Thái độ: - Quý trọng những người siêng năng, kiên trì, không đồng tình với những biểu hiện của sự lười biếng, hay nản lòng.. KÜ n¨ng: - Tự đánh giá được hành vi của bản thân và của người[r]
(1)Gi¸o ¸n GDCD TuÇn: TiÕt: Ngµy so¹n: 20/08/2010 Ngµy d¹y: bµi 1: tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ A Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc: - Hiểu thân thể, sức khoẻ là tài sản quý người, cần phảI tự chăm sóc, rèn luyện thân thể để phát triển tốt - HiÓu ®îc ý nghÜa cña viÖc tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ - Nªu ®îc c¸ch tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ Thái độ: - Cã ý thøc tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ KÜ n¨ng: - Biết nhận xét, đánh giá hành vi chăm sóc, rèn luyện thân thể - Biết đưa cách xử lí phù hợp các tình để tự chăm sóc, rèn luyện th©n thÓ - Biết đặt kế hoạch tự chăm sóc, rèn luyện thân thể thân và thực theo kế hoạch đó B Néi dung c¬ b¶n: - Sức khoẻ là vốn quý người Mỗi người phải biết tự chăm sóc, rèn luyện sức khoÎ - Sức khoẻ giúp chúng ta học tập, lao động có hiệu C Phương pháp, tài liệu và phương tiện Phương pháp: kể chuyện, tạo tình huống, thảo luận, giải tình Tài liệu và phương tiện: SGK, SGV, tranh ảnh minh hoạ, câu chuyện, tình huống, th¬, tôc ng÷, ca dao vÒ tù ch¨m sãc vµ rÌn luyÖn th©n thÓ B¶ng phô, phiÕu häc tËp D Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học ổn định lớp KiÓm tra vë ghi vµ SGK cña häc sinh Giới thiệu bài mới: Cha ông ta thường nói: "Sức khoẻ là vàng", "Có sức khoẻ là có tất cả" Bác Hồ đã nói:: " Mỗi người dân yếu ớt là dân tốc yếu ớt, người dân khoẻ mạnh là dân tộc khoẻ mạnh " Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm để hiểu thêm sức khoẻ, cách rèn luyÖn søc khoÎ Phát triển chủ đề: hoạt động GV và HS nội dung cần đạt Gi¸o viªn: Vò ThÞ Thanh Trường THCS Thanh Bính Lop6.net (2) Gi¸o ¸n GDCD Hoạt động 1: Tìm hiểu phần truyện đọc Môc tiªu: HS hiÓu ®îc tÇm quan träng cña søc khoÎ, c¸ch rÌn luyÖn søc khoÎ C¸ch tiÕn hµnh: - GV cho HS đọc truyện "Mùa hè kỳ diÖu" - GV đặt câu hỏi để HS thảo luận và trả lêi ?/ Điều kỳ diệu gì đã đến với Minh - Điều kỳ diệu Minh: Chân tay săn mïa hÌ qua? ch¾c, d¸ng ®i nhanh nhÑn, cao h¼n lªn vµ đã biết bơi ?/ Vì Minh có kỳ diệu đó? - Vì Minh đã kiên trì tập luyện: chiều nào bơi, nước vào mồm, mũi, tai ?/ NÕu lµ Minh, em cã rÌn luyÖn nh vËy - §ång ý víi c¸ch rÌn luyÖn cña Minh V× kh«ng, v× sao? søc khoÎ rÊt quan träng muèn cã søc - GVKL: Minh kiªn tr× tËp luyÖn sau mét khoÎ th× ph¶i tËp luyÖn kiªn tr× mùa hè, thể và sức khoe Minh đã có thay đổi - HS liªn hÖ b¶n th©n Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học Môc tiªu: HS n¾m ®îc ý nghÜa cña viÖc rÌn luyÖn th©n thÓ, biÕt c¸ch tù ch¨m sãc vµ rÌn luyÖn th©n thÓ C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia HS thµnh nhãm th¶o luËn BiÓu hiÖn: - HS thảo luận, cử đại diện lên trình bày BiÕt tù ch¨m sãc Cha biÕt tù ch¨m - GV kÎ b¶ng, HS c¸c nhãm ®iÒn vµo vµ rÌn luyÖn th©n sãc vµ rÌn luyÖn b¶ng cña m×nh thÓ th©n thÓ Nhãm 1+3: T×m biÓu hiÖn biÕt tù ch¨m - ¸o quÇn s¹ch sÏ - Hót thuèc l¸ sãc vµ rÌn luyÖn th©n thÓ - Đầu tóc gọn - Uống rượu, bia Nhãm 2+4: T×m biÓu hiÖn cha biÕt tù gµng - Lười tắm rửa ch¨m sãc vµ rÌn luyÖn th©n thÓ - Cắt ngắn móng - Thường xuyên - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ cña mçi nhãm vµ tay, ch©n dËy muén chèt - TËp thÓ dôc - Kh«ng tËp thÓ dôc thường xuyên * Liªn hÖ: Em h·y su tÇm nh÷ng tÊm gương lớp, trường biết tự chăm sóc và rÌn luyÖn th©n thÓ - HS liªn hÖ thùc tÕ vµ tr¶ lêi Gi¸o viªn: Vò ThÞ Thanh ý nghÜa - Sức khoẻ là vốn quý người - Søc khoÎ gióp chóng ta häc tËp vµ lao động có hiệu Trường THCS Thanh Bính Lop6.net (3) Gi¸o ¸n GDCD - GV khuyÕn khÝch HS lÊy nhiÒu tÊm gương tốt ?/ Søc khoÎ sÏ ®em l¹i nh÷ng lîi Ých g× cho mçi chóng ta? - HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt, lÊy VD thùc tÕ chøng minh - GV chèt Hoạt động 3: Luyện tập Môc tiªu: HS cã thÓ lµm ®îc mét sè bµi tËp SGK vµ ngoµi SGK C¸ch tiÕn hµnh: Cñng cè: - GV dïng b¶ng phô bµi tËp t×nh huèng: Nam là HS ngoan, gia đình khá giả nên Nam sung sướng Lợi dụng điều đó, Phúc là niên lớn đã dụ dỗ Nam hút Hêrôin - Em hãy dự kiến các tình có thể xảy Nam - Lµ Nam, em sÏ lµm thÕ nµo, v× sao? - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi - GV nhËn xÐt ?/ Em hãy cho biết hoạt động địa phương em rèn luyện sức khoẻ? - Bài tập: Em hãy đánh dấu vào ô trống em cho là có thể rèn luyện sức khoẻ: ăn uống điều độ, đủ dinh dưỡng ăn ít, kiêng khem để giảm cân ¨n c¬m Ýt, ¨n vÆt nhiÒu - HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt, gîi ý * Hướng dẫn học bài: - Tù lËp kÕ ho¹ch rÌn luyÖn th©n thÓ - Su tÇm ca dao, tôc ng÷ vÒ søc khoÎ - Làm đầy đủ bài tập vào - ChuÈn bÞ bµi 2: Siªng n¨ng, kiªn tr× - Gi¸o viªn: Vò ThÞ Thanh Trường THCS Thanh Bính Lop6.net (4) Gi¸o ¸n GDCD TuÇn: TiÕt: Ngµy so¹n: 27/08/2010 Ngµy d¹y: bµi 2: siªng n¨ng, kiªn tr× (TiÕt 1) A Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc: - Gióp HS hiÓu thÕ nµo lµ siªng n¨ng, kiªn tr× Thái độ: - Quý trọng người siêng năng, kiên trì, không đồng tình với biểu lười biếng, hay nản lòng KÜ n¨ng: - Tự đánh giá hành vi thân và người khác siêng năng, kiên trì học tập, lao động - Biết siêng năng, kiên trì học tập, lao động và các hoạt động sống hàng ngµy B Néi dung c¬ b¶n: - Siêng là đức tính người biểu cần cù, tự giác, miệt mài, làm việc thường xuyên, đặn - Kiên trì là tâm làm đến cùng dù có gặp khó khăn vất vả C Phương pháp, tài liệu và phương tiện Phương pháp: kể chuyện, tạo tình huống, thảo luận, giải tình Tài liệu và phương tiện: SGK, SGV, tranh ảnh minh hoạ, gương danh nhân, câu chuyÖn, t×nh huèng, th¬, tôc ng÷, ca dao vÒ siªng n¨ng, kiªn tr× D Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: ?/ Em h·y nªu ý nghÜa cña viÖc tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ vµ cho VD? ?/ Em h·y tr×nh bµy kÕ ho¹ch tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ cña m×nh? - HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt vµ chÊm ®iÓm Giới thiệu bài mới: GV dùng tranh minh hoạ để vào bài Phát triển chủ đề: Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt Gi¸o viªn: Vò ThÞ Thanh Trường THCS Thanh Bính Lop6.net (5) Gi¸o ¸n GDCD - GV cho HS đọc truyện đọc "Bác Hồ tự häc ngo¹i ng÷" - GV đặt câu hỏi ?/ B¸c Hå biÕt mÊy thø tiÕng? - B¸c Hå biÕt nhiÒu thø tiÕng: Anh, Ph¸p, Trung Quèc ?/ Bác đã tự học ntn? - Bác đã tự học: +Học thêm vào nghỉ đêm + Ngờ người giảng + Viết từ vào tay để vừa làm vừa học + Học vườn hoa + Häc víi gi¸o s, tra tõ ®iÓn ?/ Bác đã gặp khó khăn gì học tập? - Bác đã gặp khó khăn: + Không học trường + Làm việc từ 4h sáng đến 9h tối + Tuæi cao ?/ Tuy khó khăn vậy, Bác đã làm - Bác đã học tập cần cù, tự giác, học nào để vượt qua? mäi lóc, mäi n¬i ?/ Cách học Bác thể đức tính gì? - Cách học Bác thể đức tính ?/ Em rót bµi häc g× cho b¶n th©n? siªng n¨ng, kiªn tr× - HS suy nghÜ, tr¶ lêi - Bµi häc: Dï lµm viÖc g× còng ph¶i cÇn - GV nhận xét và chốt: Trong quá trình tự mẫn, siêng năng, vượt khó thì có thể học ngoại ngữ, Bác đã gặp nhiều khó thành công khăn, song với đức tính siêng năng, kiên trì, Bác đã học và biết nhiều thứ tiÕng Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học Môc tiªu: HS n¾m ®îc kh¸i niÖm siªng n¨ng, kiªn tr× C¸ch tiÕn hµnh - GV cho HS th¶o luËn theo cÆp nhãm, Kh¸i niÖm theo hai d·y líp häc - Danh nh©n: ThÇy gi¸o NguyÔn Ngäc - HS th¶o luËn, tr×nh bµy Ký; Tr¹ng nguyªn M¹c §Ünh Chi; Nhµ ?/ Em h·y kÓ tªn nh÷ng danh nh©n mµ em b¸c häc Lª Quý §«n; nhµ b¸c häc Niu biÕt nhê cã tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr× mµ T¬n đã thành công xuất sắc nghiệp Gi¸o viªn: Vò ThÞ Thanh Trường THCS Thanh Bính Lop6.net (6) ?/ T×m c©u ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ siªng n¨ng, kiªn tr× - GV nhËn xÐt vµ cho HS liªn hÖ ?/ Em h·y liªn hÖ líp nh÷ng b¹n cã kết học tập cao, các bạn đã siêng n¨ng, kiªn tr× ntn? - HS tù liªn hÖ ?/ VËy, theo em thÕ nµo lµ siªng n¨ng, thÕ nµo lµ kiªn tr×? - HS suy nghÜ, dùa vµo SGK tr¶ lêi - GV nhËn xÐt, chèt l¹i Gi¸o ¸n GDCD - Mét sè c©u ca dao, tôc ng÷: + Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim + Tay lµm hµm nhai, tay quai miÖng trÔ + Siªng häc th× hay, siªng cµy th× giái + KiÕn tha l©u còng cã ngµy ®Çy tæ + N¨ng nhÆt, chÆt bÞ - Siêng là đức tính người biÓu hiÖn ë sù cÇn cï, tù gi¸c, miÖt mµi, làm việc thường xuyên, đặn - Kiên trì là tâm làm đến cùng dï cã gÆp khã kh¨n vÊt v¶ GVKL chung: Thực tế chứng minh có nhiều người thành công nhờ có tính siêng kiên trì Là HS, nên rèn luyện cho mình đức tính này *Cñng cè: ?/ ThÕ nµo lµ siªng n¨ng, kiªn tr×? ?/ Em đã siêng năng, kiên trì chưa? Biểu ntn? - GV dïng b¶ng phô cho HS lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm: Đánh dấu X vào ô trống có ý kiến em đồng ý Người siêng là người Yêu lao động MiÖt mµi c«ng viÖc ChØ mong hoµn thµnh nhiÖm vô Làm việc thường xuyên đặn Học bài quá nửa đêm - HS dựa vào SGK, dựa vào thực tế thân để trả lời - GV chèt l¹i * Hướng dẫn học bài: - Häc vµ n¾m néi dung bµi häc - Tù lËp kÕ ho¹ch häc tËp - Su tÇm thªm tôc ng÷, ca dao vÒ siªng n¨ng kiªn tr×, chuÈn bÞ bµi häc cho tiÕt - Gi¸o viªn: Vò ThÞ Thanh Trường THCS Thanh Bính Lop6.net (7) Gi¸o ¸n GDCD TuÇn: TiÕt: Ngµy so¹n: 2/9/2011 Ngµy d¹y: /9/2011 bµi 2: siªng n¨ng, kiªn tr× (TiÕt 2) I Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc: - Gióp HS hiÓu ý nghÜa vµ biÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn tr× Thái độ: - Hình thành HS thái độ thường xuyên rèn luyện tính siêng năng, kiên trì học tập và lao động KÜ n¨ng: - HS biÕt tù rÌn luyÖn tÝnh siªng n¨ng - Phác thảo kế hoạch vượt khó, kiên trì, bền bỉ học tập, lao động để trở thành người tốt II/CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: - KN tư phê phán - KN tự nhận thức - KN sáng tạo - Kĩ tư phê phán III Phương pháp, tài liệu và phương tiện Phương pháp: kể chuyện, tạo tình huống, thảo luận, giải tình Tài liệu và phương tiện: SGK, SGV, tranh ảnh minh hoạ, gương danh nhân, câu chuyÖn, t×nh huèng, th¬, tôc ng÷, ca dao vÒ siªng n¨ng, kiªn tr× IV Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học - §éng n·o - Th¶o luËn nhãm - Dù ¸n V TiÕn tr×nh d¹y vµ häc ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: ?/ ThÕ nµo lµ siªng n¨ng, kiªn tr×? Cho VD minh ho¹ - HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt vµ chÊm ®iÓm Giới thiệu bài mới: GV dùng phần kiểm tra bài cũ để dẫn vào bài Phát triển chủ đề: Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Gi¸o viªn: Vò ThÞ Thanh Trường THCS Thanh Bính Lop6.net (8) Gi¸o ¸n GDCD * Hoạt động 1: - Môc tiªu: T×m nh÷ng biÓu hiÖn vÒ siªng n¨ng, kiªn tr× vµ nh÷ng biÓu hiÖn cha siªng n¨ng, kiªn tr× - Kĩ tư phê phán, đánh giá hành vi, việc làm thể đức tính siªng n¨ng, kiªn tr× - C¸ch tiÕn hµnh - GV chia HS thµnh nhãm, th¶o luËn theo c©u hái N1: T×m nh÷ng biÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn tr× häc tËp N2: T×m biÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn trì lao động N3+4: T×m biÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn trì các hoạt động xã hội - HS th¶o luËn, cö th ký ghi phiÕu häc tập, cử đại diện lên trình bày - HS c¸c nhãm nhËn xÐt chÐo - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ cña mçi nhãm vµ chèt - GVKL: Siªng n¨ng, kiªn tr× biÓu hiÖn lĩnh vực hoạt động ?/ Siªng n¨ng, kiªn tr× cã ý nghÜa ntn cuéc sèng? - HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt vµ chèt ?/ Em hãy kể gương đã thành đạt nhở siêng năng, kiên trì? - HS liªn hÖ lÞch sö hoÆc thùc tÕ - GV khuyÕn khÝch HS liªn hÖ BiÓu hiÖn: - Trong häc tËp: + §i häc chuyªn cÇn + Ch¨m chØ lµm bµi tËp + Cã kÕ ho¹ch häc tËp + GÆp bµi khã kh«ng n¶n, + Tù gi¸c häc bµi + Kh«ng ch¬i la cµ - Trong lao động: + Ch¨m lµm viÖc nhµ + Kh«ng bá dë c«ng viÖc + Kh«ng ng¹i khã + TiÕt kiÖm + T×m tßi, s¸ng t¹o - Trong hoạt động khác: + Ch¨m chØ, kiªn tr× tËp thÓ dôc + Kiên trì đấu tranh phòng chống tệ nạ xã héi + Bảo vệ môi trường, trồng cây xanh + Tham gia lao động công ích - GV nªu t×nh huèng, yªu cÇu HS ®a c¸ch øng xö: 1/ Trong líp cã b¹n häc yÕu m«n to¸n, em làm gì để giúp bạn học tốt hơn? 2/ Nếu gia đình em gặp khó khăn, bố mẹ muốn em nghỉ học, em làm gì để có Gi¸o viªn: Vò ThÞ Thanh 2/ Em sÏ ph©n tÝch cho cha mÑ hiÓu cÇn phải kiên trì vượt khó mong có tương lai xán lạn Bản thân phấn đấu học thật giỏi để cha mẹ tin tưởng Lop6.net ý nghÜa - Siêng năng, kiên trì giúp người thµnh c«ng c¸c lÜnh vùc cña cuéc sèng - VD: ThÇy gi¸o NguyÔn Ngäc Ký; Tr¹ng nguyên Mạc Đĩnh Chi; HS Thuỳ Dương HS trường THCS Kim Anh (19962000) 1/ Nãi cho b¹n hiÓu cÇn ph¶i siªng n¨ng, kiªn tr× häc tËp h¬n Cã kÕ ho¹ch cô thÓ gióp b¹n: gi¶ng bµi trªn líp, ë nhµ vµ gióp b¹n b»ng lßng kiªn tr×, nhiÖt t×nh Trường THCS Thanh Bính (9) Gi¸o ¸n GDCD thÓ tiÕp tôc ®i häc? - HS th¶o luËn vµ ®a c¸ch øng xö hîp lý - GV gîi ý vµ chèt - GVKL: Theo néi dung bµi häc SGK GVKL chung: Siêng kiên trì không phải tự nhiên mà có Mỗi người cần rèn cho mình đức tính này để học tập, làm việc hiệu Thùc hµnh / LuyÖn tËp - Môc tiªu: Cñng cè néi dung bµi häc - Rèn cho học sinh kĩ trình bày ý tưởng - C¸ch tiÕn hµnh GV cho HS lµm bµi tËp d - Ma dÇm l©u còng lôt - KiÕn tha l©u còng cã ngµy ®Çy tæ - Một nắng hai sương - Nói chín thì nên làm mười Nói mười làm chín kẻ cười người chê - Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim GV yªu cÇu HS gi¶i thÝch c©u tôc ng÷ " Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim" GV ph¸t phiÕu häc tËp theo bµn - HS lµm bµi trªn phiÕu §¸nh dÊu X vµo « trèng biÓu hiÖn tr¸i víi víi siªng n¨ng, kiªn tr× Lười biếng, ỷ lại cho người khác Việc hôm để đến ngày mai Tù gi¸c lµm viÖc Lµm viÖc uÓ o¶i, chÓnh m¶ng Nãi Ýt lµm nhiÒu ChØ lµm viÖc ®îc nh¾c nhë - GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK VËn dông - Lập bảng tự đánh giá siêng năng, kiên trì (1 tuần) Siªng n¨ng Kiªn tr× Thø/ ngµy BiÓu hiÖn §· siªng n¨ng Cha siªng n¨ng §· kiªn tr× Cha kiªn tr× Thø (20/9) VD: Häc bµi cò Thø 3(21/9) - Häc, n¾m néi dung bµi häc - Làm đầy đủ bài tập vào - ChuÈn bÞ bµi 3: TiÕt kiÖm Gi¸o viªn: Vò ThÞ Thanh Trường THCS Thanh Bính Lop6.net (10) Gi¸o ¸n GDCD TuÇn: TiÕt: Ngµy so¹n:10/9/2011 Ngµy d¹y: bµi 3: tiÕt kiÖm I Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: - HS hiÓu thÕ nµo lµ tiÕt kiÖm - ý nghÜa cña tiÕt kiÖm cuéc sèng KÜ n¨ng: - HS biết nhận xét, đánh giá việc sử dụng sách vở, đồ dùng, tiền của, thời gian thân và người khác - Biết đưa cách xử lí phù hợp, thể tiết kiệm đồ dùng, tiền bạc, thời gian, c«ng søc c¸c t×nh huèng Thái độ: - a thÝch lèi sèng tiÕt kiÖm, kh«ng thÝch lèi sèng xa hoa, l·ng phÝ II C¸c kÜ n¨ng sèng ®îc gi¸o dôc bµi - Kĩ tư phê phán, đánh giá hành vi, việc làm thể tiết kiệm và nh÷ng hµnh vi phung phÝ cña c¶i vËt chÊt, søc lùc thêi gian vµ nh÷ng hµnh vi keo kiÖt, bñn xØn - KÜ n¨ng thu thËp vµ xö lÝ th«ng tin vÒ thùc hµnh tiÕt kiÖm III Phương pháp, tài liệu và phương tiện: Phương pháp: Kết hợp các phương pháp thảo luận, nêu gương, giải vấn đề, Tài liệu và phương tiện: SGK, SGV, gương thực hành tiết kiệm, tục ngữ ca dao vÒ tiÕt kiÖm IV Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học - §éng n·o - Th¶o luËn nhãm - Dù ¸n V TiÕn tr×nh d¹y vµ häc ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: ?/ GV thu phiếu tự đánh giá siêng năng, kiên trì HS ?/ Em h·y kÓ chuyÖn vÒ mét danh nh©n nhê cã siªng n¨ng, kiªn tr× mµ thµnh c«ng T×m biÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn tr× - HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt vµ chÊm ®iÓm Giíi thiÖu bµi míi: GV kể tóm tắt câu chuyện "Món quà út Thẩm" ( Truyện đọc GDCD 6, trang 12) để dẫn vào bài Phát triển chủ đề Gi¸o viªn: Vò ThÞ Thanh Trường THCS Thanh Bính Lop6.net (11) Gi¸o ¸n GDCD Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện đọc - Môc tiªu: HS n¾m ®îc mét sè viÖc lµm biÓu hiÖn tiÕt kiÖm - KÜ n¨ng thu thËp vµ xö lÝ th«ng tin vÒ nh÷ng hµnh vi thùc hµnh tiÕt kiÖm - C¸ch tiÕn hµnh: - GV cho HS phân vai đọc diễn cảm truyện "Th¶o vµ Hµ" - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái ?/ Thảo và Hà có xứng đáng thưởng kh«ng, v× sao? ?/ Hành động Hà là gì? ?/ Thảo đã có suy nghĩ gì mẹ thưởng tiÒn? ?/ Hà đã suy nghĩ ntn trước và sau đến nhà Th¶o? ?/ Qua truyện trên, em thấy đôi lúc mình giống Th¶o hay Hµ? Em rót bµi häc g×? - HS tr¶ lêi - GV bæ sung vµ chèt - GVKL: Tiết kiệm là đức tính tốt Mỗi HS cÇn biÕt tiÕt kiÖm, ®iÒu chØnh hµnh vi, suy nghĩ phù hợp với gia đình lứa tuổi Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học - Mục tiêu: HS hiểu khái niệm, ý nghĩa tiết kiệm, từ đó biÕt c¸ch rÌn luyÖn tiÕt kiÖm - Kĩ tư phê phán, đánh giá hành vi, việc lµm tiÕt kiÖm vµ nh÷ng hµnh vi phung phÝ - C¸ch tiÕn hµnh: - GV đặt câu hỏi ?/ Em h·y kÓ vÒ nh÷ng hµnh vi tiÕt kiÖm mµ em biÕt vµ nãi râ tiÕt kiÖm ntn? - HS tù liªn hÖ - GV nhËn xÐt ?/ VËy em hiÓu thÕ nµo lµ tiÕt kiÖm? Cho vÝ dô? - HS tr¶ lêi - GV bæ sung vµ chèt ? Nªu nh÷ng biÓu hiÖn cña tiÕt kiÖm? ? Ph©n biÖt ®îc nh÷ng biÓu hiÖn tr¸i víi tÝnh tiÕt kiÖm? Gi¸o viªn: Vò ThÞ Thanh Nội dung cần đạt I Truyện đọc: “Thảo và Hà” - Thảo và Hà xứng đáng thưởng vì bạn học giỏi và đỗ vµo líp 10 - Hà đã xin tiền mẹ để liên hoan - Thảo đã suy nghĩ: để tiền mua gạo chø kh«ng ®i ch¬i - Trước đến nhà Thảo: Hà nghĩ xin tiền mẹ để liên hoan với bạn bÌ Sau đến nhà Thảo: Hà thấy ân hận vÒ viÖc lµm cña m×nh "m¾t nhoÌ ®i, nghĩ đến hoàn cảnh nhà mình, nghĩ đến nét bối rối mắt mẹ, hứa tiÕt kiÖm" - Bµi häc: CÇn biÕt tiÕt kiÖm, chi tiªu phù hợp hoàn cảnh gia đình lứa tuổi II Néi dung bµi häc Kh¸i niÖm VD: - Đức đã lớn mặc quần áo anh trai để lại - Thuý luôn giữ gìn SGK em An v× nhµ An rÊt nghÌo - B¸c H¶i võa lµm c«ng ty võa nhËn viÖc lµm thªm ë nhµ nhng b¸c vÉn xếp thời gian để giải trí, nghỉ ngơi và thăm bạn bè, người thân - Tiết kiệm là sử dụng hợp lý, đúng møc cña c¶i vËt chÊt, thêi gian, søc lực mình và người khác BiÓu hiÖn: Trường THCS Thanh Bính Lop6.net (12) Gi¸o ¸n GDCD * Lu ý: Ph©n biÖt tiÕt kiÖm víi keo kiÖt, hµ tiÖn lµ sö dông cña c¶i, tiÒn b¹c mét c¸ch h¹n chế quá đáng, mức cần thiết VD: Một HS không mua SGK, đồ dùng học tập mà đến lớp là mượn người khác thì đó kh«ng ph¶i lµ tiÕt kiÖm - HS lÊy thªm VD minh ho¹ - GV chia đôi bảng, cho HS chơi trò chơi tiếp sức để tìm biểu tiết kiệm - HS lµm - GV nhËn xÐt vµ chèt: BiÓu hiÖn cña tiÕt kiÖm: quý trọng kết lao động mình và người khác ?/ NÕu biÕt tiÕt kiÖm sÏ ®em l¹i lîi Ých g×? - Tiết kiệm làm giàu cho thân, gia đình vµ x· héi - HS tr¶ lêi - GV bæ sung vµ chèt * Lưu ý: Khi đón khách nước ngoài, cán cÊp cao cña ta tr¶i th¶m, tæ chøc long träng thì đó là vì danh dự quốc gia - Không đòi hỏi quá mức kinh tế gia đình - S¾p xÕp thêi gian hîp lý - Sử dụng tiền nhà nước đúng mục đích và tiết kiệm - Kh«ng tham « tµi s¶n c«ng céng ý nghÜa: - Về đạo đức : Đây là phẩm chất tốt đẹp, thể quý trọng kết lao động mình và xã hội, quý träng må h«i c«ng søc, trÝ tuÖ cña người Sống hoang phí dễ dẫn người đến chỗ hư hỏng, sa ngã - VÒ kinh tÕ : TiÕt kiÖm gióp ta tÝch lũy vốn để phát triển kinh tế gia đình, kinh tế đất nước - VÒ v¨n hãa : TiÕt kiÖm thÓ hiÖn lèi sèng cã v¨n hãa GVKL chung: Sau ngày 2.9.1945 nước ta đã gặp khó khăn lớn; đó là nạn đói Bác Hồ đã kêu gọi người tiết kiệm với hiệu "Hũ gạo cứu đói" Bản thân Bác đã tiết kiệm Nước ta đã qua giai đoạn khó khăn đó Ngµy §¶ng ta cã khÈu hiÖu "TiÕt kiÖm lµ quèc s¸ch" VËy mçi HS chóng ta cÇn thùc hµnh tiÕt kiÖm tõ nh÷ng viÖc lµm nhá nhÊt Thùc hµnh / LuyÖn tËp - Môc tiªu: Cñng cè néi dung bµi häc - Rèn cho học sinh kĩ trình bày ý tưởng - C¸ch tiÕn hµnh ?/ Em h·y lÊy VD vÒ c¸ch tiªu xµi l·ng phÝ hiÖn - HS liªn hÖ thùc tÕ - VD: Cán tiêu tiền nhà nước không tiết kiệm Chñ thÇu x©y dùng "rót ruét c«ng tr×nh" Tổ chức đám cưới, đám ma thật linh đình ?/ GV cho HS thảo luận chủ đề " Em đã tiết kiệm ntn?" - HS kÎ b¶ng vµ lµm trường ë nhµ - Gi÷ g×n s¸ch vë, quÇn ¸o, - ¨n mÆc gi¶n dÞ giÊy dÐp - Mua s¾m hîp lý - Sắp xếp thời gian biểu hợp lý - Tận dụng đồ cũ Gi¸o viªn: Vò ThÞ Thanh Trường THCS Thanh Bính Lop6.net (13) Gi¸o ¸n GDCD - Gi÷ g×n bµn ghÕ - Không lãng phí điện nước - T¾t qu¹t, ®iÖn giê ch¬i - Kh«ng hót thuèc ?/ Em h·y t×m tôc ng÷ ca dao vÒ tiÕt kiÖm VD: - §îc mïa chí phô ng« khoai §Õn thÊt b¸t lÊy b¹n cïng - Ýt ch¾t chiu h¬n nhiÒu phung phÝ - Tích tiểu thành đại - KiÕn tha l©u còng cã ngµy ®Çy tæ VËn dông - Nắm nội dung bài học và làm đầy đủ bài tập SGK - B¶n th©n thùc hµnh tiÕt kiÖm - Chuẩn bị bài : Lễ độ Gi¸o viªn: Vò ThÞ Thanh Trường THCS Thanh Bính Lop6.net (14) Gi¸o ¸n GDCD TuÇn: TiÕt: Ngµy so¹n:17/09/2011 Ngµy d¹y: bµi 4: lÔ độ I Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: - HS hiểu nào là lễ độ, biểu lễ độ và ý nghĩa lễ độ sèng KÜ n¨ng: - HS biết đánh giá và tự đánh giá hành vi lễ độ từ đó đề phương hướng rèn luyện tính lễ độ - HS biết thực hành lễ độ giao tiếp, ứng xử hàng ngày Thái độ: - HS tôn trọng quy tắc ứng xử có văn hoá lễ độ II C¸c kÜ n¨ng sèng ®îc gi¸o dôc bµi - Kĩ giao tiếp ứng xử lễ độ với người - Kĩ thể tự trọng giao tiếp với người khác - Kĩ tư phê phán, đánh giá hành vi, việc làm lễ độ và thiếu lễ độ III Phương pháp, tài liệu và phương tiện: Phương pháp: Kết hợp các phương pháp thảo luận, nêu gương, giải vấn đề, Tài liệu và phương tiện: SGK, SGV, tục ngữ ca dao, truyện lễ độ IV Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học - §éng n·o - Th¶o luËn nhãm - Dù ¸n V TiÕn tr×nh d¹y vµ häc ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: ?/ Thế nào là tiết kiệm, trình bày chủ đề thảo luận " Em đã tiết kiệm ntn" - HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt vµ chÊm ®iÓm Giíi thiÖu bµi míi: GV dùng câu "Tiên học lễ, hậu học văn" để dẫn vào bài Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện đọc I Truyện đọc : Em Thủy - Môc tiªu: HS n¾m ®îc mét sè viÖc lµm biÓu hiÖn lễ độ - Kĩ giao tiếp ứng xử lễ độ với Gi¸o viªn: Vò ThÞ Thanh Trường THCS Thanh Bính Lop6.net (15) Gi¸o ¸n GDCD người - C¸ch tiÕn hµnh: - GV phân vai cho HS đọc truyện ?/ Em h·y t×m nh÷ng viÖc lµm cña Thuû khách đến nhà - NhiÒu HS tr×nh bµy, bæ sung cho - GV nhËn xÐt, ghi tãm t¾t - ViÖc lµm cña Thuû: + Chµo, mêi kh¸ch vµo nhµ + Giíi thiÖu kh¸ch víi bµ + Nhanh nhÑn kª ghÕ mêi kh¸ch ngåi + Mêi bµ, mêi kh¸ch uèng trµ + Xin phÐp bµ nãi chuyÖn víi kh¸ch + Giíi thiÖu vÒ bè mÑ + Vui vÎ kÓ chuyÖn + TiÔn kh¸ch vµ hÑn gÆp l¹i - NhËn xÐt: Thuû nhanh nhÑn, khÐo lÐo, lÞch sù; t«n träng bµ vµ kh¸ch, lµm vui ?/ Em có nhận xét gì việc làm lòng khách và để lại ấn tượng tốt đẹp - Thuỷ là HS ngoạn, có lễ đọ cña Thuû? - Bài học: tôn trọng, lễ phép với người lớn tuæi ? Theo em, Thuỷ có đức tính gì? ?/ Qua c©u chuyÖn, em rót bµi häc g× cho b¶n th©n? - GVKL: Mçi chóng ta cÇn cã nh÷ng th¸i độ, cử và hành vi thể tôn trọng người khác, lễ phép với người lớn tuổi Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài II Nội dung bài học häc - Môc tiªu: HS hiÓu kh¸i niÖm, ý nghÜa cña tiÕt kiệm, từ đó biết cách rèn luyện tiết kiệm Kh¸i niÖm: - KÜ n¨ng thÓ hiÖn sù tù träng giao tiếp với người khác - C¸ch tiÕn hµnh: - Lễ độ là cách cư xử đúng mực - GV đưa tình thể lễ người giao tiếp với người khác phÐp VD: Mai vµ Hoµ ®i chî, gÆp c« gi¸o d¹y V¨n cña Hoµ Nhng Mai vÉn chµo c« rÊt lÔ phÐp - Yªu cÇu HS ®a nh÷ng t×nh huèng BiÓu hiÖn: khác tương tự ?/ Vậy, theo em, nào là lễ độ? Lễ độ Thiếu lễ độ - HS tr¶ lêi - V©ng lêi «ng bµ, - Quay ®i gÆp - GV bæ sung vµ chèt thÇy c« gi¸o cò - GV chia đôi bảng, cho HS chơi trò tiếp cha mẹ - §i tha vÒ göi - §i häc vÒ kh«ng søc - Hoµ thuËn víi chµo ?/ Tìm biểu lễ độ và chưa lễ độ? anh chÞ em - ¨n nãi céc lèc - HS lµm theo yªu cÇu - GV nhận xét kết hai nhóm và - Nhường nhịn em với người kết luận: Lễ độ biểu tôn trọng, nhỏ ý nghÜa hoà nhã, quý mến người khác Gi¸o viªn: Vò ThÞ Thanh Trường THCS Thanh Bính Lop6.net (16) Gi¸o ¸n GDCD - GV dïng b¶ng phô, ®a bµi tËp tr¾c nghiệm để tìm ý nghĩa tiết kiệm Đánh dấu X vào ý kiến đúng: Lễ độ giúp quan hệ bạn bè tốt Lễ độ thể người có đạo đức Lễ độ là việc làm riêng cá nhân Không lễ độ với kẻ xấu Sống có văn hoá là cần phải có lễ độ ?/ Từ biểu lễ độ, em rút bài học để rèn luyện tính lễ độ - HS tr¶ lêi - GV gîi ý vµ nhËn xÐt GVKL: Mỗi người cần rèn luyện tính lễ độ cho mình - Lễ độ thể tôn trọng, quan tâm người - Lễ độ là biểu người có văn hóa, có đạo đức, có lòng tự trọng, đó người quý mến - Làm cho quan hệ người trở lên tốt đẹp, xã hội tiến bộ, văn minh RÌn luyÖn: - Thường xuyên rèn luyện - Häc hái quy t¾c øng xö - Tự kiểm tra hành vi thái độ mình - Tr¸nh nh÷ng hµnh vi v« lÔ - Phê phán hành vi thiếu lễ độ GVKL chung: Trong sống hàng ngày người cần có lễ độ Lễ độ mang lại nhiều lợi ích và là tiêu chí để đánh giá văn hoá người Là HS, càng cần rèn cho mình thói quen lễ độ Thùc hµnh/LuyÖn tËp Hoạt động 3: - Môc tiªu: HS lµm ®îc c¸c bµi tËp SGK vµ mét sè bµi tËp kh¸c - Kĩ tư phê phán, đánh giá hành vi, việc làm lễ độ và thiếu lễ độ - C¸ch tiÕn hµnh: - GV ®a t×nh huèng, yªu cÇu HS s¾m vai theo tæ "Trong kiểm tra địa lý, Thắng đã coi tài liệu Cô giáo biết và phê bình Thắng Thắng đã có hành vi vô lễ với cô giáo" - HS tù viÕt lêi tho¹i, ph©n vai - HS rót ý nghÜa vµ bµi häc cña t×nh huèng.?/ Em h·y t×m mét sè c©u tôc ng÷, ca dao đức tính lễ độ VD: - Lêi chµo cao h¬n m©m cç - Trên kính nhường - Gäi d¹ b¶o v©ng - Kính lão đắc thọ - Yêu trẻ, trẻ đến nhà Kính già, già để tuổi cho VËn dông - Häc kü néi dung bµi häc vµ lµm c¸c bµi tËp SGK - Thực hành lễ độ giao tiếp ứng xử - ChuÈn bÞ bµi 5: T«n träng kû luËt Gi¸o viªn: Vò ThÞ Thanh Trường THCS Thanh Bính Lop6.net (17) Gi¸o ¸n GDCD TuÇn: TiÕt: Ngµy so¹n:25/9/2011 Ngµy d¹y: bµi 5: t«n träng kû luËt I Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: - HS hiÓu thÕ nµo lµ t«n träng kû luËt, biÓu hiÖn cña t«n träng kû luËt vµ ý nghÜa cña t«n träng kû luËt cuéc sèng KÜ n¨ng: - HS biết đánh giá và tự đánh giá hành vi tôn trọng kỷ luật và chưa tôn trọng kỷ luËt - HS biết tôn trọng kỷ luật nhà trường và đấu tranh với hành vi thiếu t tôn träng kû luËt Thái độ: - HS có thái độ tôn trọng kỷ luật Phê phán lối sống thiếu tôn trọng kỷ luật II C¸c kÜ n¨ng sèng ®îc gi¸o dôc bµi - Kĩ tư phê phán, đánh giá hành vi tôn trọng và thiếu tôn trọng kỉ luËt - KÜ n¨ng ph©n tÝch, so s¸nh hµnh vi t«n träng vµ kh«ng t«n träng kØ luËt III Phương pháp, tài liệu và phương tiện: Phương pháp: Kết hợp các phương pháp thảo luận, nêu gương, giải vấn đề, Tài liệu và phương tiện: SGK, SGV, gương tôn trọng kỷ luật, tục ngữ ca dao vÒ t«n träng kû luËt B¶ng phô, phiÕu häc tËp IV Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học - §éng n·o - Th¶o luËn nhãm - Dù ¸n V TiÕn tr×nh d¹y vµ häc ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: ?/ Lễ độ có biểu ntn? Hàng ngày em đã có lúc nào chưa thật lễ độ không, hãy kể điều đó và cho biết thái độ em việc làm đó - HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt vµ chÊm ®iÓm Giíi thiÖu bµi míi: GV dùng " Nội quy học sinh" để dẫn vào bài Phát triển chủ đề Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện đọc I Truyện đọc : Giữ luật lệ chung Gi¸o viªn: Vò ThÞ Thanh Trường THCS Thanh Bính Lop6.net (18) Gi¸o ¸n GDCD - Môc tiªu: HS n¾m ®îc mét sè viÖc lµm biÓu hiÖn t«n träng kû luËt - Kĩ tư phê phán, đánh giá hµnh vi t«n träng vµ thiÕu t«n träng kØ luËt - C¸ch tiÕn hµnh: - HS đọc truyện ?/ Qua truyện trên, em thấy Bác Hồ đã có nh÷ng viÖc lµm g× thÓ hiÖn t«n träng quy định chung? - HS t×m chi tiÕt truyÖn vµ tr¶ lêi - GV nhËn xÐt, ghi tãm t¾t b¶ng ?/ Việc tôn trọng quy định chung đó Bác nói lên đức tính gì? - GVKL: Mặc dù là chủ tịch nước cử Bác đã thể tôn trọng luật lệ chung đặt cho người Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học - Môc tiªu: HS hiÓu kh¸i niÖm, ý nghÜa cña tiÕt kiÖm, tõ đó biết cách rèn luyện tiết kiệm - KÜ n¨ng ph©n tÝch, so s¸nh hµnh vi t«n träng vµ kh«ng t«n träng kØ luËt - C¸ch tiÕn hµnh: - GV ®a mét sè VD vÒ viÖc t«n träng quy định chung VD: HS thùc hiÖn nghiªm tóc néi quy cña nhà trường; Đến bưu điện thì thực theo quy định bưu điện - Yêu cầu HS lấy thêm các VD tương tự ?/ Theo em, thÕ nµo lµ kû luËt? Cho VD ?/ T«n träng kû luËt lµ ntn? - GV chia lớp thành ba đội chơi trò chơi "Ch¹y tiÕp søc" ?/ Em đã tôn trọng kỷ luật ntn? Đội 1: Trong gia đình Đội 2: Trong trường học §éi 3: Ngoµi x· héi - HS các đội lên làm - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ Gi¸o viªn: Vò ThÞ Thanh - Bác đã tôn trọng quy định chung: + Bá dÐp vµo chïa + Đi theo hướng dẫn các vị sư + Đến gian thờ thắp hương + Qua ngã tư gặp đèn đỏ, Bác bảo chú lái xe dừng lại, chờ đèn xanh + Nói "Phải gương mẫu tôn trọng luật lệ giao th«ng" - Hành động Bác thể tôn träng kû luËt II Néi dung bµi häc Kh¸i niÖm: - Kỷ luật là quy định chung cộng đồng, quan, người tự giác tuân theo - T«n träng kû luËt lµ biÕt tù gi¸c chÊp hành quy định chung tập thÓ, cña c¸c tæ chøc x· héi ë mäi lóc, mäi n¬i; chÊp hµnh mäi sù ph©n c«ng cña tËp thÓ nh líp häc BiÓu hiÖn: Trường THCS Thanh Bính Lop6.net (19) Gi¸o ¸n GDCD Trong gia đình - Ngủ dậy đúng - Đồ đạc để đúng nơi quy định - Đi học nhà đúng - Không đọc truyện häc bµi - Hoµn thµnh c«ng viÖc mÑ giao Trong nhà trường - Vào lớp đúng - TrËt tù nghe gi¶ng - Làm đầy đủ bài tập - Mặc đồng phục - Kh«ng vøt r¸c bõa b·i - Trực nhật đúng phân c«ng - Không vẽ bẩn lên tường ? T×m nh÷ng biÓu hiÖn cha t«n träng kØ luËt? * Lu ý: Khi thùc hiÖn kû luËt nhng kh«ng tù gi¸c mµ v× sî bÞ lªn ¸n, phª ph¸n th× kh«ng gäi lµ t«n träng kû luËt - VD: Trực nhật lớp với thái độ miễn cưỡng vì sợ cô giáo phạt, bạn bè chê cười ?/ T«n träng kû luËt cã ý nghÜa ntn cuéc sèng? - HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt - GVKL: Trong cuéc sèng, c¸ nhËn vµ tËp thÓ cã mqh g¾n bã víi X· héi cµng phát triển đòi hỏi còn người cáng phải có ý thøc kû luËt cao Ngoµi x· héi - Kh«ng hót thuèc l¸ - Gi÷ g×n trËt tù chung - §oµn kÕt víi b¹n bÌ - Bảo vệ môi trường - Thùc hiÖn ATGT - B¶o vÖ cña c«ng - Kh«ng vøt r¸c bõa b·i VËy biÓu hiÖn cña t«n träng kû luËt: tù giác chấp hành quy định tập thÓ ý nghÜa: - §èi víi b¶n th©n : T«n träng vµ tù gi¸c tuân theo kỉ luật, người cảm thấy th¶n, vui vÎ, s¸ng t¹o häc tËp, lao động - Đối với gia đình và xã hội : Nhờ tôn trọng kỉ luật, gia đình và xã hội có nề nếp kỷ cương, có thể trì và phát triÓn GVKL chung: Nhà nước ta có hiệu "Sống và làm theo Hiến pháp và pháp luật" §ã còng lµ néi dung cña t«n träng kû luËt Thùc hµnh/LuyÖn tËp Hoạt động 3: Luyện tập - Môc tiªu: HS lµm ®îc c¸c bµi tËp SGK vµ mét sè bµi tËp kh¸c - Kĩ tư phê phán, đánh giá hành vi, việc làm - C¸ch tiÕn hµnh: ?/ Em hãy nêu hành vi trái ngược với tôn trọng kỷ luật? ?/ Em đã tôn trọng kỷ luật chưa? ?/ Các bạn em đã tôn kỷ luật chưa? Bµi tËp: Em h·y ph©n biÖt kû luËt vµ ph¸p luËt Kû luËt Ph¸p luËt - Là quy định, nội quy - Lµ quy t¾c xö sù chung - Do tập thể đề - Do Nhà nước đề - Mọi người tự giác thực - Cã tÝnh b¾t buéc - Vi phạm=> phê bình, phạt theo quy định - Vi phạm => xử lý theo luật định => Người có tính kỷ luật là người thực tốt pháp luật Gi¸o viªn: Vò ThÞ Thanh Trường THCS Thanh Bính Lop6.net (20) Gi¸o ¸n GDCD VD: Một HS tự giác dừng xe gặp đèn đỏ là tôn trọng kỷ luật Về pháp luật, em kh«ng lµm vËy sÏ bÞ xö ph¹t theo luËt ATGT VËn dông - Làm đầy đủ bài tập và học kỹ bài - Thùc hµnh t«n träng kû luËt tõ viÖc thùc hiÖn néi quy häc sinh - ChuÈn bÞ bµi 6: BiÕt ¬n - Gi¸o viªn: Vò ThÞ Thanh Trường THCS Thanh Bính Lop6.net (21)