Đang tải... (xem toàn văn)
-Yêu cầu trao đổi thảo luận theo cặp và làm vào vở - Mời 2 em đại diện lên bảng làm vào tờ phiếu lớn - GV và học sinh theo dõi nhận xét ... - Cả theo dõi nhận xét.[r]
(1)Bài soạn tuần 12 Lớp Thứ hai ngày tháng 11 năm 2010 Tiết : Chào cờ Tiết : Toán Bài : LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Biết giải toán có phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số và biết thực Gấp lên và Giảm số lần II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ kẻ sẵn bảng nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A KT bài cũ : - Gọi em lên bảng sửa BT3 tiết trước - Hai học sinh lên bảng làm bài - Nhận xét đánh giá - Cả lớp theo dõi, nhận xét B.Bài mới: Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu nội dung bài tập - Yêu cầu lớp cùng làm mẫu cột - Làm mẫu bài - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu học sinh lên bảng tính - Một học sinh lên bảng tính - Giáo viên nhận xét đánh giá T.SỐ 423 210 170 T.SỐ TÍCH 846 630 850 - Học sinh tự chữa bài Bài : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Học sinh nêu yêu cầu đề - Yêu cầu lớp thực trên bảng - 2HS lên bảng làm bài, lớp làm trên bảng x : = 212 x : = 141 x = 212 x x = 141 x x = 636 x = 705 Bài - Gọi học sinh đọc bài - Học sinh nêu đề bài - Yêu cầu đọc thầm bài toán, phân tích - Lớp tự làm vào chữa bài tự giải vào - Mời học sinh lên bảng giải - Một học sinh lên sửa bài - Cho HS đổi để KT bài - Đổi vở, chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài giải Số kẹo hộp là : 1Lop3.net (2) Bài soạn tuần 12 Lớp 120 x = 480 ( kẹo) Đ/S : 480 cái kẹo Bài 4: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu lớp cùng thực vào - Mời HS lên bảng giải - chấm số em, nhận xét chữa bài - Học sinh nêu đề bài - Một hs lên sửa bài, lớp giải vào Bài giải Số lít dầu thùng là : 125 x = 375 (lít) Số lít dầu còn lại là : 375 – 185 = 190 ( lít ) Đ/S :190 lít dầu Số đã cho 12 Gấp lần x =18 Giảm lần : = - HS làm theo nhóm đôi - Một số nhóm lên chữa bài Bài 5: Viết ( theo mẩu) - HDHS làm bài Củng cố , dặn dò - Dặn nhà học và làm bài tập - Nhận xét đánh giá tiết học - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài TIẾT : THỂ DỤC ( GV môn soạn - giảng ) Tiết 4+5: Tập đọc - Kể chuyện Bài : NẮNG PHƯƠNG NAM I Mục tiêu: Tập đọc : - Bước đầu diễn tả giọng các nhân vật bài, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó thiếu nhi hai miền Nam –Bắc - HS khá giỏi nêu lí chọn tên truyện câu hỏi Kể chuyện : - Kể lại đoạn câu chuyện theo ý tóm tắt GDBVMT: - GD HS yêu quý cảnh quan môi trường quê hương miền Nam II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa SGK, ảnh hoa đào, hoa mai III Các hoạt động dạy học : 2Lop3.net (3) Bài soạn tuần 12 Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: - Gọi em đọc thuộc lòng bài: Vẽ quê hương - Giáo viên nhận xét ghi điểm B.Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc a, Đọc mẫu diễn cảm toàn bài b, HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HD HS đọc nối tiếp câu + Luyện đọc phát âm - Đọc đoạn trước lớp + HD ngắt nghỉ đúng + Giáo viên kết hợp giải thích các từ ngữ - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn Hướng dẫn tìm hiểu bài : + Trong chuyện có bạn nhỏ nào ? Lớp Hoạt động HS - em đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH - Cả lớp theo dõi bạn đọc bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Đọc nối tiếp câu trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn bài - Đọc ngắt nghỉ câu: - Các nhóm thi đọc - Cả lớp đọc đồng đoạn + Có các bạn Uyên , Phương , Huê cùng số bạn thiếu nhi miền Nam nói bạn Vân miền Bắc + Uyên và bạn đâu vào dịp nào ? + Uyên cùng các bạn chợ hoa vào ngày 28 tết + Nghe đọc thư Vân các bạn ước ao điều + Gửi cho Vân ít nắng phương gì ? Nam + Phương nghĩ sáng kiến gì ? Vì các + Gửi tặng Vân ngoài Bắc cành bạn lại chọn cành mai làm quà tết cho mai.Vì cành mai chở nắng phương Vân? Nam đến cho Vân … - Yêu cầu HS phát biểu theo ý cá nhân - Suy nghĩ và nêu lên ý kiến + Hãy chọn tên khác cho bài ? thân - Nội dung bài văn nói lên điều gì? - HS trả lời * Bài văn nói lên tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó Giữa thiếu nhi hai miền Nam -Bắc Luyện đọc lại : - GV đọc mẫu bài lần - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn đọc đúng các đoạn - Yêu cầu lớp phân các nhóm để đọc bài - Lớp chia nhóm bạn tự phân vai - Mời nhóm em thi đọc đoạn - Các nhóm cử đại diện em phân theo vai - Học sinh đọc lại câu chuyện - GV và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay 3Lop3.net - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay (4) Bài soạn tuần 12 Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ Hướng dẫn học sinh quan sát tranh và thực đúng yêu cầu kiểu bài tập - Mời cặp học sinh nhìn tranh tập kể - Gọi em tiếp nối tập kể đoạn - Yêu cầu em kể lại câu chuyện GDBVMT Em có yêu quý cảnh quan Miền Nam k? - Miền Nam có nhiều cảnh quan đẹp chúng ta cần bảo vệ, giữ gìn môi trường miền nam nói chung và MT quanh ta nói riêng Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Lớp - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Cả lớp quan sát tranh minh họa câu chuyện - Thứ tự cặp học sinh lên kể - em kể nối đoạn - HS kể - HS trả lời ***************************************************** Thứ ba, ngày tháng 11 năm 2010 Tiết : Âm nhạc ( GV môn soạn – giảng ) Tiết :Chính tả BÀI : CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG I Mục tiêu: - Nghe viết đúng bái chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần (oc/ ooc) (BT2) Làm đúng (BT3)a/b GDBVMT: - HS Yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó giáo dục học sinh biết bảo vệ và có ý thức giữ gìn môi trường xung quanh II Đồ dùng dạy học: Bảng lớpï viết lần các từ ngữ bài tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh viết bảng con, 2HS viết - 2HS lên bảng viết bảng lơp các các từ : Trời xanh , dòng suối , - Cả lớp viết vào bảng ánh sáng , khu vườn , mái nhà , bay lượn , vấn vương … - - Nhận xét đánh giá 2B Bài mới: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài Giới thiệu bài: 4Lop3.net (5) Bài soạn tuần 12 Lớp Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc bài lượt - Yêu cầu HS đọc lại bài - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - HS đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung + Tác giả tả hình ảnh và âm bài + Khói thả nghi ngút vùng tre nào trên sông Hương ? trúc trên mặt nước, tiếng lanh canh + Những chữ nào đoạn văn cần viết thuyền chài - Viết hoa chữ cái đầu đoạn, đầu câu hoa ? và tên riêng - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấùy - Lớp nêu số tiếng khó và bảng và viết các tiếng khó thực viết vào bảng nghi ngút, tre trúc , yên tĩnh, khúc quanh , thuyền chài … * Đọc cho học sinh viết vào - Cả lớp nghe và viết bài vào - Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi - Học sinh nghe và tự sửa lỗi * Chấm, chữa bài bút chì Hướng dẫn làm bài tập: - Nộp bài lên để GV chấm điểm Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập - Gọi em đại diện cho hai dãy lên bảng - Học sinh làm vào VBT - HS lên bảng làm bài Cả lớp theo làm - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn đổi chéo dõi bạn và nhận xét bổ sung: Con Sóc , mặc quần soóc, cần cẩu để KT - GV nhận xét bài làm học sinh móc hàng , kéo xe rơ moóc Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 3a - Yêu cầu các nhóm đọc nhiều lần bài tập - Yêu cầu các nhóm làm vào - Cho HS nhìn bảng lời giải đúng đã chép sẵn - Yêu cầu học sinh chữa bài - Gọi học sinh đọc lại lời giải đúng - GV nhận xét bài làm học sinh Củng cố;dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ trình bày sách đẹp - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài 5Lop3.net - HS nêu yêu cầu bài tập - Lớp thực làm vào VBT theo nhóm - em làm bài trên bảng lớp - Cả lớp nhận xét chữa bài - em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả (6) Bài soạn tuần 12 Lớp Tiết 3: Toán BÀI : SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I Mục tiêu - HS biết so sánh số lớn gấp lần số bé - GDHS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A KT bài cũ : - Gọi em lên bảng làm BT5 tiết trước, - HS lên bảng làm bài - lớp theo dõi nhận xét em làm cột - Nhận xét đánh giá B.Bài mới: Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài Hướng dẫn HS : - Giáo viên nêu bài toán - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu bài toán - Hướng dẫn phân tích bài toán và vẽ sơ - Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo đồ minh họa gợi ý giáo viên A 6cm - HS đo cách lấy đoạn thẳng ngắn B CD đặt lên đoạn dài AB từ trái C 2cm D sang phải - Yêu cầu nhìn sơ đồ rút nhận xét ? - Đoạn thẳng dài AB gấp lần đoạn CD - Suy nghĩ và nêu : Ta thực phép + Muốn biết đoạn thẳng AB (6cm) gấp chia : = ( lần ) lần đoạn thẳng CD (2cm ) ta làm * Muốn tìm số lớn gấp lần số bé ta nào ? lấy số lớn chia cho số bé - Giáo viên kết luận và yêu cầu học sinh nêu cách tìm số lần số lớn so với số bé Luyện tập: Bài 1: Nêu bài tập sách giáo khoa - Học sinh nêu yêu cầu bài tập + Muốn biết số chấm tròn màu xanh gấp - Một em sửa bài trên bảng lần chấm tròn màu trắng ta làm - Cả lớp làm vào chữa bài - Đếm số chấm tròn màu xanh và số nào ? - Yêu cầu HS làm bài vào chấm tròn màu trắng - Mời học sinh lên bảng giải - Lấy số chấm tròn màu xanh chia cho số - Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra chấm tròn màu trắng - Giáo viên nhận xét đánh giá : = ( lần ) ; : = ( lần ) 16 : = (lần ) Bài :-Yêu cầu đọc bài tập - HS nêu đề bài, lớp làm bài vào - Hướng dẫn làm bài tập vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Một học sinh lên bảng làm 6Lop3.net (7) Bài soạn tuần 12 Lớp - Gọi học sinh khác nhận xét - Nhận xét bài làm học sinh Bài giải Số cây cam gấp số cây cau số lần là: 20 : = (lần ) Đ/ S: lần Bài 3: - Gọi em nêu bài tập - Lớp nhận xét bài bạn - Gợi ý học sinh nhìn sơ đồ tóm tắt để - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Lớp thực làm bài vào đặt đề toán giải bài - Yêu cầu em nêu bài toán từ sơ đồ tóm - Một học sinh giải bài trên bảng tắt Mời HS lên bảng giải Bài giải - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Con lợn nặng gấp ngỗng số lần là: - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT 42 : = (lần ) Đ/ S: lần - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Lớp thực làm bài vào - học sinh giải bài trên bảng - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Củng cố, dặn dò: + Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé HS nêu ta làm nào ? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Tiết : Đạo đức: BÀI : TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG , VIỆC LỚP (tiết 1) I Mục tiêu: - HS phải có bổn phận tham gia việc trường việc lớp ( vừa là quyền vừa là bổn phận HS) - Tự giác tham gia việc trường việc lớp phù hợp với khả và hoàn thành nhiệm vụ đã phân công ( Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia ) - GD HS tham gia các hoạt động vệ sinh trường lớp vào các ngày thứ hàng tuần II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa dùng cho tình hoạt động 1, VBT III Hoạt động dạy học : Hoạt động Gv Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ : - Em cần làm gì để chia sẻ vui buồn cùng bạn? B Bài mới: * Khởi động: HS hát bài hát: "Em yêu - Cả lớp hát bài “ Em yêu trường em” 7Lop3.net (8) Bài soạn tuần 12 trường em " Hoạt động 1: Phân tích tình - Lần lượt treo các tranh lên bảng - Yêu cầu quan sát và trả lời nội dung tranh - Nêu các tình sách giáo viên - Yêu cầu giải các tình đã nêu - Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi : - Nếu là bạn Huyền chọn cách giải a ? b ? c ?d ? - Yêu cầu lớp thảo luận cử đại diện lên đóng vai ứng xử - Yêu cầu lớp quan sát và nhận xét - Kết luận : SGV Hoạt động : Đánh giá hành vi - Yêu cầu làm BT2 -VBT điền Đ hay S vào ô trống - Yêu cầu lớp độc lập làm bài và chữa bài - Kết luận: Việc làm các bạn tình c, d là đúng ; a, b là sai Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Lần lượt đọc ý kiến yêu cầu HS suy nghĩ và bày tỏ ý kiến mình - Yêu cầu lớp tự suy nghĩ các lí thái độ ý kiến - Yêu cầu lớp nhận xét , góp ý Kết luận theo SGK *Kết luận: Các ý kiến a, b, d là đúng ; ý kiến c là sai - Vì cần tham gia việc trường việc lớp? Hướng dẫn thực hành: - Tìm hiểu các gương tích cực tham gia vào việc lớp - Tham gia làm và làm tốt số việc lớp, việc trường phù hợp với khả mình Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học, dặn nhà thường xuyên vệ sinh nhà ở, thôn xóm Lớp - HS quan sát các tranh, nêu nội dung tranh - Các nhóm thảo luận theo ý tranh và với tình GV đưa - Sau thảo luận xong đại diện các nhóm cử các bạn lên đóng vai để xử lí tình - Cả lớp theo dõi nhận xét và đến kết luận cách giải (d) là hợp lí - Cả lớp làm bài VBT - HS đọc kết , lớp nhận xét chữa bài - Lần lượt em nêu ý kiến thái độ mình trước lớp theo ba thái độ: tán thành, không tán thành và lưỡng lự, giải thích - Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung có - HS phát biểu 8Lop3.net (9) Bài soạn tuần 12 Lớp Tiết : TN – XH BÀI : PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ I Mục tiêu : - Nêu việc nên và không nên làm để phòng cháy đun nấu nhà Biết cách sử lí cháy - HS nêu số thiệt hại cháy gây II Đồ dùng dạy học: - Bức tranh SGK trang 44 và 45, sưu tầm các vật dễ gây cháy III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Làm việc với SGK và các thông tin sưu tầm thiệt hại cháy gây Bước : Làm việc theo cặp - Tổ chức HS thảo luận theo cặp - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát hình và hình trang 44 và 45 để hỏi và trả lời với nhau: + Em bé hình có thể gặp tai nạn gì? + Chỉ vật dễ cháy có hình 1? + Điều gì xảy can dầu hỏa đống củi khô bị bắt lửa ? + Theo bạn bếp hình hay hình an toàn việc phòng cháy ? Vì ? Bước : - Yêu cầu số học sinh trình bày kết - Yêu cầu cặp khác bổ sung ý kiến - Kết luận: Bếp hình an toàn vì đồ dùng xếp đặt gọn gàng, ngăn nắp, các chất đễ bắt lửa để xa bếp Bước 3: - Yêu cầu HS kể vài câu chuyện thiệt hại cháy gây mà em chúng kiến hay biết qua các thông tin đại chúng - GV kể, phân tích nguyên nhân và hậu cháy gây *Hoạt động : - Thảo luận và đóng vai 9Lop3.net - Tiến hành chia cặp để thảo luận theo hướng dẫn giáo viên - Các nhóm cử nhóm trưởng để điều khiển nhóm thảo luận và hoàn thành bài tập thông qua quan sát tranh - Lần lượt số em đại diện các nhóm lên báo cáo trước lớp - Lớp theo dõi và nhận xét bổ sung - HS kể câu chuyện cháy gây ra, nêu nguyên nhân gây cháy, tác hại việc gây cháy và cách đề phòng (10) Bài soạn tuần 12 Bước 1: Động não - Giáo viên đặt vấn đề với lớp: + Cái gì có thể gây cháy bất ngờ nhà bạn? Bước2 : Thảo luận nhóm và đóng vai + Nhóm 1: Bạn làm gì thấy diêm bật lửa vứt lung tung nhà mình + Nhóm 2: Theo em thứ dễ bắt lửa xăng, đầu hỏa nên cất giữ đâu nhà? + Nhóm 3: Trong đun nấu, bạn và người gia đình cần chú ý điều gì để phòng cháy? Bước 3:- Gọi đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm mình - Yêu cầu nhóm khác nhận xét và bổ sung * Hoạt động : Trò chơi gọi cứu hỏa - Giáo viên hướng dẫn cách chơi - Nêu tình cháy cụ thể - Thực hành báo động cháy - Nhận xét và hướng dẫn số cách thoát hiểm có cháy IV.Củng cố;dặn dò: - Cho liên hệ với sống và giáo dục có ý thức phòng chống cháy gia đình mình - Xem trước bài Lớp - Lần lượt em nêu lên các vật có thể bất ngờ gây cháy gia đình mình - Các nhóm thảo luận theo câu hỏi gợi ý mà giáo viên ghi phiếu - Lần lượt nhóm trình bày trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn nhóm trả lời hay - Thực chơi trò chơi : Gọi người cứu hỏa HS tự liên hệ HS khác nhận , xét bổ sung **************************************************** Thứ tư ngày tháng 11 năm 2010 Tiết : Mỹ thuật ( GV môn soạn – giảng ) Tiết : Luyện từ & câu BÀI : ÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG , TRẠNG THÁI VÀ PHÉP SO SÁNH I Mục tiêu : - Nhận biết các từ hoạt động , trạng thái khổ thơ ( BT1) - Biết thêm kiểu sosánh so sánh hoạt động với hoạt động )(BT2) 10 Lop3.net (11) Bài soạn tuần 12 Lớp - Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3) - GDHS yêu thích học tiếng việt II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn bài tập Ba tờ giấy khổ to viết bài tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS làm lại BT2, tiết trước - Nhận xét ghi điểm B.Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bài 1:- Yêu cầu đọc nội dung bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời học sinh lên làm trên bảng - Giáo viên chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp chữa bài * Bài :- Yêu cầu em đọc đề bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm -Yêu cầu trao đổi thảo luận theo cặp và làm vào - Mời em đại diện lên bảng làm vào tờ phiếu lớn - GV và học sinh theo dõi nhận xét - HS lên bảng làm bài - Cả theo dõi nhận xét - Cả lớp theo dõi giới thiệu bài - em nêu yêu cầu bài tập1 - Cả lớp đọc thầm bài tập - Học sinh làm bài tập vào - Một học sinh lên làm trên bảng - Lớp nhận xét bổ sung: Từ hoạt động là chạy, lăn - em đọc bài tập Lớp theo dõi và đọc thầm theo Cả lớp hoàn thành bài tập - em đại diện nhóm lên bảng làm vào tờ phiếu lớn đã treo sẵn - Các từ hoạt động và phép so sánh bài là : Vật HĐ SS HHĐ Con trâu Đi Như Đập đất Tàu cau Vươn Như Tay vẫy Xuồng Đậu Như nằm * Bài 3: -Yêu cầu học sinh đọc bài tập - Học sinh đọc nội dung bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Cả lớp tự làm bài - Mời em lên bảng nối nhanh, đúng vào - 2HS lên bảng làm thi làm bài: nối các tờ giấy dán trên bảng nhanh các TN thích hợp cột A với từ - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng ngữ cột B - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung 3.Củng cố;dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài học - Về nhà đọc lại các BT đã làm - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài 11 Lop3.net (12) Bài soạn tuần 12 Lớp Tiết : Toán BÀI : LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Biết thực “Gấp số lên nhiều lần “và vận dụng giải toán có lời văn - GDHS Tính cẩn thận làm tính giải toán II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A KT bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT - Hai học sinh lên bảng làm bài - Nhận xét đánh giá phần bài cũ - Cả lớp theo dõi nhận xét B.Bài mới: Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài Luyện tập: Bài 1: Yêu cầu học sinh nêu bài tập - học sinh nêu đề bài - Yêu cầu thực phép chia vào - Thực phép chia nhẩm ghi kết vào - Yêu cầu học sinh nêu miệng kết - Lần lượt HS nêu miệng kết - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn a/ 18 : = lần ; 18 m gấp lần 6m - Giáo viên nhận xét đánh giá b/ 36 : = lần ; 35 kg gấp 7lần kg - Lớp nhận xét bài bạn Bài : Yêu cầu học sinh nêu đề bài - em đọc đề bài - Yêu cầu lớp cùng thực vào - Cả lớp làm vào vào vở, em lên bảng - Mời học sinh lên giải Bài giải - Yêu cầu HS đổi kiểm tra chéo Số bò gấp số trâu số lần là : 20 : = (lần ) Đ/ S : lần + Nhận xét bài làm học sinh - Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài 3:-Treo bảng phụ yêu cầu học sinh - Quan sát và đọc bài tập - Tự làm bài chữa bài, em lên bảng đọc - Yêu cầu học sinh lớp làm vào Bài giải - Mời học sinh lên bảng sửa bài Số kg cà chua ruộng thứ hai thu - Chấm số em, nhận xét chữa bài hoạch là: 127 x = 381 (kg ) Số kg cà chua ruộng thu hoạch được: 127 + 381 = 508 ( kg) Đ/ S : 508 kg Bài 4:HDHS Viết số thích hợp vào ô HS làm vào phiếu thi đua các tổ trống( theo mẩu) *Trò chơi: thi giải toán nhanh 3.Củng cố;dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - HS nhắc lại cách tìm số lớn gấp - Dặn nhà học và làm bài tập lần số bé 12 Lop3.net (13) Bài soạn tuần 12 Lớp Tiết : Tập viết BÀI : ÔN CHỮ HOA H I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa H (1 dòng), N, V( 1dòng), tên riêng Hàm Nghi ( 1dòng) , câu ứng dụng Hải Vân vịnh Hàn (1 lần) cỡ chữ nhỏ - GDHS rèn chữ viết đúng mẩu – đẹp II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa H , N , V - Mẫu chữ tên riêng Hàm Nghi và câu ca dao trên dòng kẻ ô li III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà HS - Yêu cầu nhắc lại câu ứng dụng bài trước - Gọi HS viết bảng lớp, lớp viết bảng - Hai em lên bảng viết - Lớp viết vào bảng con: Ghềnh Ráng, Ghé - Giáo viên nhận xét đánh giá B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết trên bảng - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : H, N,V - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu H N V - Các chữ hoa có bài là: H, N, V - Theo dõi GV hướng dẫn - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng - HS đọc từ ứng dụng: Hàm Nghi - Lắng nghe b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Hàm Nghi là ông vua lên ngôi từ lúc 12 tuổi có lòng yêu nước thương dân, bị TDP bắt và đưa đày An - giê - ri và đó - Yêu cầu HS viết trên bảng con: Hàm 13 Lop3.net Ham Nghi (14) Bài soạn tuần 12 Lớp Nghi Ham Nghi - Lớp tập viết từ ứng dụng trên bảng c) Luyện viết câu ứng dụng: * Học sinh luyện viết từ ứng dụng: * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng: Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hòn Hồng sừng sững đúng vịnh Hàn - Một em đọc câu ứng dụng - Lớp luyện viết chữ hoa: Hải Vân, Hòn Hồng, Hàn câu ứng dụng Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hòn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn Hải Vân Hòn Hồng Hàn - Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao: Tả cảnh thiên nhiên tuyệt đẹp và hùng vĩ miền Trung nước ta - Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con: Hải Vân, Hòn Hồng Hướng dẫn viết vào : - Giáo viên nêu yêu cầu: viết chữ H dòng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên cỡ nhỏ - Viết tên riêng Hàm Nghi dòng cỡ nhỏ - Viết câu ca dao hai lần (4 dòng) GV Chấm chữa bài Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa: H, N, - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa V - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà học bài và xem trước bài ******************************************* 14 Lop3.net (15) Bài soạn tuần 12 Lớp Thứ năm, ngày tháng 11 năm 2010 Tiết1 :Tập đọc BÀI : CẢNH ĐẸP NON SÔNG I Mục tiêu : - Biết đọc ngắt nghỉ đúng các dòng thơ lục bát, thơ chữ bài - Bước đầu cảm nhận vẽ đẹp và giàu có các vùng miền trên đất nước ta, tù đó thêm tự hào quê hương đất nước ( TL: các câu hởi SGK thuộc 2-3 câu cac dao bài) - GDBVMT: - GDHS yêu quý môi trường thiên nhiên và có ý thức bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh cảnh đẹp nói đến các câu ca dao III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: - Gọi em nhìn bảng nối tiếp kể lại đoạn - em tiếp nối kể lại các đoạn câu câu chuyện “ Nắng phương Nam “ và chuyện và TLCH - Cả lớp theo dõi nhận xét TLCH: + Vì các bạn chọn cành mai làm quà Tết cho Vân? + Qua câu chuyện, em hiểu điều gì? - Nhận xét đánh giá B.Bài mới: Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu Luyện đọc: * Đọc mẫu bài - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc dòng thơ GV theo - Nối tiếp em đọc dòng , dõi sửa sai luyện đọc các từ mục A - Gọi HS đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc câu ca dao - Nhắc nhớ HS ngắt nghỉ đúng các dòng thơ, khổ thơ - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ - Tìm hiểu nghĩa từ SGK và địa danh bài (Tô Thị, Tam Thanh, Trấn Vũ ) - Yêu cầu HS đọc câu ca dao - HS đọc câu ca dao nhóm nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc ĐT toàn bài Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu đọc thầm toàn bài, TLCH: - HS đọc lớp đọc thầm bài + Kể tên vùng câu ca dao ? + Lạng Sơn, Hà Nội, Nghệ An, Hà tĩnh Huế, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh, 15 Lop3.net (16) Bài soạn tuần 12 + Mỗi vùng đất nước ta có cảnh đẹp gì ? + Theo em, đã tô điểm cho non sông ta ngày càng đẹp ? - Giáo viên kết luận Học thuộc lòng các câu ca dao: - Hướng dẫn đọc diễn cảm câu ca dao - Hướng dẫn HS học thuộc lòng các câu ca dao - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng câu ca dao + Mời tốp, tốp em nối tiếp thi đọc thuộc câu ca dao + Mời HS thi đọc thuộc câu ca dao - Theo dõi bình chọn em đọc tốt 5.Củng cố;dặn dò: - Bài học hôm giúp em hiểu điều gì ? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài Lớp Đồng Nai , Long An, Tiền Giang, Đồng Tháp + Ở Lạng Sơn: có phố Kì Lừa, có nàng Tô Thị ; Hà Nội: có Hồ Tây + Do cha ông ta gây dựng và giữ gìn cho non sông ngày càng đẹp - HS đọc câu bài theo hướng dẫn + tốp thi đọc thuộc câu ca dao - 2HS thi đọc thuộc và đọc diễn cảm bài - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng,hay - Đất nước ta có nhiều cảnh đẹp Tiết 2: Toán BÀI : BẢNG CHIA I.Mục tiêu : - Bước đầu thuộc bảng chia và vận dụng giải toán - GDHS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: - Các bìa có chấm tròn III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A KT Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm lại TB2 cột b, c + HS1: Làm bài tập + HS2 : Làm bài và bài tiết trước - Nhận xét đánh giá - Cả lớp theo dõi nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài Lập bảng chia : 16 Lop3.net (17) Bài soạn tuần 12 + Để lập bảng chia ta dựa vào đâu? - Gọi HS đọc bảng nhân - Yêu cầu thảo luận theo nhóm: Dựa vào bảng nhân 8, em hãy lập bảng chia - Mời các nhóm trình bày kết thảo luận - GV kết luận ghi bảng: : = ; 16 : = ; ; 80 : = 10 - Yêu cầu lớp HTL bảng chia Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời số em nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : - Giọ HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp cùng thực vào - Mời HS lên bảng chữa bài - Cho HS đổi để KT bài - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài bài toán - Ghi tóm tắt bài toán: 32m ?m - Yêu cầu HS đọc thầm tìm cách giải và làm vào nháp - Mời HS lên bảng giải - GV nhận xét chữa bài Bài 4: Hướng dẫn tương tự bài 3, yêu cầu HS làm vào Sau đó chấm số em, nhận xét chữa bài Củng cố;dặn dò : -Yêu cầu nêu kết phép tính bảng chia - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập 17 Lop3.net Lớp + Dựa vào bảng nhân - HS đọc bảng nhân - Các nhóm thảo luận và lập bảng chia - nhóm trình bày kết thảo luận, các nhóm khác bổ sung - Cả lớp HTL bảng chia - HS nêu yêu cầu bài: Tính nhẩm - Cả lớp tự làm bài vào - Lần lượt em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung: 8:8 =1 16 : = 24 : = 32 : = … - HS nêu yêu cầu bài tập - Lớp tự làm bài vào - em lên bảng chữa bài - Lớp nhận xét bổ sung x = 40 x = 32 x = 48 40 : = 32 : = 48 : = 40 : = 32 : = 48 : = - em đọc đề bài - Cả lớp làm bài vào nháp - HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung Bài giải Chiều dài mảnh vải là : 32 : = ( m ) Đ/ S : m vải - Cả lớp tự làm bài chữa bài Bài giải Số mảnh vải cắt là : 32 : = ( mảnh) Đ/ S : mảnh - Nêu kết tương ứng với phép tính GV yêu cầu (18) Bài soạn tuần 12 Lớp Tiết : Chính tả BÀI : CẢNH ĐẸP NON SÔNG I Mục tiêu - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát, thể song thất - Làm đúng bái tập - GDHS Rèn chữ viết đẹp Biết giữ II Đồ dùng dạy học:-Bảng lớp viết hai lần bài tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết: từ có tiếng chứa vần at, từ có tiếng chứa vần ac - Nhận xét đánh giá ghi điểm 2B.Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn nghe - viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc mẫu câu ca dao cuối bài - Gọi HS đọc thuộc lòng lại, lớp đọc thầm + Bài chính tả có tên riêng nào ? Hoạt động HS - em lên bảng làm bài - Cả lớp viết vào bảng - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - em nhắc lại tựa bài + câu ca dao thể lục bát trình bày nào? + Câu ca dao chữ trình bày nào? - Yêu cầu lấy bảng viết các tiếng khó * GV đọc cho HS viết bài * Chấm, chữa bài Hướng dẫn làm bài tập Bài tập : - Gọi HS đọc ND BT - Yêu cầu 2HS làm bài trên bảng - Cả lớp thực vào bảng - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Gọi HS đọc lại kết theo lời giải đúng - Yêu cầu HS làm bài vào VBT 4.Củng cố;dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và xem trước bài - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - HS đọc thuộc lòng lại bài + Các tên riêng : Nghệ, Hải Vân, Hồng, Hàn , Nhà Bè, Gia Định, Đồng Nai, Tháp Mười + Dòng chữ bắt đầu viết cách lề ô Dòng chữ cách lề ô + Cả hai chữ đầu dòng cách lề ô - Lớp viết tiếng khó vào bảng - Nghe - viết bài vào Sau đó dò bài soát lỗi - HS nêu ND BT: Tìm vần thích hợp để điền vào chỗ trống (ac/ at) - em thực làm bài trên bảng - Cả lớp thực vào bảng xong giơ bảng và sửa bài - HS đọc lại kết đúng - Cả lớp làm bài vào VBT: vác, khát, thác - HS nhắc lại các yêu cầu viết chính tả 18 Lop3.net (19) Bài soạn tuần 12 Lớp Tiết 4: Thủ công Cắt, dán chữ I, T ( tiết ) BÀI : I Mục đích yêu cầu : - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T - Kẻ,cắt, dán chữ I, T Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng II Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ I, T cắt đã dán và mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu giấy trắng - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán III Các hoạt động dạy – học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.HS thực hành cắt, dán chữ I, T - GV yêu cầu HS nhắc lại và thực các thao tác kẻ, gấp, cắt chữ I, T GV giới thiệu,IT và nhắc lại các bước - HS nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán các chữ I, T theo quy trình bước HS nhắc lại cách kẻ , cắt chữ I , T - HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ I, T - GV nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ I , T theo quy trình - GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS còn lúng túng - GV nhắc HS dán chữ cho cân đối và miết cho phẳng 2.GV đánh giá sản phẩm thực hành - HS trưng bày sản phẩm Củng cố , dặn dò * Nhận xét- dặn dò: - GV nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần - HS lắng nghe thái độ học tập, kết thực hành HS - Dặn dò HS học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài “Cắt, dán chữ H, U” 19 Lop3.net (20) Bài soạn tuần 12 Lớp Thứ sáu, ngày tháng 11 năm 2010 Tiết : Tập làm văn BÀI : NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC I Mục tiêu: - Nói điều em biết cảnh đẹp nước ta dựa vào tranh(hoặc ảnh) theo gợi ý BT1 - Viết điều nói bài tập thành đợan văn ngắn nói cảnh đẹp đất nước - GD tình cảm yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên và môi trường trên đất nước ta II.Đồ dùng dạy học: - Ảnh chụp biển Phan Thiết SGK (phóng to - Sưu tầm tranh ảnh cảnh đẹp đất nước III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS kể lại chuyện: Tôi có đọc - HS kể lại chuyện Tôi có đọc đâu - em lên bảng nói quê hương đâu - Gọi HS nói quê hương nơi nơi em em - Nhận xét ghi điểm B.Bài mới: Giới thiệu bài: - Cả lớp theo dõi Hướng dẫn kể chuyện: - em đọc lại đề bài tập làm văn - Kiểm tra các tranh ảnh HS - Đọc thầm câu hỏi gợi ý - Treo bảng phụ viết các câu hỏi gọi ý và yêu cầu HS quan sát ảnh chụp bãi biển Phan Thiết *Bài tập 1: Gọi HS đọc bài tập - Đọc thầm và kết hợp quan sát tranh - Nêu yêu cầu và đọc câu hỏi gợi ý đã minh họa - Lắng nghe GV hướng dẫn để tập nói viết sẵn trên bảng - Cả lớp quan sát tranh Biển Phan Thiết cảnh đẹp đất nước ( đó là tranh chụp biển Phan Thiết ) - Hướng dẫn nói cảnh đẹp tranh - Mời HS giỏi lên nói mẫu cảnh đẹp - Một học sinh giỏi làm mẫu tranh - Yêu cầu học sinh tập nói theo căp - Cả lớp nhìn tranh tập nói theo cặp - Mời vài em nối tiếp thi nói - – HS lên nối tiếp thi tập nói - Giáo viên lắng nghe và nhận xét - Cả lớp nhận xét, biểu dương bạn Bài tập : nói hay - Gọi em đọc yêu cầu bài tập - HS đọc đề bài tập 2: Viết điều - HS dựa vào các câu hỏi gợi ý trên bảng đã nói thành đoạn văn từ - câu và điều đã nói để viết thành đoạn 20 Lop3.net (21)