Đang tải... (xem toàn văn)
- HS hiÓu vµ ¸p dông ®îc c¸c tÝnh n¨ng cña phÇn mÒm trong häc tËp vµ gi¶i to¸n trong chương trình học trên lớp của mình.. - Häc sinh häc tËp nghiªm tóc, yªu thÝch m«n häc, vËn dông vµo [r]
(1)Tuần 26 – Tiết 49 Ngày dạy: 02, 03/3/2010 PhÇn mÒm häc tËp Häc to¸n víi toolkit Math I Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc - Học sinh nhận biết và phân biệt các màn hình chính và các chức đã học phÇn mÒm TIM - Học sinh có thể thực và thao tác các lệnh chính đã học hai cách từ hộp tho¹i vµ tõ dßng lÖnh Kü n¨ng - HS hiÓu vµ ¸p dông ®îc c¸c tÝnh n¨ng cña phÇn mÒm häc tËp vµ gi¶i to¸n chương trình học trên lớp mình Thái độ - Häc sinh häc tËp nghiªm tóc, yªu thÝch m«n häc, vËn dông vµo m«n to¸n häc II ChuÈn bÞ GV: Phßng m¸y tÝnh, m¸y chiÕu, phÇn mÒm Toolkit Math HS: Đọc trước phần mềm SGK III Hoạt động Dạy - Học KiÓm tra: Xen giê häc Bµi míi: TG 5’ Hoạt động thày - trò Hoạt động GV gthiÖu phÇn mÒm Hoạt động - §äc TT SGK, nhËn biÕt biÓu 7’ tượng phần mềm trên MH - Qs H144 - YCHS Khởi động phần mềm Hoạt động - QS H145, nhËn biÕt c¸c thµnh phÇn trªn mµn h×nh lµm viÖc chÝnh + Thanh bảng chọn, đọc tên các b¶ng chän? 10’ + Cöa sæ dßng lÖnh T¸c dông? + Cöa sæ lµm viÖc chÝnh, t¸c dông? + Cửa sổ vẽ đò thị hàm số, tác dông? Néi dung Giíi thiÖu phÇn mÒm - Tookit Math lµ mét phÇn mÒm häc to¸n, hç trî gi¶i bài tập, tính toán và vẽ đồ thị - Tên đầy đủ phần mềm là Tookit for Interactive Mathematics (TIM) – công cụ tương tác học toán Khởi động phần mềm - Nháy đúp vào biểu tượng phần mềm TIM trên màn h×nh nÒn - Nhấn ô Algebra Tools- Công cụ tính toán đại số để b¾t ®Çu lµm viÖc víi phÇn mÒm Mµn h×nh lµm viÖc cña phÇn mÒm a Thanh b¶ng chän b Cöa sæ dßng lÖnh Gâ lÖnh cÇn thùc hiÖn vµo vÞ trÝ nµy, gâ xong nhÊn Enter, KÕt qu¶ cña dßng lÖnh ®îc hiÓn thÞ trªn cöa sæ lµm viÖc chÝnh c Cöa sæ lµm viÖc chÝnh Là nơi thể tất các lệnh đã thực phÇn mÒm d Cửa sổ vẽ đồ thị hàm số Là nơi hiển thị kết lệnh vẽ đồ thị lệnh có liên quan đến đồ thị Hoạt động 4 Các lệnh tính toán đơn giản - §äc TT SGK, tªn lÖnh? a Tính toán các biểu thức đơn giản + GV gthiÖu có ph¸p, ý nghÜa - Có ph¸p Simplify <biÓu thøc> c©u lÖnh - ý nghĩa Tính toán, rút gọn biểu thức đại số + HdÉn c¸ch thùc hiÖn lÖnh b»ng - C¸ch thùc hiÖn c¸ch + Gâ trùc tiÕp lÖnh vµo cöa sæ dßng lÖnh Lop7.net (2) TG Hoạt động thày - trò Néi dung + KÝ hiÖu phÐp to¸n sè häc + Vµo Algebra\Simplify, gâ biÓu thøc cÇn tÝnh t¹i 18’ phÇn mÒm? dßng Expression to Simplify, nhÊn OK + YCHS thùc hiÖn VD1 b»ng c¸ch nhËp trùc tiÕp lÖnh Quan s¸t, nhËn xÐt? + YCHS thùc hiÖn VD2 b»ng c¸ch sö dông b¶ng chän Quan s¸t, nhËn xÐt? + YCHS thùc hiÖn VD3 b»ng c¸ch nhËp trùc tiÕp lÖnh Quan s¸t, nhËn xÐt? + GV quan s¸t, söa sai cho HS - PhÐp to¸n sè häc + Tên lệnh vẽ đồ thị? Nh©n (*) Luü thõa (^) + GV gthiÖu có ph¸p c©u lÖnh, Céng (+) Trõ (-) Chia (/) c¸ch thùc hiÖn + YCHS thùc hiÖn VD1 b»ng - VD Thùc hiÖn tÝnh to¸n c¸c biÓu thøc sau b»ng c¸ch nhËp trùc tiÕp lÖnh Quan c¸ch (1) 1/5+3/4 -> Quan s¸t nhËn xÐt s¸t, nhËn xÐt? + YCHS thùc hiÖn VD2 b»ng (2) 5+6.8+7.1 4 c¸ch sö dông b¶ng chän Quan (3) x +y +5x +3y s¸t, nhËn xÐt? + GV quan s¸t, söa sai cho HS IV Cñng cè (3’) - Cách khởi động phần mềm - Cöa sæ lµm viÖc chÝnh cña phÇn mÒm - LÖnh Simplify - LÖnh Plot V HDHB (2’) - Häc bµi, thùc hµnh c©u a,b phÇn thùc hµnh Lop7.net (3) Tuần 26 – Tiết 50 Ngày dạy: 05,06/3/2010 PhÇn mÒm häc tËp Häc to¸n víi toolkit Math I Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc - Học sinh nhận biết và phân biệt các màn hình chính và các chức đã học phÇn mÒm TIM - Học sinh có thể thực và thao tác các lệnh chính đã học hai cách từ hộp tho¹i vµ tõ dßng lÖnh Kü n¨ng - HS hiÓu vµ ¸p dông ®îc c¸c tÝnh n¨ng cña phÇn mÒm häc tËp vµ gi¶i to¸n chương trình học trên lớp mình Thái độ - Häc sinh häc tËp nghiªm tóc, yªu thÝch m«n häc, vËn dông vµo m«n to¸n häc II ChuÈn bÞ GV: Phßng m¸y tÝnh, m¸y chiÕu, phÇn mÒm Toolkit Math HS: Đọc trước phần mềm SGK III Hoạt động Dạy - Học KiÓm tra (5’) KiÓm tra trªn m¸y vÒ ? TÝnh biÓu thøc 1/8+5/6-92 ? Vẽ đồ thị y=5x+3 Bµi míi: TG Hoạt động thày - trò Hoạt động Néi dung b Vẽ đồ thị đơn giản - Có ph¸p Plot = <hµm sè cña x> -C¸ch thùc hiÖn + Gâ trùc tiÕp lÖnh vµo cöa sæ dßng lÖnh +Vµo Plots\2D\Graph Function 15’ T¹i Domain interval: NhËp ph¹m vi trôc X T¹i Enter Function… NhËp biÓu thøc chøa X NhÊn OK - VD Vẽ các đồ thị sau (1) Y=2x+1 (2) Y=1/x+3x Lop7.net (4) 5’ Hoạt động - G.thiÖu lÖnh Simplify - YCHS thùc hiÖn - HS thùc hµnh, nhËn xÐt Chó ý Thùc hiÖn nhiÒu lÖnh Plot ta cã thÓ vÏ ®îc nhiều đồ thị đồng thời trên cửa sổ vẽ đồ thị C¸c lÖnh tÝnh to¸n n©ng cao a Biểu thức đại số LÖnh Simplify cã thÓ thùc hiÖn nhiÒu tÝnh to¸n phøc tạp với các loại biểu thức đại số khác 17 VD: tÝnh 20 G.thiÖu lÖnh Expand 5’ - YCHS thùc hiÖn - HS thùc hµnh, nhËn xÐt? - G.thiÖu lÖnh Solve 5’ - YCHS thùc hiÖn - HS thùc hµnh, nhËn xÐt? b TÝnh to¸n víi ®a thøc - LÖnh Expand: LÖnh triÓn khai vµ më réng mét biÓu thøc to¸n häc + Thùc hiÖn rót gän, céng, trõ, nh©n ®a thøc - Có ph¸p: Expand <BiÓu thøc cÇn tÝnh to¸n> - C¸ch thùc hiÖn + Gâ trùc tiÕp lÖnh vµo cöa sæ dßng lÖnh + Vµo Algebra\Expand - VD + Rút gọn đơn thức: 2x2y.9x3y2 + TÝnh 1- (3x2+x-1)+(4x2-4x+5) 2- (x+1)(x-1) c Giải phương trình đại số - Cú pháp: Solve <phương trình> <tên biến> - C¸ch thùc hiÖn + Gâ trùc tiÕp lÖnh vµo cöa sæ dßng lÖnh + Vµo Algebra\Solve Equation + Variable: NhËp tªn biÕn P.tr×nh Chän Exact Solution (Bµi gi¶i chÝnh x¸c) Lop7.net (5) - G.thiÖu lÖnh Make VD GPT a 2x+1=0 -> solve 2*x+1=0 x b x2-1=0 -> Solve x*x-1=0 x d Định nghĩa đa thức và đồ thị hàm số - Có ph¸p: Make <tªn hµm> <®a thøc> - C¸ch thùc hiÖn + Gâ trùc tiÕp tõ cöa sæ dßng lÖnh + Vµo Define\Function 5’ - Y/C HS thùc hiÖn - HS thùc hµnh, nhËn xÐt? Name of…: Tên hàm số cần định nghĩa U= NhËp néi dung hµm sè NhÊn OK - VD §Þnh nghÜa c¸c hµm sè sau P(x)=3x-2 -> Make p(x) 3*x-2 G(x)=2x+1 -> Make g(x) 2*x+1 * Sau định nghĩa có thể dùng các tên hàm số nµy vµo c¸c viÖc tÝnh to¸n kh¸c VD Để vẽ đồ thị Graph p Graph (x+1)*p Để giải phương trình Solve p(x)=0 x Cñng cè (3’) - LÖnh Simplify - LÖnh Expand - LÖnh Solve - LÖnh Clear, Penwidth, Pencolor HDHB (2’) - Học bài, thực hành, đọc bài Kí duyệt: Lop7.net (6)