Toán Luyện tập I.Mục tiêu : - Nhận biết các số trong phạm vi 5 - Biết đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5 II.Đồ dùng dạy học: -GV: Bài tập, tranh -HS: Sách III.Các hoạt động dạy học: H[r]
(1)TUẦN 3: Thứ hai, ngày tháng năm 2011 Học vần: Bài 8: l - h I Mục tiêu : - Đọc được: l, h, lê, hè; từ và câu ứng dụng -Viết được: l, h, lê, hè (viết ½ số dòng quy định Tập viết 1, tập một) - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: lele * HS khá giỏi bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh(hình) minh hoạ SGK; viết đủ số dòng quy định tập viết 1, tập II Dùng dạy học: GV: Tranh, BCBDTV HS: Bảng con, BCTHTV III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS đọc - HS viết - Nhận xét Bài cũ: ( phút) ê–v bê ve - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: (10 phút) 1) Giới thiệu: 2)Dạy chữ ghi âm a) Nhận diện chữ l - Chữ l gồm nét? - Trong các chữ đã học chữ l giống chữ nào ? - So sánh l và b? b) Phát âm và đánh vần l : lưỡi cong lệch chạm lợi - GV gài l - Có âm l, muốn có tiếng lê em thêm âm gì? - GV gài lê - Phân tích tiếng lê - Tương tự h, hè -1Lop1.net - l gồm hai nét, nét khuyết trên và nét móc ngược - Giống chữ b - b giống l điểm có nét khuyết trên, khác nét móc ngược và nét thắt - Đọc cá nhân tổ lớp - Gài l - Thêm âm ê - Đánh vần lờ ê lê - Gài lê - Lê có âm l đứng trước âm ê đứng sau - em nhắc lại - Đọc cá nhân tổ lớp (2) - So sánh l và h? *Giải lao : ( phút) - Hướng dẫn viết: l, h, lê, hè - Giống nét khuyết và nét móc ngược hai đầu - Giải lao - Bảng - Nhận xét - Nhận xét tuyên dương - Luyện đọc: (10 phút) lê lề lễ he hè hẹ - Tìm tiếng có âm học? - GV đọc - Giải thích lề: lề … Tiết 2: 1.Luyện đọc: ( 10-15 phút) Treo tranh hỏi: - Trong tranh vẽ gì? - Các bạn chơi với vật gì? - Chú ve thường xuất nào? Ve ve ve, hè - GV đọc Giải lao : (5 phút) 2.Luyện viết: (10 phút) - Đọc thầm - Đọc cá nhân tổ lớp - Đọc bài trên bảng lớp - Vẽ các bạn chơi - Các bạn chơi với chú ve thường xuất vào mùa hè - Đọc cá nhân tổ lớp Giải lao - Viết vào l h lê hè - HS đọc - Chủ đề le le - GV theo dõi uốn nắn - Chấm - Nhận xét 3.Luyện nói: ( phút) - Hôm chúng ta nói đến chủ đề gì? Treo tranh hỏi: - Trong tranh vẽ gì? - Vịt, ngan đựơc người ta nuôi đâu? - Có loại vịt sống tự không? - Vịt có người nuôi gọi là vịt gì? - Trong tranh là gì? - Trò chơi: (5 phút) Hái nấm - Nhận xét, tuyên dương Dặn dò: Đọc bài viết bảng con, xem bài -2Lop1.net - Trong tranh vẽ các vật bơi hồ ao - Ở ao hồ - Có Đó là vịt trời - Vịt nhà - đội chơi - Nhận xét - HS đọc toàn bài - Lưu ý độ cao chữ (3) Toán Luyện tập I.Mục tiêu : - Nhận biết các số phạm vi - Biết đọc, viết, đếm các số phạm vi II.Đồ dùng dạy học: -GV: Bài tập, tranh -HS: Sách III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ:(5 phút) Các số 1, 2, 3, 4, - HS viết - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới:(15-20 phút) Giới thiệu: Hướng dẫn bài tập: Bài 1, 2: Yêu cầu làm gì? - Thực hành nhận biết số lượng đọc và viết số - Đọc kết nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài 3: Nhìn vào bài tập yêu cầu em làm gì ? - Nhận xét, ghi điểm *Trò chơi:(5-7 phút) Bật ngón tay - Tổng kết trò chơi *Dặn dò: Về nhà đọc, viết số Viết số thích hợp vào ô trống - Đọc kết -Nhận xét - Cả lớp tham gia chơi - HS thực Thủ công: Xé, dán hình tam giác I.Mục tiêu : -Biết cách xé,hình tam giác -Xé dán hình tam giác ,Đường xé có thể chưa thẳng và bị cưa Hình dán có thể chưa thẳng -Rèn học sinh khéo tay -Giáo dục học sinh biết giữ gìn vệ sinh lớp học II Đồ dùng dạy học: -3Lop1.net (4) GV:Bài mẫu ,giấy ,hồ HS:Giấy màu ,bút chì thước kẻ III:Các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh .Hoạt động 1:(5 phút) Đặt dụng cụ lên bàn Kiểm tra chéo nhóm Nhận xét Nhận xét Hoạt động 2:(15-20phút) Giới thiệu bài -Treo vật mẫu Em hãy kể số vật có dạng hình tam giác? -Hướng dẫn vẽ và xé hình -Xé hình tam giác -Luyện tập Quan sát HS kể HS lắng nghe và làm theo Xé nháp Xé dán vào -Gv theo dõi uốn nắn -Chấm –nhận xét Lưu ý:xé đúng chính xác,xé không bị cưa *Dặn dò:(5phút):Làm hoàn chỉnh Chuẩn bị bài sau Thứ ba, ngày 01 tháng năm 2009 Học vần: Bài 9: o - c I Mục tiêu : - Đọc được: o, c, bò, cỏ; từ và câu ứng dụng - Viết được: ô, ơ, bò, cỏ - Luyện nói từ đến câu theo chủ đề vó bè II Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh BCBDTV - HS:BCTHTV, bảng con, sách III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -4Lop1.net (5) Bài cũ:(5 phút) l, h lê hè Ve ve ve, hè - HS - HS viết - Nhận xét - Nhận xét ghi điểm Bài mới:(10-15 phút) Giới thiệu Dạy chữ ghi âm o a Nhận diện chữ - Chữ o giống vật gì? b Phát âm và đánh vần - o: miệng ,mở rộng , tự - GV: Gài o - Chữ o có nét cong kín o giống trứng - HS đọc - Gài o - Kiểm tra - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Có o muốn có bò ta thêm âm gì dấu gì ? - Ta thêm âm b và dấu huyền - Gài bò - GV gài bò - Kiểm tra - Phân tích tiếng bò - Tiếng bò có âm o đứng trước âm cò đứng sau dấu huyền trên o -Treo tranh hỏi: Tương tự: c cỏ - Quan sát + trả lời - So sánh o c ? - Giống nét cong - Hướng dẫn viết o, c, bò, cỏ - Đọc âm, tiếng - Đưa bảng - Bảng - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét - Luyện đọc tiếng(10 phút) - bo bò bó - co cò cọ - Đọc thầm - Tìm tiếng có âm học ? - Đọc cá nhân, tổ, lớp Giải thích :bó là buộc lại - HS trả lời - GV đọc - Lắng nghe Tiết : -Luyện đọc(10 phút) - Đọc bài trên bảng lớp Treo tranh hỏi : - Cá nhân, tổ, lớp - Trong tranh vẽ gì ? - Quan sát bò bê có bó cỏ - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Tìm tiếng có vần học? Luyện viết(10 phút) - bò có cỏ -5Lop1.net (6) - GV theo dõi uốn nắn - Chấm Nhận xét - Viết Luyện nói:(10 phút) vó bè - Hôm em nói đến chủ đề gì ? - GV treo tranh hỏi : - Vó dùng để làm gì ? - Bè dùng để làm gì ? - Vó bè đặt - Vó đâu dùng ? để bắt cá - Ở quê em mùa nào thì có vó bè ? mặt nước - Tập nói đến câu Trò chơi : Tìm chữ đã - c… giò, b… bê, …ụ già - Nhận xét đội chơi Dặn dò :(2 phút) Đọc trang, tìm tiếng có âm o c Giải lao - HS đọc - HS trả lời - Bè dùng để chở người và hàng hóa lại trên - Vó bè đặt trên sông nước - Mùa mưa - đội tham gia chơi - Nhận xét - HS thực Đạo đức : Gọn gàng, (tiết 1) I Mục tiêu : - Nêu số biểu cụ thể ăn mặc gọn gàng - Biết lợi ích ăn mặc, gọn gàng, - Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo, gọn gàng, * Biết phân biệt ăn mặc gọn gàng và chưa gọn gàng II Đồ dùng dạy học : GV : Bút chì sáp, lược HS : Vở bài tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên - Yêu cầu HS mở (2 phút) I.Hoạt động :(10 phút) - Tìm và nêu tên bạn nào lớp có hôm có đầu tóc áo quần gọn gàng ? - Nhận xét, tuyên dương - Mời bạn có đầu tóc quần áo lên trước lớp - Em hãy nhận xét đầu tóc quần áo các bạn ? Hoạt động học sinh - Mở - Hoạt động nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét - Quan sát - Nhận xét -6Lop1.net (7) - Nhận xét, tuyên dương II.Hoạt động :(10 phút) - Hướng dẫn làm bài tập - Bài : Yêu cầu các em làm gì ? - Bạn có đầu tóc quần áo gọn gàng Vì ? - Nhận xét, tuyên dương III.Hoạt động :(5 phút) - Bài tập ; Yêu cầu các em làm gì ? - Nhận xét, tuyên dương *Kết luận : Quần áo học cần phẳng phiu, lành lặn gọn gàng không mặc quần áo rách tuộc đức khuy, bẩn hôi xộc xệch đến lớp *Củng cố (5 phút) Thế nào là ăn mặc gọn gàng ? - Nhận xét, tuyên dương *Dặn dò : Các em cần thực đúng theo bài học - Tìm xem bạn nào có đầu tóc quần áo gọn gàng - Nhận xét - Chọn quần áo học cho phù hợp - Nhận xét - HS - Nhận xét - HS thực tốt Tự nhiên – Xã hội Nhận biết các vật xung quanh I.Mục tiêu : - Hiểu mắt, mũi, tai, lưỡi, tay là các phận giúp ta nhận biết các vật xung quanh * Nếu ví dụ khó khăn sống người có giác quan bị hỏng II.Đồ dùng dạy học: GV: Tranh, bông hoa, xà phòng HS: Vở III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ:(5phút) Chúng ta lớn - Nêu giai đoạn chúng ta lớn? - Nhận xét, tuyên dương Bài mới:(15-20 phút) 1.Giới thiệu: - Trò chơi: “Nhận biết các vật” - HS - Nhận xét -7Lop1.net (8) - Bịt mắt dùng tay để nhận biết đoán xem đó là cái gì? đến em chơi - Nhận xét - Nhận xét tuyên dương Hoạt động 1: - Kể các vật hình - em kể - Nhận xét - Nhận xét tuyên dương Hoạt động 2: - Hướng dẫn HS đặt câu hỏi - Nhờ đâu các bạn nhận biết màu sắc Kết luận: Nhờ có mắt mũi biết vật xung quanh Vì chúng ta phải giữ gìn an-toàn Học các sinhgiác thựcquan thể Dặn dò (5phút) Thực hiên bảo vệ các phận thể Thứ tư, ngày tháng năm 2011 Toán: Bé Dấu < I Mục tiêu : - Giúp HS bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “bé hơn” “dấu < “ - Biết sử dụng từ bé và dấu < để so sánh các số II Đồ dùng dạy học : GV : Các nhóm có đồ vật HS : BCTHT III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ :(5 phút) 1, 2, 3, 4, 5, 4, 3, 2, - HS - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài :(10 phút) Giới thiệu : Nhận biết quan hệ “bé hơn” - Lắng nghe - Đọc cá nhân, tổ , lớp -8Lop1.net (9) GV 1<2 2<3 - Một bé hai, hai bé ba - HS nhắc lại - Lớp đồng Giải lao 3.Luyện tập : (10 phút) Bài 1, : Yêu cầu làm gì ? Bài : Yêu cầu làm gì ? - Viết dấu < - Đọc kết - Nhận xét - Nhận xét ghi điểm Bài : Yêu cầu làm gì ? - Nhận xét, ghi điểm * Trò chơi :(5 phút) Bài - Tổng kết trò chơi *Dặn dò : Về nhà các em đọc viết và so sánh các nhóm đồ vật có nhà - Viết dấu < vào ô trống - Đọc kết - Nhận xét - đội tham gia chơi - Nhận xét - HS thực Học vần: Bài 10: ô -ơ I Mục tiêu : - Đọc được: ô, ơ, cô, cờ’ từ và câu ứng dụng - Viết ô,ơ, cô, cờ - Luyện nói từ -3 câu theo chủ đề bờ hồ II Đồ dùng dạy học : GV : Tranh, BCTHTV HS :Bảng con, BCTHTV III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ:(5-7 phút) o, c o, c bò, cỏ - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu:(2 phút) Dạy âm ô, ơ:(10-12 phút) - Nêu cấu tạo ô, ơ? - HS đọc - HS viết - Nhận xét - ô là o có thêm dấu mũ - là có o thêm dấu râu - HS đọc - Gài bảng ô, - Phát âm: ô, -9Lop1.net (10) - GV gài ô, - Muốn có tiếng cô ta làm nào? - Thêm âm cờ vào âm o có cô - Gài cô - Đọc cá nhân, tổ, lớp - GV gài cô - Tương tự: cờ - So sánh:ô – - Đọc âm, tiếng Giải lao - Bảng - Nhận xét - Đọc thầm - Hướng dẫn viết(5 phút)ô, ơ, cô, cờ - Đưa bảng - Nhận xét, ghi điểm - Đọc tiếng(5 phút):hô hồ hổ bơ bờ bở - Tìm tiếng có âm ô, ơ? Giải thích: hồ là vật - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Đọc lại bài Tiết 2: - Đọc bài trên bảng - Quan sát - Vẽ bé có vẽ Vì xem tranh - Đọc cá nhân, tổ, lớp Giải lao: Viết 1.Luyện tập.(10 phút) Treo tranh hỏi: - Trong tranh vẽ gì? Vì em biết? 2.Luyện viết:(10 phút) - Hướng dẫn viết- Giáo viên theo dõi uốn nắn - Chấm, nhận xét 3.Luyện nói:(10 phút) bờ hồ - Hôm chúng ta nói đến chủ đề gì? - HS đọc - Treo tranh hỏi: - Bờ hồ dùng để làm gì? - Bờ hồ là nơi nghỉ ngơi vui, chơi sau làm việc vào - Họ thường đến nghỉ ngơi vui chơi vào mùa - Mùa hè nào? Trò chơi: Tìm tiếng có ô, - đội tham gia chơi - Nhận xét - Nhận xét, tuyên dương *Dặn dò: - Đọc sách - Tìm tiếng có ô, - HS thực - Xem bài ôn - 10 Lop1.net (11) Thứ năm, ngày tháng năm 2011 Học vần: Bài 11: Ôn tập A.Mục tiêu: -Đọc :e,v l, h, o,c ô, ơ; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài đến bài 11 -Viết được: ê, v, h, o,c, ô ơ; các từ ựng từ bài đến bài 11 -Nghe hiểuvà kể đoạn truyện tranh truyện kể:Hổ B Đồ dùng : -GV: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần kể chuyện -HS Bảng Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt C.Các hoạt động dạy học: GV HS I.Kiểm tra: -Đọc và viết các tiếng: ô, ơ, cô, cờ -4 HS -Đọc từ ứng dụng: bé có vẽ -2 HS *GV nhận xét bài cũ II.Dạy học bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) -Đọc tên bài học: Ôn tập 2/Ôn tập: (15 phút) a.Các chữ và âm vừa học -GV yêu cầu: -HS chữ đã học tuần có bảng ôn tập + GV đọc âm: -HS chữ -HS chữ và đọc âm -Nhận xét, điều chỉnh b.Ghép chữ thành tiếng -HS đọc cột dọc và cột ngang các âm -GV yêu cầu: -Đọc tiếng c.HDHS viết:(7phút) -Viết mẫu lên bảng con: lò cò, vơ cỏ -Viết bảng con: lò cò *Nhận xét vơ cỏ d.Đọc từ ngữ ứng dụng:((6phút ) -Đính các từ lên bảng -HS đọc cá nhân, nhóm, lớp lò cò vơ cỏ Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc:(10phút) -HS đọc toàn bài tiết - 11 Lop1.net (12) - Luyện đọc tiết -GV bảng: -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân -Đọc cá nhân: bé vẽ cô, bé vẽ cờ b.Luyện viết(10phút ) -GV viết mẫu và HD cách viết -Nhận xét, chấm -Viết bảng con: lò cò vơ cỏ -HS viết vào c.Luyện đọc: (10phút) -c.Kể chuyện: + Kể lần diễn cảm + Kể lần n2: Yêu cầu quan sát tranh -HS;đoc cá nhân, nhóm lớp -Đọc tên câu chuyện “Mèo dạy Hổ” + HS nghe nội dung + HS QS tranh: Thảo luận và cử đại diện thi tài + HS kể tranh: *Tranh 1: Hổ xin Mèo truyền cho võ nghệ Mèo nhận lời *Tranh 2: Hằng ngày, Hổ đến lớp học tập chuyên cần *Tranh 3: Một lần, Hổ phục sẵn, thấy Mèo qua, nó liền nhảy vố Mèo đuổi theo định ăn thịt *Tranh 4: Nhân lúc Hổ sơ ý, Mèo nhảy tót lên cây cao Hổ đừng đất gầm gào bất lực *Cử nhóm bạn kể (3 HS) -Nghe phổ biến cách thi kể chuyện + GV có thể giúp đỡ cho HS TB, yếu + GV vào tranh: *Hãy nêu ý nghĩa câu chuyện: Củng cố, dặn dò: *Nhận xét, chấm Trò chơi: Thi kể chuyện -Chuẩn bị bài sau Toán: Lớn Dấu > I Mục tiêu : - Bước đầu biết so sánh số lượng - Biết sử dụng từ lớn và dấu lớn để so sánh các số II Đồ dùng dạy học: GV: Các nhóm đồ vật dấu > HS : sách BCTHT III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - 12 Lop1.net (13) Bài cũ:(5 phút) < 2<3 3<4 4<5 - Nhận xét ghi điểm Bài mới:(10 phút) Giới thiệu nhận biết quan hệ lớn hơn: - so với thì số nào lớn hơn? Vậy đây là : Dấu lớn “ > ” 2>1 3>2 - So sánh dấu > và < ? - HS - Nhận xét -2>1 - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Dấu lớn là dấu ngược dấu bé Giải lao 2Luyện tập(10 phút) Bài 1,2: Yêu cầu các em làm gì ? - Viết dấu > 5>3 4>2 3>1 - Viết dấu > vào ô trống - Đọc kết - Nhận xét - đội tham gia chơi - Nhận xét Bài 3,4: - Yêu cầu làm gì ? - Nhận xét tuyên dương Trò chơi:(5 phút) Ai nhanh - Bài tập - Nhận xét ghi điểm Dặn dò: Về nhà viết dấu > chuẩn bị “Luyện tập” - HS thực Thứ sáu , ngày tháng năm 2011 Học vần: Bài 12: i - a I Mục tiêu : - Đọc được: i, a, bi, cá; từ và câu ứng dụng - Viết được: i, a, bi, cá - Luyện nói từ – câu theo chủ đề lá cờ II Đồ dùng dạy học: GV: BCBDTV, tranh HS: BCTHTV, sách, III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ:(5-7 phút) Bài ôn - HS đọc - 13 Lop1.net (14) - Viết lò cỏ cỏ - HS - Nhận xét - Nhận xét ghi điểm Bài mới: Giới thiệu :(2phút ) Dạy chữ ghi âm :(10-12phút) a Nhận diện chữ i - Chữ i gồm nét gì? - HS đọc - i gồm có nét xiên và nét móc ngược và có dấu chấm trên - i giống lưỡi câu - Gài i - Đọc cá nhân, tổ, lớp - So sánh i giống vật nào? - Phát âm và đánh vần: i: mở hẹp ê - Có âm b muốn có tiếng bi ta thêm âm gì? - Phân tích tiếng bi? - GV gài bi - Đưa vật thật hỏi: bi - Tương tự a, cá - So sánh i và a? - GV đọc - Hướng dẫn viết :(5-7 phút) i, a, bi, cá - Đọc tiếng ứng dụng (8 phút) bi vi li ba va la bi ve ba lô - Tìm tiếng có âm i, a? - Giải thích từ: - GV đọc Tiết 2: Luyện tập: a/ luyện đọc (10phút) Treo tranh hỏi: - Trong tranh vẽ gì? - GV đọc b/Luyện viết :(10phút) - Em thêm âm b đứng trước âm i - HS - Gài bi - Đánh vần bờ i bi - Đọc cá nhân, tổ, lớp i và a giống nét móc ngược - Khác a có thêm nét cong kín i có dấu chấm - Đọc vần, tiếng - Viết bảng - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Đọc bài trên bảng lớp - Vẽ bé Hà có ô li - Đọc cá nhân, tổ, lớp - 14 Lop1.net (15) - Chấm, nhận xét c/Luyện nói: (10phút) lá cờ - Hôm nói đến chủ đề gì? - Trong tranh vẽ lá cờ? - Lá cờ Tổ quốc có màu gì? - Ở lá cờ có màu gì? - Ngoài cờ Tổ quốc em còn thấy loại cờ nào? Tập nói liên tục đến câu Trò chơi:(5 phút) - Đọc và gạch chân các tiếng có âm vừa học? ba bi - Nhận xét tuyên dương Dặn dò: Về nhà đọc sách viết bảng Chuẩn bị m, n - Viết - HS đọc - Tranh vẽ lá cờ - Màu đỏ - Ở có ngôi màu vàng Cờ hội, cờ Đội - đội tham chơi - Nhận xét - HS thực Toán: Luyện tập I/ Mục tiêu: - Biết sử dụng các dấu ,<, > và các từ bé , lớn so sánh hai số; bước đầu biết diễn đạt so sánh theo hai quan hệ bé và lớn (có 2<3 thì 3>2) II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán - Sử dụng tranh SGK Toán - Các bìa ghi số 1, 2, 3, 4, bìa ghi dấu >, < HS chuẩn bị: - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán - Các hình vật mẫu III/ Các hoạt động dạy học : GV 1.Kiểm tra bài cũ(5phút -Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, -So sánh 2; 5; 1; 2.Dạy học bài mới:(2phút) a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) b.Thực hành;(20 phút) HS -4 HS -2 HS - 15 Lop1.net (16) -Nêu yêu cầu bài tập: -Làm bài tập SGK -HS tự chữa bài Hỏi: + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài 1: Viết dấu lớn “>”, “<” Hs làm bài Nhận xét - chữa bài + Bài 2: So sánh > 3; < 4, < 5, > Nhận xét - chữa bài + Bài 3: Nối các số thích hợp + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài yêu cầu làm gì ? 3.Củng cố, dặn dò: *Trò chơi: So sánh số: (5 phút) -Phổ biến cách chơi *Nhận xét tiết học(3 phút ) - Dặn học bài sau - nhóm cùng chơi - Nhóm nào nhanh thắng -Chuẩn bị bài học sau Hoạt động tập thể: Sinh hoạt lớp I Mục tiêu : - Giúp các em làm quen với các bạn lớp - Tạo thói quen cho học sinh thưa gửi - Giáo dục học sinh câng lời cha mẹ, biết lễ phép với thầy cô II.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức:(5 phút) Kiểm tra dụng cụ học:(10 phút) - Yêu cầu tổ trưởng và cán lớp theo dõi kiểm tra - Nhận xét, tuyên dương - Nhắc nhở Phương hướng tuần tới:(15 phút) - VS trước vào lớp - Hát - Đặt đồ dùng lên bàn - Các em tự kiểm tra đồ dùng - Báo cáo kết kiểm tra - Vệ sinh, trang phục - 16 Lop1.net (17) - Đồng phục - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng - Đi dép có quai hậu - Bảng tên - Tuân thủ nội quy nhà trường Dặn dò: ( phút) - Yêu cầu HS thực đúng nội quy nhà trường - 17 Lop1.net (18)