Thực hành Bài 1: Học sinh đọc số theo mẫu để làm bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh tự .... Trường tiểu học Lý Thường Kiệt..[r]
(1)Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh TUAÀN 19 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt Ngày soạn : / 1/ 2010 Ngày dạy: Thứ tư: 6/ 1/ 2010 + TIEÁT TRONG NGAØY MOÂN BAØI AÂm nhaïc Thuû coâng Luyện từ và câu Toán Học hát : Em yêu trường em (Lời 1) Nhạc và lời : Hoàng Vân Ôn tập chương II – Cắt dán chữ cái đơn giaûn ( Coâ Thuûy daïy) Nhân hóa: Ôn cách đặt và trả lời câu hoûi: Khi naøo? Các số có bốn chữ số (tiếp theo) Taäp vieát Ôn chữ hoa N ( ) Lop3.net (2) Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trường tiểu học Lý Thường Kiệt Moân: AÂm nhaïc Tieát 19 Baøi: Học hát bài: EM YÊU TRƯỜNG EM (lời 1) Nhạc và lời : Hoàng Vân Nhạc và lời : Hoàng Vân I – MUÏC TIEÂU TUAÀN 19 Học sinh biết hát bài Em yêu trường em nhạc sĩ Hoàng Vân sáng tác Nhạc sĩ Hoàng Vân là nhạc sĩ tiếng nước ta - Biết hát theo giai điệu và lời - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát Giáo dục các em yêu mến trường lớp, thầy , cô giáo và bạn bè II - CHUAÅN BÒ Giáo viên: Chép lời ca vào bảng phụ III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: OÅn ñònh: Haùt + Ñieåm danh Kieåm tra baøi cuõ: Nhaän xeùt hoïc kì I Bài mới: Giới thiệu bài Ghi đề Hoạt động thầy Hoạt động trò - Nêu mục tiêu học và ghi tên - Laéng nghe baøi leân baûng - Em yêu trường em nhạc sĩ Hoàng Vân * Hoạt động 1: Dạy bài hát Em yêu vieát trường em - Hoïc sinh laéng nghe - Giáo viên giới thiệu tên bài, tên - Hoïc sinh nghe giaùo vieân haùt taùc giaû - Cả lớp đọc lời ca - Giáo viên hát mẫu lần-Cả lớp - Học sinh tập hát theo hướng dẫn giáo đọc lời ca vieân - Giáo viên dạy hát câu - Chú ý các tiếng hát luyến hai Em yêu trường em Với bao bạn thân âm, tiếng luyến âm Vaø coâ giaùo hieàn Nhö yeâu queâ höông Cắp sách đến trường Trong muoân vaøn yeâu thöông Nào bàn, nào ghế, nào sách, nào vở; nào mực nào buùt, naøo phaán naøo baûng Caû tieáng chim vui treân cành cây cao Cả lá cờ nắng thu vàng Yêu yêu thế, trường chúng em - Học sinh hát theo hướng dẫn giáo viên - Hai đội thi hát * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - Nhaän xeùt tuyeân döông - Đệm theo phách - Taäp haùt noái tieáp: Chia nhoùm Em yêu trường em với bao bạn thân thành đội A-B x x xx x x xx A haùt “Em yeâu hieàn” Lop3.net (3) Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trường tiểu học Lý Thường Kiệt B haùt “nhö yeâu ” - Các nhóm luân phiên tập hát và gõ đệm A haùt: “naøo baøn, naøo gheá” nhö treân B hát: “nào sách, nào vở” đội A-B A hát “nào mực, nào bút” A haùt “Em yeâu hieàn” B haùt “naøo phaán, naøo baûng”- A haùt “caû B haùt “nhö yeâu ” A haùt: “naøo baøn, naøo gheá” tiếng cao”-B hát “cả lá cờ vàng” A + B “yeâu em” B hát: “nào sách, nào vở” - Từ tiết tấu trên , vận dụng đọc A hát “nào mực, nào bút” B haùt “naøo phaán, naøo baûng”- A haùt “caû lời ca đây: tiếng cao”-B hát “cả lá cờ vàng” Con coø beù beù Nó đậu cành tre A+B “yeâu em” Meï yeâu khoâng naøo! - Lời bài hát mẹ yêu không nào cuûa Leâ Xuaân Thoï Củng cố: Giáo viên cho học sinh hát lại Em yêu trường em Daën doø:Veà oân laïi baøi haùt Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở - Lop3.net (4) Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh TUAÀN 19 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt Moân: Luyeän từ và câu Tieát 19 Baøi: NHAÂN HOÙA ÔN CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI: KHI NAØO ? I – MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Nhận biết tượng nhân hóa, các cách nhân hóa (BT1, BT2 ) Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? ; tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào? ; trả lời câu hỏi Khi nào? (BT3,BT4) - Reøn cho hoïc sinh kyõ naêng ñaët caâu Học sinh có ý thức học tập tốt II - CHUAÅN BÒ Giáo viên: Viết sẵn các đoạn thơ, câu văn bài tập 1, 3, lên bảng phụ III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kieåm tra baøi cuõ: - Nhaän xeùt baøi kieåm tra Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động thầy Làm quen với nhân hóa Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc hai khổ thơ bài tập - Gọi học sinh đọc câu hỏi a Thường gọi “anh” để người hay vật? - Giáo viên giảng: Dùng từ người để gọi vật vật gọi vật người nhân hóa Tính nết đom đóm miêu tả từ nào? Hoạt động đom đóm miêu tả từ ngữ nào? Những từ ngữ nào vừa tìm là từ hoạt động người hay vật? - Giáo viên giảng: Dùng từ tính nết, hoạt động người để nói tính nết, hoạt động vật vật tả vật người nhân hoá - Yêu cầu học sinh làm vào bài tập Bài 2: Yêu cầu học sinh đọc đề bài Neâu teân caùc vaät coù baøi ? Các vật này gọi gì ? Hoạt động chị Cò Bợ miêu tả theá naøo? Lop3.net Hoạt động trò - học sinh đọc thành tiếng, lớp đọc thầm Học sinh trả lời (được gọi baèng anh) Dùng từ anh để người Bằng từ chuyên cần Lên đèn, gác, êm, suốt đêm, lo cho người ngủ Là từ hoạt động người - hoïc sinh leân baûng laøm học sinh đọc Cò Bợ, Vạc Cò Bợ gọi là chị Cò Bợ Vạc gọi là thím Vạc Chị Cò Bợ ru hỡi, (5) Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trường tiểu học Lý Thường Kiệt Thím Vaïc ñang laøm gì? Vì có thể nói hình ảnh Cò Bợ, Vạc là hình ảnh nhân hóa? - Yêu cầu học sinh làm bài vào bài tập OÂn taäp veà maãu caâu “Khi naøo” Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Yêu cầu học sinh gạch chân phận trả lời câu hỏi “Khi nào” các câu văn - hời! Hỡi bé tôi / Ngủ cho ngon giaác Thím Vaïc ñang laëng leõ moø toâm Vì gọi là “chị” “thím” và tả người ru con, laëng leõ moø toâm học sinh đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - hoïc sinh leân baûng laøm - Lớp làm vào bài tập a) Anh Đom Đóm lên đèn gác trời đã tối b) Tối mai, anh Đom Đóm lại gaùc - Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn c) Chuùng em hoïc baøi thô “Ñom trên bảng- chữa bài, ghi điểm Đóm” học kì I Baøi 4: Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? - Trả lời câu hỏi Các câu hỏi viết theo mẫu nào? - Vieát theo maãu “Khi naøo” Đó là mẫu câu hỏi thời gian hay địa - Là mẫu câu hỏi thời gian ñieåm? - Thực yêu cầu giáo Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi theo caëp, vieân học sinh hỏi - học sinh trả lời a) Lớ p em bắt đầu vào học kì II từ Ví dụ: Lớp mình bắt đầu vào học kì II từ bao giờ? thứ hai ngày 21 tháng năm Tháng chúng mình nghỉ hè? 2008/ từ đầu tuần 19 - Nếu còn thời gian có thể cho học sinh đặt câu b) Học kì II kết thúc vào khoảng theo mẫu “Khi nào” và trả lời cuoái thaùng c) Đầu tháng chúng em nghỉ heø Củng cố: Em hiểu nào là nhân hóa?- Gọi tả vật , đồ đạc , cây cối từ ngữ vốn để gọi và tả người là nhân hoá Daën doø: Veà nhaø laøm laïi caùc baøi taäp-chuaån bò baøi LTVC tieát 20 Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở - Lop3.net (6) Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh TUAÀN 19 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt Môn: Toán Tieát 93 Baøi: CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (Tiếp theo) I – MUÏC TIEÂU : - Biết đọc, viết các số có chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng nào đó số có chữ số Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có chữ số dãy số - Học sinh có ý thức học tập tốt II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ để kẻ các bảng bài học và bài thực hành số III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập bài tập -2 học sinh lên bảng - Lớp làm vào bảng a) Số lớn có chữ số là: 999 b) Số bé có chữ số là: 1000 c) Các số tròn nghìn từ 4000 đến 9000 là 5000, 6000, 7000, 8000 - Nhận xét, chữa bài và ghi điểm cho học sinh 2.Bài mới: Giới thiệu bài Ghi đề Hoạt động thầy Giới thiệu số có chữ số, các trường hợp có chữ số - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan saùt, nhaän xeùt baûng baøi hoïc roài tự viết số, đọc số Chẳng hạn: Ở dòng đầu, học sinh cần nêu “Ta phaûi vieát soá goàm nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò” roài vieát 2000 vaø vieát cột đọc số: hai nghìn - Hoạt động trò Haøng Nghìn Traêm Chuïc Ñ/vò 0 0 2 2 0 Đọc số Hai nghìn Hai nghìn baûy traêm Hai nghìn baûy traêm naêm möôi Hai nghìn khoâng traêm hai möôi Hai nghìn boán traêm linh hai Hai nghìn khoâng traêm linh naêm Vieát soá Đọc s 2000 2700 2750 2020 2402 2005 -Tương tự ta có bảng trang beân - -Lưu ý học sinh viết số, đọc số viết, đọc từ trái sang phải (từ hàng cao đến hàng thấp hơn) - Không sử dụng cách đọc không phù hợp Thực hành Bài 1: Học sinh đọc số theo mẫu để làm bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh tự Lop3.net (7) Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trường tiểu học Lý Thường Kiệt laøm baøi Bài 1: Cho học sinh đọc số theo mẫu để laøm baøi roài chaám baøi cho hoïc sinh chữa bài có thể cho học sinh đổi để chữa cho tự tính điểm và báo cáo ñieåm theo quy ñònh - Chữa bài và ghi điểm học sinh Baøi 2: Cho hoïc sinh neâu caùch laøm baøi (Vieát tieáp soá lieàn sau vaøo oâ troáng tieáp lieàn số đã biết ) làm bài và chữa bài sau chữa bài nên cho học sinh đọc lại daõy soá - Hướng dẫn học sinh viết tiếp số vào không cần kẻ ô Bài 3: Cho học sinh nêu đặc điểm dãy soá roài laøm baøi - Giáo viên chữa bài - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh 3690: ba nghìn saùu traêm chín möôi 6504: saùu nghìn naêm traêm linh boán 4081: boán nghìn khoâng traêm taùm möôi moát 5005: Naêm nghìn khoâng traêm linh naêm Baøi 2: Hoïc sinh neâu caùch laøm baøi - Học sinh viết tiếp số vào không caàn keû oâ - hoïc sinh leân baûng laøm baøi a)561656175618561956205621 b)800980108011801280138014 c)600060016002600360046005 Baøi 3: - -3 hoïc sinh leân baûng laøm a)3000, 4000, 5000, 6000, 7000,8000 b)9000, 9100, 9200, 9300, 9400, 9500 c)4420, 4430, 4440, 4450, 4460, 4470 - Nhaän xeùt Củng cố: Muốn tìm số liền trước ta làm nào? Ta trừ - Muoán tìm soá lieàn sau ta laøm theá naøo? Ta coäng theâm Daën doø: Veà nhaø luyeän taäp theâm Chuẩn bị bài Các số có bốn chữ số (Tiếp theo) bài 1,2 cột câu a,b) , bài3 Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở -0 Lop3.net (8) Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trường tiểu học Lý Thường Kiệt Moân: Taäp vieát ÔN CHỮ HOA N TUAÀN 19 Tieát 19 Baøi: ( TIEÁP THEO ) I – MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ viết hoa N, ( dòng chữ Nh ) R, L, ( doøng) Viết đúng tên riêng Nhà Rồng (1 dòng ) và câu ứng dụng: Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà ( lần) chữ cỡ nhỏ - Ở tất các bài tập viết học sinh khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trang tập viết Học sinh viết đúng quy trình, đẹp, nét, nối nét đúng quy định và viết đúng độ cao - Học sinh có ý thức rèn chữ viết và giữ đẹp II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Mẫu chữ hoa N, (Nh) - Tên riêng và câu ứng dụng viết trên bảng lớp III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu bài Ghi đề Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn học sinh viết trên baûng a) Luyện viết chữ hoa - Yeâu caàu hoïc sinh tìm caùc chữ viết hoa có bài - Giaùo vieân vieát maãu keát hợp nhắc lại cách viết Nh, R - - N (Nh), R, L, C, H - Hoïc sinh theo doõi Hoïc sinh vieát treân baûng - Học sinh đọc Nhà - Hoïc sinh vieát treân baûng Học sinh tập viết chữ Nh, R treân baûng b) Luyện viết từ ứng dụng (tên rieâng) - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giáo viên giới thiệu: Lop3.net Roàng (9) Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trường tiểu học Lý Thường Kiệt Nhaø Roàng laø moät beán caûng Naêm 1911 Baùc Hoà tìm đường cứu nước - Yeâu caàu hoïc sinh vieát treân baûng c) Luyện viết câu ứng dụng - Học sinh đọc câu ứng dụng - Giaùo vieân giaûng noäi dung câu thơ: Ca ngợi địa danh lịch sử, chiến coâng cuûa quaân daân ta - Cho hoïc sinh vieát baûng Hướng dẫn học sinh viết vào - Giaùo vieân yeâu caàu - + Viết dòng chữ Nh - + Viết dòng chữ L Vieát - doøng Vieát caâu thô: laàn Hoïc sinh khaù gioûi : - Vieát Học sinh đọc: Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà - Hoïc sinh vieát baûng con: Raøng, - Học sinh viết vào R, Nhaø Roàng: - - Nhaø Roàng: doøng - Vieát caâu thô: laàn - Giáo viên chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ Chấm, chữa bài - Giaùo vieân chaám nhanh baøi - Nêu nhận xét để lớp rút kinh nghieäm Cuûng coá: Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi vieát Dặn dò: Nhắc học sinh chưa viết xong nhà viết tiếp Chuẩn bị tiết 20 :Ôn chữ hoa N (tiếp theo) Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở -0 - Lop3.net Nhò Haø (10) Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh TUAÀN 19 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt Ngày soạn : 5/ 1/ 2010 Ngày dạy: Thứ năm: 7/ 1/ 2010 + TIEÁT TRONG NGAØY MOÂN BAØI TN-XH Vệ sinh môi trường ( Tiếp theo ) Toán Các số có bốn chữ số (Tiếp theo) Mó thuaät Veõ trang trí – Trang trí hình vuoâng Chính taû Nghe – vieát: Traàn Bình Troïng Theå duïc Ôn đội hình đội ngũ Trò chơi : “ Thỏ nhaûy ” ( Coâ Thuûy daïy) Lop3.net (11) Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh TUAÀN 19 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt Môn: Tự Tieát 38 nhieân xaõ hoäi Bài: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (Tiếp theo) I – MUÏC TIEÂU: Nêu tầm quan trọng việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đời sống người và động vật, thực vật - Nêu vai trò nước sức khoẻ - Giải thích cần phải xử lí nước thải - Cần có ý thức và hành vi đúng, phòng tránh ô nhiễm nguồn nước, để nâng cao sức khoẻ cho thân và cộng đồng II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giaùo vieân: Caùc hình trang 72, 73 SGK III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : OÅn ñònh: Haùt + ñieåm danh Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên trả lời Nêu tác hại việc phóng uế bừa bãi ? - Phân và nước tiểu là chất cặn bã quá trình tiêu hoá và bài tiết Chúng có mùi hôi thối và chứa nhiều mầm bệnh Cần làm gì để tránh tượng trên? Vì chúng ta phải đại tiểu tiện đúng nơi quy định, không để vật nuôi (chó, mèo, lợn, gà phóng uế bừa bãi) Em và người gia đình cần làm gì để giữ cho nhà tiêu sẽ? Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh Nhà tiêu tự hoại thì phải có nước dội thường xuyên để không có mùi hôi và phải sử dụng loại giấy vệ sinh dùng cho nhà tiêu tự hoại Cọ rửa thường xuyên để tránh mùi hôi thối khó chịu ( Nhà tiêu hai ngăn phải có tro bếp mùn cưa đổ lên trên sau đại tieän, giaáy veä sinh phaûi cho vaøo soït raùc - Giáo viên nhận xét, đánh giá Bài mới: Giới thiệu bài Ghi đề Hoạt động thầy * Hoạt động 1: Quan sát tranh - Biết hành vi đúng, hành vi sai việc thải nước bẩn môi trường sống *Caùch tieán haønh Bước 1: Yêu cầu học sinh quan sát hình 1,2 trang 72 SGK theo nhóm và trả lời theo gợi ý Hãy nói và nhận xét gì bạn nhìn thấy hình? Theo em hành vi nào đúng, hành vi nào sai? Hiện tượng trên có xảy nơi bạn sinh sống khoâng? Bước 2: Thảo luận nhóm các câu hỏi SGK Trong nước thải có gì gây hại cho sức khỏe Lop3.net Hoạt động trò - - Hoïc sinh quan saùt hình 1, trang 72 Caùc nhoùm trình baøy, nhoùm khaùc boå sung Moät soá nhoùm trình (12) Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trường tiểu học Lý Thường Kiệt người? baøy, nhoùm khaùc boå Theo em các loại nước thải gia đình, bệnh viện, sung nhaø maùy caàn cho chaûy ñaâu? *Kết luận: Trong nước thải có chứa nhiều chất bẩn, chất độc hại, các vi khuẩn gây bệnh Nếu để nước thải chưa xử lý thường xuyên chảy vào ao, hồ, sông ngòi làm cho nguồn - Nghe keát luaän nước bị ô nhiễm, làm chết cây cối và các sinh vật sống nước * Hoạt động 2: Thảo luận cách xử lí nước thải hợp vệ sinh - Giải thích cần phải xử lí nước * Caùch tieán haønh Bước 1: Từng cá nhân hãy cho biết gia đình địa phương em thì nước thải chảy vào đâu ? Theo em cách xử lí hợp lí chưa? Nên xử lí nào hợp vệ sinh, không ảnh hưởng đến môi trường xung quanh ? - Từng cá nhân trả lời Bước 2: Quan sát hình 3,4 trang 73 SGK theo nhóm và trả lời caùc caâu hoûi Theo bạn hệ thống cống nào hợp vệ sinh ? Tại sao? Theo bạn, nước thải có cần xử lí không? - Hoïc sinh quan saùt hình 3,4 Bước : Các nhóm trình bày nhận định nhóm mình - Thaûo luaän - Giáo viên lấy ví dụ cụ thể nước thải - Trình baøy gia đình làm chè có ảnh hưởng trực tiếp đến sức khoẻ người Vì nước màu đen, thối - Hoặc nước thải sinh hoạt có ảnh hưởng gián tiếp đến - Caùc nhoùm trình baøy sức khoẻ người Vì nước rửa rau, vo gạo, nước nhaän ñònh cuûa nhoùm giặt đồ đổ chung xung quanh giếng ngấm xuống mình giếng làm bẩn nước * Kết luận: Việc xử lí các loại nước thải, là nước thải công nghiệp trước đổ vào hệ thống thoát nước chung là caàn thieát - Hoïc sinh laéng nghe Củng cố: Loại nước thải gia đình, nhà máy, bệnh viện trước thải phải làm gì cho chảy vào đâu ?- Phải xử lí các loại nước thải, là nước thải công nghiệp trước đổ vào hệ thống thoát nước chung Daën doø: Veà hoïc baøi - chuaån bò baøi OÂn taäp: Xaõ hoäi Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở -0 - Lop3.net (13) Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh TUAÀN 19 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt Môn: Toán Tieát 94 Baøi: CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (Tiếp theo) I – MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: - Biết cấu tạo thập phân số có chữ số - Biết viết số có chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại Giáo dục học sinh yêu thích môn toán, biết áp dụng vào thực tế II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Baûng phuï III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Kieåm tra baøi cuõ: Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi 2/ a) Viết số 9100, đọc số: chín nghìn, trăm b) Viết số 3210: Ba nghìn hai trăm mười c) Vieát soá: 6034: Saùu nghìn khoâng traêm ba möôi boán d) Vieát soá 2004 Hai nghìn khoâng traêm linh tö e) Vieát soá 1001 Moät nghìn khoâng traêm linh moät g) Vieát soá 2030 Hai nghìn khoâng traêm ba möôi - Nhận xét, đánh giá cho điểm học sinh Bài mới: Giới thiệu bài Ghi đề Hoạt động thầy * Hướng dẫn học sinh viết số có chữ số thành toång cuûa caùc nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò - Giaùo vieân goïi hoïc sinh leân baûng vieát soá - Yêu cầu học sinh đọc số 5247 - Giaùo vieân hoûi: soá 5247 coù maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò? - Giáo viên hướng dẫn học sinh tự viết số 5247 thaønh toång cuûa nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò - Làm tương tự với các số tiếp - Löu yù: Neáu toång coù soá haïng baèng thì coù thể bỏ số hạng đó Ví dụ: 7007 = 7000 + 000 + 70 + 7007 = 7000 + 70 Thực hành Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh tự làm bài chữa theo mẫu Maãu: 9730 = 9000 + 700 + 30 + Lop3.net Hoạt động trò - Laéng nghe - hoïc sinh leân baûng vieát 5247 học sinh đọc: Năm nghìn hai trăm boán möôi baûy - Coù nghìn, hai traêm, boán chuïc ñôn vò 5247 = 5000 + 200 + 40 + Baøi 1: - Hoïc sinh laøm vaøo baûng - hoïc sinh leân baûng laøm a) 1952 = 1000 + 900 + 50 + (14) Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trường tiểu học Lý Thường Kiệt 6845 = 6000 + 800 + 40 + 9999 = 9000 + 900 + 90 + b) 6006 = 6000 + 2002 = 2000 + 4700 = 4000 + 700 8010 = 8000 + 10 7508 = 7000 + 500 + - Nhaän xeùt Baøi 2: Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa Baøi 2: -1 hoïc sinh leân baûng laøm baøi 4000 + 5000 + 60 + = 4567 baøi 9000 + 10 + = 9015 2000 + 20 = 2020 - Chữa bài - Nhận xét-ghi điểm - Nhaän xeùt Bài 3: Gọi học sinh đọc đề bài Bài 3: -1 học sinh đọc - học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào a) Taùm nghìn, naêm traêm, naêm chuïc, naêm ñôn vò 8555 b) Taùm nghìn, naêm traêm, naêm chuïc 8550 c) Taùm nghìn, naêm traêm 8500 - Chữa bài - Nhaän xeùt Củng cố: Lấy ví dụ số có chữ số ? – Học sinh trả lời - Số 5003 có nghìn, trăm, chục và đơn vị ? – Học sinh trả lời Dặn dò: Về nhà làm bài 4/ 96 vào bài tập - chuẩn bị bài Số 10000 và luyện tập Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở Lop3.net (15) Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh TUAÀN 19 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt Moân: Mó Tieát 19 Baøi : thuaät Veõ trang trí: TRANG TRÍ HÌNH VUOÂNG I – MUÏC TIEÂU Hiểu cách xếp họa tiết và sử dụng màu sắc hình vuông - Bieát caùch trang trí hình vuoâng Trang trí hình vuông Học sinh khá giỏi : Chọn và xếp họa tiết cân đối, phù hợp với hình vuông, tô màu đều, roõ hình chính phuï Giáo dục học sinh yêu thích cái đẹp, quý trọng sản phẩm lao động tạo II - - CHUAÅN BÒ Giáo viên: Một số đồ vật dạng hình vuông có trang trí khăn vuông, khăn trải bàn, thaûm len, gaïch hoa - Moät soá baøi trang trí hình vuoâng cuûa hoïc sinh cuõ - Hình gợi ý cách trang trí hình vuông Học sinh: Vở tập vẽ Buùt chì, maøu veõ, taåy III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ, vật liệu, tập vẽ Bài mới: Giới thiệu bài Ghi đề Hoạt động thầy Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Giaùo vieân cho hoïc sinh xem moät vaøi baøi trang trí hình vuông để học sinh nhận thấy có nhiều cách trang trí qua cách xếp hoạ tiết và vẽ màu + Caùch saép xeáp hoïa tieát nhö theá naøo? Cách vẽ màu: Cần rõ trọng tâm Màu có đậm có nhạt Giáo viên hình mẫu để học sinh thấy: Sắp xếp xen kẽ các họa tiết lớn với họa tiết nhỏ, màu đậm với màu nhạt làm cho bài trang trí hình vuông phong phú, sinh động và hấp dẫn Hoạt động 2: Cách trang trí hình vuông - Giáo viên vẽ lên bảng để hướng dẫn cách trang trí hình vuoâng - Gợi ý để học sinh nhận độ đậm nhạt màu baøi trang trí Lop3.net Hoạt động trò - Hoïc sinh quan saùt, nhaän xeùt - Coù nhieàu caùch trang trí hình vuoâng Hoạ tiết lớn thường (làm rõ trọng tâm) Họa tiết nhỏ góc và xung quanh Hoïa tieát gioáng veõ baèng vaø veõ cuøng màu, cùng độ đậm nhaït Veõ hình vuoâng Kẻ các đường trục Veõ hình maûng Vẽ họa tiết cho phù hợp với các mảng (tròn, (16) Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trường tiểu học Lý Thường Kiệt vuoâng, tam giaùc ) Hoạt động 3: Thực hành - Giáo viên hướng dẫn học sinh: Kẻ các đường trục Veõ caùc hình maûng theo yù thích Veõ hoïa tieát - Gới ý cách vẽ màu: không dùng quá nhiều màu Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá Giáo viên chọn số bài vẽ đẹp, gợi ý hoïc sinh nhaän xeùt - - Học sinh thực hành vẽ Học sinh tự tìm bài vẽ maø mình thích Cuûng coá: Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi Daën doø: Veà nhaø veõ tieáp neáu chöa xong Sưu tầm tranh đề tài Ngày Tết lễ hội Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở Lop3.net (17) Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh TUAÀN 19 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt Moân: Chính Tieát 38 Baøi: taû (Nghe vieát) TRAÀN BÌNH TROÏNG I – MUÏC TIEÂU Reøn kó naêng vieát chính taû: - Nghe-viết đúng bài chính tả Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Biết viết hoa đúng các tên riêng, các chữ đầu câu bài Viết đúng các dấu câu: Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép - Làm đúng bài tập a - Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống (phân biệt l / n) - Học sinh khá giỏi làm bài tập 2b ; Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống (phân bieät ieât / ieâc) Giáo dục học sinh viết đúng, đẹp, rõ ràng, sẽ, giữ II - CHUAÅN BÒ Bảng lớp viết sẵn lần từ ngữ cần điền nội dung III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi học sinh lên bảng Sau đó đọc cho học sinh viết các từ sau: lành lặn, nao núng, lanh laûnh, bieàn bieät, tieâng tieác -3 hoïc sinh leân baûng vieát - Lớp viết bảng - Nhận xét, đánh giá, ghi điểm học sinh Bài mới: Giới thiệu bài Ghi đề Hoạt động thầy Hướng dẫn học sinh viết chính tả: a) Tìm hiểu nội dung đọan viết - Giáo viên đọc đoạn văn lần - Yêu cầu học sinh đọc chú giải Traàn Bình Troïng bò baét hoàn cảnh nào? Giặc đã dụ ông nào? Khi đó Trần Bình Trọng đã trả lời nào? Em hieåu caâu noùi cuûa Traàn Bình Troïng nhö theá naøo? b) Hướng dẫn học sinh cách trình bày: Lop3.net Hoạt động trò Laéng nghe Học sinh theo dõi giáo viên đọc, học sinh đọc lại học sinh đọc trước lớp Khi oâng ñang chæ huy moät caùnh quaân choáng laïi quaân Nguyeân Chúng dụ ông đầu hàng và hứa phong tước vương cho ông Ông khảng khái mà trả lời “Ta thà làm ma nước Nam, không thèm làm vương đất Bắc” Ông là người yêu nước có chí khí, thà chết vì đất nước mình không phản boäi Toå quoác, khoâng laøm tay sai cho giaëc (18) Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trường tiểu học Lý Thường Kiệt Đoạn văn có câu? Caâu noùi cuûa Traàn Bình Troïng viết nào? Ngoài chữ đầu câu bài còn có chữ nào phải viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn học sinh viết từ khó: - Yêu cầu học sinh nêu các từ khó, deã laãn vieát chính taû - Yêu cầu học sinh đọc và viết các từ vừa tìm e) Vieát chính taû - Giáo viên đọc thong thả, cụm từ đọc lần cho học sinh viết d) Soát lỗi: - Giáo viên đọc cho học sinh soát loãi g) Chaám baøi - Thu chaám baøi - Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh Baøi 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2:a Gọi học sinh đọc yêu cầu - Chữa bài, nhận xét a Đoạn văn có câu Viết sau dấu hai chấm, ngoặc keùp Chữ Trần Bình Trọng, Nguyên, Nam, Bắc Vì đó là tên riêng Sa vào, tước vương, cướp nước, khảng khaùi học sinh lên bảng viếtLớp viết bảng Viết bài theo lời đọc giáo viên Học sinh nghe và dùng chì soát lỗi học sinh đọc-1 học sinh lên bảng làm - lớp làm vào “Chò Voõ Thò Saùu…, laø huyeän Long Đất… Chị làm liên lạc…, luồn sâu vào vùng địch tạm chiếm để nắm tình hình,… Có lần ,…, ném lựu đạn…” - Nhaän xeùt Củng cố: Yêu cầu học sinh đọc lại các từ ngữ bài sau đã điền âm (hoặc vần) theo yêu cầu (đọc các từ ngữ) Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn văn Dành cho học sinh khá giỏi 2b - học sinh đọc-1 học sinh làm miệng các từ cần ñieàn Đáp án: Biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, công việc, xách cặp, phòng tiệc Daën doø: Veà nhaø vieát laïi loãi sai Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở - Lop3.net (19) Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh TUAÀN 19 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt Ngày soạn : 6/ 1/ 2010 Ngày dạy: Thứ sáu: 8/ 1/ 2010 + TIEÁT TRONG NGAØY MOÂN BAØI Taäp laøm vaên Nghe – keå : Chaøng trai laøng Phuø UÛng Toán Soá 10 000 – Luyeän taäp Luyeän taäp Tieáng vieät OÂn Taäp laøm vaên: Nghe – keå : Chaøng trai laøng Phuø UÛng Luyện tập Toán OÂn taäp Hoạt động tập thể Lop3.net Sô keát hoïc kì I– Sô keát tuaàn (20) Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh TUAÀN 19 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt Moân: Taäp Tieát 19 Baøi: laøm vaên NGHE KEÅ: CHAØNG TRAI LAØNG PHUØ UÛNG I – MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Rèn kĩ nói: Nghe - kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng nhớ nội dung - câu chuyện, kể lại đúng, tự nhiên Rèn kĩ viết: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c, đúng nội dung, đúng ngữ pháp, rõ ràng, đủ ý - Reøn cho hoïc sinh kyõ naêng keå chuyeän vaø ñaët caâu - Học sinh có ý thức nói, viết câu đúng ngữ pháp II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giaùo vieân: Tranh minh hoïa III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: OÅn ñònh: Haùt + ñieåm danh Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hướng dẫn học sinh nghe kể chuyện Baøi : Baøi : - Giáo viên nêu yêu cầu bài tập Giới - Laéng nghe thiệu Phạm Ngũ Lão: vị tướng thời nhà Traàn, coù nhieàu coâng lao hai cuoäc - Hoïc sinh nghe keå chuyeän khaùng chieán choáng quaân Nguyeân Sinh naêm - Học sinh đọc yêu cầu bài, 1225, năm 1320, quê làng Phù Ủng đọc câu hỏi gợi ý là điểm tựa (Haûi Döông ngaøy nay) để nhớ câu chuyện, quan sát - Giaùo vieân keå chuyeän 2-3 laàn tranh minh hoạ - Giaùo vieân keå xong laàn roài hoûi: - Hoïc sinh nghe giaùo vieân keå Truyện có nhân vật nào? Chàng trai làng Phù Uûng Giaùo vieân keå laàn 2, hoûi: người lính Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì? Ngoài ñan soït Vì quân lính đâm giáo vào đùi chàng Chaøng trai maûi meâ ñan soït, trai? khoâng nhaän thaáy kieäu Traàn Höng Đạo đã đến Quân mở đường giận lấy giáo đâm vào đùi để Lop3.net (21)