III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP::35phút NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học Khởi động: Kiểm tra bài cũ: 4 hs Nhận xét II/ CƠ BẢN: a.Ôn tập hợp hàng nga[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG Tuần V (2009 – 2010 ) Thứ Môn Tên bài dạy Chaò cờ Tập đọc Kể chuyện Toán Đạo đức Người lính dũng cảm Người lính dũng cảm Nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ ) Tự làm lấy việc mình Toán Luyện tập Chính tả (nghe –viết) Người lính dũng cảm Mĩ thuật Tập nặn tạo dáng tự do- nặn vẽ xé dán hình Tự nhiên xã hội Phòng bệnh tim mạch Toán Thể dục Tập đọc Tập viết Thủ công Toán Am nhạc Luyện từ vàcâu Tự nhiên xã hội Toán Thể dục Chính tả Tập làm văn Sinh hoạt lớp Bảng chia Cuộc họp chữ viết Ôn chữ hoa: C Gấp cắt dán ngôi năm cánh… Luyện tập So sánh Hoạt động bài tiết nước tiểu Tìm các thành phần số (Tập chép ) Mùa thu em Tập tổ chức họp Thứ hai TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN NGƯỜI LÍNH DŨNGCẢM I MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU A Tập đọc - Hiểu cốt truyện và điều câu chuyện muốn nói với em : Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi Người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm B Kể chuyện - Tập trung theo dõi các bạn kể chuyện ; nhận xét đánh giá cách kể chuyện bạn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Giáo án lớp Lop3.net (2) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN GV kiểm tra : GV nhận xét – Ghi điểm Bài a GTB : GV ghi tựa b Luyện đọc - GV đọc mẫu bài + Đọc câu : kết hợp giải nghĩa từ - GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng c Hướng dẫn tìm hiểu nội dung : + Các bạn nhỏ truyện chơi trò chơi gì ? Ở đâu ? + Vì chú lính nhỏ định chui qua lỗ hổng chân rào ? + Việc leo rào các bạn khác gây hậu gì ? + Thầy giáo chờ mong điều gì HS lớp ? + Vì chú lính nhỏ “run lên” nghe thầy giáo hỏi ? + Phản ứng chú lính nghe lệnh “Về thôi” viên tướng ? + Thái độ các bạn trước hành động chú lính nhỏ ? + Ai là Người lính dũng cảm truyện này ? Vì ? d, Luyện đọc lại GV đọc lại đoạn Sau HD nhóm HS (mỗi nhóm em)tự phân vai (người dẫn chuyện , viên tướng , chú lính nhỏ ) - GV nhắc các em đọc phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại nhân vật , chọn giọng phù hợp với lời thoại GV cùng lớp nhận xét , bình chọn nhóm kể hay B KỂ CHUYỆN GV nêu nhiệm vụ : sgv a, Hương dẫn kể đoạn câu chuyện theo gợi ý - GV là người dẫn chuyện GV cùng lớp nhân xét , bình chọn bạn kể tốt Về nội dung … - Về diễn đạt … - Về cách thể … GV cho lớp tuyên dương em có lời kể sáng tạo Củng cố – Dặn dò Giáo án lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS nối tiếp (1 câu) đoạn (một , hai lần ) HS đầu bàn đứng lên đọc câu nối tiếp đến hết bài - HS nối tiếp đọc đoạn (4đoạn) … chơi trò chơi đánh trận giả vườn trường HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm … chú lính sợ làm đổ hàng rào vườn trường … hàng rào đổ , tướng sĩ ngã đè lên đám hoa mười , hàng rào đè lên chú lính nhỏ … thầy mong HS dũng cảm nhận khuyết điểm … vì chú sợ hãi / ví chú suy nghĩ căng thẳng : nhân hay không nhận lỗi / Vì chú định nhận lỗi HS đọc đoạn , lớp đọc thầm theo , trả lời câu hỏi : … ( Chú nói “ Như là hèn” bước phía vườn trường ) … người sững nhìn chú , bước nhanh theo chú nhu bước theo người huy dũng cảm … chú lính chui qua lỗ hổng chân hàng rào lại là Người lính dũng cảm vì dám nhận lỗi và sửa lỗi Hai HS nối tiếp đọc toàn bài HS tự hình thành các nhóm , nhóm em tự phân vai (người dẫn chuyện , viên tướng , chú lính nho , thầy giáo ) đọc lại chuyện HS tự lập nhóm và phân vai HS nói Lop3.net (3) - GV nhận xét tiết học lời nhân vật (lần 1) (lần 2, ) HS kể tất cá các vai TOÁN NHÂN SỐ CÓ CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ CHỮ SỐ ( Có nhớ ) I MỤC TIÊU - Củng cố cách giải toán và tìm số bị chia chưa biết II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra - GV nhận xét Bài GTB - Ghi tựa * Giới thiệu nhân số có chữ số với số có chữ số (Tương tự phép nhân trên GV hướng HS tự làm phép nhân trên bảng con) * Hướng dẫn thực hành Bài : Yêu cầu HS làm các phép tính bảng theo 47 25 18 28 36 99 nhóm x x x x x x GV nhận xét sủa sai 94 75 72 168 144 297 Bài : HS đọc đề bài Giải Độ dài cuộn vải là : 35 x = 70( mét) Đáp số : 70 mét Bài : Tìm X Dãy A ; X : = 12 X = 12 x X = 72 Củng cố - Dặn dò Dãy B ; X : = 23 - Hỏi lại bài X = 23 x - Nhận xét tiết dạy X = 72 ĐẠO ĐỨC TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH I MỤC TIÊU - HS có thái độ tự giác , chăm thực công việc mình II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Phiếu HT dùng cho HĐ tiết Hoạt động tiết Giáo án lớp 3 Lop3.net (4) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (Tiết 1) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra GV nhận xét Bài GTB :Tự làm lấy việc mình (tiết ) - Ghi tựa * Hoạt động1 : Xử lý tình + Gặp bài toán khó , Đại loay hoay mãi mà chưa giải Thấy , An đưa bài đã giải sẵn cho bạn chép Nếu là Đại , em làm gì đó ? Vì ? GV chốt ý : Trong sống , có công việc mình và người cần phải tự làm lấy việc mình * Hoạt động : Thảo luận nhóm Điền từ : tiến , thân , cố gắng , làm phiền , dựa dẫm ,.vào chỗ trống các câu sau cho thích hợp a Tự làm lấy việc mình là … làm lấy công việc … mà không … vào người khác b Tự làm lấy việc mình giúp cho em mau … và không … người khác lý tình - GV nêu tình cho HS xử lý (phiếu HT cá nhân) + Khi Việt cắt hoa giấy chuẩn bị cho thi “ Hái hao dân chủ” tuần tới lớp thì Dũng đến chơi Dũng bảo Việt : - Tớ khéo tay cậu để tớ làm cho còn cậu giỏi toán thì cậu làm bài dùm tớ Nếu em là Việt , em có đồng ý với đề nghị Dũng không ? Vì ? * Hướng dẫn thực hành - Tự làm lấy công việc ngày mình trường , nhà - Sưu tầm câu chuyện , gương ,… vể việc tự làm lấy công việc mình + Các nhóm đôi thảo luận + Đại diện các nhóm báo cáo Các nhóm khác nhận xét -Tự làm lấy việc mình là cố gắng làm lấy công việc thân mà không dựa dẫm cho người khác - Tự làm lấy việc mình giúp cho em mau tiến và không làm phiền người khác kết luận :Đề nghị Dũng là sai Hai bạn tự làm lậy việc mình + Các nhóm độc lập thảo luận Một số nhóm trình bày kết HS lớp trao đổi bổ sung HS suy nghĩ cách giải – HS nêu cách xử lý mình Thứ3 ngày 29.09.09 TOÁN LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU : - Củng cố kỹ xem đồng hồ III/ LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ Kiểm tra bài cũ : 2/ Bài : - GT bài luyện tập – GV ghi tựa * Bài 1: GV cho HS nêu yêu cầu bài - GV nhận xét và tuyên dương HOẠT ĐỘNG HỌC HS nhắc lại 49 x 98 27 57 x x 108 342 18 x 90 64 x 192 * Bài Giáo án lớp Lop3.net (5) 38 27 53 x x x 76 162 212 45 x5 225 - Bài :Bài toán cho biết điều gì ? - Hỏi điều gì ? -Cho HS thảo luận nhóm và làm vào phiếu học tập -GV chốt ý đúng -HS đọc bài toán -HS nêu yêu cầu bài - Giải: Số ngày là 24 x 6= 144 (giờ) * Bài4 : Gv gọi HS đọc bài Đs :144 h ’ h -Yêu cầu vẽ thêm kim phút lên đồng hồ tương ứng với 10 45 8h20 11h35 thời gian cho trước 3/ Củng cố - dặn dò: -Về nhà học bài và chuẩn bị bài : Bảng chia MĨ THUẬT GV CHUYÊN THỰC HIỆN CHÍNH TẢ NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I/ MỤC TIÊU : -Học thuộc tên chữ bảng II/ CHUẨN BỊ - Bảng phụ II/ LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ Bài : GT hôm các em viết đoạn bài người lính dũng cảm a/ Củng cố nội dung bài: -Đoạn văn này kể chuyện gì ? -Đoạn văn trên có câu, chữ nào vết hoa ? -Luyện viết từ khó -GV sửa chữa lỗi HS viết sai b/ Cho HS làm BT -Treo bảng phụ đã viết sẵn phần bài tập -Sửa chữa bài tập -GV thu 1/2 số chấm c/ GV đọc bài cho HS viết-Đọc lại đoạn viết -Thu số vrở chấm 2/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ: -Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG HỌC -HS trả lời câu hỏi (chú lính nhỏ) …chữ đầu câu, danh từ riêngviết hoa , câu … dấu chấm, gạch đầu dòng -HS viết bảng từ khó, yêu cầu viết đúng -HS lấy BT làm bài -HS nêu phần bài tập -HS lấy vở, chú ý nghe GV đọc câu viết -Ngồi đúng tư viết LUYỆN TỪ VÀ CÂU SO SÁNH I/ MỤC TIÊU : -Nắm kiểu so sánh : so sánh kém Giáo án lớp Lop3.net (6) - II/ CHUẨN BỊ: Bảng phụ, hình ảnh để so sánh III/ LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ Kiểm tra bài cũ : 2/Bài : GT bài so sánh *Bài1: Gọi HS đọc bài -GV nêu yêu cầu: -Hình ảnh so sánh: a/ Cháu ông ; Kiểu so sánh ( kém ) -Ông là buổi trời chiều Kiểu so sánh ( ngang bằng) -Cháu là ngày rạng sáng Kiểu so sánh ( ngang bằng) b/ Trăng đèn Kiểu so sánh ( kém ) c/ Những ngôi chẳng mẹ đã thức vì Kiểu so sánh (Hơn kém ) Mẹ là gió Kiểu so sánh ( ngang bằng) *Bài 2: Gọi HS đọc bài GV hướng dẫn các em tìm hình ảnh so sánh GV chốt ý đúng : Câu a ; – là – là Câu b ; Câu c ; chẳnh –là *Bài : Gọi HS đọc bài -Gọi HS lên bảng gạch vật so sánh vơứi -Gv nhận xét và chốt ý *Bài : -GV chốt ý lại -Quả dừa: ( như, là, là, tựa ,tựa, như, thể ) -Tàu dừa (như, là, là, tựa , tựa, là ,như thể 3/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ: -HS nhắc lại nội dung vừa học so sánh ngang bằng, kém, và các từ so s ánh HOẠT ĐỘNG HỌC -HS gạch vào VBT -1 số em nêu lên hình ảnh so sánh và kiểu so sánh a Cháu ông ; Kiểu so sánh ( kém ) -Ông là buổi trời chiều Kiểu so sánh ( ngang ) -Cháu là ngày rạng sáng Kiểu so sánh ( ngang bằng) b/ Trăng đèn Kiểu so sánh ( kém ) c/ Những ngôi chẳng mẹ đã thức vì Kiểu so sánh (Hơn kém ) Mẹ là gió Kiểu so sánh ( ngang bằng) - HS đọc yêu cầu bài - HS dùng phấn màu gạch các từ so sánh khổ thơ - Cả lớp nhận xét HS lên bảng gạch dười vật so sánh với : Thân dừa bạc phéch tháng năm Quả dừa – đàn lợn nằm trên cao Đêm hè , hoa nở cùng Tàu dừa – lược chải vào mây xanh -Nêu yêu cầu bài + HS lớp làm giấy nháp + em lên bảng làm - Chiếc lược chải vào mây xanh TỰ NHIÊN XÃ HỘI PHÒNG BỆNH TIM MẠCH I/ MỤC TIÊU : - Có ý thức phòng bệnh thấp tim II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Các hình SGK trang 20 ; 21 phóng to II/ LÊN LỚP : Giáo án lớp Lop3.net (7) HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ Bài - GTB “ Phòng bệnh tim mạch” - Ghi tựa * Hướng dẫn tìm hiểu 1/ Hoạt động 1: ( Động não ) -GV yêu cầu HS kể tên bệnh tim mạch mà em biết -Bệnh thấp tim, huyết áp cao, xơ vỡ động mạch, nhồi máu tim -GV giảng : Đối với trẻ em bệnh tim mạch nguy hiểm đó là bệnh thấp tim 2/ Hoạt động 2: (Đóng vai) -Cho HS làm việc cái nhân -Gv nêu yêu cầu HS thảo luận: -Ở lứa tuổi nào thường hay bị bệnh thấp tim ? -Bệnh thấp tim nhuy hiểm nào ? -Nguyên nhân ngây bệnh thấp tim ? -GV kết luận: -Thấp tim là bệnh tiom mạch mà HS thường mắc phải -Bệnh này để lại di chứng nặng nề cho van tim, cuối cùng gây suy tim -Nguyên nhân: Là viêm họng, viêm a- mi – đan kéo dì và viêm khớp cấp không chữa trị kịp thời -Cho HS thảo luận nhóm -GV nêu yêu cầu cách phòng bệnh thấp tim -GV chốt ý: Giữ ấm thể, ăn uống đủ chất, giữ vệ sinh cái nhân, trị bệnh đúng lúc dứt khoát 3/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ: -Gv nhận xét, tuyên dương -HS lắng nghe -HS quan sát hình 1, 2,3 SGK và hỏi đáp nhân vật -HS thảo luận theo nhóm -Nhóm trưởng điều khiển đóng vai nhóm mình (bác sĩ và HS) -Các nhóm xung phong đóng vai -HS nêu bài học -HS chú ý lắng nghe -HS thảo luận nhóm kể tên số cách đề phòng bệnh thấp tim -Đại diện nhóm nêu ý kiến thảo luận -HS nêu bài học NGÀY SOẠN ……………… NGÀY DẠY THỨ TƯ……………… TẬP ĐỌC CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT I MỤC TIÊU -Hiểu cách tổ chức họp II CHUẨN BỊ - Tranh phóng to sách HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ Kiểm tra bài cũ : -Gv nhận xét phần bài cũ 2/ Bài : GT bài ghi tựa -GV đọc bài lần tóm tắt nội dung -GV hướng dẫn HS luyện đọc câu HOẠT ĐỘNG HỌC -HS lắng nghe -HS đọc nối tiếp em đọc câu -HS trả lời Giáo án lớp Lop3.net (8) -Bài này chia thành đoạn -Gv chốt ý Bài này có đoạn -Tìm hiểu bài -Gọi HS đọc thành tiếng đoạn -Các chữ cái và dấu câu họp bàn làm việc gì ? -Gv chốt ý Giao cho anh dấu chấm yêu cầuHoàng câu văn Hoàng định chấm câu -Cuộc họp đề cách gì để giúp Hoàng -GV chia lớp thành các nhóm nhỏ phát cho nhóm phiếu học tập -Nêu mục đích họp b/ Nêu tìmh hình lớp c/ Nêu nguyên nhân dẫn tới tình hình đó d/ Nêu cách giải e/ Giao việc cho người - GV chốt ý * Luyện đọc lại -Gv gọi HS tự phân vai 4/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ: -GV nhận xét tiết học -HS đọc nối tiết -Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi -Gv chốt ý Giao cho anh dấu chấm yêu cầu Hoàng định chấm câu -HS thảo luận và trả lời các câu hỏi - Hôm chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng - Đoạn văn chữ a - Tất là Hoàng chẳng để ý các dấu câu mỏi tay chỗ nào ta chấm chỗ đó - Từ Hoàng định dặt dấu chấm câu Hoàng phải đọc lại câu văn lần - Anh dấu chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn lần trước Hoàng định chấm câu -Mỗi nhóm em tự phân vai đọc lại chuyện -HS lắng nghe và nhận xét cách đọc bạn TOÁN : BẢNG CHIA I/ MỤC TIÊU : -Ap dụng bảng chia để giải các bài toán II/ CHUẨN BỊ: - Bảng phụ , bìa có tròn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ Kiểm tra bài cũ : -2 em lên bảng làm bài 1-2 II/ Bài : GT bài ghi tựa -Gv hướng dẫn lập bảng chia -Gọi vài HS nêu kết GV ghi kết lên bảng 6:6=1 36 : = 12 : = 42 : = 18 : = 48 : = 24 : = 54 : = 30 : = 60 : = 10 -GV hướng dẫn đọc bảng chia -Gọi HS đọc bảng chia nối tiếp *Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu -GV hỏi bài yêu cầu gì Giáo án lớp HOẠT ĐỘNG HỌC -Cả lớp lắng nghe nhận xét -Theo dõi bài bạn làm -HS nhắc lại tựa bài -HS theo dõi -HS theo dõi trả lời Có hình trỏn 42: = 36 : =6 24: 6= 54 : =9 12: 6=2 : =1 Lop3.net (9) Bài : tính nhẩm 6x =24 12 :6 =2 6x =12 24 : 6= 24 : =6 12 : =6 Bài giải Độ dài đoạn dây đồng là: 48 : = (cm) ĐS : cm Giải Số đoạn dây có là : 48 : = 8(đoạn) Đáp số đoạn Bài :hs đọc yc -GV hỏi bài yêu cầu gì? -GV ghi tóm tắt lên bảng Bài : hs lên giải 4/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ: -GV nhận xét -Dặn nhà học thuộc bảng chia TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA C I/ MỤC TIÊU : -Viết câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ II/ CHUẨN BỊ -Mẫu chữ viết hoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra HS viết bài nhà b/ Bài : GT bài ghi tựa -Luyện viết chữ hoa -HS nêu ch/ a/ n/ v -Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có bài -HS tập viết trên bảng -Gv viết mẫu và nhắc lại cách viết chữ -HS đọc từ ứng dụng CHU VĂN AN -Gv hướng dẫn HS viết bảng -HS đọc câu ứng dụng -Luyện viết từ ứng dụng -HS đọc câu tục ngữ : Chim khôn kêu -Gv giới thiệu CHU VĂN AN là nhà giáo tiếng đời tiếmg sảnh rang Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe trần sinh 1292-1370 -Luyện viết câu ứng dụng -HS tập viết trên bảng -Lời khuyên câu tục ngữ -HS lấy viết bài -GV giảng cho HS hiểu câu tục ngữ -GV hướng dẫn HS viết chữ chim, người -Gv yê-u cầu HS viết bài vào -HS nộp -Gv theo dõi uốn nắn tư ngồi HS 3/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ: -GV thu – chấm Thể dục Bài : 09 * Ôn vượt chường ngại vật thấp I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng , quay phải, tráiY/c thực tương đối chính xác -Ôn vượt chướng ngại vật thấp.Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Trò chơi: “Thi xếp hàng” Y/c học sinh tham gia trò chơi tương đối chủ động II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: Giáo án lớp Lop3.net (10) - Địa điểm : Sân trường; còi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP::(35phút) NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học Khởi động: Trò chơi:Có chung em Kiểm tra bài cũ: hs Nhận xét II/ CƠ BẢN: a Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay trái, quay phải: Gv hô HS tập ĐỊNH LƯỢNG 6p Nhận xét b Ôn động tác vượt chướng ngại vật thấp: PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 28p 08p 10p Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV làm mẫu động tác, HS thực Nhận xét c Trò chơi: Thi xếp hàng 10p GV phổ biến nội dung trò chơi để học sinh thực Nhận xét III/ KẾT THÚC: HS thường, thả lỏng Hệ thống lại bài học và nhận xét học Về nhà ôn vượt chướng ngại vật thấp 6p Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Thứ TOÁN LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU : - Nhận biết 1/ HCN số trường hợp đơn giản II/ CHUẨN BỊ - VBT phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ Kiểm tra bài cũ : -Gv chấm BT HOẠT ĐỘNG HỌC Giáo án lớp 10 Lop3.net (11) 3/ Bài : GT bài ghi tựa *Bài : Tính nhẩm Gọi HS nêu kết bài tập Khi HS nêu kết cặp tính x 6=36 x7=42 36x 6=216 42x6=252 6x9=54 6x8=48 54x6=324 48:6=8 24:6=4 Các phép tính làm tương tự *Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài 16:4=4 18:3=6 24:6=4 -Bài yêu cầu gì ? 16:2=8 18:6=3 24:4=6 -GV nhận xét 12:6=2 15:5=3 35:5 *Bài : Gọi Giải - GV ghi tóm tắt lên bảng Số mét vải quần áo là : bộ: 18m 18 : = 3(m) bộ: ?m Đáp số : mét *Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu bài -HS theo dõi nhận xét -Bài yêu cầu gì ? Hình và hình chia thành - GV chốt ý Hình 2-3 đã chia thành phần phần và cà hình và đã tô màu vào 1/6 hình và đã tô màu vào 1/6 hình 4/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ -Gv nhận xét tiết học Âm nhạc gv chuyên thực TỰ NHIÊN XÃ HỘI HOẠT ĐỘNG BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I/ MỤC TIÊU : -Tranh SGK, hình quan bài tiết nước tiểu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Các hình SGK trang 22 , 23 III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ Kiểm tra bài cũ : -Gv nêu yêu cầu 3/ Bài : GT bài - ghi tựa - Hoạt động bài tiết nước tiểu +Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận: -Chỉ: Đâu là thận đâu là ống dẫn nước tiểu -GV treo tranh lên bảng -GV chốt ý Cơ quan bài tiết nước tiểu gồm thận ống dẫn nước tiểu, bọng đái và ống đái + Hoạt động 2: Thảo luận -GV đặt câu hoikr gợi ý Nước tiểu tạo thành đâu - Trong nước tiểu có chất gì ? - Nước tiểu đưa xuống bọng đái đường nào? - Trước thải ngoài nước tiểu chứa đâu? - Nước tiểu thải ngoài đường nào - Gọi đại diện nhóm nêu kết Giáo án lớp HOẠT ĐỘNG HỌC -2 HS quan sát hình trang 22, 1em hỏi em trả lời -1 HS lớp quan sát -HS thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi theo yêu cầu Gv GV chốt ý Thận có chức lọc máu, lấy các chất thải độc hại có máu -Ống dẫn nước tiểu cho nước tiểu từ thận xuống bọng đái - Bọng đái có chức chứa nước tiểu - Ốn đái có chức dẫn nước tiểu từ 11 Lop3.net (12) 4/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ -Gv nhận xét tiết học bọng đái ngoài TẬP LÀM VĂN TỔ CHỨC CUỘC HỌP I/ MỤC TIÊU : - HS biết tổ chức họp tổ cụ thể II/ CHUẨN BỊ - Bảng phụ III/ LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ Kiểm tra bài cũ : - GV gọi HS lên bảng làm bài, HS kể lại câu chuyện : Dại gì mà đổi 2/ Bài : - GT bài : tt * Hướng dẫn HS làm bài tập -Cuộc họp chữ viết: Đã cho các em biết để tổ chức họp các em phải chú ý điều gì ? -GV theo dõi và hướng dẫn các nhóm thảo luận kế hoạch *Gv chốt ý -Nêu mục đích họp, nêu tình hình lớp, nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó, nêu cách giải quyết, giao việc cho người -Gv theo dõi và giúp đỡ các nhóm yếu a/ GV chốt ý Mục đích họp: -Thưa các bạn Hôm chúng ta họp bàn b/ Tình hình : Theo yêu cầu lớp, tổ Đóng góp tiết mục c/ Nguyên nhân: Do tiết mục có hạn cho nên các bạn cùng bàn bạc xem xét d/ Cách giả quyết: Các tổ bổ sung e/ Kết luận : Phân công bạn a, b 3/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ -GV nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG HỌC HS nhắc lại tựa bài HS nêu yêu cầu bài, lớp đọc thầm -HS suy nghĩ và xác định rã nội dung họp Thảo luận nhóm đưa kế hoạch tổ chức họp -1 vài nhóm nêu kế hoạch mình -Các nhóm thực theo nhóm trưởng đạo -Đại diện nhóm nêu cách thực kế hoạch nhóm mình -Các nhóm khác nhận xét -Các nhóm bổ sung ý kiến -HS lắng nghe Thứ TOÁN TÌM MỘT TRONG CÁC THÀNH PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ I/ MỤC TIÊU - Ap dung để giải bài toán có lời văn II/ CHUẨN BỊ - Bảng động, phiếu học tập III/ LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Giáo án lớp 12 Lop3.net (13) Kiểm tra bài cũ : -GV thu số chấm - HS lên làm bài tập Bài : - GT bài - ghi tựa -GV đọc đề toán A Hướng dẫn cách thực Giải: - Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì ? Chị cho em số kẹo là: GV tóm tắt 12 : = cái - Chị có : 12 cái kẹo ĐS : cái kẹo - Cho em : /3 cái kẹo B Luyện tập -Gọi HS đọc yêu cầu B1 -HS theo dõi bài mẫu -Hướng dẫn HS cách làm ½ kg gạo là (8 : = 4kg) -1 / 10 bông hoa là : Ta lấy số bông hoa là 10: ¼ 24 l là (24 : =6l) 1/5của 35m là : (35: = 7m) 1/ bông hoa Ta phép tính 10 : -Cho HS làm vào 1/6 54 phút là :( 54 : = 9phút) -BT2: Gọi HS đọc bài và nêu yêu cầu Giải -Hướng dẫn HS làm Số m vải xanh bán là : GV Tóm tắt 40 : = 8(m) Có 40 mét vải Đáp số m Bán 1/5 số mét Hỏi : Số mét đã bán ? -GV thu số chấm 3/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ: -Về nhà làm BT3 Chuẩn bị bài sau CHÍNH TẢ TẬP CHÉP MÙA THU CỦA EM I MỤC TIÊU -Từ bài chép cố cách trình bày bài thơ thể 4chư : Chữ đầu các dòng thơ phải viết hoa -Tất chữ đầu dòng thơ viết cách lề ô li II CHUẨN BỊ -Bảng phụ chép sẵn bài thơ Mùa thu em III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY Kiểm tra bài cũ -GV theo dõi nhận xét Bài : Giới thiệu bài - ghi tựa - Hướng dẫn HS tập chép + GV treo bài thơ lên bảng + GV đọc bài thơ lần tóm tắt nội dung -GV bài thơ viết theo thể thơ nào ? -Các chữ đầu câu viết nào ? *Luyện viết bảng -GV đọc cho HS viết từ khó HOẠT ĐỘNG HỌC HS theo dõi HS lắng nghêtho dõi bài trên bảng HS theo dõi đọc thầm bài … Bài thơ viết theo thể thơ chữ … Tên bài viết trang HS lắng nghe để viết đúng … chữ đầu dòng …viết hoa lùi vào 2ô so với lề -HS viết từ khó vào bảng Giáo án lớp 13 Lop3.net (14) -GV sửa lỗi chính tả cho HS -GV treo bảng đã viết sẵn phần bài viết -GV theo dõi -GV đọc lại đoạn viết -GV thu chấm số bài -Nhận xét bài viết HS Bài tập 2: a/ sóng vỗ oàm oạp b/ Mèo ngoạm miếng thịt c/ đừng nhai nhồm nhoàm *Bài tập : Tìm từ -GV chốt ý a/ Nắm, lắm, gạo nếp ; b/ Kèn, kẻng, chén CỦNG CỐ - DẶN DÒ -GV yêu cầu 2-3 tổ luyện tập để làm tiết tập làm văn tới -HS đọc bài viết -HS nhìn bảng viết vào -HS nộp bài -HS soát lại lỗi -HS đọc yêu cầu bài, và làm bài vàovở vài HS nêu : a/ oàm ; b/ Ngoạm ; c/ Nhoàm -HS làm bài Nêu các tiếng có âm L - N a/ Nắm, lắm, gạo nếp b/ Kèn, kẻng, chén -HS nhận xét Thủ công : GẤP CON ẾCH (tiết 2) HOẠT ĐỘNG DẠY +Hoạt động 3: -GV yêu cầu HS thực hành các ếch HOẠT ĐỘNG HỌC -1-2 HS lên bảng nhắc lại và thực các thao tác gấp ếch -GV treo qui trình gấp ếch bảng để nhắclại các bước gấp ếch -B1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông -HS nhắc lại cách gấp cắt tờ giấy hình vuông lớp theo dõi -B2: Gấp tạo chân trước ếch -HS thực hành gấp ếch theo nhóm -Gv quan sát giúp đỡ uốn ắn HS -Gv gọi tổ lên thi gấp ếch -Các tổ chọn bạn lên gấp thi -gv nhận xét -B3: Gấp tạo chân sau và ếch -Gọi HS lên gấp -Cả lớp theo dõi để gấp kỹ thuật ếch -Gv có thể giải thích cho HS biết ,ếch không nhảy là phần cuối miết quá kỹ miết chưa đúng -GV cho HS thực hành gấp ếch -Cả lớp cùng thực hành gấp ếch -GV theo dõi và uốn nắn hướng dẫn HS gấp -Gọi và HS lên bảng gấp đúng thao tác ếch -Cả lớp theo dõi cách gấp bạn -GV cho HS gấp thi các nhóm cặp -GV nhận xét các nhóm gấp -HS lên bảng gấp -GV cho HS trình bày sản phẩm vào -GV thu vài chấm nhận xét -Cả lớp dán ếch vào 4/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ: -Gv đánh giá chuẩn bị HS và thái độ hoc Giáo án lớp 14 Lop3.net (15) tập HS -Về nhà tập gấp lại ếch chuẩn bị cho học -HS lắng nghe sau -Gv nhận xét tiết học THỂ DỤC Bài : 10 * Trò chơi : Mèo đuổi chuột I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng ,điểm số, Y/c thực tương đối chính xác -Ôn vượt chướng ngại vật thấp.Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Học trò chơi:Mèo đuổi chuột.Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia vào trò chơi II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường; còi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP::(35phút) NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học Khởi động: Kiểm tra bài cũ: hs Nhận xét II/ CƠ BẢN: a.Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số: Gv hướng dẫn học sinh luyện tập Nhận xét b.Ôn vượt chướng ngại vật thấp: ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LƯỢNG 6p Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 28p GV 10p 2-3lần 10p 2-3lần GV làm mẫu động tác, HS thực Nhận xét c.Trò chơi: Mèo duỗi chuột Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 8p GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III/ KẾT THÚC: HS đứng chỗ vỗ tay và hát, thả lỏng Hệ thống lại bài học và nhận xét học Về nhà ôn vượt chướng ngại vật thấp 6p Giáo án lớp Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 15 Lop3.net (16)