Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 10 - Nguyễn Thị Nhiêm – TH Phước Hiệp

5’ - GV gọi 3 học sinh đọc 3 đoạn của bài “ Giọng quê hương ” và trả lời các câu hỏi: + Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với những ai?. + Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên?[r]

TIEÁNG VIEÄT TUAÀN 10 Ngaøy daïy : Tập đọc – Kể chuyện GIOÏNG QUEÂ HÖÔNG I/ Muïc tieâu: A Tập đọc a) Kiến thức: - Nắm nghĩa các từ ngữ bài: đôn hậu, thành thật, bùi ngùi - Hieåu noäi dung caâu chuyeän : Tình caûm thieát tha, gaén boù cuûa caùc nhaân vaät caâu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen b) Kyõ naêng: Reøn HS - Đọc đúng các kiểu câu - Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: rủ nhau, hỏi đường, ngạc nhiên, gương mặt, ngheïn ngaøo, mím chaët - Biết phân biệt lời người kể và với các nhân vật c) Thái độ: Giaùo duïc HS yeâu queâ höông cuûa mình B Keå Chuyeän - Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại đoạn câu chuyện Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK, III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Hát (1’) Bài cũ: Kiểm tra học kì (3’) - GV nhaän xeùt baøi kieåm tra cuûa caùc em Giới thiệu bài: (1’) Giới thiiệu bài – ghi tựa: Phát triển các hoạt động (28’) * Hoạt động 1: Luyện đọc (7’) - Mục tiêu: Giúp HS bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó Ngắt nghỉ đúng câu dài  GV đọc mẫu bài văn - Giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng Chú ý diễn tả rõ câu nói lịch sự, nhã nhặn các nhân vật - GV cho HS xem tranh minh hoïa  GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan Học sinh đọc thầm theo GV HS xem tranh minh hoïa HS đọc câu HS đọc đoạn trước lớp HS đọc đoạn bài NGUYỄN THỊ NHIÊM – TH PHƯỚC HIỆP Lop3.net TIEÁNG VIEÄT TUAÀN 10 - GV mời HS đọc câu - GV mời HS đọc đoạn trước lớp - GV mời HS tiếp nối đọc đoạn bài - Chú ý cách đọc các câu: Xin lỗi // Tôi thật chưa nhớ ra/ anh là ……// (hơi kéo dài từ là) Dạ không! Bây tôi biết là anh Tôi muốn làm quen ( nhấn mạnh từ in đậm) Mẹ tôi là người miền Trung ……// Bà qua đời / đã hơm tám năm rồi.// (giọng trầm, xúc động) - GV mời HS giải thích từ mới: đôn hậu, thành thực, bùi nguøi - GV cho HS đọc đoạn nhóm - GV yêu cầu lớp đọc đồng đoạn * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (10’) - Mục tiêu: Giúp HS nắm cốt truyện, hiểu nội dung baøi - GV ñöa caâu hoûi: - HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + Thuyên và Đồng cùng ăn quán với ? - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + Chuyện gì xảy làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên? - HS đọc thầm đoạn và trả lời: + Vì anh niêm cảm ơn Khuyên và Đồng? HS đọc lại các câu này HS giải thích và đặt câu với từ HS đọc đoạn nhoùm Cả lớp đọc đồng đọan PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giaûng giaûi, thaûo luaän Cả lớp đọc thầm Cùng ăn với người nieân HS đọc thầm đoạn Luùc Thuyeân ñang luùng tuùng vì queân tieàn thì moät người niên đến gần xin trả giúp tiền ăn HS đọc thầm đoạn 3: Vì Khuyên và Đồng gợi cho anh niêm nhớ đến người mẹ thân thương quê miền trung HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - GV yêu cầu HS thảo luận trả lời câu hỏi: + Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết các Đại diện các nhóm đứng lên nhân vật quê hương? => Người trẻ tuổi: cuối đầu, đôi môi mín chặt lộ trình bày kết thảo luận vẻ đau thương Thuyên và Đồng: yên lặng nhìn nhau, mắt HS nhận xét rớm lệ + Qua caâu chuyeän, em nghó gì veà gioïng queâ höông - GV choát laïi: Gioïng queâ höông raát gaàn guõi vaø thaân thieát Giọng quê hương gợi nhớ kĩ niệm sâu sắc Giọng quê hương gắn bó với người cùng quê hương PP: Kiểm tra, đánh giá trò * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố (7’) - Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời chơi HS thi đọc toàn truyện theo nhân vật NGUYỄN THỊ NHIÊM – TH PHƯỚC HIỆP Lop3.net TIEÁNG VIEÄT TUAÀN 10 - GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû Moãi nhoùm HS HS phân vai (người dẫn truyện, anh niên, Thuyên ) - GV cho HS thi đọc truyện đoạn và đoạn - GV nhận xét, bình chọn nhóm nào đọc hay vai Mỗi nhóm thi đọc truyện theo phaân vai HS nhaän xeùt * Hoạt động 4: Kể chuyện (25’) - Mục tiêu: HS dựa vào tranh minh họa SGK để kể đúng nội dung câu chuyện - GV cho HS quan saùt tranh minh hoïa caâu chuyeän PP: Quan sát, thực hành, trò chôi HS quan sát tranh minh hoạ caâu chuyeän - GV mời HS nêu nhanh việc kể tranh, ứng với đoạn + Tranh 1: Thuyên và Đồng bước vào quán ăn Trong HS nêu quán đã có niên ăn + Tranh 2: Moät ba nieân ñang aên ( anh aùo xanh) xin trả tiền bữa ăn cho Thuyên và Đồng và muoán laøm quen + Tranh 3: Ba người trò chuyện Anh niêm xúc động giải thích lí vì muốm làm quen với Thuyên và Đồng Từng cặp HS kể đoạn - Từng cặp HS nhìn tranh kể đoạn câu chuyện câu chuyện Ba HS thi keå chuyeän - GV mời HS tiếp nối kể trước lớp tranh Một HS kể toàn lại câu - Một HS kể toàn lại câu chuyện chuyeän HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt, coâng boá baïn naøo keå hay Toång keàt – daën doø (2’) - Về luyện đọc lại câu chuyện - Chuẩn bị bài: Thư gửi bà - Nhaän xeùt baøi hoïc  Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… NGUYỄN THỊ NHIÊM – TH PHƯỚC HIỆP Lop3.net TIEÁNG VIEÄT TUAÀN 10 NGUYỄN THỊ NHIÊM – TH PHƯỚC HIỆP Lop3.net TIEÁNG VIEÄT TUAÀN 10 Ngaøy daïy: Taäp vieát ÔN CHỮ HOA: G ( tiếp theo) I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp HS củng cố cách viết chữ hoa G Viết tên riêng “Ghềnh Ráng ” chữ nhỏ Viết câu ứng dụng chữ nhỏ b) Kỹ năng: Rèn HS viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách các chữ, từ và câu đúng c) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ II/ Chuaån bò: * GV: Maãu vieát hoa G Các chữ Ghềnh Ráng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: (1’)Hát Baøi cuõ: (4’) - GV kiểm tra HS viết bài nhà - Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước - GV nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa Hoạt động dạy và học: (28’) * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ G hoa - Mục tiêu: Giúp cho HS nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ Gh - GV treo chữõ mẫu cho HS quan sát - Nêu cấu tạo chữ G:Chữ G gồm nét :Nét là kết hợp nét cong và cong trái nối liền , tạo vòng xoắn to đầu chữ ( giống chữ T).Nét là nét khuyết ngược * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết trên bảng - Mục tiêu: Giúp HS viết đúng các chữ, hiểu câu ứng duïng  Luyện viết chữ hoa GV cho HS tìm các chữ hoa có bài: R, A, Ñ, L, T, V - GV viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ G * Viết chữ C cuối nét không có nét lượn xuống mà dừng lại giao đường kẻ ngang và đường kẻ dọc Viết nét khuyết dưới:từ điểm kết thúc nét viết tiếp nét khuyết Điểm cùng nét khuyết này cách dòng ngang là 1.5 đơn vị Điểm dừng bút làø giao điểm đường kẻ ngang và đường kẻ dọc - GV yêu cầu HS viết chữ “G” vào bảng  HS luyện viết từ ứng dụng PP: Trực quan, vấn đáp HS quan saùt HS neâu PP: Quan sát, thực hành HS tìm HS quan saùt, laéng nghe HS viết các chữ vào bảng HS đọc: tên riêng Ghềnh Ráng NGUYỄN THỊ NHIÊM – TH PHƯỚC HIỆP Lop3.net TIEÁNG VIEÄT TUAÀN 10 - GV gọi HS đọc từ ứng dụng: Gheành Raùng - GV giới thiệu: Ghềnh ráng còn gọi là Mộng Cầm thắng cảnh Bình Định, nơi đây có bãi tắm đẹp GV yeâu caàu HS vieát vaøo baûng  Luyện viết câu ứng dụng GV mời HS đọc câu ứng dụng Moät HS nhaéc laïi HS vieát treân baûng HS đọc câu ứng dụng: HS viết trên bảng các chữ: Ai, Gheù, Ñoâng Anh, Loa Thaønh, Thuïc Vöông Ai đến huyện Đông Anh Gheù xem phong caûnh Loa Thaønh Thuïc Vöông - GV giải thích câu ca dao: Bộc lộ niềm tự hào di tích lịch sử loa thành Đựơc xây theo hình vòng xoắn trôn ốc, từ thời An Dương Vương, tức Thục Phán, cách đây haøng nghìn naêm * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào tập viết PP: Thực hành, trò chơi - Mục tiêu: Giúp HS viết đúng chữ, trình bày đẹp vào tập viết HS neâu tö theá ngoài vieát, caùch caàm - GV neâu yeâu caàu: bút, để + Viết chữ Gh: dòng cỡ nhỏ + Viế chữ R, Đ: dòng cỡ nhỏ + Viế chữ Ghềnh Ráng : dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ: lần HS viết vào GV theo doõi, uoán naén - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ * Hoạt động 4: Chấm chữa bài PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi - Mục tiêu: Giúp cho HS nhận lỗi còn sai để chữa lại cho đúng - GV thu từ đến bài để chấm - GV nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp - Cho học sinh viết tên địa danh có chữ cái đầu câu là Đại diện dãy lên tham gia Gh Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp - GV coâng boá nhoùm thaéng cuoäc HS nhaän xeùt Toång keát – daën doø (1’) - Về luyện viết thêm phần bài nhà - Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa G (tiếp theo) - Nhaän xeùt tieát hoïc  Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… NGUYỄN THỊ NHIÊM – TH PHƯỚC HIỆP Lop3.net TIEÁNG VIEÄT TUAÀN 10 Ngaøy daïy : Taäp vieát ÔN TẬP CHỮ HOA : G ( Tiếp theo ) I/ Muïc tieâu: 1)Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa G Viết tên riêng “Ông Gióng ” chữ nhỏ Viết câu ứng dụng chữ nhỏ 2)Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách các chữ, từ và câu đúng 3)Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ II/ Chuaån bò: * GV: Maãu vieát hoa G, OÂ, T Các chữ Ông Gióng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động: Hát (1’) 2.Baøi cuõ: (4’) - Gv kiểm tra HS viết bài nhà - Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước - Gv nhaän xeùt baøi cuõ 3.Giới thiệu bài (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa 4.Hoạt động dãy và học: (27’) * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ G hoa (5’) - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ PP: Trực quan, vấn đáp G - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát - Nêu cấu tạo chữ G * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng (7’) - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các chữ, hiểu câu ứng duïng  Luyện viết chữ hoa - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có bài: OÂ, T, V, X - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ - Gv yêu cầu Hs viết chữ “G, T” vào bảng  Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: OÂng Gioùng Hs quan saùt Hs neâu PP: Quan sát, thực hành Hs tìm Hs quan saùt, laéng nghe Hs viết các chữ vào bảng Hs đọc: tên riêng Ông Gióng - Gv giới thiệu: Ông Gióng còn gọi là Thánh Gióng Phù Đổng Thiên Vương, quê làng Gióng, là thời sống Moät Hs nhaéc laïi vào thời Vua Hùng, đã có công đánh đuổi giặc ngoại NGUYỄN THỊ NHIÊM – TH PHƯỚC HIỆP Lop3.net TIEÁNG VIEÄT TUAÀN 10 xaâm - Gv yeâu caàu Hs vieát vaøo baûng  Luyện viết câu ứng dụng - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Gió đưa cành trúc la đà Tieáng chuoâng Traán Vuõ, canh gaø Thoï Xöông - Gv giải thích câu ca dao: tả cảnh đẹp và sống bình trên đất nước ta * Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết (12’) - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng chữ, trình bày đẹp vào tập viết - Gv neâu yeâu caàu: + Viết chữ Gi: dòng cỡ nhỏ + Viế chữ Ô, T: dòng cỡ nhỏ + Viế chữ Ông Gióng : dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ: lần - Gv theo doõi, uoán naén - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ * Hoạt động 4: Chấm chữa bài (3’) - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận lỗi còn sai để chữa lại cho đúng - Gv thu từ đến bài để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp - Cho học sinh viết tên địa danh có chữ cái đầu câu là Gi Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp - Gv coâng boá nhoùm thaéng cuoäc Hs vieát treân baûng Hs đọc câu ứng dụng: Hs viết trên bảng các chữ: Gió ñöa, traán Vuõ, Thoï Xöông PP: Thực hành, trò chơi Hs neâu tö theá ngoài vieát, caùch caàm bút, để Hs viết vào PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi Đại diện dãy lên tham gia Hs nhaän xeùt 5.Toång keát – daën doø (2’) - Về luyện viết thêm phần bài nhà - Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa G (tiếp theo) - Nhaän xeùt tieát hoïc  Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… NGUYỄN THỊ NHIÊM – TH PHƯỚC HIỆP Lop3.net TIEÁNG VIEÄT TUAÀN 10 Ngaøy daïy: Chính taû(nghe – vieát) QUEÂ HÖÔNG RUOÄT THÒT Phaân bieät oai / oay, daáu hoûi / daáu ngaõ I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng bài “ Quê hương ruột thịt” - Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng bài b) Kỹ năng: Làm đúng bài tập chính tả, tìm các từ chứa tiếng vần oai/ oay c) Thái độ: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vỡ II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT3 * HS: VBT, buùt II/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Hát (1’) Bài cũ: Kiểm tra học kì (3’) - GV mời HS lên viết bảng : tiếng có vần uoân, uoâng - GV nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa Hoạt động dạy và học: (28’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết (15’) - Mục tiêu: Giúp HS nghe - viết đúng bài chính tả vào  GV hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc toàn bài viết chính tả - GV yêu cầu –2 HS đọc lại đoạn viết - GV hướng dẫn HS nhận xét GV hỏi: + Vì chị sứ yêu quê hương mình? + Chỉ chữ viết hoa bài? + Vì phải viết hoa chữ ấy? PP: Phân tích, thực hành HS laéng nghe – HS đọc lại bài viết Vì đó là nơi chị sinh và lớn lên, là nơi có lời hát ru mẹ chò vaø cuûa chò Các chữ đó là: Quê, Chị Sứ, Chính, Vaø Các chữ đó là đầu tên bài, tên riêng, đầu câu - GV hướng dẫn HS viết nháp chữ dễ viết sai: nơi traùi sai, da deû, ngaøy xöa HS vieát nhaùp  GV đọc cho HS viết bài vào - GV đọc thong thả cụm từ Hoïc sinh neâu tö theá ngoài - GV theo doõi, uoán naén Học sinh viết vào  GV chấm chữa bài NGUYỄN THỊ NHIÊM – TH PHƯỚC HIỆP Lop3.net TIEÁNG VIEÄT TUAÀN 10 - GV yêu cầu HS tự chữ lỗi bút chì - GV chấm vài bài (từ – bài) - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập (13’) - Mục tiêu: Giúp HS tìm các tiếng có vần oai/oay + Baøi taäp 2: - GV cho HS nêu yêu cầu đề bài - GV cho các tổ thi tìm từ , phải đúng và nhanh Học sinh soát lại bài HS tự chữ lỗi PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chôi Một HS đọc yêu cầu đề baøi Các nhóm thi đua tìm các từ có - GV mời đại diện tổ lên đọc kết mình tìm vaàn oai/oay - GV nhaän xeùt, choát laïi: Đại diện tổ đọc kết Vần oai: khoai, khoan khoái, ngoài, ngoại, loại, toại HS nhận xét nguyện, xoài, thoai thoải, thoải mái Vần oay: xoay, xoáy, ngoáy, ngọ ngoạy, hí hoáy, loay hoay, Cả lớp sửa bài vào VBT nhoay nhoáy, khoáy + Baøi taäp 3: - Yêu mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS thi đọc theo nhóm Sau đó, cử người đọc HS đọc yêu cầu đề bài đúng và nhanh thi đọc với nhóm khác HS thi đọc theo nhóm - Thi viết trên bảng lớp Những HS khác làm bài vào VBT HS viết trên bảng lớp - GV nhận xét, tuyên dương HS viết đúng, đọc hay HS lớp nhận xét Toång keát – daën doø (2’) - Về xem và tập viết lại từ khó - Chuaån bò baøi: Queâ höông - Nhaän xeùt tieát hoïc * Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… NGUYỄN THỊ NHIÊM – TH PHƯỚC HIỆP Lop3.net TIEÁNG VIEÄT TUAÀN 10 Thứ ba , ngaøy thaùng 11 naêm 2004 Tập đọc Queâ höông ( boû ) / Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh nắm nội dung bài thơ : Tình yêu quê hương là tình cảm tự nhiên và sâu sắc Tình yêu quê hương làm ta lớn lên - Hiểu các từ : diều biếc, nón lá …… b) Kyõ naêng: - Đọc đúng các từ dễ phát âm sai, biết nghỉ đúng các dòng thơ, khổ thơ dài - Hoïc thuoäc loøng baøi thô c) Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu quê hương mình II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoạ bài học SGK Bảng phụ ghi đoạn thơ hướng dẫn học thuộc lòng * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát (1’) Baøi cuõ: Gioïng queâ höông (5’) - GV gọi học sinh đọc đoạn bài “ Giọng quê hương ” và trả lời các câu hỏi: + Thuyên và Đồng cùng ăn quán với ai? + Chuyện gì xảy làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên? + Vì anh niên cảm ơn Thuyên và Đồng? - Gv nhaän xeùt Giới thiệu và nêu vấn đề (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động (26’) * Hoạt động 1: Luyện đọc (7’) PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp hành caùc doøng, khoå thô HT: Caù nhaân  Gv đọc bài thơ - Giọng đọc thong thả, nhẹ nhàng, tình cảm Ngắt nhịp thơ Học sinh lắng nghe và nghỉ đúng - Gv cho hs xem tranh minh hoïa Hs xem tranh  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ - Gv mời đọc dòng thơ Hs đọc dòng thơ - Gv yêu cầu lần lược em đọc tiếp nối đến hết bài Hs đọc tiếp nối em đọc thô doøng thô - Gv gọi Hs đọc khổ thơ trước lớp Hs đọc khổ thơ trước lớp - Gv yêu cầu Hs tiếp nối đọc khổ thơ Hs tiếp nối đọc khổ thơ - Gv hướng dẫn các em đọc đúng: Queâ höông / laø dieàu bieác / Tuổi thơ / thả trên đồng / Hs đọc lại khổ thơ trên Quê hương / là đò nhỏ / Eâm đềm khua nước / ven sông // Quê hương / không nhớ / NGUYỄN THỊ NHIÊM – TH PHƯỚC HIỆP Lop3.net TIEÁNG VIEÄT TUAÀN 10 Sẽ không lớn / thành người // - Gv cho Hs đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng Bốn nhóm tiếp nối đọc đồng khổ thơ Cả lớp đọc đồng bài thơ * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (15’) - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời các câu hỏi SGK - Gv yêu cầu Hs đọc khổ thơ đầu Và hỏi: + Nêu hình ảnh gắn liền với quê hương? - Gv mời Hs đọc thành tiếng khổ thơ cuối + Vì quê hương so sánh với người mẹ? - - GV cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi + Em hieåu yù hai doøng thô cuoái nhö theá naøo? - Gv chốt lại: Nếu không nhớ quê hương, không yêu quê hương không trở thành người Không trở thành người toát * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ (4’) - Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng lớp - Gv xoá dần từ dòng , khổ thơ - Gv mời Hs đại diện nhóm tiếp nối đọc khổ thô - Gv nhận xét đội thắng - Gv mời em thi đua đọc thuộc lòng bài thơ - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giaûi HT: Lớp Hs đọc thầm khổ thơ đầu: Chùm khế ngọt, đường học rợp boùng vaøng bay, dieàu bieát thaû trên cánh đồng, đò khua nước ven sông, cầu tre nhỏ, nón laù nghieâng che, ñeâm traêng toû, hoa cau rụng trắng ngoài hè Hs đọc khổ thơ cuối Vì nơi đó ta sinh ra, nuôi dưỡng lớn khôn, giống người mẹ đã sinh thành và nuôi dưỡng ta Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi Đại diện các nhóm lên trình bày Hs nhaän xeùt PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi HT: Lớp Hs đọc thuộc lớp khổ thô Hs đọc khổ thơ Hs nhaän xeùt Hs đọc thuộc bài thơ Hs nhaän xeùt Toång keát – daën doø - Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô - Chuẩn bị bài:Thư gửi bà - Nhaän xeùt baøi cuõ NGUYỄN THỊ NHIÊM – TH PHƯỚC HIỆP Lop3.net TIEÁNG VIEÄT TUAÀN 10 Ngaøy daïy : Luyện từ và câu SO SAÙNH, DAÁU CHAÁM I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Tiếp tục làm quen với phép so sánh ( so sánh âm với âm thanh) - Tập dùng dấu chấm để ngắt câu đoạn văn b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng VBT c) Thái độ: Giáo dục HS rèn chữ, giữ II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát Bảng lớp viết BT3 * HS: Xem trước bài học, VBT III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Hát (1’) Bài cũ: Ôn kiểm tra học kì (4’) - GV đọc HS làm bài tập2, tiết ôn thứ - GV nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa Hoạt động dạy và học (27’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập (19’) - Mục tiêu: Giúp cho các em biết làm bài đúng Baøi taäp 1: - GV cho HS đọc yêu cầu bài - GV giới thiệu tranh, ảnh cây cọ với lá thật to, rộng để giúp HS hiểu hình ảnh thơ BT - GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi bài: + Tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm naøo? + Qua so sánh trên, em hình dung tiếng mưa rừng cọ sao? - Cả lớp làm vào VBT - GV mời HS đứng lên trả lời - GV nhaän xeùt - GV giải thích thêm: Trong rừng cọ, giọt nước mưa đập vào lá cọ làm âm vang động hơn, lớn nhiều so với bình thường Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS trao đổi theo nhóm PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực hành HS đọc yêu cầu đề bài HS quan saùt tranh HS laéng nghe Với tiếng thác, tiếng gió Tiếng mưa rừng cọ to, vang động Cả lớp làm vào VBT HS đứng lên trả lời HS nhaän xeùt HS đọc yêu cầu đề bài HS trao đổi theo nhóm NGUYỄN THỊ NHIÊM – TH PHƯỚC HIỆP Lop3.net TIEÁNG VIEÄT TUAÀN 10 - GV dán lên bảng ba, bốn tờ phiếu mời ba bốn HS lên bảng laøm baøi - GV nhaän xeùt, choát laïi: Aâm a) Tieáng suoái b) Tieáng suoái c) Tieáng chim Từ so sánh Aâm nhö tiếng đàn cầm nhö tieáng haùt xa nhö tiếng xóa rổ tiền đồng * Hoạt động 2: Thảo luận (8’) - Mục tiêu: Giúp cho các em biết đặt đúng dấu chấm vào caâu - GV mời HSđọc yêu cầu đề bài - GV yeâu caàu HS laøm baøi - GV mời HS lên bảng làm - GV nhận xét chốt lời giải đúng Trên nương, người việc Người lớn thì đánh trâu cày Các bà mẹ cúi lom khom tra ngô Các cụ già nhặt cỏ, đốt laù Maáy chuù beù ñi baéc beáp thoåi côm Đại diện các nhóm lên trình baøy keát quaû HS nhaän xeùt HS chữa bài vào VBT PP: Thảo luận, thực hành HS đọc yêu cầu đề bài HS laøm baøi vaøo VBT HS leân baûng laøm HS nhaän xeùt HS laøm vaøo VBT 5.Toång keát – daën doø (2’) - Về tập làm lại bài: Từ ngữ quê hương - Chuaån bò : - Nhaän xeùt tieát hoïc * Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… NGUYỄN THỊ NHIÊM – TH PHƯỚC HIỆP Lop3.net TIEÁNG VIEÄT TUAÀN 10 Ngaøy daïy : Tập đọc THƯ GỬI BAØ / Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu nội dung và ý nghĩa bài: Tình cảm gắn bó với quê hương, quý mến bà người cháu - Hiểu các từ ngữ bài : b) Kyõ naêng: - Rèn cho HS đúng các từ dễ phát âm sai - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu Đọc đúng câu văn dài c) Thái độ: Giáo dục HS biết yêu quí ông bà II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc SGK * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Hát (1’) Baøi cuõ: (5’) - GV kiểm tra HS đọc bài thơ: Giọng quê hương và trả lời các câu hỏi - GV nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa Hoạt động dạy và học (27’) * Hoạt động 1: Luyện đọc (10’) - Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp các câu, đoạn văn  GV đọc bài - Giọng đọc vui nhẹ nhàng, tình cảm Chú ý phân biệt giọng đọc câu kể với câu hỏi, câu cảm bài Ngắt nghỉ hợp lí sau dấu câu - GV cho HS xem tranh minh hoïa  GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ - GV mời đọc câu - GV yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - GV gọi HS đọc tiếp nối đoạn trước lớp - GV hướng dẫn HS đọc đúng các câu Hải Phòng, / ngày / tháng 11 / năm 2003.// (Đọc rành rẽ, chính xác các chữ số) Daïo naøy baø coù khoûe khoâng aï? ( Gioïng aân caàn) Cháu nhớ năm ngoái quê, / thả diều cùng PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực haønh Hoïc sinh laéng nghe HS quan saùt tranh HS đọc câu HS đọc đoạn trước lớp HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp HS luyện đọc lại các câu NGUYỄN THỊ NHIÊM – TH PHƯỚC HIỆP Lop3.net TIEÁNG VIEÄT TUAÀN 10 anh Tuaán treân ñeâ / vaø ñeâm ñeâm / ngoài nghe baø keå chuyeän coå tích ánh trăng // (Giọng kể chậm rãi) - GV cho HS đọc đoạn nhóm - GV mời HS thi đọc toàn thư - GV theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng * Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài (12’) - Mục tiêu: Giúp HS hiểu và trả lời các câu hỏi SGK - GV mời HS đọc thành tiếng phần đầu thư và hỏi: + Đức viết thư cho ai? + Dòng đầu thư bạn ghi nào? - GV mời HS đọc thành tiếng phần chính thư - GV chia lớp thành nhóm Thảo luận câu hỏi: + Đức hỏi thăm bà điều gì? + Đức kể với bà gì? - GV nhaän xeùt, choát laïi - - GV yêu cầu HS đọc phần cuối thư: + Đoạn cuối thư cho thấy tình cảm Đức với bà theá naøo? - GV nhaän xeùt, choát laïi: Tình cảm Đức bà: Rất kính trọng và yêu quí bà: hứa với bà là học giỏi chăm ngoan, chúc bà mạnh khỏe sống khỏe sống lâu, mong chóng hè để quê thaêm baø * Hoạt động 3: Luyện đọc lại (5’) - Mục tiêu: Giúp các em đọc đúng - GV mời HS đọc lại toàn thư - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ Mỗi nhóm em - GV mời các nhóm thi đọc thật tốt toàn thư - GV nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay HS đọc đoạn nhóm Hai HS thi đọc lại thư Cả lớp đọc đồng PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giaûi Một HS đọc phần đầu thư -Cho bà Đức quê -Haûi Phoøng, ngaøy thaùng 11 naêm 2003 – ghi roõ nôi vaø ngaøy gửi thư Một HS đọc phần chính thư HS thaûo luaän -Đức hỏi thăm sức khỏe bà -Đức lên lớp 3, điểm 10, chơi với bố mẹ; kỉ niệm năm ngoái quê …… HS phaùt bieåu suy nghó cuûa mình HS nhaän xeùt PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi Một Hd đọc lại toàn thư Các nhóm thi diễn cảm thư HS nhaän xeùt 5.Toång keát – daën doø - Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi - Chuẩn bị bài:Đất quý, đất yêu - Nhaän xeùt tieát hoïc * Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… NGUYỄN THỊ NHIÊM – TH PHƯỚC HIỆP Lop3.net TIEÁNG VIEÄT TUAÀN 10 Ngaøy daïy : Chính taû ( nghe – vieát ) QUEÂ HÖÔNG Phaân bieät : et / oet, daáu hoûi / daáu ngaõ I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ đầu bài “ Quê höông” b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập tiếng có âm vần dễ lẫn: et/oet Tập giải câu đố c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT2 * HS: VBT, buùt II/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1) Khởi động: Hát (1’) 2) Baøi cuõ: “ Queâ höông ruoät thòt” (4’) - Gv mời Hs lên bảng viết các từ: xoài, nước xoáy, vẻ mặt, đứng lên, niên - Gv và lớp nhận xét 3) Giới thiệu bài (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa 4) Hoạt động dạy và học : (27’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị (12’) - Mục tiêu: Giúp Hs nghe và viết đúng bài vào  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc lần các khổ thơ viết - Gv mời HS đọc thuộc lòng lại khổ thơ viết - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung bài thơ: + Nêu hình ảnh gắn liền với quê hương? + Những chữ nào bài chính tả phải viết hoa? - Gv hướng dẫn các em viết nháp từ dễ viết sai  Gv đọc cho Hs viết bài vào - Gv đọc dòng thơ - Gv quan saùt Hs vieát - Gv theo doõi, uoán naén  Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs PP: Hỏi đáp, phân tích, thực haønh Hs laéng nghe Hai Hs đọc lại Chùm khế ngọt, diều, đò, caàu tre nhoû, noùn laù, hoa cau …… Những chữ đầu câu Hs viết nháp: trèo hái, rợp, caàu tre, nghieâng che Hoïc sinh neâu tö theá ngoài, caùch cầm bút, để Học sinh viết vào Học sinh soát lại bài Hs tự chữa bài NGUYỄN THỊ NHIÊM – TH PHƯỚC HIỆP Lop3.net TIEÁNG VIEÄT TUAÀN 10 * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập (15’) - Mục tiêu: Giúp Hs làm đúng bài tập VBT PP: Kiểm tra, đánh giá, thực haønh, troø chôi + Baøi taäp 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: Em bé toét miệng cười, mùi khét, cưa xoèn xoẹt, xem xét Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo Cả lớp làm vào VBT Hai Hs leân baûng laøm Hs nhaän xeùt Cả lớp chữa bài vào VBT + Baøi taäp 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs đứng lên đọc câu đố - Gv cho Hs khaûo saùt tranh minh hoïa - Yêu cầu Hs trả lời câu hỏi - Gv nhaän xeùt, choát laïi: b)Coå – coã ; co – coø – coû Hs đọc yêu cầu đề bài Một Hs đọc câu đố Hs xem tranh minh hoïa Hs trả lời câu hỏi Hs sửa bài vào VBT Toång keát – daën doø (2’) - Về xem và tập viết lại từ khó - Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại - Nhaän xeùt tieát hoïc * Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… NGUYỄN THỊ NHIÊM – TH PHƯỚC HIỆP Lop3.net TIEÁNG VIEÄT TUAÀN 10 Ngaøy daïy : Taäp laøm vaên TAÄP VIEÁT THÖ VAØ PHONG BÌ THÖ I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Biết viết thư ngắn để hỏi thăm, báo tin cho người thân b) Kỹ năng: Diễn đạt rõ ý, đặt câu đúng, trình bày đúng hình thức thư c) Thái độ: Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ II/ Chuaån bò: * GV: Bảng phụ chép gợi ý BT1 Bức thư và phong bì đã viết mẫu * HS: VBT, buùt III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Hát (1’) Baøi cuõ: (4’) - Gv gọi Hs đọc lại bài: Thư gửi bà và hỏi: + Dòng đầu thư ghi gì? + Dòng ghi lời xưng hô với ai? + Noäi dung thö? + Cuoái thö ghi gì? - Gv nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa Hoạt động dạy và học: (27’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập (13’) - Mục tiêu: Giúp cho Hs biết viết thư ngắn để thaêm hoûi, baùo tin - Gv yêu cầu lớp đọc thầm bài tập bài tập - Gv mời Hs đọc phần gợi ý viết trên bảng phụ - Gv mời – Hs nói mình viết thư cho ai? - Gv hướng dẫn: + Em seõ vieát thö cho ai? + Dòng đầu thư em viết nào? + Em viết lời xưng hô với ông nào để thể kính trọng? PP: Quan sát, thảo luận, thực hành Hs lớp đọc thầm nội dung BT1 Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo Hs trả lời Em viết thư gửi cho ông bà TPHCM, ngaøy 25 – 11 – 2004 Em seõ vieát laø: OÂng noäi kính yeâu ! Ông nội yêu quý ! + Trong phần nội dung, em hỏi thăm ông điều gì, báo Em hỏi thăm sức khỏe, báo cho ông tin gì cho oâng? bieát veà keát quaû hoïc taäp … + Ở phần cuối thư, em chúc ông điều gì, hứa hẹn điều Em chúc ông luôn vui vẻ, mạnh khỏe gì? Em hứa chăm học và học thật tốt + Kết thúc lá thư, em viết gì? - Gv nhắc nhở Hs chú ý trước viết thư Lời chào ông, chữ kí và tên em NGUYỄN THỊ NHIÊM – TH PHƯỚC HIỆP Lop3.net TIEÁNG VIEÄT TUAÀN 10 + Trình bày đúng thể thức + Dùng từ, đặt câu đúng, lời lẽ phù hợp - Gv yêu cầu Hs thực hành viết thư trên giấy nháp - Gv mời Hs Hs đọc bài trước lớp - Gv nhaän xeùt * Hoạt động 2: Từng Hs làm việc (14’) - Mục tiêu: Giúp các em biết cách trình bày trước mặt phong bì - Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề bài + Góc bên trái (phía trên): viết rõ tên và địa người gửi thư + Góc bên phải (phía dưới): viết rõ tên và địa người nhaän thö + Goùc beân phaûi (phía treân phong bì): daùn tem thö cuûa böa ñieän - Gv yeâu caàu Hs ghi noäi dung cuï theå treân phong bì thö - Gv mời –5 Hs đọc bài mình - Gv nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm Hs thực hành viết thư trên giấy nháp – Hs đọc thư mình viết Hs nhaän xeùt PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Hs đọc yêu cầu đề bài Hs laéng nghe Hs ghi noäi dung cuï theå treân phong bì thö Hs đọc bài mình Hs nhaän xeùt Toång keát – daën doø (2’) - Về nhà bài viết nào chưa đạt nhà sửa lại - Chuẩn bị bài: Kể lại chuyện: Tôi có đọc đâu - Nhaän xeùt tieát hoïc  Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… NGUYỄN THỊ NHIÊM – TH PHƯỚC HIỆP Lop3.net