- Đọc chữ số chỉ hàng chục trước, sau đó đọc từ “mươi” rồi tiếp đến đọc chữ số hàng đơn vịđọc từ trái sang phải -Yêu cầu HS tự làm bài sau đó đổi - HS lµm bµi, 3 HS ch÷a miÖng.. chéo vở [r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2004 TOÁN Ôn tập các số đến 100 I.Môc tiªu: Gióp häc sinh(HS) cñng cè vÒ: §äc, viÕt, thø tù c¸c sè ph¹m vi 100 Sè cã ch÷ sè, sè cã ch÷ sè Số liền trước, số liền sau II.§å dïng d¹y- häc: ViÕt néi dung bµi lªn b¶ng Làm bảng số từ đến 99 cắt thành băng giấy, băng có hàng Ghi sè vµo « cßn 15 « bá trèng Bót d¹ III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Giíi thiÖu bµi Bµi häc ®Çu tiªn cña m«n to¸n líp 2, chóng ta cïng «n tËp c¸c sè ph¹m vi 100 - Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 2.Day- häc bµi míi: 2.1.¤n tËp c¸c sè ph¹m 10 - Các em hãy nêu các từ không đến 10 - HS nèi tiÕp nªu:kh«ng, mét, hai ,ba…., mười - Hãy nêu các số từ 10 đến - 3HS đến ngược:mười, chÝn, , kh«ng - Gọi HS lên bảng viết các số từ o đến - Lµm bµi tËp b¶ng vµ vë bµi tËp 10,yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo Vë bµi tËp Hái: Cã bao nhiªu sè cã mét ch÷ sè? - Cã 10 sè cã ch÷ sè Kể tên các số đó? lµ 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 -Sè bÐ nhÊt lµ sè nµo? - Sè0 -Sè lín nhÊt cã mét ch÷ sè lµ sè nµo? - Sè9 -Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c©u tr¶ lêi cho c¸c c©u hái trªn -Sè 10 cã mÊy ch÷ sè - Sè 10 cã hai ch÷ sè lµ sè1 vµ ch÷ sè 2.2.¤n tËp c¸c sè cã ch÷ sè: Bµi 2: -Sau HS ch¬i xong trß ch¬i,GV -HS đếm số cho các em đội đếm các số đội mình đội bạn theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn -Sè bÐ nhÊt cã ch÷ sè lµ sè nµo? -Sè 10(3HS tr¶ lêi) -Sè lín nhÊt cã ch÷ sè lµ sè nµo? -Sè 99(3HS tr¶ lêi) Lop2.net (2) -Yªu cÇu HS tù lµm bµi Vë bµi tËp 2.3.Ôn tập số liền trước,số liền sau -VÏ lªn b¶ng c¸c « nh sau: 34 Hái: Gäi häc sinh lªn b¶ng viÕt sè liền trước số 34 - Sè liÒn sau cña 34 lµ sè nµo? -Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi vë bµi tËp - HS lªn b¶ng lµm - Gäi häc sinh ch÷a bµi - 1HS lªn b¶ng ®iÒn sè - HS nhắc lại: “Số liền trước số 34 là33” “33” là số liền trước 34” - Sè 35 – HS lªn b¶ng ghi HS nh¾c l¹i “ Sè liÒn sau cña sè 34 lµ 33” hoÆc “sè 35 lµ sè liÒn sau cña 34” -Häc sinh lµm bµi - HS lµm bµi 3a,b - 1HS lµm bµi 3c,d - C¶ líp lµm vµo vë -HS ch÷a bµi trªn b¶ng líp b»ng c¸ch ®iÒn vào các ô trống để có kết sau: 98 -Yêu cầu học sinh đọc kết 99 100 89 90 91 -Số liền trước 99 là 98.Số liền sau 99 là 100.( làm tương tự với số 90) - GV cã thÓ yªu cÇu HS t×m sè liÒn trước ,số liền sau nhiều số khác hoÆc tæ chøc thµnh trß ch¬i thi t×m số liền trước và số liền sau 2.4 Cñng cè ,dÆn dß - Nhận xét tiết học ,biểu duơng các em học tốt ,tích cực ,động viên khuyến khích c¸c em cßn cha tÝch cùc - Dặn dò HS nhà điền bảng số từ 10 đến 99 Vở bài tập Bµi sau: ¤n tËp (tt) Lop2.net (3) TuÇn : Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2004 TO¸N: Ôn tập các số đến 100(TT) I.Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: §äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè Ph©n tÝch sè cã ch÷ sè theo cÊu t¹o thËp ph©n Thø tù c¸c sè cã ch÷ sè II.§å dïng d¹y - häc - KÎ s½n b¶ng néi dung bµi tËp - Hình vẽ, số cần điền bài tập để chơi trò chơi III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1.KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng HS1: ViÕt sè tù nhiªn nhá nhÊt, l¬n nhÊt cã ch÷ sè HS2: ViÕt sè tù nhiªn nhá nhÊt, lín nhÊt cã ch÷ sè HS3: ViÕt sè tù nhiªn liªn tiÕp (tù chän) - C¶ líp lÊy b¶ng vµ viÕt sè tõ đến 10 - C¶ líp viÕt sè tù nhiªn liªn tiÕp tù chän * ChÊm ®iÓm vµ nhËn xÐt 2.D¹y-häc bµi míi: 2.1.Giới thiệu bài: Hôm chúng ta tiếp tục ôn tập các số đến 100 2.2.§äc viÕt sè cã ch÷ sè-cÊu t¹o sè cã ch÷ sè: Bµi 1: - Gọi HS đọc tên các cột bảng - Đọc: Chục, Đơn vị,Viết số, Đọc số cña bµi tËp1 - Yêu cầu HS đọc hàng1trong bảng - 8chục,5 đơn vị, viết85,đọc tám mươi lăm - H·y nªu c¸ch viÕt sè 85 - Viết trước sau đó viết vào bên phải - H·y viÕt sè cã ch÷ sè - Viết chữ số hàng chục trước, sau đó viết chữ số hàng đơn vị vào bên phải số đó - Nêu cách đọc số 85 - Đọc chữ số hàng chục trước, sau đó đọc từ “mươi” tiếp đến đọc chữ số hàng đơn vị(đọc từ trái sang phải) -Yêu cầu HS tự làm bài sau đó đổi - HS lµm bµi, HS ch÷a miÖng chéo để kiểm tra bài lẫn Bµi 2: - Giáo viên nêu đề – Ghi bàI mẫulên b¶ng: 57=50+7 -ViÕt c¸c sè 57,98,61,88,74,47 theo mÉu: Hỏi:57 gồm chục đơn vị? -57 gồm 5chục và 7đơn vị - 5chôc nghÜa lµ bao nhiªu? - 5chôc = 50 Lop2.net (4) - Bµi yªu cÇu chóng ta viÕt c¸c sè thµnh tæng nh thÕ nµo? -Yªu cÇu HS tù lµm - Gäi HS ch÷a miÖng - NhËn xÐt cho ®iÓm 2.3.So s¸nh sè cã ch÷ sè: Bµi3: - Giáo viên nêu yêu cầu đề - ViÕt lªn b¶ng: 34…38 vµ yªu cÇu HS nªu dÊu cÇn ®iÒn -V× sao? -Bµi yªu cÇu viÕt c¸c sè thµnh tæng cña gi¸ trị hàng chục cộng giá trị hàng đơn vị -HS lµm bµi -HS ch÷a - §iÒn dÊu< -Vì chữ số hàng chục3=3 và chữ số hàng đơn vÞ 4<8 nªn ta cã: 34<38 -Nêu lại cách so sánh các số có chữ -Vì chữ số hàng chục trước Số nào có chữ số sè hàng chục lớn thì số đó lớn và ngược lại NÕu c¸c ch÷ sè hµng chôc b»ng ta so sánh hàng đơn vị Số nào có hàng đơn vị lớn thì số đó lớn -Yêu cầu HS nhắc lại sau đó cho các -Làm bài, 1HS làm trên bảng lớp em tù lµm bµi vµo.Vë bµi tËp * KÕt luËn: Khi so s¸nh mét tæng víi - C¶ líp theo dâi nhËn xÐt mét sè ta cÇn thùc hiÖn phÐp céng trước so sánh 2.4 Thø tù c¸c sè cã ch÷ sè: -Yêu cầu HSđọc dề bài tự làm bài -HS làm bài a)28,33,45,54 b)54,45,33,28 - Gäi HS ch÷a miÖng -HS đọc kết bài làm -T¹i c©u a l¹i viÕt lµ 28,33,45,54? -V× 28<33<45<54 - Hỏi tương tự với câu b -V×54>45>33>28 Bài 5: HS đọc đề GV hướng dẫn HS làm - HS tù lµm vµo SGK 2.5.Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc: - Yªu cÇu HS vÒ nhµ tù «n vÒ ph©n tÝch sè, so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè Bµi sau: Sè h¹ng – tæng Lop2.net (5) TuÇn : Thø t ngµy th¸ng n¨m 2004 TO¸N: Sè h¹ng-tæng I.Môc tiªu: BiÕt vµ gäi tªn c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp céng: Sè h¹ng- tæng Cñng cè, kh¾c s©u vµ phÐp céng(kh«ng nhí) c¸c sè cã ch÷ sè Cñng cè kiÕn thøc vÒ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh céng II.§å dïng d¹y-häc: ViÕt s½n néi dung bµi tËp SGK C¸c thÎ ghi s½n:Sè h¹ng, tæng(nÕu cã) III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu 1.KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn b¶ng kiÓm tra - HS lªn b¶ng viÕt c¸c sè 40,36,99,88 theo thứ tự từ bé đến lớn - HS viết các số trên theo thứ tự từ lớn đến bÐ –HS 3:Lµm bµI tËp cét 2,3 * NhËn xÐt cho ®iÓm 2.D¹y- häc bµi míi: 2.1Giíi thiÖu bµi: Bài học hôm các em biết tên gọi đúng các thành phần và kết phÐp céng: Sè h¹ng – Tæng 2.2 Giíi thiÖu c¸c thuËt ng÷”Sè h¹ng-tæng”: -ViÕt lªn b¶ng 35+24=59 vµ yªu cÇu -35 céng 24b»ng 39 HS đọc phép tính trên Nªu:Trong phÐp céng 35+24=59th× 35 ®îc gäi lµ sè h¹ng,24 còng ®îc gäi lµ sè h¹ng,cßn 59®îc gäi lµ tæng.(Võa nªu võa ghi lªn b¶ng nh phÇn bµi häc cña SGK) -35gäi lµ g× phÐp céng35+24=59? -35 gäi lµ sè h¹ng(3HS tr¶ lêi) -24gäi lµ g× phÐp céng35+24=59? -24 gäi lµ sè h¹ng(3HS tr¶ lêi) -59gäi lµ g× phÐp céng35+24=59? -59 gäi lµ tæng(3HS tr¶ lêi) -Sè h¹ng lµ g×? -Sè h¹ng lµ c¸c thµnh phÇn cña phÐp céng(3HS tr¶ lêi) -Tæng lµ g×? -Tæng lµ kÕt qu¶ cña phÐp céng(3HS tr¶ lêi) Giới thiệu tương tự với phép tính cét däc Tr×nh bµy b¶ng nh phÇn bµi häc s¸ch gi¸o khoa -35 céng 24 b»ng bao nhiªu? -B»ng 59 -59 gäi lµ tæng, 35 céng 24 b»ng 59 nªn 35 céng 24 còng lµ tæng -Yªu cÇu HS nªu tæng cña phÐp céng Lop2.net (6) 35+24=59 2.3.LuyÖn tËp - Thùc hµnh: Bµi1: - Yêu cầu học sinh nêu đề - Gi¸o viªn hái: « trèng cÇn ®iÒn ë ®©y lµ thµnh phÇn g×? VËy muèn t×m tæng ta ph¶i lµm thÕ nµo? - Gi¸o viªn nªu: ë ®©y ta cã thÓ céng nhÈm vµ viÕt vµo « trèng SGK -Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gọi HS nhận xét bài bạn sau đó ®a kÕt luËn * NhËn xÐt, cho ®iÓm HS Bµi 2: -Yêu cầu HS đọc đề bài, đọc mẫu và nhËn xÐt vÒ c¸ch tr×nh bµy cña phÐp tÝnh mÉu(viÕt theo hµng ngang hay cét däc?) -H·y nªu c¸ch viÕt, c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh theo cét däc Yªu cÇu HS tù lµm bµi, gäi HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi HS lµm que tÝnh -Gäi HS nªu c¸ch viÕt, c¸ch thùc hiÖn th¼ng phÐp tÝnh 30+28 vµ 9+20 Bµi3: -Gọi HS đọc yêu cầu -§Ò bµi cho biÕt g×? -Bµi to¸n yªu cÇu t×m g×? -Muèn biÕt c¶ hai buæi b¸n ®îc bao nhiªu xe ta lµm thÕ nµo? -Yªu cÇu HS tù lµm bµi -Tæng lµ 59;Tæng lµ 35+24 - Lµ tæng - LÊy sè h¹ng céng sè h¹ng -HS céng nhÈm råi ®iÒn vµo b¶ng, 1HS lµm bµi trªn b¶ng líp - NhËn xÐt bµi cña b¹n, tù kiÓm tra bµi cña m×nh theo kÕt luËn cña GV -§äc: 42 céng 36 b»ng 78 PhÐp tÝnh ®îc tr×nh bµy theo cét däc -ViÕt sè h¹ng thø nhÊt råi viÕt tiÕp sè hạng xuống cho đơn vị thẳng cột với đơn vị chục thẳng cột với chôc, viÕt dÊu +kÎ v¹ch ngang TÝnh tõ ph¶i sang tr¸i -HS làm bài sau đó chữa bài miệng -Viết 30 viết28 30 cho cét víi vµ th¼ng ViÕt dÊu + vµ kÎ v¹ch ngang.0 céng b»ng viÕt thẳng hàng đơn vị, cộng viÕt th¼ng hµng chôc VËy30 céng 28 b»ng 58 -Trả lời tương tự với 9+20 -Đọc đề bài -Cho biết buổi sáng bán 12 xe đạp, buổi chiều bán 20 xe đạp -Sè xe b¸n ®îc cña c¶ hai buæi Ta lÊy 12 céng 20 Lop2.net (7) - GV tãm t¾t: tãm t¾t C¶ hai buæi b¸n ®îc lµ: Sáng bán: 12 xe đạp 12+20=32 (xe đạp) Chiều bán: 20 xe đạp Đáp số: 32 xe đạp Tất bán: xe đạp? Yªu cÇu 1HS lªn b¶ng gi¶i: - Cã thÓ yªu cÇu HS nªu c¸c c¸ch tr¶ lêi kh¸c Ch¼ng h¹n nh: Cöa hµng b¸n ®îc tÊt c¶ lµ; C¶ hai buæi b¸n ®îc sè xe lµ 2.4.Cñng cè- dÆn dß: Trò chơi: Ai nhanh, Ai đúng T×m tæng cña 30vµ 45 lµ bao nhiªu? + Nªu tæng cña c¸c sè h¹ng lµ 42 vµ 46 + Tính tổng phép cộng có hai số hạng là 33 NhËn xÐt tiÕt hoc * DÆn dß HS vÒ nhµ «n l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh céng c¸c sè cã ch÷ sè kh«ng nhí Ghi nhí tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ phÐp céng Bµi sau: LuyÖn tËp Lop2.net (8) TuÇn : Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2004 TO¸N: LuyÖn tËp I.Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ Tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ phÐp céng Thùc hiÖn phÐp céng kh«ng nhí c¸c sè cã hai ch÷ sè(céng nhÈm, céng viÕt) Gi¶i bµ× to¸n cã lêi v¨n b»ng phÐp tÝnh céng II.§å dïng d¹y- häc: ViÕt s½n néi dung bµi tËp lªn b¶ng ViÕt s½n néi dung kiÓm tra bµi cò trªn b¶ng III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu 1.KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn c¸c phÐp céng sau: +HS1: 38+20; + 47 +HS2: 41+9; 30 + +HS3: Lµm bµi tËp sè - Sau HS thùc hiÖn xong, GV yªu cÇu HS gäi tªn c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña tõng phÐp tÝnh - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm 2.D¹y- häc bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: H«m c¸c em sÏ luyÖn tËp vÒ phÐp céng (kh«ng nhí): TÝnh nhÈm vµ tÝnh viÕt, tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp céng ¸p dông gi¶i to¸n cã lêi v¨n 2.2.LuyÖn tËp: Bµi1: - GV nªu yªu cÇu - Yêu cầu HS tự làm vào SGK sau đó nối tiếp đọc kết - C¶ líp theo dâi – nhËn xÐt - C¶ líp tù lµm bµi vµ söa bµi Bµi 2: - Yêu cầu HS nêu đề bài -TÝnh nhÈm - Gäi HS lµm cét 50+10+20 = -50 céng 10 b»ng 60, 60 céng 20 b»ng 80 50+30 = - GV hái: C¸c em cã nhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ trªn - V× sao? -Yªu cÇu c¶ líp lµm cét 2,3 vµo SGK -Gäi 1HS ch÷a bµi miÖng, c¸c HS kh¸c làm(cách đổi để kiểm tra bài lẫn Bµi 3: -Yêu cầu HS đọc đề bài -Muốn tính tổng đã biết các số 50 céng 30 b»ng 80 - Hai kÕt qu¶ trªn b»ng - V× 10+20=30 - Lµm bµi - 1HS đọc phép tính bài -HS đọc đề bài -Ta lÊy c¸c sè h¹ng céng víi Lop2.net (9) h¹ng ta lµm nh thÕ nµo? -Yªu cÇu HS tù lµm bµi, nh¾c c¸c em chó ý viÕt phÐp tÝnh cho c¸c sè th¼ng cét víi Bµi 4: -Gọi HS đọc đề bài -Bµi to¸n yªu cÇu t×m g×? -Bµi to¸n cho biÕt nh÷ng g× vÒ sè HS ë th viÖn? -Muèn biÕt tÊt c¶ cã bao nhiªu HS ta ph¶i lµm thÕ nµo? -T¹i sao? -HS tự làm bài sau đó đổi chéo để kiÓm tra bµi lÉn -HS đọc đề bài -T×m sè HS ë th viÖn -Cã 25 HS trai vµ 32 HS g¸i LÊy 25 céng 32 -V× sè HS th viÖn gåm c¶ sè HS trai vµ sè HS g¸i -Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë bµi tËp -HS lµm bµi 1HS lªn b¶ng líp lµm Tãm t¾t Bµi gi¶i Trai: 25häc sinh Nh÷ng häc sinh ®ang ë th viÖn G¸i: 32 häc sinh lµ : 25+32=57(häc sinh) TÊt c¶ cã: häc sinh §¸p sè: 57 häc sinh GV vã thÓ hái HS vÒ c¸c c¸ch tr¶ lêi kh¸c Ch¼ng h¹n nh: Sè häc sinh cã mÆt th viÖn lµ; Trong th viÖn cã tÊt c¶ lµ Bµi 5: -Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi -§iÒn ch÷ sè thÝch hîp vµo « trèng -Lµm mÉu: GV viÕt phÐp tÝnh ®Çu tiªn lªn b¶ng: 32 + 77 -Hái: céng mÊy b»ng 7? -VËy ta ®iÒn vµo « trèng -Yªu cÇu HS tù lµm bµi -2 céng b»ng -HS nh¾c l¹i: §iÒn vµo « trèng, sau đó đọc phép tính: 32+45=77 -HS lµm bµi vµo vë bµi tËp 2HS lªn b¶ng lµm bµi -NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS 2.4.Cñng cè - dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc -DÆn dß HS vÒ nhµ «n l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp céng kh«ng nhí c¸c sè cã ch÷ sè Ghi nhí tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ phÐp céng Bµi sau: §ªximet Lop2.net (10) TuÇn Thø s¸u ngµy 10 th¸ng n¨m 2004 TO¸N: §ªximet I.Môc tiªu: Gióp HS: Biết và ghi nhớ tên gọi, ký hiệu, độ lớn đơn vị đo độ dài đêximet(dm) Hiểu mối quan hệ đêximet và xăngtimet (1dm =10 cm) Thực phép tính cộng, trừ số đo độ dài có đơn vị là đêximet Bước đầu tập đo và ước lượng độ dài theo đơn vị đêxmet II.§å dïng d¹y- häc: Thước thẳng, dài, có vạch chia theo dm, cm ChuÈn bÞ cho HS: 2HS mét b¨ng giÊy dµi 1dm, sîi len dµi dm III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Giíi thiÖu bµi: GV hái ë líp c¸c em đã học đơn vị đo độ dài nào? -X¨ngtimet(cm) -Trong giê häc h«m chóng ta biÕt thêm đơn vị đo độ dài nữa,lớn xăngtimet, đó là đêximet -Ghi tªn bµi lªn b¶ng 2.D¹y- häc bµi míi: 2.1.Giới thiệu đêximet: -Ph¸t cho mçi bµn b¨ng giÊy vµ yªu -Dùng thước thẳng đo độ dài băng cầu HS dùng thước đo giÊy -B¨ng giÊy dµi mÊy x¨ngtimet? -Nªu: 10 x¨ngtimet cßn gäi lµ đêximet(GV vừa nói vừa viết lên bảng: 1đêximet) -Yêu cầu HS đọc -Nêu: đêximet viết tắt là dm Võa nªu võa ghi lªn b¶ng 1dm=10cm 10cm=1dm -Yªu c©ï HS nªu l¹i -Dµi 10 x¨ngtimet -HS đọc: Một đêximet -Yªu cÇu HS dïng phÊn v¹ch trªn thước các đoạn thẳng có độ dài là 1dm -Yªu cÇu vÏ ®o¹n th¼ng dµi 1dm vµo b¶ng -1đêximet 10 xămgtimet, 10 xăngtimet đêximet(5HS nêu) -Tự vạch trên thước mình -VÏ b¶ng Lop2.net (11) 2.2.Thùc hµnh: Bµi1: - GV nêu yêu cầu đề và yêu cầu học sinh lµm bµi - Gäi em nªu kÕt qu¶ - Gi¸o viªn nhËn xÐt - Yêu cầu các em làm tương tự câu b -Yêu cầu HS đổi để kiểm tra bài đồng thời gọi HS đọc chữa bài Bµi 2: -Yªu cÇu HS nhËn xÐt vÒ c¸c sè bµi tËp -Yªu cÇu HS quan s¸t mÉu: 1dm+1dm=2dm -Yªu cÇu gi¶i thÝch v× 1dm céng 1dm l¹i b»ng 2dm(nÕu HS kh«ng gi¶i thÝch ®îc th× GV nªu cho c¸c em) -Hái: Muèn thùc hiÖn dm +1dm ta lµm thÕ nµo? - 2HS nªu kÕt qu¶ - C¶ líp nhËn xÐt a)§é dµi AB lín h¬n 1dm §é dµi ®o¹n th¼ng CD ng¾n h¬n 1dm b)§o¹n th¼ng AB dµi h¬n ®o¹n th¼ng CD §o¹n th¼ng CD ng¾n h¬n ®o¹n th¼ng AB -Đâylà các số đo độ dài có đơn vị là đêximet -V× 1céng b»ng -Ta lÊy 1céng1 b»ng2, viÕt råi viÕt dm vµo sau sè -Hướng dẫn tương tự với phép trừ sau đó cho HS làm bài vào vở, yêu cầu HS lªn b¶ng lµm bµi Bµi3: -Yêu cầu 1HS đọc đề bài -HS tù lµm bµi, nhËn xÐt bµi cña b¹n vµ kiÓm tra l¹i bµi cña m×nh -Theo yêu cầu đề bài, chúng ta ph¶i chó ý nhÊt ®iÒu g×? -Hãy nêu cách ước lượng(nếu HS kh«ng nªu ®îcGVnªu cho c¸c em râ) -Yªu cÇu HS lµm bµi -Yêu cầu HS kiểm tra lại số đã ước lượng -Không dùng thước đo, hãy ước lượng độ dài đoạn thẳng ghi số thÝch hîp vµ chç chÊm -Không dùng thước đo(không thực hiÖn phÐp ®o) -Ước lượng bài này là so sánh độ dµi AB và MN với 1dm, sau đó ghi số dự ®o¸n vµo chç chÊm -HS ghi số mình ước lượng vào bài -HS dùng thước kiểm tra số đã ước lượng 2.3.Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß HS vÒ nhµ tËp ®o hai chiÒu cña quyÓn s¸ch To¸n xem ®îc bao nhiªu dm, cßn thõa bao nhiªu cm Lop2.net (12)