Đang tải... (xem toàn văn)
Vậy người đi bộ phải đi như thế nào, người đi xe… chúng ta cùng đi tìm hiểu tiếp bài 14… */ Nội dung bài: Hoạt động của GV HĐ 1:Hướng dẫn HS tìm hiÓu néi dung bµi häc */ Tình huống: Tan [r]
(1)BÀI 14:THỰC HIỆN TRẬT TỰ AN TOÀN GIAO THÔNG I- Mục tiêu bài dạy: 1- Kiến thức: - Giúp HS hiểu tính chất nguy hiểm và nguyên nhân phổ biến các tai nạn giao thông Hiểu tầm quan trọng việc thực an toàn giao thông và qui định cần thiết trật tự an toàn giao thông 2- Kĩ năng: - Nhận biết dấu hiệu dẫn, biết xử lí tình đường, biết đánh giá hành vi đúng sai người khác việc thực trật tự an toàn giao thông II- Tiến trình : 1*/ Ổn định tổ chức 2- Kiểm tra bài cũ: (5’) - Hỏi: Công dân có quyền và nghĩa vụ gì đất nước? - Đáp: + Quyền: - Được HT, nghiên cứu khoa học, kí thuật - Được hưởng các chế độ bảo vệ sức khoẻ - Được tự lại, cư trú + Nghĩa vụ: - Học tập thật tốt, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc - Tôn trọng và bảo vệ tài sản nhà nước - Tuân theo hiến pháp và pháp luật… 3- Bài mới: */ Giới thiệu bài: (2’) Có nhà nghiên cứu nhận định rằng: “ Sau chiến tranh và thiên tai thì tai nạn giao thông là thảm hoạ thứ ba gây cái chết và thương vong cho loài người” Vì họ lại khẳng định vậy? Chúng ta cần phải làm gì để khắc phục tình trạng đó? Tiết học hôm giúp chúng ta hiểu rõ vấn đề trên */ Nội dung bài: Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt I- Tìm hiểu thông tin kiện: ( 13’) - H/S đọc thông tin SGK- GV nhận xét Qua số liệu thồng kê em có nhận xét gì */ Tình trạng giao thông nay: chiều hướng tăng, giảm các vụ tai - Số tai nạn giao thông có số người chết và b nạn giao thông và thiệt hại thương ngày càng gia tăng người tai nạn giao thông gây ra? */ Nguyên nhân: */ Thảo luận: - Dân cư gia tăng Theo em nguyên nhân nào dẫn đến tai - Các phương tiện giao thông ngày càng nhiều nạn giao thông nhiêu vậy? - Việc quản lý giao thông ngày càng hạn chế - Ý thức người tham gia giao thông chưa tốt Trong nguyên nhân trên nguyên Đi không đúng phần đường quy định, phón nhân nào là chủ yếu gây tai nạn giao nhanh vượt ẩu… Lop6.net (2) Hoạt động giáo viên và học sinh thông? Nội dung cần đạt */ Nguyên nhân chủ yếu: - Sự thiếu hiểu biết người tham gia gia thông Vậy để tránh tai nạn giao thông chúng - Ý thức kém tham gia giao thông ta cần phải làm gì? */ Biện pháp khắc phục: Mỗi chúng ta cần phải làm gì để đảm - Tuyệt đối chấp hành quy định pháp luật v bảo an toàn đường? trật tự an toàn giao thông Theo em biện pháp nào đảm bảo an toàn đường? II- Bài học: ( 16’) 1- Để đảm bảo an toàn đường phải tuyệ Khi tham gia giao thông đường các đối chấp hành hệ thống báo hiệu gồm hiệ em thường thấy có đèn tín hiệu lệnh người điều khiển giao thông, tín hiệ nào? ( treo bảng phụ) đèn giao thông, biển báo hiệu, vạch kẻ đường Mỗi loại tín hiệu đèn có ý nghĩa cọc tiêu, tường bảo vệ, hàng rào chắn nào? -> Học luật giao thông, hiểu pháp luật gia thông Dựa vào màu sắc hình khối hãy nhận - Tuân theo quy định pháp luật tham gi xét biển báo hiệu thuộc loại nào? Mỗi giao thông loại có biển báo có ý nghĩa gì? - Không coi thường cố tình vi phạm luậ ATGT Treo bảng biển báo -> Đèn tín hiệu giao thông: - H/S nhận xét loại biển báo hiệu - Đèn đỏ- Cấm - Đèn vàng- Chuẩn bị Chú ý: Biển báo 101, 102 là biển báo - Đèn xanh- Được phép đặc biệt Giới thiều điều 10 luật giao thông 2- Các biển bảo thông dụng: đường */ Biển báo cấm: Hình tròn, tráng, viề đỏ, hình vẽ đen-> nguy hiểm cần đề phòng - H/S quan sát */ Biển hiệu lệnh: Hình tròng, màu xanh lam hình vẽ trắng-> Báo điều phải thi hành Người tham gia giao thông có vi phạm */ Biển dẫn: Hình chữ nhật, hình vuông luật giao thông đường không? Vì xanh lam sao? -> Vi phạm luật giao thông đường và đường cấm ngược chiều Treo bảng phụ Điền dấu x vào đầu câu nguyên - Vì đã có biển báo cấm ngược chiều nhân gây tai nạn giao thông? */ Bài tập: ( 3’) - H/S lên bảng đánh dấu trên bảng phụ 1- Đi đúng theo tín hiệu đèn giao thông x 2- Đi vào đường cấm ngược chiều x 3- Đi đường không chú ý vạch kẻ Lop6.net (3) Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt x 4- Đi xe không chú ý biển báo x 5- Sang đường không quan sát kĩ x 6- Coi thường luật giao thông */ Củng cố: ( 4’) ?- Để đảm bảo an toàn đường chúng ta cần chú ý điều gì? ?- Nêu các loại biển báo thông dụng mà em biết? 5- Hướng dẫn H/S học và làm bài tập nhà: ( 2’) - Học thuộc nội dung bài học 1, SGK - Làm bài tập b trang 40- Tìm hiểu việc thực trật tự ATGT Mai Sơn - Chuẩn bị phần còn lại cho tiết sau 3- Thái độ: - Có ý thức tôn trọng, ủng hộ và có việc làm tôn trọng trật tự an toàn giao thông, phản đối việc làm sai trái - ý thức tôn trọng luật an toàn giao thông B- Chuẩn bị: a, GV: - SGK,SGV GDCD ,tranh ảnh,truyện đọc,Luật giao thông,thông tin vê tình hình giao thông b, HS: - Phiếu học tập,vở ghi,sgk c.Phương pháp:Thảo luận nhóm, động não… CTiến trình bài giảng Kiểm tra bài cũ: (5’) - Hỏi: Để đảm bảo an toàn thì người đường chúng ta phải làm gì? Nêu các nguyên nhân chủ yếu gây tai nạn giao thông? - Đáp: Tuyệt đối chấp hành hệ thống báo hiệu gồm: + Hiệu lệnh giao thông người điều khiển giao thông, tín hiệu đèn giao thông, biển báo hiệu, vạch kẻ đường, cọc tiêu, tường bảo vệ, hàng rào chắn + Nguyên nhân: Đua xe trái phép… Bài mới: */ Giới thiệu bài: Để giảm bớt các vụ tai nạn giao thông người tham gia giao thông phải nắm các qui tắc đường Vậy người phải nào, người xe… chúng ta cùng tìm hiểu tiếp bài 14… */ Nội dung bài: Hoạt động GV HĐ 1:Hướng dẫn HS tìm hiÓu néi dung bµi häc */ Tình huống: Tan học đường vắng, muốn thể mình với các bạn, Hưng xe thả hai tay và đánh võng Không may xe Hưng vướng vào bác bán Hoạt động HS Nội dung cần đạt - Hưng vi phạm luật 2- Bài học (tiếp): giao thông: Buông hai tay, đánh võng… c- Các quy định - Người bán rau đường: vi pham luật giao thông: Đi đường Lop6.net (4) rau cùng chiều lòng đường ? Em có nhận xét gì Hưng và bác bán rau? Nếu em là công an em giải vụ này nào? Để tránh các tai nạn giao thông chúng ta cần nắm các quy định đường… ? Người phải nào đúng qui định luật an toàn giao thông? ? Nơi có vạch kẻ đường và có đèn tín hiệu người phải nào? */ Tình huống: Một nhóm H/S bạn ba xe đạp hàng ba, kéo đẩy nhau, gần đến ngã tư đèn vàng ba xe tăng tốc độ vượt qua đầu xe máy chạy để rẽ vào đường ngược chiều ? Theo em các bạn đó đã vi phạm lỗi gì luật an toàn giao thông? ? Từ tình trên chúng ta rút bài học gì điều khiển xe đạp? - Giới thiệu luật giao thông điêù 29 ?Trẻ em bao nhiêu tuổi không lái xe gắn máy? -Giới thiêụ điều kiện để lái xe mô tô (máy) ? Đối với đường sắt chúng ta - Là công an em nhắc nhở người và người xe đạp… -Theo dõi -Trả lời - Trả lời */ Người bộ: - Phải trên hè phố, lề đường, trường hợp không có hè phố , lề đường thì phải sát mép đường - Nơi có đèn tín hiệu, vạch kẻ đường người - Nhóm H/S vi phạm phải tuân thủ đúng luật an toàn giao thông: đèo ba, xe hàng ba, kéo đẩy nhau, không tuân thủ tín hiệu đèn giao thông và biển báo giao thông (Đèn */ Người xe đạp: vàng không dừng, dẽ - Không xe dàn hàng vào đường ngược ngang, lạnh lách, đánh chiều, tạt qua đầu xe võng, không vào máy chạy) phần đuờng dành cho - Trả lời - Trả lời - Trả lời Lop6.net người các phương tiện khác Không sử dụng xe kéo đẩy xe khác, không mang vác chở vật cồng kềnh, không buông hai tay, không xe bánh */ Trẻ em 16 tuổi không lái xe gắn máy, đủ 16 tuổi trở lên lái xe gắn máy có dung tích xi lanh 50 cm3 */ Qui định an toàn đường sắt: (5) cần lưu ý điều gì? ? Bản thân em và các bạn lớp ta đã thực đúng các qui - Trả lời định đường chưa? ? Trách nhiệm H/S trật tự an toàn giao thông nào? HĐ2:Hướng dẫn HS luyện tËp - H/S đọc yêu cầu bài tập SGK - GV nhận xét Yêu cầu H/S đọc bài tập SGK Bài tập còn lại hướng dẫn H/S làm - Không thả gia súc, chơi đùa trên đường sắt - Không thò đầu, tay, chân ngoài tàu dang chạy - Trả lời - Không ném các vật nguy hiểm từ trên tàu từ lên tàu *Trách nhiệm H/S - Tìm hiểu luật an toàn giao thông - Thực ngiêm luật giao thông - Tuyên truyền, nhắc nhở… - Lên án hành vi cố tình vi phạm - Có hình thức xử lý nghiêm… - H/S làm bài tập -> 3- Luyện tập: */ Bài ( trang 46): H/S nhẫn xét - Vi phạm qui định giao thông đường sắt - Vi phạm luật giao thông đường (cấm hàng ba) người xe đạp */ Bài (trang 46): - Biển báo cho phép người là: Biển 305 - Biển báo cho phép người xe đạp là: Biển 304 */ Bài (trang 46): - Vượt bên trái (còi trước vượt, xe trước tránh sang phải thì xe sau vượt) - Tránh bên tay phải - Xe xuống dốc phải nhường cho xe lên dốc Củng cố: Lop6.net (6) ? Nêu qui định dành cho người bộ? ? Người xe đạp nào? ? Qui định an toàn đường sắt? Hướng dẫn H/S học và làm bài tập nhà: - Về học thuộc nội dung bài học SGK trang 45 - Làm bài tập đ trang 46 - chuẩn bị bài 15 Nhận xét *********************************** Líp 6A; TiÕt (tkb) Líp 6B; TiÕt (tkb) Líp 6C; TiÕt (tkb) TIẾT : 26 Ngµy d¹y…………………….SÜ sè …… v¾ng…… Ngµy d¹y…………………….SÜ sè …… v¾ng…… Ngµy d¹y…………………….SÜ sè …… v¾ng…… BÀI 15: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ HỌC TẬP (t1) A- Mục tiêu bài dạy: 1- Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa việc học tập, nội dung và nghĩa vụ học tập công dân, tầm quan trọng học tập 2- Kĩ năng: - Tự giác mong muốn thực tốt quyền học tập, yêu thích học tập, phấn đấu đạt kết cao 3- Thái độ: - Phân biệt biểu đúng và không đúng việc thực quyền và nhĩa vụ học tập, thực đúng quy định học tập B ChuÈn bÞ cña gv vµ hs 1, GV: - SGK,SGV GDCD ,tranh ảnh,truyện đọc,Luật giáo dục, 2, HS: - Phiếu học tập,vở ghi,sgk 3.Phương pháp:Thảo luận nhóm, động não… C- Tiến trình : 1- Kiểm tra bài cũ a.Người phải nào đúng qui định luật an toàn giao thông? b.Người xe đạp phải nào đúng qui định luật an toàn giao thông? Đáp a/ Người bộ: - Phải trên hè phố, lề đường, trường hợp không có hè phố , lề đường thì phải sát mép đường - Nơi có đèn tín hiệu, vạch kẻ đường người phải tuân thủ đúng b/ Người xe đạp: - Không xe dàn hàng ngang, lạnh lách, đánh võng, không vào phần đuờng dành cho người các phương tiện khác Không sử dụng xe kéo đẩy xe Lop6.net (7) khác, không mang vác chở vật cồng kềnh, không buông hai tay, không xe bánh 2- Bài mới: */ Giới thiệu bài: HS quan sát tranh quan tâm Đảng và nhà nước, Bác Hồ đến việc học tập thiếu niên Việt Nam( Tranh bài 15) ? Tài Đảng và nhà nước lại quan tâm đến việc học tâp công dân? ->Vì đó là quyền lợi và nghĩa vụ phải thực công dân việt Nam Đặc biệt là trẻ em độ tuổi học */ Nội dung bài: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ 1:Hướng dẫn HS - HS đọc truyện t×m hiÓu truyện đọc SGK ?Em hãy cho biết */ Đảo Cô tô: sống huyện đảo Cô tô + Trước: trước đây nào? - Quần đảo hoang vắng… ? Hiện sống - Trẻ em không có điều kiện học đảo Cô tô sao? - 1993- 1994 có 337 HS - Trình độ dân trí thấp + Nay: - Tất trẻ em đến tuổi học - Trường học xây dựng khang trang - Năm 2000- 2001 có 1250 HS ?Điều điều đặc biệt - Chất lượng HT ngày đổi đảo càng cao - Hoàn thành tiêu Cô tô là gì? chống mù chữ… Gia đình, nhà trường và - > Tạo điều kiện,được xã hội đã làm gì để tất ủng hộ các ban trẻ em đao Cô tô nghành, các thầy cô giáo đến trường học? nên Cô tô đã hoàn thành HĐ 2:Hướng dẫn HS tiờu chống mự chữ và t×m hiÓu néi dung bµi phổ cập giáo dục tiểu học häc -Thảo luận nhóm */ Thảo luận nhóm -Trả lời Lop6.net Nội dung cần đạt 1- Tìm hiểu truyện: “ Quyền học tập trẻ em huyện đảo Cô Tô” 2- Bài học: (8) 1.Vì chúng ta phải học tập? 2.Nếu không hoc tập bị thiệt thòi nào? -Nhận xét ,bổ xung -Học để có kiến thức,để hiểu biết, đẻ phát triển toàn diện… -Không học không có kiến thức, không hiểu a Việc học tập biết sống gặp người là vô cùng quan trọng Có học tập ? Vậy việc học tập có nhiều khó khăn… có kiến thức, có hiểu tầm quan trọng biết,được phát triển toàn nào chúng ta? diện, trở thành người có Nhờ học tập chúng ta ích cho gia đình và xã tiến bộ, trưởng hội thành, trở thành người có ích cho gia đình và xã hội ? Bản thân em đã cố gắng học tập chưa? Vì -Trả lời sao? */ Tình huống: Mỷ là học sinh lớp Bỗng dưng không thấy học Cô giáo đến nhà và hỏi lý vì không cho Mỷ -Trả lời học thì biết là nhà thiếu người làm nuơng ? Em có nhận xét gì - Việc làm trên mẹ việc trên? Nếu em là kế bạn A là vi phạm bạn Mỷ em làm quyền học tập trẻ em gì để Mỷ tiếp tục (vi phạm quyền bảo vệ) học? - Em nhờ quan có Giới thiệu các điều: thẩm quyền giúp đỡ - 59 HP – 1992 - 10 luật chăm sóc giáo b- Quy định pháp dục trẻ em luật quyền và nghĩa - luật phổ cập giáo vụ học tập công dân: dục tiểu học - Học tập là quyền và Việc học tập công nghĩa vụ công dân dân pháp luật nhà + Công dân có quyền nước ta quy định học không hạn chế,từ nào? bậc tiểu học -> sau đại Mỗi công dân có học:có thể học quyền và nghĩa vụ học Lop6.net (9) tập… HĐ 3:HD HS luyện tập Bài a - SGK trang 50:Em hãy kể hình thức học tập mà - HS làm bài tập em biết? 2.Bài đ - SGK trang 51 - GV bổ xung 3.Đưa tình bố mẹ bắt nhà không cho học */ Sắm vai: - GV bổ xung - HS lên thực – HS nhận xét nghành nghề nào phù hợp với thân:tuỳ điều kiện cụ thể,có thể học nhiều hình thức và học suốt đời + Trẻ em độ tuổi từ 6-14 tuổi có nghĩa vụ hoàn thành bậc giáo dục tiểu học,là bậc học tảng hệ thống GD nước ta + Gia đình có trách nhiệm tạo điều kiện cho em hoàn thành nghĩa vụ học tập mình , đặc biệt là bậc giáo dục tiểu học */ Bài tập: - Học theo lớp bổ túc - Vừa học vừa làm - Học qua sách vở, qua bạn bè - Học trên chương trình dạy học từ xa - Học theo lớp học chức */ Bài đ - SGK trang 51 - ý đúng: – Ngoài học trường còn có kế hoạch tự học nhà, học thêm… 3/ Củng cố: ? Nêu tầm quan trọng học tập người? ? Công dân có quyền và nghĩa vụ HT nào? 4- Hướng dẫn HS học xà làm bài tập nhà: - Học thuộc nội dung bài học 1, SGK - Làm bài tập b trang 52 - Tìm các gương HT tiêu biểu - Chuẩn bị phần còn lại cho tiết sau Nhận xét *************************************** Líp 6A; TiÕt (tkb) Líp 6B; TiÕt (tkb) Líp 6C; TiÕt (tkb) Ngµy d¹y…………………….SÜ sè …… v¾ng…… Ngµy d¹y…………………….SÜ sè …… v¾ng…… Ngµy d¹y…………………….SÜ sè …… v¾ng…… Lop6.net (10) TIẾT : 27 BÀI 15: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ HỌC TẬP (TIẾP) A Mục tiêu bài dạy: 1- Kiến thức: - Giúp HS thấy quan tâm Nhà nước và xã hội quyền học tập công dân và trách nhiệm thân học tập 2- Kĩ năng: - Siêng năng, cải tiến phương pháp học tập để đạt kết cao học tập 3- Thái độ: - Tự giác phấn đấu học tập và yêu thích học tập dể đạt hiệu cao B ChuÈn bÞ cña gv vµ hs a, GV: - SGK,SGV GDCD ,tranh ảnh,truyện đọc,Luật giáo dục, b, HS: - Phiếu học tập,vở ghi,sgk cPhương pháp:Thảo luận nhóm, động não… C- Tiến trình : 1- Kiểm tra 15’: Đề Hãy nhận xét tình hình thực trật tự an toàn giao thông nơi em và nêu việc mà em có thể làm để góp phần giữ gìn trật tự an toàn giao thông Đề Trách nhiệm H/S trật tự an toàn giao thông nào?bản thân em đã thực đúng quy định trật tự ATGT chưa? Đáp Đề -HS tự liên hệ - Tìm hiểu luật an toàn giao thông - Thực ngiêm luật giao thông - Tuyên truyền, nhắc nhở… - Lên án hành vi cố tình vi phạm Đề *Trách nhiệm H/S - Tìm hiểu luật an toàn giao thông - Thực ngiêm luật giao thông - Tuyên truyền, nhắc nhở… - Lên án hành vi cố tình vi phạm -HS tự liên hệ - Thực đúng qui định pháp luật trật tự an toàn giao thông - Khi phải sát mép đường bên tay phải… - Khi xe đạp không lạng lách, đánh võng… - Nhắc nhở người cùng thực - Phê phán tố cáo hành vi vi phạm luật giao thông… 2- Bài mới: Lop6.net (11) */ Giới thiệu bài: Để hiểu quan tâm Đảng và Nhà nước ta quyền và nghĩa vụ học tập công dân nào? Tiết học hôm chúng ta cùng tìm hiểu tiếp phần còn lại bài “ Quyền và nghĩa vụ học tập” Hoạt động GV HĐ 2:Hướng dẫn HS t×m hiÓu néi dung bµi häc */ Tình huống: Ở lớp A có An và Hoa tranh luận với quyền học tập - An nói: Học tập là quyền mình, thì mình học và không học không có thể bắt buộc mình phải học - Còn Hoa nói: Tớ chẳng muốn học lớp này tí nào vì toàn các bạn nghèo, quê là quê, chúng nó lẽ không học đúng Em có suy nghĩ gì ý kiến An và Hoa? ? Hãy cho biết ý kiến em việc học tập nào? Hoạt động HS Nội dung cần đạt II- Bài học -> Suy nghĩ bạn An không đúng, công dân không có quyền HT mà còn phải có nghĩa vụ HT Vì HT đem lại lợi ích cho bản, gia đình và xã hội -> Suy nghĩ Hoa sai, vì trẻ em có quyền và nghĩa vụ HT, không phân biệt giàu nghèo, tàn tật ? Em hãy cho biết nhờ đâu mà trẻ em có điều kiện học? -Giới thiệu điều luật giáo dục -> HT là điều cần thiết cho tất người, có HT có kiến thức, hiểu biết, phát triển toàn diện, trở thành người có ích cho gia đình và xã hội ->Nhà nước tạo điều kiện thuận lợi để trẻ em nghèo và trẻ em khuyết tật có đủ điều kiện để tham gia HT 3- Nhà nước thực công giáo dục, tạo điều kiện để học hành, mở mang rộng khắp hệ thống trường lớp, miễn phí cho HS tiểu học, quan tâm giúp đỡ trẻ em gặp khó khăn - > Đảng, chính quyền, nhà Lop6.net (12) trường và ND quan tâm tạo điều kiện cho trẻ em khuyết tật học Hàng năm tặng thưởng cho HS nghèo, khuyết tật vượt khó III- Luyện tập: (15’) */ Bài 1: ( a- SGK trang 50 ) - Anh Nguyễn Ngọc Kí: Nhà giáo ưu tú - Trương Bá Tú: Giải nhì kì thi toán quốc tế - Nhà nông học Lương Đình Của - Giáo sư, bác sĩ Tôn Thất Tùng ? Ở địa phương chúng ta trẻ em khuyết tật có học không? Có chính quyền địa phương quan tâm không? Nêu việc làm cụ thể mà em biết? HĐ 3:Hướng dẫn HS luyện tập HS đọc yêu cầu bài tập SGK HS làm bài tập -> HS nhận xét -> GV bổ xung Lop6.net (13) */ Bài 2: ( c – SGK trang HS đọc yêu cầu 50 ) bài tập - Ai có quyền HT SGK - Trẻ em khuyết tật Nhà HS làm bài tập -> nước có trừơng riêng cho HS nhận xét học như: Trường Nguyễn Đình Chiểu ( cho trẻ mù ) Ở Sơn La có trường dành cho trẻ mồ côi Lớp học Treo bảng phụ – HS làm bài tập tình thương… */ Trẻ có hoàn cảnh khó khăn: - Học trung tâm vừa học vừa làm - Học qua chương trình giáo dục từ xa - Học lớp bổ túc ban đêm… */ Bài 3: ( d – SGK trang 51 ) - Ngày làm giúp gia đình, tối học lớp bổ túc - Có thể nghỉ thời gian, gia đình hết khó khăn học tiếp… 3/ Củng cố: ? Đảng và Nhà nước quan tâm đến việc học tập công dân nào? - GV khái quát lại nội dung chính bài học cần cho HS nắm 4- Hướng dẫn HS học và làm bài tập nhà: - Học thuộc nội dung bài học ( SGK – tr 49) - Ôn lại nội dung các bài từ bài 12 đến bài 15, làm lại các dạng bài tập - Tiết sau kiểm tra tiết Nhận xét *************************************** Líp 6A; TiÕt (tkb) Líp 6B; TiÕt (tkb) Líp 6C; TiÕt (tkb) TIẾT Ngµy d¹y…………………….SÜ sè …… v¾ng…… Ngµy d¹y…………………….SÜ sè …… v¾ng…… Ngµy d¹y…………………….SÜ sè …… v¾ng…… : 28 KIỂM TRA TIẾT A - Mục tiêu bài dậy: 1- Kiến thức: - Kiểm tra nhận thức học sinh các nội dung đã học nhằm đánh giá lực học sinh Lop6.net (14) - Kỹ năng: - Rèn kỹ viết bài kiểm tra hoàn chỉnh 3- Thái độ: - Giáo dục ý thức tự giác, nghiêm túc làm bài kiểm tra B Chuẩn bị giáo viên và học sinh: Giáo viên: SGK, SGV, giáo án, đề đã phô tô Học sinh: Ôn tập bài kĩ, chuẩn bị bút C Các hoạt động dạy học: 1.KTBC - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Nhắc nhở HS làm bài nghiêm túc 2, Bµi míi: Đề A.Ma trận Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tên Chủ đề Quyền và nghĩa vụ học tập Thấy tầm quan trọng việc học với người Trật tự an toàn giao thông Nêu quy định đường dành cho người và xe đạp Nhận biết quyền trẻ em Quyền trẻ em Nguyên nhân tai nạn giao thông Công dân nước CHXHCNVN số câu :7 Tổng số điểm: 10 Tỉ lệ :100 % Nêu nghĩa vụ ngưòi cd Số câu:2 Số điểm:4 Tỉ lệ: 40% Số câu:5 Số điểm:4 Tỉ lệ :40% Số câu:1 Số điểm: Tỉ lệ: 20% B Nội dung kiểm tra: I Trắc nghiệm : ( điểm ) Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời mà em cho là đúng nhất: Câu Người không mang quốc tịch Việt Nam là: a Trẻ em có bố là công dân Việt Nam mẹ là người nước ngoài b Người Việt Nam 18 tuổi c Người nước ngoài đến công tác có thời hạn Việt Nam d Người Vịêt nam công tác thời hạn nước ngoài Câu 2: Điền vào dấu ba chấm: Quốc tịch là a Công dân nước ngoài c Căn xác định công dân nước b Công dân nước Việt Nam d Công dân tỉnh thành phố Câu 3.Công ước liên hợp quyền trẻ em có các nhóm quyền: a Quyền tham gia, quyền bảo vệ, quyền phát triển Lop6.net (15) b Quyền tham gia, quyền sống còn, quyền phát triển c Quyền phát triển, quyền bảo vệ, quyền sống còn d.Quyền tham gia, quyền phát triển, quyền bảo vệ, quyền sống còn Câu Nối cột A với cột B cho phù hợp A Nối B Người a Hình tam giác đều, viền đỏ, vàng Biển báo nguy hiểm b Đi sát mép đường Biển hiệu lệnh c Không lạng lách, đánh võng Người xe đạp d Hình tròn, xanh lam, hình vẽ trắng e Hình tròn, viền đỏ, trắng II.Tự luận(8 đ) Câu 5: Việc học tập có tầm quan trọng nào người? Nêu việc làm thể em đã thực tốt nghĩa vụ học tập? (3đ) Câu 6: Em hãy nêu qui định đường dành cho người và người xe đạp? Hãy tìm nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông người và người xe đạp gây ra? (3 đ) Câu 7: Bản thân em xẽ làm gì để thực tốt nghĩa vụ người công dân đất nước? (2 đ) HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM I Trắc nghiệm : ( điểm ) Câu Đáp án Điểm c 0.5 c 0.5 d 0.5 1-b,2-a,3-d,4-c 0.5 II.Tự luận(8 đ) Câu 5: ( đ ) */Việc học tập người là vô cùng quan trọng Có học tập chúng ta hiểu biết, có kiến thức, phát triển toàn diện, trở thành người có ích cho gia đình và xã hội ( đ ) */HS nêu được: ( đ )(mỗi ví dụ 0.5 đ) - Luôn học bài trước đến lớp - Tuân thủ nội quy nhà trường - Tham gia đày đủ các hoạt động tập thể, hoạt động ngoại khóa, hoạt động xã hội nhà trường tổ chức Câu 6: ( đ ) */ Người phải trên lề đường, phố Trường hợp không có lề đường, hè phố người phải sát mép đường Nơi có đèn tín hiệu, vạch kể đường người phải tuân thủ đúng ( đ ) */ Người xe đạp: Không xe dàn hàng ngang, lạnh lách, đánh võng, không vào phần đường giành cho người và các phương tiện khác, không dùng xe để kéo, đảy xe khác, không mang vác, chở vật cồng kềnh, không buông thả hai tay xe bánh ( đ ) */Học sinh tự trả lời ( đ ) Câu 7: ( đ ) (mỗi ví dụ 0.5 đ) + Nghĩa vụ: - Học tập thật tốt, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc - Tôn trọng và bảo vệ tài sản nhà nước Lop6.net (16) - Tuân theo hiến pháp và pháp luật… Đề A.Ma trận Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tên Chủ đề Quyền và nghĩa vụ học tập quy định Pháp luật quyền học tập công dân Trật tự an toàn giao thông Nêu quy định đường dành cho người và xe đạp Nhận biết quyền trẻ em Quyền trẻ em Nguyên nhân tai nạn giao thông Công dân nước CHXHCNVN số câu :7 Tổng số điểm: 10 Tỉ lệ :100 % Nêu nghĩa vụ ngưòi cd Số câu:2 Số điểm:4 Tỉ lệ: 40% Số câu:5 Số điểm:4 Tỉ lệ :40% Số câu:1 Số điểm: Tỉ lệ: 20% B Nội dung kiểm tra: I Trắc nghiệm : ( điểm ) Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời mà em cho là đúng nhất: Câu Người không mang quốc tịch Việt Nam là: a.Trẻ em có bố là công dân Việt Nam mẹ là người nước ngoài b.Người Việt Nam 18 tuổi c.Người nước ngoài đến công tác có thời hạn Việt Nam d.Người Vịêt nam công tác thời hạn nước ngoài Câu 2: Điền vào dấu ba chấm: Quốc tịch là a Công dân nước ngoài c Căn xác định công dân nước b Công dân nước Việt Nam d Công dân tỉnh thành phố Câu 3.Công ước liên hợp quyền trẻ em có các nhóm quyền: a.Quyền tham gia, quyền bảo vệ, quyền phát triển b.Quyền tham gia, quyền sống còn, quyền phát triển c.Quyền phát triển, quyền bảo vệ, quyền sống còn d.Quyền tham gia, quyền phát triển, quyền bảo vệ, quyền sống còn Câu Nối cột A với cột B cho phù hợp A Nối B Người a Hình tam giác đều, viền đỏ, vàng Biển báo nguy hiểm b Đi sát mép đường Biển hiệu lệnh c Không lạng lách, đánh võng Người xe đạp d Hình tròn, xanh lam, hình vẽ trắng e Hình tròn, viền đỏ, trắng II.Tự luận(8 đ) Lop6.net (17) Câu 5: Pháp luật quy định nào quyền học tập công dân? Nêu việc làm thể em đã thực tốt nghĩa vụ học tập? (3đ) Câu 6: Em hãy nêu qui định đường dành cho người và người xe đạp? Hãy tìm nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông người và người xe đạp gây ra? (3 đ) Câu 7: Bản thân em xẽ làm gì để thực tốt nghĩa vụ đất nước? (2 đ) HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM II Trắc nghiệm : ( điểm ) Câu Đáp án Điểm c 0.5 c 0.5 d 0.5 1-b,2-a,3-d,4-c 0.5 II.Tự luận(8 đ) Câu 5: ( đ ) */ Quyền học tập công dân pháp luật quy định là: -Học không hạn chế trình độ ( bậc tiểu học, phổ thông, đại học, sau đại học ) -Học nhiều hình thức -Học ngành nghề nào -Học suốt đời ( đ ) */HS nêu được: ( đ )(mỗi ví dụ 0.5 đ) - Luôn học bài trước đến lớp - Tuân thủ nội quy nhà trường - Tham gia đày đủ các hoạt động tập thể, hoạt động ngoại khóa, hoạt động xã hội nhà trường tổ chức Câu 6: ( đ ) */ Người phải trên lề đường, phố Trường hợp không có lề đường, hè phố người phải sát mép đường Nơi có đèn tín hiệu, vạch kể đường người phải tuân thủ đúng ( đ ) */ Người xe đạp: Không xe dàn hàng ngang, lạnh lách, đánh võng, không vào phần đường giành cho người và các phương tiện khác, không dùng xe để kéo, đảy xe khác, không mang vác, chở vật cồng kềnh, không buông thả hai tay xe bánh ( đ ) */Học sinh tự trả lời ( đ ) Câu 7: ( đ ) (mỗi ví dụ 0.5 đ) + Nghĩa vụ: - Học tập thật tốt, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc - Tôn trọng và bảo vệ tài sản nhà nước - Tuân theo hiến pháp và pháp luật… 3, Cñng cè: GV nhËn xÐt giê kiÓm tra, thu bµi vÒ chÊm, hÑn ngµy tr¶ 4, Hướng dẫn học nhà : Xem bµi 16 Nhận xét *********************************************** Lop6.net (18) Líp 6A; TiÕt (tkb) Líp 6B; TiÕt (tkb) Líp 6C; TiÕt (tkb) Ngµy d¹y…………………….SÜ sè …… v¾ng…… Ngµy d¹y…………………….SÜ sè …… v¾ng…… Ngµy d¹y…………………….SÜ sè …… v¾ng…… TIẾT : 29 - BÀI 16: QUYỀN ĐƯỢC PHÁP LUẬT BẢO HỘ TÍNH MẠNG THÂN THỂ, SỨC KHOẺ, DANH DỰ VÀ NHÂN PHẨM A Mục tiêu bài dạy: 1- Kiến thức: - Giúp HS hiểu qui định pháp luật quyền PL bảo hộ tính mạng,thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm, hiểu đó là tài sản quý người, cần phải giữ gìn và bảo vệ 2- Kĩ năng: - Biết bảo vệ mình có nguy bị xâm phạm thân thể, danh dự, nhân phẩm Không xâm hại đến người khác 3- Thái độ: - Có thái độ quí trọng tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm thân, đồng thời tôn trọng tính mạng,sức khoẻ, danh sự, nhân phẩm người khác B- Chuẩn bị: Giáo viên: SGK, SGV, Luật hình sự, các câu truy ện liên quan Học sinh:SGK,V ghi 3.Phương pháp:Thảo luận nhóm, động não, đàm thoại… C Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị bài HS 2- Bài mới: */ Giới thiệu bài:Đối với người tính mạng, thân thể, sức khoẻ,danh dự và nhân phẩm là thứ đáng quí nhất, quan trọng Để hiểu vấn đề đó chúng ta cùng tìm hiểu bài 16… */ Nội dung bài: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung cần đạt HĐ 1:Hướng dẫn tìm – Tìm hiểu truyện: hiểu truyện đọc “ Một bài học” - GV nhận xét HS đọc truyện đọc Vì ông Hùng gây SGK cái chết cho ông Nở? -> Chăng dây điện để ? Hành vi đó ông bẫy chuật bảo vệ lúa Hùng có phải là cố ý -> Hành vi đó ông không? Hùng là vô ý ? Việc ông Hùng bị khởi -> Pháp luật nước ta tố chứng tỏ điều gì? ( coi trọng tính mạng PL nhà nước ta người nào) - Ông Hùng phạm tội ? Hành vi trên ông xâm hại đến tính mạng Hùng đã vi phạm điều ông Nở ( xâm hại Lop6.net (19) gì? đến tính mạng người khác ) -> Hành vi đó ông Hùng đã bị pháp luật khởi tố ? Đối với người cái -> Thân thể, tính mạng, gì là dáng quý nhất? Vì sức khoẻ, danh dự và sao? nhân phẩm là đáng quí Hành vi xâm hại đến tính mạng, thân thể, sức khoẻ…của người khác là phạm tội HĐ 2:Hướng dẫn tìm hiểu NDBH ?Vậy em hiểu nào là quyền PL bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khẻ, danh dự và nhân phẩm? */ Thảo luận: Nam và Sơn ngồi cạnh nhau, Sơn bút tìm không thấy đổ tội cho Nam lấy cắp Hai người to tiếng với Nam xông vào đánh Sơn chảy máu mũi …Co giáo chủ nhiệm đưa hai bạn lên văn phòng để giải - Nam sai vì không khéo quyết… léo giải mà lại ?Em hãy nhận xét cách đánh Sơn chảy máu mũi cư xử bạn Nam và -> Xâm hại đến thân thể, bạn Sơn sức khoẻ Sơn - Sơn sai: Chưa có chứng cớ đã khẳng định Nam lấy cắp -> Xâm hại đến danh dự và nhân phẩm Nam ?Nếu em là hai -> Là Sơn phải khéo léo bạn đó em xử hỏi bạn… nào? -> Là Nam phải bình tĩnh giải quyết… ?Em là bạn cùng lớp với - Là bạn cùng lớp phải Lop6.net – Bài học: 1- Quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khoẻ… là quyền công dân Quyền đó gắn liền với người và là quyền quan trọng nhất, đáng quí công dân */ Pháp luật nước ta qui định: (20) hai bạn thì em làm gì? can ngăn không cho hai bạn đánh nhau, giúp hai bạn giải làm rõ việc - Những hành vi vi phạm tới tính mạng, thân thể… bị pháp luật trừng trị nghiêm khắc theo qui định PL Nhà nước đã ban hành ?Những hành vi vi phạm tới tính mạng, thân htể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm người khác bị xử lý nào? ?Vậy PL nước ta đã có quy định cụ thể nào việc bảo vệ tính mạng, thân thể, sức khoẻ…của công dân? ?Việc bắt giữ người nào đúng quy định PL? Đọc HP 1992 điều 71 Hãy nêu số hành vi -HS tự liên hệ vi phạm đến tính mạng, thân htể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm người mà em biết? HĐ 3:Hướng dẫn HS luyện tập - HS làm bài tập -> GV bổ xung ->HS nhận xét - Công dân có quyền bất khả xâm phạm thân thể, không xâm phạm tới thân thể người khác Việc bắt giữ người phải đúng qui định PL - Công dân có quyền PL bảo hộ tính mạng, sức khoẻ… điều đó có nghĩa là người phải tôn trọng tính mạng, sức khẻo… Của người khác - Mọi việc xâm hại đến tính mạng, thân thể… người khác bị PL trừng phạt nghiêm khắc 3/ Bài tập 1: ( a – SGK – tr 53 ) – 4’ - Đánh người chết - Đánh người bị thương - Vu khống, vu cáo cho người khác - Sỉ nhục người khác -> Các hành vi trên vi phạm PL quyền PL bảo hộ tính mạng… bị PL sử lý nghiêm minh 3*/ Củng cố: ? Thế nào là quyền PL bảo hộ tính mạng…nhân phẩm ? ? Nhà nước ta có qui định nào quyền PL bảo hộ tính mạng, thân thể… nhân phẩm ? – Hướng dẫn HS học và làm bài tập nhà: - Học thuộc nội dung bài học a trang 53 - Làm bài tập b trang 54 - Chuẩn bị phần còn lại bài cho tiết sau Lop6.net (21)