Bài giảng tiếng việt 3 tuần 10 bài tập đọc giọng quê hương

S/76  Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu. - Học sinh đọc nối tiếp câu.  Luyện đọc từ khó: Thun trưa chuyện trò rớm lệ  HS đọc nối tiếp đoạn – kết hợp giải nghĩa từ: đơn hậu thành thực bùi ngùi qua đời mắt rớm lệ + Hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng câu : - lỗi.// Tơi thật chưa nhớ -Xin ra/ anh là…// ( kéo dài từ là) - Mẹ tơi người miền Trung…//Bà qua đời/ tám năm rồi.// ( giọng trầm, xúc động )  Đọc đoạn (nhóm 3)  nhóm tiếp nối đoạn. nhóm đọc  HS đọc đồng đoạn  Tìm hiểu bài: đoạn trả lời : Cả lớp đọc thầm Thun Đồng ăn qn với ? ( Với ba người niên). HS đọc thành tiếng đoạn 2, trả lời: Chuyện xảy làm Thun Đồng ngạc nhiên ? ( Lúc đứng lên trả tiền, Thun biết qn mang theo ví ba niên xin trả tiền.) HS đọc thành tiếng đoạn 3, lớp đọc thầm theo. Những chi tiết nói lên tình cảm tha thiết nhân vật q hương ? (Người trẻ tuổi cúi đầu, đơi mơi mím chặt lộ vẻ đau thương; Thun Đồng n lặng nhìn mắt rớm lệ.) HS đọc nối tiếp đoạn hỏi : Qua câu chuyện, em nghĩ giọng q hương ?  Nội dung bài: Tình cảm thiết tha gắn bó nhân vật câu chuyện với q hương,với người thân qua giọng nói q hương thân quen .  Luyện đọc lại GV đọc diễn cảm đoạn Hai nhón HS ( nhóm em) thi đọc phân vai đoạn 3. Một nhóm HS đọc tồn truyện th vai. Thứ … ngày … tháng … năm 200… + GV nêu nhiệm vụ phần kể chuyện em dựa vào tranh minh họa ứng với đoạn câu chuyện để kể theo đoạn.  Hướng dẫn kể  Làm việc nhóm :  HS thi kể nối tiếp đoạn câu chuyện.  CỦNG CỐ: *Em có suy nghĩ xa nhà?  DẶN DỊ: Về nhà tập kể lại đoạn chuyện cho người thân. Các em giỏi tập kể câu chuyện. Chúc Mừng Bạn [...]... Đồng n lặng nhìn nhau mắt rớm lệ.) HS đọc nối tiếp nhau 3 đoạn và hỏi : Qua câu chuyện, em nghĩ gì về giọng q hương ?  Nội dung bài: Tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với q hương, với người thân qua giọng nói q hương thân quen  Luyện đọc lại GV đọc diễn cảm đoạn 2 và 3 Hai nhón HS ( mỗi nhóm 3 em) thi đọc phân vai đoạn 2 và 3 Một nhóm HS đọc tồn truyện th vai Thứ … ngày …...HS đọc thầm đoạn 3, trả lời : Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thun và Đồng ? (Vì Thun và Đồng có giọng nói gợi cho anh thanh niên nhớ đến Làm việc nhóm 2 Làm việc nhóm 2 người mẹ thân thương q ở miền Trung) 1 HS đọc thành tiếng đoạn 3, cả lớp đọc thầm theo Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết của các nhân vật đối với q hương ? (Người trẻ tuổi lẳng lặng cúi đầu, đơi mơi mím chặt lộ vẻ đau thương;... tháng … năm 200… + GV nêu nhiệm vụ trong phần kể chuyện các em dựa vào 3 tranh minh họa ứng với 3 đoạn của câu chuyện để kể theo đoạn  Hướng dẫn kể  Làm việc nhóm 3 :  HS thi kể nối tiếp đoạn của câu chuyện  CỦNG CỐ: *Em có suy nghĩ gì khi đi xa nhà?  DẶN DỊ: Về nhà tập kể lại đoạn chuyện cho người thân Các em khá giỏi tập kể cả câu chuyện Chúc Mừng Bạn . )  Đọc từng đoạn trong nhóm Đọc từng đoạn trong nhóm (nhóm 3) (nhóm 3)  3 nhóm tiếp nối nhau đọc 3 3 nhóm tiếp nối nhau đọc 3 đoạn. đoạn.  HS đọc đồng thanh đoạn 3 HS đọc đồng. dung bài Nội dung bài : : Tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen . GV đọc diễn cảm đoạn 2 và 3  Luyện đọc. tiếng đ đ oạn 3, cả oạn 3, cả lớp lớp đ đ ọc thầm theo. ọc thầm theo. Qua câu chuyện, em nghĩ gì về giọng quê hương ? HS HS đ đ ọc nối tiếp nhau 3 ọc nối tiếp nhau 3 đ đ oạn và hỏi