Giáo án các môn khối 2 - Tuần 35 (chi tiết)

Mục tiêu - Mức độ đọc yêu cầu kĩ năng đọc như ở Tiết 1 Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ở đâu 2 trong số 4 câu BT2; đặt đúng dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống trong đoạn văn BT[r]

Tuần 35 : Thứ hai ngày 13 tháng năm 2013 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu -Kĩ đọc viết, so sánh số phạm vi 1000 -Bảng cộng, trừ có nhớ -Xem đồng hồ, vẽ hình - GDHS có ý thức tập trung luyện tập II Đồ dùng dạy -học GV: Bảng phụ III Các hoạt động dạy -học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ Ôn tập hình học - HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét -2 HS lên bảng sửa bài Bài  Hướng dẫn ôn tập -Làm bài, sau đó HS đọc bài mình trước lớp Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài Sau đó gọi HS 732, 733,734,735,736,737 905,906,907,908,909,910,911 đọc bài làm mình trước lớp 996,997,998,999,1000 -HS nhắc lại cách so sánh số Bài 2: HS làm bài - Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số, 302< 310 sau đó làm bài 888 > 879 - Chữa bài và cho điểm HS 542 = 500 + 42 Bài 3: - Yêu cầu HS tính nhẩm và ghi kết tính vào ô trống - Gọi HS tính nhẩm trước lớp Bài 4: - Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc ghi trên đồng hồ - Thực hành tính nhẩm Ví dụ: cộng 15, 15 trừ HS xem đồng hồ và đọc ghi trên đồng hồ Bạn nhận xét HS nhìn mẫu, chấm các điểm có hình, sau đó nối các điểm Lop2.net Củng cố Tổng kết tiết học Dặn dò Về nhà làm bài tập Tiết : Đạo đức: THỰC HÀNH CUỐI HỌC KÌ VÀ CUỐI NĂM I Mục tiêu: - Củng cố cho HS kiến thức năm học các chuẩn mực đạo đức - HS nhớ và thực theo các chuẩn mực đó II Đồ dùng dạy học: - Hệ thống câu hỏi - Vở bài tập đạo đức I III Các hoạt động dạy -học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra : Bài : * Giới thiệu bài : Nêu MĐYC học * Nội dung : - GVHDHS ôn tập hình thức trả lời các - HS nghe và trả lời câu hỏi - Vì phải học tập sinh hoạt đúng ? - Giúp làm việc có hiệu và đảm bảo sức khoẻ - Tác dụng việc nhận lỗi và sửa lỗi ? - Giúp em mau tiến và người quý mến - Tại phải gàng ngăn nắp ? - Làm cho nhà cửa đẹp và sử dụng không công tìm kiếm và luôn người yêu quý - Em đã sống gọn gàng ngăn nắp chưa ? - HS nêu - Em đã làm việc gì để giúp đỡ cha mẹ - HS nêu ? - Vì phải chăm học tập ? - Giúp cho việc học tập đạt kết cao, thầy cô bạn bè quý mến, thực tốt quyền học tập, bố mẹ hài lòng - Hàng ngày em đã chăm chưa ? - HS nêu - Vì phải quan tâm giúp đỡ bạn ? - Em đem lại niềm vui cho bạn và cho mình và tình bạn ngày thêm gắn bó thân thiết - Em đã quan tâm giúp đỡ bạn mình chưa ? - HS tự nêu - Khi đến nhà người khác em phải làm gì ? - Chào hỏi lễ phép, gõ cửa bấm chuông Lop2.net - Tại phải giúp đỡ người khuyết tật ? - Cần giúp đỡ họ để họ bớt buồn tủi, vất vả thêm tự tin vào sống - Trâu, bò, lợn………… - HS nêu - Kể tên loài vật có ích ? - Chúng ta cần làm gì để bảo vệ các loài vật có ích ? Củng cố -Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Tiết :ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM ( T1) I Mục tiêu - Đọc rõ ràng rành mạch các bài TĐ đã học từ tuần 28 đến tuần 34 ( phát âm rõ tốc độ khoảng 50 tiếng / phút ); hiểu ý chình đoạn, nội dung bài (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Biết thay cụm từ nào các cụm từ bao giờ, lúc nào, các câu BT2; ngắt đoạn văn cho trước thành câu rõ ý (BT3) Ham thích môn học II Chuẩn bị : Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 III Các hoạt động dạy -học Hoạt động GV Khởi động Bài Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc Hoạt động HS Hát Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa học Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc Cho điểm trực tiếp HS Chú ý: Tuỳ theo số lượng và chất lượng HS lớp mà GV định số HS kiểm tra đọc Nội dung này tiến hành các tiết 1, 2, 3, 4, tuần này  Hoạt động 2: Thay cụm từ nào các câu hỏi đây các cụm từ thích hợp (Bao giờ, lúc nào, tháng mấy, giờ,… ) Bài Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Theo dõi và nhận xét HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát các bài TĐ tuần 28 đến tuần 34 ( tốc độ đọc trên 50 tiếng / phút ) Lần lượt HS gắp thăm bài, chỗ chuẩn bị Đọc và trả lời câu hỏi Lop2.net Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi nội dung gì? Bài tập yêu cầu chúng ta: Thay cụm từ nào các câu hỏi đây các cụm từ thích hợp (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, giờ,… ) Hãy đọc câu văn phần a Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi thời Yêu cầu HS suy nghĩ để thay cụm từ nào gian Đọc: Khi nào bạn quê thăm ông bà câu trên từ khác nội? + Bao bạn quê thăm ông bà nội? + Lúc nào bạn quê thăm ông bà nội? + Tháng bạn quê thăm ông bà nội? Yêu cầu HS làm bài theo cặp, sau đó gọi số + Mấy bạn quê thăm ông bà nội? Đáp án: HS trình bày trước lớp b) Khi nào (bao giờ, tháng mấy, lúc nào, giờ) các bạn đón Tết Trung thu? Nhận xét và cho điểm HS c) Khi nào (bao giờ, lúc nào, giờ) bạn đón gái lớp mẫu giáo? Ngắt đoạn văn thành câu viết lại cho đúng chính tả  Hoạt động 3: ôn luyện cách dùng dấu chấm câu Bài Bài tập yêu cầu các làm gì? Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài Chú ý cho HS: Câu phải diễn đạt ý trọn vẹn, đọc câu ta phải hiểu Gọi số HS đọc bài trước lớp (đọc dấu câu) Nhận xét và cho điểm HS Củng cố : Chốt lại nội dung ôn tập Dặn dò Dặn HS nhà ôn lại kiến thức mẫu câu hỏi Khi nào? Và cách dùng dấu chấm câu Chuẩn bị: Tiết Làm bài theo yêu cầu: Bố mẹ vắng Ở nhà có Lan và em Huệ Lan bày đồ chơi dỗ Con buồn ngủ Lan đặt xuống giường hát ru ngủ -Theo dõi Tiết : Tập đọc : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM ( T2) I Mục tiêu - Mức độ đọc yêu cầu kĩ đọc Tiết 1; Tìm vài từ màu sắc đoạn thơ, đặt câu với từ màu sắc tìm (BT2,BT3) ; Đặt câu hỏi có cụm từ nào (2 số câu BT4) - Ham thích môn học Lop2.net II Chuẩn bị : Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 Bảng chép sẵn bài thơ bài tập III Các hoạt động dạy – học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ Ôn tập tiết Hát Bài Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng Tiến hành tương tự tiết  Hoạt động 2: ôn luyện các từ màu sắc Đặt câu với các từ đó Bài Yêu cầu HS đọc đề bài Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Đọc đề SGK Làm bài: xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Hãy tìm thêm các từ màu sắc không có đỏ tươi, đỏ thắm HS nối tiếp phát biểu ý kiến: xanh bài nõn, tím, vàng, trắng, đen,… Bài Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Bài tập yêu cầu chúng ta đặt câu với các Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài từ tìm bài tập Nhận xét và cho điểm câu hay Khuyến Tự đặt câu, sau đó nối tiếp đọc câu khích các đặt câu còn đơn giản đặt câu khác mình trước lớp, lớp theo dõi và hay nhận xét Ví dụ: Những cây phượng vĩ nở bông hoa đỏ tươi gọi mùa hè đến Ngước nhìn lên vòm lá xanh thẫm, biết mình nhớ mãi ngôi trường này Trong vòm lá xanh non, chú ve cất lên bài hát rộn ràng mình./…  Hoạt động 3: ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ nào? Bài Yêu cầu HS đọc đề bài tập HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm Gọi HS đọc câu văn phần a theo Hãy đặt câu hỏi có cụm từ nào cho câu văn Những hôm mưa phùn gió bấc, trời rét trên cóng tay Yêu cầu HS lớp tự làm bài vào Vở Bài tập Khi nào trời rét cóng tay? Làm bài: Tiếng Việt 2, tập hai HS khá, giỏi tìm đúng các từ màu sắc ( BT3) b) Khi nào luỹ tre làng đẹp tranh vẽ? c) Khi nào cô giáo đưa lớp thăm thực đầy đủ BT4 vườn thú? Gọi HS đọc bài làm mình d) Các bạn thường thăm ông bà vào Nhận xét và chấm điểm số bài HS ngày nào? Lop2.net - Một số HS đọc bài làm, lớp theo dõi và nhận xét -HS nêu Củng cố Chốt lại cách đặt câu hỏi có cụm từ nào Dặn dò Nhận xét học.Yêu cầu HS nhà tìm thêm các từ màu sắc và đặt câu với các từ tìm được.Chuẩn bị: Tiết Thứ ba ngày 14 tháng năm 2013 Tiết :HĐGDNGLL: BIẾT SƠ LƯỢC VỀ CÁC NGÀY LỄ: 3/2, 27/7, 22/12 I Mụ tiêu: - Hướng dẫn hs biết sơ lược các ngày lề : 3/2; 27/7; 22/12 - GD cho h/s biết ơn Đảng,Bác , các gia đình thương binh liệt sĩ và các chú đội II Đồ dùng dạy học: - Tư liệu các ngày lễ trên III Các hoạt động dạy – học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Thảo luận - GV cho hs thảo luận nhóm - HS nối tiếp đọc ? Các ngày lễ 3/2; 27/7; 22/ 12 kỉ niệm gì? - Đại diện nhóm nêu, lớp nhận xét, bổ sung + Ngày 3/2 kỉ niệm ngày thành lập Đảng cộng sản Việt Nam + Ngày 27/7 kỉ niệm ngày TB- LS + Ngày 22/12 kỉ niệm ngày thành lập Quân đội Nhân dân việt Nam - GV đọc tư liệu cho hs nghe - Lớp lắng nghe Hoạt động 2: Liên hệ - GV cho hs liên hệ thân mình đã thực - HS tự nêu việc gì để thể lòng biết ơn Đảng, Bác, các gia đình TB- LS? Nhận xét, đánh giá Dặn dò - Nhắc nhở các bạn cùng học tập và rèn luyện thật tốt để thể lòng biết ơn Đảng, Bác Hồ, các gia đình TB-LS Lop2.net Tiết : Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu - Thuộc bảng nhân chia đã học để tính nhẩm Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Biết tính chu vi hình tam giác -Ham thích học toán II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ Vở III Các hoạt động dạy –học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ Sửa bài 4: Yêu cầu HS xem HS xem đồng hồ và đọc ghi trên đồng đồng hồ và đọc ghi trên đồng hồ Bạn nhận xét hồ Bài Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên lên bảng Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1:Yêu cầu HS tự làm bài Sau đó gọi Làm bài, sau đó HS đọc bài mình trước HS đọc bài làm mình trước lớp lớp  9= 18 16:4=4  5=15  4=8  9= 27 18:3=6  3=15  2=8  9= 36 14:2=7 15:3=5 8:2=4  9= 45 25:5=5 15:5=3 8:4=2 Bài 2: Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính -HS nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc, sau đó làm bài tập HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào Chữa bài và cho điểm HS bài tập 42 38 85 80 + 36 + 27 - 21 - 35 78 65 65 45 HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác Bài 3: Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, sau đó làm bài Củng cố Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS Dặn dò Chuẩn bị: Luyện tập chung Lop2.net Tiết : Kể chuyện : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM ( T3) I Mục tiêu - Mức độ đọc yêu cầu kĩ đọc Tiết Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ đâu ( số câu BT2); đặt đúng dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn ( BT3) Ham thích môn học II Chuẩn bị Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài cũ Ôn tập tiết Hát Bài Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng Tiến hành tương tự tiết  Hoạt động 2: ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: đâu? Bài Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Bài tập yêu cầu chúng ta: Đặt câu hỏi có Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi nội dung gì? cụm từ Ở đâu? cho câu sau Câu hỏi Ở đâu? dùng để hỏi địa điểm, Hãy đọc câu văn phần a vị trí, nơi chốn Đọc: Giữa cánh đồng, đàn trâu Hãy đặt câu hỏi có cụm từ đâu cho câu văn thung thăng gặm cỏ trên Đàn trâu thung thăng gặm cỏ Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại bài, sau đâu? đó gợi ý số HS đọc câu hỏi mình Nghe Làm bài: b) Chú mèo mướp nằm lì đâu? và nhận xét, cho điểm HS c) Tàu Phương Đông buông neo đâu? d) Chú bé say mê thổi sáo đâu?  Hoạt động 3: ôn luyện cách dùng dấu chấm hỏi, dấu phẩy Bài Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? ô trống truyện vui sau? Dấu chấm hỏi dùng để đặt cuối câu hỏi Dấu chấm hỏi dùng đâu? Sau dấu chấm Sau dấu chấm hỏi ta phải viết hoa Dấu phẩy đặt câu, sau dấu phẩy ta hỏi có viết hoa không? Dấu phẩy đặt vị trí nào câu? Sau dấu không viết hoa vì phần trước dấu phẩy thường chưa thành câu phẩy ta có viết hoa không? Làm bài: Đạt lên năm tuổi Cậu nói với bạn: Gọi HS lên làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm Chiến này, mẹ cậu là cô giáo, cậu bài vào chẳng biết viết chữ nào? Lop2.net Yêu cầu HS nhận xét bài làm bạn trên bảng Nhận xét và cho điểm HS Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi địa điểm, nơi chốn, vị trí HS khá, giỏi thực đầy đủ BT2 -HS trả lời Củng cố Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi nội dung gì? Dặn dò Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức mẫu câu hỏi “Ở đâu?” và cách dùng dấu chấm hỏi, dấu phẩy Thứ tư ngày 15 tháng năm 2013 Tiết :Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu - Kĩ thực hành tính các bảng nhân, chia đã học - Kĩ thực hành tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 1000 - Xem trên đồng hồ Tính chu vi hình tam giác - GDHS ứng dụng kiến thức vào thực tế II Đồ dùng dạy -học - GV: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ Luyện tập chung - HS lên bảng sửa bài 2, bạn nhận xét 2.Bài  Hướng dẫn ôn tập Bài 1:Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc trên đồng hồ Thực yêu cầu GV: xem đồng hồ và đọc trên đồng hồ Bài 2:Yêu cầu HS nhắc lại các so sánh các số có chữ số với nhau, sau đó tự làm bài vào HS nhắc lại các so sánh các số có chữ số với nhau, sau đó tự làm bài vào Bài 3:Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc, sau đó làm bài tập - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào 85 - 39 46 75 + 25 100 312 + 319 Lop2.net Bài 4: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó nêu cách thực tính 24 + 18 – 28 = 42 - 28 = 14  6:2 = 18 : =9 - Chu vi hình tam giác là: - Chữa bài và cho điểm HS 5cm + 5cm + 5cm = 15cm Bài 5: - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, sau đó làm bài 5cm x = 15cm 3.Củng cố Chốt lại nội dung bài 4.Dặn dò Xem bài sau Tiết 2: Tập đọc : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM ( T4) I Mục tiêu - Mức độ đọc yêu cầu kĩ đọc Tiết Biết đáp lời chúc mừng theo tình cho trước ( BT2); biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ nào ( BT3).Ham thích môn học II Chuẩn bị Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ Ôn tập tiết Bài Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng Tiến hành tương tự tiết  Hoạt động 2: ôn luyện cách đáp lời chúc mừng Bài Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Đáp lại lời chúc mừng người khác Hãy đọc các tình đưa bài HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm Ông bà nói: Chúc mừng sinh nhật Khi ông bà ta tặng quà chúc mừng sinh nhật con, cháu Chúc cháu ngoan và học giỏi./ Chúc mừng cháu Cháu hãy cố gắng theo ông bà nói gì? Khi đó đáp lại lời ông bà ntn? ngoan và học giỏi nhé./… HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Thực yêu cầu GV Yêu cầu số cặp HS đóng vai thể Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp lại các tình trên Theo dõi và nhận cho các tình còn lại xét, cho điểm HS 10 Lop2.net  Hoạt động 3: ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ ntn Bài Câu hỏi có cụm từ nào dùng để hỏi điều gì? Hãy đọc câu văn phần a Hãy đặt câu có cụm từ nào để hỏi cách gấu Yêu cầu lớp làm bài vào Nhận xét và cho điểm HS Củng cố Nhận xét học Dặn dò Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức bài và chuẩn bị bài sau : Ôn tập tiết HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK Dùng để hỏi đặc điểm Gấu lặc lè Gấu nào? HS viết bài, sau đó số HS trình bày bài trước lớp b) Sư tử giao việc cho bề tôi nào? c) Vẹt bắt chước tiếng người nào? Tiết : Chính tả: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM ( T5) I Mục tiêu - Mức độ đọc yêu cầu kĩ đọc Tiết Biết đáp lời khen ngợi theo tình cho trước ( BT2); biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ vì sau ( BT3).Ham thích môn học II Đồ dùng dạy- học: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 III Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ Ôn tập tiết Hát Bài Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng Tiến hành tương tự tiết  Hoạt động 2: ôn luyện cách đáp lời khen ngợi người khác Bài Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Bài tập yêu cầu chúng ta nói lời đáp lại Hãy đọc các tình mà bài đưa lời khen ngợi người khác Hãy nêu tình a số tình HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo Hãy tưởng tượng là bạn nhỏ tình Bà đến nhà chơi, bật tivi cho bà trên và bà khen ngợi, nói gì xem Bà khen: “Cháu bà giỏi quá!” để bà vui lòng HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Nhận xét và cho điểm HS  Hoạt động 3: ôn luyện cách đặt câu hỏi có HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm cụm từ Vì Yêu cầu HS đọc đề bài theo 11 Lop2.net Yêu cầu HS đọc các câu văn bài Hãy đặt câu hỏi có cụm từ vì cho câu văn trên Yêu cầu HS trả lời câu hỏi trên Vậy câu hỏi có cụm từ vì dùng để hỏi điều gì? Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp với các câu còn lại Sau đó gọi số cặp lên trình bày trước lớp, đặt câu hỏi, trả lời Nhận xét và cho điểm HS HS đọc bài trước lớp, lớp theo dõi bài SGK Vì khôn ngoan, Sư Tử điều binh khiển tướng tài Vì Sư Tử điều binh khiển tướng tài? Vì Sư Tử khôn ngoan Hỏi lí do, nguyên nhân vật, việc nào đó b) Vì người thuỷ thủ có thể thoát nạn? c) Vì Thủy Tinh đuổi đánh Sơn Tinh? - Chúng ta thể lịch sự, đúng mực, không kiêu căng 3Củng cố Khi đáp lại lời khen ngợi người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn? Dặn dò Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức -HS nêu bài và chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết Thứ năm ngày 16 tháng năm 2013 Tiết : Thể dục :Bài : 69 * Thi chuyền cầu I Mục tiêu: -Thi vô dịch lớp chuyền cầu theo nhóm hai người.Yêu cầu đạt thành tích cao II Địa điểm và phương tiện - Địa điểm : còi , sân chơi , HS cầu , III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Phương pháp lên lớp I Mở đầu: (5’) GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học HS đứng chỗ vỗ tay và hát Khởi động HS chạy vòng trên sân tập Thành vòng tròn,đi thường….bước Thôi Ôn bài TD phát triển chung Mỗi động tác thực x nhịp Kiểm tra bài cũ : học sinh Nhận xét Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV II Cơ bản: { 24’} 12 Lop2.net a.Chuyền cầu theo nhóm hai người : * * * * * * * * * * * * * * * * * * G.viên tổ chức HS luyện tập Nhận xét c.Thi vô địch lớp chuyền cầu theo nhóm người G.viên tổ chức HS thi chuyền cầu theo nhóm lần 1-2 : Tổ chức HS chơi thử lần : HS thi chuyền cầu chính thức Đội Hình xuống lớp Mỗi tổ chọn cặp để thi chuyền cầu với các tổ * * * * * * bạn * * * * * * Nhóm nào có số lần chuyền cầu qua lại cho * * * * * * nhiều thì tổ đó thắng * * * * * * Nhận xét Tuyên dương GV * * * * * * * * * * * * III Kết thúc: (6’) Đi đều….bước Đứng lại….đứng HS vừa vừa hát theo nhịp Trò chơi : Diệt các vật có hại Hệ thống bài học và nhận xét học Về nhà ôn chuyền cầu đã học Tiết : Toán :LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết so sánh các số - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ lhông nhớ các số có ba chữ số - Biết giải bài toán ít có liên quan đến đơn vị đo độ dài II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp ghi nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra : - Chữa bài - Một HS làm bài Bài : * Giới thiệu bài : Nêu MĐYC học * Nội dung : Hướng dẫn HS làm bài tập Bài (hskg) : Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS nêu yêu cầu 13 Lop2.net - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét Bài : >, <, = - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét bài làm HS - Yêu cầu HS nêu cách so sánh Bài : Đặt tính tính - Yêu cầu HS làm bài - Gọi HS chữa bài - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và tính Bài 4: - Yêu cầu HS làm bài vào - Gọi HS chữa bài - Nhận xét, cho điểm Bài (hskg) : Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài - Gọi HS chữa bài Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc HS ôn bài, chuẩn bị bài sau - HS làm vào SGK - Đọc nhanh kết quả: x = 30 36 : = 1x5:5=1 x = 28 25 : = 0x5:5=0 x = 24 16 : = 0:3:2 =0 x = 18 9:3 =3 4:4x1=1 - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào bảng 482 > 480 300 + 20 + < 338 987 < 989 400 + 60 + = 469 1000 = 600 + 400 700 + 300 > 999 - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào - Lớp nhận xét - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài - Một HS chữa bài trên bảng lớp Bài giải: Tấm vải hoa dài số mét là : 40 + 16 = 56 (m) Đáp số : 56 m - Một HS đọc - HS đo độ dài các cạnh và tính chu vi tam giác Bài giải: Chu vi tam giác ABC là : + +3 = 11 (cm) Đáp số: 11 cm - Lắng nghe và thực Tiết : Luyện từ và câu : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (tiết 6) I Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - Biết đáp lời từ chối theo tình cho trước - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì ? - Điền đúng dấu chấm than, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn II Đồ dùng dạy -học ; Các phiếu viết tên bài tập đọc III Các hoạt động dạy học: 14 Lop2.net Hoạt động GV Kiểm tra : Kết hợp Bài : * Giới thiệu bài : Nêu MĐYC học * Nội dung : Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (tiến hành tiết 1) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 2: - Đọc yêu cầu bài tập - Nhắc HS nói lời từ chối với thái độ phù hợp - GV nhận xét Bài : - Đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm Bài 4: Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS đọc truyện vui - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét, chữa bài Củng cố - Dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn bài Hoạt động HS + Nói lời đáp em các trường hợp sau : - HS thực hành đối đáp theo các tình - Nhận xét, bình chọn HS biết nói lời đáp phù hợp với tình + Tìm phận câu trả lời câu hỏi Để làm gì ? - HS suy nghĩ Làm bài vào a Để người khác qua suối không bị ngã b Để an ủi Sơn Ca c Để mang lại niềm vui cho ông lão tốt bụng - Nhận xét bài bạn - Điền dấu chấm than hay dấu phẩy - Đọc truyện - Làm bài vào - Một HS chữa bài - Lắng nghe và thực Tiết 4: Tập viết :ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (tiết 7) I Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - Biết đáp lời an ủi thep tình cho trước; dựa vào tranh kể lại câu chuyện đúng ý và đặt tên cho câu chuyện vừa kể II Đồ dùng dạy- học: Các phiếu viết tên bài tập đọc III Các hoạt động dạy- học: 15 Lop2.net Kiểm tra : Kết hợp Bài : * Giới thiệu bài, ghi bảng * Nội dung : Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (tiến hành tiết 1) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài : - Đọc yêu cầu bài tập - Tổ chức cho HS thực hành - GV nhận xét, cho điểm Bài : - Đọc yêu cầu bài tập - Cho HS quan sát tranh - Tổ chức cho HS tập kể chuyện - Yêu cầu HS đặt tên cho truyện - Nhận xét, cho điểm Củng cố - Dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn bài + Nói lời đáp em - HS nói lời an ủi - HS nói lời đáp - Một số cặp thực hành trước lớp - Nhận xét lời đáp bạn + Kể chuyện theo tranh, đặt tên cho câu chuyện - HS quan sát tranh - Nói nội dung tranh hai câu - Kể toàn truyện - Đặt tên cho chuyện : Cô bé tốt bụng / Giúp đỡ em nhỏ / … - Lắng nghe và thực Tiết :Tự nhiên v xã hội :ÔN TẬP TỰ NHIÊN I Mục tiêu: - Khắc sâu kiến thức đã học thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm - Vận dụng bài học vào thực tế làm bài tập - Có ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên II Đồ dùng dạy- học: Tranh ảnh sưu tầm chủ đề Tự nhiên III Các hoạt động dạy -học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức - em trả lời Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi kiểm tra bài : Mặt Trăng và các vì +Em hiểu gì Mặt Trăng? + Em hiểu gì ngôi trên bầu - HS nhắc lại tên bài trời? - Giáo viên nhận xét cho điểm - Mỗi nhóm cử nhóm trưởng để điều Bài mới: Giới thiệu bài hành hoạt động *Hoạt động : Triển lãm 16 Lop2.net - Yêu cầu các nhóm học sinh đem tất sản phẩm đã sưu tầm và các tranh tự các em vẽ chủ đề Tự nhiên( bao gồm các tranh ảnh, mẫu vật ) bày bàn - Yêu cầu thành viên nhóm tập thuyết minh nội dung đã nhóm trình bày, để nhóm khác tới xem khu vực triển lãm nhóm mình, họ có quyền nêu câu hỏi và định bạn nào trả lời - Sau đã làm tốt mục, nhóm chuẩn bị sẵn các câu hỏi thuộc nội dung đã học chủ đề Tự nhiên để hỏi nhóm bạn - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo nhiệm vụ giáo viên đã giao: + - Ban giám khảo cùng giáo viên đến khu vực trưng bày nhóm và chấm điểm Tuỳ điều kiện cụ - Giáo viên có thể đưa tiêu chí khác Dưới đây là số gợi ý: +Nội dung trưng bày đầy đủ, phong phú phản ánh các bài đã học: + - Giáo viên là người đánh giá nhận xét cuối cùng kết thúc hoạt động này - GV tuyên dương nhóm thực tốt *Hoạt động : Trò chơi “ Du hành vũ trụ” - Giáo viên chia lớp thành nhóm: +Nhóm : Tìm hiểu Mặt Trời + Nhóm : Tìm hiểu Mặt Trăng + Nhóm : Tìm hiểu các vì - Giáo viên phát cho học sinh kịch để tham khảo , học sinh có quyền sáng tạo riêng dựa trên kiến thức đã học - Dựa vào hướng dẫn , các nhóm phân vai và hội ý lời thoại để đóng vai giáo viên khen sáng tạo học sinh Củng cố-Dặn dò: - Các nhóm thực hành theo yêu cầu giáo viên Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo nhiệm vụ giáo viên đã giao: +Thi đua trang trí và xếp các sản phẩm cho đẹp mang tính khoa học +Tập thuyết minh, trình bày, giải thích các sản phẩm mà nhóm có +Bàn để đưa các câu hỏi, thăm khu vực triển lãm các nhóm bạn - Mồi nhóm cử bạn vào ban giám khảo Học sinh thuyết minh ngắn, gọn, đủ ý +Trả lời đúng các câu hỏi ban giám khảo nêu - Các học sinh khác theo dõi việc làm ban giám khảo và cách trình bày, bảo vệ các nhóm bạn và các em có thể đưa ý kiến nhận xét mình - Các nhóm trình bày trước lớp - Học sinh nghe giáo viên hướng dẫn trò Học sinh cùng giáo viên nhận xét và đánh chơi giá - Các nhóm thảo luận và phân vai 18 Lop2.net - 2, nhóm lên trình bày - Về nhà đọc lại bài, đọc trước bài sau Tiết : Ôn Toán : Tiết : Âm nhạc : Học Hát: BÀI CHÚ ẾCH CON (Nhạc Và Lời: Phan Nhân) I Mục tiêu : -Biết hát theo giai điệu và lời ca (lời 1) -Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp II Đồ dùng dạy -học: - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách …) -bảng phụ - Tranh minh hoạ cho nội dung bài hát III Các hoạt động dạy – học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức(1’): Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ(1’): HS nhắc lại nội dung bài học tuần 28- GV đệm đàn HS đồng vận động nhịp nhàng theo bài hát Bài mới:(30’) *Hoạt động 1: Dạy bài hát Chú ếch - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát: Bài hát kể chú ếch ngoan ngoãn, chăm học Mỗi học xong chú lại thi hát với chim hoạ mi, tiếng hát “mê li” chú đã làm các bạn chim, cá thích thú cười thật vui (Nhạc sĩ Phan Nhân là tác giả nhiều ca khúc thiếu nhi như: Tiếng chim rừng cọ , Hàng cây ơn Bác,…) - Cho HS xem tranh minh hoạ hình ảnh chú ếch ngồi học bài chăm - GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau đó GV đệm đàn và hát lại lần - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu Bài - Ngồi ngắn, chú ý nghe - HS xem tranh - Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu) - HS tập đọc lời ca theo tiết tấu - HS tập hát theo hướng dẫn GV - Chú ý chỗ GV nhắc để hát đúng tiết tấu và giai điệu bài hát 19 Lop2.net chia thành câu hát - Dạy hát: Dạy câu ngắn, có thể cho HS nghe giai điệu câu qua tiếng đàn + Chú ý tiếng “ron” nhịp 1/2 sử dụng dấu vuốt từ nốt Si xuống nốt Pha - Dạy xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu, tiết tấu bài hát Nhắc HS hát rõ lời, giọng - GV sửa câu HS hát chưa đúng, nhận xét *Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ theo phách và tiết tấu lời ca - GV hát và vỗ tay gõ đệm theo phách - Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ theo phách - GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay đệm theo tiết tấu - Cho HS tập so sánh tiết tấu các câu há: Giữa câu và 2; câu và 4; câu và - Luyện hát nối tiếp (chia làm nhóm, nhóm hát câu kết hợp vỗ tay giữ nhịp đều, không để lở nhịp Củng cố – Dặn dò(3’): - GV củng cố cách hỏi lại HS tên bài hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát và vỗ tay theo phách và tiết tấu bài hát - Dặn HS ôn lại bài hát vừa tập - HS hát: + Đồng + Dãy, nhóm + Cá nhân - HS theo dõi và lắng nghe - HS thực hát và kết hợp gõ đệm theo phách - HS thực hát và vỗ, gõ theo tiết tấu lời ca - HS trả lời: tiết tấu câu giống câu 2, câu giống câu 4, câu khác câu - HS luyện hát và ôn lại bài hát theo hướng dẫn GV - HS trả lời và ôn lại bài hát theo hướng dẫn - HS lắng nghe - HS ghi nhớ Tiết : An toàn giao thông: Bài :NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP, XE MÁY (T 3) I Mục tiêu : - Củng cố cho HS biết quy định ngồi trên xe đạp, xe máy - HS mô tả các động tác lên, xuống và ngồi trên xe đạp, xe máy cách thành thạo - Thể thành thạo động tác lên xuống xe đạp, xe máy - Thực đúng động tác đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông II Đồ dùng dạy -học - Sách giáo khoa - Tranh minh hoạ cho nội dung bài hát III Các hoạt động dạy – học Hoạt động GV Hoạt động HS 20 Lop2.net I Kiểm tra bài cũ - Kể tên số phương tiện giao thông giới mà em biết ? - Hàng ngày em đến trường phương tiện gì ? II Bài - Giới thiệu bài - ghi bảng Hướng dẫn HS nắm hành vi đúng sai ngồi trên xe đạp, xe máy - GV chia làm nhóm Mỗi nhóm thảo luận hình vẽ - Nhận xét hành động đúng sai người hình vẽ - Khi lên xuống xe đạp, xe máy em trèo lên phía bên trái hay bên phải ? - Khi ngồi trên xe máy, em nên ngồi phía trước hay phía sau ? Vì ? Kết luận: - Gọi HS nhắc lại III củng cố Dặn dò: Nhấn mạnh nội dung bài - Nhận xét tiết học - Về nhà ôn bài, chuẩn bị bài sau - HS kể - HS trả lời - HS quan sát thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày, giải thích - Lớp nhận xét, bổ sung - Em lên xe từ phía bên phải vì thuận chiều người lái xe - Nên ngồi phía sau người điều khiển - Ngồi phía trước che lấp tầm nhìn người điều khiển xe - Khi ngồi trên xe đạp, xe máy cần chú ý: + Lên xuống xe bên phải + Quan sát phía trước lên xe + Ngồi sau người điểu khiển xe Thứ sáu ngày 17 tháng năm 2013 Tiết :Toán :KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ Phần I: Trắc nghiệm : Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng: Bài Số : “ Chín trăm hai mươi mốt ‘’ viết là: A 921 B 912 C.920 Bài Giá trị chữ số số 287 là: 21 Lop2.net