Thiết kế bài dạy các môn lớp 2 năm 2010 - 2011 - Tuần 25

Tập làm văn : ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý – QSTTL CÂU HỎI I/ MUÏC TIEÂU: - Biết đáp lời đồng ý trong những tình huống giao tiếp thông thường bt1, bt2 - Quan sát tranh về cảnh biển trả lời đúng được c[r]

TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT Tuaàn 25 Thứ hai ngày tháng năm 2010 Đạo đức : ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II I.Muïc tieâu: -Giúp HS củng cố lại kiến thức đã học từ bài đến bài 12 -Biết vận điều đã học vào thực tế sống ngày II.Đồ dùng dạy học: -Phieáu hoïc taäp coù ghi saün caâu hoûi cho caùc nhoùm HS -Vở bài tập III.Hoạt động dạy học: 1.OÅn ñònh: (1’)Haùt 2.Bài mới: Giới thiệu bài 1’ HÑ1 ;OÂn taäp: 30’ -GV phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm vaø yeâu caàu caùc nhoùm thaûo -Nhóm luaän theo nội dung phiếu +Nhóm 1: Khoanh tròn đầu câu đúng 1.Traû laïi cuûa rôi laø thaät thaø toát buïng 2.Traû laïi cuûa rôi laø ngoác 3.Trả lại rơi là đem lại niềm vui cho người 4.Chỉ nên trả lại rơi có người biết +Nhóm 2: Khoanh tròn đầu câu đúng 1.Chỉ cần nói lời yêu cầu đề nghị với người lớn tuổi 2.Khi cần người khác giúp đỡ, chúng ta phải nói lời yêu cầu, đề nghị cho dù người đó là 3.Khi nói lời yêu cầu đề nghị cần nói cách từ tốn, lịch sự, không heùt to, khoâng noùi troáng khoâng +Nhoùm 3: Tình huoáng -Bác Xuân cùng quan với mẹ gọi điện đến nhà gặp mẹ em, mẹ em bận không thể nghe điện thoại Khi đó, em làm gì với Bác Xuân? -Tình 2: Em đến nhà bạn Linh chơi, bạn ngoài thì chuông điện thoại reo Khi đó em làm gì? +Nhoùm 4: -Khi đến nhà người khác, chúng ta cần cư xử nào cho đúng? -Thế nào là lịch đến nhà người khác? * Sau các nhóm thảo luận xong, mời đại diện nhóm trình baøy, nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -GV chốt lại nội dung thảo luận tổ 4.Cuûng coá- daën doø:(3’) -GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyeân döông nhoùm vaø caù nhaân hoïc toát và nhắc nhở nhóm học chưa tốt Giaùo aùn 2/ 25 Lop2.net -Đại diện nhóm trình baøy keát quaû thaûo luaän, - nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT Tập đọc : SƠN TINH , THỦY TINH I.Muïc tieâu: -Biết ngăt nghỉ đúng , đọc rõ lời nhân vật câu chuyện -Hiểu nội dung bài:Truyện giải thích tượng lũ lụt xảy nước ta năm là Thuỷ Tinh dâng nước trả thù Sơn Tinh.Qua đó, truyện ca ngợi ý chí kiên cường nhân dân ta vieäc ñaép ñeâ choáng luõ luït - Trả lời câu hỏi 1,2,4 HS khá giỏi trả lời câu hỏi II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK -Bảng ghi sẵn các từ , câu cần luyện ngắt giọng III.Hoạt động dạy học Tieát 1.Bài cũ: (5’) Gọi lên bảng đọc bài Voi nhà trả lời caâu hoûi cuoái baøi -NX ,ghi ñieåm 2.Bài mới: Giới thiệu bài 1’ I.Luyện đọc : 29’ HĐ1.Đọc mẫu: -GV đọc mẫu toàn bài- Nêu cách đọc a.Đọc câu -Gọi HS luyện đọc từ khó: tuyệt trần, cuồn cuộn, đuối sức, ván,… b.Đọc đoạn trước lớp -Bài có đoạn? - Hướng dẫn ngắt câu dài Một người là Sơn Tinh/ chúa miền non cao/ còn ngườikia là Thuỷ Tinh/ vua vùng nước thẳm.// -2 HS -NX - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo -Nối tiếp đọc câu -HS đọc CN- Đt -Y/c HS nối tiếp đọc theo đoạn trước lớp -3 đoạn +Đoạn 1:Hùng Vương….nước thẳm +Đoạn 2:Tiếp theo…….đón dâu +Đoạn 3:Thuỷ tinh đến sau…chịu thua -6 HS c.Thi đọc các nhóm -HS nhoùm d.Đọc đoạn nhóm - e Đọc toàn bài Tieát HÑII.Tìm hieåu baøi: 16’ -GV đọc lại toàn bài lần nhoùm Cả lớp -HS theo dõi, đọc thầm -2 HS Gọi đọc các từ Chú giải cuối bài đọc - Gv neâu caùc caâu hoûi nhö sgk ? Những đến cầu hôn Mỵ Nương? ? Hùng Vương phân xử việc hai vị thần cùng cầu hoân nhö theá naøo? Câu 3:Kể lại chiến đấu hai vị thần?(GV gợi các câu hỏi nhỏ:) l-Sôn Tinh –Thuyû Tinh – -Vua giao hẹn :Ai mang đủ lễ vật đến trước thì lấy Mỵ Nương -HS khaù gioûi Giaùo aùn 2/ 25 Lop2.net TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT -Thuỷ Tinh đánh Sơn Tinh cái gì? -Sôn Tinh choáng laïi Thuyû Tinh baèng caùi gì? -Thần hô mưa, gió, dâng nước lên …, -Thần bốc đồi, dời dãy núi, chặn dòng nước lũ, nâng đồi núi lên cao -Cuoái cuøng thaéng? -Sôn Tinh thaéng, - HS Câu 4: gọi HS đọc yêu cầu và trả lời: -GV kết luận: Câu chuyện nói lên điều có -Thuỷ Tinh năm dâng nước lên để đánh Sơn thật Nhân dân ta chống lũ lụt kiên Tinh gây lũ lụt khắp nơi cường(c).Mị Nương xinh đẹp (a), Sơn Tinh tài giỏi (b) đúng với điều có truyện, chưa đã là điều có thật, mà nhân dân tưởng tượng HĐ3 Thi đọc lại bài.17’ -CN -Đọc theo đoạn và toàn bài -HS lắng nghe và đọc thầm theo -3 - HS thi đọc lại truyện -Gọi thi đọc lại truyện 4.Cuûng coá- daën doø: (2’) -Y/c HS nhà đọc lại bài và trả lời câu hoûi cuoái baøi Chuaån bò tieát sau keå chuyeän Toán : MỘT PHẦN NĂM I.Muïc tieâu: - Nhận biết hình ảnh trực quan “Một phần năm”Biết đọc, viết - Bieát thực hành chia nhóm đồ vật thành phần II.Đồ dùng dạy học: -Caùc hình veõ SGK III.Hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ: (3’) -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: - HS 1:  …… 50 :  …… 45 : -HS 30 :5 ……  10 : ……2  -Nx ,gi ñieåm 2.Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1,Giới thiệu “Một phần năm.” 16’ -Cho HS quan saùt hình vuoâng nhö phaàn baøi học SGK, sau đó, dùng kéo cắt hình vuông làm phần và giới thiệu: -Có hình vuông, chia làm … phần nhau? -Theo dõi - phân tích bài toán, sau đó trả lời: Được phần năm hình vuông lấy …phần? phần … hình vuông? -Tiến hành tương tự với hình tròn để HS rút keát luaän: +Coù moät hình troøn, chia thaønh naêm phaàn baèng nhau, lấy phần, phần năm hình Giaùo aùn 2/ 25 Lop2.net TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT troøn -Trong toán học, để thể phần năm hình vuông, phần năm hình tròn người ta dùng số “Moät phaàn naêm”vieát laø - Y/C Đọc viết - Cả lớp HĐ2.Luyện tập, thực hành: 14’ Baøi 1: -Gọi đọc đề bài tập -Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài, sau đó gọi HS phaùt bieåu yù kieán - Vì biết ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3: - Neâu yeâu caàu -Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK và tự laøm baøi -Vì … moät phaàn naêm soá vòt? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá – daën doø: (1’) -Dặn dò HS nhà ôn lại bài để tiết sau luyện taäp hình naøo? -Các hình đã tô màu hình laø A,D -1HS đọc -Đã tô màu - hs -Hình a đã khoanh vào phần năm số vòt -Vì hình a coù taát caû 10 vòt, chia laøm naêm phaàn baèng thì moãi phaàn seõ coù vịt, hình a có vịt khoanh Thứ ba ngày tháng năm 2010 Chính taû:(T-C): SÔN TINH – THUYÛ TINH I/ MUÏC TIEÂU: - Chép lại chính xác đoạn từ Hùng Vương thứ mười tám….cầu hôn công chúa bài tập đọc Sơn Tinh, Thuỷ Tinh.trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm đúng các bài tập a/b phân biệt ch/ tr, dấu hỏi/ dấu ngã II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Baøi cuõ: (5 phuùt) -Gọi HS lên bảng, (cả lớp viết bảng con): lụt lội, lục đục, rụt rè, sút bóng 2.Bài mới: GV giới thiệu, ghi bảng lớp: (1 phút) *Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả: (20 phút) a)Ghi nhớ nội dung đoạn chép -GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần chép - theo doõi ù -Yêu cầu đọc lại đoạn viết -3 HS ? Đoạn văn giới thiệu điều gì? - vua Hùng Vương thứ mười tám …õ có hai b)Hướng dẫn viết từ khó chàng trai đến cầu hôn ? Trong bài có chữ nào phải viết hoa? - Sôn Tinh, Thuyû Tinh -Hãy tìm bài thơ các chữ bắt đầu có âm: -tuyeät traàn, coâng chuùa, coàng, chaøng trai, non Giaùo aùn 2/ 25 Lop2.net TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT r,d,gi, ch, tr, các chữ có dấu hỏi, dấu ngã -YC vieát vaøo baûng - Nhận xét sửa lỗi cho HS c)Hướng dẫn trình bày -Yeâu caàu HS quan saùt kó baøi vieát maãu treân baûng cách trình bày đoạn văn d)Vieát chính taû -GV treo baûng phuï vaø y/ caàu HS nhìn baûng cheùp e)Soát lỗi g)Chấm , chữa bài -Thu và chấm số bài *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả:11’ Baøi 2:Ñieàøn ch hay tr? -Gọi đọc đề bài, -Cho HS làm bài vào vở, - Chữa bài - Nhaän xeùt Baøi 3:Ñieàn daáu hoûi hay ngaõ ? -GV kẻ bảng lớp thành cột, tương ứng với nhoùm -Gọi HS nhóm tiếp nối lên bảng -NX Cuûng coá – Daën doø: (1’) -Nhaän xeùt tieát hoïc, cao, nước….giỏi, thẳm,… -Cả lớp -HS -1 HS - HS bài tập 2HS làm bài trên bảng lớp a)trú mưa, chú ý; truyền tin, chuyền cành; chở hàng, trở b)Soá chaün, soá leû; chaêm chæ, loûng leûo; meät moûi, buoàn baõ HS nhoùm a)chõng tre, che chở Nước chè, chả nem, cháo loøng, choåi rôm, chaøo hoûi, cheâ bai,… b)biển xanh, đỏ thắm, xanh thẳm, nghỉ ngơi, … Toán :LUYỆN TẬP I/ MUÏC TIEÂU: - Hoïc thuoäc baûng chia - Biết giải bài toán có phép tính chia (trong bảng5)Làm bài tập 1,2,3 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: OÅn ñònh: (1 ‘) Haùt Baøi cuõ: (3 ‘) -GV vẽ trước lên bảng số hình hình học và yêu cầu HS nhận biết các hình đã tô màu phần hình? Bài mới: GV giới thiệu, ghi bảng lớp *Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập: (30’) Baøi 1: Tính nhẩm - 1hs nêu -Yêu cầu HS tự làm bài bài -HS TB- yếu -nhaän xeùt -Chữa bài, nhận xét -5 hs -Bảng chia mấy? Đọc lại bài Baøi 2: -Neâu yeâu caàu – gợi ý cách làm - Yeâu caàu HS laøm baøi Giaùo aùn 2/ 25 Lop2.net TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT - Leân baûng laøm baøi( hs trung bình) -Gọi HS nhận xét, kết luận lời giải đúng -4 HS, moãi HS laøm moät coät tính  = 10 ……… 10 : = Baøi 3: 10 : = -Gọi đọc đề bài -1 HS ? Coù taát caû … quyeån saùch? -Có tất 35 ? Chia cho … bạn ? nghĩa là chia nào? - chia thaønh phaàn baèng nhau, moãi baïn nhaän phần -Yeâu caàu HS suy nghó vaø laøm baøi - Lên bảng làm bài HS lớp làm bài vào Vở bài -1 HS taäp Toùm taét: - GV giúp đỡ hs yếu bạn: 35 bạn: ……quyển vở? Baøi giaûi: Mỗi bạn nhận số là: 35 : = 7(quyeån) -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi treân baûng, Đáp số: - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá- daën doø: (4 ‘) -Gọi số HS đọc thuộc lòng bảng chia (HS xung phong đọc) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà xem lại các bài tập đã làm lớp và nhớ học thuộc bảng chia Keå chuyeän :SÔN TINH – THUYÛ TINH I/ MUÏC TIEÂU: - Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện (BT1) dựa theo tranhkể lại đoạn caâu chuyeän (BT2) - HS khá giỏi kể lại toàn câu chuyện (BT3) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - tranh minh hoạ SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Baøi cuõ: (5 phuùt) -Gọi HS lên bảng để kiểm tra: Kể nối tiếp kể lại câu chuyện Qủa tim khỉ Mỗi HS kể đoạn 2.Bài mới: GV giới thiệu, ghi bảng lớp: (1 phút) *Hoạt động 1: Hướng dẫn kể đoạn truyện.(3o’) A Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung caâu chuyeän -Gọi đọc yêu cầu bài tập - HS -Treo tranh vaø cho HS quan saùt -Quan saùt tranh ? Bức tranh minh hoạ điều gì? - Trận đánh vị thần Thuỷ Tinh hô mưa, gọi gió, dâng nước Sơn Tinh bốc đồi chặng đứng dòng nước lũ ? Đây là nội dung thứ câu chuyện? -Bức tranh vẽ cảnh Sơn Tinh …đón Mị - Bức tranh vẽ cảnh gì?nội dung thứ câu Nương -Hai vị thần đến cầu hôn Mị Nương chuyeän? ? Hãy nêu nội tranh thứ 3? -1HS lên bảng xếp lại thứ tự các Giaùo aùn 2/ 25 Lop2.net TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT -Hãy lại tranh … theo đúng nội dung truyện tranh: 3,2,1 B Kể lại toàn nội dung truyện -Taäp keå chuyeän nhoùm -GV chia nhóm HS vaø giao nhieäm vuï cho caùc em taäp keå laïi truyeän nhoùm: Caùc nhoùm keå chuyeän thao hình thức nối tiếp Mỗi HS kể đoạn truyện tương ứng với nội dung tranh -Tổ chức cho các nhóm thi kể -2 nhoùm -Nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc nhoùm keå toát 3.Cuûng coá – daën doø: (4’) -Truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh nói lên điều gì có thật?(TL: Nhân dân ta chiến đấu chống lũ lụt kiên cường từ nhiều năm nay.) -GV nhận xét tiết học Tuyên dương, động viên HS kể có tiến -Veà nhaø keå laïi caâu chuyeän … chuaån bò baøi sau Thuû coâng :LAØM DAÂY XUÙC XÍCH TRANG TRÍ(t1) I/ MUÏC TIEÂU: - HS bieát laøm daây xuùc xích baèng giaáy thuû coâng - Cắt , dán dây xúc xích để trang trí.Đường cắt tương đối thẳng có thể cắt dán ít vòng tròn kích thước vòng tròn dây xúc xích tương đối - HS khéo tay : cắt dán dây xúc xích màu sắc đep II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV :Daây xuùc xích maãu, quy trình laøm - HS :Giấy thủ công, kéo, hồ dán,bút chì, thước kẻ, III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Baøi cuõ: (3 phuùt) - Kiểm tra chuẩn bị HS 2.Bài mới: GV giới thiệu, ghi bảng lớp: (1’) *Hoạt động 1:H/dẫn HS quan sát ,nhận xét.10’ -HS quan saùt -GV giới thiệu dây xúc xích mẫu: ? Caùc voøng cuûa daây xuùc xích laøm baèng gì? -Laøm baèng giaáy thuû coâng ? Có hình dáng, kích thước nào? Để có dây xúc xích ta phải làm gì? Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu: (18 phút) -HS quan saùt, theo doõi Bước 1:Cắt thành các nan giấy -Lấy – tờ giấy thủ công khác màu cắt thành các nan giấy rộng ô, dài 12 ô Mỗi tờ tờ giấy caét laáy – nan… Bước 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích -Bôi hồ vào đầu nan và dán nan thứ thaønh moät voøng troøn… *Chú ý: Dán chồng khít hai đầu nan vào khoảng ô, mặt màu quay ngoài -Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch laøm daây xuùc xích vaø thực thao tác cắt dán vòng xúc xích Giaùo aùn 2/ 25 Lop2.net TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN -GV cho HS taäp caét caùc nan giaáy theo nhoùm - Theo dõi giúp đỡ LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT - HS nhoùm Cuûng coá –Daën doø: (3 ‘) -GV nhaän xeùt tieát hoïc: -Giờ sau mang theo giấy thủ công, kéo, hồ dán, thước ke, bút chì, bút màu để thực hành Làm dây xúc xích trang trí Thứ tư ngày tháng 03 năm 2010 Tập đọc : BÉ NHÌN BIỂN I/ MUÏC TIEÂU: - Bước đầu biết đọc rành mạch thể giọng vui tươi, hồn nhiên - Hieåu noäi dung : Beù raát yeâu bieån , beù thaáy bieån to ,roäng ngoä nghónh nhö treû - Trả lời các câu hỏi sgk thuộc khổ thơ đầu II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK -Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.OÅn ñònh : (1 ‘) Haùt 2.Baøi cuõ: (5 ‘) GV gọi HS lên đọc bài “Sơn Tinh – Thuỷ Tinh” -GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 3.Bài mới: *Hoạt động 1: Luyện đọc: (12 ‘) a)Đọc mẫu: -GV đọc mẫu lần -Nghe theo dõi và đọc thầm theo -Chú ý đọc giọng đọc vui tươi thích thú -Y/c nối tiếp đọc câu bài -HS -Yêu cầu đọc tiếng , từ khó : ? Tìm caùc tieáng baøi coù hoûi/ngaõ, aâm - Bễ ,còng , sóng lừng … cuoái laø n, c, t? -GV đọc mẫu - HS CN- ÑT c)Luyện đọc theo khổ thơ -Yêu cầu nối tiếp đọc khổ thơ hs - Đọc bài theo nhóm nhỏ -4 HS nhoùm -Gv theo doõi d)Thi đọc - Đọc khổ thơ, - HS e) Đọc bài -Y/c lớp đọc đồng *Hoạt động 2: Tìm hieåu baøi: (10 ‘) b)Luyện đọc và giải nghĩa từ -Đọc các từ chú giải sgk - hs ? Tìm câu thơ cho thấy biển rộng? - HS Tưởng biển nhỏ Mà to trời Như sông lớn Chỉ có bờ Giaùo aùn 2/ 25 Lop2.net TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT Biển to lớn ? Những hình ảnh nào cho thấy biển giống treû con? -hs ? Em thích khoå thô naøo nhaát? Vì sao? + thaáy bieån raát roäng + bieån cuõng nhö em, raát treû vaø raát thích chôi keùo co… Bãi giằng với sóng Chôi troø keùo co Lon ta lon ton Hoạt động 3: HTL bài thơ (7 ‘) - HS đọc đồng thanh- CN - Yeâu caàu baøi thô, - GV xoá dần bài thơ trên bảng cho HS đọc thuoäc loøng 4.Cuûng coá – daën doø: (1 ‘) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà đọc thuộc lòng bài và chuẩn bị bài sau Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I/ MUÏC TIEÂU: - Biết tính giá trị biểu thức có dấu phép tính nhân và chia trường hợp đơn giản - Biết giải toán có phép nhân ( bảng nhân 5) - Biết tìm số hạng tổng , tìm thừa số (làm bài 1,2,4) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Baøi cuõ: (3 ‘) -Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng chia và làm bài tập 3, tiết trươcù 2.Bài mới: Nêu yêu cầu tiết học, ghi đề *Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập.(30’) Baøi 1: ? Baøi taäp yeâu caà chuùng ta laøm gì? -Tính theo maãu -Hướng dẫn HS tính theo mẫu Tính Vieát: - Phép tính có dấu ? có số ?  = 12  : = 12 : 12 : = =6 a)5  : = 30 : b)6 :  =  = 10 = 10 c)2   =  =8 -2 HS - Lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Vở baøi taäp - Nhận xét Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài - Nêu thành phần phép tính ? -Y/c HS ï laøm baøi vào - Giúp đỡ hs yếu -2 hs - hs a)x + = x=6–2 x=4 Giaùo aùn 2/ 25 Lop2.net x2=6 x=6:2 x=3 TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN - Chữa bài – nhận xét LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT b)3 + x = 15 x = 15 – x = 12 Baøi 4: -Yêu cầu HS đọc đề bài -HS tự suy nghĩ và làm bài - GV giúp đỡ hs yếu -Chữa bài - Vì làm tính nhân ?  x = 15 x = 15 : x=5 - HS -HS lớp hs Toùm taét: chuoàng: thoû chuoàng: ……con thoû? Baøi giaûi: Soá thoû coù taát caû laø:  = 20 (con thoû) Đáp số: 20 thỏ 3.Cuûng coá- Daën doø: (4 ‘) -GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng các bảng nhân, bảng chia đã học Tập viết : CHỮ HOA V I/ MUÏC TIEÂU: - Viết đúng chữ hoa V hoa theo cỡ vừa và nhỏ Chữ và câu ứng dụng: Vượt suối băng ngàn theo cỡ vừa ,nhỏ, (3 lần ) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ hoa V khung chữ viết trên bảng phụ, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ Viết mẫu cụm từ ứng dụng Vượt suối băng ngàn - Vở tập viết 2- tập III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Baøi cuõ: (3 ‘) -Kiểm tra phần viết nhà HS Bài mới: GV giới thiệu, ghi bảng lớp: HĐ1:Quan sát và nhận xét chữ hoa v- câu ứng dụng 6’ GV yêu cầu đọc chữ , câu trên bảng phụ -Chữ V hoa cỡ vừa cao …? - Goàm maáy neùt ? -GV giải thích từ :Vượt suối băng rừng -Cụm từ có … chữ? -Nêu chữ có cùng chiều cao với chữ V hoa và cao li? -Các chữ cao 1,5 ly? - Các dấu có cụm từ? HÑ2 :Vieát baûngcon (10’) - YC baûng GV Viết mẫu chữ V - viết chữ V vào bảng - GV Theo doõi, -Câu ứng dụng GV hướng dẫn tương tự 10 Giaùo aùn 2/ 25 Lop2.net - HS - caù nhaân -3 neùt: -5 chữ -b, g -t -huyeàn , saéc - Cả lớp -Quan saùt TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT HĐ3.Hướng dẫn HS viết vào tập viết: 15’ -YC mở tập viết đọc lại bài -Viết dòng v ,2 dòng vượt, dòng câu ứng dụng -GV theo doõi chung HÑ4 :Chaám baøi 3’ -GV thu chấm -7 bài, nhận xét 4.Cuûng coádaën doø:(2’) -Veà nhaø vieát phaàn coøn laïi cuûa baøi - hs -HS viết vởû tập viết 3.Cuûng coá – Daën doø: (3 ‘) - GV Nhaän xeùt chung tieát hoïc Thứ năm ngày tháng 03 năm 2010 Luyện từ và câu :TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN – ĐẶT VAØ TLCH VÌ SAO? I/ MUÏC TIEÂU: - Nắm số từ ngữ ø Sông biển.(bt 1,bt2) - Bước đàu biết đặt và trả lời câu hỏi “Vì sao?(bt3, bt4) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 3.- Bài tập viết vào tờ giấy, bút màu III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Baøi cuõ: (4’) -GV kieåm tra VBT cuûa HS Bài mới: GV giới thiệu, ghi bảng lớp: 11 Giaùo aùn 2/ 25 Lop2.net TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT *Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập(30’) Bài 1: Gọi đọc yêu cầu bài tập -Chia HS thaønh caùc nhoùm Phát cho nhóm tờ giấy yêu cầu thảo luận để tìm từ theo yêu cầu bài - HS -HS nhóm taøu bieån, caù bieån, chim bieån, soùng biển, bão biển, lốc biển, mặt biển, rong biển, bờ biển,……biển cả, biển khơi, biển xanh, biển lớn, bieån hoà, bieån bieác,… Bieån …………… ……………bieån nhoùm -Caùc nhoùm daùn keát quaû GV nhận xét, tuyên dương các nhóm tìm nhiều từ - HS Bài 2: -Gọi đọc yêu cầu Bài tập yêu cầu tìm từ theo nghĩa tương ứng cho trước soâng, suoái, hoà - GV hướng dẫn mẫu -Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài vào Vở bài tập - Chữa bài – nhận xét -1 HS Bài 3:-Gọi đọc yêu cầu -Yeâu caàu -Ñaët caâu hoûi caâu sau theo nhoùm : -HS nhoùm Không bơi đoạn sông này vì có nước xoáy “Vì chúng ta không đoạn sông này?” - nhoùm -Đoc và trả lời +Kết luận: Trong câu văn “Không bơi đoạn sông này vì có nước xoáy.” …“Vì chúng ta không bơi đoạn sông này?” - dựa vào nội dung bài tập đọc Sơn Tinh, Baøi 4: (Vieát) Thuỷ Tinh để trả lời câu hỏi ? Baøi taäp yeâu caàu ? -Thaûo luaän caëp ñoâi -Sơn Tinh lấy Mị Nương vì chàng là người a)Vì Sơn Tinh lấy Mị Nương? mang lễ vật đến trước b)Vì Thuỷ Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh? -Thuỷ Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh vì chàng c)Vì sao, nước ta có nạn lụt? không lấy Mị Nương - GV giúp đỡ -Hằng năm, nước ta có nạn lụt vì Thuỷ Tinh -YC viết lại vào dâng nước đánh Sơn Tinh - Gv keøm hs yeáu - Thu chấm – nhận xét 4.Cuûng coá – daën doø: phuùt) -GV nhaän xeùt tieát hoïc Toán : GIỜ - PHÚT I/ MUÏC TIEÂU: - Biết có 60 phút - Biết cách xem đồng hồ kim phút vào số và số -Biết đơn vị đo thời gian , phút - Biết thực đơn giản với các số đo thời gian (làm bài 1,2,3) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mô hình đồng hồ Đồng hồ để bàn và đồng hồ điện tử - Mô hình đồng hồ/ HS III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: OÅn ñònh: Baøi cuõ: (3 ‘) 12 Giaùo aùn 2/ 25 Lop2.net TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT -Kieåm tra VBT cuûa HS Bài mới: GV giới thiệu, ghi bảng lớp: (1’) *Hoạt động 1: Giới thiệu cách xem kim phút vaøo soá vaø soá 6.(15’) -1 có 60 phút Viết: = 60 phút - YC đọc lại -GV sử dụng mô hình đồng hồ, kim đồng hồ vào -Hỏi: Đồng hồ giờ? -GV tiếp tục quay tiếp các kim đồng hồ cho kim phút chæ vaøo soá vaø noùi: -Đồng hồ 15 phút -Viết: 15 phút -Sau đó quay kim đồng hồ cho kim phút vào số và nói:Đồng hồ 30 phút hay rưỡi -GV goïi HS leân baûng laøm lai caùc coâng vieäc nhö treân -Yêu cầu HS làm trên các mô hình đồng hồ cá nhân, theo các lệnh: 10 15 phút; 10 30 phuùt *Hoạt động 2: Thực hành: (16 ‘) Baøi 1: -Gọi đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS quan sát đồng hồ sgk và đọc - Theo dõi giúp đỡ -Đồng hồ thứ giờ? -7 15 phút tối còn gọi là giờ? -Tiến hành tương tự với các mặt đồng hồ còn lại -HS laéng nghe - Cá nhân - Theo dõi -Chỉ -3 HS - lớp quan sát và nhận xét -HS -1 HS -HS nhóm -7 15 phút vì kim qua soá 7, kim phuùt chæ vaøo soá -7 15 phút tối còn gọi là 19 15 phuùt Baøi 2: -Yêu cầu HS xem tranh hiểu các việc và hoạt động -HS trả lời mô tả qua các tranh vẽ -Lựa chọn thích hợp cho tranh, ví dụ:Tranh vẽ Mai ngủ dậy lúc thì ứng với đồng hồ C - Gv hỏi tranh – nhận xét Baøi 3:tính (theo mẫu ) +2 = -HD thực các phép tính cộng, trừ trên số đo thời gian ……… với đơn vị là không viết thiếu tên đơng vị “giờ’ kết tính -Yêu cầu HS làm bài chữa bài - Nhận xét 3.Cuûng coá – Daën doø: (3 ‘) -GV nhaän xeùt tieát hoïc Tự nhiên và xã hội:MỘT SỐ LOAØI CÂY SỐNG TRÊN CẠN I/ MUÏC TIEÂU: - Nêu tên và nêu ích lợi số cây sống trên cạn - Quan saùt vaø chæ moät soá caây soángtreân caïn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 13 Giaùo aùn 2/ 25 Lop2.net – = ……… TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT - Hình vẽ SGK tr 52, 53 Các loại cây có sân trường - HS söu taàm aûnh moät soá caây coù ích III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: OÅn ñònh: Baøi cuõ: Bài mới: GV giới thiệu, ghi bảng lớp *Hoạt động 1:Quan sát cây cối sân trường, xung quanh trường.(16’) Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ ngoài sân trường -GV giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm tìm hieåu teân caây, đặc điểm và ích lợi cây quan sát Phiếu hướng dẫn quan sát: 1.Teân caây? 2.Đó là loại cây cao cho bóng mát hay cây cho hoa, caây coû, cho quaû,…? 3.Thaân caây vaø caønh laù coù gì ñaëc bieät? 4.Cây đó có hoa hay không? 5.Có thể nhìn thấy phần rễ cây không? Tại cây mọc trên cạn rễ cây có vai trò gì đặc biệt? 6.Vẽ lại cây đã quan sát Bước 2:Làm việc lớp -Gọi đại diện các nhóm lên nói tên , mô tả đặc điểm và nói ích lợi cây mọc khu vực nhóm phân coâng -Khen ngợi các nhóm có khả quan sát và nhận xeùt toát *Hoạt động 2: Làm việc với SGK (15 ‘) Bước 1:Làm việc theo cặp - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi SGK Nói tên và nêu ích lợi cây có hình GV hướng dẫn và giúp đỡ HS để nhận các hình Bước 2: Làm việc lớp -Gọi số HS và nói tên cây hình GV ñaët caâu hoûi: +Trong số các cây giới thiệu SGK: cây nào laø caây aên quaû ; caây naøo cho boùng maùt ; caây naøo cho lương thực, thực phẩm; cây nào vừa làm thuốc và gia vò? -Keát luaän:Coù raát nhieàu caây soáng treân caïn, chuùng laø nguồn cung cấp thức ăn cho người và động vật và ngoài chúng còn có nhiều lợi ích khác 3.Cuûng coá – Daën doø: (3 phuùt) -Cho HS thi kể tên các loại cây gia vị, cây ăn -Nhóm 1,3: Quan sát cây cối sân trường -Nhóm 2,4: Quan sát cây cối bồn hoa -Nhóm trưởng phân công cho nhóm mình, -2 nhóm - Hình 1: Caây mít Hình 2: Caây phi lao Hình 3: Caây ngoâ Hình 4: Cây đu đủ Hình 5: caây long Hình 6: Caây saû Hình 7: Caây laïc -Cây ăn quả: Cây nít, đu đủ, -Cây lương thực: lúa, ngô, … -Caây gia vò: Caây saû,… -Caây laøm thuoác:… -Caây caûnh:… -Caây cho boùng maùt:… 14 Giaùo aùn 2/ 25 Lop2.net TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT -Nhaän xeùt tieát hoïc: -Về nhà sưu tầm và hỏi bố mẹ các loại cây thuốc, cây gia vị,… Thứ sáu ngày tháng 03 năm 2010 Chính taû : ( N – V): BEÙ NHÌN BIEÅN I/ MUÏC TIEÂU: - Nghe viết chính xác trình bày đúng khổ thơ chữ - Làm bt a/b II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài thơ - Baûng phuï ghi caùc quy taét chính taû III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: OÅn ñònh: Baøi cuõ: Bài mới: GV giới thiệu, ghi bảng lớp: *Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả: (25‘) a) -GV đọc bài thơ Bé nhín biển -Theo dõi - đọc lại bài ? Lần đầu tiên biển, bé thấy biển nào? -Beù thaáy bieån to baèng gioáng treû b)Hướng dẫn trình bày: ? Baøi thô coù maáy khoå? Moãi khoå coù maáy caâu thô? Moãi khoå thô Moãi khoå thô coù caâu thô Moãi câu thơ có chữ? câu thơ có chữ ? Các chữ đầu câu thơ viết nào? -Vieát hoa ? Giữa các khổ thơ viết nào? -Để cách dòng c)Hướng dẫn viết từ khó -Yêu cầu HS đọc các từ dễ lẫn, các từ khó viết -Nghỉ hè, biển, có, bãi giằng, bễ, thở, -Y/c viết bảng các từ vừa tìm khieâng, d)Viết bài -GV đọc cho HS viết theo yêu cầu -HS nghe – vieát e)Soát lỗi -GV đọc lại bài cho HS, phân tích các từ khó cho HS -hs đổi cho để soát lỗi, chữa bài soát lỗi g)Chaám baøi -Thu chaám 10 baøi vaø nhaän xeùt *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả:(10’) - tìm tên các loài cá bắt đầu âm ch / Baøi 2: tr? ? Baøi taäp yeâu caàu gì? +Tên các loài cá bắt đầu ch: -Chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm tờ caù cheùp, caù chuoái, caù chim, caù chaïch, caù giấy, thảo luận để tìm tên các loài cá theo yêu cầu chaøy,caù chình, caù choïi, caù chuoàn, treân +Tên các loài cá bắt đầu tr: -Toång keát troø chôi – nhaän xeùt -tuyeân döông nhoùm caù tra, caù traém, caù treâ, caù trích, caù troâi, thaéng cuoäc 4.Cuûng coá- Daën doø: 2’ -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà học thuộc lòng quy tắt chính tả, HS viết xấu, sai nhiều nhà viết lại 15 Giaùo aùn 2/ 25 Lop2.net TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT Tập làm văn : ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý – QSTTL CÂU HỎI I/ MUÏC TIEÂU: - Biết đáp lời đồng ý tình giao tiếp thông thường (bt1, bt2) - Quan sát tranh cảnh biển trả lời đúng các câu hỏi cảnh tranh (bt3) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Câu hỏi gợi ý câu hỏi bài tập trên bảng phụ - Tranh minh hoạ cảnh biển SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: OÅn ñònh Baøi cuõ: Bài mới: GV giới thiệu, ghi bảng lớp: *Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập:(33’) Baøi 1: (Mieäng) -Gọi đọc yêu cầu -1 HS lơp đọc thầm -Gọi HS đọc đoạn hội thoại -1 HS đọc bài lần 1, -2 HS phân vai đọc lại bài lần -Haø:Chaùu chaøo baùc aï.Chaùu xin pheùp … gaëp baïn Duõng ? Khi đến nhà Dũng, Hà nói gì với bố -Bố Dũng:Cháu vào nhà đi, Dũng học bài Duõng? ? Lúc đó bố Dũng trả lời nào? ? Đó là lời đồng ý hay không đồng ý? -Đó là lời đồng ý -Lời bố Dũng là lời khẳng định.Để đáp lại lời khẳng định bố Dũng, Hà đã noùi theá naøo? - YC nhaéc laïi -3 hs :Chaùu caûm ôn baùc Chaùu xin pheùp baùc aï -Khi người khác cho phép đồng ý, chúng ta thường đáp lại lời cảm ơn chân thaønh Bài 2: Yc mở sgk - lớp ? Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - nói lời đáp cho các tình -Y/c thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp thích -Thaûo luaän caëp ñoâi a) Cảm ơn cậu Tớ trả lại nó sau dùng hợp cho tình bài xong./ Cảm ơn cậu Cậu tốt quá./ Tớ cầm nhé./Tớ cảm ôn caäu nhieàu./… b)Caûm ôn em./ Em thaûo quaù./ Em toát quaù./ Em ngoan - theo dõi – giúp đỡ quaù./… -Y/c số cặp HS trình bày trước lớp - nhaän xeùt Baøi 3: -HS quan saùt -Treo tranh minh hoạ và hỏi: -Bức tranh vẽ cảnh biển ? Bức tranh vẽ… gì? -Nối tiếp trả lời câu hỏi: -Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời tiếp +Sóng cuồn cuộn./ Sóng biển dập dờn./ Sóng biển +Soùng bieån ? nhấp nhô./ Sóng biển xanh rờn./ Sóng biển tung bọt trắng xoá./ Sóng biển nối đuôi chạy vào bờ cát +Treân maët bieån coù taøu thuyeàn ñang caêng buoàm khôi đánh cá./ Những thuyền đánh cá ngoài khơi./ +Trên mặt biển có gì? Thuyền dập dềnh trên sóng, hải âu bay lượn trên bầu 16 Giaùo aùn 2/ 25 Lop2.net TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN +Trên bầu trời có gì? LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT trời +Mặt trời từ từ nhô lên trên trời xanh thẳm Xa xa, đàn hải âu bay phía chân trời -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Cuûng coá – Daën doø: ( 3’) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nhà thực hành nói liền mạch điều hiểu biết biển Toán : THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ I/ MUÏC TIEÂU: - Biết xem đồng hồ (khi kim phút số 6) - Biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút - Nhận biết khoảng thời gian 15 phút, 30 phút.( làm bài 1,2,3) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Mô hình đồng hồ - HS : Mô hình đồng hồ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: OÅn ñònh: Baøi cuõ: Bài mới: GV giới thiệu, ghi bảng lớp: *Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành:(22’) -1 hs Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS xem tranh vẽ đọc trên mặt - HS nhĩm đồng hồ -HS Đồng hồ giờ? - Nhaän xeùt - hs - Lên chỉnh đồng hồ hình sgk -1HS Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài -GVhướng dẫn đọc câu bài và hiểu các hoạt động và thời gian diễn các hoạt động Ví dụ: -HS laøm baøi: +Hoạt động : Tưới rau a – A ; b – D ; c – B; d – E ; e–C ; g +Thời điểm sáng -G -Chữa bài - KL -17 30 phút - 30 phút còn gọi là giờ? -Tại chọn đồng hồ G tương ứng với câu ăn -Vì tối là 19 giờ, đồng hồ G 19 cơm lúc tố? Baøi 3: -Thao tác chỉnh lại đồng hồ theo thời gian đã bieát -HS - 1HS đọc câu hành động, HS tìm đồng -Cho HS chơi trò chơi “Thi quay kim đồng hồ hồ, hết hành động thì đổi vị trí *Hướng dẫn: Mai thực nó vào lúc nào, sau đó tìm đồng hồ tương ứng với hành động -Gọi số HS làm bài trước lớp -Yêu cầu HS kể buổi sáng mình trình tự -2 cặp HS thực lớp theo dõi và nhận xét 17 Giaùo aùn 2/ 25 Lop2.net TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT công việc bạn Mai bài, vừa kể vừa quay kim đồng hồ đến thời điểm diễn vieäc -Tuyên dương HS kể tốt, quay kim đồng hồ đúng 3.Cuûng coá - Daën doø: (2’) -Yêu cầu HS nhắc lại cách đọc kim phút vào số và số -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà thực hành xem trên đồng hồ ngày 18 Giaùo aùn 2/ 25 Lop2.net