- HS đọc: Đồng Đăng/ có phố Kì Lừa,/ Có nàng Tô Thị,/ có chùa Tam Thanh - Đọc chú giải - Lần lượt từng HS đọc 1 câu ca dao trước lớp, chú ý ngắt giọng cho đúng - 4 HS làm thành 1 nhóm, l[r]
(1)Tuần 12 Thø hai ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2010 I- Môc tiªu Tiết 1,2: Tập đọc - kể chuyện: Nắng phương Nam Tập đọc -Bước đầu diễn tả giọng các nhân vật bài, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu tình cảm vẽ đẹp đẽ , thân thiết và gắn bó giưã thiếu nhi miền Nam – Bác (Trả lời các CH SGK ) HS khá , giỏi nêu lí chọn tên truyện CH5 Kể chuyện Kể lại đoạn câu chuyện theo ý tóm tắc II- Đồ dùng:Tranh minh hoạ bài tập đọc III- Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ:- Gọi HS lên - HS lên bảng thực yêu cầu, HS bảng đọc và trả lời câu hỏi nội lớp theo dõi và nhận xét bài đọc, dung bài tập đọc: Chõ bánh khúc nhận xét câu trả lời bạn dì tôi - Nhận xét và cho điểm HS B Dạy học bài mới: Giới thiệu chủ điểm và bài - Y/c HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm và giới thiệu: Tranh vẽ cảnh đẹp tiếng ba miền Bắc – Trung – Nam , đó là lầu Khuê Văn Các Quốc Tử Giám, Hà Nội, là cố đô Huế, là cổng chính chợ Bến Thành Thành Phố Hồ Chí Minh Trong hai tuần 12 và 13 các bài học tiếng việt chúng ta nói chủ điểm Bắc – Trung – Nam - Bài tập đọc đầu tiên chúng ta học là bài văn: Nắng Phương Nam Qua bài này, chúng ta thấy tình bạn thân thiết thiếu nhi hai miền Nam Bắc Luyện đọc - GV đọc toàn bài lượt với - Theo dõi GV đọc mẫu giọng thong thả, nhẹ nhàng, tình - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ cảm Lop3.net (2) - Hướng dẫn đọc câu và luyện đầu đến hết bài Đọc vòng phát âm từ khó dễ lẫn - Đọc đoạn bài theo hướng - Hướng dẫn đọc đoạn và giải dẫn GV nghĩa từ khó - Mỗi HS đọc đoạn trước lớp.(Đọc - Hướng dẫn HS đọc đoạn lượt) trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy và thể tình cảm đọc các lời thoại - Nè,/ nhỏ kia,/ đâu ?// - Tụi mình lòng vòng/ tìm chút gì để kịp gửi Hà Nội cho Vân.// - Những dòng suối hoa/ trôi bầu trời xám đục/ và làn mưa bụi trắng xoá.// - Một cành mai ? - //Tất sửng sốt,/ cùng kêu lên - /Đúng !/ Một cành mai chở Nắng Phương Nam.// - Y/c HS đọc phần chú giải để hiểu - HS đọc phần chú giải nghĩa các từ khó - GVgiảng thêm hoa đào (hoa Tết miền Bắc), hoa mai (Tết miền Nam) Nếu có thì cho HS quan sát tranh vẽ hai loại hoa này - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Mỗi nhóm HS, HS đọc - Tổ chức cho HS thi đọc các đoạn nhóm nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối Cả lớp nhận xét - Cả lớp đọc đồng đoạn - Đọc đồng đoạn Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc lại bài trước - HSđọc- lớp cùng theo dõi SGK lớp - HS đọc đoạn trước lớp - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Uyên và các bạn chợ hoa vào - Uyên và các bạn đâu ? Vào ngày 28 Tết dịp nào? GV: Uyên và các bạn cùng chợ - HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm hoa để làm gì? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp đoạn bài -Uyên và các bạn chợ hoa ngày - Để chọn quà gửi cho Vân Tết để làm gì? - Vân là bạn Phương, Uyên, Huê, tận ngoài Bắc - Vân là ? Ở đâu ? GV : Ba bạn nhỏ Nam tìm quà để gửi cho bạn mình ngoài Bắc, điều đó cho thấy các bạn quý mến - Vậy, các bạn đã định gửi gì - Các bạn định gửi cho Vân cho Vân ? cành Mai Lop3.net (3) - HS tự phát biểu ý kiến: Vì theo các - Vì các bạn lại chọn gửi cho bạn, cành mai chở đựơc nắng phương Vân cành mai? Nam Bắc, ngoài có mùa đông lạnh và thiếu nắng ấm./ Vì mai là loài hoa đặc trưng cho tết miền Nam Giống hoa đào đặc trưng cho tết miền Bắc * GV giảng: Hoa mai là loài hoa tiêu biểu cho miền Nam vào ngày Tết Hoa mai có màu vàng rực rỡ, tươi sáng ánh nắng phương Nam độ xuân Các bạn Uyên, Phương, Huê gửi cho Vân cành mai với mong ước cành mai chở nắng phương Nam và sưởi ấm cái lạnh miền Bắc Cành mai chở nắng giúp cho Vân thêm nhớ, thêm yêu các bạn miền Nam mình và tình bạn các bạn càng thêm thắm thiết - Yêu cầu HS suy nghĩ, thảo luận - HS thảo luận cặp đôi, sau đó phát biểu ý với bạn bên cạnh để tìm tên khác kiến, phát biếu ý kiến phải giải thích cho câu chuyện các tên gọi: rõ vì em lại chọn tên đó Câu chuyện cuối năm, Tình bạn, Cành mai Tết - Cho các em giải thích lý chọn tên gọi + Chọn Câu chuyện cuối năm vì câu chuyện xảy vào cuốI năm + Chọn Tình bạn vì câu chuyện ca ngợi tình bạn gắn bó, thân thiết các bạn thiếu nhi miền Nam với các bạn thiếu nhi miền Bắc + Chọn Cành mai Tết vì các bạn Phương, Uyên, Huê định gửi Bắc cho Vân cành mai, đặc trưng cho Tết phương Nam T2 : - Luyện đọc lại đoạn a- Luyện đọc lại - Hướng dẫn học sinh luyện đọc hay - Học sinh đọc theo vai: Người dẫn truyện, Uyên, Phương, Huê ®o¹n - Tổ chức luyện đọc bài theo vai KỂ CHUYỆN Xác định yêu cầu: Gọi HS đọc - HS đọc yêu cầu, HS khác lần lựơt yêu cầu phần kể chuyện, trang đọc gợi ý câu chuyện 95/SGK Kể mẫu: - HS 1: Kể đoạn 1; HS2: Kể đoạn - GV chọn HS khá cho các em tiếp - HS3: Kể đoạn nối kể lại đoạn câu - Cả lớp theo dõi và nhận xét - Mỗi nhóm HS HS kể chuyện trước lớp - Nếu các em ngập ngừng, GV gợi ý đoạn nhóm, các bạn nhóm cho các em nghe và chữa lỗi cho Lop3.net (4) Kể theo nhóm - nhóm HS kể trước lớp, lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm kể hay Kể trước lớp - Tuyên dương HS kể tốt Củng cố - dặn dò: Điều gì làm em xúc động câu chuyện trên ? - Nhận xét tiết học - Xúc động vì tình bạn thân thiết ba bạn nhỏ miền Nam với bạn nhỏ miền Bắc./ Xúc động vì các bạn nhỏ miền Nam thương miền Bắc chịu thời tiết giá lạnh, muốn gửi Bắc chút nắng ấm - Dặn: HS chuẩn bị bài sau: Cảnh đẹp non sông Rút kinh nghịêm……………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… To¸n : LuyÖn tËp I- Môc tiªu - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số và biết thực gấp lên , giảm số lần Bài tập cần làm:Bài (cột 1,3,4), Bài 2, Bài 3, Bài 4, Bài II- Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài 2/25 - HS lên bảng làm bài 2/55 tiết 55 - Cả lớp làm bảng , nhËn xÐt - Nhận xét cho điểm HS Dạy học bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Tiết luyện tập - Nghe giới thiệu hôm giúp các em nắm vững cách nhân số có chữ số với số có chữ số - HS đọc đề bài 2.2 Hướng dẫn luyện tập: - Bài tập yêu cầu chúng ta tính tích Bài 1: Kẻ bảng nội dung bài tập lên - Muốn tính tích chúng ta thực phép bảng nhân các thừa số với -Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm gì? bài SGK - Muốn tính tích chúng ta làm - Líp nhËn xÐt Lop3.net (5) nào ? - Yêu cầu HS làm bài - Chữa bài và cho điểm HS - Có thể hỏi thêm HS cách thực các phép nhân bài Bài - Bài yêu cầu chúng ta tìm gì ? - Muốn tìm số bị chia ta làm nào ? - Nhận xét chữa bài Bài 3:- Gọi HS đọc lại đề bài Hỏi: Bài toán yêu cầu tìm gì? Bài toán cho biết gì? - Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài và cho điểm HS Bài 4:- Gọi HS đọc đề bài - Bài toán yêu cầu tìm gì? -Dành cho HS khá giỏi - Muốn biết sau lấy 185lít dầu từ thùng thì còn lại bao nhiêu lít dầu, ta phải biết điều gì trước ? - Yêu cầu HS tự làm tiếp bài - HS đọc đề bài - Tìm số bị chia - lấy thương nhân với số chia - Cả lớp làm bảng con, em lên bảng a X : = 212 b X : = 141 X = 212 x X = 141 x X = 636 X = 705 - Líp nhËn xÐt - HS đọc đề bài - HS tóm tắt và giải: + hộp: 120 cái + hộp: ? cái Bài giải Cả hộp có số gói mì là: 120 x = 480 ( gói mì ) ĐS: 420 gói mì - Líp nhËn xÐt - HS đọc đề bài - Bài toán yêu cầu tính số dầu còn lại sau lấy 185 lít dầu - Ta phải biết lúc đầu có tất bao nhiêu lít dầu - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập Bài giải Số lít dầu có thùng dầu là; 125 x = 375 ( lít ) Số lít dầu còn lại là: 375 – 185 = 190 ( lít ) ĐS: 180 lít dầu - Líp nhËn xÐt - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập - Líp nhËn xÐt - Nhận xét chữa bài Lop3.net (6) Bài 5:- Gọi HS đọc lại đề bài - Nhận xét chữa bài Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm - HS ghi nhận bài toán có liên quan đến nhân số có ba chữ số với cố có chữ số - Nhận xét tiết học: Bài sau: So sánh số lớn gấp lần số bé Rút kinh nghịêm……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thø ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2010 ChÝnh t¶: (Nghe - ViÕt ): Chiều trên sông Hương I Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT điền tiếng có vần oc / ooc ( BT2) Làm đúng BT(3) a / b II §å dïng d¹y häc :- B¶ng líp viÕt s½n c©u v¨n cña bµi tËp III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: - GVđọc cho HS viết bảng lớp và - Cả lớp viết bảng lớp viết vào bảng con: xứ sở, bay - Nhận xét lượn, vấn vương, - GV nhận xét tuyên dương B Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: Hôm các em viết bài chính tả: “ Chiều trên sông Hương”, cố gắng lắng nghe viết đẹp, chính xác - GV ghi đề: Chiều trên sông Hương Hướng dẫn viết chính tả a Hướng dẫn HS chuẩn bị - Cả lớp đọc thầm bài SGK Hoạt động - GV đọc toàn bài lượt (nghỉ lâu chỗ có dấu chấm lửng) - Đoạn văn tả cảnh buổi chiều trên Lop3.net (7) Hoạt động dạy sông Hương, dòng sông tiếng thành phố Huế Các em đọc và tìm hiểu đôi nét đoạn văn để giúp cho việc viết đúng - Gọi HS đọc lại Hoạt động -Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách trình bày bài chính tả ( đoạn văn có câu, chữ nào phải viét hoa, vì sao?, dấu câu nào sử dụng) - Tác giả tả hình ảnh và âm nào trên sông Hương Hoạt động học - Cả lớp theo dõi SGk - Khói thả nghi ngút vùng tre trúc trên mặt nước, tiếng lanh canh thuyền chài gõ mẻ cá cuối cùng khiến mặt sông rộng - Viết hoa các chữ “Chiều” chữ đầu tên bài GV: Phải thật yên tĩnh người ta - Cuối, Phía, Đâu chữ đầu câu nghe thấy tiếng gõ lanh canh - Hương, Huế, Con Hến tên riêng thuyền chài - Những chữ nào bài viết hoa ? Vì ? Hoạt động 3: - Luyện viết tiếng khó - GV chọn phân tích từ cho HS viết bảng từ từ lần Đọc viết: + Nghi ngút: Ngh + i, ngút: ng + ut + sắc + Tre trúc: Âm tr + Thuyền chài: Th + uyên + huyền + Vắng lặng: V + ăng + sắc Hoạt động 4: - GV đọc HS viết vào - GV đọc lại lần - Lưu ý tư ngồi cầm bút HS ngắt câu, cụm từ từ đầu ,đọc lần/1câu - HS viết bảng - Nhận xét - em viết vào bảng lớn - HS viết bài vào - HS lấy bút chì và đổi chấm Từ nào sai chữa lề - HS lắng nghe chú ý Lop3.net (8) Hoạt động dạy Hoạt động học - Đọc HS dò lại lần bài mình Hoạt động 5: - em đọc đề - Chấm chữa bài chính tả - Điền vào chỗ trống oc hay ooc - Hướng dẫn HS chấm bảng lớn - Lớp làm vào - Nhận xét cách trình bày - Nhận xét - GV chấm – bài - Em nào viết sai từ – lỗi nhà - HS tự đứng chỗ để trả lời rèn thêm chữ viết nhà - GV nhân xét tiết chính tả Hướng dẫn HS làm bài tập - Về nhà làm a Bài tập - Bài tập yêu cầu gì ? - bạn lên bảng làm: Con sóc, mặc quần soóc, cần cẩu móc hàng, kéo xe rơ moóc b Bài tập - GV hướng dẫn HS khá giỏi để nhà làm nhà: Trâu, trầu, trấu, hạt cát Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét, rút kinh nghiệm cho - Để HS nắm các từ viết sai HS kĩ viết chính tả và làm bài tập - Chú ý từ viết sai để lần sau mà tránh Rút kinh nghịêm……………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tự nhiên xã hội: I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: Xác định số vật dễ gây cháy và giải thích vì không đặt chúng gần lửa Nêu thiệt hại cháy gây -Nêu việc nên và không nên làm để phòng cháy đun nấu nhà - Biết cách xử lí xảy cháy Giáo dục Hs biết cất diêm, bật lửa cẩn thận, xa tầm với em nhỏ Lop3.net (9) II/ CHUAÅN BÒ: * GV: Hình SGK trang 44, 45 SGK Sưu tầm mẫu tin trên báo và liệt kê vật gay cháy cùng với nơi cất giữ chuùng * HS: SGK, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1.Bài cũ: Thực hành: phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng - Gv goïi Hs leân baûng : + Vẽ sơ đồ họ hàng mình? - Gv nhaän xeùt 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài – ghi tựa: b.Hướng dẫn các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Làm việc với SGK và Mục tiêu: Xác định số vật dễ gây các thông tin sưu tầm thiệt hại cháy và giải thích vì không đặt chúng gần lửa chaùy gaây - Nêu thiệt hại lửa gây +Hs laøm vieäc theo caëp +Hs quan saùt hình SGK Bước 1: Làm việc theo cặp - Gv yeâu caàu Hs quan saùt hình 1, trang +Hs thaûo luaän caùc caâu hoûi +Em beù H1coù theå gaëp tai naïn gì? 44, 45 SGK và trả lời câu hỏi +Chỉ gì dễ cháy hình 1? + Điều gì xảy can dầu hỏa đống củi khô bị bắt lửa? + Đi tới các nhóm giúp đỡ và khuyến + Theo em, bếp hình hay hình an toàn khích HS tự đặt câu hỏi xoay việc phòng cháy? Tại sao? quanh caùc noäi dung treân +Moät soá Hs leân trình baøy keát quaû thaûo luaän +Hs lớp nhận xét, bổ sung Bước 2: Làm việc lớp => Bếp nấu hình an toàn việc - Gv mời số cặp Hs lên trả lời trước phòng cháy vì đồ dùng xếp đặt lớp các câu hỏi trên gọn gàng, ngăn nắp; các chất dễ bắt lửa củi khô, can dầu hỏa để xa bếp - Gv choát laïi, giaûng giaûi theâm: Để giữ an toàn đun nấu bếp, cần để các vật dễ cháy xa khỏi lửa, như: củi, dầu hoả, xăng, thùng cót, -Moãi Hs ñöa yù kieán veà thieät haïi dieâm,… chaùy gaây ra, ví duï: Lop3.net (10) + Chaùy laøm thieät haïi cuûa caûi cuûa xaõ hoäi *Hoạt động 2: Thiệt hại cháy và cách + Gây chết người + Làm cho người bị tật như: bỏng, gẫy đề phòng cháy nhà chaân, tay,… Bước 1: Làm việc lớp - Yêu cầu HS từ truyện mẫu + Làm tắt nghẽn giao thông,… tin đã nghe, thấy trên ti vi, quan sát H1, +Hs nhận xét H2 hãy nói thiệt hại cháy gây ra? - Tổng kết ý kiến HS * Keát luaän: Như các vụ cháy gây thiệt hại lớn người và cho gia đình và xã hội Thiệt hại có lên đến hàng tỉ đồng, thiệt hại người có dẫn đến hàng trăm người chết và bị thương ( lấy ví dụ minh hoạ: vụ cháy TP HCM năm 2003, vụ cháy kí túc xá học sinh, sinh viên VN Nga năm 2004, vụ cháy chợ Quy Nhơn naêm 2005,…) Bước 1: Động não - Gv đặt câu hỏi: Cái gì có thể gây cháy +Mỗi Hs nêu vật dễ gây cháy có nhà mình và nơi cất giữ bất ngờ nhà bạn? - Gv yêu cầu Hs nêu vật dễ chúng, theo em là chưa an toàn gaây chaùy hieän ñang coù nhaø mình? +Hs thaûo luaän theo nhoùm 4-5 HS giaûi quyeát Bước 2: Thảo luận *Dựa vào các ý kiến trên GV yêu cầu tình nhóm HS thảo luận để giải các tình huoáng: + Nhoùm 1: Baïn laøm gì thaáy dieâm hay bật lửa vứt lung tung nhà mình? + Nhóm 2: Theo bạn, thứ dễ bắt lửa xăng, dầu hỏa … Nên cất giữ đâu nhà? + Nhóm 3: Khi đun nấu, bạn vànhững người thân gia đình cần chú ý điều gì để phòng cháy? Bước 3: Làm việc lớp - Lần lượt các nhóm cử đại diện trình bày, - Gv mời các nhóm đại diện lên trình bày các nhóm khác theo dõi, bổ sung keát quaû cuûa nhoùm mình - Gv nhận xét, chốt lại ý đúng 10 Lop3.net (11) Ở nhà chúng ta có các vật dễ cháy, nguy xảy các vụ cháy có Do đó chúng ta cần phải tuân theo các biện pháp đề phòng như: xếp đồ đạc nhà ngăn nắp, để đồ, chất dễ cháy xa lửa Khi đun nấu phải trông coi cẩn thận vàø nhớ tắt bếp sau sử dụng xong *Hoạt động 3: Chơi trò chơi“ Gọi cứu +Hs chơi trò chơi hoûa” Bước 1: Gv neâu tình huoáng chaùy cuï theå Em thành phố Nhà em bị chập - Nhanh chóng ngắt cầu dao điện, chạy ngoài, hô hoán người cứu giúp Nếu cháy to ñieän gaây chaùy Em phaûi laøm gì? phaûi goïi 114 Em nông thôn, phát - Chạy ngoài, hô hoán người tới giúp ( cháy đun bếp bất cẩn Em phải làm tìm cách) lấy nước chum vại để dập tắt lửa cùng người gì? - Báo cho người biết Trường hợp Em vùng núi, nhà em bị cháy không có em phải chạy ngoài, tìm người đến giúp ( Nếu nhà gần rừng, phải Em phaûi laøm gì? goïi ñieän cho kieåm laâm gaàn nhaát) ( tình huoáng/ nhoùm HS) - Các nhóm trình bày cách xử lí Bước 2: Thực hành báo động cháy, theo dõi phản ứng Hs nào Bước 3: Gv nhận xét và hướng dẫn số cách thoát hiểm gặp cháy; cách - Các nhóm lên diễn lại cách xử lí gọi điện 114 để báo cháy - Yêu cầu các nhóm HS diễn lại cách xử lí tình huoáng caùc nhoùm - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm trình baøy toát Kết luận: Dù sinh sống vùng miền nào, phát cháy, cách xử lí tốt là em nên nhờ người lớn cùng giúp đỡ để dập tắt, tránh gây cháy lớn làm thiệt haïi xung quanh 3.Cuûng coá– daën doø: -Khắc sâu lại kiến thức: ? Nói thiệt hại cháy gây ra? ?Nêu việc làm để phòng cháy đun nấu nhà bạn? - Gọi HS đọcmục Bạn cần biết SGK/ 45 11 Lop3.net (12) -Veà xem laïi baøi -Chuẩn bị bài sau: Một số hoạt động trường -Nhaän xeùt baøi hoïc./ Rút kinh nghịêm……………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… To¸n: So s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ I- Môc tiªu - Biết so sánh số lớn gấp lần số bé Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài II.Chuẩn bị - Vẻ sơ đồ III- Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: Chữa bài 5/56 - HS làm bài trên bảng - Nhận xét, chữa bài cho điểm HS - Líp nhËn xÐt Dạy học bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Để biết số này gấp lần số hay số lớn gấp lần số bé, bài hôm các em - Nghe giới thiệu học: “So sánh số lớn gấp lần số bé? 2.2 Hướng dẫn thực so sánh số lớn gấp lần số bé - HS đọc đề toán Bài toán: Đoạn thẳng AB dài cm, đoạn thẳng CD dài 2cm Hỏi đoạn thẳng AB dài gấp lần đoạn - Đoạn thẳng AB = cm, CD = 2cm thẳng CD - AB = lần CD? - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - GV dán sơ đồ lên bảng và dùng đoạn thẳng 2cm đặt lên đoạn thẳng - Đoạn thẳng AB gấp lần đoạn thẳng cm để chia thành phần CD - Sau chia, em thấy đoạn thẳng - Chia đoạn thẳng AB thành các đoạn AB gấp lần đoạn thẳng CD ? thẳng cm - Muốn tìm đoạn thẳng AB gấp lần - HS lên bảng giải lớp làm vào đoạn thẳng CD cách nào ? Bài giải - Ai có thể giải bài toán bày ? Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn 12 Lop3.net (13) thẳng CD số lần là: : = ( lần ) ĐS: lần - Hướng dẫn cách trình bày bài giải - GV: Bài toán trên gọi là bài toán so sánh số lớn gấp lần số bé Vậy muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm nào ? 2.3 Luyện tập - thực hành: Bài 1:- Gọi HS đọc lại đề bài - GV dán phần a, b, c lên bảng - Yêu cầu HS QS hình a và nêu số hình tròn màu xanh và số hình tròn màu trắng có hình này - Muốn biết số hình tròn màu xanh gấp lần số hình tròn màu trắng ta làm nào ? - Vậy hình a, số hình tròn màu xanh gấp lần số hình tròn màu trắng ? - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại - Chữa bài và cho điểm HS Bài 2:- Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé, ta lấy số lớn chia số bé - HS đọc đề toán - Hình a: Có hình tròn màu xanh và hình tròn màu trắng - Ta lấy số hình tròn màu xanh chia cho số hình tròn màu trắng - Số hình tròn màu xanh gấp số hình tròn màu trắng số lần là: : = ( lần) - Làm bài và trả lời câu hỏi - Líp nhËn xÐt - HS đọc đề toán - Trong vườn có cây cau và 20 cây cam - Hỏi số cây cam gấp lần số cây cau - Bài toán thuộc dạng so sánh số lớn gấp lần số bé - Ta lấy số lớn chia cho số bé - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào Bài giải Số cây cam gấp số cây cau số lần là; 20 : = ( lần ) ĐS: lần - Líp nhËn xÐt - Muốn so sánh số lớn gấp lần - HS đọc đề toán số bé ta làm nào ? - Hs tr¶ lêi - Yêu cầu HS làm bài vào - Bài toán thuộc dạng so sánh số lớn gấp lần số bé - Chấm 10 bài - Ta lấy số lớn chia cho số bé - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào - Chữa bài và nhận xét - Líp nhËn xÐt Bài 3:- Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề toán - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì - hình vuông MNPQ ; tứ giác ABCD 13 Lop3.net (14) ? - Muốn tính chu vi hình ta tính tổng độ dài các cạnh hình đó - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Muốn so sánh số lớn gấp lần a Chu vi hình vuông MNPQ là: số bé ta làm nào ? + + + = 12 ( cm ) - Yêu cầu HS làm bài vào Hay x = 12 ( cm ) b Chu vi hình tứ giác ABCD là: - Chữa bài và nhận xét + + + = 18 ( cm ) Bài 4*:- GV dán hình lên bảng - Líp nhËn xÐt - Yêu cầu HS nêu đó là hình gì ? - HS khá giỏi thực - Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình tự làm bài - Chữa bài và cho điểm HS Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm - HS so sánh và thực các số -Nhận xét tiết học Bài sau: Luyện tập Rút kinh nghịêm……………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Đạo đức: (tieát 1) I/MUÏC TIEÂU: HS hieåu: -Thế nào là tích cực tham gia việc lớp việc trường và vì cần phải tích cực tham gia việc lớp, việc trường -Trẻ em có quyền tham gia việc có liên quan đến trẻ em HS tích cực tham gia các công tác lớp, trường như: trực nhật, lao động nhằm góp phần bảo vệ môi trường HS biết quý trọng các bạn tích cực tham gia vào các hoạt động BVMT nhà trường, lớp tổ chức II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu học tập cho hoạt động tiết - Tranh tình hoạt động tiết - Các bài hát chủ đề nhà trường - Các bìa màu đỏ, màu xanh và màu trắng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Baøi cuõ: 14 Lop3.net (15) Nêu câu hỏi bài chia sẻ vui buồn cùng bạn ? Vì baïn beø caàn quan taâm, chia seû vui buoàn cuøng nhau? ?Cần làm gì bạn có niềm vui bạn có chuyện buồn? - Nhận xét, đánh giá câu trả lời HS 2/Bài mới: a /Giới thiệu: Ghi tên bài b Hướng dẫn các hoạt động: Hoạt động GV *Khởi động Hoạt động 1: Phân tích tình * Caùch tieán haønh: -GV treo tranh, yeâu caàu HS quan saùt tranh tình huoáng cho bieát noäi dung tranh - GV giới thiệu tình huống: Trong lớp tổng vệ sinh sân trường: bạn thì cuốc đất, bạn thì trồng hoa,… rieâng Thu laïi gheù tai ruû Huyeàn boû ñi chôi nhaûy daây Theo em, baïn Huyeàn coù theå laøm gì ? Vì ? GV toùm taét caùc caùch giaûi quyeát chính a) Huyền đồng ý chơi với bạn b ) Huyền từ chối không và để mặc baïn ñi chôi moät mình c ) Huyền doạ mách cô giáo d) Huyeàn khuyeân baïn toång veä sinh xong chơi - GV hoûi: Neáu laø baïn Huyeàn, seõ choïn caùch giaûi quyeát naøo? GV keát luaän: Caùch giaûi quyeát (d) laø phù hợp vì thể ý thức tích cực tham gia việc lớp, việc trường và biết khuyeân nhuû caùc baïn cuøng laøm * Hoạt động : Đánh giá hành vi * Caùch tieán haønh: GV phaùt phieáu hoïc taäp cho HS vaø yeâu Hoạt động HS Lớp hát bài : “Em yêu trường em ” * Mục tiêu: HS biết biểu tích cực tham gia việc trường, việc lớp - HS đọc yêu cầu bài - HS nêu cách giải (từng nhóm đưa cách giải đó) + HS caùc nhoùm thaûo luaän vì choïn caùch giaûi đó - Caùc nhoùm thaûo luaän, moãi nhoùm chuaån bò đóng vai cách ứng xử - Đại diện nhóm lên trình bày + Lớp thảo luận, phân tích mặt hay, mặt tốt và maët chöa hay, chöa toát cuûa moãi caùch giaûi quyeát, * Mục tiêu: HS biết phân biệt hành vi đúng, hành vi sai tình có liên quan đến việc lớp, việc trường: 15 Lop3.net (16) caàu baøi taäp - Em hãy ghi vào ô chữ Đ trước cách xử lý đúng và chữ S trước cách xử lý sai: a) Trong lớp bàn việc tổ chức kỉ niệm ngày 20 tháng 11 thì Nam boû ñi chôi b) Minh vaø Tuaán laûng moät goùc chơi đá cầu lớp làm vệ sinh sân trường c) Nhaân ngaøy thaùng 3, Huøng vaø caùc baïn trai ruû chuaån bò món quà nhỏ để chúc mừng cô giáo và các bạn gái lớp d) Nhân dịp Liên đội trường phát động phong trào “Điểm 10 tặng thầy cô” nhân ngày 20-11 Hà đã xung phong giuùp moät baïn yeáu lớp - GV keát luaän: + Vieäc laøm cuûa caùc baïn tình c, d là đúng + Vieäc laøm cuûa caùc baïn tình huoáng a,b laø sai Hoạt động : Bày tỏ ý kiến * Caùch tieán haønh: - Gv đọc ý kiến, HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành lưỡng lự cách giơ các bìa màu đỏ, màu xanh, màu traéng a) Trẻ em có quyền tham gia làm công việc trường mình, lớp mình b) Tham gia việc lớp, việc trường mang laïi nieàm vui cho em c) Chỉ nên làm việc lớp, việc trường đã phân công, còn vieäc khaùc khoâng caàn bieát - HS laøm baøi caù nhaân + Giaûi thích caùch laøm - HS tìm các câu đúng là c? d? HS giaûi thích *Muïc tieâu: Cuûng coá noäi dung baøi hoïc +HS thực theo yêu cầu +HS thảo luận nêu lí do, thái độ tán thành, không tán thành ý kiến - Cả lớp cùng chữa bài tập 16 Lop3.net (17) d) Tích cực tham gia việc lớp, việc trường là tự giác làm tốt công việc lớp, trường phù hợp với khả -GV keát luaän: +Các ý kiến a,b, d là đúng +YÙ kieán c laø sai Cuûng coá - Daën doø: - Nhắc nhở HS tham gia làm và làm tốt số việc lớp , việc trường phù hợp với khaû naêng -Dặn HS chuẩn bị tiết 2: Kể gương tích cực tham gia việc trường, việc lớp./ Rút kinh nghịêm……………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Theå duïc: Bài 23 I.MUÏC TIEÂU: -Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân.Yêu cầu thực đôïng tác tương đối chính xác -Chơi trò chơi “Kết bạn”.Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động II.ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN: -Trên sân trường vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện -Chuaån bò coøi, keû saân chôi troø chôi III.NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: 1/Phần mở đầu: -Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung , yêu cầu học.2-3p -Cả lớp chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập.1p -Đúng chỗ khởi động các khớp 1-2p -Chôi troø chôi Chaün leû.1-2p 2/Phaàn cô baûn: *Ôn động tác vươn thở, tay chân, lườn, bụng và toàn thân bài thể dục :5-6p -Tập luyện theo đội hình hàng ngang -Chia tổ tập luyện động tác đã học:8-10p -Giáo viên đến tổ quan sát, nhắc nhở kết hợp sửa chữa động tác cho học sinh Caùc em toå thay hoâ cho caùc baïn taäp 17 Lop3.net (18) -Thi đua các tổ tập động tác thể dục đã học điều khiển giáo viên Tổ nào tập đúng, biểu dương trước lớp -Chọn 5-6 em tập các động tác đúng, đẹp lên biểu diễn Giáo viên nhận xét và biểu dương trước lớp *Chôi troø chôi “Keát baïn”.6-7p -Giáo viên trực tiếp điều khiển trò chơi, yêu cầu các em chơi nhiệt tình, vui vẻ đoàn kết Những em bị lên lần phải nắm tay chạy xung quanh lớp vòng, vừa chạy vừa hát -Giáo viên nhận xét, tuyên dương em chơpi nhiệt tình, đúng luật 3/Phaàn keát thuùc: -Cho HS thường theo nhịp và hát.2p -Giaùo vieân cuøng HS heä thoáng noäi dung baøi hoïc 2p -Nhận xét tiết học, dặn học sinh nhà ôn lại ĐT thể dục phát triển chung đã học Rút kinh nghịêm……………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Thø ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc: Cảnh đẹp non sông I- Môc tiªu - Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát , thơ chữ bài - Bước đầu cảm nhận vẽ đẹp và giàu có các vùng miền trên đất nước ta , từ đó thêm tự hào quê hương đất nước ( Trả lời các CH SGK thuộc – câu ca dao bài ) II- Đồ dùng:Tranh minh hoạ bài tập đọc III- Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: GVgọi HS lên - HS lên bảng thực yêu cầu, HS bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi lớp theo dõi và nhận xét câu trả lời nội dung bài tập đọc: Nắng bạn Phương Nam - Nhận xét và cho điểm HS B Dạy học bài mới: Giới thiệu bài:Yêu cầu HS kể tên số cảnh đẹp, danh lam thắng cảnh đất nước ta mà em biết - Mỗi miền trên đất nước Việt Nam ta lại có cảnh đẹp riêng, đặc sắc Bài TĐ hôm đưa các em tới thăm số cảnh đẹp tiếng đất nước khắp ba miền Bắc– Trung – Nam Luyện đọc: 18 Lop3.net (19) -Gọi HS khá giỏi đọc toàn bài - GVđọc mẫu toàn bài với giọng thong thả, nhẹ nhàng, tha thiết thể tự hào, ngưỡng mộ với cảnh đẹp non sông - GV yêu cầu HS tiếp nối đọc câu ca dao bài - Chú ý theo dõi HS đọc bài để chỉnh lỗi phát âm - Yêu cầu HS đọc lại câu Hướng dẫn HS ngắt giọng cho đúng nhịp thơ - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ câu ca dao - Lần lượt hướng dẫn luyện đọc các câu tương tự với câu đầu - Yêu cầu HS luyện đọc bài theo nhóm - Theo dõi GV đọc mẫu - HS tiếp nối đọc bài, HS đọc câu ca dao - HS đọc: Đồng Đăng/ có phố Kì Lừa,/ Có nàng Tô Thị,/ có chùa Tam Thanh - Đọc chú giải - Lần lượt HS đọc câu ca dao trước lớp, chú ý ngắt giọng cho đúng - HS làm thành nhóm, HS đọc bài nhóm, các bạn cùng nhóm theo dõi và chỉnh chữa cách đọc cho - -3 nhóm đọc bài theo hình thức tiếp nối - Cả lớp đồng - Tổ chức cho số nhóm đọc bài trước lớp - Yêu cầu lớp đọc đồng toàn bài đọc Hướng dẫn tìm hiểu bài - GVgọi HS đọc lại bài trước lớp - Mỗi câu ca dao nói đến cảnh đẹp vùng Đó là vùng nào ? ( GV định cho HS trả lời câu ca dao) - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - Câu nói Lạng Sơn; Câu nói Hà Nội, Câu nói Nghệ An, Câu nói Huế, Đà Nẵng, Câu nói Thành Phố Hồ Chí Minh; Câu nói Đồng Tháp Mười - HS nói cảnh đẹp câu ca - Các câu ca dao trên đã cho chúng dao theo ý hiểu mình ta thấy vẻ dẹp ba miền Bắc – Trung – Nam trên đất nứơc ta Mỗi vùng có cảnh gì đẹp ? - Giảng các cảnh đẹp nhắc đến câu ca dao (xem ảnh, tranh minh hoạ) 19 Lop3.net (20) Lu ý: Khi nói địa danh nào, GV - HS thảo luận cặp đôi để trả lời: Cha đồ để HS biết vị trí ông ta muôn đời đã sức bảo vệ, địa danh đó trên đất nước ta giữ gìn, tôn tạo cho non sông ta, đất - Theo em, đã giữ gìn tô điểm cho nước ta ngày càng tươi đẹp non sông ta ngày càng đẹp ? Học thuộc lòng - GV đọc mẫu lại bài lượt Sau - Tự học thuộc lòng đó cho HS lớp đọc đồng bài - Mỗi HS chọn đọc thuộc lòng câu yêu cầu HS tự học thuộc lòng - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc ca dao em thích bài - HS thi đọc thuộc lòng lòng - Tuyên dương HS đã thuộc lòng bài C Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS nhắc lại nội dung bài, học thuộc - Dặn: HS thuộc lòng bài tập đọc, lòng bài sưu tầm các câu ca dao nói cảnh đẹp quê hương mình Rút kinh nghịêm……………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… TËp viÕt: ¤n ch÷ hoa: H I Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa H (1 dòng) , N , V (1 dòng) viết đúng tên riêng Hàm Nghi (1 dòng) và câu ứng dụng : Hải Vân vịnh Hàn (1 lần) chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa H, N, V.Tên riêng và cụm từ ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp Vở tập viết 3, T1 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ:Gọi HS đọc - HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng tiết - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào nháp trước - Gọi HS lên bảng viết từ ngữ: - Lớp nhận xét bổ sung Ghềnh Ráng, Ghé, Thục Vương - Nhận xét cho điểm HS B Dạy học bài 20 Lop3.net (21)