Bài tập 2: HS đọc yêu cầu của bài, trao đổi theo nhóm, viết nhanh tên một số lễ hội, hội và hoạt động trong lễ hội và hội vào phiếu.. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm hiÓu biÕt nhÊ[r]
(1)Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2010 – 2011 TuÇn 26 Thø hai, ngµy 07 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc - Kể chuyện Sự tích lễ hội chử đồng tử i yêu cầu cần đạt: Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Chử Đồng Tử là người có hiếu chăm có công lớn với dân với nước.Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chö §ång Tö LÔ héi ®îc tæ chøc hµng n¨m ë nhiÒu n¬i bªn s«ng Hång lµ sù biÕt ơn đó.(trả lời các câu hỏi SGK) - Rèn KNS cho HS: KN Thể cảm thông, đảm nhận trách nhiệm, xác định giá trị Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện HS khá giỏi đặt tên và kể l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn II §å dïng d¹y-häc: Tranh minh ho¹ truyÖn SGK III hoạt động dạy-học: Tập đọc Bài cũ: Gọi HS đọc bài Hội đua voi Tây Nguyên, trả lời câu hỏi Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài học đầu tuần GV cho HS quan sát tranh minh hoạ để giới thiệu bài học Hoạt động 2: Luyện đọc a GV đọc diễn cảm toàn bài Gợi ý cách đọc b GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu: HS nối tiếp em đọc câu (đọc lượt) GV hướng dẫn các em đọc số từ khó - Đọc đoạn trước lớp: HS nối tiếp đọc đoạn bài - §äc tõng ®o¹n nhãm - Thi đọc các nhóm Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Cả lớp đọc thầm đoạn 1, tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rÊt nghÌo khã - HS đọc thầm đoạn 2, trả lời: + Cuéc gÆp gì k× l¹ gi÷a Tiªn Dung vµ Chö §ång Tö diÔn nh thÕ nµo? + V× c«ng chóa Tiªn Dung l¹i kÕt duyªn cïng Chö §ång Tö? - Một HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi: + Chö §ång Tö vµ Tiªn Dung gióp d©n lµm nh÷ng viÖc g×? Người thực : Trần Thị Phương Mai.GV trường TH Bùi Xá Lop3.net (2) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2010 – 2011 - HS đọc thầm đoạn trả lời: + Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử? Hoạt động 4: Luyện đọc lại - GV đọc lại đoạn2 Sau đó hướng dẫn HS đọc đúng đoạn văn - Một vài HS thi đọc đoạn văn - Một số học sinh đọc toàn bài KÓ chuyÖn Hoạt động 1: GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh hoạ bốn đoạn truyện và các tình tiết, HS đặt tên cho đoạn và kể lại đoạn câu chuyện Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện a Dựa vào tranh đặt tên cho đoạn - GV hướng dẫn HS quan sát tranh, thảo luận nhóm đặt tên cho đoạn - Đại diện nhóm nối tiếp đặt tên cho đoạn câu chuyện - GV và lớp nhận xét, chốt lại tên đúng b KÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn - Tõng cÆp HS tËp kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn - Bèn HS nèi tiÕp kÓ ®o¹n c©u chuyÖn theo - Mét HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - Cả lớp và GVnhận xét, tuyên dương Còng cè, dÆn dß: - GV hái vÒ néi dung c©u chuyÖn - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS vÒ tËp kÓ chuyÖn To¸n LuyÖn tËp i yêu cầu cần đạt: - Biết cách sử dụng tiền VN với các mệnh giá đã học - Biết cộng, trừ các số với đơn vị là đồng - Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ II Đồ dùng dạy-học: Các tờ giấy bạc tiết học trước đã học II hoạt động dạy-học: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm BT Bài 1: GV hướng dẫn HS trước hết phải xác định số tiền ví - So s¸nh kÕt qu¶ t×m ®îc - Rót kÕt luËn: ChiÕc vÝ C, cã nhiÒu tiÒn nhÊt Bài 2: HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài cá nhân, sau đó chữa bài - Mét HS ch÷a bµi lªn b¶ng phô GV vµ c¶ líp nhËn xÐt Người thực : Trần Thị Phương Mai.GV trường TH Bùi Xá Lop3.net (3) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2010 – 2011 Bµi 3: GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh råi lµm c¸c phÇn a, b - HS lµm bµi, GV theo dâi - Mét sè HS tr¶ lêi miÖng GVc¶ líp nhËn xÐt Bài 4: HS đọc đề toán tự giải bài toán - GV chÊm ch÷a bµi Bµi gi¶i: MÑ mua hÕt sè tiÒn lµ: 6700 + 2300 = 9000 (đồng) C« b¸n hµng ph¶i tr¶ l¹i sè tiÒn lµ: 10000 - 9000 = 1000 (đồng) Đáp số: 1000 đồng Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò GV nhận xét học Dặn HS hoàn thành BT Buæi chiÒu LuyÖn To¸n LuyÖn tËp i yêu cầu cần đạt: - Biết cách sử dụng tiền VN với các mệnh giá đã học - Biết cộng, trừ các số với đơn vị là đồng - Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ II hoạt động dạy-học: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm BT Bài 1: GV hướng dẫn HS trước hết phải xác định số tiền ví - So s¸nh kÕt qu¶ t×m ®îc - Rót kÕt luËn: ChiÕc vÝ thø hai cã Ýt tiÒn nhÊt Bài 2: HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài cá nhân, sau đó chữa bài - Mét HS ch÷a bµi lªn b¶ng phô.GV vµ c¶ líp nhËn xÐt Bµi 3: GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh råi lµm c¸c phÇn a, b, c - HS lµm bµi, GV theo dâi - Mét sè HS tr¶ lêi miÖng GVc¶ líp nhËn xÐt Bài 4: HS đọc đề toán tự giải bài toán GV chấm chữa bài Bµi gi¶i MÑ ®a cho c« b¸n hµng sè tiÒn lµ: 5000 + 2000 = 7000 (đồng) C« b¸n hµng ph¶i tr¶ l¹i sè tiÒn lµ: 7000 - 5600 = 1400 (đồng) Đáp số: 1400 đồng Người thực : Trần Thị Phương Mai.GV trường TH Bùi Xá Lop3.net (4) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2010 – 2011 Hoạt động 2: Nhận xét, dặn dò GV nhận xét học Dặn HS hoàn thành BT LuyÖn viÕt Sự tích lễ hội chữ đồng tử i yêu cầu cần đạt: - Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bµi v¨n xu«i - Làm đúng BT II Hoạt động dạy-học: Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung - Cho HS khá đọc lại bài - Lần lượt trả lời các câu hỏi sách giáo khoa Hoạt động 2: Luyện viết: - Hướng dẫn học sinh luyện viết các từ khó: - Gọi học sinh lên bảng viết, lớp viết vào nháp các từ sau: du ngo¹n, khãm lau, v©y mµn, duyªn trêi, hiÓn linh, lÔ héi, Chö §ång Tö, quÊn khè, ho¶ng hèt, bµng hoµng - Giáo viên đọc bài (từng câu, cụm từ) cho học sinh chép bài - §äc cho häc sinh so¸t lçi Hoạt động 3: Chấm chữa bài Nhận xét tiết học Thø ba, ngµy 08 th¸ng n¨m 2011 To¸n Lµm quen víi thèng kª sè liÖu i yêu cầu cần đạt: - Bước đầu làm quen với dãy số liệu - Biết xử lí số liệu và lập dãy số liệu (ở mức độ đơn giản) II §å dïng d¹y-häc: bøc tranh vÏ h×nh minh ho¹ SGK III Hoạt động dạy-học: Hoạt động 1: Làm quen với dãy số liệu a HS quan sát để hình thành dãy số liệu: - GV cho HS quan s¸t bøc tranh nh ë SGK vµ hái: - Bøc tranh nµy nãi lªn ®iÒu g× ? - GV gọi 1HS đọc tên và số đo chiều cao bạn, 1HS khác ghi lại các sè ®o: 122cm; 130cm; 127cm ;118cm - Sau đó GV giới thiệu Các số đo chiều cao trên là Dãy số liệu b Lµm quen víi thø tù vµ c¸c sè h¹ng cña d·y Người thực : Trần Thị Phương Mai.GV trường TH Bùi Xá Lop3.net (5) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2010 – 2011 - GV hái: "sè 122 cm lµ sè thø mÊy d·y ?" 1HS tr¶ lêi lµ sè thø nhÊt - Tương tự HS trả lời với các số còn lại - GV hái tiÕp: D·y sè liÖu trªn cã mÊy sè ? (HS: cã sè) - GV gọi 1HS lên bảng ghi tên bạn theo thứ tự chiều cao trên để danh sách: An; Phong, Ngân, Minh sau đó gọi vài HS nhìn danh sách và dãy số liệu trên để đọc chiều cao bạn Hoạt động 2: Thực hành Bµi tËp 1: GV cho HS lµm 2,3 c©u SGK - Hãy viết số đo chiều cao bạn theo thứ tự từ cao đến thấp - H·y viÕt danh s¸ch cña b¹n theo thø tù d·y sè liÖu trªn Bµi tËp 3: GV gäi 1HS lªn b¶ng lµm phÇn a, 1HS lµm phÇn b, - C¶ líp lµm vµo vë - GV nhận xét và bổ sung số câu hỏi tương tự bài - GV nh¾c HS chó ý: Bµi vµ bµi c¸c em sÏ lµm ë giê tù häc Còng cè, dÆn dß: GV hÖ thèng toµn bµi NhËn xÐt tiÕt häc Tập đọc Rước đèn ông i yêu cầu cần đạt: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung và bước đầu hiểu ý nghĩa bài: Trẻ em Việt Nam thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn Trong vui ngày Tết Trung thu, các em thªm yªu quÝ g¾n bã víi II §å dïng d¹y-häc: Tranh minh SGK, tranh, ¶nh vÒ ngµy héi Trung thu III Các hoạt động dạy-học: Bài cũ: HS đọc nối tiếp truyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử, trả lời câu hỏi Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV giới thiệu và ghi tên bài học Hoạt động 2: Luyện đọc a GV đọc diễn cảm toàn bài b GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - §äc tõng c©u + GV viết bảng từ khó, HS luyện đọc - HS đọc nối tiếp đọc câu bài (lần 2) - Đọc đoạn trước lớp (2đoạn) - GV hướng dẫn các em cách ngắt, nghỉ đúng - §äc tõng ®o¹n nhãm - HS đọc đồng toàn bài Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS đọc thầm bài trả lời: + Néi dung mçi ®o¹n bµi t¶ nh÷ng g×? Người thực : Trần Thị Phương Mai.GV trường TH Bùi Xá Lop3.net (6) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2010 – 2011 - HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi: + M©m cç Trung thu cña T©m ®îc bµy nh thÕ nµo? - HS đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi: + Chiếc đèn ông Hà có gì đẹp? + Những chi tiết nào cho biết Tâm và Hà rước đèn vui? Hoạt động 4: Luyện đọc lại - HS khá đọc toàn bài - GV hướng dẫn HS đọc đúng số câu, đoạn văn khó bài - HS thi đọc đoạn văn - HS thi đọc bài GV và lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay Cũng cố, dặn dò: GVhỏi HS ND bài.Dặn HS nhà luyện đọc bài ChÝnh t¶ Sự tích lễ hội chử đồng tử i yêu cầu cần đạt: - Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bµi v¨n xu«i - Làm đúng BT2a,b II §å dïng d¹y-häc: B¶ng líp ghi néi dung BT2 III hoạt động dạy-học: Bµi cò: HS viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt vµo giÊy nh¸p: Bèn tõ b¾t ®Çu b»ng ch/tr (hoÆc chøa tiÕng cã vÇn t/c) Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nêu MĐ, YC tiết học Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe- viết a Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc lần bài chính tả Cả lớp theo dõi SGK - HS t×m nh÷ng ch÷ cã bµi v¨n dÔ viÕt sai vµ viÕt vµo giÊy nh¸p b GV đọc cho HS viết bài vào - GV nhắc HS chữ đầu đoạn Sau đã trở trời cách lề ô li c ChÊm, ch÷a bµi: Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 2: (lùa chän) - GV chän cho HS lµm bµi 2a (HS kh¸, giái lµm thªm bµi 2b); - HS đọc thầm yêu cầu bài và làm bài cá nhân - GV mời học sinh lên bảng thi làm bài sau đó đọc kết - GV và lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng Lêi gi¶i a: hoa giÊy -gi¶n dÞ-gièng hÕt-rùc rì Hoa giÊy-r¶i kÝn-lµn giã Người thực : Trần Thị Phương Mai.GV trường TH Bùi Xá Lop3.net (7) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2010 – 2011 Còng cè, dÆn dß: GV yªu cÇu HS vÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp Buæi chiÒu Tù nhiªn x· héi T«m, CUA i yêu cầu cần đạt: thùc - Nêu ích lợi tôm, cua đời sống người - Nãi tªn vµ chØ ®îc c¸c bé phËn bªn ngoµi cña t«m, cua trªn h×nh vÏ vµ vËt - Biết tôm cua là động vật không xương sống Cơ thể chúng bao phủ lớp võ cứng, có nhiều chân và chân phân thành nhiều đốt II §å dïng d¹y-häc: GV sa tÇm c¸c tranh ¶nh vÒ t«m, cua II Hoạt động dạy-học: Bµi cò: HS1: KÓ tªn mét sè lo¹i c«n trïng? HS2: Nªu Ých lîi cña mét sè lo¹i c«n trïng ? GV nhËn xÐt, ghi diÓm Bµi míi: Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Môc tiªu : ChØ vµ nãi tªn ®îc c¸c bé phËn c¬ thÓ t«m , cua C¸ch tiÕn hµnh: - yªu cÇu HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: + Bạn có nhận xét gì kích thước chúng ? + Bªn ngoµi cña nh÷ng t«m cã g× b¶o vÖ ? Bªn c¬ thÓ cña chóng cã xương sống không ? + Hãy đếm xem cua có bao nhiêu chân, chân chúng có gì đặc biêt? - HS quan s¸t c¸c h×nh t«m, cua SGK trang 98/ 99 vµ th¶o luËn - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c bæ sung Kết luận: Tôm và cua có hình dạng, kích thước khác chúng không có xương sống Cơ thể chúng bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành nhiều đốt Hoạt động 2: Thảo luận lớp Môc tiªu :Nªu ®îc Ých lîi cña t«m vµ cua C¸ch tiÕn hµnh: - GV gîi ý cho HS th¶o luËn: + T«m, cua s«ng ë ®©u ? + Nªu Ých lîi cña t«m, cua ? + Giới thiệu hoạt động nuôi, đánh bắt, chế biến tôm cua mà em biết? - HS th¶o luËn nhãm theo gîi ý - Đại diện các nhóm lên trình bày GV và lớp nhận xét chốt ý đúng Kết luận: Tôm, cua là thức ăn chứa nhiều chất đạm cần cho thể người.ở nước ta có nhiều sông, hồ, biển, là môi trường thuận tiện để nuôi và đánh bắt tôm, cua Hiện nay, nghề nuôi tôm khá phát triển và tôm đã trở thành mặt hàng xuất nước ta Cũng cố, dặn dò: Nhận xét học và dặn HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau Người thực : Trần Thị Phương Mai.GV trường TH Bùi Xá Lop3.net (8) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2010 – 2011 Luyện đọc đI hội chùa hương i yêu cầu cần đạt: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung bài: Tả hội chùa Hương Người trẩy hội không để lễ Phật mà còn để ngắm cảnh đẹp đất nước ii hoạt động dạy-học: Hoạt động 1: Luyện đọc - Luyện đọc dòng thơ: HS đọc nối tiếp em dòng - Luyện đọc khổ thơ - Luyện đọc khổ thơ theo nhóm Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Những câu thơ nào cho thấy cảnh chùa Hương đẹp và thơ mộng ? + Tìm câu thơ bộc lộ cảm xúc người trẩy hội ? + Theo em khæ th¬ cuèi nãi lªn ®iÒu g× ? Hoạt động 3: Đọc thuộc lòng bài thơ - HS nối tiếp đọc thuộc bài thơ - Còng cè dÆn dß Gi¸o dôc vÖ sinh c¸ nh©n Bµi 8: Phßng tr¸nh bÖnh ngoµi da I yêu cầu cần đạt 1.KiÕn thøc - Nªu ®îc nguyªn nh©n g©y bÖnh ngoµi da - Trình bày vì việc tắm rửa thường xuyên có thể ngăn ngừa c¸c bÖnh ngoµi da 2.Kü n¨ng - Thường xuyên tắm, giặt nước sạch; phơi quần áo nơi khô ráo, thoáng khÝ vµ cã ¸nh n¾ng mÆt trêi 3.Thái độ - Thích tắm, giặt thường xuyên II §å dïng d¹y häc - Bé tranh VSCN sè 10 - Giấy trắng, cát, cốc nước - PhiÕu giao viÖc III Hoạt động dạy học 1.Trß ch¬i : T«i lµ - GV cho HS kÓ tªn mét sè vËt kÝ sinh trªn c¬ thÓ - H: Nếu vật đó sống trên thể chúng ta, chúng ta cảm thấy nh thÕ nµo? - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi Người thực : Trần Thị Phương Mai.GV trường TH Bùi Xá Lop3.net (9) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2010 – 2011 - H: Những vật đó thích sống đâu?( Chúng thích ẩn nấu trên thể chúng ta, đặc biệt là người không thích tắm và ít thay quần áo, chúng sợ nước và xà phòng) - GV hướng dẫn các nhóm chơi trò chơi “ Tôi là ”( Giới thiệu loài vật kí sinh trên thể người) - HS ch¬i trß ch¬i theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ sung Trß ch¬i : Lµm ThÝ nghiÖm - GV chia HS làm các nhóm, phát cho HS giấy trắng,cát,cốc nước và phiếu lµm thÝ nghiÖm - HS đọc phiếu giao việc và làm theo hướng dẫn - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV yªu cÇu HS th¶o luËn c¸c c©u hái sau: + Muốn da khô ráo thường xuyên chúng ta phải làm gì? + Vì việc tắm rửa thường xuyên có thể ngăn ngừa các bệnh ngoài da? * Kết luận: Thường xuyên tắm rửa, thay quần áo giữ cho da luôn sẽ, khô ráo kh«ng cßn chç cho c¸c sinh vËt g©y bÖnh ngoµi da 3.Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Thø t, ngµy 09 th¸ng n¨m 2011 To¸n Lµm quen víi thèng kª sè liÖu (tiÕp theo) i yêu cầu cần đạt: - Biết khái niệm bảng số liệu thống kê: hµng, cét - Biết cách đọc các số liệu bảng - BiÕt c¸ch ph©n tÝch c¸c sè liÖu cña mét b¶ng II Đồ dùng dạy-học: Bảng thống kê số gia đình SGK III Hoạt động dạy-học: Hoạt động 1: Làm quen với thống kê số liệu - GV dẫn dắt HS để hiểu được: + Néi dung cña b¶ng nãi vÒ ®iÒu g× ? Cấu tạo bảng gồm: hàng và cột Hướng dẫn HS đọc số liệu bảng Hoạt động 2: Thực hành Bµi tËp 1: GV cho HS lµm 2,3 c©u SGK + Líp 3A cã Ýt h¬n líp 3C bao nhiªu HS giái ? + Líp 3A cã nhiÒu h¬n líp 3B bao nhiªu HS giái ? + C¶ líp cã bao nhiªu HS giái ? Bµi tËp 3: - GV giíi thiÖu cho HS cÊu t¹o cña b¶ng sè liÖu (sè hµng, sè cét) vµ ý nghÜa cña tõng hµng, tõng cét - GV cho HS lµm hoÆc c©u SGK Người thực : Trần Thị Phương Mai.GV trường TH Bùi Xá Lop3.net (10) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2010 – 2011 + Th¸ng nµo b¸n ®îc nhiÒu v¶i tr¾ng nhÊt ? + Th¸ng nµo b¸n ®îc Ýt v¶i nhÊt ? - Cñng cè cho HS cÊu t¹o cña hai lo¹i b¶ng sè liÖu: hai hµng vµ nhiÒu hµng - Hướng dẫn HS làm bài và các câu còn lại bài và vào tự học Cũng cố, dặn dò: GV nhận xét học Dặn HS tập đọc các bảng thống kê Đạo đức Tôn trọng thư từ, tài sản người khác i yêu cầu cần đạt: định - Nêu vài biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Biết: không xâm phạm thư từ, tài sản người khác - Thực hiên tôn trọng thư từ, nhật kí, SV, đồ dùng bạn bè và người khác - Rèn KNS cho HS: KN tự trọng, KN làm chủ thân, kiên định, II §å dïng d¹y-häc: PhiÕu häc tËp Trang phôc b¸c ®a th, l¸ th III Hoạt động dạy-học: Hoạt động 1: Xử lý tình qua đóng vai Mục tiêu: HS biết biểu tôn trọng thư từ người khác Cách tiến hành: - GV treo bảng phụ có chép tình huống, HS đọc tình - GV hái: Trong t×nh huèng cã mÊy nh©n vËt ? - GV nªu c©u hái bµi tËp (VBT),c¸c nhãm th¶o luËn, t×m c¸ch gi¶i quyÕt phân vai cho nhau, số bạn đóng vai - GV kết luận Minh cần khuyên bạn không bóc thư người khác Đó là tôn trọng thư từ, tài sản người khác Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Mục tiêu: HS hiểu nào là tôn trọng thư từ, tài sản người khác và vì phải tôn trọng thư từ và tài sản người khác Cách tiến hành: - GV hướng dẫn HS làm bài tập 2a vào bài tập (Điền các từ: bí mËt, ph¸p luËt, cña riªng, sai tr¸i vµo chç trèng cho thÝch hîp) - HS lµm bµi GV theo dâi - Mét sè HS tr×nh bµy néi dung bµi lµm cña m×nh - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung - Bài tập 2b GV hướng dẫn HS trả lời miệng theo các tình - GV kÕt luËn chung(SGV) Hoạt động 3: Liên hệ thực tế Mục tiêu: HS tự đánh giá việc mình tôn trọng thư tư, tài sản người khác Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS trao đổi theo cặp: Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì, ai? Việc đó xảy nào? - Một số HS trình bày trước lớp GV nhận xét, tuyên dương Còng cè, dÆn dß: GVtæng kÕt giê häc, dÆn HS «n bµi LuyÖn tõ vµ c©u Người thực : Trần Thị Phương Mai.GV trường TH Bùi Xá Lop3.net 10 (11) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2010 – 2011 Tõ ng÷ vÒ lÔ héi DÊu phÈy i yêu cầu cần đạt: - Hiểu nghĩa các từ: lễ, hội, lễ hội (BT1) - T×m ®îc mét sè tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm lÔ héi (BT2) - đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3a,b,c HS khá, giỏi làm ®îc toµn bé) II Đồ dùng dạy-học: tờ giấy to để HS làm BT1; băng giấy, băng giấy viÕt néi dung c©u v¨n ë BT3 III hoạt động dạy-học: Bµi cò HS lµm miÖng BT1, (TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u T.25) Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nêu MĐ, YC tiết học Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1: HS đọc yêu cầu bài - GVgiải thích để HS hiểu nghĩa các từ: lễ, hội và lễ hội - HS lµm bµi c¸ nh©n - GV d¸n tê giÊy lªn b¶ng, mêi 3HS lªn b¶ng lµm bµi - Cả lớp nhận xét chốt ý đúng - Nhiều HS đọc lời giải đúng Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài, trao đổi theo nhóm, viết nhanh tên số lễ hội, hội và hoạt động lễ hội và hội vào phiếu - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn d¸n kÕt qu¶ bµi lµm lªn b¶ng, tr×nh bµy - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm hiÓu biÕt nhÊt vÒ lÔ héi - Cả lớp viết bài vào theo lời giải đúng: Bài tập 3: HS đọc yêu cầu BT - GV giúp HS nhận điểm giống các câu: Mỗi câu bắt đầu bé phËn chØ nguyªn nh©n (víi c¸c tõ: v×, t¹i, nhê) - HS lµm bµi c¸ nh©n - HS làm bài trên băng giấy Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng a Vì thương dân, Chử Đồng Tử và công chúa khắp nơi dạy dân cách trồng lúa, nu«i t»m, dÖt v¶i b Vì nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác, chị em Xô- phi đã c Tại thiếu kinh nghiệm, nôn nóng và coi thường đối thủ, Quắm Đen đã bị thua d Nhờ ham học, ham hiểu biết và muốn đem hiểu biết mình giúp đời, Lê Quý Đôn đã trở thành nhà bác học lớn nước ta thời xưa Còng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc Nh¾c HS vÒ nhµ xem l¹i BT Người thực : Trần Thị Phương Mai.GV trường TH Bùi Xá Lop3.net 11 (12) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2010 – 2011 Thø n¨m, ngµy 10 th¸ng n¨m 2011 To¸n LuyÖn tËp i yêu cầu cần đạt: Biết đọc, phân tích và xử lý số liệu dãy và bảng số liệu đơn giản II §å dïng d¹y-häc: Mét b¶ng phô kÎ b¶ng sè liÖu bµi III Hoạt động dạy-học : Hoạt động1: Thực hành làm lập bảng số liệu Bµi 1: - GV treo b¶ng phô vµ hái: + Bảng trên nói điều gì ? (Số thóc gia đình chị út thu hoạch năm 2001) + Năm 2001 gia đình chị út thu hoạch bao nhêu kg thóc? - HS điền số liệu vào ô trống cột thứ hai phấn màu Tương tự với c¸c « trèng cßn l¹i - GV nhËn xÐt vµ hái : +Trong ba năm đó năm nào thu hoạch nhiều thóc nhất? + N¨m 2001 thu ho¹ch ®îc Ýt h¬n n¨m 2003 bao nhiªu ki-l«-gam thãc? - HS lµm vµo vë bµi tËp Hoạt động 2: Thực hành xử lý số liệu dãy Bµi 3: GV cho HS lµm phÇn a - GV hái : - Số thứ lớn số thứ tư dãy bao nhiêu đơn vị? Dãy bao nhiêu đơn vị ? - Số thứ chín kém số thứ bao nhiêu đơn vị? Hoạt động 3: Thực hành xử lý số liệu bảng Bài 2: GV hướng dẫn để HS nắm cấu tạo bảng - Cho HS lµm mÉu phÇn a - HS tù lµm bµi vµo vë phÇn b - Gäi HS tr×nh bµy bµi gi¶i - GV nhËn xÐt ch÷a bµi Bµi gi¶i Năm 2003 Na trồng tất số cây thông và cây bạch đàn là: 2540 + 2515 = 5055 (c©y) Còng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS vÒ «n bµi ChÝnh t¶ Nghe - viết: rước đèn ông i yêu cầu cần đạt: - Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài v¨n xu«i - Làm đúng các BT2a,b Người thực : Trần Thị Phương Mai.GV trường TH Bùi Xá Lop3.net 12 (13) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2010 – 2011 II §å dïng d¹y-häc: Bót d¹ vµ tê phiÕu ghi ND bµi tËp2 III hoạt động dạy-học: Bµi cò: GV kiÓm tra HS viÕt b¶ng, c¶ líp viÕt vµo vë nh¸p c¸c tõ ng÷: cao lªnh khªnh, dËp dÒnh, dÝ dám, bËp bªnh Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nêu MĐ, YC tiết học Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe - viết a Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc lần đoạn chính tả - HS đọc lại bài, lớp đọc thầm - GV hái: + §o¹n v¨n t¶ g×? + Nh÷ng ch÷ nµo ®o¹n v¨n cÇn viÕt hoa? - HS đọc và viết giấy nháp chữ mình dễ viết sai b GV đọc, HS viết bài c Chấm, chữa bài: Cho HS đổi chéo để kiểm tra và ghi số lỗi bút chì lề Sau đó GV chấm - bài, nhận xét nội dung, chữ viết và cách trình bày bài Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài 2a (Lựa chọn): - HS đọc yêu cầu bài - GV nhắc HS chú ý tìm đúng tên các đồ vật, vật(bắt đầu r/d/gi) - HS lµm bµi theo nhãm - GVdán tờ phiếu lên bảng mời nhóm lên thi làm bài HS đọc kết - Cả lớp và GV nhận xét, chốt ý đúng Lời giải a: rổ, rá, rựa, rương, rắn, rết, dao, d©y, dª, dÕ, giường, giá sách, giày da, giấy, Còng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc, dÆn HS vÒ hoµn thµnh BT i yêu cầu cần đạt: thËt Tù nhiªn & x· héi C¸ - Nêu ích lợi cá đời sống người - Nªu tªn vµ chØ ®îc c¸c bé phËn bªn ngoµi cña c¸ trªn h×nh vÏ hoÆc vËt - Biết cá là động vật có xương sống, sống nước, thở mang, thể chúng thường có vảy, có vây II Đồ dùng dạy-học: Sưu tầm các tranh ảnh việc nuôi, đánh bắt và chế biến cá III hoạt động dạy-học : Bài cũ: HS1: Nêu đặc điểm giống và khác tôm và cua ? Người thực : Trần Thị Phương Mai.GV trường TH Bùi Xá Lop3.net 13 (14) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2010 – 2011 HS2 : Nªu Ých lîi cña t«m vµ cua ? Bµi míi: Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Môc tiªu: ChØ vµ nãi ®îc tªn c¸c bé phËn c¬ thÓ cña c¸c c¸ ®îc quan s¸t C¸ch tiÕn hµnh: Bước1: Làm việc theo nhóm - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh c¸c c¸ SGK vµ su tÇm ®îc - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo các gợi ý: + Chỉ và nói tên các cá có hình ? Em có nhận xét gì độ lớn ? + Bªn ngoµi c¬ thÓ cña nh÷ng c¸ nµy cã g× b¶o vÖ? Bªn c¬ thÓ cña chúng gì bảo vệ ? Bên thể chúng có xương sống không? + C¸ sèng ë ®©u? Chóng thë b»ng g× vµ di chuyÓn b»ng g×? Bước 2: Làm việc lớp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy Mçi nhãm giíi thiÖu vÒ mét c¸ - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung *GV kết luận: Cá là động vật có xương sống, sống nước, thở mang Cơ thể chúng thường có vảy bao phủ, có vây Hoạt động 2: Thảo luận lớp Môc tiªu: Nªu ®îc Ých lîi cña c¸ C¸ch tiÕn hµnh - GV đặt vấn đề cho lớp thảo luận: + Kể tên số cá sống nước và nước mặm mà em biết ? + Nªu lîi Ých cña c¸? + Giới thiệu hoạt động nuôi, đánh bắt hay chế biến cá mà em biết? - HS tr¶ lêi theo gîi ý HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung *GV kÕt luËn: PhÇn lín c¸ ®îc sö dông lµm thøc ¨n C¸ lµ thøc ¨n ngon vµ bổ, chứa nhiều chất đạm cần cho thể người nước ta có nhiều sông, hồ và biển là môi trường thuận tiện để nuôi và đánh bắt cá.Hiện nay, nghề nuôi cá khá phát triển và cá đã trở thành mặt hàng xuất nước ta Còng cè, dÆn dß: GVnhËn xÐt giê häc DÆn HS chuÈn bÞ cho bµi häc sau TËp viÕt ¤n ch÷ hoa t i yêu cầu cần đạt: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng); N,Nh (1 dßng) Viết đúng tên: Tân Trào và câu ứng dụng: Dù … mồng mười tháng ba (1 lÇn) b»ng ch÷ cì nhá II §å dïng d¹y-häc: MÉu ch÷ viÕt hoa T Tªn riªng vµ c©u øng dông bµi viÕt trªn dßng kÎ « li III hoạt động dạy-học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học Người thực : Trần Thị Phương Mai.GV trường TH Bùi Xá Lop3.net 14 (15) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2010 – 2011 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết trên bảng a LuyÖn viÕt ch÷ hoa: - HS t×m c¸c ch÷ hoa cã bµi: T, D, N(Nh) - GV viÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷ - HS tËp viÕt vµo b¶ng con: T b LuyÖn viÕt tõ øng dông (tªn riªng): - HS đọc tên riêng (Tân Trào) - GV giíi thiÖu vµ viÕt mÉu tªn riªng theo cì nhá HS tËp viÕt vµo b¶ng c LuyÖn viÕt c©u øng dông: - HS đọc câu ứng dụng: Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba - GV gióp HS hiÓu néi dung c©u ca dao - HS tËp viÕt ë trªn b¶ng con, c¸c ch÷: T©n Trµo, giç Tæ Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào tập viết - GV nªu yªu cÇu bµi viÕt - GV nh¾c nhë HS t thÕ ngåi viÕt vµ c¸ch cÇm bót - HS viÕt bµi.GV theo dâi, nh¾c nhë Hoạt động 4: Chấm, chữa bài GV chấm bài số HS nhận xét Còng cè, dÆn dß: Nh¾c HS luyÖn viÕt thªm vë TV Buæi chiÒu LuyÖn To¸n «n LuyÖn i yêu cầu cần đạt: - Cũng cố các bài toán liên quan đến rút đơn vị II hoạt động dạy-học: Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: Dũng có 80 viên bi đựng bao Dũng cho bạn hết bao Hỏi Dũng cßn l¹i bao nhiªu viªn bi ? Bài 2: Một cửa hàng có 64 cây bút chì đựng hộp Cửa hàng đã bán hết 48 c©y bót ch× Hái cöa hµng cßn l¹i bao nhiªu hép bót ch× nguyªn? Bài 3: Có gói kẹo đựng 40 viên kẹo Để chia cho 48 em thiếu nhi, mçi em viªn kÑo th× cÇn tÊt c¶ bao nhiªu gãi kÑo? Bài 4: Hùng có hộp bi xanh và hộp bi đỏ chứa tổng cộng 162 viên bi Hỏi Hùng có bao nhiêu viên bi xanh ? Bao nhiêu viên bi đỏ? Bµi 5: Mét tæ c«ng nh©n mçi ngµy s¶n xuÊt ®îc 72 s¶n phÈm NÕu thªm vµo tæ c«ng nh©n th× mçi ngµy tæ s¶n xuÊt ®îc 99 s¶n phÈm Hái tæ c«ng nh©n cã bao nhiêu người? (Biết suất các công nhân nhau) Người thực : Trần Thị Phương Mai.GV trường TH Bùi Xá Lop3.net 15 (16) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2010 – 2011 Hoạt động 2: HS làm bài GV theo dõi HD và chấm chữa bài GV nhận xét học LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ lÔ héi DÊu phÈy i yêu cầu cần đạt: - Hiểu nghĩa các từ: lễ, hội, lễ hội (BT1) - T×m ®îc mét sè tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm lÔ héi (BT2) - đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3a,b,c HS khá, giỏi làm ®îc toµn bé) II hoạt động dạy-học: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài HS đọc yêu cầu bài - HS gi¶i thÝch nghÜa c¸c tõ: lÔ, héi vµ lÔ héi - HS lµm bµi c¸ nh©n, mêi 3HS lªn b¶ng lµm bµi - Cả lớp nhận xét chốt ý đúng - Nhiều HS đọc lời giải đúng Bài 2: HS đọc yêu cầu bài, trao đổi theo nhóm, viết nhanh tên số lễ hội, hội và hoạt động lễ hội và hội vào phiếu - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn d¸n kÕt qu¶ bµi lµm lªn b¶ng, tr×nh bµy - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm hiÓu biÕt nhÊt vÒ lÔ héi - Cả lớp viết bài vào theo lời giải đúng: Bài 3: HS đọc yêu cầu BT - GV giúp HS nhận điểm giống các câu: Mỗi câu bắt đầu bé phËn chØ nguyªn nh©n( víi c¸c tõ: v×, t¹i, nhê) - HS lµm bµi c¸ nh©n Hoạt động 2: Cũng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học Nhắc HS nhà xem lại BT Thø s¸u, ngµy 11 th¸ng n¨m 2011 TËp lµm v¨n KÓ vÒ mét ngµy héi i yêu cầu cần đạt: - Bước đầu biết kể ngày hội theo gợi ý cho trước (BT1) - ViÕt ®îc nh÷ng ®iÒu võa kÓ thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n (kho¶ng c©u) (BT2) - RÌn KNS cho HS: KN t s¸ng t¹o, t×m kiÕm vµ xö lý th«ng tin, KN t s¸ng t¹o II §å dïng d¹y-häc: Tranh mét sè lÔ héi; b¶ng phô viÕt s½n nh÷ng gîi ý Người thực : Trần Thị Phương Mai.GV trường TH Bùi Xá Lop3.net 16 (17) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2010 – 2011 III Hoạt động dạy-học Bài cũ: 1HS lên bảng nhìn tranh lễ hội tuần 25 tả lại quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nêu MĐ, YC tiết học Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT Bài tập1:- Một HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp theo dõi SGK - Mét vµi HS ph¸t biÓu, tr¶ lêi c©u hái: Em chän kÓ vÒ ngµy héi nµo? (hội Lim, hội chùa Hương, hội đền Sóc, ) - GV gäi HS giái kÓ mÉu (theo gîi ý SGK) GV nhËn xÐt - Tõng cÆp HS tËp kÓ - NhiÒu HS nèi tiÕp thi kÓ - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người kể hay và hấp dẫn Bài tập 2: Một HS đọc yêu cầu bài Cả lớp theo dõi SGK - GV nh¾c HS chØ viÕt nh÷ng ®iÒu c¸c em võa kÓ, nh÷ng trß vui ngµy héi.ViÕt thµnh mét ®o¹n v¨n liÒn m¹ch - HS viết bài GV giúp đỡ HS yếu - Một số HS đọc bài viết Cả lớp nhận xét GV chấm số bài viết Còng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS vÒ nhµ «n bµi To¸n KiÓm tra (§Ò Phßng chung) Thñ c«ng Làm lọ hoa gắn tường (tiết2) I yêu cầu cần đạt: - Biết cách làm lọ hoa gắn tường - Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối - Hứng thú với học làm đồ chơi II Đồ dùng dạy-học: Mẫu lọ hoa gắn tường làm giấy thủ công - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường III Hoạt động dạy-học : Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS thực hành - GV gọi số HS nhắc lại qui trình làm lọ hoa gắn tường Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường - GV hướng dẫn HS quan sát lại tranh qui trình làm lọ hoa gắn tường trước thùc hµnh - HS thực hành làm lọ hoa GV theo dõi giúp đỡ em còn lúng túng Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm - GV hướng dẫn HS trưng bày SP theo tổ Người thực : Trần Thị Phương Mai.GV trường TH Bùi Xá Lop3.net 17 (18) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2010 – 2011 - GV nhận xét, đánh giá SP - GV chọn số SP đúng, đẹp để lưu giữ Còng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS chuÈn bÞ cho bµi häc sau Sinh ho¹t líp i yêu cầu cần đạt: qua buổi sinh hoạt lớp, HS biết: - Những ưu và nhược điểm lớp tuần qua - KÕ ho¹ch tuÇn tíi II Hoạt động dạy-học *Hoạt động 1: Nhận xét ưu và nhược điểm tuần - GV cho đại diện các tổ nhận xét ưu và nhược điểm tổ mình : + Trùc nhËt , vÖ sinh + Häc tËp + Chuyªn cÇn *Hoạt động 2: GV phổ biến kế hoạch tuần tới - Tuyên dương và khen thưởng cá nhân , tổ Người thực : Trần Thị Phương Mai.GV trường TH Bùi Xá Lop3.net 18 (19)