- Yêu cầu HS đọc thầm khổ 3 và trả lời câu hỏi: “ Sự quan tâm chăm sóc của xóm làng đối với Trường Tiểu học Bình Phú C.. - Đọc thầm và trả lời câu hỏi : Những câu thơ treân muoán noùi ra[r]
(1)Giaùo aùn Tiếng Vieät Naêm hoïc : 2011 - 2012 CHUÛ ÑIEÅM THƯƠNG NGƯỜI NHƯ THỂ THƯƠNG THÂN TẬP ĐỌC Tuần DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I – Muïc ñích – Yeâu caàu : - Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp - bênh vực người yếu - phát lời nói, cử cho thấy lòng hiệp nghĩa Dế Mèn ; bước đầu biết nhận xét nhân vật bài (trả lời các câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học Tranh minh họa bài tập đọc trang , SGK Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn hướng dẫn luyện đọc Tập truyện Dế Mèn Phiêu Lưu Kí - Tô Hoài III Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ : -GV giới thiệu khái quát nội dung chương trình - HS lớp đọc thầm , HS đọc thành tiếng phân môn tập đọc học kì I lớp - Yêu cầu HS mở mục lục SGK và đọc tên các tên các chủ điểm : Thương người thể thöông thaân , Maêng moïc thaúng , Treân ñoâi caùnh chuû ñieåm saùch ước mơ , Có chí thì nên , Cánh sáo diều -GV : Từ xa xưa ông cha ta đã có câu : Thương người thể thương thân , đó là truyềng thống cao đẹp dân tộc VN Các bài học môn tieáng vieät tuaàn , , seõ giuùp caùc em hieåu thêm và tự hào truyền thống cao đẹp này Bài - HS trả lời a) Giới thiệu bài - Treo tranh minh họa bài tập đọc và hỏi HS : Em có biết nhân vật tranh này là ai, tác phẩm nào không ? Tranh veõ Deá Meøn vaø chò Nhaø Troø Deá Meøn laø nhaân vaät chính taùc phaåm Deá Meøn phieâu löu kí nhà văn Tô Hoài -GV đưa tập truyện Dế Mèn phiêu lưu kí nhà văn Tô Hoài và giới thiệu : Tác phẩm kể phiêu lưu chú Dế Mèn Nhà văn Tô Hoài viết truyện từ năm 1941 in lại nhiều lần và đông đảo bạn đọc thiếu nhi nước và quốc tế yêu thích Gìơ học hôm chúng ta cùng tìm hiểu bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Đây là đoạn trích tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu kí Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com (2) Giaùo aùn Tiếng Vieät Naêm hoïc : 2011 - 2012 b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc - Yêu cầu HS mở SGK trang 4, sau đó gọi - HS đọc theo thứ tự : HS tiếp nối đọc bài trước lớp + Một hôm …bay xa ( lượt ) + Tôi đến gần …ăn thịt em + Toâi xoeø caû hai tay …cuûa boïn nheän - Gọi HS khác đọc lại toàn bài - HS đọc thành tiếng trước lớp , HS lớp theo dõi bài SGK - Yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa các từ khó - HS đọc phần Chú giải trước lớp HS lớp giới thiệu nghĩa phần chú giải theo doõi SGK - Đọc mẫu lần Chú ýgiọng đọc sau: - Theo dõi GV đọc mẫu Lời kể Dế Mèn đọc với giọng chậm , thể ái ngại , thương xót Nhà Trò Lời Dế Mèn nói với Nhà Trò đọc với giọng mạnh mẽ , dứt khoát , thể bất bình , thái độ kiên Lời Nhà Trò kể gia cảnh đọc với giọng kể lể , đáng thương kẻ yếu ớt gặp hoạn nạn Nhấn giọng các từ ngữ : tỉ tê , ngồi gục đầu , bé nhỏ , gầy yếu quá , bự phấn , thâm dài, chấm điểm vàng , mỏng cánh bướm non , ngắn chùn chùn , , thui thủi , ốm yếu , chẳng đủ , nghèo túng , đánh em , bắt em , vặt chân , vặt cánh , ăn thịt em , xòe , đừng sợ , cùng với tôi đây , độc ác , cậy khoẻ ăn hiếp * Tìm hiểu bài và hướng dẫn đọc diễn cảm - Truyện có nhân vật chính nào ? - Deá Meøn , chò Nhaø Troø , boïn nheän - Kẻ yếu Dế Mèn bênh vực là ? - Laø chò Nhaø Troø - Vì Dế Mèn lại bênh vực chị Nhà Trò ? Chúng ta cùng tìm hiểu câu chuyện để biết điều đó ? * Đoạn : - HS đọc SGK - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Dế Mèn nhìn thấy Nhà Trò hoàn cảnh - Nhà Trò gục đầu ngồi khóc tỉ tê bên tảng đá cuội nhö theá naøo ? - Hoàn cảnh Dế Mèn gặp Nhà Trò - Đoạn ý nói gì ? - Vì chị Nhà Trò lại gục đầu ngồi khóc tỉ tê bên tảng đá cuội ? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp đoạn * Đoạn : - HS đọc thành tiếng , HS lớp theo dõi bài - Gọi HS lên đọc đoạn SGK - Hãy đọc thầm lại đoạn trên và tìm chi - HS lớp đọc thầm và tìm theo yêu cầu, có thể dùng bút chì vừa đọc vừa tìm Sau đó , tiết cho thấy chị Nhà Trò yếu ớt vài HS nêu ý kiến trước lớp cho đủ các chi tieát : Chò Nhaø Troø coù thaân hình beù nhoû , gaày yeáu , người bự cánh lột Cánh mỏng cánh bướm non , ngắn chùn chùn , lại quá yếu và chưa quen mở Vì ốm yếu nên chị Nhà Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com (3) Giaùo aùn Tiếng Vieät Naêm hoïc : 2011 - 2012 Trò lâm vào cảnh nghèo túng , kiếm bữa chẳng đủ - Sự yếu ớt chị Nhà Trò nhìn thấy qua - Của Dế Mèn maét cuûa nhaân vaät naøo ? - Dế Mèn đã thể tình cảm gì nhìn Nhà - Thể ái ngại , thông cảm Troø ? - Vậy đọc câu văn tả hình dáng, tình - Đọc chậm thể yếu ớt chị Nhà Trò cảnh chị Nhà Trò , cần đọc với giọng qua mắt ái ngại , thông cảm Dế Mèn - HS đọc theá naøo ? - Gọi HS lên đọc đoạn , sau đó nhận xét - Đoạn này cho thấy hình dáng yếu ớt đến tội giọng đọc HS nghieäp cuûa chò Nhaø Troø - Đoạn này nói lên điều gì ? -GV ghi lại ý chính đoạn và nhờ HS nhắc lại - Yêu cầu HS đọc thầm và tìm chi tiết - HS đọc thầm và dùng bút chì để tìm Sau đó , vài HS nêu ý kiến trước lớp cho đủ các chi cho thấy chị Nhà Trò bị nhện ức hiếp đe dọa ? tiết : Trước đây mẹ Nhà Trò có vay lương ăn bọn nhện chưa trả thì đã chết Nhà Trò ốm yếu , kiếm ăn không đủ Bọn nhện đã đánh Nhà Trò, hôm tơ ngang đường doïa vaët chaân , vaët caùnh aên thòt - Lời chị Nhà Trò - Tình cảnh Nhà Trò bị nhện ức hiếp - Đọc với giọng kể lể , đáng thương - Đoạn này là lời ? - Qua lời kể Nhà Trò , chúng ta thấy - HS đọc , lớp nhận xét và tìm cách đọc ñieàu gì ? - Khi đọc đoạn này thì chúng ta nên đọc đúng , đọc hay nào để phù hợp với tình cảnh Nhà Trò ? - Gọi HS đọc lại đoạn văn trên , chú ý để sữa - HS đọc thầm đoạn , sau đó trả lời : Dế + Mèn đã xòe càng và nói với Nhà Trò : loãi , ngaét gioïng cho HS Em đừng sợ Hãy trở cùng với tôi đây Đứa * Đoạn : - Trước tình cảnh đáng thương Nhà Trò , Dế độc ác không thể cậy khỏe ăn hiếp kẻ yếu Mèn đã làm gì ? Chúng ta cùng tìm hiểu đoạn + Là người có lòng nghĩa hiệp , dũng cảm , không đồng tình với kẻ độc ác cậy khoẻ ức hiếp kẻ yếu + Lời nói và việc làm đó cho em biết Dế Mèn + Tấm lòng nghĩa hiệp Dế Mèn là người nào ? + Đoạn cuối bài ca ngợi ? Ca ngợi điều gì ? - GV tóm lại ý chính đoạn - Trong đoạn có lời nói Dế Mèn , theo em chúng ta nên đọc với giọng nào thể thái độ Dế Mèn - Giọng mạnh mẽ , dứt khoát , thể bất bình - HS đọc to trước lớp , lớp nhận xét và tìm cách đọc hay - Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp sẵn Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com (4) Giaùo aùn Tiếng Vieät Naêm hoïc : 2011 - 2012 - Gọi HS đọc trước lớp đoạn sàng bênh vực kẻ yếu , xóa bỏ bất công - Qua câu chuyện tác giả muốn nói với chúng ta - HS nhaéc laïi ñieàu gì ? - Nhiều HS trả lời , ví dụ : + Hình ảnh Dế Mèn xòe càng động viên Nhà - Đó chính là nội dung chính bài Troø Hình aûnh naøy cho thaáy Deá Meøn thaät duõng - Goïi HS nhaéc laïi vaø ghi baûng - Trong truyện có nhiều hình ảnh nhân hóa em cảm và khỏe mạnh , luôn đứng bênh vực kẻ yeáu thích hình aûnh naøo nhaát ? Vì ? + Hình aûnh Deá Meøn daét Nhaø Troø ñi cho thaáy * Thi đọc diễn cảm Tổ chức cho HS thi đọc cá nhân đoạn Dế Mèn thật anh hùng bài , cho các nhóm thi đọc theo vai Cuûng coá, daën doø: - Nêu hình ảnh nhân hoá mà em thích Cho biết vì em thích ? - Em học gì nhân vật Dế Mèn ? - GV kết luận : Câu chuyện ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp , bênh vực kẻ yếu Các em hãy tìm đọc tập truyện Dế Mèn phiêu lưu kí nhà văn Tô Hoài , tập truyện cho các em thấy nhiều điều thú vị Dế Mèn và giới loài vật - GV nhận xét tiết học , tuyên dương HS tích cực học tập , nhắc nhở HS còn chưa chuù yù CHÍNH TAÛ DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I – Muïc ñích – Yeâu caàu : - Nghe – viết và trình bày đúng bài chính tả không mắc quá lỗi bài - Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ : BT(2) a b ; BT GV chọn II Đồ dùng dạy học: Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com (5) Giaùo aùn Tiếng Vieät Naêm hoïc : 2011 - 2012 Bảng lớp viết lần bài tập a b III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: KTBC : Ở lớp , tuần các em học tiết chính tả Mỗi bài chính tả có độ dài 80 đến 90 tiếng trích từ bài tập đọc các văn khác để các em vừa luyện đúng chính tả , vừa có thêm hiểu biết sống , người Việc làm các bài tập làm cho các em tư , kỹ sử dụng Tiếng Việt Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Bài tập đọc các em vừa học có tên gọi là gì ? - Tiết chính tả này các em nghe cô đọc để viết lại đoạn và bài “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ”và laøm caùc baøi taäp chính taû b) Hướng dẫn nghe – viết chính tả * Trao đổi nội dung đoạn trích - Gọi HS đọc đoạn từ : hôm …vẫn khóc bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu - Đoạn trích cho em biết điều gì ? -Dế Mèn bên vực kẻ yếu -HS laéng nghe - HS đọc trước lớp , HS lớp lắng nghe - Hoàn cảnh Dế Mèn gặp Nhà Trò ; Hình dáng đáng thương , yếu ớt Nhà Trò * Hướng dẫn viết từ khó -Yêu cầu HS nêu các từ khó , dễ lẫn viết chính - PB : Cỏ xước xanh dài , tỉ tê , chùn chùn taû , - PN : Cỏ xước , tỉ tê , chỗ chấm điểm vaøng, khoûe , - Yêu cầu HS đọc , viết các từ vừa tìm - HS lên bảng viết , HS lớp viết vào nháp * Vieát chính taû - Nghe GV đọc và viết bài - Đọc cho HS viết với tốc độ vừa phải ( khoảng 90 chữ / 15 phút ) Mỗi câu cụm từ đọc đến lần : đọc lượt đầu chậm rãi cho HS nghe , đọc nhắc lại lần cho HS kịp viết với tốc độ quy định * Soát lỗi và chấm bài - Dùng bút chì , đổi cho để soát - Đọc toàn bài cho HS soát lỗi lỗi , chữa bài - Thu chaám baøi - Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS c) Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi -GV cho Hs laøm baøi Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com (6) Giaùo aùn Tiếng Vieät Naêm hoïc : 2011 - 2012 - HS đọc - HS leân baûng laøm - Nhận xét , chữa bài trên bảng bạn - Chữa bài vào SGK - Lời giải : lẫn – nở nang – béo lẳn , nòch , loâng maøy , loøa xoøa , laøm cho a) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài SGK - Gọi HS nhận xét , chữa bài - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng Baøi a) - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu SGK - Yêu cầu HS tự giải câu đố và viết vào nháp , - Lời giải : cái la bàn giơ tay báo hiệu xong để GV chấm bài - Gọi HS đọc câu đố và lời giải - Nhận xét lời giải đúng -GV có thể giới thiệu qua cái la bàn Cuûng coá – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà viết lại bài tập 2b vào HS nào viết xấu , sai lỗi chính tả trở lên phải viết lại bài vaø chuaån bò baøi sau LUYỆN TỪ VAØ CÂU CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I – Muïc ñích – Yeâu caàu : - Nắm cấu tạo phần tiếng ( âm đầu, vần, thanh) – ND Ghi nhớ - Điền các phận cấu tạo tiếng câu tục ngữ BT1 vào bảng mẫu (mục III) II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng , có ví dụ : Tieáng baàu Âm đầu b Vaàn aâu huyeàn Các thẻ có ghi các chữ cái và dấu (GV có thể sử dụng các chữ cái viết nhiều màu sắc cho hấp dẫn : âm đầu - màu đỏ , vần – màu xanh , – màu vàng ) III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh KTBC (Giới thiệu bài) : Những tiết luyện từ và câu giúp các em mở rộng vốn từ , biết cách dùng từ nói , viết thành câu đúng và hay Bài học hôm giúp các Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com (7) Giaùo aùn Tiếng Vieät Naêm hoïc : 2011 - 2012 em hieåu veà caáu truùc taïo tieáng Bài mới: a) Tìm hieåu ví duï - Yêu cầu HS đọc thầm và đếm xem câu tục ngữ coù bao nhieâu tieáng GV ghi baûng caâu thô : Baàu ôi thöông laáy bí cuøng Tuy raèng khaùc gioáng nhöng chung moät giaøn - Yêu cầu HS đếm thành tiếng dòng ( vừa đọc vừa dùng tay đập nhẹ lên cạnh bàn ) - HS đọc thầm và đếm số tiếng Sau đó HS trả lời : có 14 tiếng - HS đếm Câu đầu có : tiếng Caâu sau coù : tieáng + Caû caâu treân coù 14 tieáng + bờ âu bâu huyền bầu + Goïi HS noùi laïi keát quaû laøm vieäc + Yêu cầu HS đánh vần thầm và ghi lại cách + HS lên bảng ghi , đến HS đọc đánh vần tiếng bầu + Yêu cầu HS lên bảng ghi cách đánh vần + HS quan saùt HS lớp ghi cách đánh vần thành tiếng + Dùng phấn màu ghi vào sơ đồ : Tieáng Âm đầu Vaàn Thanh - Coù boä phaän + HS trả lời , HS lên bảng vừa trả lời , vừa trực tiếp vào sơ đồ phận baàu b aâu Huyeàn - Yeâu caàu HS quan saùt vaø thaûo luaän caëp ñoâi caâu hoûi : Tieáng baàu goàm coù maáy boä phaän ? Đó là phận nào ? + HS laéng nghe + Gọi HS trả lời + Keát luaän : Tieáng baàu goàm coù boä phaän : aâm - HS phaân tích đầu , vần , - Yeâu caàu HS phaân tích caùc tieáng coøn laïi cuûa caâu thô baèng caùch keû baûng GV coù theå chia moãi baøn + HS lên chữa bài HS phân tích đến tiếng +GV kẻ trên bảng lớp , sau đó gọi HS lên chữa baøi Tieáng ôi thöông laáy bí Âm đầu Vaàn ôi öông aây i th l b Trường Tiểu học Bình Phú C Thanh ngang ngang saéc saéc Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com (8) Giaùo aùn Tiếng Vieät Naêm hoïc : 2011 - 2012 cuøng c ung huyeàn t uy ngang raèng r aêng huyeàn khaùc kh ac saéc gioáng gi oâng saéc nhöng nh öng ngang chung ch ung ngang moät m oât naëng giaøn gi an huyeàn + Tiếng phận nào tạo thành ? Cho + Trả lời : Tiếng phận : âm đầu , vần , Ví ví duï duï : tieáng thöông Tieáng boä phaän : Vaàn , daáu taïo thaønh Ví duï : tieáng ôi + Trong tieáng boä phaän naøo khoâng theå thieáu ? + Vần và dấu không thể thiếu , âm đầu Boä phaän naøo coù theå thieáu ? coù theå thieáu - Keát luaän : Trong moãi tieáng baét buoäc phaûi coù - HS nghe vần và dấu Thanh ngang không đánh daáu vieát b) Ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ SGK - HS đọc thầm + Yêu cầu HS lên bảng vào sơ đồ và nói lại phần ghi nhớ + HS lên bảng vừa vừa nêu phần ghi nhớ Mỗi tiếng thường có phận Thanh Âm đầu Vaàn Tieáng naøo cuõng phaûi coù vaàn vaø Coù + Kết luận : Các dấu tiếng tiếng không có âm đầu đánh dấu phía trên phía âm chính + HS nghe cuûa vaàn c ) Luyeän taäp Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu moãi baøn HS phaân tích tieáng - HS đọc - Gọi các bàn lên chữa bài - HS phân tích vào nháp - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS - HS lên chữa bài Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS suy nghĩ và giải câu đố - HS đọc yêu cầu - Gọi HS trả lời và giải thích - HS suy nghó - Nhận xét đáp án đúng - HS trả lời đến có câu trả lời đúng : Đó là chữ Để nguyên là ông trên trời Bỏ âm đầu s thành chữ ao là chỗ Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com (9) Giaùo aùn Tiếng Vieät Naêm hoïc : 2011 - 2012 bôi caù haøng ngaøy Cuûng coá, daën doø: -Tiếng phận nào tạo thành ? Cho ví duï? - Đánh x vào ô trống trước ý đúng : x Tieáng naøo cuõng phaûi coù vaàn vaø x Có tiếng không có âm đầu Khoâng coù tieáng naøo chæ coù vaàn vaø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà học thuộc phần ghi nhớ và làm baøi taäp , chuaån bò baøi sau KEÅ CHUYEÄN SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I – Muïc ñích – Yeâu caàu : - Nghe – kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh họa, kể nối tiếp toàn câu chuyện Sự tích Hồ Ba Bể - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Giải thích hình thành hồ Ba Bể và ca ngợi người giàu lòng nhân ái II Đồ dùng dạy học: Các tranh minh hoạ câu chuyện SGK Caùc tranh caûnh veà hoà Ba Beå hieän III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò OÅn ñònh : KTBC (Giới thiệu bài): - Trong chương trình TV lớp , phân môn kể chuyeän giuùp caùc em coù kó naêng keå laïi caâu chuyện đã đọc , nghe Những câu chuyeän boå ích vaø lyù thuù seõ giuùp caùc em theâm hieåu biết sống người , vật , tượng quanh mình và thấy mối quan hệ tốt đẹp người với người , người với thiên nhieân Bài mới: - Câu chuyện “Sự tích hồ Ba Bể ” a) Giới thiệu bài - Trong tieát keå chuyeän hoâm , caùc em seõ keå laïi - … giải thích hình thành hồ Ba Bể caâu chuyeân gì ? - HS laéng nghe - Teân caâu chuyeän cho em bieát ñieàu gì ? -GV cho HS xem tranh ( aûnh ) veà hoà Ba Beå và giới thiệu : Hồ Ba Bể làmột cảnh đẹp tỉnh Bắc Cạn Khung cảnh đây Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com (10) Giaùo aùn Tiếng Vieät Naêm hoïc : 2011 - 2012 nên thơ và sinh động Vậy hồ có từ ? Do đâu mà có ? Các em cùng theo dõi câu chuyện “sự tích hồ Ba Bể ” b) GV keå chuyeän -GV keå laàn : gioïng keå thong thaû roõ raøng , nhanh đoạn kể tai họa đêm hội , trở lại khoan thai đoạn kết Chú ý nhấn giọng từ gợi cảm , gợi tả hình dáng khổ sở bà lão ăn xin , xuất Giao Long , nỗi khiếp sợ mẹ bà góa , nỗi kinh hoàng người , đất chân rung chuyển , vật rung chuyển , nhà cửa , vật chìm nước … -GV kể lần : Vừa kể vừa vào tranh minh họa treân baûng -GV yêu cầu HS giải nghĩa các từ : cầu phúc , giao long , baø goùa, laøm vieäc thieän , baâng quô Neáu HS khoâng hieåu ,GV coù theå giaûi thích - HS xem tranh - Giải nghĩa từ theo ý hiểu mình Cầu phúc : Cầu xin điều tốt cho mình Giao long : loài rắn to còn gọi là thuồng luoàng Bà góa : người phụ nữ có chồng bị chết Làm việc thiện : làm điều tốt cho người khác Baâng quô : khoâng ñaâu vaøo ñaâu , khoâng tin tưởng - HS nối tiếp trả lời đến có câu trả lời đúng + Bà không biết đến từ đâu Trông bà gớm - Dựa vào tranh minh họa , đặt câu hỏi để HS nắm ghiếc , người gầy còm , lở loét , xông lên mùi hôi thối Bà luôn miệng kêu đói cốt truyện + Mọi người xua đuổi bà + Baø cuï aên xin xuaát hieän nhö theá naøo ? + Meï baø goùa ñöa baø veà nhaø , laáy côm cho bà ăn và mời bà nghỉ lại + Chỗ bà cụ ăn xin nằm sáng rực lên Đó + Mọi người đối xử với bà ? khoâng phaûi laø baø cuï maø laø moät giao long + Ai đã cho bà cụ ăn và nghỉ ? lớn + Baø cuï noùi saép coù luït vaø ñöa cho meï baø + Chuyện gì đã xảy đêm ? goùa moät goùi tro vaø hai maûnh voû traáu + Lụt lội xảy , nước phun lên Tất + Khi chia tay , bà cụ dặn mẹ bà góa điều gì ? vật chìm + Mẹ bà dùng thuyền từ hai vỏ trấu + Trong đêm lễ hội , chuyện gì đã xảy ? khắp nơi cứu người bị nạn + Chỗ đất sụt là hồ Ba Bể , nhà hai mẹ + Mẹ bà góa đã làm gì ? thành hòn đảo nhỏ hồ + Hồ Ba Bể hình thành nào ? - Chia nhóm HS (2 bàn trên quay mặt vào nhau) , em kể đoạn c) Hướng dẫn kể đoạn Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com (11) Giaùo aùn Tiếng Vieät Naêm hoïc : 2011 - 2012 - Chia nhóm HS , yêu cầu HS dựa vào tranh minh - Khi HS kể , các HS khác lắng nghe , gợi họa và các câu hỏi tìm hiểu , kể lại đoạn cho ý, nhận xét bài làm bạn caùc baïn nghe - Đại diện các nhóm lên trình bày , nhóm chæ keå moät tranh + Nhận xét lời kể bạn theo các tiêu chí: - Kể trước lớp , yêu cầu các nhóm cử đại diện lên Kể có đúng nội dung , đúng trình tự không ? trình baøy Lời kể đã tự nhiên chưa ? + Yeâu caàu HS nhaän xeùt sau moãi HS keå - Keå nhoùm d) Hướng dẫn kể toàn câu chuyện - Yêu cầu HS kể toàn câu chuyện nhóm - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp - Yeâu caàu HS nhaän xeùt vaø tìm baïn keå hay nhaát lớp - Cho ñieåm HS keå toát Cuûng coá, daën doø: - Hoûi : + Caâu chuyeän cho em bieát ñieàu gì ? + Ngoài giải thích hình thành hồ Ba Bể , câu chuyeän coøn muïc ñích naøo khaùc ? - đến HS kể toàn câu chuyện trước lớp - Nhaän xeùt + Cho biết hình thành hồ Ba Bể + Câu chuyện còn ca ngợi người giàu lòng nhân ái , biết giúp đỡ người khác gaëp nhieàu ñieàu toát laønh - GV kết luận : Bất đâu người phải có lòng nhân ái , sẵn sàng giúp đỡ người gặp khó khăn , hoạn nạn Những người đó đền đáp xứng đáng và gặp nhiều may mắn cuoäc soáng - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Dặn HS luôn có lòng nhân ái , giúp đỡ người neáu mình coù theå TẬP ĐỌC MEÏ OÁM I – Muïc ñích – Yeâu caàu : - Đọc rành mạch, trôi chảy ; Bước đầu đọc diễn cảm 1, khổ thơ với giọng nhẹ nhàng , tình cảm - Hieåu yù nghóa cuûa baøi : Tình caûm yeâu thöông saâu saéc vaø taám loøng hieáu thaûo , bieát ôn cuûa baïn nhoû với người mẹ bị ốm (trả lời các câu hỏi 1, 2, ; thuộc ít khổ thơ bài ) II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trang , SGK ( phóng to có điều kiện ) -Baûng phuï vieát saün khoå – -Tập thơ Góc sân và khoảng trời – Trần Đăng Khoa Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com (12) Giaùo aùn Tiếng Vieät Naêm hoïc : 2011 - 2012 III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò OÅn ñònh : 2.KTBC: -Gọi HS lên bảng , yêu cầu HS chọn đọc đoạn bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu , sau đó yêu cầu HS trả lời câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc HS1: Em hãy nêu ý nghĩa bài đọc ? HS2: Tìm chi tiết cho thấy chị Nhà Trò yếu ớt ? HS3: Những lời nói và cử nào nói lên loøng nghóa hieäp cuûa Deá Meøn ? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Treo tranh minh họa bài tập đọc và hỏi HS : Bức tranh vẽ cảnh gì ? - Bức tranh vẽ cảnh người mẹ bị ốm và qua đó cho ta thấy tình cảm sâu sắc người với Baøi thô Meï oám cuûa Traàn Ñaêng Khoa giuùp các em hiểu thêm tình cảm sâu nặng và mẹ , người hàng xóm láng giềng với -GV ghi teân baøi leân baûng b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Yêu cầu HS mở SGK trang , sau đó gọi HS tiếp nối đọc bài trước lớp GV kết hợp sửa loãi vaø phaùt aâm , ngaét gioïng cho HS - Gọi HS khác đọc lại các câu sau , lưu ý cách ngaét nhòp : Lá trầu / khô cơi trầu Truyện Kiều / gấp lại trên đầu - HS lên bảng thực yêu cầu , lớp theo dõi để nhận xét bài đọc , câu trả lời caùc baïn - Bức tranh vẽ cảnh người mẹ bị ốm , người đến thăm hỏi , em bé bưng bát nước cho meï - Hs nhaéc laïi - HS tiếp nối đọc bài , HS đọc khổ thơ - HS đọc thành tiếng trước lớp HS lớp theo doõi baøi SGK Caùnh maøn / kheùp loûng caû ngaøy Ruộng vườn / vắng mẹ cuốc cày sớm trưa Naéng traùi chín / ngoït ngaøo bay höông - HS đọc thành tiếng trước lớp - Yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa các từ - Theo dõiGV đọc mẫu giới thiệu phần Chú giải Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com (13) Giaùo aùn Tiếng Vieät Naêm hoïc : 2011 - 2012 -GV đọc mẫu lần : Chú ý toàn bài đọc với gioïng nheï nhaøng , tình caûm Khoå , : gioïng traàm buoàn Khoå : gioïng lo laéng Khoå , : gioïng vui Khoå , : gioïng thieát tha - Nhấn giọng các từ ngữ : khô , gấp lại , lặn đời mẹ , ngào , lần giường , ngâm thơ, keå chuyeän , dieãn kòch , muùa ca , caû ba , … - Cho chuùng ta bieát chuyeän meï baïn nhoû bò oám * Tìm hieåu baøi: , người quan tâm , lo lắng cho mẹ , - Baøi thô cho chuùng ta bieát chuyeän gì ? nhaát laø baïn nhoû - Laéng nghe - Baïn nhoû baøi chính laø nhaø thô Traàn Ñaêng Khoa còn nhỏ Lúc mẹ ốm , chú Khoa đã làm gì để thể tình cảm mình meï? Chuùng ta cuøng tìm hieåu - Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ đầu và trả lời câu hỏi : “ Em hiểu câu thơ sau muốn nói ñieàu gì ? ” Lá trầu khô cơi trầu Truyện Kiều gấp lại trên đầu Caùnh maøn kheùp loûng caû ngaøy Ruộng vườn vắng mẹ cuốc cày sớm trưa + Em haõy hình dung meï khoâng bò oám thì laù trầu , Truyện Kiều , ruộng vườn naøo ? - Giảng bài : Những câu thơ : “ Lá trầu ….sớm trưa ” gợi lên hình ảnh không bình thường lá trầu , Truyện Kiều , ruộng vườn , cánh màn mẹ ốm Lá trầu xanh để khô vì mẹ ốm không ăn Lúc khoẻ mẹ hay đọc Truyện Kiều trang sách đã gấp lại , việc đồng áng chẳng có người chaêm nom Caùnh maøn kheùp loûng caû ngaøy laøm cho moïi vaät theâm buoàn hôn meï oám + Hỏi HS ý nghĩa cụm từ : lặn đời meï "Lặn đời mẹ" có nghĩa là vất vả ruộng đồng qua ngày tháng đã để lại mẹ và bây đã làm mẹ ốm - Yêu cầu HS đọc thầm khổ và trả lời câu hỏi: “ Sự quan tâm chăm sóc xóm làng Trường Tiểu học Bình Phú C - Đọc thầm và trả lời câu hỏi : Những câu thơ treân muoán noùi raèng meï Khoa bò oám : laù traàu nằm khô cơi trầu vì mẹ ốm không ăn , Truyện Kiều gấp lại vì mẹ không đọc , ruộng vườn vắng bóng mẹ, mẹ nằm trên giường vì mệt + Khi meï khoâng bò oám thì laù traàu xanh meï aên ngày , Truyện Kiều mẹ lật mở trang để đọc , ruộng vườn sớm trưa có boùng meï laøm luïng - Laéng nghe + HS trả lời theo hiểu biết mình - HS nhaéc laïi - Đọc và suy nghĩ Những câu thơ : Mẹ ! Cô bác xóm làng đến thăm ; Người cho trứng , người cho cam ; Và anh y sĩ đã mang thuốc vào Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com (14) Giaùo aùn Tiếng Vieät Naêm hoïc : 2011 - 2012 mẹ bạn nhỏ thể qua câu thơ - Cho thấy tình làng nghĩa xóm thật đậm đà , naøo ? ” sâu nặng , đầy nhân ái - Những việc làm đó cho em biết điều gì ? - HS tiếp nối trả lời , HS nói ý - Tình cảm hàng xóm mẹ thật sâu + Nắng mưa từ ngày xưa Lặn đời mẹ đến chưa tan nặng Vậy còn tình cảm bạn nhỏ mẹ thì ? Các em hãy đọc thầm các đoạn còn lại + Bạn nhỏ thương mẹ đã làm lụng vất vả từ ngày xưa Những vất vả nơi ruộng và trả lời câu hỏi : + “ Những câu thơ nào bài thơ bộc lộ tình đồng còn hằn in trên khuôn mặt , dáng yêu thương sâu sắc bạn nhỏ mẹ ? Vì người mẹ + Cả đời gió sương em cảm nhận điều đó ? ” Hôm mẹ lại lần giường tập + Sau moãi yù kieán phaùt bieåu cuûa HS ,GV coù theå Baïn nhoû xoùt thöông nhìn thaáy meï yeáu nhận xét ý kiến các em cho đầy đủ phải lần giường để cho vững + Vì mẹ khổ đủ điều Quanh đôi mắt mẹ đã nhiều nếp nhăn Bạn nhỏ thương xót mẹ đã vất vả để nuôi mình Điều đó hằn sâu trên khuôn mặt mẹ nếp nhăn + Meï vui , coù quaûn gì Ngaâm thô keå chuyeän , roài thì muùa ca Baïn nhoû khoâng quaûn ngaïi , baïn laøm taát caû điều để mẹ vui + Con mong meï khoeû daàn daàn Ngaøy aên ngon mieäng , ñeâm naèm nguû say Baïn nhoû mong meï choùng khoûe + Mẹ là đất nước , tháng ngày … Bạn nhỏ thấy mẹ là người có ý nghĩa to lớn mình - Bài thơ thể tình cảm người người mẹ , tình cảm làng xóm người bị ốm , đậm đà , sâu nặng - Vậy bài thơ muốn nói với các em điều gì ? là tình cảm người mẹ - Laéng nghe - Gv: Baøi thô theå hieän tình caûm saâu naëng : tình xóm làng , tình máu mủ Vậy thương người trước hết là phải biết yêu thương người ruột thịt gia ñình c) Hoïc thuoäc loøng baøi thô - Gọi HS tiếp nối đọc bài thơ ( em đọc khổ thơ , em thứ đọc khổ thơ cuối ) , yêu cầu HS lớp theo dõi để phát giọng Trường Tiểu học Bình Phú C - HS tiếp nối đọc bài HS lớp lắng nghe tìm giọng đọc + Khoå , : gioïng traàm buoàn vì meï oám + Khoå : gioïng lo laéng vì meï soát cao + Khoå , : gioïng vui meï khoûe , dieãn troø Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com (15) Giaùo aùn Tiếng Vieät Naêm hoïc : 2011 - 2012 đọc hay và vì đọc lại hay ? + Goïi HS phaùt bieåu cho meï xem + Khoå , : gioïng thieát tha vì theå hieän loøng biết ơn bạn nhỏ mẹ + Ví duï veà khoå thô : Sáng trời đổ mưa rào -GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm + Yêu cầu HS đọc khổ thơ và tìm cách Nắng trái chín / ngào bayhương ngắt giọng , nhấn giọng hợp lý Cả đời gió sương + Yêu cầu HS đọc diễn cảm theo cặp + Yêu cầu HS đọc , nhận xét , uốn nắn , giúp HS Bây mẹ lại lần giường tập đọc hay Meï vui coù quaûn gì Ngaâm thô , keå chuyeän roài thì muùa ca - Tổ chức cho HS thi học thuộc lòng bài thơ - Nhaän xeùt , cho ñieåm HS Cuûng coá, daën doø: - Baøi thô vieát theo theå thô naøo ? + Trong baøi thô , em thích nhaát khoå thô naøo ? Vì ? - Nhận xét tiết học , tuyên dương HS học tốt , động viên HS còn yếu cố gắng - Daën doø HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô vaø soạn bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu - GDTT: luoân bieát theå hieän tình caûm yeâu thöông mình người thân gia đình và người sống xung quanh Rồi diễn kịch nhà Moät mình saém caû ba vai cheøo - Thi theo hình thức + HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ theo bàn + Thi đọc bài cá nhân - Baøi thô vieát theo theå thô luïc baùt + Em thích khoå vì khoå thô theå hieän tình caûm hàng xóm , láng giềng với + Em thích khoå vì khoå thô theå hieän tình caûm chú Khoa mẹ việc laøm meï vui Taäp laøm vaên THEÁ NAØO LAØ KEÅ CHUYEÄN I – Muïc ñích – Yeâu caàu : - Hiểu đặc điểm văn kể chuyện (ND ghi nhớ) - Bước đầu biết kể lại câu chuyện ngắn có đầu có cuối,liên quan đến 1, nhân vật và nói lên điều có ý nghĩa (mục III) II Đồ dùng dạy học: Giaáy khoå to vaø buùt daï Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com (16) Giaùo aùn Tiếng Vieät Naêm hoïc : 2011 - 2012 Baøi vaên veà hoà Ba Beå ( vieát vaøo baûng phuï ) III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò OÅn ñònh : KTBC (Mở đầu) Trong các tập đọc , kể chuyện các em đã thấy vẻ đẹp người , thiên nhiên qua các bài văn , câu chuyện Trong Tập làm văn các em thực hành viết đoạn văn , bài văn để thể các mối quan hệ với người , thiên nhiên xung quanh mình Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Tuần này các em đã kể lại câu chuyện nào ? -Vaäy theá naøo laø vaên keå chuyeän ? Baøi hoïc hoâm giúp các em trả lời câu chuyện đó b) Tìm hieåu ví duï Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi đến HS kể tóm tắt câu chuyện Sự tích hoà Ba Beå - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû , phaùt giaáy vaø buùt daï cho HS - Yêu cầu các nhóm thảo luận và thực các yêu cầu bài - Goïi caùc nhoùm daùn keát quaû thaûo luaän leân baûng - Yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt , boå sung keát quaû làm việc để có câu trả lời đúng -GV ghi các câu trả lời đã thống vào beân baûng SỰ TÍCH HỒ BA BỂ * Caùc nhaân vaät - Baø cuï aên xin -Meï baø noâng daân - Bà dự lễ hội ( nhân vật phụ ) * Các việc xảy và kết các vieäc aáy -Sự việc : Bà cụ đến lễ hội xin ăn, không cho - Sự việc : Bà cụ gặp mẹ bà nông dân Hai meï cho baø vaø nguû nhaø mình - Sự việc : Đêm khuya Bà hình giao long lớn - HS trả lời : Sự tích hồ Ba Bể - Laéng nghe - HS đọc yêu cầu SGK - đến HS kể vắn tắt , lớp theo dõi - Chia nhóm , nhận đồ dùng học tập - Thaûo luaän nhoùm , ghi keát quaû thaûo luaän phieáu - Daùn keát quaû thaûo luaän - Nhaän xeùt , boå sung Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com (17) Giaùo aùn Tiếng Vieät Naêm hoïc : 2011 - 2012 - Sự việc : Sáng sớm bà lão , cho hai mẹ goùi tro vaø hai maûnh voû traáu roài ñi - Sự việc 5: Trong đêm lễ hội , dòng nước phun lên tất chìm - Sự việc : Nước lụt dâng lên , mẹ bà nông dân chèo thuyền cứu người * YÙ nghóa cuûa caâu chuyeän Giải thích hình thành hồ Ba Bể Truyện còn ca ngợi người có lòng nhân ái , sẵn lòng giúp đỡ người Những người có lòng nhân ái đền đáp xứng đáng Baøi - HS đọc thành tiếng , lớp theo dõi -GV lấy bảng phụ đã chép bài Hồ Ba Bể - Trả lời tiếp nối đến có câu trả lời đúng - Yêu cầu HS đọc thành tiếng + Baøi vaên khoâng coù nhaân vaät -GV ghi nhanh câu trả lời HS + Bài văn không có kiện nào xảy + Bài văn có nhân vật nào ? + Bài văn có kiện nào xảy với các + Bài văn giới thiệu độ cao , vị trí , chiều dài , địa hình , cảnh đẹp hồ Ba Bể nhaân vaät ? + Bài Sự tích hồ Ba Bể là văn kể chuyện , vì + Bài văn giới thiệu gì hồ Ba Bể ? coù nhaân vaät , coù coát truyeän , coù yù nghóa caâu chuyeän Baøi Hoà Ba Beå khoâng phaûi laø vaên keå + Bài hồ Ba Bể với bài Sự tích hồ Ba Bể , Bài chuyện , mà là bài văn giới thiệu hồ Ba naøo laø vaên keå chuyeän ? vì ? ( coù theå ñöa Beå + Kể chuyện là kể lại việc có nhân keát quaû baøi vaø caùc caâu ) vật , có cốt truyện , có các kiện liên quan đến nhân vật Câu chuyện đó phải có ý + Theo em , theá naøo laø vaên keå chuyeän ? - Keát luaän : Baøi vaên Hoà Ba Beå khoâng phaûi laø vaên nghóa kể chuyện , mà là bài văn giới thiệu hồ Ba - Lắng nghe Beå nhö moät danh lam thaéng caûnh , ñòa ñieåm du lịch Kể chuyện là kể lại chuỗi việc , có đầu có cuối , liên quan đến số nhân vật Mỗi câu chuyện phải nói lên điều có ý nghóa c) Ghi nhớ - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ - đến HS đọc thành tiếng phần Ghi nhớ - Yêu cầu HS lấy ví dụ các câu chuyện để - đến HS lấy ví dụ : minh hoïa cho noäi dung naøy +Truyện Sự tích hồ Ba Bể có nhân vật , có các kiện và có ý nghĩa câu chuyện +Truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu : có nhân vaät Deá Meøn , Nhaø Troø , caâu chuyeän veà Nhaø Troø laøm Deá Meøn baát bình YÙ nghóa caâu chuyện ca ngợi lòng nghĩa hiệp Dế Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com (18) Giaùo aùn Tiếng Vieät Naêm hoïc : 2011 - 2012 Meøn +Truyện Cây Khế : có nhân vật người anh, người em , chim , câu chuyện lòng tham và tính ích kỉ người anh Ý nghĩa caâu chuyeän laø khuyeân ta neân soáng thaúng , thaät thaø d) Luyeän taäp Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài - Gọi đến HS đọc câu chuyện mình Các HS khác vàGV có thể đặt câu hỏi để tìm hieåu roõ noäi dung - Cho ñieåm HS Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS trả lời câu hỏi - HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK - HS laøm baøi - Trình baøy vaø nhaän xeùt - HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK - đến HS trả lời : Câu chuyện em vừa kể có nhân vật : em và người phụ nữ có nhỏ Câu chuyện nói giúp đỡ em người phụ nữ Sự giúp đỡ nhỏ bé đúng lúc , thiết thực vì cô ñang mang naëng - Keát luaän : Trong cuoäc soáng caàn quan taâm giuùp - Laéng nghe đỡ lẫn Đó là ý nghĩa câu chuyện các em vừa kể Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà học thuộc phần Ghi nhớ - Daën HS veà nhaø keå laïi phaàn caâu chuyeän mình xây dựng cho người thân nghe và làm bài tập vào LUYỆN TỪ VAØ CÂU LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I – Muïc ñích – Yeâu caàu : - Điền cấu tạo tiếng theo phần đã học ( âm đầu, vần, thanh) theo mẫu BT1 - Nhận biết các tiếng có vần giống BT2, BT3 II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng -Bộ xếp chữ HVTH -Hoặc bảng cấu tạo tiếng viết giấy khổ lớn để HS làm bài tập III Hoạt động trên lớp: Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com (19) Giaùo aùn Tiếng Vieät Naêm hoïc : 2011 - 2012 Hoạt động thầy Hoạt động trò OÅn ñònh : 2.KTBC: - Yeâu caàu HS leân baûng phaân tích caáu taïo cuûa tieáng caùc caâu : Ở hiền gặp lành Uống nước nhớ nguồn - HS leân baûng laøm Tieáng Ở hieàn Âm đầu h Vaàn ô ieân Thanh hoûi huyeàn - Tương tự làm câu gaëp g aêp naëng laønh l anh huyeàn -GV kieåm tra vaø chaám baøi taäp veà nhaø cuûa moät soá HS - Nhaän xeùt , cho ñieåm HS laøm baøi treân baûng - HS : Em hãy vẽ sơ đồ cấu tạo tiếng ? Tìm ví dụ tiếng có đủ phận , ví dụ tiếng không có đủ phận ? - HS : Tiếng Việt có dấu ? Đó là dấu nào ? Bài mới: - Tiếng gồm phận : âm đầu , vần , a) Giới thiệu bài: - Tiếng gồm phận ? Gồm phận , tiếng nào phải có vần và Có tiếng không có âm đầu naøo ? - Laéng nghe - Giới thiệu : Bài học hôm giúp các em luyeän taäp , cuûng coá laïi caáu taïo cuûa tieáng b) Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi - HS đọc trước lớp - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû - Nhận đồ dùng học tập - Yêu cầu HS đọc đề bài và mẫu - Laøm baøi nhoùm - Phát giấy khổ to đã kẻ sẵn cho các nhóm - Yeâu caàu HS thi ñua phaân tích nhóm GV giúp đỡ , kiểm tra để đảm bảo HS - Nhaän xeùt nào tham gia - Nhóm làm xong trước dán bài lên bảng Các nhóm khác nhận xét , bổ sung để có lời giải đúng - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Lời giải Tieáng Khôn ngoan đối đáp người Âm đầu kh ng ñ ñ ng Vaàn oân oan oâi ap öôi Thanh ngang ngang saéc saéc huyeàeân2 Tieáng cùng mẹ hoài Âm đầu c m m ch h Vaàn ung oât e ô oai Thanh huyeàn naëng naëng saéc huyeàn - HS đọc trước lớp Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com (20) Giaùo aùn Tiếng Vieät Naêm hoïc : 2011 - 2012 - Hoûi : + Câu tục ngữ viết theo thể thơ nào ? + Câu tục ngữ viết theo thể thơ lục bát + Hai tiếng ngoài – hoài bắt vần với , gioáng cuøng coù vaàn oai + Trong câu tục ngữ , hai tiếng nào bắt vần với ? Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - HS đọc to trước lớp - Tự làm bài vào , gọi HS lên bảng làm baøi - Nhận xét và lời giải đúng là : + Các cặp tiếng bắt vần với là : loaét choaét – thoaên thoaét , xinh xinh , ngheânh - Gọi HS nhận xét và chốt lời giải đúng ngheânh + Các cặp có vần giống hoàn toàn là: choaét – thoaét + Các cặp có vần giống không hoàn Baøi - Qua bài tập trên , em hiểu nào là tiếng toàn là: xinh xinh –nghênh nghênh - HS tiếp nối trả lời có lời bắt vần với ? giải đúng : tiếng bắt vần với là tiếng có phần vần giống – giống hoàn - Nhận xét câu trả lời HS và kết luận : toàn không hoàn toàn tiếng bắt vần với là tiếng có phần vần - Lắng nghe giống – giống hoàn toàn không hoàn toàn - Gọi HS tìm các câu tục ngữ , ca dao , thơ đã - Ví duï : học có các tiếng bắt vần với + Lá trầu khô cơi trầu Truyện Kiều gấp lại trên đầu + Caùnh maøn kheùp loûng caû ngaøy Ruộng vườn vắng mẹ cuốc cày sớm trưa Nắng mưa từ ngày xưa Lặn đời mẹ đến chưa tan Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài HS nào xong giơ tay ,GV chaám baøi - Nếu HS gặp khó khăn việc tìm chữGV có thể gợi ý + Đây là câu đố tìm chữ ghi tiếng + Bớt đầu có nghĩa là bỏ âm đầu , bỏ đuôi có nghóa laø boû aâm cuoái -GV nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø Trường Tiểu học Bình Phú C + Hỡi cô tát nước bên đàng Sao cô múc ánh trăng vàng đổ - HS đọc to trước lớp - Tự làm bài Dòng : chữ bút bớt đầu thành chữ út Dòng : Đầu đuôi bỏ hết thì chữ bút thành chữ ú Dòng 3, : Để nguyên thì là chữ bút Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com (21)