đ/Giới thiệu từ ứng dụng: Con nhím tủm tỉm Trốn tìm mũm mĩm - Yêu cầu HS đánh vần thầm các tiếng có vần: im, um - Luyện đọc từ - GV uốn sửa lỗi đọc sai của HS +HD đọc lại toàn bài e/Luyệ[r]
(1)Tuần 16 Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2012 HỌC VẦN: im - um A/MỤC TIÊU: - HS đọc được: im, um, chim câu, trùm khăn,từ và đoạn thơ ứng dụng - HS viết được: im, um, chim câu, trùm khăn - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Xanh, đỏ ,tím, vàng B/CHUẢN BỊ: - GV chuẩn bị: Bộ chữ thực hành, tranh vẽ minh họa - HS chuẩn bị: chữ thực hành, bảng -KNS: Học sinh tích cực, chủ động học tập C/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1/Bài cũ HS viết từ: tem, đêm TIẾT 2/Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học 3/Dạy vần mới: im, um * Dạy vần: im -GV ghi bảng vần: im - Phát âm mẫu, HD học sinh cách phát âm - HS phát âm vần: im CN, ĐT) vần: im a/Nhận diện vần: - HS nhận diện vần: im GV Hỏi:Vần im cấu tạo âm? - HS nêu: Vần im cấu tạo âm i và b/HD đánh vần: Vần m - GV đánh vần mẫu: i - m - im - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai HS - Yêu cầu HS chọn ghép vần - HS đánh vần, vần im ( Đọc nối tiếp - HD đọc trơn vần: im CN, ĐT) c/HD đánh vần: Tiếng HS chọn ghép vần: im - GV hỏi: có vần im muốn tiếng chim ta - HS đọc trơn vần: im( Đọc nối tiếp làm nào? CN, ĐT) - GV hỏi: Tiếng chim có âm gì trước vần gì - HS nêu: Có vần im muốn tiếng sau ? chim ta thêm âm ch vào trước vần im - GV đánh vần mẫu: chờ - im - chim - HS nêu:Tiếng chim có âm ch đứng - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai HS trước vần im đứng sau - Yêu cầu ghép tiếng: chim HS đánh vần:( Cá nhân, ĐT) - HD đọc trơn tiếng - HS chọn ghép tiếng: chim d/Giới thiệu từ ứng dụng: chim câu - HS đọc trơn: chim - Luyện đọc trơn từ HS đọc trơn từ ứng dụng: chim câu * Dạy vần: um - HS đọc vần, tiếng, từ - GV đọc vần, HD phát âm vần: HS phát âm vần: um ( CN, ĐT) - Yêu cầu so sánh vần: im - um - HS so sánh vần: im – um - Dạy các bước tương tự vần im * Giống: vần có âm m cuối * Khác: i/u đầu vần - HS đánh vần: um Lop1.net (2) - HS ghép vần: um - HS đọc trơn vần: um - HS đánh vần tiếng: trùm - Ghép tiếng, đọc trơn tiếng, đọc từ - HS đọc vần: im - um - HD đọc lại vần vừa học đ/Giới thiệu từ ứng dụng: Con nhím tủm tỉm Trốn tìm mũm mĩm - Yêu cầu HS đánh vần thầm các tiếng có vần: im, um - Luyện đọc từ - GV uốn sửa lỗi đọc sai HS +HD đọc lại toàn bài e/Luyện viết vần, từ: - GV viết mẫu, HD cách viết - GV hỏi: Vần im, um viết chữ? - GV hỏi: Từ chim câu, trùm khăn viết chữ? - GV yêu cầu viết bảng con, uốn sửa cho HS - HD khoản cách chữ cách chữ chữ o +GV đọc mẫu toàn bài - Yêu cầu HS đọc toàn bài * HD trò chơi củng cố: - GV nêu tên trò chơi, HD cách thực - Tuyên dương, khen ngợi - HS đánh vần thầm tiếng - HS đọc từ:( nối tiếp CN, ĐT) - HS đọc toàn bài - HS nêu cách viết vần - HS nêu cách viết từ - HS luyện viết bảng vần, từ: im, um, chim câu, trùm khăn - HS đọc toàn bài theo thứ tự, không thứ tự - HS tham gia trò chơi TIẾT - GV hỏi:Tiết em vừa học vần gì?tiếng gì? - HS nêu lại vần, tiếng, từ vừa học Từ gì? 3/Luyện tập: a/ Gọi HS đọc bài tiết - HS đọc ( CN, ĐT) -GV:Nêu yêu cầu tiết - HS đọc SGK( CN, nối tiếp) - GV cho HS nhận biết: Phần 1,phần2 SGK - HD cách cầm sách +Yêu cầu Hs đọc SGK b/Giới thiêu câu ứng dụng: - HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu câu: -“Khi em hỏi .Mẹ có yêu không nào” - HS quan sát tranh vẽ, nhận xét - HS đọc thầm, tìm tiếng có vần học - Yêu cầu đánh vần tiếng đọc từ đọc câu - HS đọc thầm - GV sửa lỗi sai HS c/HD đọc SGK: - HS Luyện đọc( CN, ĐT) Lop1.net (3) - Yêu cầu HS đọc phần, đọc toàn bài d/Luyện viết: - GV viết mẫu: - HD viết bài vào vở, Nhắc nhở cách trình bày bài viết d/ Luyện nói: - GV HD quan sát tranh vẽ, giói thiệu chủ đề luyện nói: - GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói từ 2, câu -Bức tranh vẽ gì? -Em biết vật gì có màu đỏ, màu xanh, màu tím, màu vàng? -Em biết vật gì nữa? -Tất các màu nói trên gọi là gì? * GV nói mẫu 4/Củng cố: - GV hỏi: Em vừa học vần gì? - HD trò chơi củng cố: 5/ Dặn dò: Dặn HS ôn bài Làm bài BT.Xem bài: iêm, yêm Tự tìm thêm thừ có vần vừa học - HS đọc SGk ( Cá nhân, nối tiếp) - HS viết bài vào - HS quan sát tranh vẽ: - HS đọc chủ đề luyện nói: Xanh, đỏ, vàng, tím - HS thảo luận nhóm đôi - Luyện nói nhóm - HS trình bày câu luyện nói; - vật xung quanh em có màu sắc đẹp : lá cây có màu xanh, cà có màu tím, lúa chín có màu vàng * HS yếu lặp lại câu luyện nói - HS nghe nói mẫu - HS nêu - HS tham gia trò chơi Thực hành Tiếng việt: ¤n bµi 64 I.Môc tiªu: -Ôn cho HS đọc viết các từ có vần im,um - T×m tiÕng cã vÇn im,um -Häc sinh biÕt c¸ch thùc hiÖn c¸c bµi tËp ë vë bµi tËp - HS biÕt c¸ch viÕt ®o¹n v¨n øng dông II; C¸c H§ GV HS Cho HS «n lai bµi 61 HS đọc theo cặp Thi đọc các cặp cùng đối tượng ¤n luyÖn theo tæ Thi t×m tiÕng cã vÇn võa häc + im: tim,chim,nhÝm,thÝm + um: nóm,dum,tóm,cómA HS đọc từ nối với hình ảnh thích hîp bµi HD häc sinh thùc hµnh vë bµi tËp Bµi 1: Nèi HS đổi chéo kiểm tra Cá nhân đọc lai bài lớp đọc đồng HS biÕt nh×n vµo h×nh ¶nh vµ chän vÇn thÝch hîp ®iÒn vµo chæ trèng Bµi §iÒn im hay um? Lop1.net (4) Gọi HS đọc yêu cầu bài X©u kim Xem phim Chïm nh·n Bµi HS thùc hµnh viÕt theo mÉu vë bµi tËp ***HD häc sinh thùc hµnh viÕt vµo vë « li +HS viÕt c¸c tõ øng dông mçi tõ dßng ***HS kh¸ giái viÕt c©u bµi øng dông nhÝm tñm tØm Con suèi sau nhµ r× rÇm ch¶y.§µn dª c¾m cói gÆm cá bên sườn đồi 5,Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc Tuyên dương HS tiến Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2012 HỌC VẦN: iêm - yêm A/MỤC TIÊU: - HS đọc : iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm; từ và các câu ứng dụng - HS viết được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Điểm mười - KNS: Học sinh tích cực, chủ động học tập B/CHUẢN BỊ: - GV chuẩn bị: Bộ chữ thực hành, tranh vẽ minh họa - HS chuẩn bị: Bộ chữ thực hành, bảng C/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1/Bài cũ: HS đọc SGK bài phần 1, phần 2, phần 3/ Bài 64 HS đọc toàn bài HS viết từ: chim câu, trùm khăn TIẾT 2/Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học 3/Dạy vần mới: iêm - yêm * Dạy vần : iêm -GV ghi bảng vần: iêm - Phát âm mẫu, HD học sinh cách phát âm vần: - HS phát âm vần: iêm ( CN, ĐT) iêm a/Nhận diện vần: - HS nhận diện vần: iêm - GV Hỏi:Vần iêm cấu tạo âm? - HS nêu: Vần iêm cấu tạo âm, b/HD đánh vần: Vần âm đôi iê và âm m - GV đánh vần mẫu: iê - m - iêm - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai HS - HS đánh vần: iêm ( Đọc nối tiếp CN, - Yêu cầu HS chọn ghép vần ĐT) - HD đọc trơn vần: Lop1.net (5) c/HD đánh vần: Tiếng - GV hỏi: có vần iêm muốn tiếng xiêm ta làm nào? - GV hỏi: Tiếng xiêm có âm gì trước vần gì sau ? - GV đánh vần mẫu: - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai HS - Yêu cầu ghép tiếng: xiêm - HD đọc trơn tiếng d/Giới thiệu từ ứng dụng: dừa xiêm - Luyện đọc trơn từ * Dạy vần : yêm - GV đọc vần, HD phát âm vần: yêm - Yêu cầu so sánh vần: iêm - yêm - Dạy các bước tương tự vần - HD đọc lại vần vừa học đ/Giới thiệu từ ứng dụng: Thanh kiếm âu yếm Quý yếm dãi - Yêu cầu HS đánh vần thầm các tiếng có vần: - Luyện đọc từ - GV uốn sửa lỗi đọc sai HS +HD đọc lại toàn bài e/Luyện viết vần, từ: - GV viết mẫu, HD cách viết - GV hỏi: Vần iêm, yêm viết chữ? - GV hỏi: Từ dừa xiêm, cái yếm viết chữ? - GV yêu cầu viết bảng con, uốn sửa cho HS - HD khoản cách chữ cách chữ chữ o - HS chọn ghép vần: iêm - HS đọc trơn vần: iêm ( Đọc nối tiếp CN, ĐT) - HS nêu:Có vần iêm muốn tiếng xiêm ta thêm âm x - HS nêu:Tiếng xiêm có âm xđứng trước vần iêm đứng sau - HS đánh vần:( Cá nhân, ĐT) - HS chọn ghép tiếng: xiêm - HS đọc trơn: - HS đọc trơn từ ứng dụng - HS đọc vần - HS phát âm vần: ( CN, ĐT) -Giống: Có cùng âm m cuối vần -Khác: Âm đầu vần - HS đánh vần: y - ê -m - HS ghép vần: yêm - HS đọc trơn vần: yêm - HS đánh vần tiếng: yêm - sắc - yếm - Ghép tiếng, đọc trơn tiếng, đọc từ - HS đọc vần - HS đánh vần thầm tiếng - HS đọc từ:( nối tiếp CN, ĐT) - HS đọc toàn bài - HS nêu cách viết vần - HS nêu cách viết từ - HS luyện viết bảng vần, từ: +GV đọc mẫu toàn bài - Yêu cầu HS đọc toàn bài * HD trò chơi củng cố: - GV nêu tên trò chơi, HD cách thực - Tuyên dương, khen ngợi - HS đọc toàn bài theo thứ tự, không thứ tự - HS tham gia trò chơi TIẾT - GV hỏi:Tiết em vừa học vần gì?tiếng gì? Từ - HS nêu vần, tiếng, từ vừa học Lop1.net (6) gì? 3/Luyện tập: a/ Gọi HS đọc bài tiết -GV:Nêu yêu cầu tiết - GV cho Hs nhận biết: Phần 1,phần2 SGK - HD cách cầm sách +Yêu cầu Hs đọc SGK b/Giới thiêu câu ứng dụng: - HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu câu: -“Ban ngày, Âu yếm đàn con.” - Yêu cầu đọc thầm, tìm tiếng có vần học - Yêu cầu đánh vần tiếng, đọc từ, đọc câu - GV sửa lỗi sai HS c/HD đọc SGK: - Yêu cầu HS đọc phần, đọc toàn bài d/Luyện viết: - GV viết mẫu: - HD viết bài vào vở, Nhắc nhở cách trình bày bài viết d/ Luyện nói: - GV HD quan sát tranh vẽ, giói thiệu chủ đề luyện nói: - GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói +Bức tranh vẽ gì? +Em nghỉ bạn học sinh vui hay không vui cô giáo cho điểm mười? +Khi nhận đểm mười, em muốn khoe với đầu tiên? +Học nào điểm mười ? * GV nói mẫu: 4/Củng cố: - GV hỏi: Em vừa học vần gì? - HD trò chơi củng cố: 5/ Dặn dò: Dặn HS ôn lại bài -Tự tìm thêm từ có vần vừa học -Xem bài Vần: uôm - ươm - HS đọc ( CN, ĐT) - HS đọc SGK( CN, nối tiếp) - HS quan sát tranh vẽ, nhận xét - HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa học - HS Luyện đọc( CN, ĐT) - HS đọc SGk ( Cá nhân, tiếp sức) - HS viết bài vào tập viết - HS quan sát tranh vẽ: - HS đọc chủ đề luyện nói: - HS thảo luận nhóm đôi - Luyện nói nhóm - HS trình bày câu luyện nói; * HS yếu lặp lại câu luyện nói - HS nghe nói mẫu - HS nêu - HS tham gia trò chơi - HS nghe dặn dò Thực hànhTiÕng ViÖt «n luyÖn I Môc tiªu: - §äc viÕt ®ỵc : iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm - §äc tr¬n toµn bµi - Nối đúng ô chữ với hình , nối ô chữ với ô chữ cho phù hợp , điền đúng vần thích hợp - KNS: Học sinh tích cực, chủ động học tập Lop1.net (7) II §å dïng d¹y- häc Vë bµi tËp TV1, SGKTV1 III Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bµi cò: §äc viÕt : iêm,yêm,cái yếm,dếa xiêm 2.Bµi míi: Hoạt động 1: Luyện đọc NhËn xÐt cho ®iÓm Hoạt động 2:Làm bài tập bài tập TV Bµi1: Nèi « ch÷ cho phï hîp víi h×nh , víi « ch÷ Bµi 2: §iÒn : iêm,yêm Bµi 3: LuyÖn viÕt Söa c¸ch ngåi viÕt cho HS 3.Cñng cè – dÆn dß: - HS đọc toàn bài - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ «n bµi §äc bµi SGK CN- TT §äc ch÷ « §äc ch÷ « vµ nèi §äc côm tõ võa nèi ®îc Quan s¸t tranh vµ ®iÒn vÇn §äc tõ võa ®iÒn ®îc ViÕt b¶ng ViÕt vµo vë Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2012 HỌC VẦN uôm - ươm A/MỤC TIÊU: - HS đọc : uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm, từ và các câu ứng dụng - HS viết được: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Ong, bướm, chim, cá cảnh - KNS: Học sinh tích cực, chủ động học tập B/CHUẢN BỊ: - GV chuẩn bị: Bộ chữ thực hành, tranh vẽ minh họa - HS chuẩn bị: Bộ chữ thực hành, bảng C/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1/Bài cũ: HS đọc toàn bài HS viết từ: dừa xiêm, cái yếm TIẾT 2/Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học 3/Dạy vần mới: uôm - ươm * Dạy vần : uôm -GV ghi bảng vần: uôm - Phát âm mẫu, HD học sinh cách phát âm - HS phát âm vần: ( CN, ĐT) vần: uôm a/Nhận diện vần: - HS nhận diện vần: uôm Lop1.net (8) - GV Hỏi: Vần uôm cấu tạo âm? b/HD đánh vần: Vần - GV đánh vần mẫu: uô - m - uôm - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai HS - Yêu cầu HS chọn ghép vần - HD đọc trơn vần: uôm c/HD đánh vần: Tiếng buồm - GV hỏi:có vần uôm muốn tiếng buồm ta làm nào? - GV hỏi: Tiếng buồm có âm gì trước vần gì sau dấu gì? - GV đánh vần mẫu: bờ - uôm - buồm - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai HS - Yêu cầu ghép tiếng: buồm - HD đọc trơn tiếng d/Giới thiệu từ ứng dụng: cánh buồm - Luyện đọc trơn từ * Dạy vần : ươm - GV đọc vần, HD phát âm vần: ươm - Yêu cầu so sánh vần: uôm - ươm - Dạy các bước tương tự vần uôm - HD đọc lại vần vừa học đ/Giới thiệu từ ứng dụng: Ao chuôm vườn ươm Nhuộm vải cháy đượm - Yêu cầu HS đánh vần thầm các tiếng có vần: - Luyện đọc từ - GV uốn sửa lỗi đọc sai HS +HD đọc lại toàn bài e/Luyện viết vần, từ: - GV viết mẫu, HD cách viết - GV hỏi: Vần viết chữ? - GV hỏi: Từ viết chữ? - GV yêu cầu viết bảng con, uốn sửa cho HS - HD khoản cách chữ cách chữ chữ o - HS nêu:Vần uôm cấu tạo âm uô và m - HS đánh vần: uôm ( Đọc nối tiếp CN, ĐT) - HS chọn ghép vần: uôm - HS đọc trơn vần: uôm ( Đọc nối tiếp CN, ĐT) - HS nêu: Có vần uôm muốn tiếng buồm ta thêm âm b và dấu huyền - HS nêu: Tiếng buồm có âm b đứng trước vần uôm đứng sau, dấu huyền trên ô - HS đánh vần:( Cá nhân, ĐT) - HS chọn ghép tiếng: buồm - HS đọc trơn: buồm - HS đọc trơn từ ứng dụng: Cánh buồm - HS đọc vần - HS phát âm vần: ươm( CN, ĐT) - HS so sánh vần: uôm - ươm -Giống:Có cùng âm m cuối vần -Khác: uô/ươ Âm đầu vần - HS đánh vần: ươm - HS ghép vần: ươm - HS đọc trơn vần: ươm - HS đánh vần tiếng: bờ - ươm - sắc - bướm - Ghép tiếng, đọc trơn tiếng, đọc từ - HS đọc vần - HS đánh vần thầm tiếng - HS đọc từ:( nối tiếp CN, ĐT) - HS đọc toàn bài - HS nêu cách viết vần - HS nêu cách viết từ - HS luyện viết bảng vần, từ: uôm,ươm, cánh buồm, đàn bướm +GV đọc mẫu toàn bài Lop1.net (9) - Yêu cầu HS đọc toàn bài * HD trò chơi củng cố: - GV nêu tên trò chơi, HD cách thực - Tuyên dương, khen ngợi - HS đọc toàn bài theo thứ tự, không thứ tự - HS tham gia trò chơi TIẾT - GV hỏi:Tiết em vừa học vần gì?tiếng gì? Từ - HS nêu gì? 3/Luyện tập: a/ Gọi HS đọc bài tiết -GV:Nêu yêu cầu tiết - HS đọc ( CN, ĐT) - GV cho Hs nhận biết: Phần 1,phần2 SGK - HS đọc SGK( CN, nối tiếp) - HD cách cầm sách +Yêu cầu Hs đọc SGK b/Giới thiêu câu ứng dụng: - HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu câu: - HS quan sát tranh vẽ, nhận xét -“Những bông cải .bay lượn đàn.” - Yêu cầu đọc thầm, tìm tiếng có vần học - HS đọc thầm - Yêu cầu đánh vần tiếng, đọc từ, đọc câu - GV sửa lỗi sai HS - HS Luyện đọc( CN, ĐT) c/HD đọc SGK: - Yêu cầu HS đọc phần, đọc toàn bài d/Luyện viết: - HS đọc SGk ( Cá nhân, tiếp sức) - GV viết mẫu: - HD viết bài vào vở, Nhắc nhở cách trình bày bài - HS viết bài vào vở: viết d/ Luyện nói: - GV HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu chủ đề - HS quan sát tranh vẽ: luyện nói: - GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói từ 2, - HS đọc chủ đề luyện nói: ong, bướm, cá câu cảnh -Tranh vẽ gì? - HS thảo luận nhóm đôi -Chim hót nào? - Luyện nói nhóm -Các em thường ca hát vào lúc nào? - HS trình bày câu luyện nói; -Em hãy đóng vai chú gà để cất tiếng gáy Chim hót líu lo, * GV nói mẫu: * HS yếu lặp lại câu luyện nói 4/Củng cố: - GV hỏi: Em vừa học vần gì? HS nghe nói mẫu - HD trò chơi củng cố: - HS nêu - Tuyên dương khen ngợi 5/ Dặn dò: - Dặn HS ôn bài - Xem bài Ôn tập .TOÁN : BẢNG CỘNG VÀ BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 10 Lop1.net (10) I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS : - Thuộc bảng cộng, trừ, biết làm tính cộng, trừ phạm vi 10 - Củng cố nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Làm quen với tóm tắt và viết phép tính thích hợp với hình vẽ - KNS: Học sinh tích cực, chủ động học tập II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ - Các hình hộp đồ dùng học Toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cũ : + = 10 + = 10 - HS lên bảng, lớp làm bảng 10 - = – = - Yêu cầu HS đọc bảng cộng, trừ phạm vi 10 - Nhận xét, ghi điểm II Bài : Ôn tập các bảng cộng và các bảng trừ đã học : - HS đọc : Cá nhân, ĐT - GV yêu cầu HS đọc thuộc lòng các bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 đã học các tiết trước - GV hướng dẫn HS nhận biết quy luật xếp các cộng thức tính trên các bảng đã cho - GV nêu số phép tính : + = , - HS tính nhẩm và nêu kết – = , + = , Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng, bảng trừ phạm vi 10 : - GV yêu cầu HS quan sát bảng phụ và nêu - HS quan sát bảng phụ và nêu kết kết phép tính - GV hướng dẫn HS nhận biết cách xếp phép tính các công thức tính trên bảng vừa thành lập - HS nhận biết và nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Yêu cầu HS đọc lại bảng vừa thành lập Thực hành : - Cá nhân, ĐT * Bài (SGK/86): GV yêu cầu HS làm tính - Chữa bài, nhận xét * Bài (HSKG) - GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS làm bài * Bài 1: - Yêu cầu HS làm bài - HS lên bảng, lớp làm vào BC - Chữa bài, nhận xét b/Hs viết các số thẳng cột * Bài (SGK/87): Gọi HS nêu yêu cầu * Bài 2: - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và nêu đề - HS nghe GV hướng dẫn toán, tìm kết 11 Lop1.net (11) - GV gợi ý để HS nêu đề toán theo cách khác - Hướng dẫn HS làm bài b tương tự trên - Chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dò : - HS lên bảng, lớp làm SGK - Viết phép tính thích hợp - HS quan sát và nêu đề toán - Các em ghép phép tính vào bảng gài Cá nhân, ĐT Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012 HỌC VẦN : ÔN TẬP I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : -Đọc các vần có kết thúc m, các từ ngữ ứng dụng từ bài 60 đến 67 - Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 60 đến bài 67 - Nghe, hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể: Đi tìm bạn - KNS: Học sinh tích cực, chủ động học tập II Đồ dùng dạy học : - Bảng ôn (trang 136 SGK) - Tranh minh họa câu ứng dụng và tranh minh họa truyện kể - Sách Tiếng Việt Tập 1, Vở Tập viết, bảng III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cũ : - HS đọc bài - Gọi HS đọc bài - HS lên bảng, lớp viết bảng - Yêu cầu HS viết bảng : cánh buồm, đàn bướm - Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài : Giới thiệu bài : - Tuần qua các em đã học vần nào ? - HS trả lời : om, am, ăm, âm, ôm, ơm, em, êm, im, um, iêm, yêm, uôm, ươm - HS quan sát - GV ghi lại bảng - GV gắn bảng ôn và hỏi : Ở bảng này, cô có HS1: Chỉ và đọc các âm hàng ngang các chữ ghi các âm đã học, các em hãy ghép các âm hàng ngang với các âm hàng dọc để - HS2: Chỉ và đọc các âm hàng dọc - HS lên bảng các vần đã học - HS đọc : Cá nhân, ĐT Ôn tập : a Luyện đọc : - HS : am - Bạn nào lên và đọc cho cô các âm trên bảng ? - HS ghép (mỗi em ghép vần) - GV đọc và yêu cầu HS lên chữ 12 Lop1.net (12) - GV bảng không theo thứ tự b Hoàn thành bảng ôn : - Cô lấy a ghép với m vần gì ? - GV ghi bảng : am - Tương tự vậy, GV yêu cầu HS ghép các âm hàng dọc với các âm hàng ngang - GV ghi bảng, hoàn thành bảng ôn c Đọc từ ứng dụng : lưỡi liềm xâu kim nhóm lửa - GV yêu cầu HS đọc thầm - GV yêu cầu HS phân tích số từ - Yêu cầu HS đọc kết hợp giải nghĩa từ d Luyện viết bảng : - Hướng dẫn HS viết từ: xâu kim, lưỡi liềm Chú ý : Khoảng cách các chữ là ô, các tiếng từ chữ o Tiết Luyện tập : a Luyện đọc : - GV yêu cầu HS đọc lại bảng ôn T1 - Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới thiệu câu ứng dụng : Trong vòm lá chồi non Chùm cam bà giữ còn đung đưa Quả ngon dành tận cuối mùa Chờ con, phần cháu bà chưa trảy vào - Cho HS luyện đọc : tiếng, từ, cụm từ, vế câu, câu - Đọc bài b Luyện viết : - GV hướng dẫn cho HS viết vào tập viết c Luyện nghe nói, kể chuyện : - GV đọc tên câu chuyện : Đi tìm bạn - GV kể lần - GV kể lần hai có sử dụng tranh - Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm - Trong truyện có nhân vật ? - Em thích nhân vật nào ? - Ý nghĩa câu chuyện là gì ? Củng cố - Dặn dò : - GV bảng ôn cho HS đọc lại - Nhận xét tiết học - Bài sau : ot, at - HS nối tiếp đọc, lớp ĐT - HS đọc lại - HS phân tích từ - Cá nhân, ĐT - HS viết bảng - Cá nhân, ĐT Hs đọc thầm - Luyện đọc bài ứng dụng( cá nhân, nối tiếp, ĐT) HS viết vào Tập viết - HS nhắc lại tên câu chuyện - HS nghe GV kể - Các nhóm tập kể và cử đại diện lên thi tài - Có nhân vật - HS trả lời - Câu chuyện nói lên tình bạn thân thiết Sóc và Nhím, mặc dù người có hoàn cảnh sống khác 13 Lop1.net (13) Thực hành Tiếng việt Ôn : anh – inh- ênh I.MỤC TIÊU: - Củng cố cỏch đọc và viết: vần anh,inh,ờnh Tìm đúng tiếng có chứa vần anh,inh,ờnh -Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi: Huíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh 92-93 Bài 1: §iÒn tiÕng cã vÇn : anh,inh,ênh - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xột kết luận đáp án đúng Bài 2: §äc bµi : Vì miệng bồ nông có túi -GV đọc mẫu toàn bài -Huớng dẫn cách đọc -T×m tiÕng cã vÇn anh,inh,ênh cã bµi Bài 3: Viết Voi to kềnh,cáo tinh ranh -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c ch÷ -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß:- GV nhËn xÐt giê häc Hoạt động giáo dục ; Hoạt động học sinh L¾ng nghe * Lớp làm vào HS lªn b¶ng ®iÒn * HS theo dâi bµi -HS l¾ng nghe -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân * HS viết vào Ôn trò chơi dân gian Toán: LUYỆN TẬP I Yêu cầu: Thực các phép tính cộng trừ phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán Làm bài tập (cột 1,2,3) bài ( phần 1) bài (dòng 1) bài Các bài còn lại làm vào buổi thứ III Đồ dùng dạy học: - Các mảnh bìa có ghi số đến 10 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv: Hoạt động hs: Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs lên bảng tính: 3+ 4= 5+ 4= Gv nhận xét ghi điểm 9- 5= 3+ 6= - hs lên bảng làm Cả lớp làm bảng 8- 2= 6+ 2= 14 Lop1.net (14) Bài mới: Giới thiệu bài: Bài 1: Tính: Cột 1,2,3 - Cho hs dựa vào bảng cộng, trừ 10 để làm bài - Gọi hs đọc bài và nhận xét Bài 2: Số? phần - Cho hs nêu cách điền số - Cho lớp làm bài - Cho hs đổi bài kiểm tra Bài 3: (>, <, =)? dòng - Yêu cầu hs tự so sánh điền dấu thích hợp - Đọc kết và nhận xét Bài 4: Viết phép tính thích hợp: - Gọi hs nhìn tóm tắt, nêu bài toán - Cho hs viết phép tính thích hợp: 6+ 4= 10 - Cho hs đọc kết Củng cố- dặn dò: - Cho học sinh đọc lại bảng công, trừ phạm vi 10 - Dặn hs nhà học thuộc bảng cộng trừ phạm vi 10 - Nhận xét học - Hs làm bài - hs làm trên bảng - Hs đọc và nhận xét - Hs nêu - Cả lớp làm bài - Hs đổi chéo bài kiểm tra - hs nêu yêu cầu - Hs làm bài - hs lên bảng làm - Học sinh chữa bài tập - hs đọc yêu cầu - hs nêu - Hs tự làm bài - Hs đọc kết Đọc đồng thanh, các nhân Thực hành toán Ôn luyện I Mục đích, yêu cầu : - Biết đếm so sánh, thứ tự các số từ 0đến 10 - Biết làm tính cộng, trừ các số phạm vi 10 -Viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán II.các hoạt động GV HS bµi Luyeän taäp 3HS neâu yeâu caàu HS leân baûng laøm HS khaùc nhaän xeùt Các em đã học bài gì ? GV goïi HS leân baûng laøm + + = 9… 4… + = – – = 1… + 5… = + = + …1 + > + …4 GV gọi HS đọc kết bảng : + = 2+ = + = HS đọc kết bảng Mỗi dãy làm trường hợp vào baûng 15 Lop1.net (15) + = 8 + = 9 - =7 GV cho HS laøm baûng : -1 +7 GV nhaän xeùt ) Baøi 1:GV cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi a) + + + + + + 10 10 10 10 10 10 Tính hs leân baûng laøn Lớp làm vào GV hướng dẫn HS viết kết sau : cộng 10 , ta viết chữ số 0thẳng cột với số và , chữ số lùi vềø phía trước b) 1+9=10 2+8=10 3+7=10 6+4 =10 9+1=10 8+2=10 7+3=10 4+6 =10 9–1= 8–2= 7–3=5 6–4 = GV hướng dẫn HS liên hệ tính chất giao hoán phép cộng Từ + = 10 suy + = 10 Baøi :GV cho HS neâu yeâu caàu cuûa +5 Tính HS leân laøm Lớp làm vào vở(mỗi tổ làm coät ) +0 -1 -2 +1 +4 Viết số thích hợp vào ô trống nhoùm HS leân laøm thi ñua nhóm nào làm nhanh - đúng thì thaéng GV tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc +1 Baøi : GV treo tranh leân baûng 16 Lop1.net (16) GV yêu cầu HS viết phép tính thích hợp GV yêu cầu HS giải thích vì làm phép tính đó HS quan saùt Mỗi dãy làm trường hợp vào baøng a + = 10 + = 10 Coù caù maøu xanh , caù maøu traéng Hoûi taát caû coù maáy caù ? Thứ ngày 21tháng 12 năm 2012 OT - AT HỌC VẦN: A/MỤC TIÊU: - HS đọc được: ot, at, tiếng hót, ca hát, từ và đọc thơ ứng dụng - HS viết được: ot, at, tiếng hót, ca hát - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát - KNS: Học sinh tích cực, chủ động học tập B/CHUẢN BỊ: - GV chuẩn bị: - HS chuẩn bị: C/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1/Bài cũ: HS đọc toàn bài HS viết từ: xâu kim, lưỡi liềm TIẾT 2/Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học 3/Dạy vần mới: Bài 68 ot - at * Dạy vần: ot -GV ghi bảng vần: ot - Phát âm mẫu, HD học sinh cách phát âm - HS phát âm vần: ot ( CN, ĐT) vần: ot a/Nhận diện vần: - HS nhận diện vần: ot - GV Hỏi: Vần ot cấu tạo âm? - HS nêu: Vần ot cấu tạo âm, b/HD đánh vần: Vần ot âm o và t - GV đánh vần mẫu: o - t - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai HS - HS đánh vần: vần ot ( Đọc nối tiếp CN, - Yêu cầu HS chọn ghép vần ĐT) - HD đọc trơn vần: ot c/HD đánh vần: Tiếng - HS chọn ghép vần: ot - GV hỏi: có vần ot muốn tiếng hót ta - HS đọc trơn vần: ( Đọc nối tiếp CN, làm nào? ĐT) - GV hỏi: Tiếng hót có âm gì trước vần gì - HS nêu: có vần ot muốn tiếng hót sau dấu gì? ta thêm âm h và dấu sắc - GV đánh vần mẫu: hờ- ot-hót sắc- ot - HS nêu: tiếng hót có âm h đứng trước 17 Lop1.net (17) - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai HS - Yêu cầu ghép tiếng: hót - HD đọc trơn tiếng d/Giới thiệu từ ứng dụng: tiếng hót - Luyện đọc trơn từ tiếng hót * Dạy vần: at - GV đọc vần, HD phát âm vần: - Yêu cầu so sánh vần: - Dạy các bước tương tự vần vần ot đứng sau dấu sắc trên o - HS đánh vần: hót ( Cá nhân, ĐT) - HS chọn ghép tiếng: hót - HS đọc trơn: hót - HS đọc trơn từ ứng dụng: tiếng hót - HS đọc vần - HS phát âm vần: ( CN, ĐT) - HS so sánh vần: ot - at -Giống: Có cùng âm t cuối -Khác: âm đầu vần o/ a - HS đánh vần: a- t - at - HS ghép vần: at - HS đọc trơn vần: at - HS đánh vần tiếng: hát - Ghép tiếng, đọc trơn tiếng, đọc từ - HS đọc vần - HD đọc lại vần vừa học đ/Giới thiệu từ ứng dụng: Bánh bãi cát - Trái chẻ lạt - Yêu cầu HS đánh vần thầm các tiếng có vần: ot - at - Luyện đọc từ: ca hát - GV uốn sửa lỗi đọc sai HS +HD đọc lại toàn bài e/Luyện viết vần, từ: - GV viết mẫu, HD cách viết - GV hỏi: Vần ot, at viết chữ? - GV hỏi: Từ viết chữ? - GV yêu cầu viết bảng con, uốn sửa cho HS - HD khoản cách chữ cách chữ chữ o - HS đánh vần thầm tiếng - HS đọc từ:( nối tiếp CN, ĐT) - HS đọc toàn bài - HS nêu cách viết vần - HS nêu cách viết từ - HS luyện viết bảng vần, từ: ot, at, tiếng hót, ca hát +GV đọc mẫu toàn bài - Yêu cầu HS đọc toàn bài * HD trò chơi củng cố: - GV nêu tên trò chơi, HD cách thực - Tuyên dương, khen ngợi - HS đọc toàn bài theo thứ tự, không thứ tự 3/Luyện tập: - HS tham gia trò chơi TIẾT - HS nêu 18 Lop1.net (18) a/ Gọi HS đọc bài tiết -GV:Nêu yêu cầu tiết - GV cho Hs nhận biết: Phần 1,phần2 SGK - HD cách cầm sách +Yêu cầu Hs đọc SGK b/Giới thiêu câu ứng dụng: - HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu câu: -“Ai trồng cây .lời mê say” - Yêu cầu đọc thầm, tìm tiếng có vần học - Yêu cầu đánh vần tiếng, đọc từ, đọc câu - GV sửa lỗi sai HS c/HD đọc SGK: - Yêu cầu HS đọc phần, đọc toàn bài d/Luyện viết: - GV viết mẫu: - HD viết bài vào vở, Nhắc nhở cách trình bày bài viết d/ Luyện nói: - GV HD quan sát tranh vẽ, giói thiệu chủ đề luyện nói: - GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói từ 2, câu -Tranh vẽ gì? -Chim hót nào? -Em hãy đóng vai chú gà để cất tiếng gáy? - Các em thường ca hát vào lúc nào? * GV nói mẫu: 4/Củng cố: - GV hỏi: Em vừa học vần gì? - HS đọc ( CN, ĐT) - HS đọc SGK( CN, nối tiếp) - HS quan sát tranh vẽ, nhận xét - HS đọc thầm - HS Luyện đọc( CN, ĐT) - HS đọc SGk ( Cá nhân, tiếp sức) - HS viết bài vào vở: - HS quan sát tranh vẽ: - HS đọc chủ đề luyện nói: gà gáy, chim hót, chúng em ca hát - HS thảo luận nhóm đôi - Luyện nói nhóm - HS trình bày câu luyện nói; - Chim hót véo von - Gà gáy ò, ó, o - Chúng em ca hát vào các buổi sinh hoạt cuối tuần TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đích, yêu cầu : - Biết đếm so sánh, thứ tự các số từ 0đến 10 - Biết làm tính cộng, trừ các số phạm vi 10 -Viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán - Hs làm bài tập: bài 1, bài 2, bài ( cột 4,5,6,7)bài , bài II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, BC - Bộ đồ đùng dạy toán lớp III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ : - Điền số : - HS lên bảng, lớp làm BC + = 10 10 - = 19 Lop1.net (19) - = + = - Đọc bảng cộng, trừ phạm vi 10 - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học bài Luyện tập chung trang 89 - Ghi đầu bài lên bảng Luyện tập : * Bài (SGK/89): Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS đếm hình và điền số vào - Chữa bài, nhận xét * Bài (SGK/89) : Đọc các số từ đến 10 và từ 10 đế * Bài (SGK/89 Cột 4, 5, 6, 7): Tính - GV yêu cầu HS làm vào BC - Nhận xét, tuyên dương * Bài (SGK/89): Số - Gọi HS nêu cách làm - Yêu cầu HS làm bài * Bài (SGK/89): Viết phép tính thích hợp - GV yêu cầu HS đọc tóm tắt bài toán, từ đó hình thành bài toán - Yêu cầu HS tự giải bài toán lời - Yêu cầu HS viết phép tính thích hợp vào ô trống - GV chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dò : - Trò chơi : Nhìn mũ bạn đoán mũ mình - Nhận xét, tuyên dương - Bài sau : Luyện tập chung - Cả lớp mở SGK trang 89 * Bài : - Viết số thích hợp theo mẫu - HS đếm hình và điền số vào ô trống * bài : Đọc các số từ đến 10, o đến 10 * bài : Tính - HS làm bảng * bài : Số ? - Tính điền số vào ô trống - Hs thực nối tiếp * bài 5: - HS đọc tóm tắt - HS giải bài toán lời - HS viết phép tính thích hợp vào ô trống a/ + = b/ – = * Hs cần hiểu: đề bài hỏi “ có tất cả” chọn phép tính cộng Đề bài hỏi “ còn lại” chọn phép tính trừ - đội thi thực trò chơi 19 Lop1.net (20)