- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả - Lớp nêu ra một số tiếng khó và và lấy bảng con và viết các tiếng thực hiện viết vào bảng con: trong khó vắt, gần tàn, lăn tăn, nở muộn, ngào ngạt … [r]
(1)TUẦN 13 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Toán Ngày soạn: 27/ 11/ 2010 Ngày giảng:Thứ hai, ngày 29/11/2010 §61 SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN ( TR 61 ) I Yêu cầu cần đạt: - Học sinh biết cách so sánh số bé phần số lớn - GDHS tính cẩn thận làm toán II Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ minh họa bài toán sách giáo khoa III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ : - KT em: - em lên bảng làm bài, em a) 15cm gấp lần 3cm? làm câu b) 48kg gấp lần 8kg? - Lớp theo dõi nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Khai thác bài : * GV nêu bài toán và vẽ sơ đồ - Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo gợi ý giáo viên A 2cm B C D - Đo cách lấy đoạn thẳng ngắn AB đặt lên đoạn dài CD từ 6cm trái sang phải + Độ dài đoạn thẳng CD gấp Đoạn thẳng CD dài gấp lần đoạn độ dài đoạn thẳng AB? AB - KL: Độ dài đoạn thẳng CD gấp độ Ta thực phép chia : = ( lần ) dài đoạn thẳng AB Ta nói rằng: Độ dài đoạn thẳng AB độ dài đoạn thẳng CD + Vậy muốn biết đoạn thẳng AB + Cần phải tìm độ dài đoạn thẳng phần độ dài đoạn thẳng CD gấp lần độ dài đoạn thẳng CD ta làm nào? AB ta lấy : = (lần) Sau đó trả lời: Độ dài đoạn thẳng AB độ dài đoạn thẳng CD * GV nêu bài toán - 1HS nhắc lại bài toán - Thực vẽ sơ đồ + Bài toán cho biết gì? + Mẹ 30 tuổi, tuổi + Bài toán hỏi gì? + Tuổi phần tuổi + Muốn biết tuổi phần Mẹ? + Tìm tuổi Mẹ gấp lần tuổi tuổi Mẹ ta làm nào? con, sau đó trả lời Lop3.net (2) c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi 1HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời số em nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét chữa bài - HS tự làm bài - 1HS lên bảng giải, lớp bổ sung Giải: Tuổi mẹ gấp tuổi số lần là : 30 : = ( lần ) Vậy tuổi 1/5 tuổi mẹ - Nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp tự làm bài - số em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung : = (lần ) ; gấp là lần Số số 8, điền số vào cột số lớn gấp và điền số vào cột số bé Bài : - Một học sinh nêu bài toán -Yêu cầu đọc bài tập + ngăn trên có sách, ngăn + Bài toán cho biết ? có 24 sách + Bài toán hỏi gì? - Chấm số em, nhận xét chữa + Số sách ngăn trên phần số sách ngăn bài - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng làm, lớp bổ sung Bài 3: ( cột a,b ) - 1HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc - Gọi em nêu bài tập thầm - Yêu cầu HS làm nhẩm - Tự làm nhẩm sau đó trả lời miệng - Gọi HS trả lời miệng a) : = 51 (lần) : Số ô vuông màu xanh số ô vuông màu trắng - Nhận xét chữa bài b) : = (lần) : màu trắng Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu hai em nêu cách so - hs nêu sánh - Dặn HS nhà xem lại các BT đã - Hs ghi nhớ làm Lop3.net (3) Tiết + 4:Tâp đọc - Kể chuyện NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN I Yêu cầu cần đạt: - Rèn HS đọc đúng các từ : bok pa, càn quét, hạt ngọc, huân chương - Bước đầu biết thể tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích kháng chiến chống thực dân Pháp ( trả lời các câu hỏi SGK ) - Kể lại đoạn câu chuyện ( HS khá giỏi kể lại đoạn câu chuyện lời nhân vật ) - GDHS Yêu quê hương đất nước II Đồ dùng dạy học: - Ảnh anh hùng Núp sách giáo khoa (phóng to) - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi em đọc thuộc lòng bài: - 3HS đọc thuộc lòng các câu ca dao Cảnh đẹp quê hương? và TLCH - Giáo viên nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi bạn đọc bài Bài a) Phần giới thiệu : b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc câu kết hợp giải nghĩa từ: - Viết các từ khó: bok pa, hướng dẫn HS đọc - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Nối tiếp đọc câu, kết trước lớp, GV sửa sai cho HS hợp luyện đọc các từ mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước - Nối tiếp đọc đoạn trước lớp, lớp kết hợp tìm hiểu nghĩa các từ - Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ mục chú giải SGK đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp - Kết hợp giải thích các từ khó sách giáo khoa (bok, Núp, càn quét, lũ làng, Rua , mạnh , người thượng ) - Yc HS đọc đoạn - Luyện đọc đoạn nhóm Lop3.net (4) nhóm + Mời 1HS đọc đoạn + Cả lớp đọc đồng phần đầu đoạn + Một học sinh đọc đoạn còn lại c, Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu đọc thầm đoạn bài và TLCH: + Anh Núp tỉnh cử đâu? + em đọc đoạn + Cả lớp đọc đồng phần đầu đoạn + Một học sinh đọc lại đoạn - Cả lớp đọc thầm đoạn câu chuyện + Anh Núp tỉnh cử dự đại hội thi đua toàn quốc - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và - Học sinh đọc thầm đoạn TLCH: + Ở đại hội về, anh Núp kể cho + Đất nước mình mạnh lắm, dân làng biết gì? người Kinh, Thượng, gái, trai, già trẻ đoàn kết đánh giặc giỏi + Chi tiết nào cho thấy đại hội + Núp mời lên kể chuyện làng khâm phục thành tích làng Kông Hoa Sau nghe Núp kể Kông Hoa ? thành tích chiến đấu dân làng, nhiều người chạy lên, đặt Núp trên vai, công Kênh khắp nhà - Yêu cầu lớp đọc thầm phần - Đọc thầm phần cuối đoạn cuối đoạn + Những chi tiết nào cho thấy + Lũ làng vui đứng dậy nói: người dân làng Kông Hoa vui Đúng ! Đúng đấy! và tự hào với thành tích mình? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và - Lớp đọc thầm đoạn TLCH: + Đại hội tặng dân làng Kông Hoa + Gửi tặng ảnh Bác Hồ và cuốc để gì? làm rẫy , lá cờ, huân chương, quần áo Bác Hồ + Khi xem vật đó, thái độ + Mọi người xem mòn quà người ? là tặng vật thiêng liêng nên “ rửa tay thật sạch” trước xem, họ cầm lên thứ, coi đi, coi lại, coi đến mãi nửa đêm d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn - Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu giọng chậm rãi, trang trọng, cảm động - Mời em thi đọc đoạn - em thi đọc đoạn - Mời HS nối tiếp thi đọc đoạn - em nối tiếp thi đọc diễn cảm bài đoạn Lop3.net (5) - Theo dõi nhận ghi điểm Kể chuyện 1.Giáo viên nêu yêu cầu: Hãy chọn và kể đoạn câu chuyện “ người Tây Nguyên“ theo lời nhân vật truyện Hướng dẫn học sinh kể lời nhân vật: - Gọi em đọc yêu cầu bài và đoạn văn mẫu - Yêu cầu lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu + Trong đoạn văn mẫu (SGK) người kể nhập vai nhân vật nào để kể đoạn 1? - Yêu cầu cặp học sinh tập kể - Gọi em tiếp nối thi kể trước lớp - Nhận xé tuyên dương em kể hay Củng cố dặn dò : + Truyện có ý nghĩa gì? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà tập kể lại câu chuyện Tiết 5: Đạo đức - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - 1HS đọc yêu cầu bài và đoạn văn mẫu - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu + Nhập vai anh Núp kể lại câu chuyện - HS tập kể theo cặp - Lần lượt em thi kể trước lớp - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay + Truyện ca ngợi anh hùng Đinh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích kháng chiến chống pháp Bài TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG VIỆC LỚP (tiết 2) I Mục tiêu: - HS tự giác tham gia việc lớp việc trường phù hợp vời khả và hoàn thành nhiệm vụ phân công - GDHS biết tham gia việc lớp việc trường vừa là quyền vừa là bổn phận cuả học sinh Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc trường việc lớp II Đồ dùng dạy học: - Các bài hát chủ đề nhà trường; các bìa xanh, đỏ, trắng III Hoạt động dạy học : Lop3.net (6) Hoạt động thầy Bài cũ: - Kt chuẩn bị hs Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Nội dung: * Hoạt động 1: Xử lí tình - Chia lớp thành các nhóm -Yêu cầu học sinh các nhóm thảo luận, nhóm xử lí tình (BT VBT) - Yêu cầu các nhóm giải các tình đã nêu cử đại diện lên trình bày cách ứng xử - Yêu cầu lớp theo dõi và nhận xét - KL: a) Khuyên Tuấn đừng từ chối b) Xung phong giúp các bạn c) Nhắc nhở các bạn không làm ồn d) Nhờ người gia đình bạn bè mang lọ hoa đến lớp * Hoạt động 2: Đăng kí tham gia làm việc lớp việc trường - Nêu yêu cầu bài tập: Hãy suy nghĩ và ghi giấy việc lớp, việc trường mà em có khả tham gia và mong muốn tham gia ? - Yêu cầu lớp độc lập làm bài - Yêu cầu tổ cử đại diện đọc to các phiếu các bạn tổ Hoạt động trò - Nghe gt - Chia thành nhóm để thảo luận theo yêu cầu giáo viên - Các nhóm thảo luận theo tình giáo viên đưa - Đại diện các nhóm lên trình bày cách xử lí tình - Cả lớp nhận xét bổ sung - Hs ghi nhớ - Độc lập làm BT trên phiếu - Lần lượt lên nêu công việc mà mình có khả làm như: giữ vệ sinh trường lớp , trồng cây cho bóng mát , bảo vệ trường lớp đẹp …vv - Cả lớp theo dõi nhận xét - Mời các tổ lên cam kết làm các - Đại diện các tổ lên kí vào công việc đã nêu cam kết - Giáo viên kết luận chung: Tham gia việc trường, việc lớp vừa là quyền vừa là bổn phận HS - Cả lớp hát bài : Lớp chúng ta Củng cố - dặn dò: đoàn kết - Giáo dục HS ghi nhớ và thực theo bài học Gv nx đánh giá tiết học Lop3.net (7) Tiết 6: Luyện Toán SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I Mục tiêu: - Củng cố kiến thức, kỹ tìm số bé phần số lớn II Đồ dùng dạy học: - VBT, bảng phụ II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Củng cố kiến thức: Muốn tìm số bé phần 1)Ta tính xem số lớ gấp lần số lớn ta làm nào? số bé 2) Xác định số bé phần số lớn( Số bé phần (số lần gấp) số lớn 2) Luyện tập: Bài 1: Số bé phần – số lớn ( số lần gấp) Số lớn 15 24 40 18 32 Số bé 5 Số lớn gấp lần số bé Số bé phần 1/3 1/6 1/8 1/6 1/3 số lớn Bài Số lớn là gì? + Số bạn chơi bóng Số bé là gì? + Số bạn chơi cầu lông + HS giải: Số bạn chơi bống đá gấp số bạn chơi cầu lông số lần là: 12 : = ( lần) Vậy số bạn chơi cầu lông 1/3 số bạn chơi bống Bài 3: - HS xác định Số ô hình + H1) 5/1; H2) 8/2; H3) 9/3; H4) và số ô tô màu hình 6/2 Bài Kết H2 là đúng - Tính số day còn lại + Đoạn dây còn lại là: 25 – = 20 - So sánh đại cắt 5m vớ đoạn dậy (m) + Đoạn dây còn lại dài gấp doạn còn lại dây cắt số lần là: 20 : = ( lần) Vậy Sợi dây đã cắt ¼ sợi đoạn dây còn lại Lop3.net (8) Tiết 7: Luyện Tiếng Luyện đọc HẠT MUỐI I Mục tiêu: Đọc : - Đọc tốt bài “ Hạt muối” vời các từ cần phát âm đúng và ngắt đúng các ý câu văn dài: + Phát âm đúng: giống,vất vả, bỏng xót + Ngát nghỉ đúng và thể đúng giọng bài Hiểu nội dung thông qua việc làm bài tập II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: Luyện đọc bài + HS lắng nghe - Giáo viên đọc mẫu + HS đọc nối tiếp câu ( Luyện đọc - Học sinh đọc nối tiếp câu từ khó phát âm) - Học sinh đọc đoạn Đoạn đọc 1: Nhà ông nội .làm muối Đoạn đọc 2: Nhiều người vùng muối Đoạn đọc 3: không có nắng với biển Đoạn đọc 4: Hạt muối tuấn ăn ông nội Đọc thầm tìm hiểu nội dung a) Làm miệng H1 Ông nội Tuấn làm nghề gì? H2 Những chi tiết nào cho thấy nghề làm muối nặng nhọc H3 Nêu hoạt động nghề làm muối b) Học sinh thực hành bài tập 2: Bài tập 3: Học sinh đặt câu: + Nghề làm muối là gì? + Ông nội Tuần là gì? + HS đọc đoạn nối tiếp + Nghề làm muối + Dang mình nắng ;càng đỏ mồ hôi, càng bỏng xót vì mặn + làm nền, đắp bờ,dẫn nước,dang mình nắng + Học sinh thực hành trắc nghiệm VBT a) làm muối; b)Vất vả, cực, phải dang mình c) làn nền, đắp bờ ,d)Vì nắng càng to e) Mồ hôi, nước mắt làm nên muối Lop3.net (9) Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét học - Dặn dò hs + Nghề làm muối là nghề vùng ven biển + Ông nội Tuấn là nông dân làm nuối Ngày soạn: 28/ 11/ 2010 Ngày giảng:Thứ ba, ngày 30/11/2010 Tiết 1: Tiếng Anh ( Gv chuyên dạy ) Tiết 2: Toán §62 LUYỆN TẬP( TR 62 ) I Yêu cầu cần đạt: - Biết so sánh số bé phần số lớn - Biết giải bài toán có lời văn ( Hai bước tính) - GDHS tính cẩn thận làm toán II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi tóm tắt bài tập III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT4 tiết - Hai học sinh lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi, nêu nhận xét trước - Nhận xét đánh giá Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS đọc yêu cầu và mẫu -Yêu cầu HS tự làm bài - Thực phép chia nhẩm điền - Gọi HS nêu miệng kết vào cột bảng và trả lời: - Giáo viên nhận xét đánh giá : = lần ; viết ; 18 : = lần ; viết 1 ; 32 : = lần ; viết Bài : - em đọc bài toán - Yêu cầu HS đọc bài toán - Hướng dẫn HS tóm tắt và phân - Nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi tích bài toán - Cả lớp làm vào bài Tóm tắt - Một em lên bảng giải bài, sau đó Trâu lớp bổ sung: Bò 28 Giải Số bò là: - Yêu cầu lớp tự làm bài Lop3.net (10) - Mời học sinh lên giải + 28 = 35 ( con) Số bò gấp số trâu số lần là : 35 : = (lần ) - Nhận xét chữa bài Vậy số trâu Bài 3: Hướng dẫn BT2 - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng sửa bài - Chấm số em, nhận xét bài Bài 4:Trò chơi thi ghép hình Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò hs số bò ĐS: - 2HS đọc bài toán, lớp phân tích bài toán và tự làm bài vào - 1HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung Giải Số vịt bơi là : 48 : = (con ) Số vịt trên bờ là : 48 – = 42 (con) Đ/ S :42 vịt - HS thi ghép hình Tiết 3: Chính tả ( nghe - viết ) ĐÊM TRĂNG TRÊN HÒ TÂY I Yêu cầu cần đạt: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần số chữ có vần iu/ uyu ( bài tập 2); - Làm đúng bài tập( 3) a /b - GDHS rèn chữ viết đẹp gửi II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết lần các từ ngữ bài tập III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Nêu yêu cầu viết số tiếng dễ - 2HS lên bảng viết, lớp viết sai bài trước vào bảng các từ : lười nhác, - Nhận xét đánh giá nhút nhát, khát nước, khác Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lắng nghe giới thiệu b) Hướng dẫn nghe - viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc mẫu bài lượt - 2HS đọc lại bài chính tả.Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội Lop3.net (11) + Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp + Trăng tỏa sáng rọi vào các gợn nào? sóng lăn tăn; gió đông nam hây hẩy; sóng vỗ + Bài viết có câu? + Có câu + Những chữ nào đoạn văn + Những chữ đầu tên bài, đầu câu cần viết hoa? và tên riêng phải viết hoa - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả - Lớp nêu số tiếng khó và và lấy bảng và viết các tiếng thực viết vào bảng con: khó vắt, gần tàn, lăn tăn, nở muộn, ngào ngạt … * Đọc cho học sinh viết vào - Cả lớp nghe và viết bài vào - Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt - Nghe và tự sửa lỗi bút chì lỗi lỗi * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Hs nêu - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Học sinh làm vào - Gọi em đại diện cho hai dãy lên - 2HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi bổ sung bảng làm -Yêu cầu lớp làm xong quan sát Đường khúc khuỷu , gầy khẳng nhận xét bài bạn đổi chéo tập để khiu , khuỷu tay kiểm tra - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3b : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Hai em nêu yêu cầu bài tập - Thực làm bài vào nháp tập và các câu đố - Yêu cầu các nhóm làm vào nháp - Các nhóm trình bày kết giải câu đố - Cả lớp nhận xét bổ sung - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: Con ruồi – dừa – Củng cố - Dặn dò: giếng nước - Nhận xét đánh giá tiết học - 2em nhắc lại các yêu cầu viết - Dặn dò hs chính tả Tiết 4: Tự nhiên và xã hội Bài 26 KHÔNG CHƠI CÁC TRÒ CHƠI NGUY HIỂM I Yêu cầu cần đạt: - Nhận biết các trò chơi nguy hiểm đánh quay, nám nhau,chạy đuổi - Biết sử dụng thời gian nghỉ chơi vui vẻ và an toàn Lop3.net (12) - Biết cách xử lí xảy tai nạn: báo cho người lớn thầy cô giáo, đưa người bị nạn đến sở y tế gần - GDHS không chơi các trò chơi nguy hiểm II Đồ dùng dạy học: Các hình SGK trang 52, 53, 54, 55 III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra “Các hoạt động trường - em trả lời nội dung bài học “ bài: “Các hoạt động - Gọi học sinh trả lời nội dung trường" - Nhận xét đánh giá phần bài cũ Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi b) Nội dung: *Hoạt động : Quan sát theo cặp Bước -Tổ chức cho quan sát hình - HS thảo luận theo cặp: em hỏi trang 50 và 51 và thảo luận theo gợi em trả lời ý + Bạn cho biết tranh vẽ gì ? + Chỉ và nói tên trò chơi nguy hiểm hình ? Điều gì xảy chơi trò chơi đó ? + Bạn khuyên các bạn hình - Lần lượt cặp lên hỏi và trả nào lời trước lớp Bước : - Lớp theo dõi và nhận xét - Yêu cầu số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp - Kết luận: Không nên chơi - Các nhóm trao đổi thảo luận để trả TC dễ gây nguy hiểm: bắn ná, ném lời các câu hỏi gợi ý giáo viên *Hoạt động : Thảo luận nhóm Bước : Hướng dẫn - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo - Các nhóm cử đại diện báo cáo các câu hỏi gợi ý trước lớp - Yêu cầu trả lời các câu hỏi - Cả lớp theo dõi nhận xét trao đổi :- Kể tên trò chơi mình đến kết luận thường chơi chơi ? Bước 2: - Mời đại diện các nhóm - Lớp bình chọn nhóm trả lời hay lên báo cáo kết thảo luận trước lớp - Nhận xét và bổ sung Củng cố - Dặn dò: Lop3.net (13) - Giáo viên cho liên hệ với - Học sinh nhà áp dụng sống hàng ngày - Dặn dò nhà học bài, xem trước điều đã học vào sống bài Tiết 5: Luyện Toán LUYỆN TẬP I Yêu cầu cần đạt: - Củng cố kiến thức, kỹ tìm số bé phần số lớn II Đồ dùng dạy học: - VBT, bảng phụ II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Củng cố kiến thức: Muốn tìm số bé phần 1)Ta tính xem số lớ gấp lần số lớn ta làm nào? số bé 2) Xác định số bé phần số lớn( Số bé phần (số lần gấp) số lớn 2) Luyện tập: Bài 1: Số gà mái là: 24 + = 30 ( ) - Hs đọc đề bài Số gà mái gấp số gà trống là: - Hs nêu kết 30 : = ( lần ) - Nhận xét, đánh giá Vậy số gà tỷống 1/5 số gà mái Đáp số: 1/5 Bài 2: Bài giải - Hs đọc yêu cầu bài tập Số ô tô rời bến là: - Cả lớp làm bài vào VBT 40 : = ( xe ) - Gv chấm bài, nhận xét Bến còn lại số xe là: 40 : = 35 ( xe ) Đáp số: 35 xe Bài 3: - Hs nêu yêu cầu bài tập - Tự làm bài vào VBT - Hs thực theo yêu cầu bài tập - Nhận xét, chữa bài Bài 4: t/c cho hs chơi trò chơi: Thi xếp - hs thi - lớp cổ vũ hình 3) Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét học - Dặn dò hs Lop3.net (14) Tiết 6: Tập viết BÀI 13 ÔN CHỮ HOA I I Yêu cầu cần đạt: - Viết đúng chữ hoa I ( dòng ), Ô, K ( dòng ); tên riêng Ông Ích Khiêm ( dòng ) và câu ứng dụng: Ít chắt chiu phung phí ( lần ) chữ cỡ nhỏ - GDHS rèn chữ viết đúng mẩu đẹp II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa I, Ô , K - Mẫu chữ viết tên riêng Ông Ích Khiêm và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học - 1HS nhắc lại từ và câu ứng dụng - em lên bảng viết các tiếng : sinh - Gọi HS nhắc lại từ và câu ứng Hàm Nghi Hải Vân dụng - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, - Lớp viết vào bảng lớp viết bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có - Các chữ viết hoa có bài: Ô, bài I, K - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách - Lớp theo dõi viết chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng các - Cả lớp thực viết vào bảng chữ vừa nêu * Luyện viết từ ứng dụng: - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - 1HS đọc từ ứng dụng: Ông Ích - Giới thiệu: Ông Ích Khiêm là Khiêm ông quan thời nhà Nguyễn, văn võ toàn tài, có lòng yêu nước thương - Cả lớp viết trên bảng con: Ông Ích Khiêm dân Ông là vị quan tốt - Yêu cầu HS tập viết trên bảng * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc câu - 1HS đọc câu ứng dụng: Ít chắt chiu nhiều phung phí ứng dụng - Giúp HS hiểu ND câu tục ngữ : Lop3.net (15) Khuyên người sống phải biết tiết kiệm tránh phung phí - Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con: Ít c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ I dòng cỡ nhỏ, chữ Ô và K : dòng - Viết tên riêng Ông Ích Khiêm dòng cỡ nhỏ -.Viết câu tục ngữ lần ( dòng ) d) Chấm chữa bài Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài và xem trước bài - Nghe - Luyện viết vào bảng con: Ít - Lớp thực hành viết vào - Nêu lại cách viết hoa chữ I Tiết 7: Luyện Tiếng Luyện viết Bài: ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY I Yêu cầu cần đạt: - Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi II Đồ dùng: - Bảng phụ chép nội dung bài chính tả III Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Hướng dẫn hs luyện viết: a Giới thiệu bài: - Gv giơí thiệu bài b Luỵên viết: - Gv đọc bài viết - Hs đọc lại - Gv hướng dẫn hs nhận xét cách viết - Gv nhắc nhở hs tư ngồi viết - Gv đọc bài – Hs nghe, viết vào - Gv thu bài chấm, nhận xét Củng cố - dặn dò: - Gv khen hs có ý thức viết chữ đẹp - Gv nhận xét học Lop3.net (16) Tiết 1: Thể dục: ( Tiết 2: Toán Ngày soạn: 01/12/2010 Ngày giảng: Thứ năm, ngày 02/12/2010 Gv chuyên dạy) §64 LUYỆN TẬP( TR 64 ) I Yêu cầu cần đạt: - Thuộc bảng nhân Biết vận dụng bảng nhân vào giải toán ( có phép nhân - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân qua các ví dụ cụ thể - GDHS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi tóm tắt bài tập III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ : - KT bảng nhân - Hai em đọc bảng nhân - Nhận xét đánh giá - 1HS làm lại BT3 Bài mới: - Lớp theo dõi, nhận xét a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu tự nêu kết tính - Nêu miệng kết nhẩm bảng nhẩm - Yêu cầu lớp theo chéo nhân - Lớp theo dõi bổ sung và tự chữa bài x = 9 x = 45 x = 36 - Giáo viên nhận xét đánh giá x = 18 x = 63 x 10 = 90 - Một học sinh nêu yêu cầu bài Bài : - Yêu cầu HS thực - Cả lớp thực trên bảng trên bảng x + = 27 + 9; x + = 72 + - Nhận xét bài làm HS = 36 = 81 x + = 36 + 9; x + = 81 + = 45 = 90 Bài - Gọi học sinh đọc bài toán - Một em đọc đề bài và tóm tắt: - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu Đội Một: 10 xe ? xe đội : đội có xe bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp làm vào vào - Gọi em lên bảng giải - Một em lên bảng giải bài, lớp bổ sung : - Chấm số em, nhận xét chữa Giải Số xe đội là : bài x = 27 ( xe ) Số xe đội là : Lop3.net (17) Bài 4; ( dòng 3, ) Trò chơi viết kết phép nhân HD cách chơi Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò hs 10 + 27 = 37 ( xe) Đ/S: 37 xe HS chơi thi đua các tổ - Điền kết phép nhân vào ô trống theo mẫu - Ghi nhớ Tiết 3:Luyện từ và câu §13 MỞ RỘNG VỐN TỪ ĐỊA PHƯƠNG DẤU CHẤM HỎI, DẤU CHẤM THAN I Mục tiêu: - Nhận biết số từ ngữ thường dùng miền Bắc, miền Nam qua BT phân loại, thay từ ngữ ( BT1 BT2) - Đặt đúng dấu câu ( dấu chấm hỏi, chấm than ) vào chỗ trống đoạn văn (BT3 ) - GDHS yêu thích học tiếng việt II Đồ dùng dạy học:- Bảng lớp trình bày sẵn (2 lần) bảng phân loại bài tập Bảng phụ viết đoạn thơ bài tập Một tờ giấy khổ to viết câu văn có ô trống cần điền bài tập III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS làm lại BT1 và - Hai em lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi, nhận bài bạn tiết trước - Nhận xét ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1:-Yc đọc nội dung bài tập - em đọc cầu BT1, lớp đọc thầm - Hướng dẫn nắm yêu cầu bài - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Học sinh làm bài tập vào - Mời em lên thi làm đúng , làm - Hai học sinh lên làm trên bảng * Miền Bắc : bố, mẹ, anh cả, quả, nhanh trên bảng - Giáo viên chốt lại lời giải đúng hoa, dứa, sắn, ngan -Yêu cầu lớp chữa bài VBT * Miền Nam : ba, má, anh hai, trái, Bài : bông, thơm, mì, vịt xiêm Yêu cầu em đọc yc bài tập - Một học sinh đọc bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Yêu cầu trao đổi thảo luận theo cặp - Cả lớp hoàn thành bài tập - Mời đọc nối tiếp kết trước lớp - Nhiều em nối tiếp đọc kết Lop3.net (18) trước lớp - Mời em đọc lại đoạn thơ sau - Một em đọc lại hai câu thơ vừa đã điền xong điền : - Gan chi/ gan gì, gan rứa/ gan thế, mẹ nờ/ mẹ à , chờ chi/ chờ gì, - Giáo viên theo dõi nhận xét tàu bay hắn/ tàu bay nó, tui/ tôi Bài 3:- Yc hs đọc nội dung bài tập - Đọc nội dung bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - lớp - Cả lớp tự làm bài vào VBT làm vào bài tập - Mời em lên bảng điền nhanh, - Hai em lên bảng làm nhanh bài điền đúng vào các tờ giấy dán trên tập - Điền nhanh các dấu câu thích hợp bảng vào chỗ trống - Yêu cầu đọc nối tiếp đọan văn nói - Nối tiếp đọc lại đoạn văn “Cá rõ dấu câu điền heo biển Trường Sa“ nói rõ dấu câu nào đã điền vào chỗ trống - Lớp theo dõi nhận xét và nhận - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng xét Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học - 2HS đọc lại nội dung các BT1, - Dặn dò hs Tiết 4:Chính tả( nghe - viết ) VÀM CỎ ĐÔNG I Mục tiêu : - Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần it / uyt ( BT2) - Làm đúng BT3 a /b - Giáo dục tình cảm yêu mến dòng sông, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết hai lần bài tập III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Mời học sinh lên bảng viết các - em lên bảng viết các từ: Khúc từ thường hay viết sai theo yêu cầu khuỷu , khẳng khiu , khuỷu tay , tiu - Nhận xét chấm điểm nghỉu Cả lớp viết vào bảng 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : Lop3.net (19) - Đọc khổ thơ đầu bài thơ - Lớp theo dõi GV đọc bài - Gọi 2HS đọc lại khổ thơ - em đọc lại khổ thơ + Những từ nào bài chính tả + Viết hoa các từ: Vàm Cỏ Đông, cần viết hoa ? Vì sao? Hồng - tên riêng dòng sông ; Ở, Quê, Anh, Ơi, Đây , Bốn, Từng, + Nên bắt đầu viết các dòng thơ từ Bóng - chữ đầu các dòng thơ + Nên viết cách lề ô đâu? - Đọc thầm lại khổ thơ, quan sát cách trình bày bài, cách ghi dấu câu - Yêu cầu HS tập viết các từ dễ viết - Lớp nêu số tiếng khó và sai trên bảng thực viết vào bảng * GV đọc cho HS viết bài vào - Nghe - viết bài vào * Chấm, chữa bài - Dò bài soát lỗi c/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - 1HS đọc lại yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài vào VBT - Cả lớp làm bài vào VBT - Mời 2HS chữa bài trên bảng lớp, - 2HS lên bảng chữa bài, lớp bổ em đọc kết sung - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - em đọc lại kết đúng - Gọi 4HS đọc lại kết - Cả lớp sửa bài (nếu sai) Yêu cầu lớp sửa bài theo kết Từ cần tìm là: huýt sáo, hít thở , đúng suýt ngã , đứng sít Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập, lớp - Chia bảng lớp thành phần đọc thầm - Mời nhóm lên chơi thi tiếp sức: - nhóm lên chơi thi tiếp sức HS nhóm tiếp nối - Cả lớp cùng nhận xét, bình chọn viết nhanh tiếng có thể ghép nhóm thắng với các tiếng đã cho (2 phút) HS - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: cuối cùng đọc kết tìm - Giáo viên nhận xét, kết luận nhóm + vẽ: vẽ vời, vẽ chuyện, bày vẽ, tập thắng vẽ … - Yêu cầu lớp làm bài vào VBT + vẻ: vui vẻ, vẻ mặt, vẻ vang, vẻ đẹp + nghĩ: suy nghĩ, nghĩ ngợi, ngẫm nghĩ, nghĩ bụng, … + nghỉ: nghỉ ngơi, nghỉ học, nghỉ việc, - em đọc lại BT2, ghi nhớ chính Củng cố - Dặn dò: tả - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò hs Lop3.net (20) Ngày soạn: 1/ 12/ 2010 Ngày giảng:Thứ sáu, ngày 3/12/2010 Tiết 1: Thủ công ( Đ/c Hạnh dạy ) Tiết 2: Toán §65 GAM( TR 65 ) I Yêu cầu cần đạt: - Biết gam là đơn vị đo khối lượng và liên hệ gam và kg - Biết đọc kết cân vật cân đĩa và cân đồng hồ - Biết tính cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lượng là gam - GDHS biết ứng dụng thực tế II Đồ dùng dạy học: Cân đĩa, cân đồng hồ , gói hàng nhỏ để cân III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm BT tiết - 2HS lên bảng làm bài, em làm trước cột tính - Gọi hai học sinh đọc bảng nhân - Hai em đọc bảng nhân - Giáo viên nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi , nhận xét bài làm Bài mới: bạn a Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b Giới thiệu cho học sinh biết Gam + Em hãy nêu đơn vị đo khối lượng - Đơn vị đo khối lượng đã học đã học? đó là ki - lô - gam - Giới thiệu: Để đo KL các vật nhẹ kg ta còn có đơn vị đo nhỏ kg, đó là đơn vị gam Vậy gam là đơn vị đo KL, viết - Quan sát để biết số loại tắt là g ; cân, các cân 1000g = 1kg - Gọi HS nhắc lại * Giới thiệu các cân thường - Quan sát và nêu kết cân dùng * Giới thiệu cân đĩa, cân đồng hồ - Cân mẫu gói hàng loại cân - Mời số em thực hành cân - Một số em lên thực hành cân số đồ vật c Luyện tập: - Một em đọc bài tập Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Quan sát các tranh vẽ và nhìn vào - Yêu cầu quan sát tranh vẽ tranh để nêu miệng kết : SGK tự làm bài Lop3.net (21)