Trên bậc tam cấp,/ hoa dạ lan hương chưa đơm bông,/ nhưng hoa nhài trắng mịn,/ hoa mộc, / hoa ngâu kết chùm,/ đang tỏa hương thơm ngào ngạt.// Cây và hoa của non sông gấm vóc/ đang dâng [r]
(1)Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Tuần 31 Kế hoạch bài dạy lớp tuần 31 Chủ đề: Gần mực thì đen Gần đèn thì sáng Ngày dạy :Thứ hai ngày 14 tháng năm 2014 TẬP ĐỌC CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I.MỤC TIÊU 1.Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc trơn toàn bài Biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ 2.Rèn kĩ đọc hiểu Hiểu nghĩa các từ ngữ : thường lệ, tần ngần, chú cần vụ Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ có tình thương bao la với người, mọi, vật Một rễ đa rơi xuống đất, Bác muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây Trồng rễ cây, Bác nghĩ cách trồng nào để cây lớn lên thành chỗ vui chơi cho các em thiếu nhi II.CHUẨN BỊ GV:Viết sẵn câu hướng dẫn đọc HS: Đọc bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Gọi HS đọc bài “ Cháu nhớ Bác Hồ”- TLCH 1, 2, 3/ SGK /105 - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Luyện đọc 25-28’ Giới thiệu bài Luyện đọc Gv đọc mẫu toàn bài Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a.Đọc câu( HSinh TB,yếu, ) - Hướng dẫn đọc từ khó ( Chú ý rèn phát âm cho HS TB, Y ) b.Đọc đoạn trước lớp HS yếu yêu cầu đọc trơn, phát âm đúng HS khá giỏi ngắt nghỉ đúng biết thể giọng đọc phù hợp với nhân vật Gv hướng dẫn giọng đọc Hướng dẫn đọc các câu GV: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Đọc thuộc bài thơ Ngắt nhịp đúng Biết đọc với giọng tha thiết, cảm động Nghe theo dõi Nối tiếp đọc câu Đọc trơn, đọc đúng các từ: ngoằn ngoèo, tần ngần, ( CN- ĐT ) Nối tiếp đọc đoạn Ngắt nghỉ đúng sau dấu câu, các cụm từ Đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật (HS G,K đọc trước HS TB, Y đọc lại) Đọc đúng câu : Đến gần cây đa,/ Bác thấy rễ đa nhỏ/ và dài ngoằn ngoèo/ nằm trên mặt đất.// Nói rồi,/ Bác cuộn rễ thành vòng tròn/ và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cài (2) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 31 Giải nghĩa từ( chú giải) Gv đặt câu hỏi – giải nghĩa từ c.Đọc đoạn nhóm nhận xét – tuyên dương d.Thi đua các nhóm Gv gọi Hs có cùng trình độ thi đọc (đoạn ,bài) TIẾT Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 15-17’ Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi Đoạn : - Thấy rễ đa nằm trên mặt đất, Bác bảo chú cần vụ làm gì ? ( Học sinh TB, yếu ) Đoạn :- Bác bảo chú cần vụ trồng rễ đa nào ? (Học sinh TB, yếu) Đoạn 3: - Chiếc rễ đa trở thành cây đa có hình dạng nào ? (Học sinh TB, yếu ) -Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ? ( Học sinh TB ) - Hãy nói môt câu : a Tình cảm Bác thiếu nhi (HS khá) b Về thái độ Bác vật xung quanh (HS giỏi ) Hoạt động 3: Luyện đọc lại 15’ Giáoviên lưu ý học sinh giọng đọc, ngắt nghỉ GV chia nhóm (4nhóm) HS tự phân vai ( HS TB, Yếu đọc vai nhân vật – HS khá, giỏi đọc dẫn truyện ) Thi đua các nhóm Nhận xét -tuyên dương Củng cố - dặn dò:(5’) - Qua câu chuyện em biết điều gì Bác? ( Bác yêu thiếu nhi Bác khen ngợi các em biết nhận lỗi ) ( HS Khá – Giỏi ) Giáo dục: Bác Hồ luôn dành tình yêu thương bao la cho người, vật Tất chúng ta cần học tập và làm theo gương đạo đức Người Dặn dò : Đọc bài chuẩn bị tiết kể chuyện Đọc trước bài : Cây và hoa bên lăng Bác cọc,/ sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất.// Hiểu nghĩa từ( chú giải ) (HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung) Luân phiên đọc Nối tiếp đọc Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ có tình thương bao la với người, mọi, vật Một rễ đa rơi xuống đất, Bác muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây Trồng rễ cây, Bác nghĩ cách trồng nào để cây lớn lên thành chỗ vui chơi cho các em thiếu nhi Biết đặt câu: VD: a Bác yêu thiếu nhi Bác luôn nghĩ tới thiếu nhi b Bác quan tâm đến vật xung quanh Bác thương rễ đa muốn trồng cho nó sống lại Đọc đúng vai – Ngắt nghỉ đúng.Gịong đọc phù hợp đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật Giọng Bác : ôn tồn, trìu mến Giọng chú cần vụ ngạc nhiên Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… GV: Đào Thị Tâm Lop2.net (3) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 31 KỂ CHUYỆN CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I.MỤC TIÊU Rèn kĩ nói : Nhớ truyện, s8áp xếp lại các trật tự tranh theo đúng diễn biến câu chuyện Kể lại đoạn và toàn câu chuyện cách tự nhiên Biết phối hợp lời kể với cử điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung 2.Rèn kĩ nghe:Tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II.CHUẨN BỊ Gv: Thuộc câu chuyện HS:Chuẩn bị bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Câu chuyện : Ai ngoan thưởng TLCH 4, (Gọi HS ) - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động 2: Giới thiệu bài – Hướng dẫn HS kể chuyện 1.Giới thịêu bài 2.Hướng dẫn HS kể chuyện 2.1 Sắp xếp trật tự các tranh theo đúng diễn biến câu chuyện Gv giới thiệu tranh – Yêu cầu HS quan sát tranh, nêu vắn tắt nội dung tranh Yêu cầu Hs nêu thứ tự 2.2 Kể đoạn câu chuyện Dựa vào tranh – kể đoạn theo tranh Gọi HS giỏi kể mẫu - Kể nhóm ( bàn nhóm ) - Kể trước lớp Nhận xét – Tuyên dương Nhận xét 2.3 Kể toàn câu chuyện ( GV gọi HS có cùng trình độ thi kể ) Tổ chức các nhóm thi kể Nhận xét- bình chọn nhóm kể hay Nhận xét Củng cố - dặn dò:(5’) - Qua câu chuyện em hiểu điều gì Bác ? Giáo dục HS : Biết quan tâm đến người, vật xung quanh Chăm ngoan học giỏi xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ GV: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Kể đủ nội dung - Giọng kể phù hợp với nhân vật, biết kết hợp với cử chỉ, điệu bộ, nét mặt Nêu nội dung tranh Tranh : Bác Hồ hướng dẫn chú cần vụ cách trồng rễ đa Tranh 2: Các bạn thiếu nhi vui đùa chui qua vòng lá tròn Đoạn 3: Bác vào rễ đa nằm trên mặt đất Thứ tự đúng : – - Dựa vào ttranh kể đoạn câu chuyện Giọng kể tự nhiên, phù hợp, biết kết hợp với cử, điệu bộ, nét mặt Tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn Kể đủ nội dung – biết phân biệt giọng kể với giọng nhân vật, giọng kể phù hợp Giọng kể tự nhiên, phù hợp, biết kết hợp với cử, điệu bộ, nét mặt (4) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 31 Dặn dò :Về nhà tập kể lại câu chuyện nhiều lần Đọc trước câu chuyện Chuyện bầu Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TÊU Giúp HS: Biết cách làm tính cộng (không nhớ) các số có ba chữ số phạm vi 1000, cộng có nhớ phạm vi 100 Biết giải bài toán nhều Biết tính chu vi hình tam giác II.CHUẨN BỊ GV: HS: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Gọi HS làm bài tập 2VBT / 69 ( 2HS ) - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Luyện tập 25’ Hoạt động học sinh Đặt tính viết các số thẳng cột Thực từ phải qua trái Hoạt động 1: Cộng (không nhớ) các số có ba chữ số phạm vi 1000, cộng có nhớ phạm vi 100 * Bài 1/SGK/ 157 - GV yêu cầu Hs nêu cách thực phép tính * Bài / SGK / 157 - Nêu cách đặt tính và thực phép tính - GV lưu ý: HS đặt tính phải thẳng hàng, thẳng cột * Bài / SGK / 157 - MT: Củng cố CN –TT (Bảng - Bảng lớp ) - (HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung) Vở trắng – Bảng nhựa - HS Yếu làm cột - (HS G,K nêu HS TB, Y nhắc lại) Bảng Yêu cầu Hs quan sát tranh Hoạt động : Giải bài toán nhều * Bài / SGK / 157 -YC học sinh làm bảng phụ, lớp trắng - Bài toán cho ta biết gì? (HS TB,Y) Vở trắng – Bảng nhựa GV: Đào Thị Tâm Lop2.net (5) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 31 - Bài toán yêu cầu ta làm gì? (HS TB,Y) - Muốn biết sư tử nặng bao nhiêu kg ta làm ntn? Hoạt động 3: Tính chu vi hình tam giác * Bài / SGK / 157 - Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm ntn? ( HS khá, giỏi ) Củng cố - dặn dò:(5’) Dặn dò : BTVN / VBT/ 70, 71 Chuẩn bị bài Phép trừ ( không nhớ ) phạm vi 1000 Vở trắng – Bảng nhựa ( Tính tổng độ dài các đoạn thẳng ) Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… Ngày dạy :Thứ ba ngày 15 tháng năm 2014 TOÁN PHÉP TRỪ ( KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 I.MỤC TIÊU Giúp HS biết: Biết cách làm tính trừ ( không nhớ) các số phạm vi 1000 Biết trừ nhẩm các số tròn trăm Biết giải toán ít II.CHUẨN BỊ GV: Bảng nhựa, phụ HS: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động : Giới thiệu phép trừ các số có ba chữ số 15` * Yêu cầu HS đặt tính và thực phép tính 46 - 12 ; 68 - 15 635 – 214 - Yêu cầu Hs nêu cách đặt tính và thực phép tính ? (HS G,K nêu HS TB, Y nhắc lại) - Yêu cầu Hs nhận xét số chữ số phép tính : 46 - 12 ; 68 – 15; 635 – 214 Giới thiệu bài GV: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh CN – TT ( Bảng lớp – Bảng ) Củng cố cách đặt tính và thực phép tính các số có hai chữ số Thực phép trừ với các số có ba chữ số Biết phép tính Biết phép trừ 46 - 12 ; 68 - 15 là phép trừ các số có hai chữ số Phép trừ 635 – 214 là phép trừ các số có ba (6) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 31 - Yêu cầu Hs nêu lại cách đặt tính và thực phép tính bài : 635 – 214 (HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung) Luyện tập 20` Hoạt động : Biết cách làm tính trừ ( không nhớ) các số phạm vi 1000 * Bài 1/ SGK / 158 - Nêu cách thực phép tính (HS G,K nêu HS TB, Y nhắc lại) Lưu ý:HS đặt tính phép tính có số trừ là số có hai chữ số * Bài / SGK / 158 - Nêu cách đặt tính và thực phép tính ? (HS TB,Y) Lưu ý HS đặt tính bài : 395 - 23 Hoạt động 3: Biết trừ nhẩm các số tròn trăm * Bài / SGK / 158 - Nêu cách tính nhẩm Hoạt động 4: Giải toán ít * Bài / SGK / 158 -YC học sinh làm bảng phụ, lớp trắng - Bài toán cho ta biết gì? (HS TB,Y) - Bài toán yêu cầu ta làm gì? (HS TB,Y) - Muốn biết đàn gà có bao nhiêu ta làm ntn? Củng cố - dặn dò:(5’) - Nêu cách đặt tính vá thứ tự thực phép tính ? Dặn dò : BTVN / VBT/ 72 Chuẩn bị bài Luyện tập chữ số 635 214 421 - trừ 1, viết - trừ 2, viết - trừ 4, viết Hs yếu có thể làm chậm HS giỏi Bảng – Bảng lớp CN – TT ( HS yếu làm cột ) - Thực phép tính trừ từ trái sang phải (Bảng phụ - Vở trắng) Vở trắng – Bảng nhựa trăm - trăm = trăm Vở trắng – Bảng nhựa Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I.MỤC TIÊU Giúp HS : Mở rộng vốn từ : từ ngữ Bác Hồ Củng cố kĩ dùng dấu phẩy, dấu chấm II.CHUẨN BỊ Gv : Bảng phụ viết nội dung BT1,2, HS: VBT GV: Đào Thị Tâm Lop2.net (7) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 31 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') GV cho TT: Dãy A: Tìm từ nói lên tình cảm Bác Hồ thiếu nhi - Dãy B:Tìm từ nói lên tình cảm thiếu nhi Bác Hồ – GV gọi HS đặt câu với từ lo lắng, quan tâm.( bảng lớp) - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Từ ngữ Bác Hồ GV giới thiệu bài Bài HS đọc yêu cầu bài.Bài có chỗ trống cần điền GV hướng dẫn học sinh làm câu sau đó cho HS làm vào GV theo giõi và chấm , HS làm bảng lớp Nhận xét từ và hỏi làm giống bạn GV hướng dẫn Hs hiểu nghĩa các từ: nhà sàn, đạm bạc, tinh khiết, tự tay.GV cho HS đọc laị bài hoàn chỉnh Bài – HS đọc yêu cầu GV chia làm nhóm thời gian thảo luận phút Đại diện các nhóm đọc bài làm nhóm mình Nhận xét -tuyên dương GV treo bảng số từ gọi 1-2 HS đọc Gv nhận xét giáo dục HS Hoạt động 2: Dấu chấm, dấu phẩy Bài - GV cho HS đọc yêu cầu bàivà hỏi Bài yêu cầu chúng ta làm gì? Bài có chỗ trống cần điền? Cho HS chơi trò chơi Nhận biết GV đọc cho HS điền dấu vào bảng sau đó GV gỡ đáp án đúng thì vỗ tay đến hết bài GV hỏi nào ta dùng dấu phẩy ? Khi nào ta dùng dấu chấm? Nhận xét - bổ sung Gv nhận xét Củng cố - dặn dò:(5’) Tổ chức cho Hs chơi trò chơi “Mọi người cùng thắng” GV phát cho HS số thẻ từ ca ngợi Bác và số từ khác cho HS chọn và gắn lên.GV nhận xét GV: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh -TT làm bảng -2 học sinh bảng lớp Từ ngữ Bác Hồ - Biết số từ ngữ thuộc chủ đề Bác Hồ Điền đúng vào chỗ trống Thứ tự các từ cần điền Có chỗ cần điền đạm bạc tinh khiết nhà sàn râm bụt tự tay Tìm từ ngữ ca ngợi Bác HS thảo luận nhóm VD: thông minh, giản dị, thương dân, tài giỏi, hiền từ, nhân hậu, yêu nước, khiêm tốn ,tài ba,lỗi lạc,phúc hậu, nhân ái, vị tha,giàu nghị lực HS đọc TT lắng nghe Điền dấu chấm dấu phảy vào chỗ trống Có chỗ cần điền Một hôm (,) Bác Hồ Bác không đồng ý (.) Đến thăm chùa (,) Bác bước vào Khi hết 1ý Khi hết 1câu trọn vẹn (8) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 31 Giáo dục : Học tập và làm theo điều Bác Hồ dạy Chuẩn bị bài : Từ trái nghĩa Dấu chấm, dấu phẩy Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… CHÍNH TẢ(Nghe viết) VIỆT NAM CÓ BÁC I.MỤC TIÊU Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài thơ thể lục bát Việt nam có Bác 2.Làm đúng các bài tập phân biệt r / d / gi, dấu hỏi / dấu ngã II.CHUẨN BỊ GV:Viết sẵn bài chép ,bài 2b, 3b HS:VBT, trắng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Lưu ý HS số lỗi sai phổ biến tiết trước Viết bảng : đoàn kết, chênh lệch - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn nghe viết 7-8’ Gv đọc bài viết * GV hướng dẫn HS nắm nội dung bài - Bài thơ ca ngợi Bác nào ? ( HS khá, giỏi ) - Tìm tên riêng bài thơ ? (HS TB,Y) * Viết từ khó.Hướng dẫn HS phân tích, so sánh .(GV theo dõi, giúp đỡ HS TB,Y) Gọi Hs khá, giỏi tìm thêm số tiếng để phân biệt Nhận xét 3.Viết bài vào 10-12’ Gv đọc cho HS viết bài vào Lưu ý HS tư ngồi viết 4.Chấm, chữa bài 5’ Yêu cầu HS đổi dò bài viết với bài sách giáo khoa, gạch lỗi Chấm 5- GV: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Nhận lỗi sai- sửa lỗi Phân biệt êt/ êch Nắm MĐ-YC tiết học Nghe –theo dõi- 2HS đọc bài Nắm nội dung bài viết: Bài thơ ca ngợi Bác là người tiêu biểu cho dân tộc Việt Nam Biết tên riêng: Bác, Việt Nam, Trường Sơn Biết so sánh, phân tích viết đúng từ: nghìn năm, lục bát, chung đúc Ngồi viết đúng tư Viết chính xác, đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát Biết tự nhận lỗi sai (9) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 31 Lưu ý HS lỗi sai phổ biến Hoạt động 2:Làm bài tập chính tả 9-10’ Bài b/ SGK Hướng dẫn HS phân biệt phân biệt r / d / gi, dấu VBT – Bảng nhựa hỏi / dấu ngã bưởi dừa rào râm bụt đỏ rau Gỗ chẳng Bài b / SGK Giường Hướng dẫn HS phân biệt dấu hỏi / dấu ngã VBT – Bảng nhựa Thu 5-6 chấm Con cò bay lả bay la - Không uống nước lã Lưu ý HS lỗi sai Anh trai em tập võ – Vỏ cây sung xù xì Củng cố - dặn dò:(5’) Lưu ý HS lỗi sai phổ biến, phân biệt r / d / gi, dấu hỏi / dấu ngã Dặn dò :về nhà viết lỗi sai Làm bài tập 2a, 3a vào VBT Chép luyện viết bài :Cây và hoa bên lăng Bác Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… Ngày dạy :Thứ tư ngày 16 tháng năm 2014 TẬP ĐỌC CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I.MỤC TIÊU 1.Rèn kỹ đọc thành tiếng Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng Biết đọc bài với giọng trang trọng thể niềm tôn kính nhân dân Bác 2.Rèn kĩ đọc hiểu Hiểu các từ ngữ: uy nghi, tụ hội, tam cấp Hiểu nội dung bài: Cây và hoa đẹp từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác thể niềm tôn kính thiêng liêng toàn dân Bác CHUẨN BỊ GV:Viết sẵn câu hướng dẫn đọc HS: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Đọc bài :Chiếc rễ đa tròn –TLCH 1, 2, / SGK 108 GV: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Đọc trơn, ngắt nghỉ hợp lí Biết đọc bài với giọng cảm động thiết tha (10) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 31 - GV nhận xét chung và ghi điểm (3 HS ) Bài mới: Hoạt động 1: Luyện đọc 15` Giới thiệu bài Nghe theo dõi Luyện đọc Gv đọc mẫu toàn bài Nối tiếp đọc câu ( HS TB-yếu) Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Đọc trơn, đọc đúng các từ : khỏe khoắn, a.Đọc câu vạn tuế, non sông gấm vóc ( CN – ĐT) Hướng dẫn đọc từ khó ( Chú ý rèn phát âm cho Hs yếu đọc trơn, phát âm đúng ( HS khá giỏi đọc ngắt nhịp thơ đúng, thể HS TB, Y ) đúng giọng đọc.) Nối tiếp đọc đoạn Biết đọc bài với giọng trang trọng thể niềm b.Đọc đoạn trước lớp tôn kính nhân dân Bác ( đoạn ) Gv hướng dẫn đọc, ngắt nghỉ Hướng dẫn ngắt nghỉ Trên bậc tam cấp,/ hoa lan hương chưa đơm bông,/ hoa nhài trắng mịn,/ hoa mộc, / hoa ngâu kết chùm,/ tỏa hương thơm ngào ngạt.// Cây và hoa non sông gấm vóc/ dâng niềm tôn kình thiêng liêng/ theo đoàn người vào lăng viếng Bác.// Hiểu nghĩa từ: uy nghi, tụ hội, tam cấp ( chú giải) (HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung) Giải nghĩa từ( chú giải) Gv đặt câu hỏi giải nghĩa từ c.Đọc đoạn nhóm d.Thi đua các nhóm Luân phiên đọc Gọi HS có cùng trình độ thi đọc ) Nối tiếp đọc Nhận xét - tuyên dương Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 10` Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi Hiểu nội dung bài : Cây và hoa đẹp Đoạn 1,2 : - Kể tên các loài cây trồng phía từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác thể niềm tôn kính thiêng liêng trước lăng Bác ? ( HS Học sinh TB, yếu ) Đoạn 2, : - Kể tên loài hoa tiếng toàn dân Bác khắp miền đất nước trồng quanh lăng Bác ? ( HS TBình ) Đoạn : - Câu văn nào cho thấy cây và hoa mang tình cảm người Bác ?( HS Khá, giỏi ) GV chốt: Hoạt động 3: Luyện đọc lại 5` Biết đọc với giọng trang trọng, nhân giọng Giáoviên hướng dẫn HS giọng đọc, ngắt nghỉ các từ gợi tả, gợi cảm: trắng mịn, kết chùm, Gọi Hs thi đọc dâng niềm tôn kính thiêng liêng Nhận xét – tuyên dương Ngắt nghỉ đúng Củng cố - dặn dò:(5’) - Cây và hoa thể tình cảm với Bác nào ? Giáo dục : Học tập tốt, vâng lời, chăm học, chăm làm để thể tình cảm kính yêu GV: Đào Thị Tâm Lop2.net (11) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 31 Bác Hồ Dặn dò :Về nhà đọc bài và trả lời câu hỏi Đọc trước bài tập đọc Chuyện bầu Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH ( Tiết 2) I.MỤC TIÊU Giúp HS hiểu : Ích lợi số loài vật có ích với sống người - Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường lành HS có kĩ năng: - Phân biệt hành vi đúng sai các loài vật có ích - Biết bảo vệ loài vật có ích sống ngày HS có thái độ: - Yêu quý các loài vật - Đồng tình với biết yêu quý, bảo vệ các loài vật có ích - Không đồng tình, phê bình hành động sai trái làm tổn hại đến các loài vật - GDKNS+ BVMT: GD kĩ quan sát, tìm kiếm và xử lí thông tin Kĩ định, giao tiếp, hợp tác II.CHUẨN BỊ Gv : Tranh ảnh các loài vật HS : Tranh ảnh các loài vật III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Tiết Hoạt động : Thảo luận nhóm 10` -MT: HS biết lựa chọn cách đối xử đúng với loài vật Chia lớp thành nhóm- Yêu cầu Hs thảo luận bài tập 3/ VBTĐĐ Chọn cách ứng xử phù hợp – Giải thích Gọi Hs trình bày Nhận xét – bổ sung Kết luận : Em nên khuyên ngăn các bạn và các bạn không nghe thì mách người lớn để bảo vệ loài vật GV: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Biết lựa chọn cách đối xử đúng với loài vật Biết chọn câu c là đúng (12) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 31 Hoạt động : Đóng vai 10` - MT: Biết đưa cách ứng xử phù hợp, biết tham gia bảo vệ loài vật có ích Gv chia nhóm yêu cầu các nhóm thảo luận tìm cách ứng xử phù hợp – Phân công đóng vai Yêu cầu trình bày – Gọi Hs nhận xét – bổ sung Gv nhận xét Kết luận : Biết ngăn chặn khuyên người cùng tham gia bảo vệ loài vật có ích Hoạt động : Tự liên hệ 15` - MT: HS biết chia sẻ kinh nghiệm bảo vệ loài vật có ích : Yêu cầu Hs kể việc làm cụ thể để bảo vệ loài vật có ích Gọi Hs nhận xét Gv nhận xét – tuyên dương Yêu cầu Hs giới thiệu các tư liệu: câu chuyện, gương bảo vệ loài vật có ích Yêu cầu Hs nhận xét các hành vi đạo đức Gv liên hệ thực tế có số người săn bắt bừa bãi nên số loài vật quý có nguy tiệt chủng Củng cố - dặn dò:(5’) Kết luận : Đa số các loài vật có ích cho người Vì cần phải bào vệ loài vật có ích để người sống môi trường lành Nhận xét – dặn dò:Tìm hiểu vể Tượng đài chiến thắng Đưa cách ứng xử phù hợp, biết tham gia bảo vệ loài vật có ích VD: An khuyên các bạn không nên trèo cây phá tổ chim vì dễ bị ngã, nguy hiểm – bắt chim, chim nhỏ dễ bị chết Biết chia sẻ kinh nghiệm bảo vệ loài vật có ích : VD: chăm sóc loài vật cho chúng ăn, không chơi ác với chúng, không bắt bừa bãi, Học tập theo hành vi đúng Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… THỦ CÔNG LÀM CON BƯỚM I.MỤC TIÊU Giúp HS biết cách làm bướm giấy HS làm bướm Thích làm đồ chôi, yêu thích sản phẩm lao động mình, rèn luyện đôi tay khéo léo cho học sinh II.CHUẨN BỊ GV:Mẫu bướm giấy- quy trình HS:Giấy, kéo … III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU GV: Đào Thị Tâm Lop2.net (13) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 31 Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') - GV nhận xét chung Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét Gv giới thiệu bướm mẫu gấp giấy Yêu cầu Hs quan sát và nhận xét vật liệu, các phận Yêu cầu Hs mở hai cánh bướm tờ giấy ban đầu Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu GV hướng dẫn HS làm bướm Lần 1: Gv làm mẫu vừa làm vừa nêu các bước, hướng dẫn trên quy trình Lần : Gv làm mẫu yêu cầu Hs đối chứng với quy trình Lần 3: Yêu cầu HS làm mẫu Nhận xét Củng cố - dặn dò:(5’) Nêu lại quy trình làm bướm Dặn dò: Về nhà tập làm nhiều lần.Chuẩn bị giấy tiết sau thực hành làm bướm Hoạt động học sinh HS quan sát và nhận biết bướm làm giấy Có các phận : thân bướm, râu bướm Biết cánh bướm làm từ tờ giấy hình vuông Biết cách làm bướm Bước 1: Cắt giấy Bước 2: Gấp cánh bướm Bước 3: Buộc thân bướm Bước 4: Làm râu bướm Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TÊU Giúp HS: Rèn luyện kĩ tính trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ), trừ có nhớ phạm vi 100 Ôn luyện giải bài toán ít II.CHUẨN BỊ GV: HS: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Gọi HS làm bài tập 2( cột ), VBT / 72 Bảng : 675 - 235 Hoạt động học sinh Đặt tính viết các số thẳng cột Thực từ phải qua trái GV: Đào Thị Tâm Lop2.net (14) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 31 ( 2HS ) - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Luyện tập 25` Hoạt động 1: Làm tính trừ (không nhớ) các số phạm vi 1000 Trừ có nhớ phạm vi 100 * Bài 1/SGK/ 159 -Yêu cầu Hs nêu cách thực phép tính (HS G,K nêu HS TB, Y nhắc lại) * Bài / SGK / 159 - Nêu cách đặt tính và thực phép tính * Bài / VBT / 73 - Yêu cầu Hs quan sát bài tập bảng phụ Hoạt động 2: Giải bài toán ít * Bài / SGK / 159 YC học sinh làm bảng phụ, lớp trắng - Bài toán cho ta biết gì? (HS TB,Y) - Bài toán yêu cầu ta làm gì? (HS TB,Y) - Muốn biết trường TH Thành Công có bao nhiêu HS ta làm ntn? * Bài / SGK / 159 - MT: Củng cố biểu tượng, kĩ nhận dạng hình tứ giác Củng cố - dặn dò:(5’) - Nêu cách đặt tính và thực phép tính ? Dặn dò : BTVN / VBT/ 73 Chuẩn bị bài Luyện tập chung Giải bài toán CN –TT (Bảng - Bảng lớp ) Thực phép tính trừ từ phải qua trái Vở trắng – Bảng nhựa SGK – Bảng phụ - HS nêu tên gọi thành phần và kết phép trừ Cách tìm số bị trừ, số trừ, hiệu Vở trắng – Bảng nhựa Bảng Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… Ngày dạy :Thứ năm ngày 17 tháng năm 2014 CHÍNH TẢ (nghe viết) CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I.MỤC TIÊU Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài “ Cây và hoa bên lăng Bác.” Làm đúng bài tập phân biệt dấu hỏi / dấu ngã, d /r / gi II.CHUẨN BỊ Gv: Bảng phụ viết BT 2b HS: VBT, trắng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Hoạt động học sinh GV: Đào Thị Tâm Lop2.net (15) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 31 GV yêu cầu HS viết từ sai phổ biến bài trước Viết từ : tập võ, vỏ cây - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động1: Hướng dẫn nghe viết 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn nghe viết.7-8’ Gv đọc bài viết -Kể tên các loài hoa khắp miền đất nước trồng quanh lăng Bác ? - Từ nào bài viết hoa ? Viết từ khó :h/d phân tích, so sánh .(GV theo dõi, giúp đỡ HS TB,Y) HS khá giỏi yêu cầu tìm thêm số tiếng để phân biệt 3.Viết bài vào 10-12’ GV đọc HS viết 4.Chấm, chữa bài 5’ GV đọc lại lần đánh vần các chữ khó HS dò bài soát lỗi Yêu cầu HS đổi dò lỗi Chấm 5- Lưu ý HS lỗi sai phổ biến Hoạt động 2:Làm bài tập chính tả 9-10’ Bài 2b SGK Hướng dẫn HS phân biệt dấu hỏi / dấu ngã Yêu cầu HS khá, giỏi có thể làm thêm bài 2a GV chấm 5, - nhận xét Phân biệt dấu hỏi / dấu ngã Viết đúng từ (bảng con) Nắm MĐ-YC tiết học Nghe –theo dõi- 2HS đọc bài Nắm nội dung bài: Hoa trên khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác Trong bài các chữ đầu câu, tên riêng viết hoa Viết đúng từ : Sơn La, Nam Bộ, khỏe khoắn, ngào ngạt Ngồi viết đúng tư thế, viết chính xác, đúng chính tả, trình bày đúng Học sinh dò bài viết với SGK soát lỗi, tự nhận lỗi sai Làm miệng – Viết từ tìm vào bảng - cỏ - gõ - chổi Củng cố - dặn dò:(5’) Lưu ý HS lỗi sai phổ biến Lưu ý phân biệt dấu hỏi / dấu ngã , viết đúng chính tả Dặn dò :Về nhà viết lỗi sai – làm thêm bài tập 2a vào bài tập Chép luyện viết bài Chuyện bầu Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… TẬP VIẾT CHỮ HOA : N ( Kiểu ) I.MỤC TIÊU Rèn kĩ viết chữ Viết chữ hoa N ( kiểu ) theo cỡ vừa và nhỏ đúng mẫu GV: Đào Thị Tâm Lop2.net (16) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 31 Viết câu ứng dụng: “Người ta là hoa đất ”, đúng mẫu, nét, nối chữ đúng quy định II.CHUẨN BỊ GV:Chữ mẫu N ( kiểu ) –Bảng phụ viết câu ứng dụng HS: tập viết III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Yêu cầu HS viết M (hoa) kiểu Nhắc lại câu ứng dụng :viết Mắt - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa 5-7’ 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn viết chữ hoa GV gt chữ N ( kiểu ) Yêu cầu HS quan sát, nhận xét độ cao và cấu tạo chữ GV đồ trên chữ mẫu miêu tả cấu tạo, cách viết - Yêu cầu Hs so sánh chữ N ( kiểu ) với chữ M ( kiểu ) ? GV viết mẫu N ( kiểu ) - vừa viết vừa nêu cách viết H/D viết bảng Nhận xét-sửa sai Hoạt động 2:Viết câu ứng dụng 5-7’ 1.Giới thiệu câu ứng dụng Người ta là hoa đất Yêu cầu hs quan sát và nhận xét, độ cao khoảng cách các chữ GV viết mẫu : Người Lưu ý hs điểm nối nét H/D viết bảng Nhận xét- sửa sai Hoạt động 3:Viết vào 15’ Nêu yêu cầu viết Hướng dẫn hs viết dòng vào GV chấm 5-6 Lưu ý hs nét sai Củng cố - dặn dò:(5’) Gọi hs thi viết :N (hoa ) Hoạt động học sinh Viết bảng –bảng lớp Viết đúng mẫu , đúng quy định, nét Nắm mục đích –yêu cầu tiết học Quan sát và nhận biết chữ N( kiểu ) cỡ vừa cao ô li, gồm có nét Nắm rõ cấu tạo chữ N ( kiểu ) Biết chữ N ( kiểu ) và chữ M ( kiểu 2) giống : Nét chữ N ( kiểu ) giống nét chữ M ( kiểu ) Nét giống nét chữ M ( kiểu ) Nắm quy trình viết chữ Viết đúng mẫu, đúng quy trình chữ N ( kiểu 2) Hiểu nghĩa câu ứng dụng: Ca ngợi người – người là đáng quý là tinh hoa trái đất Quan sát và nhận biết độ cao các chữ 2,5 ôli: N, g, h ô li : đ 1, ô li : t ô li: ư, ơ, i, a, o Khoảng cách các chữ chữ o Biết cách nối nét : Nét cuối chữ N chạm vào nét cong chữ g Viết đúng mẫu, đúng quy trình, nối nét đúng quy định Người Ngồi viết ngắn, viết đúng mẫu, đúng quy trình, nối chữ đúng quy định HS yếu viết dòng chữ N cỡ nhỏ, dòng cụm từ ứng dụng : Người ta là hoa đất GV: Đào Thị Tâm Lop2.net (17) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 31 Nhận xét – tuyên dương Luyện viết thêm chữ N (hoa).Tập viết chữ Q(hoa) kiểu 2.Viết bài nhà Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TÊU Giúp HS : Luyện kĩ tính cộng và trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ), ôn phép cộng, trừ các số có hai chữ số ( có nhớ ) Luyện kĩ tính nhẩm Luyện vẽ hình II.CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ HS: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Gọi HS làm bài tập 2( cột ), VBT / 73 Bảng : 678 - 524 ( 2HS ) GV kết hợp chấm BTVN - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Luyện tập 25` Hoạt động 1: Ôn phép cộng, trừ các số có hai chữ số ( có nhớ ) * Bài 1, / SGK / 160 - Yêu cầu Hs nêu cách đặt tính, thực phép tính (HS G,K nêu HS TB,Y nhắc lại ) Hoạt động : Ôn cách tính nhẩm * Bài / SGK / 160 - HS nêu cách tính nhẩm(HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung) Hoạt động 3: Luyện kĩ tính cộng và trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ) * Bài4 / SGK / 160 - Hs nêu cách đặt tính, thực phép tính *Bài / SGK / 160 Yêu cầu Hs quan sát hình vẽ và vẽ theo mẫu GV: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Đặt tính viết các số thẳng cột Thực từ phải qua trái Giải bài toán Bảng – Bảng phụ Thực phép tính trừ từ phải qua trái Vở trắng – Bảng nhựa Vở trắng – Bảng nhựa - HS luyện vẽ hình SGK - (HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung) (18) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 31 Củng cố - dặn dò:(5’) - Nêu cách đặt tính và thực phép tính ? Dặn dò : BTVN / VBT/ 740 Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… TỰ NHIÊN & XÃ HỘI MẶT TRỜI I.MỤC TIÊU Sau bài học giúp hs biết : Khái quát hình dạng, đặc điểm và vai trò Mặt Trời sống trên Trái Đất Hs có ý thức nắng luôn đội mũ nón, không nhìn thẳng vào Mặt Trời II.CHUẨN BỊ GV HS: giấy vẽ, màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động Vẽ và giới thiệu tranh Mặt Trời (20`) Yêu cầu Hs vẽ - tô màu Mặt Trời vào giấy Yêu cầu 3, HS giới thiệu tranh mình trước lớp Gv hỏi : - Vì em vẽ Mặt Trời có hình dạng ? - Tại em dùng màu đó để tô màu ? Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi Yêu cầu HS quan sát tranh SGK – nói Mặt Trời Gọi hS trình bày Nhận xét - Vào ban đêm ta có nhìn thấy rõ vật không ? Khi nào ta nhìn rõ vật ? ( HS TBình, yếu ) Vì ? ( HS khá giỏi ) - Khi nắng em cảm thấy nào ? Cần phải làm gì để tránh nắng ? ( HS Tbình , yếu) - Có nhìn trực tiếp vào Mặt Trời không ?Vì ? ( HS khá , giỏi ) Kết luận : Mặt Trời tròn giống bóng lửa khổng lồ, chiếu sáng và sưởi ấm Trái GV: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Biết khái quát hình dạng, đặc điểm mặt Trời HS vẽ theo trí tưởng tượng tô màu đỏ màu vàng Mặt Trời có dạng hình tròn, giống màu lửa Quan sát tranh nói Mặt Trời HS hỏi – HS trả lời Biết ban ngày nhìn rõ vật vì có ánh sáng Mặt Trời Biết Mặt Trời sưởi ấm Trái Đất : Khi trời nắng nóng, có thể gây bị cảm nắng, say nắng vì cần đội mũ nón để tránh nắng, nóng Biết không nhìn trực tiếp vào Mặt Trời có thể bị hư mắt (19) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 31 Đất Mặt Trời xa Trái Đất Khi nắng cần đội mũ nón và không nhìn trực tiếp vào Mặt Trời Hoạt động 2: Tại chúng ta cần Mặt Trời ? (10`) GV chia nhóm thảo luận - Mặt Trời có ích lợi gì vật và người trên Trái Đất ? - Nhắm mắt tưởng tượng không có Mặt Trời chiếu sáng và tỏa nhiệt , Trái Đất nào ? ( HS khá giỏi ) Gọi hS trình bày Nhận xét Kết luận Mặt Trời có vai trò quan trọng sống Không có Mặt Trời sống không tiếp diễn Củng cố - dặn dò:(5’) Tổ chức cho HS làm bài tập thi đua : Điền vào chỗ trống Mặt Trời giống khổng lồ và xa Trái Đất Mặt Trời luôn và Trái Đất Dặn dò : Tìm hiều bài Mặt Trời và phương hướng Hs biết khái quát vai trò Mặt Trời sống trên Trái Đất - Ánh sáng Mặt Trời cần cho sức khỏe người và loài vật Giúp cây cối phát triển, Nếu không có Mặt Trời có đêm tối, không có sống , người và loài vật chết Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… Ngày dạy :Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2014 TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI KHEN NGỢI TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ I.MỤC TIÊU Biết nói câu đáp lời khen ngợi Quan sát ảnh Bác, trả lời đúng các câu hỏi Bác Viết đoạn văn từ đến câu ảnh Bác Hồ dựa vào câu trả lời bài tập - GDKNS: GD kĩ giao tiếp ứng xử văn hóa Tự nhận thức II CHUẨN BỊ Gv: Ảnh Bác Hồ HS: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Hoạt động học sinh GV: Đào Thị Tâm Lop2.net (20) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 31 Bài cũ: (5') Gọi HS kể câu chuyện : Qua suối.- TLCH - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Đáp lời khen ngợi 1.GV giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập Bài Tổ chức cho HS thảo luận theo cặp – Đưa lời đáp – Sắm vai - Thực hành Yêu cầu HS nhận xét – bổ sung GV chốt Nhớ nội dung câu chuyện Nắm MĐ- YC bài - HS nói lời đáp phù hợp với tình với thái độ vui vẻ, phấn khởi, khiêm tốn VD: a Con cảm ơn ba / Con cảm ơn ba Ngáy nào quét để ba mẹ vui ạ./ b Thế ? Cảm ơn bạn / Bạn khen mình quá rồi./ c Cháu cảm ơn cụ / Hoạt động 2: Quan sát tranh, trả lời câu hỏi Bác Bài Yêu cầu HS ngắm kĩ ảnh Bác – Trả lời câu hỏi Yêu cầu HS nhận xét – bổ sung GV chốt Quan sát ảnh Bác, trả lời đúng các câu hỏi Bác VD: a Ảnh Bác treo trên tường ( HS TB, yếu) / Ảnh Bác treo trên tường phía trên bảng lớp gần lá cờ Tổ quốc./ ( HS khá, giỏi ) b Trông Bác phúc hậu Râu Bác dài, mái tóc Bác bạc phơ Vầng trán cao và rộng Mắt Bác sáng tựa vì ( HS khá, giỏi )/ Râu Bác dài Râu tóc bạc phơ Vầng trán rộng Đôi mặt Bác sáng ( HS TB, yếu) / c Em hứa với Bác, em chăm ngoan, học Hoạt động 3: Viết đoạn văn ảnh Bác Hồ dựa giỏi xứng đáng là cháu ngoan Bac Hồ./ vào câu trả lời bài tập Bài – Viết vào vở- HS viết vào bảng Viết đoạn văn từ đến câu ảnh nhựa lớn Bác Hồ dựa vào câu trả lời bài Hướng dẫn Hs nhận xét cách dùng từ - đặt Trình bày, viết thành đoạn văn từ đến câu câu Gọi 3- em đọc bài – Nhận xét Củng cố - dặn dò:(5’) Dặn dò: Đáp lời khen ngợi phù hợp, lịch sự, lễ phép giao tiếp hàng ngày Thực theo lời hứa với Bác Chuẩn bị bài : Đáp lời từ chối Đọc sổ liên lạc Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… GV: Đào Thị Tâm Lop2.net (21)