Tuần: 10 Tiết: GIÁOÁNTIẾNGVIỆTTẬPLÀMVĂNTẬPVIẾTTHƯVÀPHONGBÌ I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Dựa vào "Thư gửi bà" gợi ý hình thức, nội dung thư, biết viếtthư ngắn để thăm hỏi, báo tin cho người thân - Diễn đạt rõ ý, đặt câu đúng, trình bày hình thức thư; ghi rõ nội dung phongbìthư để gửi theo đường bưu điện II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Một thưphongbìviết sẵn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra cũ: - 5' - HS đọc bài: "Thư gửi bà " em Dòng đầu thư ghi gì? Dòng ghi lời xưng hơ với ai? Nội dung thư nói gì? Cuối thư ghi gì? Dạy mới: a Giới thiệu bài: 1-2' b Hướng dẫn làmtập : 28 - 30' Bài : 18 - 20' - Dựa theo mẫu tập đoc: ”Thư gửi bà”, em viếtthư ngắn cho người thân - HS đọc gợi ý sách giáo khoa - HD: + Em xác định viếtthư cho ai? + Phần đầu thư em viết nào? + Phần nội dung thưviết gì? + Cuối thư em chúc hứa hẹn sao? - HS nêu ý kiến, trình bày phần thư - Lưu ý HS: + Trình bày thể thức thư + Lời xưng hô phải phù hợp với đối tượng nhận thư - HS viếtthư - Đọc thư (4-5 em) - GV chấm, chữa Chốt: Khi viết, cần diễn đạt rõ ý, đặt câu đúng, trình bày hình thức thư Bài 2: - 10' - Tập ghi phongbìthư - GV cho HS quan sát mẫu bìthư hỏi: + Góc trái ghi ghì? + Góc phải ghi gì? + Góc phải để làm gì? - HS viếtbìthư - HS đọc bìthư - Nhận xét Chốt: Bìthư cần ghi đầy đủ họ tên, địa người gửi, người nhận để tránh thưbị thất lạc Củng cố, dặn dò: 4- 6’ - Nhắc lại viết thư? - Trình bày cách viếtbì thư? ... HS viết bì thư - HS đọc bì thư - Nhận xét Chốt: Bì thư cần ghi đầy đủ họ tên, địa người gửi, người nhận để tránh thư bị thất lạc Củng cố, dặn dò: 4- 6’ - Nhắc lại viết thư? - Trình bày cách viết. .. Khi viết, cần diễn đạt rõ ý, đặt câu đúng, trình bày hình thức thư Bài 2: - 10' - Tập ghi phong bì thư - GV cho HS quan sát mẫu bì thư hỏi: + Góc trái ghi ghì? + Góc phải ghi gì? + Góc phải để làm. ..+ Cuối thư em chúc hứa hẹn sao? - HS nêu ý kiến, trình bày phần thư - Lưu ý HS: + Trình bày thể thức thư + Lời xưng hô phải phù hợp với đối tượng nhận thư - HS viết thư - Đọc thư (4-5 em)