép nhân hóa, các cách nhân hóa II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần 19 - 26 - Bảng lớp viết sẵn bài thơ Em Thương bài tập III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài : - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu tiết học 2) Kiểm tra tập đọc: - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn - Kiểm tra số học sinh lớp bị kiểm tra - Hình thức kiểm tra: Thực tiết - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc 3) Bài tập 2: - Đọc bài thơ Em Thương - em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm bài thơ - Gọi HS đọc lại "Em Thương” - Gọi 1HS đọc các câu hỏi a, b, c - em đọc các câu hỏi SGK SGK - Lớp trao đổi theo cặp - Yêu cầu lớp trao đổi theo cặp - Đại diện các nhóm trình bày kết trước lớp - Mời đại diện các cặp nêu lên các vật - Cả lớp nhận xét, bổ sung nhân hóa + Các vật nhân hóa là: - Nhận xét chốt lại lời giải đúng a/ Làn gió: mồ côi, tìm, ngồi - Yêu cầu HS viết bài vào bài tập Sợi nắng: gầy, run run, ngã HDHS đọc thêm bài trên đường mòn Hồ Chí Minh 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra b/ Làn gió: giống bạn nhỏ mồ côi Sợi năng: giống người gầy yếu HS đọc bài hiểu nội dung bài đọc Nguyễn Vệt Kha PHT – đã duyệt Ngày 10/03/2011 Vũ Thị Hoàn – Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2010 -2011 Lop3.net (4) Tiết 3: Môn: Toán: PPCT 132 Bài: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I/.Mục tiêu : - Học sinh biết các hàng chục nghìn,hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị - Biết đọc viết các số có năm chữ số trường hợp đơn giản (không có chữ số giữa) - Giáo dục HS chăm học II/ Đồ dùng dạy học: Các bìa có ghi số: 10 000, 1000, 100 III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định lớp: 2.Bài cũ: - Nhận xét, trả bài kiểm tra 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Ôn tập các số phạm vi 10 000 - Giáo viên ghi bảng số: 2316 + Số 2316 gồm nghìn, trăm, chục và đơn vị ? - Tương tự với số 1000 * Viết và đọc số có chữ số - Viết số 10 000 lên bảng - Gọi HS đọc số - Muời nghìn còn gọi là chục nghìn + Vậy 10 000 gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục và đơn vị ? - Treo bảng có gắn các số Chục Nghìn Trăm Chục Đ.Vị Nghìn 10000 100 100 10 10000 100 100 10000 100 10000 1 + Có bao nhiêu chục nghìn? + Có bao nhiêu nghìn ? Hoạt động trò - Theo dõi để rút kinh nghiệm - Lớp theo dõi giới thiệu bài + Số 2316 gồm nghìn, trăm, chục và đơn vị - Đọc: Mười nghìn + 10 000 gồm có chục nghìn, nghìn, trăm chục và đơn vị - Cả lớp quan sát và trả lời: + chục nghìn + nghìn Nguyễn Vệt Kha PHT – đã duyệt Ngày 10/03/2011 Vũ Thị Hoàn – Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2010 -2011 Lop3.net (5) + Có bao nhiêu trăm ? + Có bao nhiêu chục ? + Có bao nhiêu đơn vị ? Gọi 1HS lên điền số vào ô trống trên bảng - Hướng dẫn cách viết và đọc số: + Viết từ trái sang phải + Đọc là "Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu - Gọi nhiều HS đọc lại số - Cho HS luyện đọc các cặp số: 5327 và 45327 ; 8735 và 28735 ; 7311 và 67311 - Cho HS luyện đọc các số: 32741 ; 83253 ; 65711 ; 87721 ; 19995 c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi em nêu yêu cầu bài tập - Treo bảng đã kẻ sẵn sách giáo khoa - Yêu cầu HS lên điền vào bảng và nêu lại cách đọc số vừa tìm - Giáo viên nhận xét đánh giá - Yêu cầu thực vào Bài 2: : - Gọi em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên viết và đọc các số - Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Ghi số lên bảng và gọi HS đọc số - Nhận xét sửa sai cho HS Bài 4: (Nếu còn thời gian) HS giỏi - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên điền số thích hợp vào ô tróng để có dãy số đọc lại - Giáo viên nhận xét đánh giá Củng cố - dặn dò: - GV đọc số có CS, yêu cầu HS lên bảng viết số + trăm + chục + đơn vị - em lên abngr điền số - em lên bảng viết số: 42316 - Nhiều em đọc số - HS luyện đọc các số GV ghi trên bảng - Một em nêu yêu cầu bài tập: Viết số theo mẫu - Lần lượt em lên bảng điền số thích hợp - Nêu cách lại cách đọc số vừa tìm - Cả lớp thực làm vào - Một em nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp tự làm bài - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung - Đổi chéo để KT bài - Một em nêu yêu cầu bài tập: Đọc số - Lần lượt em đọc số trên bảng +Đọc các số:23 116, 12 427, 116, 82 427 - Một em nêu yêu cầu bài tập - Lớp cùng thực bài mẫu - Cả lớp làm vào - Một học sinh lên bảng điền lớp bổ sung + 60 000, 70 000, 80 000, 90 000 + 23000, 24 000, 25 000, 26 000, 27 000 + 23 000, 23 100, 23 200,23 400,23 500 - Hai em lên bảng viết số Nguyễn Vệt Kha PHT – đã duyệt Ngày 10/03/2011 Vũ Thị Hoàn – Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2010 -2011 Lop3.net (6) - Về nhà xem lại các BT đã làm Tiết 4: Môn: Đạo đức : PPCT 27 Bài:TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (TIẾT 2) I/ Mục tiêu: - Nêu vài biểu tôn trọng thư từ tài sản người khác - Biết không xâm phạm thư từ, tài sản người khác - Thực tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng bạn bè và người - Biết trẻ em có quyền tôn trọng bí mật riêng tư - GDHS nhắc nhở người cùng thực II/ Tài liệu và phương tiện: - Trang phục bác đưa thư, lá thư cho trò chơi đóng vai phiếu học tập - Cặp sách, truyện tranh, lá thư để HS chơi đóng vai III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Nhận xét hành vi - Chia lớp thành các cặp để thảo luận - Lắng nghe giáo viên nêu các hành vi thông Phát phiếu học tập cho các cặp qua phiếu học tập - Nêu hành vi phiếu - Trao đổi thảo luận tìm hành vi đúng - Yêu cầu các cặp thảo luận tìm xem hành và hành vi sai vi nào đúng và hành vi nào sai điền vào - Lần lượt các cặp cử các đại diện mình lên ô trống trước các hành vi báo cáo kết trước lớp - Mời đại diện các cặp lên trình bày trước - Cả lớp nhận xét bổ sung lớp - Giáo viên kết luận theo sách giáo viên Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Giáo viên chia nhóm - Trao đổi thảo luận nhóm để hoàn thành bài tập phiếu - Phát phiếu học tập cho các nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận để nêu cách - các nhóm cử đại diện mình lên điền đúng các từ: bí mật, pháp luật, trình bày trước lớp riêng, sai trái vào chỗ trống cho thích - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung và bình hợp ( câu a ) và xếp các cụm từ vào hai cột chọn nhóm xếp đúng thích hợp việc nên và không nên làm (BT4) - Yêu cầu các nhóm trao đổi thảo luận - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - Giáo viên kết luận * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - HS tự kể việc làm mình - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: - Lớp bình chọn bạn có thái độ tốt Nguyễn Vệt Kha PHT – đã duyệt Ngày 10/03/2011 Vũ Thị Hoàn – Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2010 -2011 Lop3.net (7) + Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì ? + Việc đó xảy nào ? - Giáo viên kết luận theo sách giáo viên * Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà cần thực theo đúng bài học Tiết1: - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày Chào cờ Thứ ba, ngày 14 tháng 03 năm 2011 Môn: Chính tả: PPCT 53 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 3) Bài: THÊM BÀI:NGƯỜI TRÍ THỨC YÊU NƯỚC I/.Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc: yêu cầu tiết - Báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch ba nội dung nêu bài tập 2(về học tập lao động công tác khác) - GDHS chăm học II/ Chuẩn bị: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần 19 - 26 - Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài : - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu tiết 2) Kiểm tra tập đọc: học - Kiểm tra số học sinh lớp - Hình thức kiểm tra: Thực tiết 3) Bài tập 2: - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập - Mời em nhắc lại mẫu báo cáo đã học tuần 20 (tr 20) SGK + Yêu cầu báo cáo này có gì khác so với mẫu báo cáo trước đã học ? - Yêu cầu em phải đóng vai lớp trưởng báo cáo trước các bạn kết hoạt động chi đội - Theo dõi, nhận xét tuyên dương em báo cáo đầy đủ rõ ràng - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - em đọc yêu cầu bài tập 2, lớp đọc thầm - Một em đọc lại mẫu báo cáo đã học + Người báo cáo là chi đội trưởng Người nhận báo cáo là thầy cô phụ trách Nội dung: Xây dựng chi đội mạnh … - Lần lượt em đóng vai chi đội trưởng lên báo cáo trước lớp - Lớp nhận xét chọn bạn báo cáo hay và đúng trọng tâm Nguyễn Vệt Kha PHT – đã duyệt Ngày 10/03/2011 Vũ Thị Hoàn – Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2010 -2011 Lop3.net (8) HDHS đọc thêm bài:Người trí thức yêu nước 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra Tiết 2: HS đọc thêm bài hiểu nôi dung bài đọc Môn: Toán:PPCT 132 Bài: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Biết cách đọc, viết các số có chữ số Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có chữ số Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10 000 đến 19 000 ) vào vạch tia số - Giáo dục HS thích chăm học II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: 2.Bài cũ: - Hai em đọc số - Gọi HS đọc các số: - Cả lớp theo dõi nhận xét 32741 ; 83253 ; 65711 ; 87721 ; 19995 - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - Một em đọc yêu cầu bài Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Lớp làm chung bài mẫu - Phân tích bài mẫu - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu tự làm bài vào - Lần lượt học sinh lên bảng chữa bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung: bài + 63721 : Sáu muơi ba nghìn bảy trăm hai mươi mốt - Mời 3HS lên bảng viết số và đọc số - Giáo viên nhận xét đánh giá + 47 535: Bốn mươi bảy nghìn năm trăm bamươi lăm + 45913 : Bốn mươi lăm nghìn chín trăm mười ba Bài 2: - Một em nêu yêu cầu và mẫu - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT và mẫu - Thực viết các số vào tự làm bài - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ - Mời 3HS lên bảng trình bày bài làm sung: - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh + Sáu mươi nghìn ba nghìn hai trăm hai mươi Nguyễn Vệt Kha PHT – đã duyệt Ngày 10/03/2011 Vũ Thị Hoàn – Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2010 -2011 Lop3.net (9) Bài 3: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS nêu quy luật dãy số làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài mốt: 63221 + Ba mươi mốt nghìn chín trăm bốn mươi hai :31942 + Chín mươi baỷ nghìn trăm chín mươi lăm: 97145 - HS nêu yêu cầu bài tập - Hai em nêu quy luật dãy số - Cả lớp làm bài vào - em lên bảng làm bài, lớp bổ sung a/ 36520 ; 36521; 36522 ; 36523 ; 36 524 ; 36 525 b/ 48183 ; 48184 ; 48185 ; 48186 ; 48187 ; 48188 c/ 81317 ; 81318 ; 81319 ; 81320 ; 81321 ; 81322 - HS nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp làm bài vào Bài 4: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Củng cố - dặn dò: - GV đọc số, yêu cầu nghe và viết số có 5CS - Về nhà tập viết và đọc số có chữ số Tiết3: Môn: Tự nhiên xã hội: PPCT 53 Bài: CHIM I/ Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Chỉ và nói các phận trên thể chim quan sát - Giải thích không săn bắt, phá tổ chim - GDHS biết bảo vệ các loài vật II/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh sách trang 102, 103 Sưu tầm ảnh các loại chim mang đến lớp III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - 2HS trả lời câu hỏi: - Kiểm tra bài "Cá" + Nêu đặc điểm chung cá - Gọi học sinh trả lời nội dung + Nêu ích lợi cá - Nhận xét đánh giá 3.Bài - Lớp theo dõi Nguyễn Vệt Kha PHT – đã duyệt Ngày 10/03/2011 Vũ Thị Hoàn – Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2010 -2011 Lop3.net (10) a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động Quan sát và Thảo luận - Các nhóm quan sát các hình SGK, Bước 1: Thảo luận theo nhóm các hình vật sưu tầm và thảo luận - Yêu cầu các quan sát các tranh vẽ các các câu hỏi phiếu chim trang 102, 103 SGK và ảnh các loại chim sưu tầm được, thảo luận các câu hỏi: + Chỉ hình dáng kích thước chúng ? Cho biết loài nào biết bay, biết bơi và biết - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết chạy,…? thảo luận + Bên ngoài thể chim có gì bảo - Các nhóm khác nhận xét bổ sung: vệ? + Bên thể chúng có xương sống + chúng có đầu mình và quan di hay không ? chuyển Bên ngoài bao phủ lớp + Mỏ các loài chim có đặc điểm gì chung? Mỏ lông vũ Mỏ chim cứng dùng để mổ thức ăn Mỗi chim có hai chân, hai chim dùng để làm gì ? Bước : Làm việc lớp cánh - Mời đại diện số nhóm lên trình bày kết - em nhắc lại KL Lớp đọc thầm ghi nhớquả thảo luận - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa Hoạt động 2: Làm việc tranh ảnh sưu tầm - Các nhóm thảo luận nhóm để hoàn Bước 1: - Chia lớp thành các nhóm nhỏ thành bài tập giao - Yêu cầu các nhóm phân loại các tranh ảnh - Phân loại thành nhóm như: nhóm các loài chim sưu tầm theo tiêu chí biết bay, nhóm biết bơi, nhóm biết chạy, nhóm tự đặt ra, sau đó cùng thảo luậtt câu nhóm có giọng hát hay hỏi: Tại ta không nên săn bắt phá tổ - Trao đổi thảo luận và đến kết luận vì chim ? không nên săn bắt, phá tổ chim … Bước 2: - Sau đó cử số em đại diện lên báo cáo “ diễn thuyết “ đề tài bảo vệ loài chim - Mời các nhóm trưng bày sưu tập nhóm mình trước lớp, đại diện nhóm lên thuyết thiên nhiên" trước lớp: minh loài chim sưu tầm - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng - Khen ngợi các nhóm sưu tầm nhiều loài - Tham gia chơi TC chim và giới thiệu đúng 4.Củng cố - dặn dò: - Tổ chức cho HS chơi TC "Bắt chước tiếng chim hót" - Về nhà học bài và xem trước bài Thứ tư, ngày 14 tháng 03 năm 2011 Nguyễn Vệt Kha PHT – đã duyệt Ngày 10/03/2011 10 Vũ Thị Hoàn – Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2010 -2011 Lop3.net (11) Tiết 1: Môn: Tập đọc: PPCT 81 Bài: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 4) ĐỌC THÊM BÀI:CHIẾC MÁY BƠM- EM VẼ BÁC HỒ I/.Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc: yêu cầu tiết - Nghe - viết đúng bài thơ Khói chiều ( tốc độ 65 chữ /15 phút không mắc quá lỗi trên bài, trình bày đúng bài thơ lục bát (bt2) - GDHS chăm học II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần 19 - 26 - tờ phiếu viết đoạn văn BT2, tranh ảnh minh họa cây bình bát, cây bần III/ hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài : - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu tiết học 2) Kiểm tra tập đọc: - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài - Kiểm tra số HS còn lại lớp chuẩn bị kiểm tra - Hình thức kiểm tra: Thực tiết - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc 3) Hướng dẫn nghe- viết - Đọc mẫu lần bài thơ “ Khói chiều “ - Lắng nghe đọc mẫu bài thơ - Yêu cầu em đọc lại bài thơ - Một em đọc lại bài thơ, lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo sách giáo khoa khoa và đọc thầm theo + Tìm câu thơ tả cảnh: Khóí + Chiều chiều từ mái rạ vàng / Xanh rờn chiều“? khói nhẹ nhàng bay lên + Bạn nhỏ bài thơ nói gì với khói + Khói vươn nhẹ lên mây / Khói đừng bay chiều ? quấn làm cay mắt bà ! + Hãy nhắc lại cách trình bày bài thơ + Câu tiếng viết lùi vào ô, câu tiếng viết lục bát? lùi vào ô - Yêu cầu lớp viết bảng số từ hay - Lấy bảng viết các từ dễ lẫn: xanh rờn, viết sai vươn, quấn - Đọc cho học sinh chép bài - Lắng nghe và viết bài thơ vào - Thu để chấm số bài nhận xét - 7- em nộp để giáo viên chấm điểm đánh giá HDHS đọc thêm bài Chiếc máy bơm - HS đọc bài tìm hiểu nội dung bài đọc Em vẽ Bác Hồ 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã Nguyễn Vệt Kha PHT – đã duyệt Ngày 10/03/2011 11 Vũ Thị Hoàn – Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2010 -2011 Lop3.net (12) học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra Tiết 2: Môn: Tập viết:PPCT 27 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ Tiết 2: Môn: Toán: PPCT 133 Bài: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (TT) I/ Mục tiêu : - HS nắm các số có CS trường hợp (chữ số hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị là và hiểu chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng đó số có chữ số) - Biết đọc viết các số có chữ số dạng nêu trên - Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có chữ số Luyện ghép hình - Giáo dục HS thích học toán II/ Đồ dùng dạy học : bảng phụ III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: 2.Bài cũ: - Lớp viết bảng các số - GV đọc, gọi hai em lên bảng viết các số - Hai em lên bảng viết các số có chữ số có chữ số: 53 162 ; 63 211 ; 97 145 ; - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác: - Lớp quan sát lên bảng theo dõi hướng dẫn để * Giới thiệu các số chữ số ( có chữ số 0) viết và đọc các số - Kẻ lên bảng sách giáo khoa, hướng dẫn học sinh điền vào các cột bảng - Ta viết số chục nghìn nghìn trăm - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét và tự viết chục và đơn vị : 30 000 số vào bảng - Đọc: Ba mươi nghìn - Yêu cầu nhìn vào số viết để đọc số - Ba chục nghìn,0 nghìn trăm chục và - Tương tự yêu cầu điền và viết, đọc các số đơn vị 30 005 Ba mươi ngìn không trăm linh năm còn lại bảng - Nhận xét cách đọc, cách viết viết - em đọc lại các số trên bảng học sinh Nguyễn Vệt Kha PHT – đã duyệt Ngày 10/03/2011 12 Vũ Thị Hoàn – Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2010 -2011 Lop3.net (13) c) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Treo bảng đã kẻ sẵn SGK lên bảng Viết số 86030 - Một em nêu yêu cầu bài tập - Quan sát điền số đọc các số bảng - Lần lượt em lên bảng điền vào cột Đọc số Viết số Tám mươi sáu nghìn không trăm ba mươi 86030 62300 62300 Năm mươi tám nghìn sáu trăm linh 42 980 58 601 Bảy mươi nghìn không trăm ba mươi mốt 42 980 60 002 - Yêu cầu lên điền vào bảng và nêu lại cách đọc và viết số vừa tìm - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: ý c HSG - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời 2HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá 70 031 60 002 Đọc số Tám mươi sáu nghìn không trăm ba mươi Sáu mươi hai nghìn ba trăm Năm mươi tám nghìn sáu trăm linh Bốn mươi hai nghìn chín trăm tám mươi Bảy mươi nghìn không trăm ba mươi mốt sáu mươi nghìn không trăm linh hai - Một em nêu yêu cầu bài tập - Lớp làm vào - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: a/ 18 301 ; 18 302 ; 18 303 ; 18 304 ; 18305 b/ 32 606 ; 32 607 ; 32 608 ; 32 609; 32 610 Bài 3: ý c HSG - Cả lớp đọc yêu cầu BT, quan sát để tìm - Hướng dẫn HS làm bài tương tự BT2 quy luật dãy số, điền tiếp vào chỗ chấm - Chấm số em, nhận xét chữa bài - em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung: a) 18000 ; 19000 ; 20000 ; 21000 ; 22000 ; 23000 b) 47000 ; 47100 ; 47200 ; 47300 ; 47400 ; 47500 c) 56300 ; 56310 ; 56320 ; 56330 ; 56340 ; 56350 Bài 4: HSG - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp thực xếp hình - Cả lớp thực hành xếp ghép hình - Mời em lên thực hành ghép hình trên - Một học sinh lên bảng xếp - lớp nhận xét bài bạn bảng Nguyễn Vệt Kha PHT – đã duyệt Ngày 10/03/2011 13 Vũ Thị Hoàn – Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2010 -2011 Lop3.net (14) - Giáo viên nhận xét đánh giá - em đọc các số trên bảng Củng cố - dặn dò: - Gọi HS đọc các số :32 505 ; 30 050 ; 40003 - Về nhà tập viết và đọc số có chữ số Tiết 4: Môn: Luyện từ và câu: PPCT 27 Bài: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 5) ĐỌC THÊM BÀI :MẶT TRỜI MỌC Ở ĐẰNG TÂY! I/.Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng: Chủ yếu kiểm tra kĩ đọc thành tiếng các bài học thuộc lòng đã học từ tuần 19 đến tuần 26 - Luyện tập viết báo cáo: Dựa vào báo cáo miệng tiết học sinh viết lại báo cáo đủ thông tin, ngắn gọn rõ ràng, đúng mẫu SGK.Viết báo cáo ba nội dung: Về học tập, lao động, công tác khác - GDHS chăm học II/.Đồ dùng dạy học - Phiếu viết tên bài thơ và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 19 - 26 - Bản phô tô mẫu báo cáo đủ phát cho em tờ III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Giới thiệu bài : Kiểm tra học thuộc lòng: - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu tiết học - Kiểm tra số HS lớp - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài - Hình thức kiểm tra: Thực tiết chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc 3) Bài tập 2: - Gọi 2HS đọc yêu cầu BT và mẫu báo - em đọc yêu cầu bài và mẫu báo cáo cáo - Cả lớp đọc thầm sách giáo khoa - Yêu cầu lớp theo dõi SGK, đọc thầm mẫu báo cáo đã học tiết - Cả lớp viết bài vào - Nhắc nhở HS nhớ lại ND báo cáo đã trình - - em đọc bài viết mình trước lớp bày tiết 3, viết lại đúng mẫu, đủ thông - Lớp nhận xét chọn báo cáo đầy đủ và tốt tin, rõ ràng, trình bày đẹp - Yêu cầu lớp viết báo cáo vào Nguyễn Vệt Kha PHT – đã duyệt Ngày 10/03/2011 14 Vũ Thị Hoàn – Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2010 -2011 Lop3.net (15) - Mời số học sinh đọc lại báo cáo đã hoàn chỉnh - Giáo viên cùng lớp bình chọn báo HS đọc bài tìm hiểu nội dung bài đọc cáo viết tốt HDHS đọc thêm bài :Mặt trời mọc đằng Tây 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc có yêu cầu HTL đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục KT Tiết 5: Môn: Thể dục: PPCT 53 Bài: ÔN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TRÒ CHƠI: HOÀNG ANH ,HOÀNH YẾN I/ Mục tiêu: - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thuộc bài và thực các động tác bài thể dục phát triển chung - Tiếp tục ôn động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực mức tương đối chính xác và nâng cao thành tích - Ôn TC “Hoàng Anh Hoàng Yến “ Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi - GDHS rèn luyện thể lực II/ Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS cờ nhỏ để cầm tập TD Sân bãi vệ sinh - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC III/ Các hoạt động dạy học: Định Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học lượng luyện tập 1/ Phần mở đầu : phút - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Đứng chỗ khởi động các khớp - Bật nhảy chỗ – lần theo nhịp vỗ tay 2/ Phần : * Ôn bài thể dục phát triển chung 16 - Yêu cầu lớp làm các động tác bài thể dục phát triển chung từ phút đến lần - Lần 1, GV hô để lớp tập Lần 3,4 cán hô tập liên hoàn x nhịp - Chuyển thành đội hình đồng diễn thực bài thể dục phát Nguyễn Vệt Kha PHT – đã duyệt Ngày 10/03/2011 15 Vũ Thị Hoàn – Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2010 -2011 Lop3.net (16) triển chung x nhịp: lần - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh * Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân: - Lớp tập hợp theo đội hình - hàng ngang thực các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh chụm hai chân tập nhảy dây lần - Gọi lần em lên thực - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh * Chơi trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến “ - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người - Cho nhóm chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm qui - Các đội chạy phải chạy thẳng không chạy chéo sân không để va chạm chơi 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Tiết 1: phút phút GV Thứ năm, ngày 16 tháng 03 năm 2011 Môn: Chính tả:PPCT 54 Bài: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 6) ĐỌC THÊM BÀI: ĐI HỘI RỪNG XANH- ĐI HỘI CHÙA HƯƠNG I/.Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng: Chú yếu kiểm tra kĩ đọc thành tiếng các bài học thuộc lòng đã học từ tuần 19 đến tuần 26 - Viết đúng âm vần dễ lẫn đoạn văn - GDHS chăm học II/ Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên bài thơ và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 19 - 26 - tờ phiếu phô tô ô chữ III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Nguyễn Vệt Kha PHT – đã duyệt Ngày 10/03/2011 16 Vũ Thị Hoàn – Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2010 -2011 Lop3.net (17) Ổn định lớp: Giới thiệu bài : Kiểm tra học thuộc lòng: - Kiểm tra - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu tiết học số HS lớp - Hình thức kiểm tra: Thực tiết * Bài tập 2: - Mời em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp theo dõi đọc thầm - Yêu cầu lớp thực làm bài vào - Dán tờ phiếu lên bảng - Mời nhóm lên bảng chơi tiếp sức - Yêu cầu đọc lại đoạn văn đã điền chữ thích hợp - Thu số bài chấm điểm và nhận xét - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Một em nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm - Cả lớp tự làm bài vào - nhóm lên bảng thi tiếp sức điền chữ thích hợp vào chỗ trống - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng + Các từ cần điền là : rét, buốt, ngất, lá, trước, nào, lại, chưng, biết, làng, tay - Hai em đọc lại đoạn văn vừa điền xong - HS đọc bài hiểu nội dung bài đọc - HDHS đọc thêm bài hội rừng xanh và chùa hương 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc có yêu cầu HTL đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục KT Tiết 2: Môn: Toán: PPCT 134 Bài: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Biết cách đọc viết các số có chữ số (trong chữ số đó có chữ số là số 0) - Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có chữ số - Làm tính với số tròn nghìn tròn trăm - Giáo dục HS thích chăm học II/.Đồ dùng dạy học:: III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Nguyễn Vệt Kha PHT – đã duyệt Ngày 10/03/2011 17 Vũ Thị Hoàn – Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2010 -2011 Lop3.net (18) 2.Bài cũ: - Gọi em lên bảng làm BT: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: a) 16 302 ; 16 303 : ; ; ; 16 307 ; b) 35 000 ; 35 100 ; 35 2000 ; ; ; ; c) 92 999 ; ; 93 001 ; ; ; 93 004 ; - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu và mẫu tự làm bài - Treo bảng phụ đã kẻ sẵn BT1 lên bảng - Gọi em lên điền cách đọc số vào các cột và kết hợp đọc số - Nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn lớp làm mẫu hàng bảng - Yêu cầu HS tự làm các hàng còn lại - Gọi em lên viết các số vào hàng bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi em nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS nối số thích hợp ứng với vạch - Gọi em lên nối các số vào vạch thích hợp - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4: - Gọi em nêu yêu cầu bài tập - Gọi em nêu lại cách nhẩm các số có chữ số tròn nghìn - 3HS lên abngr làm bài - lớp theo dõi, nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Cả lớp tự làm bài - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung + 16 305: mười sáu nghìn ba trăm linh năm, +16 500: mười sáu nghìn năm trăm + 62 007 : sáu mươi hai nghìn không trăm linh bảy + 62070 : sáu mươi hai nghìn không trăm bảy mươi - Một em đọc yêu cầu - Thực làm chung hàng thứ - Cả lớp tự làm các hàng còn lại - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung + Tám mươi bảy nghìn trăm linh năm : 87105 + Tám mươi bảy nghìn tăm linh 87101 + Tám mươi bảy nghìn năm trăm : 87 500 + Tám mươi bảy nghìn:87 000 - Một em đọc yêu cầu - HS thực - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn làm - Một em đọc yêu cầu - Cả lớp làm bài vào - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: 4000 + 500 = 4500 Nguyễn Vệt Kha PHT – đã duyệt Ngày 10/03/2011 18 Vũ Thị Hoàn – Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2010 -2011 Lop3.net (19) - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài 6500 - 500 = 6000 4000 – (2000 – 1000) = 3000 300 + 2000 x = 4300 (8000 – 4000) x = 8000 Củng cố - dặn dò: - Tổ chức cho HS chơi TC: Thi viết số nhanh - Về nhà xem lại các BT đã làm Tiết 3: Môn: Thủ công:PPCT 27 Bài:LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (TIẾT 3) I/ Mục tiêu: - Biết vận dụng các kĩ gấp, cắt, dán để làm cái lọ hoa gắn tường Làm lọ hoa gắn tường đúng qui trình kĩ thuật - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi II/ Đồ dùng dạy học Như tiết III./Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò kiểm tra bài cũ: - kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các - giáo viên nhận xét đánh giá tổ viên tổ mình 2.bài mới: a) giới thiệu bài: - lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) khai thác: * hoạt động 3: yêu cầu làm lọ hoa gắn tường và trang trí - yêu cầu nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn - hai em nhắc lại các bước quy trình gấp tường cách gấp giấy cái lọ hoa gắn tường - nhận xét và dùng tranh quy trình để hệ - quan sát để nhớ lại các bước gấp lọ hoa gắn thống lại các bước làm lọ hoa gắn tường tường để thực hành gấp - tổ chức cho thực hành theo nhóm - các nhóm thực hành gấp lọ hoa theo hướng dẫn - quan sát giúp đỡ học sinh còn lúng túng gợi ý cắt dán các bông hoa có cành lá để - cắt các bông hoa và cành lá để cắm vào lọ cắm vào lọ trang trí hoa - cho các nhóm trưng bày sản phẩm - các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm trước lớp - tuyên dương số nhóm có sản phẩm - lớp nhận xét, đánh giá xếp loại sản phẩm đẹp c) củng cố - dặn dò: nhóm - giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - nhà tập làm cho thành thạo Nguyễn Vệt Kha PHT – đã duyệt Ngày 10/03/2011 19 Vũ Thị Hoàn – Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2010 -2011 Lop3.net (20) Tiết 4: Môn: Tự nhiên-xã hội: PPCT 54 Bài: THÚ I/ Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Chỉ và nói các phận bên ngoài số loài thú nhà quan sát - Nêu ích lợi các loài thú người - Biết động vật có lông mao, đẻ nuôi sữa gọi là thú hay động vật có vú - GDHS biết bảo vệ vật nuôi II/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh sách trang 104, 105 Sưu tầm ảnh các loại thú nhà mang đến lớp III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - 2HS trả lời câu hỏi: - Kiểm tra bài "Chim" + Nêu đặc điểm chung chim - Gọi học sinh trả lời nội dung + Tại không nên bắn và bắt tổ chim? - Nhận xét đánh giá 3.Bài - Lớp theo dõi a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: *Hoạt động Quan sát và Thảo luận Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Các nhóm quan sát các hình SGK, các hình vật sưu tầm và thảo luận các - Yêu cầu các quan sát các tranh vẽ các thú nhà trang 104, 105 SGK và ảnh các loại câu hỏi phiếu thú nhà sưu tầm được, thảo luận các câu hỏi: - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết thảo luận + Kể tên các thú nhà mà em biết ? + Trong số các thú nhà đó nào có - Các nhóm khác nhận xét bổ sung: mõm dài, tai vểnh, mắt híp ? + Đó là lợn (heo) + Con nào có thân hình vạm vỡ sừng cong + Là trâu hình lưỡi liềm? + Con bò + Con nào có thân hình to lớn, vai u, chân + Các loài thú như: Trâu, bò, lợn, chó, mèo, cao ? là vật đẻ và chúng nuôi sữa + Thú mẹ nuôi thú sinh gì ? Bước : Làm việc lớp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày kết thảo luận (mỗi nhóm giới thiệu con) - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa + Ích lợi: Mèo bắt chuột, Chó giữ nhà, lợn * Hoạt động 2: Làm việc lớp cung cấp thịt, phân bón Trâu, bò cày kéo, Nguyễn Vệt Kha PHT – đã duyệt Ngày 10/03/2011 20 Vũ Thị Hoàn – Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2010 -2011 Lop3.net (21)