- Hiểu nội dung chính của câu chuyện đoạn truyện đã kể, biết trao đổi về ý nghÜa c©u chuyÖn.. Các hoạt động dạy học: A.[r]
(1)Môn: KỂ CHUYỆN Bµi: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: - Dựa vào gợi ý Sgk, chọn và kể lại câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói tinh thần lạc quan, yêu đời - Hiểu nội dung chính câu chuyện (đoạn truyện) đã kể, biết trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn II §å dïng d¹y häc: Mét sè s¸ch b¸o, truyÖn… III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra: HS: – HS kể câu chuyện trước B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hướng dẫn HS kể chuyện: a Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu bài tập: - GV ghi đầu bài lên bảng, GV gạch HS: Một em đọc đầu bài - Nối tiếp đọc các gợi ý 1, Cả lớp tõ quan träng theo dâi - Mét sè HS nèi giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn m×nh kÓ b Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn: * Thi kể trước lớp: - Mçi HS kÓ xong, nãi ý nghÜa c©u chuyÖn - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - C¶ líp b×nh chän b¹n t×m ®îc c©u chuyÖn hay nhất, bạn kể chuyện lôi nhất, bạn đặt câu hái th«ng minh nhÊt Cñng cè – dÆn dß: - Nhận xét học, yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện vừa kể cho người th©n nghe - Dặn HS đọc trước để chuẩn bị nội dung cho bài kể chuyện chứng kiÕn hoÆc ®îc tham gia ë tuÇn 34 Lop4.com (2)