Khởi động GV: Tương tự như các phần mềm khác, em hãy C1: Nháy đúp chuột vào biểu nêu cách khởi động của phần mềm Typing tượng của Typing Test trên màn Giáo viên: Nguyễn Thanh Hùng – Trườ[r]
(1)Giáo ánTin Học Ngày soạn: Ngày giảng ……………… 7A:……… 7B:……… Tiết 7C:……… PHẦN 1: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? I - MỤC TIÊU Kiến thức - Hiểu khái niệm bảng tính điện tử và vai trò bảng tính điện tử sống và học tập - Biết cấu trúc bảng tính điện tử: dòng, cột, địa ô Kỹ Năng - Quan sát, phân biệt loại liệu trình bày dạng bảng tính Thái độ - Tập trung cao độ, nghiêm túc học II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, bảng phụ Học sinh: Kiến thức cũ, sách, III - PHƯƠNG PHÁP - Thuyết trình, giảng giải, vấn đáp IV - TIẾN TRÌNH LÊN LỚP A - ỔN ĐỊNH 7A: 7B: 7C: B - KIỂM TRA BÀI CŨ C - BÀI MỚI HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Bảng tính và nhu cầu xử lí GV: Trong thực tế em thấy sữ liêu nào thông tin dạng bảng trình bày dạng bảng? HS: Nghe câu hỏi và trả lời - Thông tin thể dạng ? Theo em số trường hợp thông tin bảng để tiện cho việc theo dõi, xếp, tính toán, so sánh… lại thể dạng bảng? HS: Trả lời và ghi chép GV: Đưa ví dụ: Hình SGK – Em thấy gì? HS: Quan sát các hình và trả lời GV: Yêu cầu học sinh quan sát hình – Em - Chương trình bảng tíhn là thấy cách trình bày nào? phần mềm thiết kế giúp HS: Trả lời câu hỏi ghi lại và trình bày thông tin GV: Đưa kết luận là khái niệm dạng bảng, thực các Chương trình bảng tính tính toán xây dựng HS: Lăng nghe và ghi chép các biểu đồ biểu diễn cách GV: Trong chương trình lớp chúng ta đã học trực quan các số liệu có Word, các em nhớ lại xem màn hình Word bảng gồn thành phần gì? Chương trình bảng tính HS: Nghe và ghi chép a) Màn hình làm việc - Các bảng chọn Giáo viên: Nguyễn Thanh Hùng – Trường THCS Hướng Phùng Lop7.net (2) Giáo ánTin Học GV: Giới thiệu màn hình làm việc Excel và - Các công cụ - Các nút lệnh các thành phần có trên đó HS: Nghe và ghi chép - Cửa sổ làm việc chính b) Dữ liệu GV: Giới thiệu liệu - Dữ liệu số và liệu văn c) Khả tính toán và sử GV: Giới thiệu khả tính toán và sử dụng hàm có sẵn - Tính toán tự động dụng hàm hàm có sẵn - Tự động cập nhật kết - Các hàm có sẵn d) Sắp xếp và lọc liệu GV: Giới thiệu khả xếp và lọc - Sắp xếp theo các tiêu chuẩn liệu chương trình khác - Lọc riêng các nhóm GV: Ngoài chương trình bảng tính còn có liệu theo ý muốn e) Tạo biểu đồ khả tạo các biểu đồ - Chương trình bảng tính có các công cụ tạo biểu đồ phong phú D - CỦNG CỐ - Nhắc lại số đặc trưng chương trình bảng tính E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Học lý thuyết, đọc trước phần 3, V - RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Giáo viên: Nguyễn Thanh Hùng – Trường THCS Hướng Phùng Lop7.net (3) Giáo ánTin Học Ngày soạn: Ngày giảng ……………… 7A: ……… 7B: ……… Tiết 7C:……… BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? I - MỤC TIÊU Kiến thức - Nhận biết các thành phần màn hình trang tính - Hiểu rõ các khái niệm hàng, cột, địa ô tính - Biết cách nhập, sửa, xoá liệu - Biết cách di chuyển trên trang tính Kỹ Năng - Thành thạo các thao tác Thái độ - Tập trung cao độ, nghiêm túc học II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, bảng phụ, máy tính Học sinh: Kiến thức, sách, III - PHƯƠNG PHÁP - Thuyết trình, giảng giải, vấn đáp IV - TIẾN TRÌNH LÊN LỚP A - ỔN ĐỊNH 7A: 7B: 7C: B - KIỂM TRA BÀI CŨ Kiểm tra chuẩn bị học sinh C - BÀI MỚI HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ GV: Sử dụng tranh vẽ giới thiệu màn hình làm việc chương trình bảng tính HS: Quan sát và ghi chép - Chỉ các thành phần chình trên màn hình làm việc: công thức, các bảng chọn, trang tính, ô tính… HS: Ghi chép GV: Giới thiệu và hướng dẫn học sinh các cách nhập và sửa sữ liệu trên trang tính HS: Nghe, quan sát hướng dẫn và ghi chép HS: Thực hành thao tác trên máy tính GV: Giới thiệu cách di chuyển trên trang tính NỘI DUNG KIẾN THỨC Màn hình làm việc chương trình bảng tính - Thanh công thức: Nhập, hiển thị liệu công thức ô tính - Bảng chọn Data: Các lệnh để xử lí liệu - Trang tính: Các cột và hàng làm nhiệm vụ chính bảng tính + Ô tính: Vùng giao cột và hàng Nhập liệu vào trang tính a) Nhập và sửa liệu - Nhập: Nháy chuột chọn ô và nhập liệu vào từ bàn phím Giáo viên: Nguyễn Thanh Hùng – Trường THCS Hướng Phùng Lop7.net (4) Giáo ánTin Học - Hướng dẫn học sinh thực hành các thao tác - Sửa: Nháy đúp chuột vào ô trên máy tính cần sửa và thực thao tác sửa với Word HS: Quan sát và ghi chép - Thực hành trên máy tính b) Di chuyển trên trang tính - Sử dụng các phím mũi tên trên bàn phím - Sử dụng chuột và các D - CỦNG CỐ - Nhắc lại các thành phần trên màn hình làm việc Excel E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Học lý thuyết, chuẩn bị trước cho bài thực hành V - RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Giáo viên: Nguyễn Thanh Hùng – Trường THCS Hướng Phùng Lop7.net (5) Giáo ánTin Học Ngày soạn: Ngày giảng ……………… 7A:……… 7B:……… Tiết 7C:……… Bài thực hành LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL I - MỤC TIÊU Kiến thức - Biết khởi động và khỏi Excel - Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính Excel Kỹ Năng - Thành thạo các thao tác Thái độ - Tự chủ học tập, hoạt động hiệu theo nhóm II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, phòng máy tính Học sinh: Kiến thức, sách giáo khoa III - PHƯƠNG PHÁP - Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân IV - TIẾN TRÌNH LÊN LỚP A - ỔN ĐỊNH 7A: 7B: 7C: B - KIỂM TRA BÀI CŨ ? Các thành phần trên màn hình làm việc Excel C - BÀI MỚI HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Khởi động, lưu kết và GV: Yêu cầu học sinh khởi động máy, mở thoát khỏi Excel a) Khởi động chương trình Excel HS: Khởi động máy tính cá nhân - C1: Start -> Program -> Microsoft Excel - Hướng dẫn học sinh các cách khởi động - C2: Nháy đúp vào biểu tượng Excel Excel trên màn hình - Làm theo hướng dẫn, khởi động Excel b) Lưu kết - C1: File -> Save GV: Để lưu kết trên Word ta làm ntn? -> - C2: Nháy chuột vào biểu Cách lưu kết trên Excel tương tự tượng Save trên công cụ HS: Ghi chép và thực hành trên máy tính c) Thoát khỏi Excel - C1: Nháy chuột vào nút ô vuông (gạch chéo giữa) - C2: File -> Exit D - CỦNG CỐ - Nhận xét thực hành theo nhóm, cho điểm số nhóm E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Đọc trước chuẩn bị cho bài tập còn lại Giáo viên: Nguyễn Thanh Hùng – Trường THCS Hướng Phùng Lop7.net (6) Giáo ánTin Học V - RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………… Giáo viên: Nguyễn Thanh Hùng – Trường THCS Hướng Phùng Lop7.net (7) Giáo ánTin Học Ngày soạn: Ngày giảng ……………… 7A:……… 7B:……… Tiết 7C:……… Bài thực hành LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL I - MỤC TIÊU Kiến thức - Thực khởi động và thoát, nhận biết màn hình làm việc, di chuyển và nhập liệu và trang tính Kỹ Năng - Thực thao tác lưu bảng tính Thái độ - Tự chủ học tập, hoạt động hiệu theo nhóm II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, phòng máy tính Học sinh: Kiến thức, sách giáo khoa III - PHƯƠNG PHÁP - Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân IV - TIẾN TRÌNH LÊN LỚP A - ỔN ĐỊNH 7A: 7B: 7C: B - KIỂM TRA BÀI CŨ ? Các thành phần trên màn hình làm việc Excel C - BÀI MỚI HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Bài tập GV: Ra bài tập yêu cầu học sinh làm trên máy a) Bài tập 1: Khởi động Excel HS: Nhận bài và thực hành - Liệt kê các điểm giống và khác màn hình Word và Excel - Mở các bảng chọn và quan sát * Chú ý: Trong quá trình học sinh làm bài, giáo các lệnh các bảng chọn viên vòng quanh, quan sát và hướng dẫn đó học sinh gặp vướng mắc - Kích hoạt ô tính và thực di chuyển trên trang tính chuột và bàn phím Quan sát thay đổi các nút tên hàng và tên cột b) Bài tập SGK trang 11 c) Bài tập SGK trang 11 D - CỦNG CỐ - Nhận xét thực hành theo nhóm, cho điểm số nhóm E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Giáo viên: Nguyễn Thanh Hùng – Trường THCS Hướng Phùng Lop7.net (8) Giáo ánTin Học - Đọc trước chuẩn bị cho bài V - RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Giáo viên: Nguyễn Thanh Hùng – Trường THCS Hướng Phùng Lop7.net (9) Giáo ánTin Học Ngày soạn: Ngày giảng ……………… 7A:……… 7B:……… Tiết 7C:……… BÀI 2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I - MỤC TIÊU Kiến thức - Biết các thành phần chính trang tính - Hiểu vai trò công thức - Biết các đối tượng trên trang tính - Hiểu liệu số và liệu kí tự Kỹ Năng - Thành thạo cách chọn trang tính, ô, khối Thái độ - Tập trung, quan sát tốt II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, phòng máy tính Học sinh: Kiến thức, sách giáo khoa III - PHƯƠNG PHÁP - Thuyết trình, minh hoạ IV - TIẾN TRÌNH LÊN LỚP A - ỔN ĐỊNH 7A: 7B: 7C: B - KIỂM TRA BÀI CŨ C - BÀI MỚI HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC GV: Giới thiệu bảng tính, các trang tính bảng tính và nào thì trang tính là kích hoạt HS: Quan sát và ghi chép nội dung Bảng tính - Một bảng tính gồm nhiều trang tính - Trang tính kích hoạt có nhãn màu trắng, tên viết chữ đậm - Để kích hoạt trang tính ta nháy chuột vào tên trang tương GV: Giới thiệu các thành phần chính trên ứng trang tính: Ô, khối, cột, hàng, công Các thành phần chính trên trang tính thức… HS : Quan sát và ghi chép nội dung - Một trang tính gồm có các hàng, các cột, các ô tính ngoài - Giải thích chức thành phần còn có Hộp tên, Khối ô, HS : Ghi chép Thanh công thức… + Hộp tên: Ô góc trên, bên trái trang tính, hiển thị địa ô Giáo viên: Nguyễn Thanh Hùng – Trường THCS Hướng Phùng Lop7.net (10) Giáo ánTin Học chọn + Khối: Các ô liền kề tạo thành hình chữ nhật + Thanh công thức: Cho biết nội dung ô chọn D - CỦNG CỐ - Nhắc lại các thao tác đã học - Hai loại liệu trang tính E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị cho bài thực hành số V - RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Giáo viên: Nguyễn Thanh Hùng – Trường THCS Hướng Phùng Lop7.net 10 (11) Giáo ánTin Học Ngày soạn: Ngày giảng ……………… 7A:……… 7B:……… Tiết 7C:……… BÀI 2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I - MỤC TIÊU Kiến thức - Biết các thành phần chính trang tính - Hiểu vai trò công thức - Biết các đối tượng trên trang tính - Hiểu liệu số và liệu kí tự Kỹ Năng - Thành thạo cách chọn trang tính, ô, khối Thái độ - Tập trung, quan sát tốt II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, phòng máy tính Học sinh: Kiến thức, sách giáo khoa III - PHƯƠNG PHÁP - Thuyết trình, minh hoạ IV - TIẾN TRÌNH LÊN LỚP A - ỔN ĐỊNH 7A: 7B: 7C: B - KIỂM TRA BÀI CŨ C - BÀI MỚI HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ GV: Giới thiệu và hướng dẫn học sinh các thao tác để chọn các đối tượng trên trang tính HS : Quan sát và ghi chép GV: Trình bày các liệu mà chương trình bảng tính có thể xử lí HS: Quan sát và ghi chép NỘI DUNG KIẾN THỨC Chọn các đối tượng trên trang tính - Chọn ô: Đưa chuột tới ô đó và nháy chuột - Chọn hàng: Nháy chuột nút tên hàng - Chọn cột: Nháy chuột nút tên cột - Chọn khối: Kéo thả chuột từ ô góc đến ô góc đối diện Dữ liệu trên trang tính a) Dữ liệu số - Các số : 0, 1, 2, , 9, +1, -6 - Ngầm định : Dữ liệu số thẳng lề phải ô tính b) Dữ liệu kí tự - Các chữ cái Giáo viên: Nguyễn Thanh Hùng – Trường THCS Hướng Phùng Lop7.net 11 (12) Giáo ánTin Học - Các chữ số - Các kí hiệu - Ngầm định: Dữ liệu số thẳng lề phải ô tính D - CỦNG CỐ - Nhắc lại các thao tác đã học - Hai loại liệu trang tính E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị cho bài thực hành số V - RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Giáo viên: Nguyễn Thanh Hùng – Trường THCS Hướng Phùng Lop7.net 12 (13) Giáo ánTin Học Ngày soạn: Ngày giảng ……………… 7A:……… 7B:……… Tiết 7C:……… Bài thực hành số LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊNT RANG TÍNH I - MỤC TIÊU Kiến thức - Phân biệt bảng tính, trang tính và nhận biết các thành phần trên trang tính Kỹ Năng - Thực việc mở và lưu bảng tính trên máy tính, chọn các đối tượng - Phân biệt và nhập số liệu khác vào ô tính Thái độ - Tự giác, ham học hỏi II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, phòng máy tính Học sinh: Kiến thức, sách giáo khoa III - PHƯƠNG PHÁP - Thực hành trực tiếp trên máy tính IV - TIẾN TRÌNH LÊN LỚP A - ỔN ĐỊNH ( 1’ ) 7A: 7B B - KIỂM TRA BÀI CŨ ( 5’ ) 7C:……… ? Thế nào gọi là trang tính kích hoạt ? Các thành phần chính trang tính TL: - Trang tính kích hoạt có nhãn màu trắng, tên viết = chữ đậm - Một trang tính gồm: Các hàng, cột, các ô tính, ngoài còn có hộp tên, khối ô, công thức C - BÀI MỚI ( 35’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Mở và lưu bảng tính với GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại các thao tác để tên khác a) Mở bảng tính mở bảng tính HS: Thực theo yêu cầu - Mở bảng tính mới: GV: Em có thể mở bảng tính Nháy nút lệnh New trên bảng tính đã lưu trên máy công cụ trogn chương trình - Hướng dẫn học sinh thao tác trên máy tính bảng tính HS: Nghe hướng dẫn và làm theo - Mở bảng tính đã lưu: Giáo viên: Nguyễn Thanh Hùng – Trường THCS Hướng Phùng Lop7.net 13 (14) Giáo ánTin Học Mở thư mục chứa tệp và nháy đúp chuột trên biểu tượng tệp GV: Giới thiệu cách lưu lại trang tính với b) Lưu bảng tính với tên tên khác mà còn trang tíhn ban đầu khác HS: Quan sát thao tác và làm theo Ta có thể lưu bảng tính đã - Ghi chép nội dung lưu trước đó với tên khác mà không bảng tính ban đầu: - File - > Save as D - CỦNG CỐ ( 3’) - Nhắc lại các thao tác đã học E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ ( 1’ ) - Thực hành lại các thao tác có điều kiện V - RÚT KINH NGHIỆM Giáo viên: Nguyễn Thanh Hùng – Trường THCS Hướng Phùng Lop7.net 14 (15) Giáo ánTin Học Ngày soạn: Ngày giảng ……………… 7A:……… 7B:……… Tiết 7C:……… Bài thực hành số LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊNT RANG TÍNH I - MỤC TIÊU Kiến thức - Phân biệt bảng tính, trang tính và nhận biết các thành phần trên trang tính Kỹ Năng - Thực việc mở và lưu bảng tính trên máy tính, chọn các đối tượng - Phân biệt và nhập số liệu khác vào ô tính Thái độ - Tự giác, ham học hỏi II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, phòng máy tính Học sinh: Kiến thức, sách giáo khoa III - PHƯƠNG PHÁP - Thực hành trực tiếp trên máy tính IV - TIẾN TRÌNH LÊN LỚP A - ỔN ĐỊNH ( 1’ ) 7A: 7B B - KIỂM TRA BÀI CŨ ( 5’ ) 7C:……… ? Thế nào gọi là trang tính kích hoạt ? Các thành phần chính trang tính TL: - Trang tính kích hoạt có nhãn màu trắng, tên viết = chữ đậm - Một trang tính gồm: Các hàng, cột, các ô tính, ngoài còn có hộp tên, khối ô, công thức… C - BÀI MỚI ( 35’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Bài tập GV: Củng cố lại số thao tác và giao a) Bài tập - Khởi động Excel, nhận biết các bài tập cho học sinh HS: Nghe và ghi chép nội dung thànhphần chính - Kích hoạt các ô khác nhau, quan sát thay đổi nội dung ô BT1 Tìm hiểu các thành phần chính - Nhập liệu vào ô, quan sát thay trang tính đổi nội dung trên công thức Giáo viên: Nguyễn Thanh Hùng – Trường THCS Hướng Phùng Lop7.net 15 (16) Giáo ánTin Học HS: Chú ý lắng nghe hướng dẫn - Gõ = + và ô và nhấn Enter giáo viên và làm bài thực hành Chọn lại ô đó và so sánh nọi dung liệu ô đó và trên công thức b) Bài tập Chọn các đối tượng trên trang tính GV: Hướng dẫn học sinh cách thực SGK trang 20 hành với các bài tập còn lại SGK c) Bài tập Mở bảng tính SGK trang 21 d) Bài tập Nhập liệu vào trang tính SGK trang 21 D - CỦNG CỐ ( 3’) - Nhắc lại các thao tác đã học E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ ( 1’ ) - Thực hành lại các thao tác có điều kiện V - RÚT KINH NGHIỆM Giáo viên: Nguyễn Thanh Hùng – Trường THCS Hướng Phùng Lop7.net 16 (17) Giáo ánTin Học Ngày soạn: Ngày giảng ……………… 7A:……… 7B:……… Tiết 7C:……… PHẦN 2: PHẦN MỀM HỌC TẬP LUYỆN GÕ BÀN PHÍM BẰNG TYPING TEST I - MỤC TIÊU Kiến thức - Học sinh hiểu công dụng và ý nghĩa phần mềm - Tự khởi động, mở các bài và chơi trò chơi - Thao tác thoát khỏi phần mềm Kỹ Năng - Thành thạo thao tác gõ phím nhanh, thuộc bàn phím Thái độ - Tự giác, ham học hỏi II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, phòng máy, phần mềm Học sinh: Kiến thức, sách giáo khoa III - PHƯƠNG PHÁP - Thực hành trực tiếp trên máy tính IV - TIẾN TRÌNH LÊN LỚP A - ỔN ĐỊNH ( 1’ ) 7A: 7B: 7C: `B - KIỂM TRA 15 PHÚT Câu hỏi 1: Chọn câu trả lời đúng 1> Giao hàng và cột gọi là: a Dữ liệu b Trường c ô d Công thức 2> Cụm từ “F5” hộp tên có nghĩa là gì? a Phím chức F5 b Phông chữ thời là F5 c Ô cột F hàng d Ô hàng F cột 3> Bạn AN nói “một nhóm các ô tạo nên khối ô”, đúng hay sai? a Đúng b Sai 4> Trên trang tính có thể chứa liệu thuộc kiểu nào sau đây? a Kí tự b Số c Thời gian d Tất các ý trên 5> ích lợi chương trình bảng tính là: a Việc tính toán tự động b Khi các liệu thay đổi thì các tính toán cập nhật tự động c Có các công cụ trợ giúp trình bày liệu bật và đẹp Giáo viên: Nguyễn Thanh Hùng – Trường THCS Hướng Phùng Lop7.net 17 (18) Giáo ánTin Học d Có thể dễ dàng tạo các biểu đồ minh họa trực quan e Tất các lợi ích trên 6> Khối C6:D9 không đồng với khối C9:D6: a Sai b Đúng 7> Một khối phải có nhiều ô? a Đúng c Sai Câu hỏi 2: Nêu cách chọn các đối tượng trên trang tính Đáp án và biểu điểm I Đáp án Câu hỏi 1: c c b d e b b Câu hỏi 2: * Chọn ô tính: - Nháy chuột vào ô tính - Sử dụng hộp tên: Gõ toạ độ ô tính vào hộp tên - Sử dụng các phím mũi tên * Chọn hàng: - Nháy chuột vào tên hàng - Sử dụng hộp tên * Chọn cột: - Nháy chuột vào tên cột - Sử dụng hộp tên * Cách chọn khối ô: - Cách 1: Sử dụng chuột: Kéo thả chuột từ ô đầu tiên đến ô cuối cùng - Cách 2: Sử dụng bàn phím: Chọn ô đầu tiên, giữ phím Shift và chọn ô cuối cùng * Cách chọn nhiều khối ô: Chọn khối ô đầu tiên, giữ phím Ctrl và chọn các khối ô chuột * Chọn trang tính: ấn Ctrl + A C - BÀI MỚI ( 25’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Giới thiệu phần mềm GV: Em hãy nhắc lại lợi ích việc gõ bàn - Là phần mềm dùng để luyện gõ phím 10 ngón? 10 ngón thôgn qua số trò chơi HS: Trả lời, tự nêu ý kiến mình đơn giản hấp dẫn ? Nêu thuận lợi và khó khăn việc học gõ 10 ngón với phần mềm? HS: Trả lời theo ý hiểu GV: Giải đáp và cho học sinh thấy nào là chơi mà học HS: Nhớ lại và trả lời Khởi động GV: Tương tự các phần mềm khác, em hãy C1: Nháy đúp chuột vào biểu nêu cách khởi động phần mềm Typing tượng Typing Test trên màn Giáo viên: Nguyễn Thanh Hùng – Trường THCS Hướng Phùng Lop7.net 18 (19) Giáo ánTin Học Test - Giới thiệu cách HS: Nghe và ghi chép hình C2: Start -> Prorgam -> Fre Typing Test - Gõ tên vào ô Enter your neme > Next GV: Hướng dẫn các thao tác vào chơi HS: Quan sát và ghi chép - Warm up games để vào cửa sổ các trò chơi - Giới thiệu trò chơi: Đám mây, Bong bóng, - Để bắt đầu chơi trò chơi ta Gõ từ nhanh và Bảng chữ cái chọn chò trơi đó và nháy chuột ? Để bắt đầu chơi trò chơi em làm vào nút > nào? Trò chơi Bubbles Giới thiệu cách vào trò chơi Bubbles - Gõ chính xác các chữ cái có HS: Quan sát và ghi chép bong bóng bọt khí từ GV: Giải thích các từ Tiếng Anh trò chơi lên HS: Quan sát và ghi chép - Bọt khí chuyển động dần lên trên, gõ đúng thì điểm Score: Điểm số em, Missed: số chữ đã bỏ qua (không gõ kịp) GV: Giới thiệu cách vào trò chơi ABC Trò chơi ABC - Hướng dẫn các thao tác chơi - Cách vào trò chới tương tự HS: Ghi chép tương tự trò Bubbles HS: Quan sát - Gõ các kí tự xuất vòng cung, kí tự có màu sáng D - CỦNG CỐ ( 1’ ) - Nhắc lại các thao tác, cách vào và cách chơi hai trò chơi E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ ( 1’) V - RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Ngày soạn: Ngày giảng ……………… 7A:……… 7B:……… Tiết 10 7C:……… LUYỆN GÕ BÀN PHÍM BẰNG TYPING TEST Giáo viên: Nguyễn Thanh Hùng – Trường THCS Hướng Phùng Lop7.net 19 (20) Giáo ánTin Học I - MỤC TIÊU Kiến thức - Biết cáh khởi động Fre Typing Test - Biết ý nghĩa, công dụng các trò chơi Clouds và Wordtris Kỹ Năng - Thành thạo thao tác gõ phím nhanh, thuộc bàn phím Thái độ - Tự giác, tập trung, ham học hỏi II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, phòng máy, phần mềm Học sinh: Kiến thức III - PHƯƠNG PHÁP - Thực hành trực tiếp trên máy tính IV - TIẾN TRÌNH LÊN LỚP A - ỔN ĐỊNH ( 1’ ) 7A: 7B: 7C: B - KIỂM TRA BÀI CŨ (5’) ? Cách khởi động Free Typing Test ? Cách lựa chọn trò chơi ABC TL: - Cách khỏi động: Nháy đúp chuột vào biẻu tượng có trên màn hình vào từ Start Program Typing Test - Cách lựa chọn: Gõ tên người dùng CHọn Warm up gamé Chọn trò chơi thích hợp C - BÀI MỚI ( 35’ ) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Trò chơi Clouds (đám mây) GV : Giới thiệu trò chơi Clouds - Trên màn hình xuất các đám mây, chúng chuyển động từ phải - Hướng dẫn hoạt động trò chơi và các sang trái Có đám mây đóng khung, đó là vị trí làm việc thời thao tác chơi HS: Nghe và quan sát - Khi có chữ xuất vị trí đám mây đóng khung, ta gõ chữ, gõ ? Theo em muốn quay lại đám mây đã qua chữ đúng thì đám mây biến và ta ta sử dụng phím nào? điểm HS: Quan sát và ghi chép - Khi gõ sai chữ đám mây, muốn quai lại đám mây ta dùng phím Backspace - Score: Điểm trò chơi, Missed: GV: Giới thiệu các chữ TA có trò Số từ bị bỏ qua Trò chơi Wordtris (gõ từ nhanh) chơi HS : Trả lời - Gõ đúng từ xuất trên gỗ, gõ xong ấn phím Space GV: Giới thiệu cách vào trò chơi - Nếu gõ đúng gỗ biết mất, - Chỉ dẫn cách chơi gõ sai chậm gỗ rơi HS : Ghi chép xuống Giáo viên: Nguyễn Thanh Hùng – Trường THCS Hướng Phùng Lop7.net 20 (21)