Đang tải... (xem toàn văn)
-GV:Chủ đề luyện nói của chúng ta hôm nay là : bẻ Bài luyện nói này tập trung vào thể Giáo viên: Hồ Thị Bình... TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN.[r]
(1)Bài soạn lớp TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN TUẦN Thứ hai ngày 22 tháng 08 năm 2011 Đạo đức: EM LÀ HỌC SINH LỚP (TIẾT 2) I Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Bước đầu biết trẻ em tuổi học - Biét tên trường, tên lớp, tên thầy cô giáo, số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều mình thích trước lớp - Kể chuyện theo tranh.( tiết 2) 2) Kĩ năng: - Biết tự giới thiệu tên mình, điều mình thích 3) Thái độ: - Vui vẻ, phấn khởi, tự hào vào học lớp - Biết yêu quí bạn bè, thầy cô, trường lớp * Phát triển HS khá, giỏi: Biết quyền bổn phận em là học và phải học tập tốt - Biết tự giới thiệu thân cách mạnh dạn * kỹ trình bày suy nghĩ Ý tưởng ngày đầu tiên học, trường lớp, thầy cô, bạn bè II Đồ dùng dạy – học: * Giáo viên: Các điều 7, 28 công ước quốc tế quyền trẻ em, các bài hát * Học sinh: Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên A Khởi động: (5 phút) B.Thực hành: (30 phút) Yêu cầu HS nói lại trường, lớp, tên thầy cô giáo,một số bạn bè lớp Hoạt động 1: Quan sát tranh và kể chuyện theo tranh (bài tập 4) - Kể lại truyện, minh hoạ tranh Hoạt động 2: Múa hát, đọc thơ chủ đề Trường em * Kết luận: Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học chúng ta thật vui và tự hào đã trở lớp Giáo viên: Hồ Thị Bình Hoạt động học sinh - Hát trường, lớp - Nói tên trường, lớp, thầy cô giáo, bạn bè - Quan sát kể theo nhóm - Kể đoạn nối tiếp - Các nhóm thi đua Trang: Lop1.net 12 (2) Bài soạn lớp TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN * Củng cố, dặn dò: ************************************************************* Giáo viên: Hồ Thị Bình Trang: Lop1.net 13 (3) Bài soạn lớp TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác Ghép các hình đã biết thành hình 2) Kĩ năng: - Nói đúng tên các hình vuông, hình tròn, hình tam giác, ghép các hình đã biết thành hình 3) Thái độ: - Yêu thích học toán, thích thú ghép hình II Đồ dùng dạy - học: Giáo viên: Một số hình vuông, hình tròn, hình tam giác bìa, gỗ có kích thước, màu sắc, khác Học sinh: Bộ thực hành học toán III.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: (5 phút) Đưa số hình đã chuẩn bị - Trả lời * Nhận xét B Dạy bài mới: Hoạt động 1:(15 phút) Hướng dẫn - Tô màu vào các hình vuông, học sinh làm bài tròn, tam giác pbt - Giáo viên nhận xét Hoạt động 2: (15 phút)Thực hành - Quan sát gv ghép ghép hình bài - Học sinh thực hành ghép a Hướng dẫn học sinh hình vuông, - Nhận xét hình tam giác để ghép thành hình - Giáo viên ghép mẫu lên bảng B Ghép hình tự chọn - Khuyến khích học sinh ghép các hình - nhóm lên bảng thi đua khác từ các hình có sẵn ghép hình nhanh - Trò chơi ghép hình nhanh (10 phút) - Tham gia trò chơi - Giáo viên nhận xét - tuyên dương C Nhận xét, dặn dò: Giáo viên: Hồ Thị Bình Trang: Lop1.net 14 (4) Bài soạn lớp TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN Học vần BÀI : DẤU ? DẤU I.Mục tiêu: - HS nhận biết dấu hỏi và hỏi ,dấu nặng và nặng - Ghép và đọc tiếng bẻ, bẹ - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : " bẻ" II Các hoạt động dạy học hoạt động GV Hoạt động.HS I.Bài cũ: ( 5/ ) MT: Kiểm tra kiến thức đã học HS - GV kiểm tra : II.Bài mới: Hoạt động : (5/ ) Giới thiệu bài: MT: Giới thiệu dấu ?,dấu Bước : Dấu hỏi: - HS thảo luận và TLCH:Các tranh này vẽ và vẽ gì? - Các tiếng trên giống chỗ nào?(GV ghi dấu ? và nói: Tên dấu này là dấu hỏi Bước 2; Dấu nặng - HS thảo luận và trả lời câu hỏi:Các tranh này vẽ và vẽ gì? - GV :Các tiếng trên giống chỗ nào? - GVchỉ vào dấu nặng và nói: Tên dấu này là dấu nặng Giáo viên: Hồ Thị Bình -3 HS dấu / các tiếng : vó,lá tre,vé,bói cá, -HS đọc dấu sắc và chữ bé,và viết chữ b, be GV nhận xét, ghi điểm - giỏ ,khỉ, hổ ,thỏ ,mỏ - Đều có dấu - HS đồng thanh:dấu hỏi - Qua,.cọ ,ngựa, cụ,nụ - Các tiếng trên có dấu - HS ĐT Trang: Lop1.net 15 (5) Bài soạn lớp TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN Bước : Nhận diện dấu thanh: *GV ghi dấu ? lên bảng và nói:Dấu hỏi là nét móc GV :dấu hỏi giống vật gì? - GV cho HS em dấu ? chữ cái *GV ghi dấu chấm lên bảng và nói :Dấu chấm là chấm GVH: dấu chấm giống gì? - GV cho HS xem dấu chấm chữ cái Bước : Ghép chữ và Phát âm *Khi thêm dấu ? vào be ta tiếng bẻ -GV y/c HS tìm và ghép tiếng bẻ -GV viết chữ bẻ ,HS đưa bảng ghép lên -GV QS,sửa sai,lưu ý đặt dấu hỏi - GV:Muốn viết tiếng bẻ ,cô viết nào? - GV ghi bảng bẻ HS đọc,đánh vần,đọc trơn b-e-be-hỏi-bẻ-bẻ GV chỉnh sửa phát âm cho Hs *Dạy ghép dấu nặng : Tương tự - Giống cái móc câu đặt ngược ,cái cổ ngỗng - HS đọc : bẻ - HS trả lời -GV treo bảng ô li trên bảng và y/c HS quan sát -Gv viết dấu ?,dấu , vừa viết vừa huớng dẫn quy trình.-GVlàm mẫu, hd HS viết bóng ,viết bảng : dấu?,bẻ,bẹ.Lưu ý vị trí dấu ?,.-GV NX sửa sai,tuyên dương ******************************************* Giáo viên: Hồ Thị Bình Trang: Lop1.net 16 (6) Bài soạn lớp TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN BÀI : DẤU ? DẤU Tiết 2: I Mục tiêu ; - Luyện đọc lại dấu hỏi, dấu nặng ,chữ ,bẻ,bẹ - HS viết lại dấu hỏi ,dấu nặng và chữ bẻ ,bẹ vào Tập Viết đúng,đẹp - Luyện nói theo chủ đề :Bẻ -Trả lời các câu hỏi đơn giản các tranh SGK II.Các hoạt động dạy học Tên các hoạt động Hoạt động cụ thể Hoạt động 1: ( 35/ ) Luyện tập Bước 1: Luyện đọc - GV bảng và gọi HS đọc ( cá nhân ,nhóm ) GV chỉnh sửa phát âm -GV y/c HS mở SGK,QS tranh và đọc tên tranh: (giỏ ,khỉ, hổ ,thỏ ,mỏ quạ.cọ ngựa,cụ,nụ.) -GV đọc mẫu - Gọi HS đọc Bước 2: Luyện viết : -GV yêu cầu HS mở VTV và đọc nội - HS mở vtv dung bài viết -GV tô mẫu bảng,HS quan sát - Hs quan sát Hướng dẫn HS tô Tập Viết - HS Viết vào vtv dòng hết bài -GV hướng dẫn tư ngồi,cầm bút,để -GV yêu cầu HS tô.HS tô, GV theo dõi ,uốn nắn Bước 3: Luyện nói -GV treo tranh lên bảng,HS quan sát -GV:Chủ đề luyện nói chúng ta hôm là : bẻ Bài luyện nói này tập trung vào thể Giáo viên: Hồ Thị Bình Trang: Lop1.net 17 (7) Bài soạn lớp TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN các hoạt động bẻ -GV hướng dẫn HS luyện nói theo gợi ý: +Qua Các tranh này có gì giống và khác nhau? (GN: có tiếng bẻ để hoạt động KN:các hoạt độngrất khác nhau) +Em thích tranh nào nhất?Vì ? -Trước đến trường,em có sửa lại quần áo cho gọn gàng hay ko ? Có giúp em việc đó không? n sát tranh em thấy gì? Em thường chia quà cho người không?-Tiếng bẻ còn dùng đâu nữa? (bẻ gãy,bẻ gập,bẻ tay lái ) -Em đọc lại tên bài này : bẻ - GV cùng lớp nhận xét, tuyên dương HS chăm III,Củng cố -dặn dò: ( MT: Củng cố bài học /) Giáo viên: Hồ Thị Bình Trang: Lop1.net 18 (8) Bài soạn lớp TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN Thứ ba, ngày 23 tháng 08 năm 2011 Thể dục: BÀI 2: TRÒ CHƠI - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I/ Mục tiêu: - Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng - Biết đứng vào hàng dọc và dóng với bạn đứng trước cho thẳng Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi theo yêu cầu GV - HS yêu thích vận động và có tác phong nhanh nhẹn đội hình II/ ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN : - Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phöông tieän : Chuaån bò coøi, tranh aûnh moät soá vaät, keû saân chôi troø chôi III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Noâi dung Cách thức tổ chức các hoạt động 1.Phần mở đầu :(6’) - Nhận lớp - GV phổ biến nội dung yêu cầu - Chaïy chaäm hoïc - Khởi động các khớp GV ñieàu khieån HS chaïy voøng saân - Haùt GV hô nhịp khởi động cùng HS 2.Phaàn cô baûn :(24’) - Đội hình , đdội ngũ - GV nêu tên động tác, hô lệnh - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc điều khiển HS tập, GV sửa động tác sai cho HS, xếp chỗ đứng cho em theo đúng vị trí, sau đó cho - GV quan sát nhận xét sửa sai cho HS giải tán caùc toå - Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS taäp GV - HS quan saùt nhaän xeùt bieåu döông - HS các tổ thi đua trình diễn lượt - GV keå theâm moät soá vaät coù haïi GV neâu teân troø chôi, giaûi thích troø chôi luaät chôi Trò chơi vận động - Troø chôi : “ Dieät caùc vaät coù haïi” 3.Phaàn keát thuùc :(5’) - Thaû loûng cô baép - HS+GV cuûng coá noäi dung baøi - HS lớp cùng chơi thử - GV nhận xét học, biểu dương HS hoïc toát - Cán lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS Giáo viên: Hồ Thị Bình Trang: Lop1.net 19 (9) Bài soạn lớp TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN TOÁN CÁC SỐ 1, 2, I Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật có 1,2,3 đồ vật; đọc, viết các chữ số số 1, 2, 3; biết đếm 1, 2, và đọc theo thứ ngược lại 3,2,1; biết thứ tự các số 1,2,3 2) Kĩ năng: - Đọc, viết đúng các chữ số 1,2,3 Đếm đúng từ đến 3, từ đén 3) Thái độ: - Thích thú học môn toán II Đồ dùng dạy – học: - Giáo viên: Các nhóm có 1, 2, đồ vật : bông hoa, cam - Học sinh: que tính hạt đậu III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Hoạt động 1: (20 phút) Giới thiệu số 1,2,3 - Quan sát trả lời: tranh, chấm tròn… - Giới thiệu số 1: đưa mẫu vật có số lượng là - Kết luận các đồ vật cô vừa giới thiệu - Viết bảng chữ số có số lượng là - Hướng dẫn viết chữ số - Đọc số - Giáo viên viết mẫu lên bảng - Giới thiệu số 2, (tượng tự số Đếm xuôi: 1, 2, (cá nhân, 1) lớp) - Hướng dẫn học sinh đếm từ 1->3, - - Đếm ngược: 3, 2, 1(cá nhân, >1 đếm số cột yêu cầu học lớp) sinh đếm xuôi - ngược B Hoạt động 2: (25 phút) Hướng dẫn học sinh thực hành - Bài 1: Viết số 1, 2, - Viết vào - Bài 2: Học sinh tự nêu yêu cầu bài - Nhìn tranh viết số thích hợp tập vào ô vuông - Cả lớp cùng làm bài vào vbt - Gọi 1,2 em lên bảng điền số vào ô - Vẽ thêm các chấm tròn, vuông viết số tương ứng vào các hình - Nhận xét bài trên bảng và nhận xét vuông lớp - Bài 3: Nêu yêu cầu BT3 - Cả lớp làm vào vbt Giáo viên: Hồ Thị Bình Trang: Lop1.net 20 (10) Bài soạn lớp TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN - em lên bảng làm bài - Nhận xét - sửa bài - Trò chơi:Nhận biết số lượng gv đưa - Học sinh đưa các chữ số tương các bìa có vẽ số chấm tròn ứng với số chấm tròn gv đưa lên C Củng cố, dặn dò: - Viết vào ô li: các số 1, 2, Giáo viên: Hồ Thị Bình Trang: Lop1.net 21 (11) Bài soạn lớp TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN BÀI : DẤU ` , DẤU ~ I Mục tiêu: - HS nhận biết dấu huyền và huyền ,dấu ngã và ngã - Ghép và đọc tiếng bè, bẽ - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : " bè" II.Các hoạt động dạy học hoạt động Hoạt động cụ thể I.Bài cũ: ( 5/ ) MT: Kiểm tra kiến thức đã học HS - GV kiểm tra : -3 HS dấu ? ,dấu nặng các tiếng : củ cải,nghé ọ ,đu đủ,xe cộ,cổ áo GV nhận xét, ghi điểm - ọ, cộ II.Bài mới: Hoạt động : (5/ ) Giới thiệu bài: MT: Giới thiệu dấu ~,dấu ` Bước : Dấu huyền: -HS thảo luận và TLCH:Các tranh này vẽ và vẽ gì? - Các tiếng trên giống chỗ nào? GV ghi dấu ` và nói: - Tên dấu này là dấu huyền HS ĐT: dấu huyền Bước 2; Dấu ngã -HS thảo luận và trả lời câu hỏi:Các tranh này vẽ và vẽ gì? -GV :Các tiếng trên giống chỗ nào? - GVchỉ vào dấu ngã và nói: Tên dấu này là dấu ngã Giáo viên: Hồ Thị Bình - dừa ,mèo ,cò ,gà - Đều có dấu - HS ĐT: dấu huyền - vẽ,võ,gỗ,võng - HS ĐT Trang: Lop1.net 22 (12) Bài soạn lớp TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN Hoạt động 2: ( 25 / ) Dạy dấu MT: -HS nhận diện dấu huyền và dấu ngã -Ghép tiếng bè,bẽ và phát âm -Viết dấu`,dấu ~ , chữ bè,bẽ vào bảng Bước : Nhận diện dấu thanh: *GV ghi dấu ` lên bảng và nói:Dấu huyền là nét sổ nghiêng trái GV - HS trả lời :dấu huyền giống vật gì? -GV cho HS em dấu ` chữ cái *GV ghi dấu ~ lên bảng và nói :Dấu ~ là nét móc có đuôi lên.GVH: dấu ~ giống gì ? -GV cho HS xem dấu ~ chữ cái Bước : Ghép chữ và Phát âm *Khi thêm dấu ` vào be ta tiếng bè.-GV y/c HS tìm và ghép tiếng bè GV viết chữ bè ,HS đưa bảng ghép - hs đọc bè lên.-GV QS,sửa sai,lưu ý đặt dấu hỏi - GV:Muốn viết tiếng bè ,cô viết nào?- GV ghi bảng bè HS đọc,đánh vần,đọc trơn b-e-be-huyền-bè-bè.GV chỉnh sửa phát âm cho Hs *Dạy ghép dấu ngã : Tương tự Hoạt động 3: (5/ ) Viết bảng MT: HS viết dấu ` , dấu ~ và chữ bè,bẽ vào BC GV treo bảng ô li trên bảng và y/c HS quan sát -Gv viết dấu `,dấu ~, vừa viết vừa huớng dẫn quy trình -GVlàm mẫu, hd HS viết bóng ,viết bảng : dấu`, dấu ~ ,bè ,bẽ Lưu ý Giáo viên: Hồ Thị Bình HS đọc dấu ` ,~, bè, bẽ Trang: Lop1.net 23 (13) Bài soạn lớp TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN vị trí dấu `, ~ -GV NX sửa sai,tuyên dương Giáo viên: Hồ Thị Bình Trang: Lop1.net 24 (14) Bài soạn lớp TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN BÀI : DẤU ` , DẤU ~ Tiết 2: I Mục tiêu -Luyện đọc lại dấu huyền, dấu ngã ,chữ ,bè,bẽ - HS viết lại dấu `,dấu ~ và chữ bè ,bẽ vào Tập Viết đúng ,đẹp -Luyện nói theo chủ đề :Bè -Trả lời các câu II Các hoạt động dạy học Tên các hoạt động Hoạt động cụ thể Hoạt động 1: ( 35/ ) Bước 1: Luyện đọc -GV bảng và gọi HS đọc ( cá - HS đọc - Dừa, mèo,gà,cò,vẽ,gỗ,võng,võ nhân ,nhóm ) GV chỉnh sửa phát âm -GV y/c HS mở SGK,QS tranh và đọc tên tranh: -GV đọc mẫu,gọi HS đọc Bước 2: Luyện viết : -GV yêu cầu HS mở VTV và đọc nội dung bài viết -GV tô mẫu bảng,HS quan sát Hướng dẫn HS tô Tập Viết dòng hết bài -GV hướng dẫn tư ngồi,cầm bút,để -GV yêu cầu HS tô.HS tô, GV theo dõi ,uốn nắn Bước 3: Luyện nói -GV treo tranh lên bảng,HS quan sát -GV:Chủ đề luyện nói chúng ta hôm là : bè Bài luyện nói này tập trung nói bè và tác dụng nó đời sống -GV hướng dẫn HS luyện nói Giáo viên: Hồ Thị Bình Trang: Lop1.net 25 (15) Bài soạn lớp TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN theo gợi ý: +Quan sát tranh em thấy gì? Bè trên cạn hay nước? Bè dùng để làm gì?Chở người hay chở hàng hoá? Những người tranh làm gì? Em dẫ trông thấy bè chưa? -Em đọc lại tên bài này : bè - GV cùng lớp nhận xét, tuyên dương HS chăm III,Củng cố -dặn dò: ( /) MT: Củng cố bài học GV bảng ,HS đọc - Về nhà đọc lại bài SGK - Tìm chữ vừa học SGK, báo - Làm bài tập VBT Tiếng Việt - Luyện viết vào ô li luyện viết - Chuẩn bị bài sau : Bài : be,bè,bé,bẻ,bẽ,bẹ - GV nhận xét chung tiết học,tuyên dương HS đọc tốt, viết đẹp,chăm học Giáo viên: Hồ Thị Bình Trang: Lop1.net 26 (16) Bài soạn lớp TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN Thứ tư ngày 24 tháng năm 2011 Âm nhạc: Ôn bài hát: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP (Tiết 2) Dân ca: Nùng I Mục tiêu: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca -Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát *Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca II Đồ dùng dạy học: -Giáo viên: Đàn organ -Học sinh: Nhạc cụ gõ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ:(2-3 phút) -Gọi 1-2 HS hát bài Quê hương tươi -Thực đẹp Bài mới: *Hoạt động mở đầu: -Giới thiệu bài -Lắng nghe *Nội dung: *Hoạt động 1: Hát theo giai điệu và đúng lời ca 10-12 phút -Đệm đàn, khởi động giọng -Khởi động giọng a, o, u, i -Đàn giai điệu, học sinh nhắc lại tên -Lắng nghe và trả lời câu hỏi bài hát và dân ca vùng nào -Hướng dẫn các em ôn tập hát theo -Hát kết hợp gõ đệm giai điệu và đúng ca *Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay theo bài hát 18-20 phút -Làm mẫu -Hướng dẫn cho các em động -Quan sát -Hát kết hợp vç tay theo bµi h¸t tác kết hợp với câu hát +Cả lớp +Từng dãy, nhóm * Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời +Cá nhân lên bảng biểu diển ca -Nhận xét chung -Nhận xét các bạn Củng cố, dặn dò:3-4 phút -Yêu cầu HS nêu nội dung bài hát -Nêu nội dung bài -Hát lại toàn bài -Hát Giáo viên: Hồ Thị Bình Trang: Lop1.net 27 (17) Bài soạn lớp TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Nhận biết số lượng 1,2,3; biết đọc, viết, đếm các số 1,2,3 2) Kĩ năng: - Đọc, viết, đếm đúng các số 1,2,3 3) Thái độ: - Yêu thích học toán * Phát triển HS khá, giỏi: Bài tập II Đồ dùng dạy – học: - Giáo viên: Chuẩn bị các bài tập - Học sinh: Bộ thực hành học toán III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Kiểm tra bài cũ:: (5phút) - em đọc, viết số 1, 2, - em đếm xuôi 1,2,3 đếm ngược 3,2,1 - Nhận xét ghi điểm B Dạy bài mới: (40 phút) Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1:Số? - em len bảng làm Cả lớp làm vào vbt - Giáo viên nhận xét - Đọc các số vừa viết ( số em) Bài 2: Số? - Hướng dẫn - em lên bảng làm, lớp làm vào vbt - Nhận xét chữa bài * Bài ( HS khá, giỏi) *********************************************************** Giáo viên: Hồ Thị Bình Trang: Lop1.net 28 (18) Bài soạn lớp TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN BÀI : BE , BÈ , BÉ , BẺ , BẼ ,BẸ (Tiết 1) I.Mục tiêu: - HS nhận biết các âm, chữ e,b, và dấu thanh:dấu sắc/dấu hỏi/dấu nặng /dấu huyền /dấu ngã - Đọc tiếng be kết hợp với các dấu thanh:be ,bè ,bẻ ,bẽ ,bẹ -Tô e ,b ,bé,và các dấu II.Các hoạt động dạy học Tên các hoạt động Hoạt động cụ thể I.Bài cũ: ( 5/ ) MT: Kiểm tra chuẩn bị HS GV nhận xét, ghi điểm - HS đọc dấu ` ,~ ,bè ,bẽ, -3 HS lên bảng đọc các dấu các tiếng :ngã,hè ,bè, kẽ ,vẽ -HS viết bảng :bè ,bẽ II.Bài mới: Hoạt động : (5/ ) Giới thiệu bài MT: Giới thiệu bài GV giới thiệu : -Tuần qua các em đã học các chữ ,âm ,dấu ,các tiếng,từ -HS trao đổi nhóm và phát biểu -GV : ghi âm,dấu ,tiếng HS nêu góc bảng.HS - Kiểm tra lại và có ý kiến -GV trình bày tranh minh hoạ lên bảng -HS đọc các tiêng :bè ,bẻ ,bẽ ,bẹ Hoạt động 2: ( 30 / ) Ôn tập Giáo viên: Hồ Thị Bình Trang: Lop1.net 29 (19) Bài soạn lớp TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN MT: Ghép và đọc các tiếng có các dấu * Bước : Ghép tiếng với các dấu thanh: - GV kẻ bảng mẫu b ,e ,be HS thảo luận nhóm và đọc Gv chỉnh sửa phát âm -GVgắn bảng mẫu be và các dấu lên bảng lớp b e be ` bè / bé ? bẻ ~ bẽ bẹ be -HS thảo luận nhóm,đọc GV chỉnh sửa phát âm Bước : Hướng dẫn viết tiếng trên bảng -GV viết mẫu các tiếng ; be ,bè ,bẻ ,bẽ ,bẹ Lưu ý viết liền nét b với e sau đó lia bút viết dấu trên e -HS viết bảng các tiếng trên -GV theo dõi,nhắc nhở -HS tập tô số tiếng Vở Tập Viết Họat động : củng cố, dặn dò ****************************************** Giáo viên: Hồ Thị Bình Trang: Lop1.net 30 (20) Bài soạn lớp TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN BÀI : BE , BÈ , BÉ , BẺ , BẼ ,BẸ Tiết 2: I.Mục tiêu:: - Luyện đọc lại các tiếng đã ôn tiết - HS viết lại các chữ Tập Viết (bài 6) đúng ,đẹp -Luyện nói các dấu và phân biệt các từ theo dấu II.Các hoạt động dạy học Tên các hoạt động Hoạt động cụ thể Hoạt động 1: ( 35/ ) Luyện tập Bước 1: Luyện đọc -Đọc bảng lớp cá nhân và đồng -GV giới thiệu tranh minh hoạ: Be bé -HS quan sát tranh và phát biểu ý kiến (Tranh minh hoạ có tên :be bé.Chủ nhân be bé,đồ vật be bé Bước 2: Luyện viết : -GV yêu cầu HS mở VTV -GV hướng dẫn HS tô các tiếng còn lại TV -GV hướng dẫn tư ngồi,cầm bút,để -GV yêu cầu HS tô.HS tô, GV theo dõi ,uốn nắn Lưu ý :Tô liền nét dặt dấu đúng vị trí mẫu -GV chấm bài, NX, tuyên dương HS viết đúng ,đẹp Bước 3: Luyện nói -GV treo tranh lên bảng,HS quan sát và phát biểu -GV hướng dẫn HS nhìn và nhận xét Giáo viên: Hồ Thị Bình Trang: Lop1.net 31 (21)