Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nhận biết những việc phải làm trong các giờ học tiếng việt lớp 1.. - Biết nhưng yêu cầu cần đạt được trong học tập tiếng việt lớp 1.[r]
(1)Tiết: HỌC VẦN ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nhận biết việc phải làm các học tiếng việt lớp - Biết yêu cầu cần đạt học tập tiếng việt lớp II Đồ dùng: - Sách tiếng việt + đồ dùng học sinh III Hoạt động dạy học : Nội dung HĐ GV A Ổn định: B Kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị học sinh C Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng HD sử dụng sách Tiếng Việt - GV giới thiệu ngắn gọn sách TV - HD cách mở, cầm và gấp sách - HD giữ gìn sách: bọc bìa … HD học sinh làm quen với số hoạt động học tiếng việt lớp - Có các hoạt động : Tập đọc, tập viết, kể chuyện,sử dụng đồ dùng Giới thiệu các yêu cầu cần đạt học tiếng việt lớp - Biết đọc, viết chữ cỡ nhỏ, ghi dấu đúng vị trí Bước đầu nhận biết số quy tắc chính tả - Nghe hiểu văn - Kể lại câu chuyện đơn giản đã nghe - Biết dùng dấu chấm, dấu hỏi - Làm quen với các bài dạng văn vần Giới thiệu đồ dùng tiếng việt lớp - GV mở và giới thiệu đồ dùng tiếng việt lớp 1: Giới thiệu đồ dùng, tên GiaoAnTieuHoc.com HĐ HS - Hát - HS để sách TV + ĐD lên bàn - HS lấy sách TV - HS thực hành - HS nêu lại - HS lấy theo, nhắc lai (2) gọi, cất vào chỗ quy định => Bộ ĐD tiếng việt để ghép vần, tiếng, từ - GV ghép để học sinh quan sát D CC DD - Yêu cầu giữ gìn, bảo quản cẩn thận, dùng xong cất gọn gàng - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau - HS quan sát - HS thực hành lấy số chữ cái và cất vào Bổ sung: GiaoAnTieuHoc.com (3) Thứ ba ngày tháng năm 2011 Tiết: HỌC VẦN C¸C NÐT C¥ B¶N I Mục tiêu: - HS biết tên các nét bản, viết đúng các nét - Biết các nét có chữ nào II Đồ dùng: - Bảng phụ ( viết các nét ) III Hoạt động dạy học Nội dung A Ổn định: B Kiểm tra: C Bài mới: HĐ GV HĐ HS - Hát Kiểm tra chuẩn bị bài học sinh Giới thiệu bài, ghi bảng HD học sinh a Các nét bản: - GV đưa bảng phụ - và đọc mẫu - GV - đọc mẫu b Liên hệ các nét vào chữ cái H: Nét ( - ) có chữ nào ? Nét ( ) có chữ nào ? Nét ( ) có chữ nào ? Nét ( ) có chữ nào ? Nét ( ) có chữ nào ? Nét ( ) có chữ nào ? Nét ( ) có chữ nào ? c Hướng dẫn viết bảng con: - GV viết mẫu + HD quy trình viết =>Nhận xét, sửa sai Luyện tập: a Luyện đọc các nét bản: - GV ghi bảng b Luyện viết các nét bản: - GV viết mẫu + HD viết GiaoAnTieuHoc.com - HS đọc theo: lớp, cá nhân đọc + Có chữ: t, đ + Có các chữ: + Có các chữ: + Có các chữ: + Có các chữ: + Có các chữ: + Có các chữ: -HS quan sát, đồ tay, viết bảng (4) - HD trình bày - HD cách cầm bút, tư ngồi viết * Giải lao - Chấm bài, nhận xét c Luyện nói: Các nét - GV H: Hôm này học bài gì ? - Nhận xét học - HD nhà + chuẩn bị bài sau D CC - DD - Cá nhân, tổ, lớp đọc - HS quan sát - HS lắng nghe - HS viết bài - HS đọc: cá nhân tổ - HS đọc theo cặp - HS nêu – đọc bài Bổ sung: GiaoAnTieuHoc.com (5) Tiết: HỌC VẦN Bµi 1: e I Mục tiêu: - HS làm quen và nhận biết chữ và âm e - Bước đầu nhận thức mối quan hệ chữ và tiếng đồ vật, việc - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Trẻ em và loài vật có lớp học II Đồ dùng: - GV: Bộ đồ dùng tiếng việt + chữ mẫu e - HS: Bộ đồ dùng III Hoạt động dạy học: Nội dung A Ổn định B Kiểm tra C Bài HĐ GV HĐ HS - Hát Kiểm tra chuẩn bị học sinh Giới thiệu bài, ghi bảng Dạy chữ ghi âm: a Nhận diện chữ - GV đọc và viết: e - Nêu cấu tạo b Phát âm - Hướng dẫn phát âm + đọc mẫu - Yêu cầu tìm tiếng, từ có âm e * Giải lao c Hướng dẫn viết bảng con: - Đưa chữ mẫu, nêu cấu tạo - GV viết mẫu + hướng dẫn viết Luyện tập: a Luyện đọc: - Gọi HS đọc – GV sửa phát âm b Luyện viết: - Đưa bài viết - Viết mẫu + hướng dẫn viết * Giải lao GiaoAnTieuHoc.com - CN, lớp đọc - HS lấy + đọc: e - CN, lớp đọc - HS nêu - HD quan sát - HD quan sát, đồ tay, viết bảng - CN, lớp đọc - HS quan sát (6) - Hướng dẫn trình bày - Nêu tư ngồi viết - Viết bài - Chấm bài, nhận xét c Luyện nói: - GV cho HS quan sát tranh và gợi ý: - HS QST và TL câu hỏi - Quan sát tranh em thấy gì? - Mỗi tranh nói loài nào? - Các bạn nhỏ làm gì? - Các tranh có gì chung? => GV: Học là cần thiết vui Ai phải học và phải học hành chăm D CC – DD - Nhận xét học - Nêu bài học - Hướng dẫn nhà, chuẩn bị bài sau - Đọc bài Bổ sung: GiaoAnTieuHoc.com (7) Thứ năm ngày tháng năm 2011 Tiết: HỌC VẦN Bµi 2: b I Mục tiêu: - HS làm quen và nhận biết chữ và âm b - HS ghép tiếng be - Bước đầu nhận biết mối quan hệ chữ với tiếng đồ vật, việc - Phát triển lời nói theo nội dung: Các hoạt động học tập khác trẻ em và các vật II Đồ dùng: - Bộ đồ dùng + chữ mẫu b III Hoạt động dạy học: Nội dung HĐ GV HĐ HS A Ổn định B Kiểm tra - Viết: e - HS viết bảng + đọc C Bài - Đọc: e - Vài HS - GV nhận xét, cho điểm Giới thiệu bài, ghi bảng Dạy chữ ghi âm a Nhận diện chữ - GV viết và đọc: b - CN, lớp đọc - Nêu cấu tạo - HS lấy + đọc: b b Ghép chữ và phát âm - GV đọc mẫu + hướng dẫn phát âm - CN, lớp đọc - Lấy âm b ghép với âm e ? - HS gài + đọc => Ghi: be - PT, ĐV: CN, lớp - Đọc bài ( xuôi – ngược ) - CN, lớp * Giải lao c Hướng dẫn viết bảng - Đưa chữ mẫu – nêu cấu tạo - Viết mẫu + hướng dẫn quá trình viết * Trò chơi: Gạch âm b các tiếng sau: bi, bà, bồ, bố Luyện tập: a, Luyện đọc: - Đọc bài T1 b, Luyện viết: - Đưa bài viết - Viết mẫu + hướng dẫn viết * Giải lao - Hướng dẫn trình bày GiaoAnTieuHoc.com - HS quan sát - QS, đồ tay, viết bảng - đội thi - CN, lớp đọc - HS đọc - HS QS - Nêu tư ngồi viết - Viết bài (8) - Chấm bài, nhận xét c Luyện nói: GV: Chúng ta luyện nói chủ đề: Việc học tập cá nhân Gợi ý: - Ai học bài ? Ai tập viết ? - Bạn voi làm gì ? Bạn có biết đọc chữ không ? - Ai kẻ ? - Hai bạn gái làm gì ? - Các tranh này có gì giống và khác ? D CC DD d Đọc SGK: - Đọc mẫu + hướng dẫn đọc - Nhận xét học - HD nhà + chuẩn bị bài sau - HS QS bài viết đẹp - HS mở SGK + quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo gợi ý + Giống: Ai tập chung học + Khác: Các loài khác - CN, lớp đọc - Nêu bài học Bổ sung: GiaoAnTieuHoc.com (9) Thứ sáu ngày tháng năm 2011 Tiết: HỌC VẦN Bµi 3: / I Mục tiêu: - HS nhận biết dấu và ( / ) - Biết ghép tiếng bé - Biết dấu và sắc các tiếng đồ vật, việc - Phát triển lời nói theo chủ đề: Các hoạt động khác trẻ em II Đồ dùng: - Bộ đồ dùng III Hoạt động dạy học: Nội dung HĐ GV HĐ HS A Ổn định B Kiểm tra - Viết: b, be - Viết bảng - Đọc: b be - CN, lớp đọc - Nhận xét, cho điểm C Bài Giới thiệu bài, ghi bảng Dạy dấu thanh: a Nhận diện dấu: - GV viết và đọc - CN, lớp đọc - Cấu tạo: Dấu sắc ( / ) là nét xiên - HS lấy và đọc phải b Ghép chữ và phát âm - Lấy b ghép với e - HS ghép + đọc => Ghi: be - PT, ĐV: CN, lớp - Tiếng be có dấu ( / ) đặt trên e - HS ghép + đọc => Ghi bé - Đọc bài: xuôi – ngược - PT, ĐV: CN, lớp * Giải lao - CN, lớp đọc c Hướng dẫn viết bảng: - GV nêu cấu tạo, viết mẫu, hướng dẫn - Quan sát, đồ tay, viết bảng viết - Nhận xét, sửa sai * Trò chơi Luyện tập: a Luyện đọc: - Đọc bài tiết - CN, lớp đọc - Nhận xét, cho điểm b Luyện viết: - Đưa bài viết - HS đọc - Viết mẫu + hướng dẫn viết * Giải lao - Hướng dẫn trình bày - Nêu tư ngồi viết - Viết bài GiaoAnTieuHoc.com (10) - Chấm bài, nhận xét c Luyện nói: GV ghi: bé GV: Chủ đề hôm nói các sinh hoạt bé tuổi đến trường Gợi ý: - Quan sát tranh em thấy gì ? - Các tranh có gì giống và khác ? - Em thích tranh nào ? Vì ? - Ngoài các hoạt động kể trên, em và các bạn em còn có hoạt động nào khác ? - Ngoài học em thích làm gì ? d Đọc SGK: - Đọc mẫu + hướng dẫn đọc: * Trò chơi - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau - Mở SGK – đọc chủ đề - QST, luyện nói theo gợi ý - Thảo luận theo cặp - Trình bày, nhận xét - CN, lớp đọc - Nêu bài học D CC - DD Bổ sung: GiaoAnTieuHoc.com (11) Tiết: ĐẠO ĐỨC EM LÀ HỌC SINH LỚP (TIẾT 1) I: Mục tiêu: 1.Học sinh biêt - Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học - Vài lớp em có thêm nhiều bạn mới, thầy cô giáo mới, có trường lớp mới, em học thêm nhiều điều lạ 2.Học sinh có thái độ: - Vui vẻ, phấn khởi, tự hào đã trở thành học sinh lớp - Biết yêu quý bạn bè, thầy cô giáo, trường lớp II Đồ dùng: - Tranh - số bài hát quyền học tập trẻ em : Đi học, trường em… III Hoạt động dạy học: Nội dung HĐ GV HĐ HS A Ổn định - Hát B Kiểm tra Kiểm tra đồ dùng học tập HS - HS nhắc lại C Bài Giới thiệu bài, ghi bảng Tìm hiểu bài : a HĐ 1: giới thiệu tên: - Hướng dẫn đứng theo vòng tròn – - HS theo dõi 10 em, điểm số từ đến hết Đầu tiên - HS làm theo hướng dẫn em thứ nhấ giới thiệu tên mình Sau GV đó em thứ giới thiệu tên bạn thứ và tên mình, đến hết * Thảo luận – GV nêu câu hỏi: - Trò chơi giúp em điều gì ? - Em có thấy sung sướng tự hào - HS trả lời giới thiệu tên với các bạn, nghe các bạn giới thiệu tên mình không? => KL: Mỗi người có cái tên Trẻ em có quyền có họ tên b HĐ 2: Giới thiệu sở thích mình - GV nêu yêu cầu: H: Những điều bạn thích có hoàn toàn giống em không? => KL : Mỗi người có điều mình thích và không thích, có thể giống khác Chúng ta cần phải tôn trọng sở thích GiaoAnTieuHoc.com - HS hoạt động theo cặp - Vài HS trình bày (12) riêng người khác c HĐ 3: Kể ngày đầu tiên học mình - GV nêu yêu cầu, chia nhóm – gợi ý: + Em đã mong chờ, chuẩn bị cho ngày đầu tiên học nào? + Em làm gì để xứng đáng là HS lớp ? => KL: - Vào lớp em có nhiều bạn … - Được học là niềm vui, quyền lợi trẻ em H: Em làm gì để xứng đáng là HS lớp 1? - Nhận xét học D CC – DD - Chuẩn bị bài sau - HS kể theo nhóm - Vài học sinh kể trước lớp - HS nêu tên bài học Bổ sung: GiaoAnTieuHoc.com (13)