- GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs ở từng đoạn: - Luyện đọc cá nhân hs yếu luyện ngắt, nghỉ, nhấn giọng hợp lí ở 1 số từ ngữ, cách thể đọc nhiều Lớp theo dõi, nhận xét hiện giọng [r]
(1)TUẦN 30 CHIỀU TIẾNG VIỆT: Ngày soạn: 11 / / 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 12 tháng4 năm 2010 LUYỆN ĐỌC: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I Mục tiêu: - Rèn kĩ đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Ai ngoan thưởng + Đọc đúng số từ dễ phát âm sai: rõ, giữa, quây quanh, tắm rửa, mừng rỡ,… + Biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ dài - Rèn đọc nhiều em đọc yếu II Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Bài cũ: - Yêu cầu hs nêu tên bài TĐ vừa học - Nêu B Bài mới: Giới thiệu bài: - Lắng nghe Luyện đọc: * Gọi hs đọc tốt đọc lại toàn bài - 1hs đọc * Yêu cầu hs đọc nối tiếp câu - Nối tiếp đọc - GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu - Luyện phát âm, cá nhân, lớp -Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn (kết hợp đọc đúng, - Nối tiếp đọc đoạn đọc diễn cảm) ? Bài tập đọc có nhân vật? - Nêu ? Giọng đọc nhân vật và người dẫn chuyện - Suy nghĩ và nêu cần thể nào? - GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs đoạn: - Luyện đọc cá nhân ( hs yếu luyện ngắt, nghỉ, nhấn giọng hợp lí số từ ngữ, cách thể đọc nhiều) Lớp theo dõi, nhận xét giọng các nhân vật (nhất là hs yếu) Hướng dẫn cụ thể câu: VD: + Thưa Bác, / hôm cháu không vâng lời cô.// Cháu chưa ngoan/ nê không ăn kẹo Bác.// => Đọc giọng nhẹ, rụt rè + Cháu biết nhận lỗi, / là ngoan lắm!// Cháu phần kẹo các bạn khác.// => Giọn ân cần,động viên - Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc - Tuyên dương hs yếu đọc có tiến bộ, ghi điểm động viên Lop2.net (2) * Yêu cầu hs đọc đoạn nhóm * Thi đọc : - Tổ chức cho hs thi đọc phân vai ( Đọc diễn cảm) Cho hs nhắc lại cách đọc lời nhân vật - Nhận xét, tuyên dương nhóm, cá nhân đọc tốt, đọc có - Các nhóm luyện đọc - Thi đọc phân vai theo đối tượng (giỏi, khá, trung bình) Lớp theo dõi, nhận xét bình tiến chọn bạn đọc tốt - Cho hs xung phong đọc đoạn mình thích và nói rõ vì - Đọc và trả lời sao? Củng cố, dặn dò: - Gọi hs đọc lại bài - hs đọc - Nhận xét học - Lắng nghe - Luyện đọc lại bài TOÁN: LUYỆN MÉT KI LÔ MÉT I Mục tiêu: Giúp hs làm số bài tập nhằm: - Rèn luyện,củng cố kiến thức mét, ki-lô-mét - GD tính cẩn thận, chính xác làm toán II Chuẩn bị : Nội dung luyện tập Phiếu BT III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG DẠY A.Ổn định tổ chức: B Bài : 1.Giới thiệu bài : Luyện tập : Bài 1: Tính 11 m + 16 m = 20 m + 59 m = 43 m - 34 m = 76 m - 17 m = 14 m + 38 m = 23 m - 13 m = - Yêu cầu hs làm bài - Nhận xét, chữa Bài 2: Khoanh tròn chữ đặt trước cách viết đúng số đo Lop2.net HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát - Nghe - Đọc yêu cầu - hs yếu lên bảng làm, lớpbảng (3) hai độ dài nhau: a) A m = 10 cm b) A dm = 100 cm B m = 100 cm dm = 10 cm C m = 10 dm C m = 100 dm - Phát phiếu BT yêu cầu hs làm, em làm vào phiếu lớn Bài : Củng cố mối quan hệ km-m; dm- cm; kmcm km = … m …m = km m = … dm …dm = m m = … cm …cm = dm - Yêu cầu hs tự làm bài Bài 4: (Dành cho hs khá, giỏi) Quảng đường từ nhà An đến thị xã dài dài 25 km Quảng đường từ nhà An đế thị trấn ngắn đến thi xã km Hỏi quãng đường từ nhà An đến thị trấn dài bao nhiêu Ki-lô-mét? - Yêu cầu hs tự làm bài - Chấm, chữa bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Xem lại các BT - Làm bài, dán phiếu - Nhận xét, đối chiếu với bài làm mình - Đọc yêu cầu - Làm bài, nêu miệng kết - Làm bài - Nghe Ngày soạn : Ngày Ngày giảng: Thứ năm ngày 15 tháng năm 2010 TOÁN: THỰC HÀNH ĐO LƯỜNG ĐỘ DÀI VỚI ĐƠN VỊ MI-LI-MÉT; I Mục tiêu: - Hướng dẫn hs ôn lại kiến thức mm, thực hành đo với đơn vị mi-li-mét - GD tính cẩn thận, chính xác làm toán II Chuẩn bị : Nội dung luyện tập Phiếu BT III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A.Ổn định tổ chức: - Hát B Bài : 1.Giới thiệu bài : - Nghe Luyện tập : Bài 1: Khoanh tròn chữ đặt trước cách viết đúng số đo - 1hs đọc yêu cầu Lop2.net (4) hai độ dài nhau: a) A m = 100 mm c) A mm = 600 cm B 1m = 1000 mm B mm = 6000 mm b) A m = 200 mm B m = 2000m - Phát phiếu yêu cầu hs làm bài, em làm phiếu to - Yêu cầu hs nhận xét chữa bài Bài 2: Viết cm mm vào chỗ chấm thích hợp: + Bề dày sách Tiếng việt khoảng 10 …… + Chiều dài bút chì màu là 14 …… + Bề dày thước kẻ là …… + Chiều dài bảng là …… - Yêu cầu hs thảo luận nhóm để nêu kết - Gọi số em trả lời - Hỏi hs vì không điền cm ngược lại - Yêu cầu hs thực hành đo sách TV, bút chì màu, thước kẻ,bảng Bài 3: Tính 23 mm + 47 mm = 25mm : = 46 mm – 25 mm = 32 mm : = 52 mm + 26 mm = mm x = - Yêu cầu hs làm vào - Chấm, chữa bài - Làm bài, đính phiếu - Nhận xét, đối chiếu với bài làm mình - Nêu yêu cầu - Thảo luận, nêu kết - Thực hành đo - Đọc yêu cầu - Làm bài vào vở, em lên bảng làm Bài4: HS thực hành đo - Chia lớp thành nhóm (mỗi nhóm em) - Thực hành đo - Yêu cầu: + N1, N2, N3, N4 đo chiều dài, chiều rộng bàn học + N5, N6, N7 đo chiều dài tủ đựng sách vở, chiều rộng cửa số - Yêu cầu các nhóm báo cáo kêt - Báo cáo kết - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Nghe - Xem lại các BT Lop2.net (5) TẬP VIẾT: LUYỆN VIẾT CHỮ HOA M (kiểu 2) I.Mục tiêu: - Hướng dẫn hs luyện viết chữ hoa M cỡ vừa và nhỏ đúng đẹp - Hướng dẫn hs luyện viết đúng cụm từ ứng dụng: “Mắt sáng sao” cỡ nhỏ - GD tính cẩn thận, ý thức rèn chữ giữ II Chuẩn bị: + GV: Chữ mẫu + HS: VLV III Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Bài cũ: - Kiểm tra VLV hs - VLV B Bài mới: Giới thiệu bài: - Nghe Hướng dẫn luyện viết: * Quan sát nhận xét: - Gắn chữ mẫu M yêu cầu hs nêu lại cấu tạo - QS nêu lại cấu tạo chữ M chữ M - Viết mẫu,hướng dẫn hs cách viết chữM - Quan sát - Yêu cầu viết không trung - Yêu cầu hs viết chữ M cỡ vừa - Nhận xét, sửa sai - Hướng dẫn viết chữ M cỡ nhỏ và yêu cầu viết Lưu ý: Điểm bắt đầu, kết thúc chữ M * Yêu cầu hs QS cụm từ ứng dụng: Mắt sáng - Viết mẫu: Mắt - Viết lần - Viết bảng (2 - lần) - Viết bảng (2 lần) - QS, đọc và nêu nghĩa cụm từ ứng dụng, nhận xét độ cao, khoảng cách các tiếng, cách nối nét chữ T và chữ h - Quan sát - Viết bảng lần Lop2.net (6) - Yêu cầu hs viết tiếng Mắt cỡ nhỏ lần - Nhận xét, sửa chữa * Luyện viết : - Yêu cầu hs viết bài (nêu yêu cầu viết) - Theo dõi,hướng dẫn thêm cho số em viết chậm => Lưu ý hs cách cầm bút, tư ngồi viết, tốc độ viết - Chấm bài, nhận xét 3.Củng cố ,dặn dò: - Nhận xét học - Luyện viết thêm TỰ NHIÊN-XÃ HỘI: - Viết bài vào - Nghe LUYỆN TUẦN 30 I Mục tiêu: Giúp hs: - Củng cố, mở rộng các kiến thức cây cối, vật và nơi sống chúng - Biết chăm sóc, bảo vệ cây cối và loài vật II Chuẩn bị: + GV: Giấy to, băng dính + HS: Tranh, ảnh sưu tầm các loài cây, các loài vật III Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Khởi động: - Hát * Hoạt động 1: Sắp xếp tranh, ảnh sưu tầm Mục tiêu: Củng cố kiến thức các loài cây, loài vật - Chia hs theo nhóm , phát giấy khổ to, băng dính - Nhận phiếu, băng dính -Yêu cầu hs xếp các tranh ảnh sưu tầm theo nơi - Thảo luận xếp tranh ảnh sống chúng (trên cạn, nước) theo nhóm - Gọi đại diện nhóm trình bày lên bảng trình bày - Đính phiếu trình bày: nêu tên, ích lợi cây, vật Các nhóm khác theo dõi, nhận - Nhận xét, kết luận Tuyên dương nhóm có tranh ảnh xét, bổ sung phong phú, trình bày đúng * Hoạt động 2: Tìm hiểu cách bảo vệ, chăm sóc loài cây, loài vật - Yêu cầu hs trả lời câu hỏi: Lop2.net (7) ? Em có thể làm gì để bảo vệ, chăm sóc, bảo vệ cây cối, loài vật? ? Tại phải chăm sóc, bảo vệ cây cối, loài vật? - Nhận xét, kết luận * Hoạt động 3: Làm bài tập - Yêu cầu hs làm BT2 VBT - Gọi hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs tự làm bài, đọc bài làm mình - Nhận xét, kết luận Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Dặn: Tìm hiểu thêm các loài cây, loài vật + Bắt sâu, nhổ cỏ, … + Cho chúng ăn, khuyên người không săn bắn,… - Nối tiếp nêu ý kiến - Đánh dấu X vào ô trống trước câu trả lời đúng Cây cối và vật có thể sống đâu? - Làm bài, đọc bài làm Lớp theo dõi, đối chiếu với bài làm mình để nhận xét - Nghe, ghi nhớ Ngày soạn: Ngày giảng: Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2010 TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TUẦN 30 I.Mục tiêu: Hướng dẫn hs : - Rèn kỹ nghe-hiểu và trả lời các câu hỏi nội dung câu chuyện thuộc chủ đề Bác Hồ - Rèn kỹ viết câu trả lời cho nội dung câu chuyện đó II.Chuẩn bị: - Nội dung luyện tập III Các hoạt dộng dạy- học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A.Ổn định: Hát B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: - Nghe 2.Ôn luyện: Bài 1: Nghe kể và trả lời câu hỏi - Kể cho hs nghe “Câu chuyện đường “ - Lắng nghe, ghi nhớ Tr32-Bác Hồ với thiếu nhi (kể lần) - Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi: Lop2.net (8) ? Bác Hồ đến thăm đơn vị nào? ? Bác dặn điều gì? ? Bác hỏi các chú điều gì? ? Bác đã phê bình sao? ? Vâng lời Bác, đơn vị đã làm gì? ? Qua câu chuyện này em rút điều gì? Bài 2: Viết câu trả lời vào - Yêu cầu hs làm vào - Chấm bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài - Nhận xét học - Dặn: Tìm đọc câu chuyện Bác - Một đơn vị thông tin - Muốn làm tốt nhiệm vụ, các chú phải đoàn kết nội bộn đoàn kết chặt chẽ với nhân dân - Các chú cấm đường thì nhân dân đường nào? - Như là không được… - Tự phê bình đắp lại đường cho nhân dân - Nêu ý kiến - Đọc yêu cầu - Viết vào Đọc bài làm mình - Lắng nghe, ghi nhớ TOÁN: LUYỆN VIẾT SỐ CÓ CHỮ SỐ THÀNH TỔNG CÁC ĐƠN VỊ HÀNG I Mục tiêu: Hướng dẫn hs: - Ôn lại các kiến thức viết số có chữ số thành tổng các đơn vị hàng - Mở rộng số kiến thức liên quan đến nội dung trên - GD tính cẩn thận, chính xác làm toán II Chuẩn bị : Nội dung luyện tập Phiếu BT III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Bài cũ : - Tính: 35 m + 24 m = km x = - hs làm bảng lớp, lớp bảng 54 mm – 17 mm = 27 m : = B Bài : 1.Giới thiệu bài : - Nghe Luyện tập : Bài 1: Viết các số 356, 748, 832, 609 theo mẫu: - 1hs đọc yêu cầu 356 = 300 + 50 +6 - Yêu cầu lớp làm vào VN ; hs lên bảng - Thực theo yêu cầu Lop2.net (9) - Nhận xét, chữa Bài 2: Nối số với tổng các trăm, chục, chục, đơn vị nó: a) 313 A 300 + 30 + b) 333 B 300 + 10 + c) 303 C 300 + 30 d) 330 D 300 + - Phát phiếu, yêu cầu hs làm bài, em làm phiếu lớn - Nhận xét, chữa Bài 3: Củng cố giải toán có lời văn Quãng đường AB dài 135 km, quảng đường CD dài quãng đường AB 42 km Hỏi quãng đường CD dài bao nhiêu Ki-lô-mét? - Yêu cầu hs đọc, tự tóm tắt và giải vào vở, 1em lên bảng làm - Chấm số bài, chữa Bài 4: ( hs khá, giỏi) Điền số thích hợp vào chỗ chấm a) ….4 b) …3 3… …3 … 8…6 777 - Yêu cầu hs tự làm bài - Chấm bài nhận xét, chữa Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Xem lại các BT Sinh hoạt: Nhận xét bài làm bạn - Nhận phiếu, làm bài Đính phiếu, chữa bài - Làm bài vào ( 1hs yếu lên bảng làm) - Làm bài - Nghe * * * * * * * SINH HOẠT SAO I Mục tiêu: - Các thực sinh hoạt đầy đủ các bước buổi sinh hoạt - Sinh hoạt theo chủ điểm : Mừng 35 năm Ngày thống non sông - Ôân chuyên hiệu: Yêu nhi đồng và ĐộiTNTP Hồ Chí Minh Lop2.net (10) - Chơi trò chơi dân gian: Chi chi chành chành - GD ý thức phê và tự phê II Chuẩn bị: Địa điểm sân trường III Các hoạt động sinh hoạt: Ổn định: - HS sân tập họp thành - Lớp trưởng nêu nhiệm vụ và yêu cầu tiết SH Sinh hoạt: * Sao trưởng điều khiển mình sinh hoạt theo bước + Điểm danh + Kiểm tra vệ sinh cá nhân + Nhận xét các mặt hoạt động (có tuyên dương phê bình) + Toàn hoan hô mình + Đọc lời hứa + Phương hướng tuần tới Tập họp thành vòng tròn: - Văn thể mĩ điều khiển lớp múa, hát theo chủ điểm tháng - Tổ chức cho các thi múa hát với -Lớp nhận xét bình chọn sao, cá nhân múa đúng đẹp - GV nhận xét tuyên dương Sinh hoạt chủ điểm: - Tổ chức cho các thi đọc thơ, kể chuyện, múa hát theo chủ điểm Ôn chuyên hiệu: Yêu nhi đồng và Đội TNTP Hồ Chí Minh Tổ chức chơi trò chơi dân gian: Chi chi chành chành Nhận xét đánh giá: - Nhận xét học - Tuyên dương có ý thức sinh hoạt tốt - Dặn: Thực tốt nề nếp học tập, ca múa thể dục giờ, vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp Lop2.net (11)